企业文化培训的方式及注意事项

第一篇：企业文化培训的方式及注意事项

企业文化培训的方式及注意事项

登尼特编辑部：吴编

每个公司都非常重视新员工入职前培训，但重点都是采用一种灌输的方法，讲述企业的规章制度，让大家明确一些必须要了解的规定，哪些能做、哪些事情不能做，实际上这都是进行企业文化建设的一个主要组成部分。如何将这些内容深入地讲、深化地讲，让员工快速地融入企业之中，有一个快速有效的办法，就是进行系统的企业文化知识的培训。

一、公司企业文化的核心要素

企业文化是以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化必须包涵两个要素：一是核心理念是否正确、清晰与卓越，二是这种理念是否够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业其实并不缺乏优秀的文化理念，比如“以人为本、追求卓越、诚信、创新”等，核心理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的培训l体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。

二、企业文化培训的目标

1、以良好的人际关系来减少内部的摩擦与消耗，增强员工的内部凝聚力。

2、用共同的价值观产生的内在号召力，引导员工朝共同目标的方向努力。

三、主要内容

1、公司如何对待员工的主要思想与配套措施，如公司如何对待员工，有哪些福利措施，为员工实现个人价值创造了哪些环境，个人在公司的发展前景等。

2、突出公司的文化愿景、战略及核心价值观。

3、发生在企业的有名的故事与案例，让大家在一种身临其境的过程中学习公司的文化。

4、文化对公司发展的重要性及与公司文化保持一致的方法与重要性。

5、公司员工的行为准则。

四、企业文化培训主要办法

1、突出文化的作用与文化建设的重点，让大家在第一时间就对公司的文化有一个比较系统的认识，并树立一种必须在行动、思想上与公司保持一致的意识。此项工作必须由一个比较了解公司发展历程、战略思想及企业文化的精髓的资深员工来完成，包括公司的发展历程、公司文化的核心及形成的一些行为、制度文化和有效的文化建设方法与载体。

2、很多大中型公司的员工上班了两三年还不知道公司的高层管理人员的模样，更无从了解公司高层对员工的态度与思想。如果让员工在进公司的第一天就与公司高层领导见面，会让新进者对公司及公司领导有一种油然而生的亲切感，在第一时间树立一种为公司服务的意识。

3、准备一份优秀的学习性文本，最好有一份全面介绍企业各方面情况的员工手册等，让员工可以进行随时随地学习，对自己的思想与行为进行调整和约束。

4、为每一个新进的员工指定一个合适的入职指导人，加强对新员工入职的指导。

5、动态信息掌控。每隔一段时间对新入职员工进行一次互动交流，如部分员工的座谈会，问卷调查等，了解员工在融入企业过程中所遇到的问题，进行有针对性的帮助与教育。

五、企业文化知识培训要注意的问题

1、企业文化培训要突出个性

企业文化对于任何企业而言都是个性的，放之四海而皆准的企业文化是没有个性的企业文化，即使落实到具体实际中去，也变成了“形而上学“的模式。建设企业文化不能模仿，否则就像影子一样显现不出来。所以，企业文化必须分析整台不同的价值观念，精心提炼出最适合本企业发展、最有价值的精神。在进行企业文化培训时，也需要形成个性，要针对不同层级和职能的人，设计不同的培训内容。从企业的层级来看，高层需要了解企业文化的本质、与传统文化的关系、与战略和核心竞争力的关系、如何实施文化变革等内容；中层的侧重点在于如何在领导下属、实施考核、团队建设中体现企业文化，即企业文化与管理技能的结合，没有优秀的领导技能就无法传扬企业的文化；而基层人员则更需要理解本企业的企业文化理念，以及如何在工作中体现出企业文化：新进人员需要认识企业的历史和文化、先进人物事迹、行为规范等。从企业的职能来看，不同部门对企业文化的需求也不一样，人力资源部门需要了解企业文化与招聘、培训、考核、薪酬、激励、奖惩、任免等工作的有机结合 生产部门需要了解企业文化如何体现在工艺设计、质量控制、流程改造、操作规范等环节：财务部门则需要了解企业文化在投融资、预决算管理、成本控制等方面的应用；营销部门需要了解企业文化与品牌建设、促销推广、广告公关等内容的关系；其他部门的文化培训也应该有不同的侧重点。由此可见，如果没有针对性，实行“大锅烩”式的企业文化培训，往往没有效果。

2、企业文化培训要强化组织保证

企业文化培训是一项系统工程，必须加强管理，建立健全责任机制和激励机制，形成系统全面的组织保证体系。在企业文化中，管理者是企业利益的代表者，是下属发展的培养者，是新观念的开拓者，是规则执行的督导者。在企业文化培训中，企业管理者起着决定性作用，搞好企业文化培训，关键在于管理者特别是各部门的一把手。如果没有管理者的以身作则，要想培育和巩固优秀的企业文化是相当困难的。这就要求企业文化的培训首先要提高企业各级管理者的素质，充分发挥其在企业文化建设中的骨干带头作用，管理者的政治素质、精神状态以及对企业文化建设的认知程度直接影响着企业文化培训的作用和力度，只有把企业管理者的示范作用、主导作用和战略思考同广大普通员工参与的基础作用、主体作用、扎实工作有机地结合起来，才能使企业文化真正融入企业中。同时要建立健全系统全面的企业文化管理机制，制定企业文化培训责任制，把企业文化培训I纳入到各级管理者的责任考核之中，作为对管理者奖惩的重要依据之一，各部门明确各自的职责范围，逐步形成企业内部全员参与的企业文化格局。只有企业的各级管理者对企业文化建设真正给予了高度的重视，企业文化培训的组织力度才可以得到加强，培训才能扎实有效

地向纵深发展。

3、企业文化培训要形成体系

企业文化培训的目的是要让员工提高综合素质，促进企业的可持续发展。要使企业文化培训能长期持续地发挥作用，就必须建立个符合企业实际的企业文化培训体系。建立一套完整的适应自身企业文化培训体系的基本步骤是：第一，要对本企业现状进行系统的调查研究，把握住企业文化建设的重点：第二，拟出企业文化建设的构想，组织专家论证和员工讨论 第三。确定企业文化的摹本素，而后依据岗位不同分解为相应的要点，从而建立完整的企业文化培训体系；第四，广泛宣传，形成舆论，使企业文化培训体系渗透到每一位员工的头脑里：第五，编制规划，分步实施，实现管理的整体优化。

