小学毕业班教学质量奖励方案

第一篇：小学毕业班教学质量奖励方案

明确目标 狠抓落实 努力提高毕业班教学质量

-----小学毕业班小升初考试奖罚方案

为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我校在全市范围内的办学地位，结合我校实际情况，特制定以下毕业班小升初考试奖罚方案：

一、奖罚范围：

1、全区毕业班检测考试，成绩以区文教局评比公布的数据为准。

2、奖励对象：（1）语文、数学、英语三科教师。（2）小学部主任、毕业班备考组长以及教学指导的相关校领导。

3、奖励项目：整体成绩达标奖、学生个人成绩优秀奖、学科单科奖、领导班子指导奖。

二、奖励方案：

1、整体成绩达标奖罚：

学生在2015年小升初考试中，均分进入区前 名，奖年级 元，每前进一名，奖金增加 元。

奖励分配按照，科任教师人均享受奖励总额的20%计（本届六年级语、数、英三科，共有5位科任教师）。

学生在2015年小升初考试中，均分进入区倒数1-5名，扣除六年级科任教师6月工资 元/人，均分进入区倒数6-10名，扣除六年级科任老师6月工资 元/人。

2、个体成绩优秀奖：

参加小升初考试的学生个人成绩进入全区第一名，奖给该生科任教师 元；学生个人成绩进入全区前30名，奖给该生科任教师共 元；学生个人成绩进入全区前50名，奖给该生科任教师共 元；学生个人成绩进入全区前100名，奖给该生科任教师共 元；学生个人成绩进入全区前150名，奖给该生科任教师 元

个体成绩优秀奖的奖金，由达标学生的科任教师平均分配。

3、单科成绩优秀奖：

学生在小升初考试中，单科100分，奖励该生该科教师 元/生；单科98分及以上，奖励该生该科教师 元/生；单科95分及以上，奖励该生该科教师 元/生；单科90分及以上，奖励该生该科教师 元/生。

4、指导奖：根据2015年我校小升初考试的总体情况，由常务校长确定小学部主任、六年级备考组长、相关校领导的奖励和扣罚。

三、奖励说明：

此奖励方案的结算兑现，以区文教局下发的数据统计为标准。在小学毕业班任课的校领导可以享受科任教师奖励和指导奖。

区实验学校

2015年4月15日

第二篇：小学毕业班奖励方案2

小学毕业班奖励方案

一、指导思想

为了鼓励毕业班全体科任教师团结协作，激励教师在教学工作中做出显著成绩，进一步调动其工作积极性，达到全面提高教学质量的目的，结合本校实际，特制定教师教学成绩奖励办法。

二、奖励对象

小学毕业班参加区教育局统一组织考试学科教学人员和管理人员，以下奖励人员均指参加统考的学科教师。目前，参加统考的学科有：语文、数学、英语、思品、科学。

三、奖励细则

（一）奖金额度

1、获区教育局对毕业班考试综合考评一等奖，学校奖励人平3000元，获区教育局对毕业班考试综合考评二等奖，学校奖励人平2000元，二等奖以下不发奖金。

2、毕业班人数计算办法：每班语、数各按1人计算，英语按整个年级1个人计算，思品按整个年1个人计算，科学按整个年1个人计算。（如2012级小学毕业班人数如下：语文４人＋数学４人＋英语１人＋思品1人＋科学1人＝11人。如果奖励每位老师2000元，该届毕业班计发奖金为2000×11＝22000元）

3、语、数、英三科班及格率达100%，语数学科另奖励300元，英语学科每班按300×0.4计算，语文班级优生率达80%以上，另奖300元，数学班级优生率60%以上，另奖励300元。

（二）计算办法

1、奖金按工作量和工作质计发，工作量和工作质各占50％。

2、工作量计算办法。语文教师工作量只算语文、作文、晚语、国学的工作和，数学教师算数学、晚数工作量和，英语算英语工作量，科学算科学工作量，思品算思品工作量。班主任再加一节队会课的工作量。工作量教导处根据课表提供。

3、工作量奖金计算工式：

老师个人工作量奖＝奖金总额×50％÷整个毕业班教师工作量总和×学科教师个人工作量

4、工作质计算办法。

（1）确定教师人数。根据区教育局各学科考试分值，语文、数学按每班1人计算，英语按整个年级１人计算，科学和思品各按0.1人计算（如2012级小学毕业学科教师人数为：语文４人＋数学４人＋英语１人＋思品0.3人＋科学0.3人＝9.6人）。

（2）将工作质奖分配到各学科。

语文学科奖＝奖金总额×50％÷确定教师人数×语文教师人数（如果本届毕业班奖金总额为22000元，那么：

语文学科奖＝22000×50％÷9.2×4＝4782.60元）

数学学科奖＝奖金总额×50％÷确定教师人数×数学教师人数 英语学科奖＝奖金总额×50％÷确定教师人数×1 科学学科奖＝奖金总额×50％÷确定教师人数×0.3 思品学科奖＝奖金总额×50％÷确定教师人数×0.3（3）教师个人工作质奖计算办法。

