2013年寒假优秀作业评比活动的方案

第一篇：2013年寒假优秀作业评比活动的方案

2013年寒假优秀作业评比活动的方案

为了抓好教学的五个环节，检验学生自觉主动学习情况，进一步培养学生良好的学习习惯，提高作业质量，提升学业水平，特决定举行寒假优秀作业评比活动。

一、评比目的：

1、检验学生假期生活中积极主动学习的情况。

2、旨在为学生树立一批学习优秀、勤奋的榜样，使学生理解作业在学习中的重要性，明确作业的规范；使学生感受学习过程的重要性，重视作业，从而形成良好学风。

3、为优秀作业展示做准备。通过参观展览，使学生明确优秀作业的标准。

二、优秀标准：

各科作业都能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率。

三、评比方法：

1、由班主任组织任课老师和学生进行评选，小教部每班选优秀作业10名，中教部每班选20名，包括各科作业，作业本连同名单交各年级组长。

2、请各年级组长汇总后，按班级顺序排列，连同作业本和总名单报教导处。

3、全校所有优秀寒假作业进行公开展出，组织全校学生参观学习。

4、教导处协调成立各年级组集中进行评比，由各班选派5名同学进行无记名填表评选，但不参与本班评选。

5、中教部每个年级评一等奖15名，二等奖20名，三等奖25名，小教部每个年级一等奖1名，二等奖2名。获奖的学生给予表彰和奖励。

四、展出时间、地点及摆放顺序：

1、展出时间：2013年2月26—3月6日

2、展出地点：餐厅

3、摆放顺序：

按：“小教组学生优秀作业展——七年级组学生优秀作业展——八年级组学生优秀作业展——九年级组优秀作业”摆放。

五、展厅布置

负责人：闫军、苏红

成员：申利、李小龙、罗军、孙利、马东敬、李清琦、潘文俊、杨小林。

教导处

2013年2月21日

第二篇：优秀作业评比方案

2011年合塔学校初中部学生优秀作业展览方案

一、指导思想:

为培养学生良好的学习习惯，提高学生的书写能力，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高学生的作业质量和学习积极性，营造同伴间互相学习、共同提高的良好氛围，学校决定于2011年10月14日进行优秀学生作业展。

二、参展优秀作业要求：

以班为单位进行，每班由班主任、任课教师和学生评选出至少5名优秀作业（包含语数外科学美术各科），并参加展出。参展作业要求必须书写规范、整齐、美观、准确、批改及时且有等第评定。

三、展台与展出地点：

1、展台：以班为单位布置展出；

2、展出地点：各班教室。

四、展出时间：2011年10月14日中午13：00至14.00。

五、要求：

1、各班派2名学生负责本班作业展台管理.2、各班要以此次活动为契机，做好优秀作业评选工作，培养学生良好的学习习惯。

3、各班主任可以组织本班部分学生(特别是一些作业做的不够好的学生)去参观作业展,让他们得到更多学习的机会。

4、各班参展作业评选出5名优秀作业。

5、各班要加强安全教育，注意参展秩序。

六、设奖优秀作业奖：各班评选选出5名优秀作业（包括各门学科）

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第三篇：优秀作业评比方案

黄堆集中学优秀作业评比方案

评比目的：

1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。

2、结合书法练习，落实“提笔及练字”的精神，督促学生能够学以致用。

2、为本学期进行优秀作业展示做准备。

优秀标准：

各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。

评比方法：

1、每班按照10%的比例推选（语、数、外、物理、化学）优秀作业参评，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。（参评作业种类参照“一个意见，两个规范”）。

2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。

3、评比时间：5月下旬（暂定）

4、按照优秀作业的评选标准评出等次，予以表彰。

5、另外结合语文和美术老师的推荐，评选出本学期书法和绘画优秀作品。

教科室

2014年3月

第四篇：优秀教案作业评比方案（推荐）

优秀教案作业评比方案

一、指导思想

为提高教师备课质量，推进新课程标准的课堂实施，保证课堂教学效果的提高，加强常规教学的管理，为优秀教师提供展示的平台，为全体教师树立学习目标，学校研究决定每月进行一次优秀教案作业评选活动，特制订本方案。

