现阶段会计专业人才在社会上的需求[5篇材料]

第一篇：现阶段会计专业人才在社会上的需求

现阶段会计专业人才在社会上的需求

一．调查对象简介

1．调查背景：

会计专业是各高等院校中开设非常普遍的专业之一，由于各行各业的企事业单位对于会计人员均有不同程度的需求，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。随着我国大专院校会计专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对会计人员学历要求的逐步提高，整个社会对各高校会计专业毕业生的需求量和提供的会计岗位也开始了变化。因此，特别对于现阶段会计专业人才在社会上的需求予以调查。

2．调查对象：以沈阳市内五家会计师事务所为主，其次是我校会计专业30名就读生，进行典型性抽样调查。

二．调查内容

（一）现代社会对会计人员的需求标准

1．会计人员需要具备发展意识、创新理念

21世纪是知识经济时代，对知识经济及其特征的理解有利于我们对会计人员进 行发展意识、创新意识的教育。“知识经济”是建立在知识和经济的生产、分配和使用上的 经济。其特征为：知识经济是信息经济，是智能经济，是人才经济，是无形经济，是创新经济。会计面临着人力资源会计的构建，无形资产的确认和计量，收益的界定和分配，准确的 会计信息等，工作重点从核算转移到参与预测、决策和经营分析等方面，这就要求会计人员 不仅要有广博的知识，而且还应具有创新知识的能力，以适应知识经济时代发展的要求。

2．会计人员需要通晓专业理论

出色的会计人员必须具有一定的会计理论基础和娴熟的会计实务技能。会计基本理论主要是 研究会计学的质的规定性的，它主要由两部分构成：1）会计学和会计工作中一些基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入、收益、费用、资金、营运资金、会计报表、合并报表等；2）会计工作质的规定性，如会计本质、会计属性、会计职能、会计对象、会计地位、会计任务等。这些是基本性的理论问题，构成整个会计理论体系的基石。会计人员在实际工作中必须努力学习这些理论，力争熟悉这些理论，才能从较高的视角上把握工作的运行规律，提高财务分析能力，为领导决策提供有价值的建议。

在熟悉会计基本理论的同时，还应掌握会计应用理论。会计应用理论是研究会计工作的规定性的，它主要研究会计工作的运行规则及完善问题，对会计实务有着直接的影响和指导作用。包括财务通则、财务制度、会计准则、会计制度。

会计应用理论是会计基本理论的具体化，是联系会计基本理论与会计实践的桥梁和纽带。会计应用理论是与会计实务联系最密切、关系最直接、应用最强的理论，而且包含许多政策性规定，对此，财务人员必须要达到准确掌握和运用的程度。

3．会计人员需要提高职业判断能力

职业判断是会计人员按照会计准则和会计制度所规定的原则以及交易或事项的具体情 况做出的职业判断。可以说，它是凭借会计人员个人的专业理论知识和实践经验等诸多因素 在不偏离会计准则和会计制度的原则的前提下做出的主观判断。不同的判断，其结果不尽相同，它直接影响到企业营运、经济效益以及会计信息的使用价值。在知识经济时代的会计环 境下，这就需要会计人员不断补充、增加会计理论知识，并在实践中善于观察、分析问题，不断总结经验，提高职业判断能力。

4．会计人员需要强化职业道德意识

会计行为是一种道德行为，是在一定的意识支配下从事会计信息生产和使用的一种经 济行为。这种经济行为是在一定的会计道德意识支配下进行的。国家有明确的职业道德规范，明确会计从业人员应该做什么，不该做什么，并有道德约束。一方面会计人员应当遵循职 业道德标准，强化职业道德规范。另一方面，要培养自身的道德情操。如果会计人员光有业 务水平，而缺乏职业道德和心理素质，甚至心理不健康，就会对工作做出极不负责任的事情，严重的会给国家、企业、个人造成损失。总之，会计道德意识的产生来自于三个方面：1）会计人员对会计实践道德体验和伦理反思；2）会计人员对其所处社会道德环境的综合反映；3）会计人员通过教育和经验的积累，形成会计人员内心的理论信念和道德观念的综合反映。

