安顺市第一高级中学2012年招收特长生方案

第一篇：安顺市第一高级中学2012年招收特长生方案

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安顺市第一高级中学

2012年招收特长生方案

为贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育，积极推进中考招生制度改革，经研究决定，我校2012年继续面向全市招收部分体育、艺术特长生，现将我校2012年特长生招生工作安排如下：

一、招生对象：思想道德品质表现优良、无违法乱纪行为，考生的综合素质达到C等以上，中考文科综合成绩B等以上，中考体育成绩达35分以上，且具备下列条件之一的安顺市应届初中毕业生。

1、具有超常的创新和实践能力，在体、艺创新方面有突出成绩者；

2、参加教育部、文化部及省教育、文化行政部门组织的正式调演、汇演比赛活动获集体表演第一名，个人前三名者；

3、参加教育部艺术委员会主办的艺术方面比赛获个人前三名者；

4、在艺术方面参加国家组织的过级测试，并获8级以上者；

5、参加市级以上教育、体育行政主管部门正式组织的中学生体育运动会获单项个人前三名，集体项目第一名的队员；

6、获国家三级以上运动员称号者。

7、参加科技类竞赛获省级一等奖以上者。

二、招生名额：50名。

三、报名方式及所需材料：

1、符合条件的学生可采取学校推荐或本人自荐的方式提出申请。

2、提供获奖证书原件及复印件。

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3、报名时需带一寸彩色照片两张。

四、报名时间及地点：

1、报名时间：2012年4月16日开始，5月10日截止。

2、报名地点：安顺一中教务科二楼办公室（联系电话：0853-3251092）。

五、选拔程序：

1、申请时间截止后学校对申报者提供的材料进行初步审核。

2、初审合格者，将在2012年5月12、13日到我校参加相关专业术科测试，具体时间如有改动另行通知。

3、按照择优录取的原则，经校招生领导小组审定后，将专业术科测试成绩合格名单公示后上报安顺市教育局。

4、中考成绩公布后，专业测试合格者由市教育局根据中考成绩择优录取（最低录取线控制在统一录取线60分以内）。

六、优录政策

报考我校特长生专业测试成绩合格，中考成绩未达到最低录取控制线，中考第一志愿填报我校，可优先录取我校择校生。

七、特长生管理：

1、体育、音乐、美术类特长生优先参加学校各类体育训练队和艺术团体的活动。

2、特长生要求必须参加1个以上体育、艺术类的项目竞赛（比赛），由专业教师承担辅导工作。

附：特长生专业测试评分标准

安顺市第一高级中学

2012年4月小贴士：夏季养生常识

立夏已过，炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节，但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康，从而享受这个夏季呢？让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。

1.夏季养生保健之多喝温水

每天要喝七八杯白开水，身体要随时保持水分和补充水分，水在人体内起着至关重要的作明，维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分，器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分，夏季失水会比较多，若不及时补水就会严重影响健康，易使皮肤干燥，皱纹增多，加速人体衰老。另外矿泉水、冷茶，牛奶，苹果汁是理想的解渴饮料。

2.夏季养生保健之补钾

暑天出汗多，随汗液流失的钾离子也比较多，由此造成的低血钾现象，会引起人体倦怠无力、头昏头痛、食欲不振等症候。热天防止缺钾最有效的方法是多吃含钾食物，新鲜蔬菜和水果中含有较多的钾，可多吃些草莓、杏子、荔枝、桃子、李子等；蔬菜中有大葱、芹菜、毛豆等也富含钾。茶叶中亦含有较多的钾，热天多饮茶，既可消暑，又能补钾，可谓一举两得。