第二篇：企业文化培训实施工作中的注意事项

★企业文化培训实施工作中的注意事项

■★

一、培训计划的时间统筹

企业文化培训从属企业的整体培训体系，而作为在职培训必须遵循与配合企业的生产经营发展的需要而设计。因此企业的企业文化培训也应遵从企业的经营发展战略目标的要求合理统筹培训计划的时间。例如，生产经营型企业一般有淡旺季之分，则企业文化培训的时间统筹上不应在生产经营旺季时安排得过于频密，而在淡季时则可相应加强培训课程时间的频密度。另外一般的企业在年初和年底都是进行整体目标计划和总结表彰时期，各部门的工作强度也比较大，因此在培训计划的安排上则要尽可能的回避这一特殊时期。

二、培训课时的长度掌握

企业文化培训的培训对象都是成年人，成年人的接受知识和学习方式的特点是：自我意识强，实践经验多，学习的目的性强。因此对于在职培训，企业员工的反应多为被动式的接受培训，所以应按照成人学习的特点安排每次培训的时间长度，或者安排中间休息时间，切忌“满堂灌”，以求保证企业文化培训的整体效果。

三、培训的频率

企业文化培训频率要考虑的培训计划、生产情况和员工的意见来进行妥善合理安排。鉴于有些企业可能因企业发展战略的原因导致企业文化培训计划的相对集中，培训频率的密集不一定能产生良好的培训效果。俗语说得好“十年树木，百年树人”，因此企业文化工作者一定要谨记企业文化培训是一个长期而艰巨的工作任务，同时企业高层管理者也要树立建设企业文化是一项长期而可持续动态发展过程的管理意识，将企业文化作为一种战略来抓。

四、参加培训的对象

企业文化培训不同于一般的管理培训和专业技术培训，它是一种企业共同观念的灌输过程，因此企业文化培训的培训对象应是全员性的，包括企业的各个管理阶层，这样方能取得统一员工意识的效果。当然前面我们也介绍了企业文化培训虽然是面向企业的全体成员，但针对不同的企业管理层员工在课程内容上和培训重点上还是要有所区别的。一般而言，关于企业文化核心理念等基本理论的培训课程，建议组织安排一次全体员工的培训大会，如果公司人数众多无法全部参加，也要安排不同部门的有关代表参加，然后由参加培训的代表对其所代表部门的员工进行再培训，传达企业文化培训理念。而且全体员工或不同部门的人参加企业文化培训有助于增强相互的了解和公司的团队建设。

五、培训的形式灵活多样性

成年人的学习形式表现为有丰富工作经验和达到一定年龄阶层的人对于学习的效果判断性越强。虽然成年人的理解力比较强，但记忆力相对比较差，因此在企业文化培训中应该尽量减少单纯的课堂讲授，特别是纯理论的讲授。应该加大互动的比例，课程的内容也要以实际操作和案例为主。

另外对于企业的中高层管理人员，由于其相应的管理工作经验基础和学习培训背景形成了逻辑能力、分析判断能力比较强的学习基础，因此企业文化培训师在进行企业文化培训讲课时的内容应该多以理性的、深入分析的方式为主，最好运用实际案例让他们组成小组进行团队分析与判断，这样产生的企业文化认识结果将得到大大提高。

六、充分利用各种工作中的机会对员工渗透企业文化培训

企业文化从另一层面来讲就是企业全体员工综合素质的反映，所以企业文化的落实应尽量结合与利用员工工作的真实情况，以企业文化理念为指导方向，按深浅程度，一步一步安排员工尝试在工作中的领悟

到企业文化的真正内涵，并逐步改善与检查自身工作的成果，最终达到企业文化培训的真正目的突显学习成效。

另一方面，企业文化培训要和其它工作有机地结合在一起，例如在企业内刊上刊登一些企业文化管理知识、企业文化理念和成功企业的企业文化管理案例的讨论与分析等等。往往企业文化培训与企业的内部宣传工作、文娱活动、员工关怀活动等工作配合进行的话，更能够让员工体会到企业文化实在的一面，不会再致疑企业文化是否真的有用，并逐步转变“企业文化不过是些虚无的形式主义”等观点。

作者/转载：叶生

来源：中国管理传播网

第三篇：投稿方式及其应注意事项

投稿方式及投稿应注意事项

一、投稿方式

（一）中国纪检监察报 史文：

副总编辑，***，010-59598010 电子邮箱：zkb0315@sina.com 吴洪跃：

编委、总编室主任，*** 电子邮箱：wuhongyue8028@163.com 一版 范清安：

编委，要闻部主任，***，010-59598051 电子邮箱：jjbywb@vip.sina.com 陈治治：

要闻部编辑、记者，***，010-59598050 电子邮箱：czzjj@yahoo.com.cn 二版

新闻部邮箱：jjbxwb@vip.sina.com 新闻之家1，QQ群号：197918209 新闻之家2，QQ群号：206812605 金玉萍： 编委，新闻部主任，***，010-59598052 电子邮箱：jinchen3030@126.com，QQ：505871558 初英杰，编辑，电子邮箱：chuyingjie12@126.com 王珍，编辑，电子邮箱：jjjcbwz@163.com 曹溢，编辑，电子邮箱：caoyiwork@sina.com 袁海涛，编辑，电子邮箱：yht8856@sina.com 李玉龙，编辑，电子邮箱：liyulong7966@126.com 任丽红，编辑，电子邮箱：jjbxwb@vip.sina.com 三版

公用邮箱：jjbzbb@vip.sina.com, 电话(010)59594941 四版 要闻

电子邮箱：jjbywb@vip.sina.com 文苑

沈俊峰，编辑，电子邮箱：junfeng63@sina.com 社会

孟德成，编辑，电子邮箱：okmdc@163.com 周刊

公共邮箱：jjbzkb@vip.sina.com

（二）中国监察（具体栏目投稿方式见杂志）信息荟萃：责编/胡静/邮箱：zhjc-xxhc@mos.gov.cn

（三）党风廉政建设 邮箱：dflzjsbjb@zjw.net（内网）dflzjsbjb@163.com（外网）

（四）中央纪委监察部网站 电子邮箱：ccdi@mos.gov.cn

（五）江西纪委监察厅网站 联系电话：0791—86242204 电子邮箱：sjw_xjs@jiangxi.gov.cn

（六）红土清风—赣州纪检监察 电子邮箱：jjwxjs@ganzhou.gov.cn

（七）赣州市新闻媒体

赣南日报社：8101108，gnrb@vip.163.com 杨晓安，民生部编辑，***，电子邮箱：yxa_2005@163.com 中国赣州网：8101287 陈 欣，编委，专题部主任，***，8101732 电子邮箱：chenxincom@tom.com，QQ：596901127 赣州电视台：8388601 曹勇，副台长，*** 钟瑞荣，台长助理，*** 董太君，一套总监，***，8388682 赣州晚报：8110596 赣州广播电台：8388300、8388308 江西日报社赣州分社：8389563

