环境保护匹夫有责

第一篇：环境保护匹夫有责

环境保护匹夫有责

吕颖

各位老师、同学：

大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《环境保护，匹夫有责。》 环境是人类赖以生存的必备条件，而环境保护有是我国的基本国策之一。当前人类普遍面临着大气污染、气候变暖、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、淡水锐减、臭氧损耗等一系列环境问题。但是目前，许多人对环境污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。还有相当一部分人未能树立改善环境和保护环境的观念。近几年来，由于人类的环保意识较差，从而造成了环境的大量污染。还有人类在大量地砍伐着森林，导致了泥石流的发生，大量排放的污水和废气，使生态环境遭到了严重的破坏，接踵而来的是我们的生活质量大打折扣。一些河流，以前是清澈见地，水中还有鱼虾游动，如今却变成了臭水沟。诸如此类的例子举不胜举。

作为一名社会公民，我们应该从自己做起。如：不随地吐谈，不乱扔果皮等。总之，要从小事做起，从身边的一点一滴做起。如果人人都自觉保护好环境，那么我们生活的城市和我们赖以生存的家园不就会变得更美好吗？

说完了我们对社会的环境保护应做的小事，再来看看我们每天学习和生活的地方——校园吧！每天当你走在过道上时，你是否会弯腰捡起躺在过道上的废纸团呢？每次当你喝完饮料后，你是否会将空的饮料瓶扔进垃圾桶，还是将它随手丢向了草丛呢？偶尔当你看见有同学随手乱丢废弃物时，你会上前制止他吗？假如你能弯腰捡起躺在过道上的废纸团，假如你能随手将空的饮料瓶扔进垃圾桶，假如及时制止其他同学随手乱丢废弃物的行为，那么你就为学校的校园环境的整洁做出了自己的一份贡献。

教室是你每天生活必不可少的组成部分，那你是不是也很注重它是否干净，是否整洁了呢？当轮到你做值日时，你是否会认真负责呢？当班里的桌子不整齐时，你会主动提醒当天负责的值日生将桌子对齐吗？你是不是时时刻刻注意到自己有没有乱扔垃圾呢？你有没有让你桌边的挂钩上挂上的是垃圾袋呢？你是不是让你课桌的下层抽屉充满了垃圾呢？如果你能认真负责地完成你的值日工作，你能及时提醒当天负责的值日生将桌子对齐，你能不在桌边的挂钩上挂上垃圾袋，你能让你的下层抽屉始终保持干净整洁，那么你就为班级的卫生工作出了一份力。

从每一件小事做起，从每一天的生活做起，让我们齐心协力共同把我们生活、学习的环境搞好，让我们一起保护好这美丽的世界吧！

2010年10月25日

第二篇：《国家兴亡匹夫有责》演讲稿

注：文章内容属作者所有

国 家 兴 亡，匹 夫 有 责 1935年12月9日，日寇疯狂进攻我国华北大地，国民党反动派消极抗日，在这民族存亡的危难关头，具有民族意识的学生开始奔走呼告，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们面对军警的残暴镇压，毫不畏惧，用行动触动了国人麻木的神经，激起了国人的爱国热情。正如顾炎武所述:“保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。” 75年后的今天，我们虽然生活在一个和平年代，但我们更应该居安思危。

纵观当今中国形势：国家统一大业尚未完成，贫富差距拉大，在中国的西北，依然有许多的贫苦农民靠着国家的补贴度日，诸多问题依旧困扰着我们。面对中国的崛起，世界上也有部分心怀不轨的国家的用偏见的眼光看待我们,更有甚者想尽各种办法来分裂中国，企图挑起中华民族之间的矛盾，西藏、新疆的打砸抢烧事件，给我们留下的痛至今使我们难忘。10月份的钓鱼岛**使国人的神经再次绷紧，11月份美国却又不顾中国反对执意将华盛顿号核动力航母开到黄海军演。醉翁之意不在酒，美国正是想借重返亚洲为名，加强自己在亚洲的影响力以遏制中国发展。