3.夏季养生保健之尽量穿浅色衣服

深色衣服会吸收阳光，使人体温升高燥热；同时蚊子有趋暗的习性，深色容易吸引蚊子，特别是黑色。

4.夏季养生保健之福自“苦”中来

苦味食品中所含有的生物碱具有消暑清热、促进血液循环、舒张血管等药理作用。热天适当吃些苦味食品，不仅能清心除烦、醒脑提神，且可增进食欲、健脾利胃。苦瓜：取其未熟嫩果作蔬菜，成熟果瓤可生食，既可凉拌又能肉炒、烧鱼，清嫩爽口，别具风味。苦瓜具有增食欲、助消化、除热邪、解疲乏、清心明目等作用。此外，苦菜、茶叶、咖啡等苦味食品亦可酌情选用。应注意的是，食用苦味食品不宜过量，否则可能引起恶心、呕吐等症状。

5.夏季养生保健之皮肤瘙痒注意事项

夏季出游，因日晒而导致皮肤瘙痒、干疼时，可涂少量肤轻松等软膏，不要用热水烫洗，也不宜用碱性大的肥皂清洗，以免刺激皮肤，加重症状。

第二篇：中学招收特长生实施方案

中学招收特长生实施方案

为全面推进素质教育，落实《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件要求，进一步深化“德智体并举，教学做合一”的办学理念，实施培养合格加特长的优秀中学生的育人目标，不断提升和拓展我校体育艺术教育的办学水平，根据XX区教育局《关于XX年XX区初中招收体育艺术类特长生工作的意见》的相关精神，结合学校实际，特拟定我校初中招收特长生方案如下：

一、成立特长生招生工作领导小组：

组长：吴XX

潘XX

副组长：刘XX

成员：郭XX

二、特长生招收类别、项目及数量：

根据我校实际情况，今年初中招收的特长生仅限体育类，项目为田径和足球。依据“特长生招生总数不超过本校当年招生计划的5%”的要求，招生人数不超过11人。其中，足球7人（限招男生）；田径4人（短跑：100米、400米各2人，每项男女各1人）。

三、体育特长生招生条件：

.德、智、体、美诸方面全面发展且特长突出、专业功底扎实，具备良好综合素质的应届（适龄）小学毕业生。

2.身体健康，能坚持并积极参加较大强度的运动训练和体育比赛。

3.思想品德素质方面：XX年1月以来每学期综合评价等级良好及以上。

4.文化科学素质方面：XX年1月以来语、数、外三科每学期综合评价等级良好及以上，其它学科每学期综合评价等级合格及以上。

5.体育素质和特长方面：XX年1月以来参加市、区田径运动会相关比赛项目，以及经市教委、市体育局核准的相关体育赛事或其中的相关比赛项目，获得以下名次及获奖证书者：

（1）区中小学田径运动会取得前六名。

（2）市中小学田径运动会取得前八名。

（3）市中小学足球赛取得前六名的主力队员。

（4）其他相关的体育项目市级比赛的前六名。

以上比赛不足8支参赛队或8人参赛的项目，以成绩册录取名次为准。

四、测试时间和地点：

时间：暂定在5月23日（星期六）上午9:00—12:00。

地点：XX路中学总校操场。联系电话：2834XXX（刘校长）

五、测试项目和权重：

（一）田径（男、女共4人）

.短跑（100米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

2.短跑（400米）（男、女各1人，共2人）

（1）形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

（2）素质测试（占总分30%）

①立定跳远（15%）

②50米（15%）

（3）专项测试（占总分60%）

（二）足球（男，共7人）

．形态机能检测[身高、体重、胸围、肺活量、血压、心率（专业测试前、后）及视力、听力等，占总分10%]

2．素质测试（占总分20%）

（1）50米（10%）

（2）立定跳远（10%）

3.专项测试（占总分70%）

（1）1分钟颠球（10%）

（2）10个杆绕杆打门（20%）

（3）三项折返跑­----运球、停球折返跑（看时间）（20%）

（4）5对5教学比赛（20%）

六、报名、测试注意事项：

．报名：符合我校体育特长生招生条件且有报考意愿的小学毕业生，携带获奖证书原件及复印件、户口本原件及复印件、加盖小学公章的特长生报名表和小学生素质发展水平评价手册，于5月12日（星期二）上午9:00—12:00到我校报名登记。

