浙江大学2010年继续招收文艺特长生专题

第一篇：浙江大学2010年继续招收文艺特长生专题

我校2010年继续招收文艺特长生，欢迎具有良好学习能力和较高艺术水准的优秀高中毕业生报考。

一、招生对象与范围

1、申请者必须参加北京大学或清华大学2010年“文化艺术冬令营”的艺术特长考核(清华艺术冬令营报名网：点此进入，北大艺术冬令营报名网)，北京市考生也可参加北京市招生办公室统一组织的艺术特长考核。对统一组织艺术特长生测试的省份(自治区、直辖市)，考生还须获得省级统一测试合格证书。

2、具有良好的人格品质和学习能力，获得一级以上艺术考核证书，进校后积极参加艺术团活动的高中毕业生。

3、我校有高考招生计划的30个省(市、区)的理科生和黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、河南、山东、山西、安徽、浙江、福建、陕西、四川、重庆14个省(市、区)的文科生。

二、招收项目及人数

2010年文艺特长生招生计划人数：60人。各项目签约人数根据生源质量而定。

招收项目：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、西洋打击乐、钢琴(合唱伴奏)、手风琴、扬琴、柳琴、中阮、大阮、笛子、民族打击乐、二胡、板胡、京胡、中胡、高胡、高音唢呐、中音唢呐、古筝、琵琶、高音笙、中音笙、大提琴(民乐)、低音提琴(民乐)、声乐、舞蹈、节目主持、曲艺、书法、国画。

三、申请报名方法

1、申请者必须在浙江大学本科招生网上注册报名方有效。

2、申请者请登陆浙江大学本科报名系统(点此进入)，申请时间为2010年2月1日至2010年3月5日。

3、申请者注册报名后，需提供以下书面申请材料：

a.《浙江大学2010年文艺特长生申请表》。

b.《个人陈述》，陈述须本人撰写并手抄，否则无效。

c.高中三年学习成绩原始记录(班级成绩册)的复印件。

d.特长项目的光盘或录像带。

e.高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己优势的材料。

4、书面申请材料截止到2010年3月5日(以寄发地邮戳为准)，请用特快专递寄至浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A103-1浙江大学招生办公室，邮政编码：310058

(网上报名系统可查询申请材料寄到情况，申请材料不再退还，请留好备份)

四、选拔程序和录取办法

1、面试：

我校2010年文艺特长生的选拔，要求各考生必须取得北京大学、清华大学艺术冬令营或北京市艺术特长考核一级以上证书，同时须经过我校的专业面试。

我校将在 “清华大学2010年全国中学生文化艺术冬令营”测试期间(2010年1月24-27日)，在北京设艺术特长生面试考点。面试报名地点：清华大学艺术冬令营各校咨询点;面试地点：北京市海淀区清华东路甲一号京裕宾馆。

如果经过材料初选入围而未在北京参加我校面试的考生，应来我校补面试(时间另行通知)。

报名考试费：参照浙江省物价局有关规定，我校收取报名考试费110元/人(在考试现场收取)。

2、专家集体评审：根据申请材料和面试情况，学校文艺特长生考评委员会集体评审，提出初选名单;学校招生工作领导小组审核确定文艺特长资格生名单，并报教育部和各省级招生主管部门备案,在“阳光高考”平台公示。

3、签订协议书：我校将于4月上旬以书面形式通知文艺特长资格生，并签订文艺特长生协议书。

4、高考文化成绩要求：文艺特长资格生高考成绩须达到我校在当地招生计划1:1的录取分数线以下20分内(必须在一本线以上)，且第一志愿报考我校，方可被录取。个别艺术特长特别优秀或学校特殊需要的文艺特长生，高考成绩可降至考生所在省的重点院校控制线(即一本线)。

