国家兴亡匹夫有责教案

第一篇：国家兴亡匹夫有责教案

国防教育备课教案

国家兴亡

匹夫有责

——近代以来我国反侵略斗争史

李友华

2011年4月

国家兴亡

匹夫有责

教学目标：

1、通过讲课内容与多媒体课件，回顾和了解中国近代的反侵略斗争的历史，继承和发扬中华民族伟大的斗争精神。牢记历史的教训，懂得国防强则国强的道理。

2、通过讲课，认识祖国与个人的关系，树立对祖国的责任感、义务感。增进学员的爱国感情；热爱祖国，立志报效祖国。

授课对象：

民兵预备役官兵

机关干部职工 资

料：

多媒体课件、图片

背景资料：

长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。世界军事变革风起云涌，国家安全和主权永远是第一位。“国家兴亡，匹夫有责”，是每一个中国公民的义务和责任。

教学设计：

分别从鸦片战争、三元里抗英、甲午海战和抗日战争四个阶段讲述中国反侵略斗争史，每个阶段选取有历史意义的事件和人物做重点介绍，使学员了解中国人民英勇顽强的斗争历史。

教学过程：

谈话引入： 大家好，今天我们一起来谈谈中国近代反侵略斗争的话题。

清初思想家顾炎武在他的《日知录．正始》里有过这样的一句话：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。顾炎武的这句话被近代伟大的启蒙家梁启超概括为“天下兴亡，匹夫有责”。这里的“天下”指国家（祖国），“匹夫”泛指平民百姓。后来人们常常用“国家兴亡，匹夫有责”来表达对祖国和民族的忠诚热爱以及责任感和使命感。意思是：国家和民族的兴衰，是每一个公民的责任。中国的近代史是一段屈辱的历史，帝国主义的强权与军事侵略，让中国人民陷入了深重的灾难。

今天，我们要了解的就是有关中国近代史上中华民族反侵略斗争的那段难忘的历史。下面请大家看一组录像。

播放课件2、3（中国军民奋起抗英）

一、鸦片战争掀起了反帝的浪潮（板书）

结合课件内容，教师配以解说：

1、鸦片战争，中国近代史上一共有两次鸦片战争：第一次鸦片战争：1840年6月～1842年8月。第二次鸦片战争：1856年10月～1860年10月。两次鸦片战争使旧中国逐步沦为半封建半殖民地社会。

中英鸦片战争（1840年—1842年

史称第一次鸦片战争），与中国禁烟有关系，所以历史上称为“鸦片战争”。英国政府发动侵华战争根本原因是借机用武力打开中国的大门，在中国开辟他们企盼已久的商品市场和掠夺原料的产地。

1840年6月，载有4000多人的48艘英国军舰出现在我国广东海面，以侵略军封锁珠江口进行挑衅为标志，中英鸦片战争正式开始。

2、播放课件4、5（林则徐虎门销烟）

教师解说：英军远途而来，珠江口虎门守军将领林则徐采取“以守为战，以逸待劳”的战略，组织渔民夜里顺潮放火船，引燃敌船。广东军民合力，戒备森严。英军无隙可乘，沿海北上，攻陷浙江定海，进逼天津，威胁北京。

3、、播放课件

6、（关天培壮烈殉国）

教师归纳：负责镇守虎门的清军将领是广东水师提督关天培。这位62岁的老人在18艘敌舰的进攻面前毫无惧色。他亲自点燃巨炮，率领将士与敌人殊死搏斗。重创敌舰3艘。终因弹尽援绝，他身上受伤数十处，鲜血湿透了衣甲，仍与敌人肉搏，直到牺牲在虎门炮台上。

这次的战争显示了中华民族的大无畏精神，由于清政府官员的无能腐败，最后英军占领虎门城北后山顶上的四方炮台，居高临下，轰击城内。城中一万多清军慌乱无主。只好竖起白旗，命广州知府出城向敌人求和。一场轰轰烈烈的反抗斗争就这样被扑灭了。那位学员来说说，战争失败的原因除了人为的因素外，还有一个重要的因素是什么呢？（点名提问，教师做补充：中国没有强大的海防。）

二、第二次鸦片战争 谈话引入：

第一次鸦片战争后，英国认为，只有采取强大的军事压力，才能从中国取得更多的权益。于是，英、法两国各自寻找发动对华战争的借口。这次战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，史称第二次鸦片战争。

1、播放课件7（.定海之战、吴淞之战、镇江之战形势图）

2、播放课件8、9（清军使用的船只、武器和英、法军队对比）

教师归纳：清军在历时4年的抗击英法联军的战争中最终失败，其原因是多方面的。首先是清政府政治腐败，实行对内镇压人民起义、对外妥协投降的反动政策。其次是清军武器装 备落后、作战方法笨拙也是导致失败的重要原因。第

