2014年东城区招收初中体育特长生政策

第一篇：2014年东城区招收初中体育特长生政策

2014年东城区招收初中体育特长生

招生条件

（一）体育特长生应是思想品德端正、学习成绩优良、身体健康、能够长期坚持课余训练的小学应届毕业生。

（二）体育特长生其运动成绩原则上在2012年9月至2014年4月，在区、市级比赛中进入录取名次(个人项目前8名；集体项目必须是该阵容的主力队员）。

（三）体育特长生因伤病等原因，近期未能参加区、市级正式比赛，而身体素质较为突出，具有培养前途的体育人才，经学校测试合格，上报区教委确认、备案方可录取。招生办法

（一）体育传统项目学校招生工作由区教委及有关部门根据市教委有关文件精神统一组织实施。

（二）报名及初选。招生学校根据招生政策，按本学校所设体育传统项目，于5月10日（星期六）、5月11日（星期日）受理小学体育特长生报名，收验体育竞赛获奖证书，根据其运动成绩进行初选。

（三）测试及初审。体育特长生测试工作在教委领导下,由各招生学校组织实施，教委相关部门负责监督、检查。并于5月17日（星期六）、5月18日（星期日）完成测试。

（四）审核及公布。各招生校将《2014年体育特长生录取名册》、“测试卡” 及“获奖证书原件”，于5月21日（星期三）上报教委体卫科。审核后，交予招生办公室备案并在规定时间内由各小学张榜公布。

第二篇：体育特色高中招收体育特长生

体育特色高中（宁乡五中）招收体育特长生

协议书

甲方：宁乡五中（以下简称甲方）

乙方：单位（以下简称乙方）

丙方：（被录取新生、以下简称丙方）

为贯彻宁乡县教育局关于招收体育特长生精神，该同学经我校体育组测试，成绩优异，特录取其为我校体育特长生。教育局在对乙方年终考核及其它的评价上，该生的录取情况，按体育特色高中取生评价。经甲、乙、丙三方协商达成如下协议：

