荣成典型建设

第一篇：荣成典型建设

荣成：铸造企业诚信体系

见习记者 张宜俊 荣成 报道

毒奶粉、瘦肉精、地沟油，以及最近被曝光的“肯德基速成鸡事件”，企业产品质量的公信力一次又一次受到质疑。如何建立企业的诚信体系成了社会管理的一大难题，而荣成在这方面积累了自己的独特经验。

荣成，位于胶东半岛，濒临黄海，隶属于威海的一个县级城市，2012年开展了全年的“诚信建设年”活动。以政务诚信、企业诚信、社会诚信、司法诚信为四大主题的诚信建设体系中，企业的诚信被当做是荣成诚信建设重点。

据了解，荣成市针对企业诚信建设专门制定了《关于推进企业诚信体系建设的实施方案》，明确了十一个部门“十一项活动”的具体分工，并成立了企业诚信建设办公室。“我们建立了相对完善的企业信用评价体系。”荣成市经信局副局长王爱珍向经济导报记者介绍，荣成市对于企业的信用评价设立了“十项评价标准”，包括环境影响、依法经营、合同履行等等。在考核标准基础上，荣成市也出台了企业信用的考核办法：

一是面向公众进行网络投票，选择诚信企业；二是征求财政局、工商局、环保局等十六个管理部门的意见，进行综合评价；三是根据企业纳税情况，评价企业社会贡献；四是建立诚信档案，搜集整理企业与诚信有关的信息资料。

在完善企业诚信考核评价体系进行“外力”监督的同时，经信局也开始把诚信作为一种“内力”引入企业的文化建设中。去年，经信局在调查走访企业的基础上，根据《荣成市企业诚信标准》，牵头起草了《企业诚信承诺书》，并组织人员深入企业，共同探讨企业诚信建设相关问题，及时反映企业生产经营过程中遇到的实际问题；同时组织全市百家企业经营者根据企业诚信建设标准，向社会做出公开承诺，由企业主要负责人在承诺书上签名。50个重点企业，30个成长型企业以及28家知名企业，共108个法人代表签订了《企业诚信承诺书》，对社会做出公开承诺。此外，荣成市在每个企业建立了“企业诚信建设年联络员”，在全市建立了“企业诚信建设年联络员档案”，为全市企业诚信建设年联络员建立了沟通平台，方便企业沟通联系，便于及时反馈信息；同时下发给企业诚信建设年意见卡，联络员可定期或不定期通过卡片反映问题，市经信局将根据反映问题情况定期给予企业答复。

随着企业诚信建设形成了相对完善的考核评价体系，奖惩措施也相应配套。据了解，荣成市对于守信企业在贷款融资方面给予一定优惠，而对于失信企业则纳入“黑名单”管理，缩紧放贷。除了金融方面，其他政策扶持、资源配置也逐渐向守信企业倾斜。企业最大的诚信是？泰祥食品

一是制定严格的考核办法。起草了《诚信企业考核办法》、《诚信企业评选办法》等，对每个企业一年来诚信建设情况进行全面考核，以保证企业诚信建设制度化、规范化。

二是通过诚信网，进行网上投票。考虑到行业差别，对

三是征求十六个部门的意见，进行综合评价。财政局、金融办、科技局、工商局、质监局、商务局、环保局、安监局、人社局、民政局、国税局、地税局、人民银行、工会、司法、海关十六个部门，根据自己的业务，对进入名单的企业进行排序。按排序赋分，积分最多的得20分，其次得19分，再次得18分，以此类推。

四是根据企业纳税情况，评价企业社会贡献。根据财政局提供的2012年1—12月份企业实际上缴税金赋分，第一名成山集团缴税40750万元，得30分，依此折算，每缴税1358万元得1分，计算出每个企业的缴税分数。