语文学科教师工作质奖＝语文学科奖÷各班语文平均分总和×语文教师班级平均分

数学学科教师工作质奖＝数学学科奖÷各班数学平均分总和×数学教师班级平均分

英语学科教师工作质奖＝英语学科奖÷各班英语平均分总和×英语教师班级平均分

科学学科教师工作质奖＝科学学科奖÷各班科学平均分总和×科学教师班级平均分

思品学科教师工作质奖＝思品学科奖÷各班思品平均分总和×思品教师班级平均分

注:

1、管理人员奖金按平均奖励发放，不纳入其他计算。

2、学科教师是从六年级新接手的班级，如果该学科平均分低于年级平均分5分（包括5分）以上，在计算教师个人工作质奖时，如果毕业班级平均成绩较五年级下期时缩小1分或2分、3分、4分、5分，则在该班该学科加1分或2分、3分、4分、5分进行计算。（如：2012级3班数学，五年级下期数学班平低于年级平均分10分，毕业时，该科班平低于年级平均分只有7分，计算时，在该科平均分上加10-7＝3分）。

第三篇：2015年小学毕业班保苗奖励方案

2015年向阳镇小学毕业班保苗奖励方案

为了促进我镇中小学和谐发展，使我镇教学质量再上新台阶，褒奖在“保优秀小学毕业生进我校”工作中成绩突出的学校和教师，弘扬“向阳教育是一家”的精神，特订此奖励方案。

1、教师奖：凡在小学毕业考试中，前50名的学生进我校就读，排名1—10名的学生、每生分别奖给班级300元；排名11—30名的学生、每生分别奖给班级200元；排名31—50名的学生，每生分别奖给班级100元；由班主任和与班主任一起做了保苗工作的任课教师共同享受。

2、校长奖：凡在小学升初中保苗工作中成绩突出的校长给于一定的奖励：（1）、基本奖100元；凡该校全镇前100名的学生流失率达50%者取消该项奖；（2）、人数奖：奖金按其所在学校保苗总奖金的20%计算。

3、学生奖：

（1）现金奖：凡来我校就读的小学毕业生，排名全镇前1—10名的学生，每人奖现金300元；全镇排名11~20名的学生，每人奖现金200元；全镇排名21~50名的学生，每人奖100元。（以上对象在初一第一学期期末考试时必须排名在全校前100名，100名之后者不发奖）奖金在初一第一学期末发放。

（2）生活费减免：小升初毕业成绩位于全镇前50名者来我校就读，凡在校就餐（包括只开早餐），一律减免生活费600元。

向阳中学 2015-1-9

第四篇：学校教学质量奖励方案

学校教学质量奖励方案

为了全面贯彻市教育局关于提高教育教学质量有关精神和要求，围绕“立足校本、立足课堂、立足教师，提升质量，努力打造特色学校”的办学理念，落实教学常规管理和课堂管理，提高课堂的有效性，提高教育教学质量，激励教师工作积极性，增强教师责任心，以奖优罚劣为基本出发点，特制定本奖励方案。

奖励项目：

一、以每期期中、期末两次大型考试的成绩为依据，以《县市义务教育阶段教育教学质量监测与评价方法》为标准，评价和奖励各年级各学科任课教师和班主任。

1、期中、期末考试奖励条件及标准：

⑴奖励的条件：以每次考试任课教师所任教班级合格率（或平均合格率）为奖励条件。其条件如下：

①3人以上执教同一科目奖合格率达标者前2名，3人以下（含3人）执教的同一科目奖合格率达标者前1名。

②考试科目合格率均达60%（含60%）以上者为奖励对象。③多人任教科目，合格率第一名未达②标准者，按奖励标准的80%奖励。

④同年级同学科同一人所教的科目的平均合格率（指各班合格率之和的平均）奖励条件参照以上⑵，且班与班之间合格率差不超过15%（含15%），否则不予奖励。

⑵奖励金额标准：

第一名：150元（期末）100元（期中）第二名：100元（期末）80元（期中）

⑶在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（平均合格率）在全市排名中取得前十名者，除按学校标准奖励外，还按以下标准给予奖励：

1－3名 200元 4－6名 150元 7－10名 100元

⑷各学科合格率居全市前3名者，分别奖备课组300元、250元、200元。

⑸进步奖：本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率提高十个百分点（≥10%）为奖励条件。奖励基本标准为50元，每提高10%奖励标准提高50元，依次累加。

2、期中、期末考试处罚的条件及标准：

⑴在全市调研考试中任课教师所教班级的合格率（或平均合格率）在全市排名倒数1、2、3名者，分别按100元、80元、50元、标准处罚；

在全市调研考试中该年级该学科的综合合格率（指各任课教师的合格率的平均）在全市排名倒数1、2名，分别按200元、100元处罚该年级该学科备课组。（个人合格率间差距不超过15%，平均处罚；超过15%按比例处罚。）

⑵同年级同学科的不同教师所教班级合格率（或平均合格率）最高值与最低值超过15%（含15%）扣款合格率最低值任课教师50元，每低五个百分点扣款10元，依次累扣。

⑶本次期中（期末）考试与上次期末（期中）考试相比，合格率下降十个百分点为处罚的条件。处罚的基本标准为10元，每降低10%处罚10元，依次累加。（每期绩效工资中扣除）

