我爱电脑写作

第一篇：我爱电脑写作

我爱电脑写作

自从电脑进入我家后，爸爸妈妈就尝试着用电脑写作来提高写作文的水平。电脑写作，真是趣味多多。

不用笔，也不用橡皮，只要轻轻按动键盘，一个个汉字就会清晰的显现在我的眼前。那感觉宛如我在弹奏一首优美的钢琴曲，美妙的旋律在我手指下流淌。

我不用担心铅笔粗了，字迹模糊；也不用担心写错别字。电脑打字即可以提高作文水平，又可以了解电脑知识，真是太棒了！

写完了作文，我就叫爸爸把作文存进优盘里帮我到他公司里把作文打印出来，集成一个小册子。暑假我除了完成作业、看书，还给自己定了一个计划，就是：每天写一篇作文。

一天一天过去了，我终于集成一个小册子了。

电脑写作，真有意思！

第二篇：我爱我家的电脑

我爱我家的电脑

我家的电脑全身一片蓝色，是实达梦天牌的。我家的电脑可会说话了。打开主机后，会发出嘀的一声，它在说：你好！主人我已经做好了准备，请您在机前等候开机。你听这声音是多么悦耳，好似一滴清净的水正在往下滴。开好机后发出嘀~~嘀~~（1、2、3、4、5）就像一个个动听的音符。

打开MicrosoftWord文件，会蹬蹬地出现了一个大眼夹助手，它说：您好，需要我的帮助吗？别看它只是一根小铁丝制做成的回形针，大眼夹不但能够帮助你找到所需要的东西，而且还会把它们汇集在一起。打开WPSoffice文件，一个苗苗老师助手，她发出了叮的声音，她在告诉我们：想了解office的内容吗？只要单击我就知道了。打开MicrosoftExceI会嘎~~啾~~地出现了文件会出现一个查查海豚助手，它在说：一定要把我算做你的工作成员哦！

还有一个瑞星助手，它可会变呢！有时对你吼叫；有时会对你温柔可亲地叫几声；有时还睡出音符来。可爱极了！

我爱这台会说话的电脑。

第三篇：我爱中国共产党写作材料

中国共产党——一个响亮而又伟大的名字。为了人民的革命事业，出生入死,浴血奋战;为了共和国的诞生,筑起了道道血肉长城,誓死保卫国家;为了国家的繁荣昌盛,惮精竭虑,鞠躬尽瘁。

我爱你啊,中国共产党!爱你临危不乱,指挥若定的气魄,爱你那博大的胸怀,负重的潇洒,爱你那正直无私、鞠躬尽瘁的高风亮节。爱你具有坚韧的自信、敢为人先的精神,爱你具有高瞻远瞩的战略眼光，我爱你双手描绘的宏伟蓝图……

历史永远也不会忘记,自从帝国主义者用鸦片大炮轰开中国的大门,历史便开始了屈辱的记忆:清王朝腐败无能,统治者丧权辱国,旧中国积贫积弱,任人欺凌,割香港,割澳门,割九龙……这一切刺痛着每一位爱国志士的心：林则徐虎门硝烟,三元里人民抗英,洪秀全领导太平天国运动，义和团奋勇抗击八国联军……终于,“五四”运动迎来了新世纪的曙光，中国共产党的诞生给中华民族注入了新鲜血液；经过八年抗日战争、三年解放战争,毛主席庄严的向全世界宣告：中国人民从此站起来了!无数事实证明了：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。正如歌中所唱的：“没有共产党就没有新中国”、“共产党她辛劳为人民，共产党她一心救中国。”

中国共产党，你奋勇向前,挫折中你不屈不挠,你的诞生,改写了历史。从此，中国共产党像一颗挺拔而坚韧的树苗,艰难而顽强的成长起来。梦想变为现实,澎湃着希望,化为一句气壮山河的回答。

壮大吧,中国共产党!用你坚实的臂膀扛起中华民族复兴的重任.奋斗吧,中国共产党,用你那不屈不挠的精神建设起新世纪的殿堂,这是亿万华夏儿女的心愿。

没有中国共产党，抗日战争不会胜利，中国不会有社会主义制度，不会有大规模的社会改造，中国也不会有如此齐全的工业门类，不会有目前这样的社会平等，中国也不会有核武器，不会有目前这样的强国地位。没有中国共产党，农民不会取得土地，包括台湾农民——国民党在大陆就没有开展土地改革，不要用内战来解释国民党没有搞土地改革，中共也是一边打战一边在搞土地改革。还有共产党为什么能长期治理腐败，为什么国民党不行呢？因为中共上下都能严格要求自已。并且要求每位共产党员要保持党的先进性。大家都知道：全心全意为人民服务是党的宗旨，这不也证明了党的先进性吗？

