2014年教学质量奖励方案五篇

第一篇：2014年教学质量奖励方案

教学质量奖励方案

为了充分调动广大教师的积极性，落实教学上的激励机制，全面提高教学质量。特制订此教学质量奖励方案：

一、评价的基本原则

1、坚持客观、公正、准确、合理的原则。

2、坚持量化为主的原则。

3、坚持评价结果作为奖励依据的原则。

4、坚持以学校及教育行政部门统一组织的考试为依据原则。

二、具体计算方法

1、每次统一考试成绩。

（1）平均分：各科每个教师所教班级平均分(平均分采用“四舍五入”保留整数)。

（2）优生得分（每名优生加1分）①一年级至四年级各级前60%的学生。②五年级住宿班前60%的学生；五年级非住宿班前60%的学生。

（3）下层生扣分（每名下层生扣1分）①一年级至四年级各级后20%的学生。②五年级住宿班后20%的学生；五年级非住宿班后20%的学生。

（4）尖子生得分（该班老师每生加2分）①一年级至四年级各级总分前30名。②五（1）、（2）总分前30名；五（3）、（4）总分前15名。

2、月检（下面每欠一项扣1分）

（1）备课。①全册教学计划；②单元备课；③课时备课（目标、重点和难点、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思）；④单元分析；⑤有五节以上储备。

（2）作业。①各科按对应科目作业种类布置作业；②批改作业质量；③作业批改要有具体日期。

3、参加教研和承担公开课

（1）校级加5分/次。

（2）镇级加10分/次。

（3）市级：三等奖15分/次；二等奖20分/次；一等奖25分/次。

（4）指导学生获奖以奖几等奖为准加分，不计人数。

三、教师得分

1、一个人教一科的教师得分=平均分+优生得分—下层生扣分+尖子生得分—月检扣分+教研加分。

2、一个人教两班或两科的取该教师任教班平均数。

3、五年级住宿班增加成活率奖180元，每少一个扣3元。

四、教师奖金。

该级总奖金÷该级教师得分之和×教师个人得分

五、说明

1、本方案经上级批准通过之日起实施执行。

2、本方案如与上级文件抵触，以上级文件精神为准。

3、本方案解释权归镇中心小学校本部。

2014年3月10日

第二篇：教学质量奖励方案

教学质量奖励方案

为充分调动教师的工作积极性，逐步完善教育教学质量监测和奖励机制，促进学校教育持续健康发展，根据《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》（温政办〔xxxx〕137号文件）和《州温市教育局直属普通高中教育教学质量奖实施办法（试行）》（温教办研〔xxxx〕90号文件）文件精神，参考《浙江省州温中学教育教学质量奖励方案》，特制定本方案。