五、其他

本招生简章的最终解释权在浙江大学招生办公室。

咨询电话：0571-87951006、88981979(传真)监督举报电话：0571-88981497

通信地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A103-1 浙江大学招生办公室

邮政编码：310058。

浙江大学招生办公室

第二篇：浙江大学2013年文艺特长生招生简章

浙江大学2013年文艺特长生招生简章

信息ID: 10374814发布人: 闫老师、张老师价 格: 面议电 话: 029-81542259

手 机: ***,***时 间: 2012-10-

1浙江大学2013年继续招收文艺特长生，欢迎具有良好学习能力和较高艺术水准的优秀高中毕业生报考。

一、招生对象与范围

1、申请者必须参加北京大学或清华大学2013年“文化艺术冬令营”的艺术特长考核(清华艺术冬令营报名网：点此进入，北大艺术冬令营报名网)，北京市考生也可参加北京市招生办公室统一组织的艺术特长考核。对统一组织艺术特长生测试的省份(自治区、直辖市)，考生还须获得省级统一测试合格证书。

2、具有良好的人格品质和学习能力，获得一级以上艺术考核证书，进校后积极参加艺术团活动的高中毕业生。

3、我校有高考招生计划的30个省(市、区)的理科生和黑龙江、吉林、辽宁、天津、河北、河南、山东、山西、安徽、浙江、福建、陕西、四川、重庆14个省(市、区)的文科生。

二、招收项目及人数

2013年文艺特长生招生计划人数：60人。各项目签约人数根据生源质量而定。

招收项目：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、西洋打击乐、钢琴(合唱伴奏)、手风琴、扬琴、柳琴、中阮、大阮、笛子、民族打击乐、二胡、板胡、京胡、中胡、高胡、高音唢呐、中音唢呐、古筝、琵琶、高音笙、中音笙、大提琴(民乐)、低音提琴(民乐)、声乐、舞蹈、节目主持、曲艺、书法、国画。

三、申请报名方法

1、申请者必须在浙江大学本科招生网上注册报名方有效。

2、申请者请登陆浙江大学本科报名系统(点此进入)，申请时间为2013年2月1日至2013年3月5日。

3、申请者注册报名后，需提供以下书面申请材料：

a.《浙江大学2013年文艺特长生申请表》。

b.《个人陈述》，陈述须本人撰写并手抄，否则无效。

c.高中三年学习成绩原始记录(班级成绩册)的复印件。

d.特长项目的光盘或录像带。

e.高中阶段主要获奖证书复印件和其他证明自己优势的材料。

4、书面申请材料截止到2013年3月5日(以寄发地邮戳为准)，请用特快专递寄至浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A103-1浙江大学招生办公室，邮政编码：310058

(网上报名系统可查询申请材料寄到情况，申请材料不再退还，请留好备份)

四、选拔程序和录取办法

1、面试：

我校2013年文艺特长生的选拔，要求各考生必须取得北京大学、清华大学艺术冬令营或北京市艺术特长考核一级以上证书，同时须经过我校的专业面试。

我校将在 “清华大学2013年全国中学生文化艺术冬令营”测试期间(2013年1月24-27日)，在北京设艺术特长生面试考点。面试报名地点：清华大学艺术冬令营各校咨询点;面试地点：北京市海淀区清华东路甲一号京裕宾馆。

如果经过材料初选入围而未在北京参加我校面试的考生，应来我校补面试(时间另行通知)。

报名考试费：参照浙江省物价局有关规定，我校收取报名考试费110元/人(在考试现场收取)。

2、专家集体评审：根据申请材料和面试情况，学校文艺特长生考评委员会集体评审，提出初选名单;学校招生工作领导小组审核确定文艺特长资格生名单，并报教育部和各省级招生主管部门备案,在“阳光高考”平台公示。

3、签订协议书：我校将于4月上旬以书面形式通知文艺特长资格生，并签订文艺特长生协议书。

4、高考文化成绩要求：文艺特长资格生高考成绩须达到我校在当地招生计划1:1的录取分数线以下20分内(必须在一本线以上)，且第一志愿报考我校，方可被录取。个别艺术特长特别优秀或学校特殊需要的文艺特长生，高考成绩可降至考生所在省的重点院校控制线(即一本线)。