2．测试：考生到测试地点后先填写测试登记表、领取检测卡，接受相关的形态机能检测，做好相关准备活动后参加素质测试和专项测试（家长在场外等候，不得陪同考生进入测试地点）。

七、录取办法：

．符合我校体育特长生招生条件。

2．根据当天综合测试成绩（相关测试评分标准参见“附件1”）和所报项目在市、区比赛中的最高成绩（按级别与名次折算，相关折算标准参见“附件2”），按各占50%的比例计算出总成绩，择优录取。

3．将拟录取名单及相关情况提交学校党政联席会讨论通过。

4．将经过学校党政联席会讨论通过的拟录取特长生名单（附上已审核过的相关材料原件及复印件）报XX区教育局体卫艺科及中招办审核、备案。

5．经有关部门审核通过后，在我校及其就读小学分别公示，并及时书面告知学生录取结果。

八、特别说明：

．测试当天，学校将组织由学校主要和主管领导、支部纪检委员、有关部门负责同志和体育教师以及相关项目专业的外聘专家（11-13人）组成“专业测试评审组”，具体负责本次体育特长生的审核、检测、测试、计分、汇总以及确定拟录取名单等招考工作。

2．本次招收体育特长生工作将严格遵循“公开、公正、公平”的原则，认真、严谨、周密地组织实施，整个测试过程将予以全程录像。欢迎上级领导和纪检、监察、中教、体卫艺、中招办等各有关部门负责同志以及家长并新闻界的朋友们予以监督和指导。

3．如在报名与检测中通过“弄虚作假”等欺骗手段报考或录取的学生，一经查实，立即取消其报考与测试资格，已被拟录取或正式录取的取消其录取资格，由中招办另行安排就读初中。如相关工作人员有“违规违纪”行为，一经查实，将认真追究其责任并根据相关规定予以严肃处理。

4．本《方案》解释权在学校，未尽事宜在执行过程中完善。

附1：所报项目的素质测试和专项测试评分标准

附2：所报项目在市、区相关项目比赛中的最高成绩的折算标准

XX市XX路中学

XX年4月24日

第三篇：招收艺术特长生申请报告

大庆市第二十三中学是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的省级示范性重点高中，初中是省级标准化学校。近年来，二十三中学以严细管理和精准教学闻名于大庆，家长满意度全面提升，社会认可度空前提高，教学业绩呈现突飞猛进的良好态势，艺术教育更是名冠全省。

二十三中学艺术特色教育始于1988年，是全市最早开展艺术教育的学校。从创办艺术特长班至今已走过25个年头，从此梓楠受范，桃李满园。二十多年来，大庆二十三中学以德育奠基、艺术领先、人文见长、全面发展为特色，培养一大批艺术创作、设计、教育及研究型人才。我校是黑龙江省艺术教育基点校，被评为全国艺术教育工作先进单位，被确定为黑龙江省教育现代化和创新教育实验学校。

XX年后，学校进入了一个新的发展阶段。以左效举校长为核心的学校领导集体，以艺术教育为突破口，促进学生综合素质全面提高。左校长提出了“严细管理立校，精准教学强校，艺术教育名校”的总体工作工作思路，推动学校走上了一条高速发展、特色发展、品牌发展、可持续发展的快车道，使二十三中成为一所艺术教育在黑龙江省乃至全国都具有一定影响力的学校，被誉为“艺术生的摇篮”。

几年来，我校的艺术教育得到了长足的发展，“艺术领先”的优势逐步凸现出来；“艺术教育名校”的宏伟目标正在一步步实现，艺术特色学校建设的脚步坚定而有力。三年来，我校参加全省艺术联考合格率均在95%以上，每年都名列全省第一。更加喜人的是，继连续多年有学生考入名牌院校的大好形势下，XX年又有阮佳楠同学以优异的成绩考入清华大学美术学院，XX年又有一名学生考入中央美术学院。在近三年的高考中有800多人考入了各类艺术院校。其中朱寅君、胡子琪等60多人考入了清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、中央戏剧学院等名牌院校。今年，又有12名同学专业成绩达到清华美院、中央美院、中国美院等三所顶尖艺术院校的录取分数线，基本有把握被这三所院校正式录取。