二、教学反思奖：

每期期中考试后，要求每位任课教师写出教学反思，经过评选，对优秀者给予表彰和奖励。

⑴奖励比例：按任课教师数12%的比例评奖。⑵奖励标准：100元/人

三、优秀教案奖：

每期期末评选一次。根据优秀教案评选条件，结合教务处平时常规检查情况，按照任课教师数10%的比例评选出优秀教案数，并对优秀教案获得者给予表彰和奖励。

奖励标准：100元/人

四、批改学生作业优秀奖：

每期期末评选一次。根据批改学生作业优秀评选条件，结合教务处平时学生作业检查情况，按照任课教师数10%的比例评选优秀奖，并给予表彰和奖励。

奖励标准：100元/人

五、辅导学生竞赛奖：

积极倡导教师辅导学生参加各项有组织的竞赛活动，并对学生在活动中取得较好成绩的辅导教师给予表彰和奖励。

奖励标准： ⑴省级：

一等奖：50元/人 二等奖：40元/人 三等奖：30元/人 ⑵地市级：

一等奖：30元/人 二等奖：20元/人 三等奖：10元/人 ⑶县市级：

一等奖：20元/人 二等奖：10元/人 三等奖：5元/人 ⑷团体奖：

一等奖：250元 二等奖：150元 三等奖：100元

六、教学比武奖

学校鼓励教师积极参加各级各类的教学比武活动，并对获奖者给予如下奖励（特等奖参照一等奖标准奖励）：

⑴省级：一等奖 300元 二等奖 250元 三等奖：200元 ⑵地市级：一等奖 200元 二等奖 150元 三等奖：100元 ⑶县市级：一等奖 100元 二等奖 80元 三等奖：50元 ⑷校 级：参照县市级奖励标准执行。

⑸承担市教研室组织的观摩课，奖励标准参照县市级一等奖；承担兄弟学校交流研讨课，奖励标准参照县市级三等奖。

七：优秀备课组奖励条件、标准

1、条件：

积极组织本组成员参加学校各项教学活动，并落实有关工作；按规定组织召开备课组会议，做到“三定”：定点、定时、定中心发言人；备课组长按时交备课组计划与总结及成绩分析报告，本组教师按时交个人计划与总结；本组成员按常规检查要求落实好常规工作。

2、教务处组织按以上条件每下学期评选一次。

3、奖励标准：200元（市级）150元（校级）

八、中考质量奖

1、九年级中考升入县一中学生数达到当年教育局分配指标数，奖年级组教师100元/人（含音体美教师）。包班校级领导享受教师平均奖金的80%，包班中层骨干享受教师平均奖金的70%。

各班每超过1人奖班级200元（基本指标按相关依据分配到班，音体美教师不享受该奖，班主任为音、体、美教师除外。）

2、学生考试成绩总合格率排名居全市前三名，分别奖年级组2000元、1500元、1000元。

3、单科合格率居全市前三名，分别奖备课组600元、500元、400元。

单科合格率排名全市后三名，分别罚备课组300元、200元、100元。

4、音体美教师培养特长生升入一中基本指标为各科1人，完成基本指标奖该科教师100元/科，未完成基本指标罚该科教师50元/

科，每超过1人奖该科教师200元（举例：若完成3人，该科奖金为100元+200元+200元＝500元）

（音体美特长生升入一中数不计入第1项）

5、八年级生、地结业考试奖惩条件及标准参照九年级的奖惩条件及标准执行。

说明：本方案学校根据校情及时进行修改，本方案解释权属校长室。

2012年12月

第五篇：学校教学质量奖励方案

双牌一小教学质量统考科目奖励方案

为了贯彻执行均衡教育发展，全面促进教育教学质量的提高。学校本着以质量求发展为目标，以“多劳多得，效率优先，兼顾公平”的原则，全面调动广大教师的教学积极性，最大限度挖掘教师的潜能，提高学校教育教学质量，提升学校形象，学校特制定2014年上期末教学质量统考科目奖励方案：

一、经费来源：

本奖励方案的经费从公用经费中支付。

二、奖励对象：

参加统考学科的教师及分管年级领导。

三、奖励办法：

（一）平均分、及格率、优秀率三项综合排名：

1、分年级统考综合排位全县第一名奖励任课教师800元/人，第二名奖励500元/人，在此基础上，班级第一名另奖200元，第二名另奖100元。

2、分年级分科目综合排位全县第一名奖励任课教师300元/人，第二名奖励200元/人，在此基础上，班级第一名另奖100元，第二名另奖60元。

（二）培养潜能生奖励。各班编外生（既潜能生）和残疾儿童期末统考期间达到及格分奖励任课教师50元/人，达到优秀分奖励任课教师80元/人。

（三）分管年级领导跟所在年级一同获奖。

本方案作为试行方案，将在实际工作中根据学校的实际情况不断进行完善。

双牌一小

2014年上期