五是建立诚信档案，巩固诚信建设成果。搜集整理企业与诚信有关的信息资料，对纳税前一百名的企业建立诚信档案。根据各企业在“诚信建设年”活动中各项工作开展情况，尤其在依法经营、维护稳定方面进行综合评分。对出现上访、群访、集体访和刑事案件的扣3-5分，对建立企业诚信档案不按时提报资料的扣1-4分。对出现重大恶性事件的实行一票否决。

综合上述考核情况，向

自“诚信建设年”活动开展以来，市经济和信息化局以培养企业诚信实用为重点，通过开展“诚信企业”、“诚信企业经营者”的创建和评选，强化企业诚信意识、完善健全企业诚信体系建设，逐步形成规范化、法制化的企业信用自律、监督和服务机制，涌现出一批讲信誉守信用、懂生产会经营的诚信建设先进企业和企业家，为我市经济社会发展提供了良好的信用支撑。根据市委和市政府关于开展诚信建设年活动安排，积极推进企业诚信建设。现将情况汇报如下：

一、工作进展情况

一是制定实施方案。按照市政府办公室关于推进企业诚信建设的实施方案要求，市经信局结合自身工作实际情况，研究制定了本系统关于推进企业诚信体系建设的实施方案，整个方案具体分为六个阶段，每个阶段都制定了具体的指标任务和完成时限，相关科室工作人员结合联系企业工作制度定期到企业督导落实，发现问题及时整改，实施方案与市里“诚信建设年活动”方案相结合，既减轻了企业的负担，又使企业明确方案内容。征得市商务局、城建局、市委组织部和中小企业局等部门同意后，以经信局红头文件形式（荣经信字[2012]26号文件）下发至全市企业。

二是向企业发起倡议。市经信局联合市商务局、城建局、市委组织部和中小企业局等部门，向企业发起了荣成市企业开展诚信建设倡议，连同“荣成市企业诚信标准”一并印发给全市企业，并在每个企业建立了“企业诚信建设年联络员”，在全市建立“企业诚信建设年联络员档案”，为全市企业诚信建设年联络员建立了沟通平台，方便企业沟通联系，便于及时反馈信息；同时下发给企业诚信建设年意见卡，联络员可定期或不定期通过卡片反映问题，市经信局将根据反映问题情况定期给予企业答复。

三是组织企业做出公开承诺。在调查走访企业的基础上，根据荣成市企业诚信标准，牵头起草了企业诚信承诺书。并组织全市百家企业经营者根据企业诚信建设标准向社会做出公开承诺，由企业主要负责人在承诺书上签名。百家企业的承诺签名将刊登在《荣成时讯》上，目前已与新闻中心协调，正在组织版面设计。通过媒体和社会监督，促使企业恪守诚信，树立企业诚信楷模，在企业及社会上形成良好的社会风气。上述工作及活动开展情况已在荣成诚信建设网站上登录。

二、下步工作安排

一是组织企业对照《实施方案》“十项评价标准”逐项剖析。评估企业目前诚信现状，查找不足，制定诚信建设目标及达到目标的措施。结合联系企业工作制度，局领导及机关干部对应分包的全市重点企业及成长型中小企业进行逐个评估剖析，结合市诚信建设年活动的总体要求，发现问题及时整改，对于企业长期达不到评价标准的，将定期反馈给市委、市政府及相关职能部门。

二是跟踪企业生产经营各环节及各部门诚信建设活动。按照《实施方案》的要求，协调有关部门积极开展工作。通过报纸等新闻媒体开展宣传，在市电视台集中报道3-5家“诚信企业”典型，使企业职工形成“诚信”荣誉感，优化企业发展环境。通过企业诚信建设活动，经信局将发挥行业指导优势，引导企业遵守节能减排的法规政策，主动遵守诚信经营的企业之本，让企业充分展现“恪守诚信、致富思源、和谐发展”的诚信形象。同时经信局将不定期的在企业开展问卷调查活动，对于企业反映的比较集中的问题将分类整理报送市领导和有关部门。