这一系列事件正是他们所主导的一出出闹剧。为了保住自己在世界的霸权地位，他们甚至使出了关税壁垒、反倾销税、逼迫人民币升值等为人不齿的手段！我们必须清醒的认

注：文章内容属作者所有 识到形势的严峻。“国家兴亡，匹夫有责”对我们来说不是一句空话，而是一句时时应该牢记的诫训。

作为当代学生我们应该怎么做呢？

首先，我们必须牢固树立远大的理想和高尚的爱国情操。纵使时光流逝，我们也不能忘记投汨罗江殉国的屈原那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国情怀，不能忘记陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国情操，还有谭嗣同那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的炽热报国心。中国古代志士们以其坚贞不移的爱国情操深深地感染了我们，我们宣中学生更应该继承“国家兴亡，匹夫有责”的民族精神。

其次，我们必须认识到学习文化知识的必要性。培根曾经说过知识就是力量，在当今世界，国家之间的竞争也正是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们必须付出更多的努力，用知识来不断地充实自己。纵使我们在学习中遇到了很多困难，我们也不应迷茫，更不应退缩。牢记“天下兴亡，匹夫有责”。

最后，作为学生，我们要更多的了解时政信息，家事、国事、天下事，事事关心。通过了解时政来激发自己强烈的爱国情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。“国家兴亡，匹夫有责”，让我们用热血证明给世界看：中国这条沉睡的巨龙已经觉醒！

第三篇：天下兴亡,匹夫有责

天下兴亡，匹夫有责

[ 教学目的 ]：通过对学生进行“为什么要爱国？怎样爱国？”两个主要问题的教育，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。

[ 教学过程 ]：

首先，用投影打出如下名言：

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天下兴亡，匹夫有责顾炎武爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么肯尼迪我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平

提问：同学们，你们来一中上学，你们的父母是怎样叮嘱你的？

也许有父母会这样告诉你：你要好好念书，考上好学校，不好好念书，将来就不能出人头地，将来就没有前途，只有好好念书，将来才会有出息，有前途。

读书就是为了你的幸福，读书就是为了你的前途，读书的一切就是为了你，因此，同学们就会有这样一个观念：读书就是为了我呀，与任何人不相干，为了我的前途，为了我的希望。

同学们你们想一想，我们的国家还有希望吗？我们的国家，我们的人民节衣缩食办教育，大力发展教育，结果培养出来的是一批批自私自利的人，我们的国家还有前途吗？

国家为什么要拿出钱来办教育？因为国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每一个人的贡献，国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家，不是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望，将来同学们长大了，能为国效力，作出巨大贡献，这才是你的前途，这才是你最大的幸福。因为天下兴亡，是我们每一个人的责任。（板书：天下兴亡，匹夫有责）

因此，我们的道德教育，应该以国家教育为前提，我们每一个青年学生都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。

一.爱国是我们的责任与义务（板书）

我们为什么要爱国？为什么爱国是我们的责任与义务？这个问题我们初中的政治课已讲了很多，今天，我们要探讨的是青年学生怎样爱国。

二.青年学生怎样爱国（板书）

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。九十年代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（提问）学生答：（略）

我相信同学们都有一颗爱国心。但是，我在校园里、教室里，经常看到这样一些现象：地上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里的灯、风扇有时没人管；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了不关严就走了，水在滴滴地流也没有人管；课室、公区脏了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直气壮地不管，看到这些现象与行为，我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说，老师是不是太绝对了，地上的废纸与爱国有关系吗？“一屋不扫，何以扫天下？”（副板书，并请一位同学来解释这句话）

读书是为国家服务，眼前的事你都不做，还能为未来服务吗？眼前的责你都不负，能为未来负责吗？水、电都是国家的宝贵资源，现在对浪费国家水电的行为不闻不问，将来能为国家节省资源与财富吗？

我给大家讲个故事，当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸，全世界的报纸都登文惊叹：“可怕的日本民族！”就因为没有一张废纸。