二十三中学初中部在学校总体办学思路的引领下，经过多年的不懈努力，积淀了丰厚的底蕴。我们以提升每一名学生的学习生活品质为己任，抓住教育教学的每一个环节和每一个要素，培养每一名学生的“自主意识、自主能力和自主行为”，实施“5×5”新课堂教学模式，有效提高课堂教学效能，打造愉悦高效课堂。我们的老师敬业精业，他们“敢打硬仗，善打胜仗”，全身心投入到教育教学工作中，教育教学质量不断提高。多年来中考成绩始终名列油田教育中心前茅，其中XX年张驰野同学中考名列全市第6名；XX年蒋满成同学以730分的总成绩名列全市中考第66名。凭借突出的教学业绩和明显的办学优势，初中业已成为大庆市义务教育阶段优质教育资源之一。

二十三中学新校区建设将于XX年7月全面竣工，届时学校将整体迁入。新校区环境更优美，设施更先进，功能更齐全，质量更一流，并将建成堪称全省顶级、全国领先的数字化、现代化校园。因此，将增加东城区的优质教育资源比例，为我市适龄学生创造更多享受优质教育的机会。

近年来，基础教育转型风行全国，特色学校建设如火如荼。在培养模式上，突破高度统一的标准化模式，更加关注需求导向的个性化、多样化的培养。承认差异，关注差异，更加尊重学生的个性特长，更加重视学生的兴趣和爱好。在全面发展的基础上，呈现教育特色，使学生受到适合自身特点的教育。因材施教、扬长避短、取长补短，充分发挥学生自身的优势，使素质、个性、秉赋、爱好不同的学生，都有相应的差异化成长，最终实现“学有特长，教有特点，校有特色”的教育教学目标。这是教育转型发展的大趋势，也是我校多年来长期坚持和践行的办学目标之一。

观察全市艺术特色教育发展的态势，我们通过调研分析认识到：一是发展不平衡，全市70多所初中学校中，已经形成规模优势的不是很多；二是发展不突出，特色不明显，多数学校没有自己的特色“拳头产品”；三是特色发展受到机制体制的制约，教育教学的时空有限，很难在特色发展上大显身手；四是陈旧的发展观念还没有被彻底打破，一切以考试成绩为圭臬，很少考虑到学生自身的兴趣和特长。因此可以看出，我市艺术特色教育有很大的发展空间。

基于这个基本判断，我校领导通过认真分析，前瞻性思考，进行了可行性研究。设想我校初中在全市范围内招收艺术特长生，整合优势资源，使学校艺术特色功能前移，梯次培养，初高中衔接，进而把我校的艺术特色教育做大做强，为全市教育的特色发展，做出我们更多更新的贡献。

对于我校初中在全市范围内招收艺术特长生的设想，我们粗浅地认为：

第一个方面，一是具有集聚效应。把艺术特长生集中起来，他们在一起更有凝聚力；二是具有规模效应。一旦形成规模，更便于管理与沟通交流；三是具有专业效应。艺术生多数在校外进行专业辅导，社会上的“画班”、“琴房”良莠不齐，不仅占用了学生大量的宝贵学习时间，而且指导不够专业、不够到位，甚至造成了负面影响。

第二个方面，一是可以发挥我校完全中学的优势，实现初高中艺术教育的无缝对接；二是资源整合优势，艺术部可以提供全省乃至全国一流的画室和琴房；三是专业师资优势，我校艺术教学的专业力量很强，能给艺术特长生提供专业的指导，并且可以和高考对接，进而彻底解决艺术生参加校外专业辅导的困扰和负面影响。既为学生节省了时间，使学生受到有针对性的、高水平的专业指导，又为学生家长减轻了经济负担。