五、其他

本招生简章的最终解释权在浙江大学招生办公室。

咨询电话：0571-87951006、88981979(传真)监督举报电话：0571-88981497

通信地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A103-1 浙江大学招生办公室

邮政编码：310058。浙江大学招生办公室2009年11月11日

 首都师范大学2013年艺术特长生招生简章

 西安广播电视编导培训，专业化，人性化

 电视节目写作方法

 关于报考上海戏剧学院导演专业

 西安高校教师——播音主持全程辅导

 用户ID: 1229726

 公 司: 西安艺术类高等院校教师联盟会***

 主 营: 播音主持培训、影视表演培训、高考艺术考前辅导、广播电视编导培训

 邮 箱: yjl6558359@163.com

 网 站:

 地 址：行政区：西安市纬二街十字世纪经典 教学区：外国语大学雁塔校区 工程大学金花校区

第三篇：中学招收特长生实施方案

中学招收特长生实施方案

为全面推进素质教育，落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件要求，进一步深化“德智体并举，教学做合一”的办学理念，实施培养合格加特长的优秀中学生的育人目标，不断提升和拓展我校体育艺术教育的办学水平，根据XX区教育局《关于XX年XX区初中招收体育艺术类特长生工作的意见》的相关精神，结合学校实际，特拟定我校初中招收特长生方案如下：

一、成立特长生招生工作领导小组：

组长：吴XX

潘XX

副组长：刘XX

成员：郭XX

二、特长生招收类别、项目及数量：

根据我校实际情况，今年初中招收的特长生仅限体育类，项目为田径和足球。依据“特长生招生总数不超过本校当年招生计划的5%”的要求，招生人数不超过11人。其中，足球7人（限招男生）；田径4人（短跑：100米、400米各2人，每项男女各1人）。

三、体育特长生招生条件：

.德、智、体、美诸方面全面发展且特长突出、专业功底扎实，具备良好综合素质的应届（适龄）小学毕业生。

2.身体健康，能坚持并积极参加较大强度的运动训练和体育比赛。

3.思想品德素质方面：XX年1月以来每学期综合评价等级良好及以上。

4.文化科学素质方面：XX年1月以来语、数、外三科每学期综合评价等级良好及以上，其它学科每学期综合评价等级合格及以上。

5.体育素质和特长方面：XX年1月以来参加市、区田径运动会相关比赛项目，以及经市教委、市体育局核准的相关体育赛事或其中的相关比赛项目，获得以下名次及获奖证书者：

（1）区中小学田径运动会取得前六名。

（2）市中小学田径运动会取得前八名。

（3）市中小学足球赛取得前六名的主力队员。

（4）其他相关的体育项目市级比赛的前六名。

以上比赛不足8支参赛队或8人参赛的项目，以成绩册录取名次为准。

四、测试时间和地点：

时间：暂定在5月23日（星期六）上午9:00—12:00。

地点：XX路中学总校操场。联系电话：2834XXX（刘校长）

五、测试项目和权重：

（一）田径（男、女共4人）

.短跑（100米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

2.短跑（400米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

（二）足球（男，共7人）

．形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

2．素质测试（占总分20%）

（1）50米（10%）

（2）立定跳远（10%）

3.专项测试（占总分70%）

（1）1分钟颠球（10%）

（2）10个杆绕杆打门（20%）

（3）三项折返跑­----运球、停球折返跑（看时间）（20%）

（4）5对5教学比赛（20%）

六、报名、测试注意事项：

．报名：符合我校体育特长生招生条件且有报考意愿的小学毕业生，携带获奖证书原件及复印件、户口本原件及复印件、加盖小学公章的特长生报名表和小学生素质发展水平评价手册，于5月12日（星期二）上午9:00—12:00到我校报名登记。

2．测试：考生到测试地点后先填写测试登记表、领取检测卡，接受相关的形态机能检测，做好相关准备活动后参加素质测试和专项测试（家长在场外等候，不得陪同考生进入测试地点）。

七、录取办法：

．符合我校体育特长生招生条件。

2．根据当天综合测试成绩（相关测试评分标准参见“附件1”）和所报项目在市、区比赛中的最高成绩（按级别与名次折算，相关折算标准参见“附件2”），按各占50%的比例计算出总成绩，择优录取。