我们集会以后是怎样的呢？

今年中秋节晚上，适逢日全食，季华园里人山人海，可是第二天早上怎么样？这座号称全国最大的城市绿化草地变成了大垃圾场，满地的废纸、胶袋、饮料盒，到处乱扔。

由此可见，咱们的国民素质，道德水平还差得远呢！

孟子说：“修身齐家治国平天下。”（副板书）“修身”的含义是什么？是修养自己的品德行为。因此，我们爱国的第一步应该是：

1.培养良好的道德素质与行为（板书）

提问：我们班组成已有近一个月时间，同学们都对我们班上的情况已有所了解，请同学们对我们班的情况作一个客观的评价，看 哪些方面做得不够。

学生答：（略）

这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”的含义就在此。我们中国人有一个最坏的毛病就是喜欢把责任推出去，而不是扛起来。人们往往这样理解“匹夫有责”，也就是每个人都有责任。中国有12亿人口，12亿人共同承担一个责任，每个人只承担1/12亿，同学们还没有学到数学的极限，1/12亿的极限就是0，也就等于人人都没有责任了。这样理解我们中国就完了。

“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。如果我们每位同学都这样想：班级搞不好，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任；人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家，哪有不团结的团体。因此，我们爱国的第二步就是：

2.培养强烈的责任感（板书）

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还这么小。

是的，就算你们对过去没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在三十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你先在读好书，就是对未来负责。

有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。对自己负责，对他人负责，对集体负责，对国家民族负责，这才是真正的爱国。

“天下兴亡，匹夫有责”还有一层内在的含义，为什么“天下兴亡，匹夫有责”？（设问）因为天下的兴亡与个人的前途命运是紧紧联系在一起的，天下是谁的天下？中国是谁的中国？我们每一个人都是中国的主人，天下的主人，就要承担主人翁的责任，要对整个国家、全体人民负责，贡献我们的才智，我们的一切，是作主人的天职，也说是要奉献。

爱国，爱的涵义是什么？爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，这也就是我们爱国的第三步：

这是一个人爱国的最高体现。只有对祖国人民怀有深厚感情的人，只有对国家的前途命运，社会的进步与发展具有强烈责任感的人，以天下为己任的人，才会为祖国为人民奉献自己的一切，而毫不计较个人的名利得失，毫不在乎自己所受的种种委屈和打击，一如既往，一往情深地奉献着自己的一切。

邓小平曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。

清朝皇室封皇妃是用金册刻写的，每页重16两黄金，可现在，谁还记得那些妃嫔们的姓名？青史上留名的，是那些为国家为民族奉献了自己一生的人。他们在为国家人民无私奉献的同时，个人也达到了人生事业的颠峰，实现了个人的光辉前途。还有哪一种前途，哪一种出息比青史留名更辉煌呢？我希望我班同学将来也有这样的出息，这样的前途，这样的辉煌。

（放录音，《今天是你的生日，我的中国》）

再过两天，就是国庆四十八周年，让我们在歌声中为我们的祖国祝福。

第四篇：振兴中华匹夫有责演讲稿

振兴中华匹夫有责

干杉中心小学六年级3班罗雅

指导老师章友根

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是干杉中心小学六年级3班罗雅，今天我演讲的题目是《振兴中华匹夫有责》。

我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，我作为一个中国人，感到无比的骄傲和自豪，我深爱我的祖国！

可正因为这块土地如此神奇、美丽、富饶„„这里的人民如此勤劳、善良„„使得国门外的豺狼时时窥探，妄图奴我人民，亡我中华！

我们可曾记否，美丽的祖国曾被践踏得满目疮痍、伤痕累累。翻开中国近代史，西方列强凭借洋枪洋炮，强占我大好河山，杀我同胞，毁我家园，犯下滔天罪行。

我清楚地记得：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把能拿走的通通拿走，拿不动的，就用大车或牲口运走，实在运不走的，就肆意破坏、捣毁。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为了一片灰烬。

虽然我国有过千年的噩梦，但我们已不再是“东亚病夫”，中国人站起来了。我们已不再沉睡，东方的一条巨龙腾飞了！我们忘不了圆明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上“东亚病夫”的帽子。看看现在吧，日本帝国主义者仍然没有停止强占我们中国的野心，他们的魔爪已伸向了我中华大地——钓鱼岛。不光如此，他们还大摇大摆地入驻钓鱼岛，堪测地形，采集石油样本，调重兵把守。我炎黄子孙怎能认输？我们虽不能扛枪上战场，但我们能好好学习，我们要为中国的发展而读书，要为中华之崛起而读书！