三是组织力量对生产经营主体进行拉网式检查。摸清诚信体系建设情况，建立生产经营主体监管档案和诚信档案，对监督检查中发现的问题，逐一提出管理意见，督促限期整改。组织企业对活动开展以来的工作进行总结，加强制度化、规范化建设，着力建设“讲诚信、守公德”高效机制。

四是建立监督检查机制。诚信是企业的根本，只有坚持诚信原则，企业才能得以生存，才有发展壮大的可能。诚信建设是是规范企业经营管理，建立现代企业制度的客观需要。市经信局将根据《实施方案》的活动要求时段，联合相关部门定期到企业开展监督检查，全力保证活动顺利开展。目前整个活动已经进入“剖析提高阶段”，各企业应认真对照活动要求，深刻剖析对职工、社会负责的意识，在职工利益、环境保护、慈善捐助、包村扶贫等方面承担起应尽的责任，确保企业诚信经营。

第二篇：荣成学习体会

立足问题 采取有效措施 实现课堂高效益 ——荣成学习体会

古城街道北洛初中 窦景涛

2013年5月5日-7日月，在市教研中心王志刚主任的带领下，我们一行52人用了一天半的时间分别参加了在荣成三十七中、荣成实验中学、荣成二十七中的课堂教学活动，听取了学校领导对学校办学理念及学校管理、教研方面的介绍，两天的学习感触颇深，现将学习感受及体会总结如下。

一、充实、高效的学习过程 5月5日下午坐车到荣成。

5月6日上午参加荣成市三十七中的课堂调研活动。成市三十七中是一所乡镇学校，此校为城乡结合部学校，在通过三年的课堂教学改革，中考成绩有了长足进步，多数学科位于荣成市前茅。上午第一为分散听课，我听取了车巍老师的物理课、第二节集中听课，听取李秀娟老师的数学课，第三节评课，第四节学校校长介绍课堂改革经验。

下午到荣成市实验中学参观学习，实验中学为一所市内新建学校，硬件条件比较好。第一节听课，是校内正常教研活动一节英语课，课堂全程录像。第二节进行评课，三个年级组分别对英语课堂进行剖析。指出课堂的优势及不足。评课结束后，学校根据教研计划进行英语科的教研，两位主备人进行单元集体说课、课时说课，教研活动开展扎实有效。

5月7日上午，参加荣成二十七中的课堂调研活动，成市二十七中是一所城乡结合部学校，外来务工子女较多，多为河南籍学生，学生基础参差不齐。第一节为分散听课，我听了一节物理课。第二节集中听课，分为文理两大科听课，分别为语文、数学，我参加数学科的听课。大课间时间观看学校上操及学校材料，第三节评课，共五位老师分别从教师、学生、三维目标等五个维度对教师的课堂进行剖析，然后学校校长作经验介绍。

下午返回寿光，在返回寿光的客车中，市教研中心杜振法主任、文家教办的业务主任郑建业对学习体会进行介绍。整个学习过程内容充实、节奏快、选择的学校具有典型性，是一次非常及时并有意义的学习活动

二、感受与反思

通过学习，结合我校实际，我校在教研教改方面仍在许多需要改进的地方。

1、干部教师对课堂改革、教研的重要性认真不足。在学校工作中，认为只要工作认真、扎实、时间打紧了，教学成绩就会稳步提高。这样的意识使教研教改进行的必要性大打折扣。

2、我校课堂改革和教研教改缺乏主动力。一是，学校管理力度不够，二是教师参与教研 教改的主动积极性不高。三是课改收益的滞后性。教师不是畏惧困难，以前也参与教研及课堂改革，付出较多，有时有效不大，且收效有一定的滞后性。

3、学校还没有提供很好的课堂教研、教改的平台，教研教改氛围不够浓厚。无论从课堂 改革评价、教研教改评价上的力度还是各种激励措施、教学设备保障方面，都不能充分调动教师的主动性与积极性。