第三个方面，一是可以充分发挥我校艺术特色教育的辐射作用，为全市艺术教育在更大范围内开展具有重要意义；二是可以更好地起到示范作用，这也是省级示范性学校应起到的作用；三是可以助力和加速我校建设龙江品牌学校的进程，况且艺术生也可以考清华，也可以上名牌院校，从而也为大庆教育的高标准、高质量和高水准发展提供强有力的支撑。

第四个方面，一是在初中集中招收艺术生，实现在同一所学校中，初高中艺术教育完美结合。这种办法在全国有很多成功的范例。例如大连第十五中学是全国知名的艺术特色学校，他们是初中全市招生，并且优秀生直升本校高中，高中全省招生，成效显著；二是集中招收艺术生，对学生的思想品德教育和思维品质的形成有很大的益处。在社会上参加各类专业辅导班，即学不到真东西，他们的辅导与艺术高考专业要求差之千里，又使个别艺术生养成了不良的行为习惯，而在校内集中进行专业课的教学就从根本上解决了这个问题；三是集中招生就学，可以使文化课学习和专业课学习相匹配，避免出现只重视专业课不重视文化课或只重视文化课不重视专业课，文化课教学与专业课教学严重背离的现象，尤其可以规避“把艺术特长生打入另册”的现象。

特色办学需要睿智的决策，也需要持之以恒的不断探索。今后，我校将在市委市政府的坚强领导下，在各级教育行政部门的正确指导下，在各兄弟学校的大力支持下，奋发有为、攻坚克难，蝶变新生、再续辉煌，演奏一曲划时代的发展交响曲，在建设龙江品牌学校、全国知名艺术特色学校的发展之路上继续前行，永不止步。

大庆市第二十三中学

XX年4月22日

第四篇：安顺市第一高级中学2018届高三培优工作计划

安顺市第一高级中学2018届高三培优工作计划

为增强尖子生冲击名校的实力，根据我校的教学实际情况，学校高三年级工作领导小组决定，在高三年级开展培优工作，达到干有目标，教有内容，导有措施，做有方法。具体安排如下：

一、培优对象：

1、精选学生，培优对象应具有以下条件：

（1）敢于担当，敢于吃苦，敢于挑战，要有2018高考为母校争光的使命感。

（2）有责任心，上进心、独立思考能力，有一种不服输的精神，有把事情做好的强烈愿望。

（3）有纪律意识，遵守学校规章制度和培优纪律。（4）有爱心。尊敬父母，尊敬老师，关心他人。（5）做事敏捷，很少拖拉。

（6）勇于接受批评，不为错误辩解。敢于面对挫折，面对困难不退宿

除具备以上全部条件外，文科考生要尽量考虑语文、数学、外语的综合水平，选拨15名优秀学生作为培优对象；理科除考虑语文、数学、外语的综合水平外，还要考虑理综综合实力。选拨20名优秀学生作为培优对象，主要参考高二下学期期末考试成绩及高三三次月考成绩，综合评估作出选择，基础和智力、潜力要非常突出。而且可以动态变化促进竞争。每次月考为新的一期的开始，确定培优名单。

二、培优目标： 总分目标：每人设置高考目标总分，各科目标分数。文科：语文（﹥120），数学（﹥140），外语（﹥140），文综（﹥260），总分（﹥660），争取有1-2名同学突破680分。理科：语文（﹥120），数学（﹥140），外语（﹥140），理综（﹥250），总分（﹥650），争取有2-3名同学突破670分。大学目标：力争突破学校2018年高考目标“875”中“5”的目标。清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、南京大学、复旦大学、中国科学技术大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、吉林大学、中国人民大学、南开大学、北京师范大学、中国科技大学、西安交通大学、中南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学、北京航空航天大学、天津大学、同济大学。

三、培优学科及教师：

文科：语文、数学、英语、文综；理科：语文、数学、英语、理综 培优教师：各学科由以下老师牵头。文科：语文（王曦、潘林虹），数学（顾涛、龙灵）、英语（雷新、郑伟），政治（杨大忠、张绪俊），历史（朱瑜、石涛），地理（李玉谋、唐本贵）；理科: 语文（邓峥嵘、魏文俊），数学（张永洪、王仕强）、英语（赵雅静、赵晓辉）；物理（张庆贵、朱鑫），化学（丁琦琳、罗小荣），生物（陈龙、曾联琴）