一、学校成立考核小组负责考核奖励，具体人员名单如下：

组长：z

成员：zz。

二、教育教学质量考评办法

1、教育教学质量奖由教学达标奖和教学贡献奖两项组成，每年表彰奖励一次。

2、教学达标奖：以学校高考前三年本科录取率成绩为依据，当年高考本科录取率达到前三年平均值认定为达标。

【奖励对象】非高三教职工、高三任课教师、高三班主任。

【奖励标准】

①非高三教职工：高三任课教师=1:3，奖励基数为4000元；高三班主任再奖5000元。

②体育组按1.5人（10个班每周2节，满工作量14节）高三任课教师标准，补发差额部分；

③技术组按0.8人（10个班每周6节1个月，6个班每周6节1个月，满工作量12节）高三任课教师标准，补发差额部分；或者按人均1500元补发差额。

④州温中学编制在五十一中支教的教师，参照州温中学的奖励方案。

⑤根据当年高考本科率与前三年平均值的变化情况，经学校考核小组集体讨论，酌情对奖励基数和高三班主任奖进行增减。注：xxxx年基数增加200元。

3、教学贡献奖：根据当年高考统计数据，结合州温市一模、二模等联考数据，对高三教育教学质量作出贡献的教师进行绩效奖励。

【奖励对象】非高三教职工、高三任课教师、高三班主任。

【奖励标准】

①全段本科率理科前三名、文科前两名分别奖班级团队a元，奖金分为7份，班主任两份，其余科任老师各一份。

②本科边缘生每考上一个本科奖班级团队b元，奖金分为7份，班主任两份，其余科任老师各一份。

③本科边缘生本科达成率（班级边缘生上线人数除以班级边缘生总数）理科前三名、文科前两名分别奖班级团队c元，奖金分为7份，班主任两份，其余科任老师各一份。

④本校自己培养的学生每考上一个一本奖班级团队d元/人，奖金分8份，班主任两份，段长及其余科任老师每人一份。

⑤州温中学委培生每考上一个一本奖全段老师e元/人（限以五十一学校名义送的委培生）。

⑥一模、二模学科成绩在二类学校中排名一、二、三分别奖备课组f、g、h元/人；排四至十奖备课组i元/人；排前十一至十五奖备课组j元/人。

⑦非高三教职工奖励额度为高三任课教师（不含高三班主任）平均值的1/3。

⑧体育组和技术组奖励额度在非高三教职工的基础上，按1.5人、0.8人高三任课教师，补发差额部分。

注：教学贡献奖的具体标准，根据教育局质量考核奖额度，由学校考核小组确定。

第三篇：学校教学质量奖励方案

学校教学质量奖励方案

为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，围绕“立足校本、立足课堂、立足教师，提升质量，努力打造特色学校”的办学理念，落实教学常规管理和课堂管理，提高课堂的有效性，提高教育教学质量，激励教师工作积极性，增强教师责任心，以奖优罚劣为基本出发点，特制定本奖励方案。

奖励项目：

一、以每期期中、期末两次大型考试的成绩为依据，以《县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法》为标准，评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任。

1、期中、期末考试奖励条件及标准：

⑴奖励的条件：以每次考试任课教师所任教班级合格率（或平均合格率）为奖励条件。其条件如下：

①3人以上执教同一科目奖合格率达标者前2名，3人以下（含3人）执教的同一科目奖合格率达标者前1名。

②考试科目合格率均达60%（含60%）以上者为奖励对象。③多人任教科目，合格率第一名未达②标准者，按奖励标准的80%奖励。

④同年级同学科同一人所教的科目的平均合格率（指各班合格率之和的平均）奖励条件参照以上⑵，且班与班之间合格率差不超过15%（含15%），否则不予奖励。

⑵奖励金额标准：

第一名：150元（期末）100元（期中）第二名：100元（期末）80元（期中）

⑶在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（平均合格率）在全市排名中取得前十名者，除按学校标准奖励外，还按以下标准给予奖励：

1－3名 200元 4－6名 150元 7－10名 100元

⑷各学科合格率居全市前3名者，分别奖备课组300元、250元、200元。

⑸进步奖：本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率提高十个百分点（≥10%）为奖励条件。奖励基本标准为50元，每提高10%奖励标准提高50元，依次累加。

2、期中、期末考试处罚的条件及标准：

⑴在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（或平均合格率）在全市排名倒数1、2、3名者，分别按100元、80元、50元、标准处罚；

在全市调研考试中该年级该学科的综合合格率（指各任课教师的合格率的平均）在全市排名倒数1、2名，分别按200元、100元处罚该年级该学科备课组。（个人合格率间差距不超过15%，平均处罚；超过15%按比例处罚。）

⑵同年级同学科的不同教师所教班级合格率（或平均合格率）最高值与最低值超过15%（含15%）扣款合格率最低值任课教师50元，每低五个百分点扣款10元，依次累扣。

⑶本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率下降十个百分点为处罚的条件。处罚的基本标准为10元，每降低10%处罚10元，依次累加。（每期绩效工资中扣除）

二、教学反思奖：

每期期中考试后，要求每位任课教师写出教学反思，经过评选，对优秀者给予表彰和奖励。

⑴奖励比例：按任课教师数12%的比例评奖。⑵奖励标准：100元/人

三、优秀教案奖：

每期期末评选一次。根据优秀教案评选条件，结合教务处平时常规检查情况，按照任课教师数10%的比例评选出优秀教案数，并对优秀教案获得者给予表彰和奖励。

奖励标准：100元/人

四、批改学生作业优秀奖：

每期期末评选一次。根据批改学生作业优秀评选条件，结合教务处平时学生作业检查情况，按照任课教师数10%的比例评选优秀奖，并给予表彰和奖励。

奖励标准：100元/人

五、辅导学生竞赛奖：

积极倡导教师辅导学生参加各项有组织的竞赛活动，并对学生在活动中取得较好成绩的辅导教师给予表彰和奖励。

奖励标准： ⑴省级：

一等奖：50元/人 二等奖：40元/人 三等奖：30元/人 ⑵地市级：

一等奖：30元/人 二等奖：20元/人 三等奖：10元/人 ⑶县市级：

一等奖：20元/人 二等奖：10元/人 三等奖：5元/人 ⑷团体奖：

一等奖：250元 二等奖：150元 三等奖：100元

六、教学比武奖

学校鼓励教师积极参加各级各类的教学比武活动，并对获奖者给予如下奖励（特等奖参照一等奖标准奖励）：

⑴省级：一等奖 300元 二等奖 250元 三等奖：200元 ⑵地市级：一等奖 200元 二等奖 150元 三等奖：100元 ⑶县市级：一等奖 100元 二等奖 80元 三等奖：50元 ⑷校 级：参照县市级奖励标准执行。