（二）会计岗位群与人才需求分析

1．高级会计岗位群：包括大中型企业，地（市）级以上银行及非银行金融机构的总会计师、会计主管、审计主管、财务分析、资讯等岗位；地（市）以上政府机关及大中型事业单位的会计、审计主管、财务分析、资讯等岗位；其它大型经济组织的会计、审计主管等。

2．中级会计岗位群：包括大中型企事业单位、银行及其它大中型经济组织的一般会计核算及审计岗位；小型企事业单位及其它小型经济组织的会计、审计主管；银行及非银行金融机构的一般会计核算、审计岗位及信贷、计划或营销部门的相关管理岗位等。

3．初级会计岗位群：各企事业、银行单位的出纳，微机录入等岗位，小型企业及其它小型经济组织的一般会计核算岗位等。

4．会计相关岗位群：指不直接从事业会计工作，但需要具备会计管理知识和能

力的相关管理岗位。如企业总经理，分厂，分公司经理，计划、营销、投资、开发等综合管理部门主管，银行及非银行金融机构的证券、投资、资讯等部门业务岗位及其它各类经济组织需具备会计知识和能力的相关岗位。

（三）企业对会计专业人才业务素质、能力要求情况

1．业务素质

（1）牢固的财务基础知识和专业知识

企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能从理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。

（2）广泛的知识面

企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。

（3）掌握会计电算化，不断提高英语水平

计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。

其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。

2．能力要求

（1）较强的实践能力

财务人员经过实践检验，动手能力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。尤其是在当前社会需求量比较大，市场竞争的情况下，相应的，应注重对理论的思考，提高分析和解决问题的能力。

（2）更新知识的能力

现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济情况千差万别，自然不可能有一统天下的具体方法，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的变化。要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。

（3）较强的社会活动能力

一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化，它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。

三．调查结论

综上所述，我们了解到企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，各企业更为看重应聘者的工作经验。应届毕业生尽管在开始时在应聘会计、审计等岗位时有一些弱势，但发展的机会客观存在，只要自己踏踏实实从基本的核算工作干起，摆正心态，准确定位，在工作几年后就可以成为人才市场中最具竞争力的群体。

第二篇：会计专业人才求职信

会计专业人才求职信范文

敬爱的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是某大学的一名应届毕业生，专业是财务会计。学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。并获得了全国计算机二级证书，大学英语四级，会计证等。可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我刻苦学习，认真努力学习专业知识，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，曾多次获得奖学金，努力提高自己的学习能力和分析能力。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书籍，充实自己。我利用假期时间到公司实习.这不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃，我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的机会，还你一份成绩。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。祝愿贵公司事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：

xx年xx月xx日

第三篇：我国对工商管理专业人才的需求

我国对工商管理专业人才的需求

在现代企业中，一个优秀企业家的作用，超过了100名优秀工程师、1000名优秀工人。为什么是这样呢？根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。

为保证高等工商管理专业的教学质量，培养出真正能够满足社会需求，具备较大发展潜力的高素质管理人才，也为了帮助学生选择最适合自己的专业方向，很多院校会在新生入学时进行入学测试和职业规划指导。通过测试帮助同学们更加清楚地认识自己，准确给自己定位，明确未来的发展方向。

中国目前已有各类企业千万个左右，由于加入WTO，企业对工商管理人才的需求将越来越大。在21世纪的知识经济时代，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人。据统计，全国国有企业应该培训的现职和后备管理人员有80万人，非国有企业急需工商类管理人才约80多万人，政府及其他行业需工商管理类人才约50万人，合计大约需工商管理类专业人才为200万左右。根据教育部规划司统计信息处的资料，目前，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国开设工商管理专业教育起步较晚，每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求（据统计，我国目前每年工商管理人才需求达到9.5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求2.5万人）。因此，中国未来20年内，存在工商管理人才的巨大缺口。

