第一篇：在校大中专生创业规划（共）
在校大中专生创业规划
（设想稿）
大中专在校生创业环境与普通高校相比，无论管理理论、硬性条件还是创业氛围等，都相对狭窄一些。但同时竞争压力也就相对较小，更适合在校学生在老师指导下进行课题性勤工俭学型创业。
现针对大中专勤工俭学型创业，做以下具体计划，以作参考。创业坏境分析：
当前很多学生借助节假日、周末或者新生入学之际，从校外倒腾牙膏、锁等小商品来卖，多数散兵作战，采用跳蚤战术，且很多拿来销售的东西，校园小卖铺都有，于是就低价竞争，其实利润很薄，不能形成长期稳定的效应。
大中专生在经历2-3年的学习后，面临的将是严峻的就业，学校教给了充足的知识，武装了学生的头脑（进行了改头），但形象也是生产力，如何摆脱书生气，以良好的个人走向社会（就是换面问题），是每个人都应考虑的问题。
综观以上问题，从细分市场角度出发，我们社团
主要定位：服务于提升学生个人形象与魅力，专业进行学生化妆品销售、各种职业书籍折扣销售、代买代卖、对学生进行毕业形象设计、职业礼仪培训等。
创业社团名称：妆赢人生形象生产社
运作模式：
1、场地选择取得指导老师的支持，以某一教室或1
宿舍作为产品展示中心，摆设陈列架，上架展示
所售商品。以化妆品、洗涤用品及书籍为主。
2、具体运作立足长远，以会员制为主要运作模
式，一次性在本社消费10元即可成为会员，获
得会员卡一张，有效期截至持卡人毕业。凭卡可
享受每周特价商品、折扣优惠、消费积分兑礼品、免费参加相关讲座等优惠。
消费一元积一分，满200分升级为银卡会员，满300
分升级为金卡会员，满500分升级为钻石会员。并
享受专享服务（待定）。
会员积分兑换等以一学期为一阶段。
3、前期宣传及运作原则优化各种资源配置，主动
出击，以强有力的攻势，迅速在校园掀起“改头换
面”风暴。（很多学生来自周边农村，形象意识很差，这就是潜在客户。）
尽可能取得学生会或者学校的支持，成为合法社团，有老师参与指导最好。如此便于长远发展，并能够
进一步渗透到其他院校。
有了以上支持，就如有了政府参与。前期可以海陆
空齐头并进。充分利用校园广播，开展化妆常识、形象礼仪、社交等软性广告宣传；积极参与赞助学
校各种活动，扩大知名度；广发宣传单及产品（或
服务名录），凭单领礼品，购物送礼品。
用四到八周时间，预计可以发展会员300-500人，可有3000-5000元收入。稳定第一批会员后，充分
利用短信平台及校园海报，每周向会员发送优惠信
息，完成延续消费。并鼓励会员带同学加入（以会
员发展会员）。一学期下来，预计会员可达1000左
右。营业额非常可观。
4、人员配置组建3-5人小组
一人负责外联：组织货源、联系校外培训老师、宣
传品印刷等外务
一人负责校内关系：场地、与老师及学生会关系、校内活动等
其他人：负责具体销售，发展会员，校内免费电话
送货等。
具体经营品项：
1、适合学生消费的化妆品：中低价位祛痘去油、美白
类产品，洗涤类沐浴露发水、牙膏牙刷等。
2、季节性学生用品：暖手宝、手套、口罩、太阳镜（帽）、节日用品等。
3、折扣专业书籍：管理类、营销类、技工类等学校图
书馆没有的书籍。
4、培训讲座类：个人职业设计、个人形象设计、化妆
技巧、社交礼仪、应聘面试技巧。
5、其他：节假日工作介绍、团体化妆等相关业务。
相关投入费用预算：
以花最少的钱，办最多的事为原则。
与供货单位协商，只摆放样品，即进部分货物即可，承诺同
学有需求48小时内送货，再从中调货，减少库存压力。
前期筹备2000-3000元资金
货物1000元传单300元会员卡200元其他500元
以上计划为纲要性计划，如选定具体主要运作项目后，可具体调整该计划，细化操作程序。以更利于运作。
2009年11月2日
第二篇：在校中专生自荐信
尊敬的老师：
您好！我目前就读于河套大学学院。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心
。我自信、乐观、敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的中专在校生，但是，年轻是我的本钱，拼搏
是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过学校两年的锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识,在学校中锻炼了较好的综合素质。
在思想品德上：我有着良好的道德修养，坚定的政治方向，用先进的思想武装自己，具有强烈的法制
观念，模范遵守学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关心集体，树立正确的人生观、价值观、荣辱观。
在学习上：我首先端正了学习的态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。在这两年的时光里，我坚持每天上课，上好晚自习。学无常师，我随时随地注
意向他人学习，取人之长，补己之短。在学习的方法上我坚持：“温故而知新”与此同时，我还特别注意
学思结合，勇于实践。灵活运用知识，希望能做到理论和实际真正的结合。
在工作上，我戒骄戒躁，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结
一致，我注重配合班委出色完成各项工作。
两年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、社会实践能力，我虽然只是一个普通的中专生，我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业，一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使