二、投稿应注意事项

（一）不同的媒体有不同的投稿方式。党报党刊不同的栏目有不同的投稿信箱；网络媒体的投稿方式固定，一般只有一个投稿邮箱。如《中国纪检监察报》、《中国监察》不同栏目均有不同的责任编辑和不同的投稿邮箱。

（二）如何正确投稿

1、向纸质报刊投稿：如向《中国纪检监察报》、《中国监察》等刊物投稿，应特别注意投稿栏目，应根据稿件内容决定向哪个栏目投稿。

（1）《中国纪检监察报》一版主要报道 中央、省（市）级的要闻，县级的报道很少。二版主要报道综合类新闻，报道的内容更杂更广。采用消息类的稿件多一点。三版“工作类”新闻。内容更专业，主要报道纪检监察业务，栏目主要有《经验之窗》、《学习偶得》、《调研报告》、《工作点滴》、《基层创新礼》等。案件查办、执法监察、经验做法类的稿件在此栏目用得多。

二、三版面是我们基层投稿的重点。此外还有《法制周刊》栏目，主要报道重大案件的查处情况。

投稿注意事项。A：主题里应加上所在省市、稿件名称以及稿件类型（头条、消息、简讯、新闻故事、言论、图片、通讯等）；B：为了避免重复工作，请不要将一篇稿件投给 几个版面、几个编辑；C：稿件切忌公文格式，新闻要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果等）要齐全，一定要有最新的新闻事实，具有现场感的新闻最好附上现场照片；D：新闻评论投稿务必原创；E： 为便于与您联系，请在稿中注明您的联系方式、通联地址及邮编。

（2）《中国监察》：子栏目主要有《特别报道》、《时评》、《理论纵横》、《调配研究》、《经验视窗》、《信息荟萃》等。基层投稿重点应是《经验视窗》、《信息荟萃》栏目。投稿也要根据稿件内容来确定投稿栏目。不同的栏目有不同的责任编辑、不同的投稿邮箱。

（3）《党风廉政建设》：投稿相对简单一点，只有一个投稿信箱。子栏目主要有《研究与思考》《廉政党课》《工作交流》《廉政时评》《动态信息》。基层投稿重点是《廉政时评》《动态信息》。

（4）《江西日报》、《赣南日报》：也要根据稿件内容投到相应版面。跟上面的投稿原则一样，这里不讲了。

2、向网络媒体投稿：与向报刊杂志投稿相比，投稿方式更简单。网络媒体往往只有一个投邮箱。但对稿件编辑格式有一定要求。

（1）《江西纪委监察厅网站》：标题二号宋体加粗，一级标题三号黑体，正方三号仿宋。一般以附件的形式发送。

（2）《红土清风—赣州纪检监察》要求同（1），一般 每周更新二至三期。

（3）《石城廉政网》：投稿应注意的一点：一稿多投的，也就是说，既投省、市，又投《石城廉政网》，往往容易忽视的是地名-“石城县”不作改动。现举一例说明：《石城县纪委出台纪检监察干部联系企业制度》这一信息，如向《石城廉政网》投稿应改为《县纪委出台纪检监察干部联系企业制度》。

3、纪检监察信息（办公室信息）方式（1）上报格式：

A：在信息的左上角标明“某某县2014-000”（红色，宋体二号加粗）；

B：信息标题用宋体二号加粗；

C：信息一级小标题用黑体三号即“

一、一级小标题”； D：信息二级小标题用楷体三号加粗即“

（一）二级标题”；

E：信息正文用仿宋GB-2312三号即“正文”； F：信息结尾注明：(据某某县纪委上报信息）

信息员：某某某

电 话：0797—5793600（2）报送信息类型：问题类信息、经验做法类信息皆可，省级以上主要报送问题类信息。

（三）上报

1、宣传报道稿件：正面宣传报道我县纪检监察工作进展、经验做法及成效的稿件经基层纪委书记、纪检组长及委局机关各室（办）、纪工委负责人审核同意后可直接向上投稿；凡涉及案件检查、执法监察案件等负面影响的稿件必须报宣教室审核，再报分管领导审批后方可上报。

2、纪检监察信息稿件：必须先报县纪委宣教室审核，然后报分管副书记审批后，由县纪委信息联络员上报。

石城县县政府领导分工

尹 忠 同志：主持县政府全面工作，兼管审计、监察工作。

刘晓波同志：协助县长处理县政府日常工作；分管县政府办、苏区振兴、发展改革、重点工程、民生工程、物价、财税、金融、保险、人事、编制、统计、旅游、旅投、政府法制、行政服务中心、公共资源交易、应急管理、机关事务、公务接待、老干部、县政府驻外机构、民兵预备役工作；联系县人大、县政协、县人武部工作。

刘胜安同志(挂职)：协助县长分管农业农村工作（侧重扶贫开发、农业开发和烟叶生产，以及农机、能源工作）。

刘晓方同志：协助县长分管工业和信息化、民营经济、安全生产、商务、招商服务、交通运输、公路管理、矿管、供电、通信、邮政、石油、盐务、台务、外侨、工商联、无线电管理工作；联系县总工会工作。黄晓明同志：协助县长分管石城工业园工作。

王 林同志(挂职)：协助县长分管司法、文化艺术、新闻出版、广电新闻、广电网络、新华书店、精神文明、档案、史志、民族宗教、旅游、旅投工作。

刘晓阳同志(挂职)：协助县长分管农业农村工作（侧重农粮、林业、果茶、水利、水土保持、供销、气象、水文和土坯房改造、秀美乡村建设工作）。

王全生同志：协助县长分管科技、教育、卫生、人口和计划生育、体育、妇女、儿童工作；联系县妇联、团县委工作。

汪上红同志：协助县长分管劳动和社会保障、民政、老龄、拥军优属、残联、慈善、住房公积金管理、食品药品监督、工商、质监工作；协管统计工作。

廖旭东同志：协助县长分管公安、交警、武警、消防、信访、社会稳定、社会管理综合治理工作，协管安全生产、人口和计划生育工作；联系县法院、县检察院、驻县部队工作。

李赣兴同志：协助县长分管城乡规划建设、城市管理、城市经营（城建公司）、征地拆迁安置、房地产管理、国土资源管理、环境保护、人民防空、防震减灾工作。

县政府领导简历

尹忠，男，汉族，江西赣县人，1969年1月出生，1989年7月参加工作，1992年3月加入中国共产党，大学本科学历，法学学士，现任中共石城县委副书记、县长。

1985.09-1989.07 江西大学法律系法律专业学生 1989.07-1998.04 赣州地区粮食局办公室科员 1998.04-2003.04 赣州市粮食局办公室副主任