—北大资源研修学院

第四篇：浅谈中国房地产业对专业人才的需求

浅谈中国房地产业对专业人才的需求

【摘要】房地产业作为一个新兴行业，其从业人员基本上都是来自城市规划、建筑学、土木工程、建设管理、投资与金融等相关专业，真正受过系统的房地产专业教育的人才只占很小的比例。上海市教育考试院提供的消息表明，目前上海包括信息产业、金融保险和房地产在内的一类专业，最受考生青睐；《深圳晚报》显示在未来人才市场上最走俏的将是金融、保险，高级管理、物业管理等13类经济专业人才。清华大学房地产研究所对北京市有关高校房地产专业毕业生的调查显示，30.77%的同学认为就业前景非常乐观、毕业生供不应求，69.23%的同学认为就业前景一般、但是可以找到合理的工作，没有同学认为就业形势不好。

【关键词】房地产房地产业现状专业人才需求

一、房地产及房地产业

房地产是指可开发的土地及其地上定着物、建筑物，包括物质实体和依托于物质实体上的权益。其中土地主要是指地球外壳的陆地表面及其地上空间和地下空间，其范围可以从纵、横两个方面考察。在横的方面，土地本为连绵无限之物，无所谓范围，但人们可以用人为方法划野分疆。在纵的方面，土地可分为地面、地面以上空间和地面以下空间。在现实生活中，拥有一块土地，并不是可以随意开发利用的，其使用、支配要受到来自三方面的制约：建筑技术；土地使用管制，主要是城市规划；土地权利设置及相邻关系。地上定着物是固着在土地、建筑物上不可分离的部分，主要包括：城市基础设施；为提高房地产的使用价值而种植在土地上的花草、树木或人工建造的花园、假山；为提高建筑物的使用功能而安装在建筑物上的水、暖、电、卫生、通风、通讯、电梯、消防等设施。建筑物是指人工建筑而成的物体，包括房屋和构筑物两大类。物质实体可分为土地、在建工程和建成后物业三种类型。权益集中体现在房地产产权上。房地产产权包括房地产所有权以及由所有权延伸出来的权利。但是，房地产权益交易必须符合国家法律、法规的规定。

房地产业是指是以土地和建筑物为经营对象，从事房地产开发、建设、经营、管理以及维修、装饰和服务的集多种经济活动为一体的综合性产业，属于第三产业，是具有先导性、基础性、带动性和风险性的产业。具体包括：房地产开发与经营业（各类房地产开发、土地开发、房地产投资经营等活动）、房地产管理业

（住宅物业管理、土地批租经营管理和其它房屋的管理活动）、房地产经纪与代理业（房地产代理与经纪人服务、居间买卖、租赁服务、房地产交易保证服务、房地产估价等）。在实际生活中，人们习惯于上将从事房地产开发和经营的行业称为房地产业。

房地产是社会经济活动的基本物质前提和基础，是居民生活消费的载体。再则，房地产是社会物质财富创造的重要源泉，是社会经济健康发展的基本保证。最后，人口素质提高和社会全面进步的基本条件都证明了房地产业的基础产业地位。

美国学者罗斯托认为主导（或支柱）产业具有三个基本规定性：①能吸纳新技术；②产业本身具有较高的增长率；③能带动其他产业的发展，即具有扩散效应（包括高新技术的应用和扩散）。国务院发布的《关于促进房地产市场持续健康发展的通知》（2003年18号文）也明确指出：“房地产业关联度高，带动力强，已成为国名经济的支柱产业”。

二、中国房地产业的现状

房地产业在我国这是个新兴的行业，也是目前发展最快、最热门的行业之一。房地产业在我国经济发展过程中，成为经济发展的重要力量并发挥着重要作用。

中国房地产业从20世纪80年代末开始兴起，经过近20年的发展取得了令人瞩目的成就。全国城镇人均住房建筑面积2000年末已经达到20.5平方米（户均住宅建筑面积64平方米），农村达到27平方米。