自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发
挥自身优势，我愿与以后的同事携手共进，共创辉煌。
我的人生信条是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。给我一次机会，我会尽职尽责。
最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。
此致
敬礼！
第三篇：中专生毕业生在校三年自我鉴定（通用）
中专生毕业生在校三年自我鉴定（通用8篇）
正常来讲，自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编整理的中专生毕业生在校三年自我鉴定（通用8篇），希望对大家有所帮助。
中专生毕业生在校三年自我鉴定1在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学习上，不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能力（并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试）。
在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
中专生毕业生在校三年自我鉴定2我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，我——一名中专毕业生，也一定会有光明、辉煌的一天。
三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实，上进心强。在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！
在这三年里我还曾获得学校的许多奖项。曾获得ｘｘ市电子商务员证书、ｘｘ市计算机操作员证书等等。在校还获得优秀团干部、尽责奖、才艺奖等等。
这三年学习和生活，仅仅是初步的经验积累，对于迈向社会来说是远远不够的，所以我还要继续努力，继续向前，不断向前。面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我懂得珍惜，珍惜时间努力拼搏；面对将来，我倍感期待，期待更多的挑战。战胜困难，抓住机遇，相信自己一定会演绎出一个又一个的精彩。
中专生毕业生在校三年自我鉴定3三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。中专生的前途也会有光明辉煌的一天。
三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我虽然是中专毕业生，可是我有着最坚实的工作基础，我对自己的情况十分了解，做事不抛弃不放弃，自己的本事我还是看的很清楚的，让我在不断的进步中为社会的发展做出我最大的贡献！
中专生毕业生在校三年自我鉴定4三年的中专校园生活是我的人生一大转折点。我本是不想读中专的，可我到xxx学校后改变了决定。因为我慢慢地感觉到中专的校园生活使我非常的充实所以我改变了初衷决定充实自己为实现人生目标打下坚实的基础。
第一学期我的成绩在班上并不是很好，但我相信人是靠失败才会进步。所谓失败是成功之母吗？于是我在第二学期的努力中进步了，就这样我凭着积累成功与失败的经验开始进步，也学到了很多知识如专业的理论，基本实践操作等，我还在课佘时间中学一点我所需的知识来补充学校的学之不足。在这样的学习环境中使我进步。
当然在追求目标的同时也要注重自己品行修养。所以无论何时何地我都严以律己，平时与同学和睦相处，乐于助人尊敬师长。与其说品行是个人的事不如说是个人对社会的一种责任一个人活在世界上就得对社会负一定的责任义务，有了高尚品行就能正确认识自己所负的责任在社会实现自身的价值。
在这世界上并没有完美的人每个人存在都有自己的优点和缺点当然我也是人也有这样的优点和缺点。
我的优点是诚实守信，诚信是立身之根本。所以我坚持以“言必行，行必果”作为自己的'人生信念。虽然我平时言语不多但我凭借这点获得了不少同学的友谊。这些是很宝贵的。
我的缺点我做事一贯求快也许就是性子比较急现在我认识到这点也在努力改正所谓知错能改善莫大焉。总之三年的中专生活使我更真确地了解了自己的人生理想。
中专生毕业生在校三年自我鉴定5三年的中专校园生活生涯多姿多彩!刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的初中生蜕变为一个壮志满怀的中专生,一个对未来充满憧憬的青年。
不知不觉我已经在学校生活三年了。三年来，有渴望、有追求、有成功、有失败，有甜蜜，但也有苦涩。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下了坚实的基础，力争将来为社会做出更多的贡献。
在思想上，我有着良好的道德修养，坚决拥护共产党。积极参加学校组织的各种共青团活动，并通过查阅各种书报刊物对党组织进行更为深刻的了解。本人遵纪守法，爱护公共财产，热心帮助他人，以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。