三、今后打算

1、强化学习与实践，转变学校管理者及教师的教学理念

一是提升理念从学校管理者开始。学校课堂改革必须是一把手工程，校长要带头学习，亲自抓改革，这是改革取得成功的一个关键因素。业务校长、主任及学校中层，作好教学改革的带头者，努力作好改革的表率。

二是落实理念从每一位教师做起。全体教师每周都要学习先进的教学理念，写体会，记录课堂得失感悟；每学期都能上一节模式课，引领研究方向；教研组每半月做一次课例研讨，雕琢课堂细节；每月推一节示范课，呈现理念学习效果，教师新理念要在实践中逐渐清晰。只要理念正确，机制合理，通过实践一定会焕发出巨大的活力和能量。

2、加强教研组建设，强力推进教研活动，引领老师专业成长。

一切教研活动从关注课堂，提高教学质量为出发点，组建合理的教研组，定时间、定地点、定计划、定内容开展有效的课堂教研活动，使教研活动有力地提高教师的业务能力与水平，助推课堂改革有序、正常地开展。

3.建立适合自己的课堂教学模式，努力提高课堂效率

我校结合学校实际，探索适合自己的教学模式，着力从目标认定、教师精讲、合作探究、课堂反馈等方面关注学生学习效果，关注三维目标及知识的达成度，提高课堂效率。

4.改革教师的评价办法，为课堂改革作好制度保障

一是，教师考核量化中，提高课堂教研、课堂水平所占的分值。二是采用物质激励措施，力推课堂改革，为课堂改革提供一定的物质保障。

5、加强硬件建设及软件培训，为课堂改革提供实施平台

对学校的屏幕投影、电子白板、展台等教学设备进一步整合，对任课老师进行培训，并进一步提高这些设备的利用率。

6、强化学校精细化管理，推进学校各方面工作有一个大发展

学校管理是一个系统工程，抓课堂改革不要单纯的抓课堂，也要从学生的各种习惯、兴趣、意志等非智力因素方面共同管理，当然也包括老师管理，这样学校的各项工作才能做出特色。参观的这三个学校就是很好的例证。

总之，我校在教研教改、课堂教学方面还有许多工作要做，学校的管理还需再上一个新的台阶，借这次学习东风，学习他校的先进经验，创新性地应用到我校教学与管理中，我校的每一位教师并不都是优秀，但是每个人都有很大的潜力，相信在我们的共同努力下，课堂教学一定会有一个质的飞跃，各项工作有一个大的跨跃。

第三篇：荣成事业单位

荣成市部分事业单位公开招考岗位及计划表(92名)

根据工作需要，荣成市部分事业单位面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下：

一、招考范围及条件

1、择业期内普通高校本科以上学历并获得学士以上学位的未就业毕业生(部分乡镇艰苦岗位学历放宽至专科学历。技术学院岗位年龄放宽至30周岁，详见附表)，具有良好品行和正常履行工作职责的身体条件;

2、具有山东省户口;

3、所学专业符合招考专业(见附表)。

二、报名与资格审查

1、报名时间：2012年4月10日至4月12日;地点：荣成市人才交流服务中心(蜊江市政府415房间)。

报名方法：毕业生请登录下载《报名表》，如实填写个人信息，持《报名表》到人才中心报名。不能回来报名的应届毕业生可委托亲属持本人身份证及《报名表》代其报名。

2、资格审查：报名时进行资格审查。报名人员需提供户口本(户籍证明)、身份证及一寸近期同底版免冠彩照3张。另外，应届毕业生还需提供《毕业生就业推荐表》(原件及复印件)、学校出具的学历学位证明、学生证;往届生还需提供毕业证、学位证、报到证;报考年龄放宽岗位已就业的，需出具单位同意报考证明;外籍毕业生还需提交当地毕业生就业主管部门出具的未就业证明;基层服务人员需提供招募通知书和考核表，特困生需提供特困证。