据有关部门透露，2010年中国城市化水平达到45％左右，城镇人口达到6.3亿人，比2000年净增1.7亿人。如果到2010年人均住房建筑面积按25平方米计算，将需要新建城镇住宅建筑面积56.1亿平方米，平均每年约5.6亿平方米。如果再计入非居住建筑的建筑面积，未来10年中国地产市场发展潜力巨大。2000年，城镇住宅与房地产业增加值约5400亿元，占GDP的比重已经达到了6％左右，在国民经济、尤其是国民经济增长中，起到了举足轻重的作用。到2001年末，中国共有房地产开发企业2.7万个，从业人员100多万人，房地产估价和土地估价机构8000余家，从业人员约15万人（其中取得房地产估价师、土地估价师执业资格的人数30000人），房地产经纪机构约2.7万个，从业人员30多万人：物业管理企业2.5万个，从业人员260多万人。此外，如果加上在政府从事房地

产行政管理工作、房地产教育研究机构、房地产信息服务与咨询机构、房地产投资顾问与策划机构的就业人数，中国房地产行业的就业总人数预计超过550万人。2003年直接拉动GDP增长1.3个百分点，间接拉动0.6～1.2个百分点。

三、中国房地产业对专业人才的需求

随着6月喧闹的毕业月过去，500万毕业生踏入社会，近日，中华英才网发布最新排行榜显示，计算机软件、互联网电子商务和IT服务等行业位居人才市场需求排行榜的前列，这几个行业也是应聘者最多的行业。而从职位来看，销售经理、销售代表则分别位居发布职位最多和求职应聘者最多的职位。

在发布职位数量十大热门行业中，位次上升最快的是房地产开发(建筑与工程)行业。分析人士认为，受强劲需求的推动，加上2008年北京奥运会的推波助澜，是房地产开发行业快速发展的主要动力。

房地产业作为一个新兴行业，其从业人员基本上都是来自城市规划、建筑学、土木工程、建设管理、投资与金融等相关专业，真正受过系统的房地产专业教育的人才只占很小的比例。上海市教育考试院提供的消息表明，目前上海包括信息产业、金融保险和房地产在内的一类专业，最受考生青睐；《深圳晚报》显示在未来人才市场上最走俏的将是金融、保险，高级管理、物业管理等13类经济专业人才。

此外，尽管国家调控房地产市场的信号频频传出，但房地产市场依旧红火。预计，建筑房地产企业对人才的需求将进一步扩容，同时人才需求对象将呈现高端化、专业化的态势。一方面，企业对人才的需求更侧重于专业领域资格证书、行业工作经验及项目经验背景；另外一方面，对房地产金融、房地产法律等复合型专业人才的需求也在加大。

面对高企的房价，政府在2010年伊始，就出台了营业税取消减免、二套房首付比例“一刀切”等一系列政策“组合拳”，与房地产政策面将转向中性甚至是偏紧，大家对楼市持观望态度不同的是，去年1月份，房地产行业仍然加大了招聘力度，富力（论坛 新闻）地产、广电地产等都有大幅招聘广告。

从招聘广告可以看出，目前房地产行业招聘需求最多的是销售类、土建工程管理/项目经理中层管理人才，如工程项目经理、综合组组长、前期开发部经理、土地整理部主管、项目经理等职位。排在其次的是土建和排水工程、制冷工程技

术人员，还有一些一线职位，如施工人员的需求量也很大。

北京大学EMBA、加拿大LVC国际投资集团副总裁郑宏新指出，目前房地产行业需要复合型人才，特别是沟通协调能力佳、责任心极强的人才。目前这一行业的薪水普遍较高，如北京地区的普通销售年薪即可达4万～8万元，经理级人物则更能拿到10万～30万元。