3．将拟录取名单及相关情况提交学校党政联席会讨论通过。

4．将经过学校党政联席会讨论通过的拟录取特长生名单（附上已审核过的相关材料原件及复印件）报XX区教育局体卫艺科及中招办审核、备案。

5．经有关部门审核通过后，在我校及其就读小学分别公示，并及时书面告知学生录取结果。

八、特别说明：

．测试当天，学校将组织由学校主要和主管领导、支部纪检委员、有关部门负责同志和体育教师以及相关项目专业的外聘专家（11-13人）组成“专业测试评审组”，具体负责本次体育特长生的审核、检测、测试、计分、汇总以及确定拟录取名单等招考工作。

2．本次招收体育特长生工作将严格遵循“公开、公正、公平”的原则，认真、严谨、周密地组织实施，整个测试过程将予以全程录像。欢迎上级领导和纪检、监察、中教、体卫艺、中招办等各有关部门负责同志以及家长并新闻界的朋友们予以监督和指导。

3．如在报名与检测中通过“弄虚作假”等欺骗手段报考或录取的学生，一经查实，立即取消其报考与测试资格，已被拟录取或正式录取的取消其录取资格，由中招办另行安排就读初中。如相关工作人员有“违规违纪”行为，一经查实，将认真追究其责任并根据相关规定予以严肃处理。

4．本《方案》解释权在学校，未尽事宜在执行过程中完善。

附1：所报项目的素质测试和专项测试评分标准

附2：所报项目在市、区相关项目比赛中的最高成绩的折算标准

XX市XX路中学

XX年4月24日

第四篇：招收艺术特长生申请报告

大庆市第二十三中学是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的省级示范性重点高中，初中是省级标准化学校。近年来，二十三中学以严细管理和精准教学闻名于大庆，家长满意度全面提升，社会认可度空前提高，教学业绩呈现突飞猛进的良好态势，艺术教育更是名冠全省。

二十三中学艺术特色教育始于1988年，是全市最早开展艺术教育的学校。从创办艺术特长班至今已走过25个年头，从此梓楠受范，桃李满园。二十多年来，大庆二十三中学以德育奠基、艺术领先、人文见长、全面发展为特色，培养一大批艺术创作、设计、教育及研究型人才。我校是黑龙江省艺术教育基点校，被评为全国艺术教育工作先进单位，被确定为黑龙江省教育现代化和创新教育实验学校。

XX年后，学校进入了一个新的发展阶段。以左效举校长为核心的学校领导集体，以艺术教育为突破口，促进学生综合素质全面提高。左校长提出了“严细管理立校，精准教学强校，艺术教育名校”的总体工作工作思路，推动学校走上了一条高速发展、特色发展、品牌发展、可持续发展的快车道，使二十三中成为一所艺术教育在黑龙江省乃至全国都具有一定影响力的学校，被誉为“艺术生的摇篮”。

几年来，我校的艺术教育得到了长足的发展，“艺术领先”的优势逐步凸现出来；“艺术教育名校”的宏伟目标正在一步步实现，艺术特色学校建设的脚步坚定而有力。三年来，我校参加全省艺术联考合格率均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，继连续多年有学生考入名牌院校的大好形势下，XX年又有阮佳楠同学以优异的成绩考入清华大学美术学院，XX年又有一名学生考入中央美术学院。在近三年的高考中有800多人考入了各类艺术院校。其中朱寅君、胡子琪等60多人考入了清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院等名牌院校。今年，又有12名同学专业成绩达到清华美院、中央美院、中国美院等三所顶尖艺术院校的录取分数线，基本有把握被这三所院校正式录取。

二十三中学初中部在学校总体办学思路的引领下，经过多年的不懈努力，积淀了丰厚的底蕴。我们以提升每一名学生的学习生活品质为己任，抓住教育教学的每一个环节和每一个要素，培养每一名学生的“自主意识、自主能力和自主行为”，实施“5×5”新课堂教学模式，有效提高课堂教学效能，打造愉悦高效课堂。我们的老师敬业精业，他们“敢打硬仗，善打胜仗”，全身心投入到教育教学工作中，教育教学质量不断提高。多年来中考成绩始终名列油田教育中心前茅，其中XX年张驰野同学中考名列全市第6名；XX年蒋满成同学以730分的总成绩名列全市中考第66名。凭借突出的教学业绩和明显的办学优势，初中业已成为大庆市义务教育阶段优质教育资源之一。