⑸承担市教研室组织的观摩课，奖励标准参照县市级一等奖；承担兄弟学校交流研讨课，奖励标准参照县市级三等奖。

七：优秀备课组奖励条件、标准

1、条件：

积极组织本组成员参加学校各项教学活动，并落实有关工作；按规定组织召开备课组会议，做到“三定”：定点、定时、定中心发言人；备课组长按时交备课组计划与总结及成绩分析报告，本组教师按时交个人计划与总结；本组成员按常规检查要求落实好常规工作。

2、教务处组织按以上条件每下学期评选一次。

3、奖励标准：200元（市级）150元（校级）

八、中考质量奖

1、九年级中考升入县一中学生数达到当年教育局分配指标数，奖年级组教师100元/人（含音体美教师）。包班校级领导享受教师平均奖金的80%，包班中层骨干享受教师平均奖金的70%。

各班每超过1人奖班级200元（基本指标按相关依据分配到班，音体美教师不享受该奖，班主任为音、体、美教师除外。）

2、学生考试成绩总合格率排名居全市前三名，分别奖年级组2000元、1500元、1000元。

3、单科合格率居全市前三名，分别奖备课组600元、500元、400元。

单科合格率排名全市后三名，分别罚备课组300元、200元、100元。

4、音体美教师培养特长生升入一中基本指标为各科1人，完成基本指标奖该科教师100元/科，未完成基本指标罚该科教师50元/

科，每超过1人奖该科教师200元（举例：若完成3人，该科奖金为100元+200元+200元＝500元）

（音体美特长生升入一中数不计入第1项）

5、八年级生、地结业考试奖惩条件及标准参照九年级的奖惩条件及标准执行。

说明：本方案学校根据校情及时进行修改，本方案解释权属校长室。

2012年12月

第四篇：学校教学质量奖励方案

双牌一小教学质量统考科目奖励方案

为了贯彻执行均衡教育发展，全面促进教育教学质量的提高。学校本着以质量求发展为目标，以“多劳多得，效率优先，兼顾公平”的原则，全面调动广大教师的教学积极性，最大限度挖掘教师的潜能，提高学校教育教学质量，提升学校形象，学校特制定2014年上期末教学质量统考科目奖励方案：

一、经费来源：

本奖励方案的经费从公用经费中支付。

二、奖励对象：

参加统考学科的教师及分管年级领导。

三、奖励办法：

（一）平均分、及格率、优秀率三项综合排名：

1、分年级统考综合排位全县第一名奖励任课教师800元/人，第二名奖励500元/人，在此基础上，班级第一名另奖200元，第二名另奖100元。

2、分年级分科目综合排位全县第一名奖励任课教师300元/人，第二名奖励200元/人，在此基础上，班级第一名另奖100元，第二名另奖60元。

（二）培养潜能生奖励。各班编外生（既潜能生）和残疾儿童期末统考期间达到及格分奖励任课教师50元/人，达到优秀分奖励任课教师80元/人。

（三）分管年级领导跟所在年级一同获奖。

本方案作为试行方案，将在实际工作中根据学校的实际情况不断进行完善。

双牌一小

2014年上期

第五篇：初中2013学年教学质量奖励方案

初中2013学年教学质量奖励方案模板

一、奖励金额和奖项设置

1、根据照上级文件规定，奖励金额占全校教师绩效奖励总额的50%。按四舍五入取整数核算。

2、奖项设置：统考学科教学质量奖；体艺教学及科技创新质量奖；科研成绩奖；专业成长奖。

3、设置初三特别贡献奖和抽测奖。如当年全校绩效奖励总额超出学校应得金额，超出部分55%的60%纳入初三年级奖励教师，20%纳入抽测年级。

二、奖金分配和计算方法

（一）奖金总额=统考学科教学质量奖+体艺教学及科技创新质量奖+科研成绩奖+专业成长奖。（其中“体艺教学及科技创新质量奖+科研成绩奖+专业成长奖”预计XXXX元，教学质量奖励总额减去XXXX元后，剩余为统考学科教学质量奖励数额，由三个年级分配）

（二）统考学科教学质量奖的年级分配

1、分配权重系数：

2、教学质量名次积分

3、年级积分计算方法：

年级质量名次积分×年级分配权重系数=年级积分

4、年级内部分配（年级内部教学质量分配方案）。

5.体艺教学及科技创新质量奖、科研成绩奖、专业成长奖等另附方案。