建筑工程学院简历设计大赛

第一篇：建筑工程学院简历设计大赛

建筑工程学院第二届大学生简历设计大赛

为了提高学生对就业形势的认识，增强就业意识，提升自身就业竞争力。我院为配合学校毕业生就业指导服务中心举行建筑工程学院第二届大学生简历设计大赛。

大赛主题是“秀出你的简历，点亮建工未来”。

一、参赛对象

建工学院全体学生

二、作品要求

（一）参赛作品内容主要分为三大块：求职自荐信、个人简历和简历设计理念；

（二）简历封面和排版格式不限，统一用A4纸打印，用订书机装订好。作品上请注明姓名、专业、年级、学号、真实联系电话以及e-mail。为避免泄漏个人隐私，简历内个人重要基本资料（身份证，出生年月等）可以虚拟，但其他必须真实；

备注：因大赛宣传需要，优秀作品将会进行后期宣传投票，请注意保护个人隐私。

（三）个人简历作品内容须含个人的基本信息、就业意向、担任的社会工作、个人荣誉、自我鉴定等方面的具体内容。参赛作品的内容必须全面、客观，具有较强的针对性和实用性；能够突出自己的独特性和创造性；能够体现毕业生的素质和潜力；

（四）文字表达需准确、有条理；

（五）电子版简历作品必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。

（六）简历作品的格式将由各班班长分享到群共享提供下载。

三、大赛其他事项

（1）参赛选手在规定时间内将书面作品和电子作品(提交到电子邮箱)于2012年3月26日前交到建工学院就业部。

官渡校区的作品请提交到：

李同学处，电话：62300，电子邮箱：448565812@qq.com蔡同学处，电话：645225，电子邮箱：334918133@qq.com 光华校区的作品请提交到：

罗同学处，电话：6157，电子邮箱：670542116@qq.com余同学处，643229，电子邮箱：982576604@qq.com

（2）通过院赛的优秀作品将推荐参加校级选拔

（一）校级大赛设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖20名、最佳人气奖1名（通过网络投票决出）。

（二）凡是获奖的参赛成员，都将获得获奖证书一份，给予一定物质奖励。

第二篇：建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书

建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书

一、活动背景

徽章简言之，就是用来展示一个国家，集体形象、历史或者是 表示 一个人的身份职业的标志。每个徽章的背后都为我们展示了蕴含的 深意及设计者匠心独运的灵感。你是否考虑过为你的班级设计出独具 一个的班徽来展示自己班级的风采？井冈山大学建筑工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽，展现你的班级风采。

一、活动目的为了提高建筑工程学院各班之间的凝聚力,开拓 同学们的创兴思维能力,提高同学们热爱班级的思想意识,丰富同学们的课余生活,让我们的大学生活更加的缤纷多彩;同时也为同学们提供一个展示才华,绽放思想的平台和空间.以及充分发挥班级中人人都是设计家,人人都是评论员,人人都是主人翁的精神.因此12级建筑本一班特举办此次班徽设计大赛.二、主办单位

建筑工程学院团支部

三、承办单位

12建筑本一班

四、参与对象

建筑工程学院所有班级

五、活动时间

1、报名时间:

2014年X年X月X日——2014年X年X月X日

2、比赛时间

2014年X年X月X日

六、比赛地点

11栋学术报告厅

七、活动流程1、014年X年X月X日，团学办公室把参赛名单发给12建筑本一班，然后所有参赛班级着手准备。

2、2014年X年X月X日，各参赛班级将参赛作品（报送作品要求：）团学办公室。3、2014年X年X月X日，在学术报告厅进行现场评分及颁奖。

八、比赛细则

1、作品要求

(1)作品必须为各班学生的原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）；

(2)各班作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽主图案和寓意解释两部分组成。

(3)每个班级至少有一幅作品参赛，多者不限（若一个班有多幅作品参赛，望班级负责人给每幅作品编号，例：12建筑本一班班01号，文件名称为此编号）

2、上交方式

(1)所有参赛作品均以电子版的方式投稿，投稿邮箱：

(2)上交作品一律压缩为rar或zip形式，压缩包名称为：年级+专业+班级（例：11级会计1班）

(3)每个班只交一个压缩文件，若一个班有多幅作品，可将所有作品按文件夹分开，一起压缩（例：12级会计3班有两幅作品，则建立两个文件夹，文件夹名称分别为 “12会3班01号、12会3班02号”然后将这两个文件夹压缩）