中国共产党，一个响当当的名字。从建国以来，在共产党的领导下，中国进行了土地革命，改革开放等政策，带领中国拜托了一穷二白的旧社会现象，他们抵住了帝国主义的压迫和这种内战和纷争。中国共产党领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。因为有了中国共产党，中国人民腾飞起来了。慢慢的中国富强了，直到现在中国已经是以高壮的姿态挺立于世界强国之林，东方的巨龙傲视群雄。还记得小时候经常听到刘胡兰、秋瑾、雷锋、董存瑞、焦裕禄等英雄的名字，那时觉得他们真的很伟大，他们都是家喻户晓的，只知道老师们总是说他们的关荣事迹，后来才知道原来他们都具有同一个名字-----共产党。对共产党的敬仰也就这样从小时候就开始了。

中国共产党，一个金灿灿的名字。随着社会的进步和科技的发展，社会水平提高了，大家都过上了小康水平，其乐融融。中国已经是一个世界强国了。想当初1979年中国走上了社会主义道路，是社会主义救了中国，后来在1989年东欧剧变、苏联解体，只有中国是唯一幸存的社会主义，是中国救了社会主义。当初中国经济还没有发展，在外交中很低的地位，忍受了百年屈辱的中国如今在国际已经是占越来越重要的地位了。在最近的美国的金融危机中，中国的外汇贮备就是很关键的因素。

在这轰轰烈烈的阵容面前，我们能做些什么呢？我们该做些什么呢？金无足赤。我们的人均国民生产总值还远不足乐观，我们的科技势力与我国的地位仍不相称。我们能做的，是翻开手中的书本，走进实验室，去学习，去研究，去创造，去贡献一份绵薄之力。人无完人。我们大学生在自身思想政治素养和道德修养方面存在欠缺。我们该做的，是用马克思主义世界观、人生观和价值观充实自己，提高自己，树立为人民服务的思想，以求最终加入中国共产党，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。

我爱中国共产党

1840年6月鸦片战争的一声炮响打开了中国的大门，也开启了近代中国半殖民地半封建社会的屈辱史。第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等等，一步步加深了中国的社会危机。为此，先进的中国人不断进行着救亡图存的尝试，但都以失败告终。直到俄国的十月革命为中国送来了马克思主义,才带来了新的曙光。先进的马克思主义者推动中国共产党的诞生，从此，中国的革命面貌焕然一新。

中国共产党的发展充满了艰辛。曾经，它被国民党称为“共匪”，并遭到残酷的打压。但是，共产党始终顽强抵抗着、发展着。即使面对人民的误解，共产党人也始终维护他们的利益、无私地奉献着。因为共产党人有着坚定的信念。中国共产党本身也犯过错，但是，它却敢于正视自己的错误、找到解决的办法并引以为鉴。它敢于斗争、顽强不屈品格的、博大的胸怀、自省的能力······都让人由衷的敬佩。正是有了中国共产党的领导，我们才取得了抗日战争和解放战争的胜利，才成立了中华人民共和国，让古老的中华民族重新开始自立于世界民族之林。

新中国成立后，中国共产党的发展也不是一帆风顺的。在初期，我们遭到了以美国为首的资本主义国家的强烈敌视。他们采取一系列措施破坏中国的稳定与发展，企图把中国扼杀在摇篮里。但是，共产党人并没有丝毫畏惧。他们以毛泽东为首，采取了积极有效的应对措施，打破了资本主义国家的包围，并且提高了中国的国际地位和综合国力。最终，我们与资本主义国家的关系得到改善，新中国迈出了重要的一步。

1978年以后，以邓小平为首的第二代中国共产党领导集团带领人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则和改革开放，使中国在短时期内经济得到飞速发展。并且，一国两制的方针被提出，实现了香港和澳门的回归„„这一系列重大成就都是在中国共产党的领导下才实现的。

现在，虽然我们仍然面对着台独、藏独等问题但我们相信在中国共产党的领导下，最终国家会实现统一。奥运会的成功、世博会的精彩以及亚运会的举办等等，这一系列重大事件无不让中国人民感到骄傲和自豪。有了中国共产党的领导，我们对未来充满了信心。