2003.04-2007.01 赣州市粮食局行业管理科科长（期间2005.11-2006.1，市委第十五期青干班学员）

2007.01-2007.04 赣州市第6期离岗考察培训班学员 2007.04-2009.07 赣州市纪委副县级纪检员 2009.07-2010.06 赣州市纪委监察综合室主任

2010.07-2011．06 赣州市纪委监察综合室主任、办公室负责人

2011.06-2013.08 上犹县委常委、纪委书记 2013.08-2014.05 中共宁都县委副书记 2014.05-

中共石城县委副书记、县长

刘晓波，男，汉族，1966 年 12月出生，江西石城人，1993年４月加入中国共产党，研究生学历，现任中共石城县委常委、县政府常务副县长。

1986.9—1990.7 江西农业大学园艺系学习1990.8—1993.10 中共石城县委政策研究室科员

1993.10—1996.12 中共石城县委办公室副科秘书、综合科长

1996.12—1998.12 屏山镇党委副书记

1998.12—2001.6 小别乡（长天乡）党委副书记、乡长 2001.6—2002.12 龙岗乡党委书记、人大主席（2001.12—2004.12参加华中师大在职研究生学习并毕业）

2002.12—2006.6 屏山镇党委书记、人大主席

2006.6—2006.7 石城县人民政府县长助理（副县级）2006.7—2011.5 石城县人民政府副县长

2011.6—2014.7 中共石城县委常委、宣传部长

2011.7—2014.8 中共石城县委常委、县政府党组副书记

2014.8—

中共石城县委常委、县政府常务副县长

刘胜安（挂职），男，汉族，湖北人，出生于1970年3月，大学本科学历，1992年7月参加工作，2006年9月加入中国共产党，现任石城县委副书记、副县长

1987.09－1992.07 同济医科大学学习1992.07－1995.09 卫生部结核病控制中心

1995.09－2000.07 国务院扶贫办外资中心副科、正科、采购处负责人

2000.07－2004.12 国务院扶贫办外资中心副处长 2004.12－

国务院扶贫办外资中心项目管理处、国际合作处处长（2014.01—

任石城县委副书记、副县长）

刘晓方，男，汉族，江西于都人，1975年11月出生，大学本科学历，1995年8月参加工作，中共党员，现任中共石城县委常委、副县长。

1995.8—1996.2 于都县靖石乡财政所专管员

1996.2—2005.1 于都县地税局专管员、副所长、直属分局股长、稽查局副局长

2005.1—2007.4 宁都县地税局党组成员、副局长 2007.4—2010.7 赣州市地税局税政二科科长

2010.7—2013.9 江西省地税局政策法规处副处长（其中2011.9—2013.9省委组织部选派挂职南康市副市长）

2013.10—

中共石城县委常委、副县长

黄晓明，男，汉族，1970年11月生，江西兴国人，大学学历，1992年8月参加工作，1992年4月加入中国共产党，现任石城县委常委、县政府党组成员、工业园区党工委书记（兼）。

1989.09——1992.08 江西公安专科学校学生 1992.08——1998.08 赣州地区公安局政治处科员 1998.08——2001.08 赣州市公安局政治处副主任 2001.08——2002.10 赣州市公安局指挥调度室主任 2002.10——2005.11 赣县公安局党委副书记、政委 2005.11——2006.02 赣州市委党校第五期离岗考察培训班学员

2006.02——2009.02 龙南县公安局党委副书记、政委（副县）

2009.02——2010.03 大余县政府县长助理、县公安局局长

2010.03——2011.06 章贡区政府副区长、市公安局党委委员、章贡公安分局局长

2011.06——2013.06 安远县委常委、政法委书记 2013.06——2014.08 石城县委常委

2014.08——

石城县委常委、县政府党组成员、工业园区党工委书记（兼）

王林（挂职），男，汉族，江苏仪征人，出生于1978年8月，研究生学历，2000年7月参加工作，2008年1月加入中国共产党，现任中共石城县委常委、副县长

1996.09－2000.07 江西财经大学财政专业学习

2000.09－2003.09 江苏省泗洪县洪泽湖监狱干部、科员 2003.09－2004.09 司法部监狱管理局研究室干部 2004.09－2007.09 司法部监狱管理局研究室副主任科员

2007.09－2011.03 司法部监狱管理局研究室主任科员

2011.03－

司法部监狱管理局教育改造处副处长（2014.01----任中共石城县委常委、副县长）

刘晓阳(挂职)，男，汉族，江西于都人，1973年8月生，1998年10月加入中国共产党，1994年8月参加工作。现任石城县委常委、县政府副县长

1990.9—1994.7 南昌大学哲学系学生 1994.8—1997.10 于都县委党校教师 1997.10—2003.3 于都县政府办科员

2003.3— 2006.2 于都县政府办副科级秘书

2006.3—2007.3 于都县盘古山镇党委副书记、镇长 2007.3—2009.2 于都县盘古山镇党委书记、人大主任

2009.2—2009.4 赣州市委党校第13期离岗班学员 2009.5—2011.6 寻乌县人民政府副县长 2011.6—2014.7 于都县人民政府副县长 2014.8—

石城县县委常委、副县长

王全生，男，汉族，江西赣县人，出生于1965年10月，研究生学历，1986年7月参加工作，1995年6月加入中国共产党，现任县政府副县长。

1982.09——1986.07 山东大学电子系无线电电子学专业学生

1986.07——1991.09福建省电子技术研究所助理工程师

1991.09——1992.04赣州地区专利事务所助理工程师 1992.04——1993.09赣州地区科委办公室科员

1993.09——1997.04赣州地区科委办公室副主任科员 1997.04——1999.07赣州地区科委办公室副主任 1999.07——2001.04赣州市科委办公室副主任