但另一方面据某地产开发公司人力资源部经理谢先生介绍说，房地产行业由于其固有的专业性，所招聘的人才需要有专业的知识和丰富的操盘经验。不少企业都需要开拓新业务、扩大业务领域，因此对房地产行业的中高级经营管理类人才的需求十分强劲。其中，营销副总、项目管理总监、项目策划总监及高级公关人员十分走俏。不但招聘岗位多了，而且薪资水平也有了一定的提高，中高级管理者、土建工程师等人才的工资上涨幅度更为明显，大约上涨了30%，许多公司打出“年薪10万元”、“年薪15万元”招聘人才的广告。

然而，不管目前的需求是复合型人才还是专业型人才，房地产业作为一个新兴行业，对于人才的需求只会与日俱增，清华大学房地产研究所对北京市有关高校房地产专业毕业生的调查显示，30.77%的同学认为就业前景非常乐观、毕业生供不应求，69.23%的同学认为就业前景一般、但是可以找到合理的工作，没有同学认为就业形势不好。

参考文献：

1、2、瞿富强，《房地产开发与经营》，化学工业出版社，2009年5月 李琼，《房地产业招兵买马需求第一位 年薪10万元》，广州日报，2010年02

月08日

3、《房地产业人才需求量上升最快》，信息时报，2007年7月24日

第五篇：湘西地区会计专业人才调研报告

会计电算化专业人才需求调研报告

随着社会主义市场经济的不断发展，信息化、网络化不断加深，社会对各类人才需求也不断变化，供求矛盾也日益凸显，会计人才也不例外。高等院校只有了解用人单位对人才规格的需求情况，才能为社会输送适用的人才，才能获得持续的发展。为了适应社会对人才的需求，提高我院会计专业人才培养质量，进而提高我院电算化会计专业人才就业数量和质量，我院会计专业老师及会计专业部分学生于2013年1月在湘卾渝黔四省市特别是湘西自治州范围内针对企业对会计人才需求情况开展了一次问卷调查，现将调查情况报告如下：

调查目的：全面了解会计专业人才市场需求趋势，岗位分布，人才的知识、技能、素质要求等方面的市场信息，制订科学、合理的人才培养方案。

调查时间：2013年1月5日-2013年1月20日

调查对象：考虑我院生源结构的特征(绝大多数学生来自湘西自治州),此次调查采用抽样调查方式，选取湘卾渝黔四省市特别是湘西自治州范围内的50家大、中、小型企业，其中企业分布大型企业5家，占10%，中型企业20家，占40%，小型企业25家，占50%；从城市分布情况看。

调查方法：问卷调查

调查结果：本次调查共发放50份问卷，回收48份有效问卷，回收率96%。

一、会计行业发展的对人才需求的情况

（一）会计专业人才需求量大

据有关统计资料显示，截止2012年年底，湘西自治州实有企业近6000多户，比上年底增长6.26％其中主要为中小企业。现有会计从业人员11690人。从以上资料不难看出，现代企业数量不断增多，规模也在不断扩大。按照一般的企业速度分析，湘西自治州私营企业数每年将增加几百户左右，按每个企业配备1-2名会计人员计算，仅私营每年至少需要增加300-400会计从业人员。加上其他企业的需求，原有会计人员的更新，需求量就更大了。同时，新的会计准则和会计制度的全面实施，也为培养新型会计人才的高等职业教育提供了极大的机遇和挑战。

调查中，当被问及“贵企业是否对会计专业人才有需求”时，91.6%的企业都做了肯定回答。这充分说明市场对会计人才需求量大，绝大数企业都急需招聘会计专业人才，预示着会计专业人才有着良好的就业前景。

同时，调查资料显示，企业提供的会计专业岗位主要是出纳、会计、中介代理、报税员、财务管理五类岗位，它们所占比例分别为：22%、27%、16%、12%和23%，这为我院设置会计人才培养方向提供了重要的依据。岗位需求情况如图所示：