历史告诉我们，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。因而，中国共产党是一个先进的政党，是一个值得我们尊敬的政党，是一个值得我们拥护的政党。我们要始终坚持中国共产党的领导，对未来充满信心。

我爱你，中国共产党！

第四篇：《我爱我家》电脑绘画教学设计

《我爱我家》教学设计（第29课时）

活动目标

1、基础性目标

（1）通过活动使学生运用word制作家庭成员统计表格，说明自己家庭成员的现况。（2）通过活动使学生运用“画图”工具，绘制自己美丽舒适的家和优雅的居住环境。（3）通过活动使学生运用文字介绍自己的家，在word文档中完成一篇名为《我可爱的家》的文章，并进行编辑和排版，用艺术字修饰文章标题，作到醒目美观。

（4）在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂并且美观大方。活动重点

（1）家庭数据的统计（2）“家庭外部环境图”素材的整理和绘制（3）完成《我可爱的家》的写作。

（4）在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版 活动难点

在word文档中中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂且美观大方

2、发展性目标

（1）培养学生积极乐观的情感态度与正确的价值观，引导学生感受家庭生活的情趣，培养学生关心父母、关心长辈，热爱生活的积极情感。（2）培养学生收集信息、整理信息的能力。

（3）培养学生的语言组织能力和创新精神。

（4）培养学生把信息技术与其他学科（语文、数学、美术等）知识进行有机整合的能力。（5）培养学生合理分工，协调合作的团体意识。

活动准备

1.教师准备：多媒体课件。2.学生准备：

(1)课前多了解家庭的实际情况（例如父母的年龄、工作情况、家庭住房、外部环境等），作一份家庭情况记录。

(2)准备一些家庭照片

(3)对我可爱的家用文字做一些片段的描写，写在纸上即可。活动过程

一、激发兴趣，谈话导入：

1、学生展示照片：

学生展示各自的家庭照片，并对一些照片作适当讲解，师生共同欣赏，沉浸在对家的美好回忆与想象中。

2、教师激趣导言：

看到大家带来的照片，听着大家动人的讲述，我忽然觉得家才是我们心中最温馨的港湾，那里有你最爱的亲人，有你无数美好的回忆，是伴随你快乐成长的地方。现在随着时代的更新，生活的进步，我们的家每一天都有新的变化。家庭生活越来越富裕，家居环境越来越美丽舒适，家庭成员工作努力，学习进步，日子过得有滋有味。拥有这么幸福的生活，难道大家不想互相交流一下吗？今天我们就试着用自己所学过的信息技术方式向大家介绍（展示）自己的家。（板书课题：我爱我家）

二、任务驱动、分组探究

（一）、任务驱动：

从书中“我们的任务”中快速划分出要做的事情。（师生共同交流后归纳本次活动任务）

任务1：在word文档中制作“我的家庭成员统计表” 任务2：运用画图软件绘制“家庭外部环境图” 任务3：在word文档中完成《我可爱的家》的写作

任务4：在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版，使word文档图文并茂并且美观大方

（二）、分组探究：

为了提高效率，大家分组合作。要求：四项小任务组内分工，大家既要各自完成又要做到：团结智慧、互相协调、互相帮助、资源共享

教师提示分组规则：（供学生参考）

1、居住环境相似（例如：同一小区、同是来自乡村或城镇、生活环境相似等）的同学可分一组以方便交流。

2、扬长补短，不同操作强项的同学明确分工进行分组。每组必须配备组长（督导协调组员完成任务）、统计（负责指导统计表）、美工（负责指导大家画图）各一名，文字员两名（分别担任审查文字、督导输入的职责）。

3、允许教师参与学生分组调配。（适当协调使得各组学生能力均匀）

（三）、学生行动，教师指导

1、教师提供资源、过程指导 资源：

（1）家庭成员统计表示例

（2）家庭外部环境图的示例和素材图库（3）提供一些介绍家的文章 过程指导：（1）、在word文档中制作“我的家庭成员统计表”时，根据家庭情况记录来设计表格。表格设计参考示例，可以配上家庭成员照片。

我的家庭成员统计表 姓名

称呼

年 龄

现在的工作、学习和生活情况

（2）、运用画图软件绘制“家庭外部环境图”时，注意由近及远的布局，以家为中心，再搭配周围环境。可分部进行：住房外貌、周围环境、绿化特色。可以在素材图库中寻找相似的图片进行复制粘贴。注意色彩搭配要和谐、结构要匀称、做到美观大方、鲜艳夺目。