三、考试内容和方式

考试分为笔试和面试。

(一)笔试

笔试试题根据岗位的要求，按专业划分为两类：

第一类：笔试按专业分别命题，包括动物医学类、数控机械类、车辆工程类、电气工程类、焊接技术类、电子商务类专业。时间：5月3日到人才中心领取准考证，5月5日笔试。第二类：笔试为公共基础知识，专业为除第一类外其他专业。时间：5月10日到人才中心领准考证，5月12日笔试。

笔试考务费为40元(特困大学生减免)。大学生村官、三支一扶基层服务期满2年，经考核合格，3年内(2008年以后招募的)报考笔试成绩加10分。对录用人员与报名人员比例达不到1：3的专业，进入面试人员的笔试成绩不得低于所有报名人员的平均笔试成绩(不含加分成绩)。

(二)面试

依据笔试成绩高低，面试人数按以下比例确定：相同职位录用计划在5人以下的为1：3,5人(含)以上为1：2。进入面试人员名单将在荣成人才网站公布，面试考务费70元(特困大学生减免)。面试方式：动物医学类、数控机械类、车辆工程类、电气工程类、焊接技术类、电子商务类专业进行专业技能考试，其他专业按结构化面试方式进行，时间另行通知。对进入面试人员达不到规定比例的专业，录取人员的面试成绩不得低于所有专业面试人员的平均成绩。

总成绩按笔试和面试成绩各占50%比例，以百分制计算。总成绩相同的，按面试成绩高低依次排列。根据考试总成绩，按招考职位由高分到低分确定进入体检、考察范围人员。

四、体检和考察

进入体检和考察范围人员确定后，按计划录用人数由高分到低分依次等额对报考人员进行体检、考察。因体检、考察不合格或放弃体检出现职位上的人员空缺，经市人力资源和社会保障局审核同意，可从该职位其他进入体检、考察范围人员中依次确定递补对象。

五、聘用

经体检、考察合格的人员，由人力资源和社会保障局公示7天。公示期满合格者请于一周内登录山东高校毕业生就业信息网()与荣成市人才交流中心签订网上就业协议，过时未签者视为自动放弃。录用人员由人社局发放《事业单位招聘人员通知书》，办

理相关手续。聘用单位和受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系。受聘人员按规定实行试用期，期满合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。

联系电话：0631-7562353

第四篇：荣成经济开发区重点项目建设全线开工

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荣成经济开发区重点项目建设全线开工 作者：

来源：《山东工业技术》2013年第03期

2013年，荣成经济开发区项目建设强势开局，高端装备制造业、海洋生物产业、现代服务业等几大板块全线开工。荣迪汽车、华东锻压、海森药业、垃圾焚烧发电、好当家商城等十几处重点项目建设现场处处春潮涌动，一片热火朝天的建设场面。据统计，正月初五当天，全区上阵大型机械100多台套，26个市级重点项目开工率超过50%。

在荣迪汽车项目建设现场，各色彩旗迎风飘扬，挖掘机、推土机、自卸车往来穿梭，该项目总占地约1450亩，主要从事SUV、微型家庭轿车及跑车的生产与研发，一期投资15亿元，主要建设2.5万㎡总装车间、2.5万㎡焊接车间、3万㎡涂装车间及办公楼等附属设施，投产后五年内整车产量达到15万台。投资1000万美元的桓泽食品项目作为我市今年首个港资项目，临近春节才完成选址和注册工作。正月初五，伴随着清脆的鞭炮声项目建设破土动工。2013年，荣成经济开发区将实施总投资193.4亿元、当年投资79.8亿元的26个市级重点项目。城铁商贸易物流板块，继续推进总投资24亿元的中韩边贸城等4个专业市场建设，其中永康五金机电城年内完工开业，入驻商户200家以上。重点抓好汽车综合服务市场招商和规划建设，跟踪落实江苏森茂集团、浙江金恒德物流集团，力促尽快落户。高端产业园，确保总投资21.2亿元的爱士风机装备、昊宇机电、恒工铁路设备等7个项目年内完工投产。重点实施中邦新能源、东方曼汽车、华东锻压等新建项目。海洋生物产业园，达因儿童保健品项目年内完工达产。八亩地休闲旅游板块，加快推进华发百合湾旅游休闲度假城项目，年内完成海景观光带和2栋、10万平方米写字楼建设。