2001.04——2003.12赣州市科委科技成果管理科科长

（2000.09——2003.06在南方冶金学院经济管理系管理科学与工程专业学习，获管理学硕士学位）

2003.12——2004.10赣州市科技局秘书科科长

2004.10——2005.02赣州市委党校第二期离岗考察培训班学员

2005.02——2006.01赣州市国资委助理调研员 2006.01——2010.05赣州市国资委副调研员

2010.05——2013.01赣州市国资委总经济师、党委委员 2013.01——石城县人民政府副县长

汪上红，男，汉族，江西寻乌人，出生于1969年7月，本科学历，1990年8月参加工作，无党派人士，现任县政府副县长。

1986.09——1990.07 江西财经学院农业经济专业 1990.08——2001.10 寻乌县财政局科员、股长 2001.10——2010.03 寻乌县财政局副局长 2010.03——2010.04 寻乌县委党校离岗学习2010.05——2012.09 寻乌县统计局局长 2012.09——至今

石城县政府副县长

廖旭东，男，汉族，江西龙南人，出生于1969年2月，大学学历，1987年8月参加工作，1991年3月加入中国共产党，现任石城县人民政府副县长、公安局局长

1984.09--1987.07 龙南师范学校学习

1987.08--1989.02 龙南县龙南镇中心小学教师

1989.02--1990.02 龙南县公安局刑侦队侦察员

1990.02--1993.03 龙南县公安局法制科科员

1993.03--1995.09 龙南县公安局法制科副科长

1995.09--1997.03 龙南县公安局东江派出所所长(副科级)；

1997.03--1998.12

龙南县公安局巡警大队大队长（1997.9至1999.08期间在中央党校经管专业学习）

1998.12--1999.08 龙南县公安局治安大队大队长

1999.08--2001.01 龙南县公安局党委委员、龙南镇分局局长

2001.01--2001.12 龙南县公安局副局长兼龙南镇分局局长

2001.12--2006.03 龙南县公安局副局长

2006.03—2013.01 龙南县公安局副局长(正科级)

2013.02—

石城县人民政府副县长、公安局局长

李赣兴，男，汉族，江西兴国人，1977年11月出生，大学本科学历，1998年参加工作，中共党员，现任石城县政府副县长。

1995.09—1998.07 江西省司法学校经济法专业学习

（期间：1997.08-2000.04 参加南昌大学法学院法律专业学习）

1998.09—2007.03 兴国县人民法院书记员、助理审判员、审判员、研究室副主任(三级法官)

(期间: 2003年通过全国统一司法考试；2001.11-2004.7 参加北京大学法学院法学专业本科班学习)

2007.03—2009.01 兴国县委办副主任科员 2009.01—2010.05 兴国县长冈乡党委委员

2010.05—2010.08 兴国县第四期离岗考察干部培训班学习

2010.08—2011.06 兴国县埠头乡党委副书记、乡长 2011.06—2013.10 兴国县埠头乡党委书记、人大主席（期间：2011.10—12参加赣州市第十六期中青年干部培训班学习)2013.10—

石城县人民政府副县长

石府字〔2013〕43号

石城县人民政府关于调整县政府领导工作分工 的通知

各乡（镇）人民政府，县政府各部门，县直、驻县各单位：

鉴于人事变动，经研究，决定调整县政府领导同志工作分工。现将调整后的工作分工通知如下：

鲍峰庭同志：领导县政府全面工作。兼管县审计局、县监察局。

朱木发同志：负责县政府常务工作。负责苏区振兴、发展改革、物价、财税、人事、编制、统计、政府法制、行政服务中心、住房公积金管理、重点工程、民生工程、机关事务、应急管理、县政府驻外机构、金融、保险方面的工作，兼管信访、城市经营工作。

分管县政府办（县政府应急办）、县振兴办、县发改委、县物价局、县财政局、县统计局、县法制办、县行政服务中心管委会、县接待办、县机关事务管理局、县金融工作局及县政府驻京联络处、驻昌办、驻泉办；兼管县人保局、县信访局、县城建公司。

联系县人大、县政协、县人武部、县编委办、县地税局、县国税局、县住房公积金管理中心、县人民银行及各金融机构、保险机构。杨小妹同志：负责农村工作（含土坯房改造、秀美乡村建设）、农业、林业、粮食、果茶、烟草、水利、水土保持、农村能源、扶贫移民、农业开发、农机、供销、气象、水文、人口和计划生育方面的工作。

分管县农粮局、县林业局、县粮食流通中心、县果茶局、县水利局、县水保局、县能源办、县扶贫和移民办、县开发办、县农机局、县供销社、县计生委。

联系县委农工部（新村办、农办）、县烟草公司、县气象局、县水文站、中储粮石城直属库、县计生协会。

刘晓方同志：负责工业和信息化、民营经济、工业园建设、安全生产、商务、招商服务、交通运输、公路管理、矿管、质监、电力、通信、邮政、石油、盐务、无线电管理方面的工作。

分管县工信局、县民企局、县工业园区管委会、县安监局、县商务局、县招商服务中心、县交通运输局、县高速办。

联系县公路管理局、县矿管局、县质监局、县邮政局、国网石城供电公司、电信石城分公司、移动石城分公司、联通石城分公司、县石油公司、县盐务局。

雷朝晖同志(挂职)：负责社会保障、民政、老干、老龄、拥军优属、残联、慈善、台务、外侨方面的工作，兼管教育、旅游工作，协管信访工作。

分管县人保局、县民政局、县老龄办、县台办、县外侨办，兼管县教育局、县旅游局，协管县信访局。

联系县总工会、县委老干局、县残联、县慈善会、县侨联、县老同志协会。

王全生同志：负责科技、教育、体育、卫生、食品药品监督、工商、妇女、儿童方面的工作。

分管县科技局、县教育局（石城中学、进修学校）、县体育局、县卫生局（人民医院、中医院）、县食品药品监管局。

联系县工商局、县妇联、团县委、县科协、县红十字会。汪上红同志：负责旅游、旅游投资、文化艺术、新闻出版、广电新闻、广电网络、新华书店、精神文明、档案、地方志、民族宗教方面的工作。