第一条丙方经宁乡县体育特长生测试，被我校录取。

第二条甲方责任与义务

负责按照国家普通高中教育的要求及学校的相关规章制度，对丙方在校期间进行培养和日常管理。

第三条乙方责任与义务

负责并协助丙方自签定协议后按甲方工作安排及时入学接受培训和学习。

第四条丙方责任与义务

（一）按照《宁乡五中新生入学注意事项》的规定按期缴纳元预交学费。按时到校报到，及时缴纳学费、书费、住宿费及其他各项费用。

（二）遵守校纪校规，积极参加训练，力争选拔参加09年9月份的省传统校田径运动会。

第五条本协议未尽事宜，由叁方共同协商解决。本协议一式叁份，甲、乙、丙叁方各执壹份。本协议从叁方签字盖章之日起生效。

单位：（公章）单位：（公章）

甲方代表：（签字）乙方代表：（签字）联系电话：联系电话：

丙方：（签字）

联系地址：

联系电话：

年月日

第三篇：2014年东城区小学升初中艺术科技特长生招生政策

2014年东城区小学升初中艺术、科技特长生

一、认定时间

2013年3月至2014年5月

二、认定标准与范围

（一）艺术类

在区、市教育行政部门主办的艺术节及相关竞赛活动中，区级一等奖，市级一、二等奖获得者。

1．东城区第十六届学生艺术节展演一等奖获得者 范围：

集体项目：表演类（儿童歌舞剧、校园剧、京剧等）个人项目：表演类（器乐、朗诵、舞蹈、京昆、曲艺、声乐等）

作品类（美术、书法、工艺、摄影等）

2．北京市第十六届学生艺术节展演一、二等奖获得者 范围：

集体项目：表演类：器乐（民乐、管乐、管弦乐、行进

打击乐等）；舞蹈（不含校园集体

舞）。

个人项目：作品类（第十六届暨第四届“黄胄杯”美术、书法、摄影等）

3．东城区第十七届学生艺术节展演一等奖获得者 范围：

集体项目：合唱（校级合唱、班级合唱）；戏剧（儿童

歌舞剧、校园剧、京剧）；室内乐（西乐、民乐）；行进管乐等

个人项目：“个人作品”奖

4．北京市第十七届学生艺术节展演一、二等奖获得者

范围：

集体项目：表演类：合唱（校级合唱、班级合唱）；戏

剧（儿童歌舞剧、校园剧、京剧）；

室内乐（西乐、民乐）；行进管乐

等。

个人项目：作品类（第十七届暨第五届“炎黄杯”美术、书法、摄影等）

5．东城区第六届阳光少年艺术节展演一等奖获得者 范围：

集体项目：舞蹈、器乐（民乐、管乐、管弦乐、手风琴

等）；合唱（含小合唱）；戏剧（京剧、儿童

剧、歌舞剧）；朗诵等。

6．北京市第六届阳光少年艺术节展演一、二等奖获得

者

范围：

集体项目：舞蹈、器乐（民乐、管乐、管弦乐、手风琴

等）；合唱（含小合唱）；戏剧（京剧、儿童

剧、歌舞剧）；朗诵等。

7.东城区“校园金话筒”第四届中小学生主持人大赛

一等奖获得者

8．在校外教育机构，与艺术类认定范围相对应的兴趣

小组学习满两年并被评为优秀组员的学生。

（二）科技类

在区、市教育行政部门主办的科技竞赛及相关活动中，区级一等奖（或前三名），市级一、二等奖（或前六名）获得者。

范围：

1．区、市青少年科技创新大赛

2．区、市中小学生智能控制（单片机）竞赛

3．区、市中小学生天文观测（论文、天体摄影、观测）竞赛

4．区、市中小学生金鹏科技论坛

5．区、市中小学生科学建议奖

6．相关科技类：

① DI头脑创新思维竞赛、未来工程师竞赛等 ② 科技英语：创意大赛、词汇游戏大赛等

③ 机器人竞赛、计算机锦标赛、多媒体作品设计大赛等

④“三模两电”：电子技术竞赛;无线电测向比赛（含定向越野）;航空、航天模型比赛（甲组或锦标赛）;航海模型比赛（甲组或锦标赛）;车辆模型比赛（甲组或锦标赛）等

⑤“我有一双灵巧手”：机床现场制作竞赛、科技制作竞赛等

7．在“东城区青少年科学技术学院”学习，并获得“优

秀学员”称号的学生。

8.在校外教育机构，与科技类认定范围相对应的兴趣小组学习满两年并被评为优秀组员的学生。

第四篇：初中体育特长生教学计划

初中体育特长生教学计划

一、指导思想

以全面提高教育质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度重视此项工作，务求实效。改革教育教学方法，更新教育观念。充分利用学校、家庭、社会教育网络，结合校园文化建设，强化质量意识，为学生特长发展提供宽松环境。

二、基本原则

特长生培养和训练要坚持学科教学的基础性，正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系，针对特长生的实际，教好文化学科，为其奠定必备的知识基础，促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口，培养学生兴趣，发展个性特长。在普及的基础上，加大特长生的培养力度，走普及与提高相结合之路。

三、培养目标：

（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善体育特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；

（2）在体育活动与训练中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和实际动手的能力，学会吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。

四、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）鼓励、关注、培养在体育类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的“名学生”；

五、实施步骤：

第一阶段：

选拔学生、确定培养目标，这一学年的工作重心定位在加强各科教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养制度的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象（可根据学生发展情况进行调整），依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划；

第二阶段：具体实施完善阶段

培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐、体育、美术、信息技术、科技等方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质；

第三阶段：形成良好的育人氛围

通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。

此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

第五篇：中学招收特长生实施方案

中学招收特长生实施方案

为全面推进素质教育，落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件要求，进一步深化“德智体并举，教学做合一”的办学理念，实施培养合格加特长的优秀中学生的育人目标，不断提升和拓展我校体育艺术教育的办学水平，根据XX区教育局《关于XX年XX区初中招收体育艺术类特长生工作的意见》的相关精神，结合学校实际，特拟定我校初中招收特长生方案如下：

一、成立特长生招生工作领导小组：

组长：吴XX

潘XX

副组长：刘XX

成员：郭XX

二、特长生招收类别、项目及数量：

根据我校实际情况，今年初中招收的特长生仅限体育类，项目为田径和足球。依据“特长生招生总数不超过本校当年招生计划的5%”的要求，招生人数不超过11人。其中，足球7人（限招男生）；田径4人（短跑：100米、400米各2人，每项男女各1人）。