二次鸦片战争时期，英法侵略军已装备了当时世界上最先进的武器（如发射圆锥形弹丸的线膛后装步枪、线膛后装火炮以 及便于浅水航行的蒸汽炮艇等），而清军的装备却仍停留在第一次鸦片战争时期的水平（仍是鸟枪、抬枪和发射球形弹丸的前装炮及冷兵器），加之炮台构筑仍是露天式的，经不起侵略军炮火的轰击。作战方法上，英法联军注意水陆协同作战，以强大炮火掩护 陆军登陆，陆上战斗采取散兵战术，而清军则固步自封，墨守陈规，忽视陆地纵深设防，不懂散兵战术，所以一败再败。清政府却对此浑然不知，这也从一个方面证明了清王朝 和以它为代表的中国封建制度的没落。

三、三元里人民抗英（板书）

谈话引入：

在鸦片战争中，抵抗侵略的既有一部分清军中的爱国官兵，还有刀斧犁锄在手即成军器的普通民众，三元里人民联合抗英是其中最光辉的一例。

英军占领广州北部各炮台以后，经常四处骚扰。英军暴行激起广州地区人民的愤怒。1841年5月末，英军闯到三元里一带抢劫，三元里的农民、渔民、手工工人在丘陵起伏的牛栏冈与英军激战，打败英军。请看一组图片：

1、播放课件10（三月里人民抗击英军）

教师归纳：三元里抗英斗争的胜利，极大地鼓舞了中国人民不畏强暴，敢于同西方资本主义强盗拼搏的斗争勇气。它像一面鲜艳的战旗，激励着英雄的中国人民。

四、中日甲午海战（板书）

教师谈话引入：1894年在中国黄河海面爆发了中日甲午海战。因为1894年是中国的“甲午年”史称“甲午战争”。是中国乃至世界近代史上的又一次反抗外族侵略的重大事件。

1、播放课件11、12、13、14

教师解说：中日甲午战争是一场日本发动的非正义侵略战争。甲午海战前，中国海军曾拥有大小鱼雷艇30艘，其中27艘由德国制造，1艘由英国制造。从中法战争结束到甲午战争爆发的九年，是中国在十九世纪下半叶一段最好的时期。此期间的清政府，看到经过数十年的洋务运动，在一系列的军事对抗中，已经不像鸦片战争时那样，洋人几艘炮舰就应付不了，所以不免有些飘飘然。又在与西方各国打交道的过程中，意识到西方人并无意吞并国土，只是想在贸易上占些便宜而已，于是就更加放松了军备意识。北洋海军自1888年正式建军后，就再没有增添任何舰只，舰龄渐渐老化，与日本新添的战舰相比之下，火力弱，行动迟缓。1891以后，连枪炮弹药都停止购买了——钱被慈禧拿去修颐和园了。

播放课件15（甲午海战中双方力量的对比）

教师解说：其中，日本舰队平均航速达19.4节。速射炮的发射速度是原后装炮的六倍，由此计算，日本舰队的火力实际上相当于北洋舰队的三倍。

教师归纳：甲午战争使日本一跃成为亚洲强国，而中国的国际地位则一落千丈，财富大量流出，国势颓微。甲午战争的失败，在一场原本势均力敌的海战中，北洋水师遭受重创，以至后来的刘公岛之战全军覆没。历史再一次告诫我们一个道理：国防弱则国弱，落后就要挨打。历史留给我们的是一段刻骨铭心的伤痛。

五、抗日战争的伟大胜利（板书）

教师谈话引入：从1840年以来，帝国主义发动了一系列侵华战争：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等等，都以中国的失败而告结束。中国抗日战争，是指从1937年7月7日的“卢沟桥事变”开始，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，两国军队鏖战八年，至1945年9月2日，以中国的胜利而告终。

1、请大家看一组图片：课件16（播放南京大屠杀场面）解说：

2、抗日战争经历的重大战役 课件17、18

3、、让我们一起来分析一下抗日战争能够取得最后胜利的原因，（播放课件19、20、21、22、23、24）

4、请大家提出问题。

教师归纳：其主要特征有5条：（播放课件26、27）

1、全国共同抗战。

2、主要有两支抗日力量。中国国民党领导的抗日武装力量和中国共产党领导的抗日武装力量。

3、两个抗日战场，中国国民党面对的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场。

4、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，得到了包括美国在内的全世界人民的支援，中国战场是世界反法西斯战争的主要战场之一，中国抗日战争的胜利标志着第二次世界大战彻底结束。