二十三中学新校区建设将于XX年7月全面竣工，届时学校将整体迁入。新校区环境更优美，设施更先进，功能更齐全，质量更一流，并将建成堪称全省顶级、全国领先的数字化、现代化校园。因此，将增加东城区的优质教育资源比例，为我市适龄学生创造更多享受优质教育的机会。

近年来，基础教育转型风行全国，特色学校建设如火如荼。在培养模式上，突破高度统一的标准化模式，更加关注需求导向的个性化、多样化的培养。承认差异，关注差异，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣和爱好。在全面发展的基础上，呈现教育特色，使学生受到适合自身特点的教育。因材施教、扬长避短、取长补短，充分发挥学生自身的优势，使素质、个性、秉赋、爱好不同的学生，都有相应的差异化成长，最终实现“学有特长，教有特点，校有特色”的教育教学目标。这是教育转型发展的大趋势，也是我校多年来长期坚持和践行的办学目标之一。

观察全市艺术特色教育发展的态势，我们通过调研分析认识到：一是发展不平衡，全市70多所初中学校中，已经形成规模优势的不是很多；二是发展不突出，特色不明显，多数学校没有自己的特色“拳头产品”；三是特色发展受到机制体制的制约，教育教学的时空有限，很难在特色发展上大显身手；四是陈旧的发展观念还没有被彻底打破，一切以考试成绩为圭臬，很少考虑到学生自身的兴趣和特长。因此可以看出，我市艺术特色教育有很大的发展空间。

基于这个基本判断，我校领导通过认真分析，前瞻性思考，进行了可行性研究。设想我校初中在全市范围内招收艺术特长生，整合优势资源，使学校艺术特色功能前移，梯次培养，初高中衔接，进而把我校的艺术特色教育做大做强，为全市教育的特色发展，做出我们更多更新的贡献。

对于我校初中在全市范围内招收艺术特长生的设想，我们粗浅地认为：

第一个方面，一是具有集聚效应。把艺术特长生集中起来，他们在一起更有凝聚力；二是具有规模效应。一旦形成规模，更便于管理与沟通交流；三是具有专业效应。艺术生多数在校外进行专业辅导，社会上的“画班”、“琴房”良莠不齐，不仅占用了学生大量的宝贵学习时间，而且指导不够专业、不够到位，甚至造成了负面影响。

第二个方面，一是可以发挥我校完全中学的优势，实现初高中艺术教育的无缝对接；二是资源整合优势，艺术部可以提供全省乃至全国一流的画室和琴房；三是专业师资优势，我校艺术教学的专业力量很强，能给艺术特长生提供专业的指导，并且可以和高考对接，进而彻底解决艺术生参加校外专业辅导的困扰和负面影响。既为学生节省了时间，使学生受到有针对性的、高水平的专业指导，又为学生家长减轻了经济负担。

第三个方面，一是可以充分发挥我校艺术特色教育的辐射作用，为全市艺术教育在更大范围内开展具有重要意义；二是可以更好地起到示范作用，这也是省级示范性学校应起到的作用；三是可以助力和加速我校建设龙江品牌学校的进程，况且艺术生也可以考清华，也可以上名牌院校，从而也为大庆教育的高标准、高质量和高水准发展提供强有力的支撑。

第四个方面，一是在初中集中招收艺术生，实现在同一所学校中，初高中艺术教育完美结合。这种办法在全国有很多成功的范例。例如大连第十五中学是全国知名的艺术特色学校，他们是初中全市招生，并且优秀生直升本校高中，高中全省招生，成效显著；二是集中招收艺术生，对学生的思想品德教育和思维品质的形成有很大的益处。在社会上参加各类专业辅导班，即学不到真东西，他们的辅导与艺术高考专业要求差之千里，又使个别艺术生养成了不良的行为习惯，而在校内集中进行专业课的教学就从根本上解决了这个问题；三是集中招生就学，可以使文化课学习和专业课学习相匹配，避免出现只重视专业课不重视文化课或只重视文化课不重视专业课，文化课教学与专业课教学严重背离的现象，尤其可以规避“把艺术特长生打入另册”的现象。