第五篇：荣成电大未来发展规划

荣电大[2009]9号

荣成电大未来五年发展规划

建设一流现代远程开放教育大学,这是荣成电大人的梦想。为此，荣成市广播电视大学牢固树立并忠诚践行科学发展观，紧扣“开放性”和“现代化”两大命题，在未来五年里，我校将充分利用现代信息技术，扩大开放办学功能、增强办学特色和办学优势，以积极构建现代远程教育环境，努力把荣成电大建成现代远程开放教育的品牌。特定未来五年发展规划如下：

一、指导思想：

以此次中央电视大学开展的创建县级示范性电大活动为契机，以深入学习实践科学发展观为动力，不断研究现代远程开放教育的教育教学及管理的规律，不断探索电大实施开放教育的新举措，致力发展现代远程开放教育，丰富没有“围墙”的大学的内涵，成就荣成人们的“大学”梦想。

二、奋斗目标： 在现有基础上，保持和扩大办学规模，力争在五年内建立较成熟的、适合我校开放教育需要的运作机制、教学模式。进一步增加专科、本科的专业种类，狠抓网上教学质量、考试、服务等各环节，确保在校生人数增至并每年稳定在2500人左右，成为全省县级电大的排头兵。

三、具体规划：

1、坚定办学方向,牢固树立开放教育的理念，让开放教育成为荣成电大终身教育的主体。

在多年办学的实践中，荣成电大在纵观中国教育的发展趋势和进行电大教育的比较优势后，逐渐认识到新时期电大的出路在于大力发展远程开放教育，从而牢固地确立了开放教育是荣成电大赖以生存的品牌，电大是荣成构建终身教育体系的主体，只能靠改革创新和市场的手段推动电大发展等一系列开放教育理念。继续向市委、市政府宣传推进开放教育在建设荣成创新型城市、推动区域经济崛起的重要意义和作用，取得全社会的大力支持。始终让荣成市委、市政府把电大教育纳入全市经济、社会发展规划的整体布局中。

2、继续以“质量兴校”为总抓手，进一步加强了对远程教育教学的规范与管理，提升荣成电大的综合办学水平。

开放教育作为荣成电大的办学主体和支柱，现有1927名在校生，并计划在未来5年中在校生人数增至并每年稳定在2500人左右，取针对如此多的学员，提高办学质量成为我们的首要任务，主要做到：

（1）继续加强教师的网上教学的培训。针对远程教育教学的需要，作为每位任课教师所具备的网上教学、课件使用和制作能力还相差很在距离，学校根据教学计划和发展的需要，在每学期要制定具体的培训方案，定期组织教师进行网上培训及教学平台的使用课件制作，所有担任开放教育教学工作的教师都能掌握更现代的网上教学能力，适应远程教学发展的需要。

（2）进一步鼓励教师进修，提高学历层次，提升教师的整体教学水平。

学校决定从今年开始凡教师成功提高了一个学历层次，学校报销其学费的60%。此外，学校也将根据我校专业设置的特点有计划、有针对性地安排一线教师到其他高校进行短期培训。

（3）致力创新开放教育的办学模式―――“一个中心,导学互动”的教学模式。

一个中心，就是以学生自主学习为中心。从教学的设计、实施，到学习的评价都围绕学生展开。根据学生的特点、需求和条件，以“可接受度”、“满意度”为标准，把实现学生学习能力、应用能力、实践能力和创新能力的提高为目标，进行教学策略、教学组织、教学内容、教学评价等方面的科学设计。