5、抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前仆后继，付出了巨大的牺牲。

2、在敌后，八路军开展了敌后根据地，用地道战、地雷战配合主力部队打击敌人，起到了牵制敌人的作用。

5、播放课件25、26（《地道战》片尾）

教师归纳： 抗日战争是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战争。是中国人民取得完全彻底胜利的一场战争。

抗日战争扭转了近百年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。为世界反法西斯战争的胜利，做出了重要贡献。

今天的中国，在中国共产党的领导下，我们的国防力量迈进了世界先进行列，但是我们要勿忘国耻，要继承和发扬中华民族伟大的斗争精神。为中华民族的振兴而贡献出自己的一份力量。

第二篇：《国家兴亡匹夫有责》演讲稿

注：文章内容属作者所有

国 家 兴 亡，匹 夫 有 责 1935年12月9日，日寇疯狂进攻我国华北大地，国民党反动派消极抗日，在这民族存亡的危难关头，具有民族意识的学生开始奔走呼告，摇旗呐喊，树起华夏大地第一面战旗，他们面对军警的残暴镇压，毫不畏惧，用行动触动了国人麻木的神经，激起了国人的爱国热情。正如顾炎武所述:“保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。” 75年后的今天，我们虽然生活在一个和平年代，但我们更应该居安思危。

纵观当今中国形势：国家统一大业尚未完成，贫富差距拉大，在中国的西北，依然有许多的贫苦农民靠着国家的补贴度日，诸多问题依旧困扰着我们。面对中国的崛起，世界上也有部分心怀不轨的国家的用偏见的眼光看待我们,更有甚者想尽各种办法来分裂中国，企图挑起中华民族之间的矛盾，西藏、新疆的打砸抢烧事件，给我们留下的痛至今使我们难忘。10月份的钓鱼岛**使国人的神经再次绷紧，11月份美国却又不顾中国反对执意将华盛顿号核动力航母开到黄海军演。醉翁之意不在酒，美国正是想借重返亚洲为名，加强自己在亚洲的影响力以遏制中国发展。

这一系列事件正是他们所主导的一出出闹剧。为了保住自己在世界的霸权地位，他们甚至使出了关税壁垒、反倾销税、逼迫人民币升值等为人不齿的手段！我们必须清醒的认

注：文章内容属作者所有 识到形势的严峻。“国家兴亡，匹夫有责”对我们来说不是一句空话，而是一句时时应该牢记的诫训。

作为当代学生我们应该怎么做呢？

首先，我们必须牢固树立远大的理想和高尚的爱国情操。纵使时光流逝，我们也不能忘记投汨罗江殉国的屈原那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国情怀，不能忘记陆游“位卑未敢忘忧国”的爱国情操，还有谭嗣同那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的炽热报国心。中国古代志士们以其坚贞不移的爱国情操深深地感染了我们，我们宣中学生更应该继承“国家兴亡，匹夫有责”的民族精神。

其次，我们必须认识到学习文化知识的必要性。培根曾经说过知识就是力量，在当今世界，国家之间的竞争也正是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们必须付出更多的努力，用知识来不断地充实自己。纵使我们在学习中遇到了很多困难，我们也不应迷茫，更不应退缩。牢记“天下兴亡，匹夫有责”。

最后，作为学生，我们要更多的了解时政信息，家事、国事、天下事，事事关心。通过了解时政来激发自己强烈的爱国情感，树立正确的世界观、人生观、价值观。“国家兴亡，匹夫有责”，让我们用热血证明给世界看：中国这条沉睡的巨龙已经觉醒！

第三篇：环境保护匹夫有责

环境保护匹夫有责

吕颖

各位老师、同学：

大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《环境保护，匹夫有责。》 环境是人类赖以生存的必备条件，而环境保护有是我国的基本国策之一。当前人类普遍面临着大气污染、气候变暖、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、淡水锐减、臭氧损耗等一系列环境问题。但是目前，许多人对环境污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。还有相当一部分人未能树立改善环境和保护环境的观念。近几年来，由于人类的环保意识较差，从而造成了环境的大量污染。还有人类在大量地砍伐着森林，导致了泥石流的发生，大量排放的污水和废气，使生态环境遭到了严重的破坏，接踵而来的是我们的生活质量大打折扣。一些河流，以前是清澈见地，水中还有鱼虾游动，如今却变成了臭水沟。诸如此类的例子举不胜举。