特色办学需要睿智的决策，也需要持之以恒的不断探索。今后，我校将在市委市政府的坚强领导下，在各级教育行政部门的正确指导下，在各兄弟学校的大力支持下，奋发有为、攻坚克难，蝶变新生、再续辉煌，演奏一曲划时代的发展交响曲，在建设龙江品牌学校、全国知名艺术特色学校的发展之路上继续前行，永不止步。

大庆市第二十三中学

XX年4月22日

第五篇：浙江大学继续学习心得体会

浙江大学继续学习心得

在上级机关的精心安排组织下，我有幸来到美丽杭州，来到百年浙大，开始为期5天的村书记继续学习研修，时间虽然短暂，但我十分珍惜这次难得的学习机会，以渴望之心接受新知识，以虔诚态度聆听专家授课。

自工作以来，尤其是担任村书记后，成天疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却懒于、疏于主动思考工作中诸多问题，系统地理论学习更是无从谈起，久而久之养成了自己的定性思维，但是随着条件、环境的变化，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在上级机关的精心组织下，能走入大学校园，再次坐在课堂里进行充电，学习提高，是一次宝贵的学习机会，让我拓宽了视野，增长了知识。

一、走进浙大，感悟求是

百年名校浙江大学老校训——“求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”。并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风。“求是创新”是新时期求是学子的行为准则和奋斗目标。正可谓：“求是”源远流长，“求是创新”前程似锦。2010年6月26日，温家宝来到浙江大学图书馆，面对浙大师生对浙大校训进行