（二）会计专业人才供需结构失衡

调查中我们发现虽然有91.6%的企业急需招聘会计人才，却只有18%的企业表示能按需招到人。这说明目前会计行业呈现出明显的供需矛盾，高等学校培养出来的会计专业人才不能满足市场的需要。这需要我们根据市场需求不断调整人才培养方案。

（三）用人单位不唯学历，更重视求职者实践经验。

调查中，当被问及“贵企业对未来毕业生（担任会计工作）的学历要求”时，58%的企业选择大专（高职），这说明大多数企业在招聘会计人才时，不再唯学历，企业更加注重的是应聘者的实践经验。因此，实践经验对会计人才来说才是关键。

实际上，会计工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的会计人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作经验的人员，他们一进企业就能立刻投入工作，免去了企业巨大的培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不

是“研究”出来的，自然学历在一些初中级会计岗位中就显得不太重要了。这一点在这次的调查问卷的回函中也得到了很好的说明。

据有关专家说，目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。那么，怎样的会计人才才能算是市场真正需要的“高端人才”？通过本次调查可以看出，市场所需的“高端人才”并不是指高学历、高职称人才，而是指在相关行业中“滚打”过几年的人才。本科以上文凭并不是必需的，丰富的实践经验才是企业真正需要的任职条件。这一点，从很多企业招聘会计人才要求时得到很好的印证：几乎所有的企业都要求有1～3年以上工作经验。工作经验具体到应届毕业生来说，实际上就是实务能力，这不仅要求高职学生要有过硬的专业理论功底，而且要求具有较强的实际操作能力，从凭证的填制到账簿的登记直至报表的编制等系列工作任务，高职学生都要会独立操作，做到一看就会，不需要经过较长时间的培训。

（四）中小企业是高职院校会计专业人才需求的主体

调查中了解到，很多用人单位以往招聘的很多本科及以上学历的会计人才在工作中动手能力差，不能立即投入到工作岗位中，需要经过较长一段时间培训后才能上岗，并且他们的待遇比高职高专人才要高很多，这样造成了极大的浪费。现在，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。越来越多的企业，尤其是中小企业更喜欢聘用高职院校培养的技能型会计人才。

二、用人单位对会计人才素质要求

1.良好的心理素质和职业道德

调查企业普遍认为：现代社会生活工作节奏加快，竞争日益激烈，财务人员在面对重重压力之时，不仅要保持一种自信、乐观、积极的心态，还需要时刻保持冷静，细心和谨慎，这样才能胜任自己的工作。职业道德虽不具有强制性，但却是财会人员执业的重要因素。客观、公正、尽职、廉洁的精神，大公无私，诚实可靠，保守机密，严守纪律，坚持原则的基本素质，是做好财务会计工作的保证。

2.要有较高的政治素质

（1）调查中企业认为财会人员必须坚定正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，坚持原则，顾全大局，不询私情，不谋私利，维护国家和企业的利益，不具备这些起码的职业道德是不可能做好会计工作的，这也是作为会计人员最基本的素质。

（2）要有实事求是的工作作风，不弄虚作假，营私舞弊，要做到表里如一，言行一致。财会人员是一个单位的经济管家，直接掌握财权，每天都要和钱与数字打交道，做到秉公办事，保持自身的廉洁，坚决抵制各种错误思潮和倾向,不越雷池半步。

（3）要具有高度的责任感和强烈的事业心，会计工作是一项非常细致的工作，而且枯燥繁杂且单调，长期下来，难免工作消沉，思想懒惰，财会人员只有端正思想，拿出百倍的工作热情，具备主人翁思想，勇于奉献，不怕困难，不计较个人得失，才能克服会计工作所带来的消极不良心理，保持平稳、积极的心境，一丝不苟处理好每一笔业务。