3、比赛流程

（1）到场的参赛代表抽取序列号。

（2）演员表演开场秀。

（3）主持人宣读此次活动的意义，介绍到场评委嘉宾及比赛规则。

（4）每班代表按所抽取的序列号上台对自己班上的作品经行讲解（时间不能超过 5分钟）评委进行现场打分，在此过程中算出各班的平均分数，中途穿插一个节目表演。

（5）在统计分数时，现场观众欣赏节目表演，统计人员同时将比赛结果送至主持人出。

（6）请老师做活动总结。

（7）主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾进行颁奖仪式。

（8）宣布比赛结束。

九、具体实施方案

1、在班级中选出两名主持人，男女各一名。

2、X月X日所有班干部到学术报告厅布置会场（主要负责人；班长，团支书，副班长）。

3、赛前宣传工作由宣传委员负责；其中包括宣传海报的制作，向院宣传部传达比赛的相关

事宜。

4、购买相应材料由生活委员负责，如有需向学院借用材料，由班长和团支书负责。

5、比赛现场秩序由学习委员，组织委员，体育委员负责。

6、到场评委和嘉宾由总团总支学生会负责邀请。

7、比赛穿插节目由文艺委员负责。

8、比赛结束后全体班委负责收拾会场。

十、评分标准

创意（40分）

1、班徽内容积极向上，与班级目标相一致，班徽要求设计新颖，体现创新和良好的艺术修

养，内容形式健康，有良好的内涵意义。

2、适合传播展示，突出班级特点。

美感（20分）

色彩运用合理，画面布局得当，美感独具。

内容（20分）

1、有内容，班徽设计有象征意义，并与解说内容相符合。

2、符合青少年 青春，活波，积极的风貌。

现场发挥（20）

1、讲述着穿着得体，动作自然得体，语言脱稿演讲，吐字清晰

2、普通话标准，表达流畅，生动，语速适中，语调抑扬顿挫，包含感情。

3、有较强的现场感染能力，能引起观众的共鸣。

4、讲述时间不超过 5分钟，超过规定时间酌情扣分。

十一、奖项设置

十二、经费预算

第三篇：建筑工程学院施工图识图大赛策划书

建筑工程学院施工图识图大赛策划书

活动背景：新同学们对自己的专业知识还不是很了解，对专业的学习内容有所疑问。同时，很多同学在日常学习中找不到方向。

活动目的：为了加强本院学生对专业知识的了解和掌握，提升同学们的学习兴趣，并为日后同学们到工作岗位上能够更加熟练地应用专业知识。

活动内容：

面向13级新生，进行建筑施工图识图大赛。通过测试来考验同学们对建筑施工图的了解掌握情况。

活动时间：初赛12月25日下午1点409

决赛时间待定

活动地点：建工楼

活动对象：建筑工程学院13级全体同学均可报名，为保证比赛顺利进行要求每班参赛人数至少20人。

活动形式：识图闭卷答题。

活动进程：

1.前期准备：在建工楼下张贴海报及条幅，对本次竞赛进行宣传。同时动员13级各班报名参赛选手。

2.比赛过程：初赛选出24人进入决赛。

3.评比过程：由老师对参赛选手的成绩进行评比。

奖项设置：一等奖3人二等奖6人 三等奖9人。获奖选手获得学院颁发荣誉证书。并给予相应的学分嘉奖。

报名形式：13级报名同学，以班级为单位，每班级学委将报名的同学相应的个人信息（班级，姓名，学号）做成excel表，上交给学习部。

报名截止日期：12月23日下午5:00前。

建筑工程学院学习部

第四篇：建筑工程学院2006

建筑工程学院2006—2007学年暑假社会实践安排 为提高我院同学假期生活质量，使同学们的暑假生活更加丰富，且有意义，也为切实搞好我系同学社会实践活动。保证活动质量，并且受到实效。根据校团委下发的《暑假社会实践活动的通知》，制定了《建筑工程学院2006-2007学年暑假社会实践安排》，现将有关事宜安排如下:

一、指导思想

认真贯彻落实上级团组织精神和我院建设科技大学的总体方针，各支部组织广大团员青年，采取多样的形式，在社会实践中提高创新能力，在投入社会工作前，循序渐进地培养职业道德，增强服务社会、锻炼自我的创业观念，将理论知识用于实践中，增长才干，提高大学生综合素质。

二、活动内容及安排

04级：由于这个年级的同学将要进行生产实习，因此，此次实践的内容将围绕如何才能找到适合自己专业的工作，如何才能融入社会，如何凭自己的知识和能力找到满意的就业岗位以及在求职过程中所获得的经验展开。要求每人撰写一份社会实践报告，需原创作品（假期回来后将举办一次交流会，优秀的将做为主要参考材料）。

05级：（这个年级将分为两个部分选择）

（1）由于部分专业将进行认知实习，因此，此次社会实践将以认知实习的实践感受以及在实

践中的心得体会为主题，写一篇论文（需在论文中附加照片）。

（2）对于其他专业，此次社会实践将需要同学们深入到社会中，对所学专业进行市场调研，通过此次调研将使同学了解市场就业需求以及本身专业的就业前景如何。要求每人写一份以“社会需要何种人才”为主题的调研报告，需有市场分析或就业前景分析。

06级：本年级同学此次社会实践的内容为：对自己家乡的著名建筑或风景名胜进行采景拍摄，并要求集相成册（需对照片进行附加文字说明）。假期回来后将举办一次交流会，进行评奖！