分管县旅游局、县文广局（出版局）、县广电新闻中心、县档案局、县地方志办、县民宗局、县旅发公司。

联系县文明办、县文联、县社联、县工商联、县党史办、县广电网络公司、县新华书店。

廖旭东同志：负责公安、交警、司法、武警、消防、信访、社会稳定、社会管理综合治理、民兵预备役方面的工作，协管安全生产和计划生育工作。

分管县公安局、县交警大队、县司法局、县信访局；协管县安监局、县计生委。联系县法院、县检察院、驻县部队、县武警中队、县消防大队、县维稳办（综治办）。

李赣兴同志：负责城乡规划建设、城市管理、城市经营、征地拆迁安置、房地产管理、公共资源交易、国土资源管理、环境保护、人民防空、防震减灾方面的工作。

分管县城建局、县城管局、县征拆办、县房管局、县国土资源局、县环保局、县人防办、县防震减灾局、县城建公司、县公共资源交易中心。

许方文同志：协管旅游、民族宗教工作。协管县旅游局、县民宗局

石城县人民政府 2013年10月29日

第四篇：培训方式

细述培训的3种类型和23种方式

企业培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是非企业人力资源资产增值的重要方法，也是企业效益提高的重要途径，其培训类型从总体上可以分为如下三种：公司内部老师的内部培训、公司外部老师的内部培训、参加外部企业举行的公开培训。

一．公司内部老师的内部培训

此方法是在企业内的管理人员作为培训人或人事培训部门设专职的内部培训师，有两种做法，一种是内部的管理人员作为主讲人且根据企业内部的培训资料对员工进行培训，不是专职的培训人员，但根据实际情况可以外派参加外部培训课程，要根据其岗位的具体需要而设定；另一种是由专职内部培训师去外面听各种公开课，然后回到企业将所学知识“转授”给企业内部人员。

二．公司外部老师的内部培训

企业一般从外面聘请有实战经验的老师进行内部培训。这样做的好处是可以针对影响公司绩效的迫切问题量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老师可以给企业带来解决问题的新思维、新方法。而且企业内训的形式可以讨论企业的保密性敏感问题、互动性强、训练强度高、技能提升快，目前越来越受到企业的欢迎。“外来的和尚会念经”，有的企业领导“借”外部讲师之口传达自己的敏感理念，会有不一样的效果。

三．参加外部企业举行的公开培训

一些企业管理顾问公司推出面向广大企业的公开课，场面极其火爆，当然，企业就要根据其需求选择好所需参加的课程项目是很关键的，参加外训的目的就是提高参与人今后的工作能力，同时企业也是为今后内训培养储备主讲人。

企业培训的方式是多种多样的，不同的形式适用于不同的个人、不同的问题。产生的效果、花费的成本也各不相同，你知道和用过下面的哪些培训方式呢？下面就让我们来看看当前的培训方式到底有哪些。

1、课堂演讲法

也称讲授法传统模式的培训方法。在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥当，教学时间也容易由讲课者控制。这种方法要求授课者对课题有深刻的研究，并对学员的知识、兴趣及经历有所了解。重要技巧是要保留适当的时间进行培训员与受训人员之间的沟通，用问答形式获取学员对讲授内容的反馈。其次，授课者表达能力的发挥、视听设备的使用也是提高效果的有效的辅助手段。讲授法培训的优点是同时可实施于多名学员，不必耗费太多的时间与经费。其缺点是由于在表达上受到限制，因此受训人员不能主动参与培训，只能从讲授者的演讲中，做被动、有限度的思考与吸收。适宜于对本企业一种新政策或新制度的介绍与演讲、引进新设备或技术的普及讲座等理论性内容的培训。

2、操作示范法

职前实务训练中被广泛采用的一种方法，适用于较机械性的工种。操作示范法是部门专业技能训练的通用方法，一般由部门经理或管理员主持，由技术能手担任培训员，以现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。学员则反复模仿实习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。培训员在现场作指导，随时纠正操作中的错误表现。这种方法有时显得单调而枯燥，培训员可以结合其他培训方法与之交替进行，以增强培训效果。

3、游戏培训法

当前一种较先进的高级训练法，培训的对象是企业中较高层次的管理人员。与案例研讨法相比较，管理游戏法具有更加生动、更加具体的特点。案例研讨法的结果，受训人员会在人为设计的理想化条件下，较轻松地完成决策。而管理游戏法则因游戏的设计使学员在决策过程中会面临更多切合实际的管理矛盾，决策成功或失败的可能性都同时存在，需要受训人员积极地参与训练，运用有关的管理理论与原则、决策力与判断力对游戏中所设置的种种遭遇进行分析研究，采取必要的有效办法去解决问题，以争取游戏的胜利。

4、主题式培训法

就是按照企业需求，围绕培训目的（主题），紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。主题式培训根据企业需要，结合企业存在的主要问题，进行针对性的实战培训设计，解决企业实际问题，并推动企业展开一系列行动，解决企业具体问题，提升企业绩效。主题式培训通过系统的企业需求研究，中科研顾问以专业的角度，为企业针对性的课题规划并协助推动实施，指导企业化解矛盾、规避风险、提升绩效、解决问题。

5、多媒体视听法

运用电视机、录像机、幻灯机、投影仪、收录机、电影放映机等视听教学设备为主要培训手段进行训练的方法。随着声像资料的普及与广泛应用，许多企业的外语培训已采用电化教学手段，并取得了较好的效果。除了外语培训，有条件的企业还运用摄像机自行摄制培训录像带，选择一定的课题将企业实务操作规范程序、礼貌礼节行为规范等内容自编成音像教材用于培训中。

6、职位扮演法

又称角色扮演法，也是一种模拟训练方法。适用的对象为实际操作或管理人员，由受训人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到所扮演角色的感受与行为，以发现及改进自己原先职位上的工作态度与行为表现。多用于改善人际关系的训练中。人际关系上的感受常因所担任的职位不同而异。为了增进对对方情况的了解，在职位扮演法训练中，受训人员常扮演自己工作所接触的对方的角色而进入模拟的工作环境，以获得更好的培训效果。采用职位扮演法培训时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用“观察记录表”方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训的效果。观察者与扮演者应轮流互换，这样就能使所有受训者都有机会参加模拟训练。

7、网上课程学习法

适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人。目前，网上已经有了各式各样的课程包供选择，价格也相对便宜。

8、阅读书籍法

虽然没有互动性，但可以随时随地学习，直接成本最低。要在茫茫书海中找到适合你的书籍，需要花一些工夫。可以通过老板、同事或朋友介绍，加入读书俱乐部、网上读书论坛等方法缩小搜寻的范围。值得注意的是，一定要尽可能看原著。另外，如果总读第二手、第三手的著作简介，表面上是吃了一顿经济实惠的快餐，其实是丢掉了精华。