3.扎实的业务素质：

财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素质的会计人才，业务素质的不断深化尤显重要。

（1）牢固的财务基础知识和专业知识

企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。

（2）广泛的知识面

调查显示，几乎所有的企业认为会计专业人才除了努力学好专业知识外，还应广泛涉猎专业以外的知识，如证券、经济法等。

企业认为仅有财务、会计专业知识已经远远不够，只有广泛涉猎会计相关知识才可能灵活自如的从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。因此，会计人员应是综合性的人才。

（3）掌握会计电算化，不断提高英语水平

计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。调查中，要求熟练掌握财务软件和Excel等通用软件的占被调查者的91.8%。因此，财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。

其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。

三、用人单位对会计人才能力要求：

1.较强的实践能力

当被问及“贵企业认为影响会计专业毕业生就业的主要因素”时，86%的企业选择了实践能力。这说明在企业看来，较强的实践能力使会计人才一项重要的能力。会计是一项实践性很强的技术工作。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性管理学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。尤其是在当前社会需求量

比较大，市场竞争激烈的情况下，相应的，应注重对理论的思考，提高分析和解决问题的能力。

2.终身学习的能力

现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，会计知识也不例外。会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都在不断发生变化。要适应这一变化，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。这要求会计专业人才必须具备终身学习的能力。

3.较强的社会活动能力

企业的财会部门掌握着企业的经济命脉，涉及各个部门的利益，会计目标的实现需要各个部门的密切合作，因此会计人员要与企业各部门进行广泛的沟通和协调。同时，会计人员还要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系，为企业的发展营造良好的外部环境。因此，财会人员必须具备较强的社交能力，这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。

四、关于会计专业建设的思考

通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中会计专业应该注重产学研结合。会计专业在产学研方面要积极探索，建立产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。

（一）通过校企合作，明确人才培养目标，制定和优化人才培养方案。

为使会计专业培养的学生符合企业的需求，我们要经常与行业专家、企业会计师等专业建设指导委员会委员进行专业建设研讨交流，充分发挥专业建设指导委员会的作用。每年可定期召开专业建设指导委员会专家会议，针对社会对会计专业人才所需的职业技能和综合素质的要求，听取企业专家人才培养方案的意见，并实时地做出相应调整。

（二）加强校企合作，培养学生的实践技能。

在校内建设实训室，学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况，感受会计的岗位环境和岗位能力需要。同时，努力开拓校外实习基地，在一定程度上可以补充校内实践教学的不足，加强与企业的合作，送学生去证券交易所、会计师事务所等实习基地考察、实习，培养和锻炼学生的实践技能。

（三）构建学生校企合作平台，打造优势互补，业务素质高的师资团队，实现人力资源共享。

为了使学生在学习时能够理论联系实践，使教学更有针对性，本专业可以采取“请进来”和“走出去”的办法，邀请校外专家来开展专业讲座、担任实习指导教师，邀请有实际工作经验的专业人员担任兼职教师，承担本专业的部分教学任务，这样会极大地提高学生的学习热情和动手能力，也可促进“双证书”教学活动的开展。与此同时，选派本专业优秀教师参与行业和企业培训，为社会提供专业培训，有力地服务地方经济建设。另外，调查中我们了解到，只有不到5%的企业已经与高校建立了合作关系，48%的企业愿意与高校建立合作关系，说明校企合作是符合企业发展战略需要的。

（四）利用校企合作平台，优化会计专业课程体系，构建“校企合作、工学结合”的会计专业人才培养模式。

通过调研，我们认识到会计专业要办出特色：一是要紧贴市场需求，培养能够适应中小企业，多层次岗位要求的专业人才。二是加强校企合作，吸纳行业、企业的人力资源，融入学校的教学过程，实现学校与企业，教学与工作的紧密结合，切实增加学生实习机会，注重岗位实习指导，累积岗位工作经验。三是落实“双证书”制建设，探索以“学历教育”为核心，兼顾“职业培训”，“资格认证”，“企业导师实训”等多层次，多渠道的人才培养模式。