作为一名社会公民，我们应该从自己做起。如：不随地吐谈，不乱扔果皮等。总之，要从小事做起，从身边的一点一滴做起。如果人人都自觉保护好环境，那么我们生活的城市和我们赖以生存的家园不就会变得更美好吗？

说完了我们对社会的环境保护应做的小事，再来看看我们每天学习和生活的地方——校园吧！每天当你走在过道上时，你是否会弯腰捡起躺在过道上的废纸团呢？每次当你喝完饮料后，你是否会将空的饮料瓶扔进垃圾桶，还是将它随手丢向了草丛呢？偶尔当你看见有同学随手乱丢废弃物时，你会上前制止他吗？假如你能弯腰捡起躺在过道上的废纸团，假如你能随手将空的饮料瓶扔进垃圾桶，假如及时制止其他同学随手乱丢废弃物的行为，那么你就为学校的校园环境的整洁做出了自己的一份贡献。

教室是你每天生活必不可少的组成部分，那你是不是也很注重它是否干净，是否整洁了呢？当轮到你做值日时，你是否会认真负责呢？当班里的桌子不整齐时，你会主动提醒当天负责的值日生将桌子对齐吗？你是不是时时刻刻注意到自己有没有乱扔垃圾呢？你有没有让你桌边的挂钩上挂上的是垃圾袋呢？你是不是让你课桌的下层抽屉充满了垃圾呢？如果你能认真负责地完成你的值日工作，你能及时提醒当天负责的值日生将桌子对齐，你能不在桌边的挂钩上挂上垃圾袋，你能让你的下层抽屉始终保持干净整洁，那么你就为班级的卫生工作出了一份力。

从每一件小事做起，从每一天的生活做起，让我们齐心协力共同把我们生活、学习的环境搞好，让我们一起保护好这美丽的世界吧！

2010年10月25日

第四篇：《振兴中华,匹夫有责》演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《振兴中华，匹夫有责》。

有首诗是这样写的：“首义在武昌，举枪射官房，神州鼎沸起，从此废君王。”这首诗浓缩了前人们一次伟大的创举，一次文明的足迹！面对这不朽的功勋，我们颔首缅怀、肃然起敬！面对这百年后的兴盛，我们阔步追寻！追寻武昌城头那正义的枪声！追寻起义门前那文明的烟火!追寻蛇山脚下那矗立的红楼！

旧中国，我们饱受战争的创伤和帝国的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。旧上海的公园门口曾立着一块醒目的牌子，上面写着“华人与狗不得入内。”外国轮船在黄浦江上肆意闯荡，撞翻中国民船，淹死中国人却视而不见。那时洋人在中国土地上为所欲为，中国人已丧失了最起码的做人尊严。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。从不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞„„无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。难道他们不知道生命的可贵吗？不！他们深深懂得：在祖国危亡之时，作为一个中国人，保卫祖国，拯救祖国是自己的责任，为了祖国的解放，先烈们抛头颅，洒热血，战火中出生入死，监牢里坚贞不屈，刑场上大义凛然。他们用生命、热血换来了华夏民族的新生。

忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊，气壮山河！忘不了青纱帐里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河，为他们高奏凯歌!

历史的记忆，总是闪烁着微茫的灯火；文明的脚步，一直在探索中风雨兼程。辛亥革命就是那芯灯火。中华民族历尽千难万险，终于革故鼎新，迈出了文明的步伐！孙中山先生为争取国家统一，在弥留之际还始终不忘“和平！奋斗！救中国”！他告诫说：“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福，不能统一，便要受害。”这救国救民的真切感言，伴随着“驱除鞑虏，恢复中华”的呐喊，奏响了复兴中华的号角！

1911年10月10日，孙中山领导下的湖北革命党人打响了推翻帝制的第一枪。这一枪，启蒙了中国文明的火炬，这一枪，是革命与反革命、复辟与反复辟、进步与倒退、卖国与爱国激烈的较量。这一声正义的枪响，迎着高高飘扬的铁血18星战旗点燃了民主革命的圣火！

你看，武昌人民揭竿而起，广州、南京、上海等全国各地奋起响应，辛亥革命势如潮水。革命的洪流为什么能在全国范围内迅速漫延？庞大的清朝为什么一触即溃？那是因为：无数革命志士不畏牺牲、百折不挠，他们用生命捍卫着祖国的尊严！武昌首义前夕，反动派屠杀多少革命党人，可英雄们临刑时“神色益壮”，以求“专制永不见于中国”，甘为“四万万同胞受死”。彭楚藩、刘复基、杨洪胜先后被捕而壮烈牺牲。至今，彭刘杨路上还一直流传着他们动人的青春之歌！还有革命党人秋瑾，她抱着为革命牺牲的决心，对劝她逃走的人说：“如果我一个人逃走，那就太对不起革命事业，对不起大家了，因此我决心留下来和敌人拼一拼！”不幸的是她被捕了，敌人百般施刑，她仍不吐露一个字！她倒下了！他们为了中华的崛起和振兴，不惜抛头颅、洒热血！他们的爱国豪情万古流芳！