（3）、在word文档中完成《我可爱的家》的写作时，可以分两大部分介绍：家庭成员和家庭居住环境。介绍家庭成员既可以介绍家人也可以介绍心爱的宠物、玩具；介绍家庭居住环境无需面面俱到抓住主要特点来介绍，例如：绿化好、足够现代化、很乡村、典雅等等。多使用形象生动的比喻、拟人等手法来突出特点，语言要做到自然生动。（4）、在word文档中同时插入表格、图画和文字并排版时，注意以下几项操作：

①插入顺序：直接在word作文文档上进行排版，先对文章进行编辑和排版，再插入“我的家庭成员统计表”和“家庭外部环境图”，并拖放到适当位置。

②文章编辑和排版，注意设置段落的正确摆放格式，设置自己喜欢的字体和颜色，两者要统一不能忽大忽小、颜色不协调。文章标题设置成艺术字，作到美观大方和醒目。

③插入表格，调整位置和大小，可做适当修饰，例如：字体变化、背景着色等、表格线着色等。

④插入家庭外部环境图后也可以适当插入自己的家庭照片，注意调整图片的“文字环绕”方式，使得图片和文字更加紧密的配合。运用“图片”工具对图片进行适当处理如：增加亮度、裁剪、旋转等。

⑤可以对文档进行其他美化和装饰。例如：使用“绘图”工具插入一些“自选图形”，也可以插入“文本框”，更加灵活地安排文本或者图片的位置。

2、学生分工合作，完成任务

（组长要督促，组员要尽职）

（四）成果验收与展示 请你“参观”我的家

邀请同学们自由“参观”你在电脑里的“家”，向他们展示你的作品，并为他们进行解说。

1、组长检查各组完成情况，并对大家做简短汇报，然后组织组员展示作品，邀请教师与同学来参观。

2、大家对作品做评价判断：“你很棒”“有进步”“加油”，并对感兴趣的作品做下记号。

3、邀请大家感兴趣的作品的作者进行作品解说。

4、评选“十大优秀作品”和“三大最佳合作小组” 结束语：

我们通过自己的智慧创造了美丽可爱的电脑之“家”，让大家重温了家的温馨家的美丽。我们更应该珍惜现实生活中的那个家。家里那份美好的亲情，值得我们永远珍藏！

“相亲相爱 ”的歌声响起，大家一起唱“因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长。”来表达对家的真诚的谢意！

（五）作业：

保存好自己的作品，并给自己的家人欣赏。教学反思：

第五篇：我和妈妈一起学电脑

《我和妈妈一起学电脑》五年级阅读

9月1日，新学期开学之际，“99母子同学共用电脑”表演在北京拉开了序幕。这次表演赛汇集了来自北京、天津、上海等6省市的电脑高手，澳门地区的11对母子选手也千里迢迢赶来，要和内地的小朋友们一比高低。

看，澳门选手梁天昊正在演示他自己创作的电脑音乐。一曲欢乐的音乐结束后，周围响起了一片掌声，天昊谦虚地说：“这音乐程序的编制应是当电脑专家的妈妈的功劳，自己只是用键盘‘敲打’出了一首自创音乐，名字叫‘今天我和小猫去流浪’。”

12岁的蒋明晓熟练地点动着鼠标给大家展示她和妈妈共同设计的“我爱我家”——未来家园设计图。明晓的妈妈告诉记者：“她学习电脑已经三年了，从简单的编程到运用Word、Photoshop等应用软件进行写作和制图，她都学得不错呢!”更有趣的是，明晓还是妈妈的小老师。以前妈妈可对电脑一窍不通，自从明晓学习电脑以后，作为陪读的妈妈也迷上了计算机。她说：“学习电脑改变了我以前手写笔算的枯燥的会计工作。再说，现在如果不懂外语，不会电脑，不就成了信息时代的文盲了嘛，我可不能落在女儿的后面呀!”

参赛的母子选手们，各家有各家的绝活。大家共同的体会就是一家人共同学电脑，不但紧跟时代的步伐，而且在学习过程中，孩子和父母也通过电脑增进了沟通和交流。

1.从短文中找出下面词语的反义词，写在括号里。

（1）骄傲——（）（2）生疏——（）

2.回答问题。

（1）蒋明晓的妈妈学习电脑后有什么感受?

（2）一家人共同学电脑有什么好处?