中专三年，我的学习不是最好，但是收获着实不少。学校是授人以渔的地方，为了这个“渔”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失败，一次再一次的奋起，如梅花经历苦寒最终绽放一般，我取得了成功，学习成绩的进步，证明了曾经的努力，学习方法的获得，却给了我明天学习和成功的保证。
“金无足赤，人无完人。”时光隧道中，折射的未必都是闪光的东西。三年来，我时刻感到自己身上还有许多不足之处，我执着，但有时过于固执;我喜欢追求新生事物，但是缺乏持久的热情;我向往真理，但有时太快放弃。这一切，都得在我今后的学习生活中去改正去完善，我相信，我一定能够成功。因为，我一直将上面那句话作为我的座右铭。
中专生毕业生在校三年自我鉴定6珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩并非名列前矛，重要的是我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过了中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为自己将来走向社会奠定基础。
中专生毕业生在校三年自我鉴定7在这三年时间里，我尊敬老师，团结同学。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我即将毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在学校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中，我除了专业学习外，我读了一些名著，尤其是一些古典书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年，同学之间和睦相处，团结友爱。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。
中专生毕业生在校三年自我鉴定8三年的中专生活结束了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
我热爱等祖国，热爱人民，热爱中国共产党。在校期间，我思想上没有一些中专生的厌学情绪，虚心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结;注重理论联系实际，那么就培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
三年中专生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
第四篇：中专生毕业生在校三年自我鉴定
中专生毕业生在校三年自我鉴定
自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以总结出具体的经验，不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的中专生毕业生在校三年自我鉴定，欢迎阅读与收藏。
几年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的`一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
第五篇：大学生在校期间创业利大于弊
谢谢主席！大家晚上好！
我方的观点是大学生在校期间创业利大于弊。
开宗明义，创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新的产品或服务和实在潜在价值的过程，它是一个从思想形成到计划实施的过程。而判断大学生在校期间创业的利弊关系，其判断标准应该是“是否有利于大学生的发展、大学教育目标的实现以及社会的进步”。基于此，下面我将展开我方论述：
首先，从必要性层面入手，大学生需要创业，社会更需要创业。一方面，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，创业能够让大学生学以致用，为大学生今后的发展奠定一个良好的基础。另一方面，创业是社会发展的需要，人类社会的不断发展需要创业去创造更多的职业满足人类的各种需求。
其次，从可能性层面分析，大学生在校期间有创业的可能。一方面，大学生已经具备一定的专业知识、实践能力，更具有创新精神。另一方面，为了实现培养高素质综合性人才的大学教育目标，大学会引导大学生进行有计划的创业并提供优质的资源给大学生。像我们学校就有大学生创业人才培养实验区。再一方面，国家也出台了政策鼓励大学生创业，把所学得书本知识转化为生产力。
最后，从价值层面分析，大学生创业可以帮助其实现个人价值和社会价值。一方面，通过在校期间创业，可以使大学生成为理论与实践相结合的综合性人才，还能让大学提早认识外面的世界，提高大学生适应社会的能力，实现其个人价值。另一方面，人是社会的人，社会是人的社会。个人价值的实现必须在社会中体现出来，形成社会价值。创业，不仅可以为社会创造更多的职业和行业，也可以为社会输送更多有能力的人才，促进社会的发展，实现其社会价值。
诚然，大学生在校期间创业存在一些弊端，比如有些大学生会处理不好创业和学业的关系，可是创业本就是一个学以致用的过程，是一个更重要的学习过程。而创业本身的确存在风险，万一失败可能会导致大学生的消极情绪，可是不经历风雨怎能见彩虹，人生本就是充满困难的过程，我们不能因为创业的风险而否认它。
综上所述，我方坚定的认为大学生在校期间创业利大于弊。
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