诠释：“务求实学，存是去非”，求实是基础，这种校风一直

延续到现在。

浙大“求是”精神，更在创业、创新等时代大潮中，注入

了新的内容而发扬光大。从浙大教授的充满激情、非常精彩的授课中无不感到他们的思想新、方法活，让人振奋。他们的管理突出人本思想，一切为了人的发展而管理服务，一切

从人的实际需要出发，引导人们向积极的方面发展，感受到

追求卓越与积极进取的人生态度,这也是我们村干部要学习的一个榜样。

二、课堂集中学习，提升了理论知识和素养

在学习过程中，课程安排非常丰富，针对性也很强，涵

盖了三农问题、领导力与执行力、阳光心态和压力管理、突

发公共事件与政府危机管理、公共礼仪与养生以及当前信访

工作中存在的问题与对策等专题。每一位授课教授都是各自

领域的权威和专家，上课时各位教授专家“深入浅出”列举大

量真实生动案事例，使看似复杂的问题简单化，课程通俗易

懂。特别是顾益康教授作为研究“三农”问题的专家，以宽泛的视觉，就农产品开发进行专题的解疑释惑，从分析农产品

市场特点、农产品消费需求特点引出营销理念，从品牌设计

要求、品牌成长、品牌价值引出农产品品牌发展战略，从农

产品市场营销现状和弊病的分析创新提出了农产品市场营

销的策略。

为期5天的课程，让我在理论上得到了提高，从思维上

得到了改进。听君一席话，胜读十年书，在今后的工作中为

我提供了参考依据及创新思路。

三、学习后的思考

当前，社会进入转型期，改革开放进入攻坚阶段，需要

解决的矛盾问题交织叠加。在复杂多变的思潮和现实面前，基层村干部必须多一份政治上的清醒。真学真信党的指导思

想和创新理论，才能掌握真理的力量、明确前进的方向、担

当肩负的使命。

村干部身处基层一线，和群众直接面对面，应时刻想着

组织的信任和赋予的责任，以干事为责，以干事为荣，以干

事为乐，工作中敢于担当，把自己的人生追求和价值目标融

入村经济跨越发展，建设社会主义新农村进程中。

村干部整日和群众打交道，我们的一举一动，时刻都代

表着党的作风和形象。必须要用好的人品素养和清风正气团

结凝聚群众，引导群众服从服务于城乡融合发展建设大局。

坚持正派做人，对组织忠诚，对群众真诚，对同志仁厚，对

自己严律，襟怀坦白，言行一致，不迎合迎来送往、逢迎讨

好的庸俗习气。

村干部位微而关键，简单却复杂。更应自觉在法规纪律

范围内行使职权，克服权不大胆大、官不大气大的不良风气，努力做思想纯洁、作风纯洁、廉洁自律的模范。更应坚守清

廉纯洁的底线，谨言慎行，经常对照廉洁从政行为准则审视

自己，自觉摒弃思想上从众，纪律上侥幸，心理上麻痹的心

态，防止出格越线。

短暂学习使我拓宽了视野、提升了境界，能够从更宏观、更长远和更深层次来分析问题、理清思路、研究对策。创新

是这次培训的关键词。我们面临的经济发展创新、社会管理

创新、政府服务创新、领导创新等各个方面。教授们在阐述

中无不从分析世界发展趋势切入，使我们对世界形势、时代

特征、变化走势有了新的更多的认识，认识到在下一步发展

中，中国的世界因素和世界的中国因素都会日趋增多。摆脱

困境的唯一出路也是创新，关键是村干部要敢于创新。首先，思维方式要创新。要摒弃思维定式，打破思维惯性，掌握和

运用一切科学的新思想、新知识、新经验，提高战略思维、辩证思维、科学思维水平，迎接新挑战，研究新情况，突破

新问题。其次，决策方式要创新。转经验决策为科学决策，转个人决策为民主决策，转随意决策为依法决策，减少失误，少留遗憾，为官一任，造福一方。再次，管理方式要创新。

多一些沟通理念，深入基层，平等交流，真情沟通；多一些

求是精神，力戒官僚主义和形式主义，说实话、出实招、办

实事、求实效，做出经得起实践、经得起人民检验的实绩。

四、下步工作思路

在下步工作中，我将以此次学习培训为契机，进一步理

清思路，做到学以致用，加快邱庄社会主义新农村建设步伐。

（一）强化学习，提升自身综合素质。要利用一切机会，运用一切手段，向书本学习，向群众学习，向实践学习，加

强理论学习，武装头脑，为加快发展提供保障。

（二）加快新型农村建设，发展现代农业。一是要着力

实施现代农业产业建设工程。紧紧抓住产业基地建设、创建

农业园区、培育产业化经营主体、全面推进标准化生产等关

键，推进现代农业产业建设。大力推进农业园区建设。采取

“大园区、小业主”等模式，整合项目，社会参与，集中打造，规划建设现代农业示范园区。全面推行标准化生产。以标准

化推进品牌化和现代化，从根本上提高我县农产品质量安全

水平和核心竞争力。分类采用无公害农产品、绿色食品、有

机食品质量标准，形成先进的标准化体系。大力推进农产品

质量安全认证和种养循环的标准化生产。二是大力实施新型

农村建设工程。综合考虑地域条件、人文特点、产业基础、经济类型和生产生活半径，科学合理规划布局新型农村社

区。按照“特色产业发展到哪里、新村就配套到那里，新村建

设到哪里、特色产业就发展到那里，新村建设到哪里，基础

设施和公共服务就配套到那里”的原则，整合农村危房改造、基础设施建设等项目，引导农户投入，逐步把农村打造为基

础设施配套、生态环境优美、生活服务便利的新型农村社区。

(三)扩大招商引资，增强发展动力。招商引资是实现区

域经济迅猛发展的强大动力。在重点上，牢固树立大开放促

进大发展的理念，彻底放下一切影响开放的思想包袱，坚决

打破一切影响开放的限制，用足用活扩大开放的政策，创优

创新促进开放的环境，成为吸引积聚先进生产要素的“聚宝

盆”。在开放措施上，坚持政府搭台，企业唱戏，注重发挥企

业在对外开放、招商引资中的主体作用。通过“走出去”、“引进

来”的办法，提高我村经济发展的资源支撑力和产品竞争力。

（三）坚持依法行政，维护社会和谐稳定。要改进工作

方法，创新工作思路，及时解决群众反映的各种困难和问题。

高度重视信访稳定工作，特别是对信访老户，该解决、能解

决的想尽一切办法进行解决，不能解决的做好思想工作，使

其息诉罢访，切实维护社会大局稳定，确保人民群众安居乐

业。