9、案例研讨法

一种用集体讨论方式进行培训的方法，与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员对问题的分析判断及解决能力。在对特定案例的分析、辩论中，受训人员集思广益，共享集体的经验与意见，有助于他们将受训的收益在未来实际业务工作中思考与应用，建立一个有系统的思考模式。同时受训人员在研讨中还可以学到有关管理方面的新认识与新原则。培训员事先对案例的准备要充分，经过对受训群体情况的深入了解，确定培训目标，针对目标收集具有客观性与实用性的资料加以选用，根据预定的主题编写案例或选用现成的案例。在正式培训中，先安排受训人员有足够的时间去研读案例，引导他们产生身临其境、“感同身受”的感觉，使他们自己如同当事人一样去思考和解决问题。案例讨论可按以下步骤开展：发生什么问题、问题因何引起、如何解决问题、今后采取什么对策。适用的对象是中层以上管理人员，目的是训练他们具有良好的决策能力，帮助他们学习如何在紧急状况下处理各类事件。

10、咨询式培训法

咨询式培训就是发现问题、解决问题，咨询式培训通过全面深入的互动沟通及管理现状研究，准确把握企业的实际情况，全面分析企业存在的主要问题及问题的本质原因，提供针对性的系统培训方案，通过测评式培训、推进式培训、案例互动培训及跟进辅导和系统支持，提供切实可行的解决方案，解决企业的实际问题，推动企业快速发展。

11、一对一培训法

这是近年来比较新兴的培训方式，效果很好。这种培训拉近了学员与老师的距离，如同旧时的师傅带徒弟，价格比较昂贵。国外许多企业老总就比较喜欢聘请个人教练，即高水平的管理顾问，进行面队面的训练。一对一培训的好处还在于其内容不受事先约定的限制，围绕着相关问题，进行十分透彻的指导和训练。现在许多家长请家教，就属于这种情况。

12、讨论法

对某一专题进行深入探讨的培训方法，其目的是为了解决某些复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，谋求观念看法的一致。采用讨论法培训，必须由一名或数名指导训练的人员担任讨论会的主持人，对讨论会的全过程实施策划与控制。参加讨论培训的学员人数一般不宜超过25人，也可分为若干小组进行讨论。讨论法培训的效果，取决于培训员的经验与技巧。讨论会的主持人，要善于激发学员踊跃发言，引导学员自由发挥想象力，增加群体培训的参与性；还要控制好讨论会的气氛，防止讨论偏离主题；通过分阶段对讨论意见进行归纳小结，逐步引导学员对讨论结果达成比较统一的认识。适用于以研究问题为主的培训内容，对培训员的技巧要求很高。在培训前，培训员要花费大量的时间对讨论主题进行分析准备，设计方案时要征集学员的意见。受训员应事先对讨论主题有认识并有所准备。在讨论过程中，要求培训员具有良好的应变、临场发挥与控制的才能。在结束阶段，培训员的口头表达与归纳总结能力同样也是至关重要的。比较适于管理层人员的训练或用于解决某些具有一定难度的管理问题。

13、咨询式培训法

顾名思义是重在咨询而不是培训，这种培训方式的运用是要求围绕着一个主题或方面，内容事先不一定十分明确，对培训师的要求十分高，培训师必须是在这一方面有丰富经验的专家，不仅精通理论，更有着非常丰富的实际经验和造诣。这样的培训并要求事先对问题有比较好的明确，如果受训者提不出问题，或者对问题把握不准，那么这样的培训效果就会大打折扣。咨询式培训的结果不一定是达成现成的观点，而是掌握思考问题的方式并掌握解决问题的能力，许多企业管理方面的培训正逐渐采用这种培训形式，效果比较好，甚至于一次培训带来的直接收获大大超过其他培训。

14、现场培训法

是指根据工作的需要在工作的现场进行实战性的培训。这种培训比较适合于技能方面的培训，可以同时应用多种培训方式综合应用。目前，我国企业内部的培训缺乏现场类的培训，这种培训的效果最直接最有用，不是光讲解可以达到的。日本、德国等制造业发达国家非常重视企业内部的现场培训，把它看作是提升员工实际技能的必须手段，反观中国的企业，经常是观念一大通道理一大堆，讲起来头头是道做起来一窍不通，没法落实在具体的工作中。

15、师徒式培训法

又称现场个别培训强调单个的一对一的现场个别培训是一种传统的培训方式。做法是，受训人员紧跟在有经验的老职工后面，一边看，一边问，一边做帮手，来学习工作程序。在企业培训实践中，这种师傅带徒弟的个别培训方法仍在运用。然而，企业的培训部必须对采用师徒式培训方法的岗位做有效的培训组织指导，才能确保培训获得良好的效果。

组织现场个别培训的四个步骤：（1）准备。制订工作任务表与工作细则，确定培训目标，让受训人员作好准备以及挑选培训员；（2）传授。培训员以工作细则为基准，与受训员一起讨论工作中应该做些什么，然后讲解工作应该怎样做，接着就工作步骤与方法进行示范；（3）练习。受训员对工作熟悉后，开始独立操作。练习中培训员在一旁作适当辅导，对准确动作予以肯定与赞扬，为改进动作提出建议；（4）跟踪观察。在受训员独立工作后，培训员仍将继续对受训员进行观察，井提供明确的支持与反馈，使受训员对培训保持一种积极的态度。

16、专门指导培训法

也是个别培训的方法之一，类似师徒式培训法，在受训员对工作实践进行摸索的基础上，培训员针对其工作情况和特殊的需要实施个别指导。

17、诊断式培训法

是深入企业内部、量身定制。诊断式培训紧密结合企业自身的实际情况，为企业量身定做合理性的系统培训方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性、差异性和系统性的管理培训服务。诊断式培训根据企业存在的主要问题，进行系统的实战培训，解决企业实际问题，并推动企业人员从做好每一件小事、解决没一个问题开始付诸行动，解决一般培训后员工心动、想动就是不动的难题，提升企业执行力。诊断式培训通过系统的企业诊断，中科研讲师顾问以专业的角度，为企业提交企业管理现状研究及建议报告，系统阐释存在的问题、可行的解决方案以及将来可能出现的风险，指导企业化解矛盾、规避风险。