二、评分标准

教案作业总分各100分，采取扣分制，每项按权重分扣完为止。100分——80分为优秀，80分以下为良好。

三、优秀教案评比要求

1、书写要求及页面保管（5分）所有学科教案的书写都要用楷书或行楷，并且字迹工整、美观。字迹潦草的扣1-2分。

所有教案本人要妥善保管，如有污渍、翘角等现象扣1-3分。

2、封面、教学计划、进度表（5分）

所有学科教案的封面要标明年级、学科、姓名、第几本，少一项扣1分。所有学科第一本教案上要有新课标要求、学段目标、教学计划、教学进度表，少一项扣2分。

3、单元备课（5分）

所有学科在每单元课时前要有单元备课，内容包括教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，课时安排等。缺少一个单元备课扣1分。

4、每课时表头的填写（10分）

每课时前写明课题，备课、授课时间，分课时，总课时，与教学进度表相对应。缺一项扣1分。

5、学习目标、重难点（10分）

每课时必须有学习目标和重难点，每缺一项扣1分。

6、学习过程的设计（25分）

采用导学案的形式设计学习过程，师生活动要详细具体，体现合作探究和教师点拨指导。、体现师生互动，对学生能力的培养，体现教师主导和学生的主体地位，还要有导语、课堂巩固练习、拓展延伸、课堂小结等环节。过程不具体，实用性不强的每节扣1分。（但也要结合本班学生的实际情况，让教案更具有实用性。）

7、板书（15分）

所有学科每课时都要有板书设计，板书内容简单明了，突出重难点。缺一节板书扣1分。

8、课后反思（15分）

所有学科均按一课或一小节进行一次反思，反思内容反映出本节课的成功与不足及改进措施或努力方向。缺少一节反思扣1分。

9、提前备课（5分）

所有学科备课均按课程计划提前2节，无提前量的扣5分。

10、关于合并课节（5分）

除语文七色光和单元测评可两节合并备课，其它不允许合并课节。合并一次扣1分。

四、优秀作业评比要求

1、作业保管情况（10分）

每班各科作业本数要一致，缺一本扣1分。作业本整体要保持完好，如有脏乱，褶皱现象扣1-3分。

2、作业量完成情况（20分）《资源评价》中的习题可以有选择性和有层次性的做，针对个别有挑战性的难题可不做或只让优等生做。所有作业量均以跟上教学进度为准，即学到哪做到哪。未完成作业量的少一次扣2分。

3、学生作业书写情况（20分）一、二年级用铅笔书写，三-六年级用蓝色钢笔书写，字迹工整，美观大方，书写情况分三个等级：卷面整洁率达到80%以上的不扣分，达到60%-80%扣1-3分，达到60%以下扣3-5分。

4、作业批改情况（30分）

所有作业教师要及时批改并采用等级加评语加批改日期，批改次数按《资源评价》中一次学习批阅一次，每3-4次批阅有一次评语。未及时批阅的一本扣1分，未采用等级加评语或评语次数较少的一本扣1分。

作文要详批详改，如果高年级作文组织学生互评，教师要逐一检查，纠正，要体现教师的对习作的指导。作文批改要有总批，间批、眉批,使用正确的批改符号,缺一项扣1分。

写字作业要有批改的痕迹，写得好的字词，要按要求做上标记。适当写鼓励性评语。如不达到要求，一本扣1分。

5、作业中的改错情况（20分）

在作业批改中发现学生的错误之处要及时标记并改正，作业中一定要体现出改错的痕迹。并指导学生将错误的题,在作业本适当地重新书写,这是一个知识反馈的过程,错误未改正或有错误未发现的一次扣1分。杜绝学生单独批改作业的现象发生,发现在一次性扣5分。

作业要有批改记录，语数每周至少各一次记录，把本周作业中发现比较典型的，共性的错误，记录在《作业批改录》上，写清错误的原因及改正的方法，少一次扣1分。

五、英语教案、作业的检查标准参照进修学校要求和本方案进行评比。如有出入以进修校要求为准。

第五篇：学生优秀作业评比方案

兴莲中心小学学生优秀作业评比活动方案

为进一步规范小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高学生对书本、作业本的保护意识，经研究决定在5月13日举行一次学生数学作业展评活动，具体要求如下：

一、优秀标准：

1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。

2、书写工整，字迹清楚。字体笔画横平、竖直、笔笔有力。

3、按时完成作业，作业质量好，正确率高，有独特的解题思路。

4、字的大小间隔安排匀称、科学、合理，书写格式规范。

二、评比标准：

各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。

三、评比方法：

1、每班按照20%的比例推选（1—2年级语、数。3—6年级语、数、英三科）优秀作业参评，作业和连同名单交教导处。

2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。

3、评比时间：2011年11月24日上午

4、分年级段评出优秀作业：

（1）

一、二年级组30名。

（2）

三、四年级组20名。

（3）

五、六年级组30名。

兴莲中心小学教导处

2011年11月22日