在我们干杉小学这片乐土上，无时无刻不体现出浓浓的爱国心，一次次“热爱祖国”的班会，一场场“振兴中华”的演讲赛，流露出的是对祖国深深的爱。我深情地爱着我的祖国，让我们谨记“为中华之崛起而读书”、“落后就要挨打”的谆谆教导，为了我们辉煌壮丽的未来，让我们做高峰的攀登者，去饱览险峰的雄姿，让我们做浪尖的弄潮者，去领略大海的气魄，让我们做时代音符的弹奏者，去奏响祖国激昂时代最强音，让我们行动起来，“振兴中华，匹夫有责！”

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：《振兴中华,匹夫有责》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《振兴中华，匹夫有责》。

有首诗是这样写的：“首义在武昌，举枪射官房，神州鼎沸起，从此废君王。”这首诗浓缩了前人们一次伟大的创举，一次文明的足迹！面对这不朽的功勋，我们颔首缅怀、肃然起敬！面对这百年后的兴盛，我们阔步追寻！追寻武昌城头那正义的枪声！追寻起义门前那文明的烟火!追寻蛇山脚下那矗立的红楼！

旧中国，我们饱受战争的创伤和帝国的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。旧上海的公园门口曾立着一块醒目的牌子，上面写着“华人与狗不得入内。”外国轮船在黄浦江上肆意闯荡，撞翻中国民船，淹死中国人却视而不见。那时洋人在中国土地上为所欲为，中国人已丧失了最起码的做人尊严。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞„„无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵吗？不！他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任，为了祖国的解放，先烈们抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。

忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌!

历史的记忆，总是闪烁着微茫的灯火；文明的脚步，一直在探索中风雨兼程。辛亥革命就是那芯灯火。中华民族历尽千难万险，终于革故鼎新，迈出了文明的步伐！孙中山先生为争取国家统一，在弥留之际还始终不忘“和平！奋斗！救中国”！他告诫说：“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福，不能统一，便要受害。”这救国救民的真切感言，伴随着“驱除鞑虏，恢复中华”的呐喊，奏响了复兴中华的号角！

1911年10月10日，孙中山领导下的湖北革命党人打响了推翻帝制的第一枪。这一枪，启蒙了中国文明的火炬，这一枪，是革命与反革命、复辟与反复辟、进步与倒退、卖国与爱国激烈的较量。这一声正义的枪响，迎着高高飘扬的铁血18星战旗点燃了民主革命的圣火！

你看，武昌人民揭竿而起，广州、南京、上海等全国各地奋起响应，辛亥革命势如潮水。革命的洪流为什么能在全国范围内迅速漫延？庞大的清朝为什么一触即溃？那是因为：无数革命志士不畏牺牲、百折不挠，他们用生命捍卫着祖国的尊严！武昌首义前夕，反动派屠杀多少革命党人，可英雄们临刑时“神色益壮”，以求“专制永不见于中国”，甘为“四万万同胞受死”。彭楚藩、刘复基、杨洪胜先后被捕而壮烈牺牲。至今，彭刘杨路上还一直流传着他们动人的青春之歌！还有革命党人秋瑾，她抱着为革命牺牲的决心，对劝她逃走的人说：“如果我一个人逃走，那就太对不起革命事业，对不起大家了，因此我决心留下来和敌人拼一拼！”不幸的是她被捕了，敌人百般施刑，她仍不吐露一个字！她倒下了！他们为了中华的崛起和振兴，不惜抛头颅、洒热血！他们的爱国豪情万古流芳！

同学们，100年前，孙中山先生率先喊出了‘振兴中华’的口号。100年后，振兴中华，实现祖国统一，国家富强，民族复兴，将靠新中国的建设者和接班人----我们来担当，我们无需再面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们同心协力阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，飞船上天，保护环境，维护世界和平„„

毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。我们深深地懂得———是辛亥文明的火炬激励着一代又一代的中华儿女前赴后继、不懈努力，我们的祖国才能强大统一、才能国泰民安、才能扬眉吐气、才能生机勃勃！我们的祖国才能屹立于世界的东方！才能有我们今天无尚的光荣与骄傲！

同学们，让我们瞻仰武昌首义的浮雕，高擎着辛亥文明的圣火，前进！