三、体育特长生招生条件：

.德、智、体、美诸方面全面发展且特长突出、专业功底扎实，具备良好综合素质的应届（适龄）小学毕业生。

2.身体健康，能坚持并积极参加较大强度的运动训练和体育比赛。

3.思想品德素质方面：XX年1月以来每学期综合评价等级良好及以上。

4.文化科学素质方面：XX年1月以来语、数、外三科每学期综合评价等级良好及以上，其它学科每学期综合评价等级合格及以上。

5.体育素质和特长方面：XX年1月以来参加市、区田径运动会相关比赛项目，以及经市教委、市体育局核准的相关体育赛事或其中的相关比赛项目，获得以下名次及获奖证书者：

（1）区中小学田径运动会取得前六名。

（2）市中小学田径运动会取得前八名。

（3）市中小学足球赛取得前六名的主力队员。

（4）其他相关的体育项目市级比赛的前六名。

以上比赛不足8支参赛队或8人参赛的项目，以成绩册录取名次为准。

四、测试时间和地点：

时间：暂定在5月23日（星期六）上午9:00—12:00。

地点：XX路中学总校操场。联系电话：2834XXX（刘校长）

五、测试项目和权重：

（一）田径（男、女共4人）

.短跑（100米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

2.短跑（400米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

（二）足球（男，共7人）

．形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

2．素质测试（占总分20%）

（1）50米（10%）

（2）立定跳远（10%）

3.专项测试（占总分70%）

（1）1分钟颠球（10%）

（2）10个杆绕杆打门（20%）

（3）三项折返跑­----运球、停球折返跑（看时间）（20%）

（4）5对5教学比赛（20%）

六、报名、测试注意事项：

．报名：符合我校体育特长生招生条件且有报考意愿的小学毕业生，携带获奖证书原件及复印件、户口本原件及复印件、加盖小学公章的特长生报名表和小学生素质发展水平评价手册，于5月12日（星期二）上午9:00—12:00到我校报名登记。

2．测试：考生到测试地点后先填写测试登记表、领取检测卡，接受相关的形态机能检测，做好相关准备活动后参加素质测试和专项测试（家长在场外等候，不得陪同考生进入测试地点）。

七、录取办法：

．符合我校体育特长生招生条件。

2．根据当天综合测试成绩（相关测试评分标准参见“附件1”）和所报项目在市、区比赛中的最高成绩（按级别与名次折算，相关折算标准参见“附件2”），按各占50%的比例计算出总成绩，择优录取。

3．将拟录取名单及相关情况提交学校党政联席会讨论通过。

4．将经过学校党政联席会讨论通过的拟录取特长生名单（附上已审核过的相关材料原件及复印件）报XX区教育局体卫艺科及中招办审核、备案。

5．经有关部门审核通过后，在我校及其就读小学分别公示，并及时书面告知学生录取结果。

八、特别说明：

．测试当天，学校将组织由学校主要和主管领导、支部纪检委员、有关部门负责同志和体育教师以及相关项目专业的外聘专家（11-13人）组成“专业测试评审组”，具体负责本次体育特长生的审核、检测、测试、计分、汇总以及确定拟录取名单等招考工作。

2．本次招收体育特长生工作将严格遵循“公开、公正、公平”的原则，认真、严谨、周密地组织实施，整个测试过程将予以全程录像。欢迎上级领导和纪检、监察、中教、体卫艺、中招办等各有关部门负责同志以及家长并新闻界的朋友们予以监督和指导。

3．如在报名与检测中通过“弄虚作假”等欺骗手段报考或录取的学生，一经查实，立即取消其报考与测试资格，已被拟录取或正式录取的取消其录取资格，由中招办另行安排就读初中。如相关工作人员有“违规违纪”行为，一经查实，将认真追究其责任并根据相关规定予以严肃处理。

4．本《方案》解释权在学校，未尽事宜在执行过程中完善。

附1：所报项目的素质测试和专项测试评分标准

附2：所报项目在市、区相关项目比赛中的最高成绩的折算标准

XX市XX路中学

XX年4月24日