同学们，100年前，孙中山先生率先喊出了‘振兴中华’的口号。100年后，振兴中华，实现祖国统一，国家富强，民族复兴，将靠新中国的建设者和接班人----我们来担当，我们无需再面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们同心协力阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，飞船上天，保护环境，维护世界和平„„

毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。我们深深地懂得———是辛亥文明的火炬激励着一代又一代的中华儿女前赴后继、不懈努力，我们的祖国才能强大统一、才能国泰民安、才能扬眉吐气、才能生机勃勃！我们的祖国才能屹立于世界的东方！才能有我们今天无尚的光荣与骄傲！

同学们，让我们瞻仰武昌首义的浮雕，高擎着辛亥文明的圣火，前进！

第五篇：第三课天下兴亡 匹夫有责

第三课 天下兴亡 匹夫有责

一、聚集基础

1.人类的历史变迁，世界的激烈竞争，祖国的百年沧桑，已经无数次地证明：。它也在时刻警示着我们，要树立意识，立志振兴中华。

2.古人告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

3.我国的现状：基础差、底子薄、人口众多，仍是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，在科技、教育文化、综合国力等法国面仍然存在差距。

4.青少年是祖国的希望，是21实际社会主义建设的主力军，我们的成长关系着国家的兴旺。

二、复习自测

1.维新运动先驱者梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”其寓意在于：（）

A.青少年的成长是一个国家的全部希望

B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路

C.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性

D.青少年越多，国家的发展越快

2.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。”这段话告诉我们：（）

A.只有出生于国难危亡之际，才能有所作为

Ｂ.忧患可以兴国，我们要居安思危，才能促进国家发展Ｃ.天下兴旺，匹夫有责

Ｄ.一个人在其一生中要时刻充满忧愁，患得患失，到去世时就会无怨无悔

3.美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们的启示是：（）

① 要对民族和国家负责② 要树立“天下兴亡，匹夫有责的观念③ 美国青年与中国青年不同④ 要肩负起中华民族伟大复兴的责任

A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④

4.当代青少年应该承担的历史责任是：（）

①争取实现祖国的独立② 争取实现民族的解放和繁荣

③争取实现民族的伟大复兴④为全面实现小康社会而努力奋斗

A.①②④B.①②③C.①③④D.③④

5、在国家和民族的危急关头,仁人志士无不以“挽狂澜于既倒”为自己义不容辞的责任。下列诗句不能体现这一精神的是：（）

A.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C.死去原知万事空，但悲不见九舟同D.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

6.俗语说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”它启示我们（）

① 落后就要挨打② 国家要富强

③ 要有忧患意识，因为忧患可以兴国，安逸可能亡国

④ 抗击帝国主义的侵略

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.台湾教育专家高震东说“禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢?”“天下兴亡，我的责任”，唯有这个意思我们的国家才有希望，我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……天下哪有不兴盛的国家？将“天下兴亡，匹夫有责“改为”天下兴亡，我的责任“说明（）

①我们每个人都应该增强责任意识。

②我们都应该主动承担责任，勇于承担责任，而不应该推卸责任

③警示我们要树立忧患意识，立志振兴中华

④此人太过自信

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

8.毛泽东说过，“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”作为当代中学生，未来的建设者，我们应该()

①按照有理想、有道德、有纪律、有文化的要求加强修养，全面提高自身素质。

②培养创新精神和创新能力，使自己逐步成为创新型人才。

③发扬艰苦创业的精神。

④立志做社会主义事业的建设者和接班人，为国家的繁荣、民族的振兴、社会主义事业的发展做出自己的贡献。

A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③

9.2009年9月，在新中国60华诞之际，“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动在北京举行。中国航天之父钱学森是“100位新中国成立以来感动中国人物”之一，感动中国组委会授予他的颁奖词是：“在他心里．国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，…．．他是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”钱老的一生给人启迪，我们青少年应该()

①热爱我们的祖国，热爱我们的党和人民

②大力弘扬爱国主义精神

③担负起历史和时代赋予我们的责任——振兴中华

④努力学习，培养科学精神和创新能力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

10.在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）

A、在国家危难的时候，我们青少年应肩负起救国的责任

B、发展自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作

C、心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益

D、应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任