四、培优形式：

（1）培优采用导师制，1名学生可以选择1位老师作为自己高三导师，一位老师可以担任2-3位同学的高三导师。实行个别辅导和集中指导相结合的形式。任课教师对尖子生要特别关注，不仅要关注其学习，也要关注其生活、思想动态，任课教师无论是课堂上、还是作业、测试卷，都要注意这些学生基础知识和基本技能的实际掌握情况，找出问题，做好记录，并针对其薄弱环节，课后利用下午自习课、晚自习及其它空余时间对其个别辅导、指导。各学科每周提供1套试卷和适当的辅助资料，试卷要面批面改。每次大考结束后辅导老师要认真分析培优生的试卷，汇总共性问题，有针对性的集中做好专题讲座。（2）学习诊断。每次大考后，任课教师要求所教培优生根据自己的学习现状，对自己学习方法、学习内容、学习习惯、学习心理、考试心理与技巧等方面做自我陈述。并提出适合自己的学习计划。导师根据陈述和了解，结合考试卷分析结果对所负责学生进行学习诊断，提出个性化的学习方案。

（3）大考后，组织优秀学生学习经验交流会。

（4）年级每月对培优生组织一次学习情况座谈会，一方面了解他们的学习、生活、思想各方面的情况，鼓励他们充满信心，再接再厉，根据各阶段要预防性的进行心理指导；另一方面了解辅导老师的实际辅导效果和学生的实际要求，然后把情况反馈给教师，以达到最佳辅导效果。

五、效果检测：

跟踪尖子生的大型考试，对比各单科的成绩增长幅度，结合学生座谈会反馈情况，评价各辅导教师的辅导效果，对辅导效果欠佳的教师，敦促其调整辅导措施。

六、组织管理： 本培优活动由程垚副校长组织实施并监督协调，日常管理及检查由魏文俊和李玉谋负责。

七、培优要求：

１、培优教师必须按要求开展工作，作好记录。

2、培优对象的确定，由年级统一管理，不得随意变更或扩大范围。

3、学科组应研究培优内容，制定详细的培优计划，严格落实计划，防止走过场。

4、年级定期对培训的学生进行问卷，及时了解各科教师的培优情况及学生的反映。

安顺一中2018届高三年级组

2017年10月7日

第五篇：体育特色高中招收体育特长生

体育特色高中（宁乡五中）招收体育特长生

协议书

甲方：宁乡五中（以下简称甲方）

乙方：单位（以下简称乙方）

丙方：（被录取新生、以下简称丙方）

为贯彻宁乡县教育局关于招收体育特长生精神，该同学经我校体育组测试，成绩优异，特录取其为我校体育特长生。教育局在对乙方年终考核及其它的评价上，该生的录取情况，按体育特色高中取生评价。经甲、乙、丙三方协商达成如下协议：

第一条丙方经宁乡县体育特长生测试，被我校录取。

第二条甲方责任与义务

负责按照国家普通高中教育的要求及学校的相关规章制度，对丙方在校期间进行培养和日常管理。

第三条乙方责任与义务

负责并协助丙方自签定协议后按甲方工作安排及时入学接受培训和学习。

第四条丙方责任与义务

（一）按照《宁乡五中新生入学注意事项》的规定按期缴纳元预交学费。按时到校报到，及时缴纳学费、书费、住宿费及其他各项费用。

（二）遵守校纪校规，积极参加训练，力争选拔参加09年9月份的省传统校田径运动会。

第五条本协议未尽事宜，由叁方共同协商解决。本协议一式叁份，甲、乙、丙叁方各执壹份。本协议从叁方签字盖章之日起生效。

单位：（公章）单位：（公章）

甲方代表：（签字）乙方代表：（签字）联系电话：联系电话：

丙方：（签字）

联系地址：

联系电话：

年月日