18、工作中学习法

是外企非常提倡的学习方法。它是所有人取得事业成功的必由之路。对任何理论学习、课堂教学，只有在实践中应用才会有切身体会，深入骨髓，转化为自觉的习惯。员工在工作中遇到了问题，可以马上向别人请教，或者找资料学习，经过一段时间的郁闷和努力之后，终于解决了问题，成为自身的经验积累。另一方面，管理者通过有意识给下属一些具挑战性的工作，可以锻炼下属的特定能力，例如，我们常见的下基层锻炼就属于这个范畴。外企通过短期出国工作的形式，使中高层经理更深地理解跨文化交流的特点和跨文化管理的重要性。通过委派跨部门的临时项目（如六西格玛质量改善），可以提升中层经理的跨部门沟通和项目管理的能力。

19、互动培训法

是国际上兴起了互动型培训热，是一种多种培训方式的综合应用，比如应用游戏法，讨论法，提问法等，所谓互动，就是在培训师与学院之间进行多向的沟通和交流。目前，用得比较多的是提问式培训方式，关键是看培训师提问的问题选择和提问时机的掌握，能够通过提问，让学员思考并自己得出结论。

20、内部“上级”辅导法

企业内部“上级”的日常辅导是所有培训形式中最重要的培训形式。“上级”们不管自己有多忙，决不能推卸辅导下属的责任。对新加入的员工，即使是看来很简单的事情，可能也需要你“手把手”反复多次地教，发现问题，要马上“现场”纠正，拖得时间越长，纠正效果越差。有时，一顿午饭时的谈心，要比正式培训效果还好。企业文化、价值观念、员工忠诚都是在不知不觉的日常辅导中完成的。“上级”的日常辅导在员工的学习进步中占有绝大部分的比重。在外企中，还常常使用另外一种形式，就是除顶头上司之外的“上级”制。因为不是顶头上司，很多敏感话题就可以谈。“上级”得到的是自己领导能力的锻炼提高、教育他人的心理满足感和实实在在的额外收入；“学生”得到的是“一对一”“手把手”的教练辅导和实实在在的能力提升。

21、户外训练法

也是一种新颖的培训方式，主要缘于对室内培训沉闷气氛的改进。此种培训方式比较适合于团队训练或者新理念等内容的培训，心理学上有一种规律或治疗方式，称为“异地治疗法”，说的是许多心理问题与场景有十分重要的关系，而培训也是同样的道理。像时下比较流行的户外团队训练，就是把人员集中在山水比较优美的地方，让学员体会到在日常的工作场景中体会不到的东西，又比如说新观念的培训，光是坐在会场里，听听很好却很难落实在深处，最后流于形式，为此，必须结合场景，进行直观的培训，效果大不一样。

22、模拟培训法

实战中的培训，不仅仅停留在理论或道理的层面上，更重要的是需要在实战中使用。如同军队打仗，如果只是在课堂中讲解，再熟读兵书，碰上真的战争，还是不堪一击，为此部队必须进行实战军事演习，实际上是模拟训练。近几年介绍进来的沙盘模拟、经营模拟、角色扮演培训方式，就非常受欢迎，比传统的课堂教学更具有场景感，更直观，参与者的思考和体会非常好。

23、宣传广告培训法

在企业内部区域的墙上或广告栏上张贴培训内容，提出当前最关注的或经常出现的问题，或需要员工掌握的培训知识，供员工在业余时间进行自我学习或观看，这是一种最为常用的培训方式之一，效果也不错，并为企业广泛采用，有的还采用标语式的广告方法，比如企业的方针政策等。

培训的方式远远不止上述的这23这些，但无论何种方式，各有所长，都有一个如何运用的问题。对素质、基本技能的培训而言，互动、讲解及户外培训比较适合，而对那些高层次的培训而言，就需要采用一对

一、咨询式或模拟式培训的方式，因此选择培训过程中，必须要考虑到培训方式的选择。一个有进取心的员工会充分利用各种机会和形式去充实自己，一个学习型的企业要会因地制宜灵活选择不同的培训形式降低成本，增加实效。要制定出培训、学习计划，抱着持之以恒的精神，跬步可以远致千里，细流可以汇成江海。总之，员工培训是人力资源管理学科研究的重要内容之一，其实质是企业对人力资本的投资，企业真正重视职工培训，对企业、对员工将会是一个双赢的选择

第五篇：企业文化专题培训

公司企业文化专题培训班工作总结

根据新的形势与要求，对企业员工加强培训已是一项深入持久的重要任务，为了继续提高企业员工的企业文化素质，在集团公司《关于印发广西树立电业集团有限公司企业文化培训办法（试行）的通知》（桂水电司文[2010]49号）文件精神的指导下，作为..发电分公司的企业文化官、文化专员，我们经过统一部署和精心组织，在2010年12月9日和2010年12月10日召开了德保发电分公司全体员工企业文化专题培训，现将这次企业专题培训的情况总结如下： 企业文化官***总经理讲解了课题为《打造软实力促进企业发展》等内容，企业文化专员***总经理主要讲解《加强企业文化宣传实现文化落地生根》的内容，通过这次培训取得了以下成果：

1、采取《企业文化建设必需与企业可持续发展的战略相结合》的理念。企业的发展离不开企业文化的建设，企业最后的竞争就是文化的较量。通过培训促使使员工解放思想，围绕科学发展，不断创新更新，与时俱进，让革新成为一种自觉的行为。革新精神的行动力来自于强有力的学习和培训。提出了“强企业塑造强人才，强人才创造强企业”的行动目标，认为只有培养出具有强执行力的人才，才能够认真贯彻企业的文化。提出做事速度要比别人快30%，成果要比别人高30%的概念，从而积极推进工作效率，使革新活动

进一步显现，推动企业更好地发展。

2、企业文化是指企业物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的总和。使员工深入认识到企业文化对于企业的发展的重要性。从而使员工积极推进企业文化，有力地提高员工工作的积极性和工作效率。塑造良好的企业文化:以人为本的管理理念;以做人以诚为本 以实为先、做事以廉为本 以勤为先、俭以养德 廉以养身、大事小事 秉公办事、大节小节廉字为节 的行为准则来约束自己;以民主治企、奖评激励、监督约束等制度执行;以教育培训、开展活动丰富精神文化。使企业文化能渗透到企业的各个角落生根发芽，成为企业的成长动力。作为集团旗下发电公司企业文化专员，必需把企业文化建设纳入企业战略规划，摆上重要议程与教程，力求企业文化完善提高与宣贯。

3、全体受训人员能够积极参与，学习态度端正，切实做到认真听课，做好笔记，按时独立全面完成培训前后作业，培训中学员之间坦诚交换意见，相互交流沟通，相互借鉴学习，团结协作。达到了培训预期效果。

2010年12月12日