注：以上作业要求字数不得少于2000字，用稿纸手写或打印，并要求班级统一装订。

三、具体要求及活动评选

1、各个支部必须认真组织，全面及时落实系里安排，根据下达的实践内容。广大同学必须高度重视，保质保量完成。各班团支书收齐作品后必须于8月17日21：00前交到导办（E0914）

2、上交时写清专业、班级、应交份数、实交份数（未交者学号），并按学号排列。对优秀集体和个人以及不按时完成实践的集体和个人，将分别给予综和测评加减分处理。分团委将在开学初召开表彰大会对优秀作品予以奖励。

最后，祝同学们假期愉快！

建筑工程学院团委

2007-7-1

第五篇：简历设计大赛策划

个人简历设计大赛

————工商管理协会

一．活动背景

如果说求职是一场赛跑，那么简历就好比起跑线。谁也不愿意输在起跑线上，那么简历制作的成功与否将在很大程度上是决定了求职者应聘的成败。面对当今严峻的就业形势下和聘者严厉的目光，求职者应该如何设计出一份让招聘者青睐的简历呢？

二．活动主题

创意求职，秀我风采

三．活动目的（注意用词和逻辑，请自行反复念读检查通顺性）1.丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历制作的基本理念，提高就业竞争力。

2.致力于加强关于设计、排版等简历制作技巧的学习，引导大学生的创新思维，展示同学们对软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。

3.给即将实习的学生一份参考，使其求职路更加畅通。

四．活动时间：初赛4月

决赛4月

五．活动地点：初赛科技楼XX

决赛科技楼XX

六．活动对象：潮汕学院全体师生

七．主办单位：潮汕学院社团联合会

八．承办单位：潮汕学院工商管理协会

九．活动方式：以个人为单位，自由报名参加

报名截止： x月xx日之前确定名单报工商管理协会宣传部（派人进班收名单）

十．活动安排：

（一）活动流程

1.初赛，笔试（有关就业，面试的题目）

2.邀请专业老师进行简历知识讲座以及制作技巧等方面的培训，同时向参赛者解说大赛具体流程与规则；

3.决赛用PPT，word，excel等演示，个人解说，老师点评

（二）活动前期

1.活动宣传：可通过海报、横幅、活动宣传单宣传，进班宣传，学校广播和各大QQ群

2.竞赛题目：由工商管理协会干事拟定，在XX月XX日之前搜集好题目并将题目分类。

①题目形式：

初赛：笔试（选择题、判断题、简答题）

决赛：用PPT，word，excel等演示，个人解说

3.人员配备

将所有工作人员分组：宣传组、监督组、后勤组联

络组、记分组

宣传组：宣传部负责活动的宣传等工作，网络部负

责PPT的制播放与照相。

（宣传部网络部）

监督组：负责初赛笔试、决赛监督等工作。（宣传部策划部）

后勤组：负责会场的布置，参赛队桌椅的借还。（外联部秘书部财务部）联络组：外联部负责开展活动所有工作人员的联络

所，秘书部负责多媒体教室申请

（外联部秘书部）

计分组：负责决赛分数的统计。（财务部）

4.向领导、老师、嘉宾发出邀请函。(秘书部策划部）

5.邀请两名有经验的主持人主持本次活动。

6.布置会场

1.安排嘉宾、领导、观众、及选手位置。

2.挂潮汕职业技术学院简历设计大赛横幅。

3.多媒体文稿演示：（网络部）

制作一个主题标语：潮汕学院个人简历设计大

赛

把选手名字及比赛规则制作在PPT里，在比赛

前30分钟将资料拷贝进科技楼的电脑里。

（二）.比赛中期

1.根据报名的人数确定课室进行笔试。

2.初赛现场的工作人员安排、初赛结束后的评分工作。

3.确定了决赛的队伍名单、协会内部以电话、粘贴宣传单、广播站等形式进行公布。

(三)比赛结束

（1）邀请领导对活动做最后总结

（2）请领导颁奖与获奖选手合影留念

（3）宣布比赛结束

（4）欢送领导退席

（5）工作人员留下清理现场

十.参赛要求

（一）作品要求：

1、参赛作品要求内容完整真实、简明扼要，文字表达准确、有条理，版面格式清晰、美观大方。

2、要求参赛作品能充分体现个性特质，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

3、简历内容中必须有封面，包括个人基本信息，并可根据自身职业规划适当虚拟求职信息，作品均以A4纸大小标准制

作。并于作品递交截止日期前上交打印版作品。4.杜绝各种抄袭行为，必须为本人独立制作，否则取消入围资格。

（二）奖项设置：

一等奖：1名 荣誉证书和奖品+奖金

二等奖：1名 荣誉证书和奖品+奖金

三等奖：2名 荣誉证书和奖品+奖金

最佳创造力奖：1名 颁发荣誉证书和奖品

十．财务预算

1.证书5本 奖金n元 奖品若干

2.两桶水

3.宣传物品

4.礼物7份（礼仪5份+主持人2份）

潮汕学院工商管理协会2013/03/15