该模式充分利用现代信息技术创设的网络化学习环境，最大限度地扩展教师的“导”与学生的“学”的时空和能力；形成一个教师与学生、教师与教师、学生与学生、网络环境互动的 “教与学”策略体系。“导—学”的定位，体现了以教师为主导、学生为主体的的教学观。整个教学模式充分调动了教师的主导作用；调动学生自主学习的精神.系统科学的“互动”观贯穿模式的全过程。

（4）开展多种形式的评先选优活动，提高综合教研水平。为营造良好的教学及教研氛围，学校将加强开展多种形式的评先选优活动，鼓励全校教职员工在积极参加评选“教学能手”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教职工”的基础上，多层次、多渠道参加上级电大开展的一系列的评先选优活动。学校尤其要大力支持全体教师积极参加上级电大组织的专业课件制作，优秀专业论文的评比等方方面面的评比活动。有关处室要积极组织，及时向上级电大取得联系，力争人人参加，个个获奖。获奖情况将与职称评聘、评先选优等方面挂钩。

（5）加强网站建设，塑造电大新形象。

健全网站管理办法，从网站的建立、维修实行专人管理，规范网站工作流程，遵循总体规划，分工明确的原则，增大信息量，提高时效性，提供更丰富的网上资源，扩大影响力，充分发挥网站在电大教育发展中的作用。

（6）增强服务意识，提高服务质量。

在远程开放教育方面提高服务意识及服务质量。一从制度上加强对各环节的管理，始终把入学注册、网上答疑、面授辅导、考试服务、毕业实践等环节的“一条龙”服务坚持到底。二是唱响“一切为了学员，为了学员的一切”的口号，有关处室一定要在服务学员意识方面多下功夫，对学员提出的要求要在条件允许的情况下尽最大努力予以解决，确实不能解决的要认真地解释和说明，真正做到学员满意。

3、健全支持服务体系

这里指的支持服务体系，主要指多媒体学习材料，助学服务信息，指导教学文件，集中指导辅导活动，教学设施的开放以及各部门涉及学员在学习过程中管理的服务两大部分上。前者主要体现在教与学过程的实施中，后者体现在日常服务工作上。在教与学的过程中的支持服务，整体思路是“收集、整合、应用”六字方针。收集指将天网，地网，卫星，电视，声像及文字资源，凡与开放专业有关的内容，都要收集。收集的资料信息可能是多头绪，繁杂的，因此，要根据教与学的需要进行归类，打包，重组。整合的目的是应用，主要体现在教师要会用，善用，学员也要能用，会用，善用。在长期的收集，整合，应用中，不断积累经验，不断分析薄弱环节，找出存在的问题，悟出新的思路和作法。

4、加强教学实践性环节

集中实践性环节，重点是培养学生认识社会，观察社会，科学研究及综合运用科学知识分析和解读问题的能力，它是电大培养“应用型人才”的具体反映。集中实践性环节包含两大部分：一是专业性的社会实践性环节、社会调查、社会实践、教育实习、专业实习课程等。二是毕业论文如毕业作业、毕业设计等。要抓好这项工作主要做好如下几点：

（1）成立实践性环节指导委员会。加强实践性教学环节的组织、实施和管理，严格审核、考查、验收的措施，进一步加强实践基地的建设和实践活动的开展，使实践性教学环节的质量得到有力的保证。

（2)对现每学期都有招生，将来每学期也有学生毕业的情况，其实践性环节指导委员会的各成员，要有明确的分工，使其管理者更加熟悉业务，精于指导。

荣成电大将进一步打造学校的整体优势，力求发展兴校、特色建校、质量立校、人才强校，实现内涵发展，在竞争中争取主动，为建设创新荣成、和谐荣成、效益荣成作出更大的贡献。

荣成市广播电视大学 2009年4月2０日