2013-2014第二学期评估内容

第一篇：2013-2014第二学期评估内容

大李联校2013—2014学年下学期期末评估内容及分值

分值：

1、学校全面工作计划、各学科教学计划。（10分）

2、校长有听课记录，每学期不少于20节，兼课的16 节，校长单独计分10分，教师每学期不少

于16节，有切实可行的听课指导意见。本项记录教师校本培训档案 10分。

3、建立符合素质教育要求，以服务教学、学生为导向的教师岗位责任制度。（5分）有教师的专业发展规划（结合自身的实际制定详实、具体）。（5分）

4、学校建立健全常规管理制度（包括教师及学生）。（5分）

5、校园整洁、干净、厕所无纸屑、无赃物、大便入坑，无卫生死角，板报内容丰富，体现重大节日内容，更新及时，师生文明礼貌。10分

6、教室、办公室卫生干净整洁、桌凳整齐，各种材料放置有序，室内张贴规范全面，无脱落现象（10分），图书角：图书放置有序，有借阅登记（10分）

7、学校德育工作目标明确，有德育工作计划，有活动记录、照片（10分），建立周一升国旗制度，有国旗下的讲话材料（10分）。

8、教师不断加强理论业务学习研究，理论笔记（10分）、业务笔记（10分）每项不少于5000字，理论笔记有学习的题目及书目，有学习心得或感悟，书写规范认真，有时间、地点、培训内容等。分三类记录校本培训档案。

9、建立健全班主任工作制度（5分），定期召开班会，填全、用好联校统一印发的班会记录。班会记录详实具体，每周一次。,10分。本项工作班主任单独量化

10、各班建立与学籍相吻合的学生学籍花名册，无学籍的或学籍上有无本人的要加记录，对不同情况的学生及时家访，家访记录，每月2次，做到无辍学现象。10分本项工作班主任单独量化

11、小学生日常行为规范的执行情况：让学生熟知，记录班主任工作。（10分）

12、安全目标责任书及各种安全记录齐全。（10分）

13：教师考勤50分，以点名册和请假条为准，请假一节口1分。

注：黄吉银检查第1、2、3、8、9、10项；唐兴国检查第4、7、11、13项及考勤；娄方金检查第5、6项；以

上检查13项内容得分将记入学校成绩，其中2、8项记入教师工作档案。9、10、11记录班主任工作档案。

大李联校2013—2014学年上学期期末

备课作业评估说明

1、备课（电子备课及纸张备课），每科100分，任几科用总分除以几（包括音、体、美）即教师得分要求：有学期备课、单元备课、复习、讲评课，课后反思，项目齐全、质量高、实用性强，符合常规要求，与课堂教学相符，对照课程表查节次及质量。

2、作业每科100分，任几科用总分除以几，即教师得分。要求，设置齐全，作业布置科学无机械重复作业，足量、适量、分层次，学生书写认真，规范、整洁，作业本完好无损。教师批阅及时、有效，做到精批、精评，有激励性批语，批语规范，作文批改符合要求，严禁错批、漏批，有讲评记录并做到每周一次。内容包括课堂作业、家庭作业（1——2年级除外）、双休作业、手抄报、语文还有作文、周记、读书笔记、习字作业、古诗文背诵，音乐作业检查本学期教材上的歌曲唱的如何；科学、查实验报告的填写情况；综合实践：查材料制作和活动记录。（50岁以上教师备简案，没有记零分）

3、单元题满分60分，符合学科特点，全批全改，每次有测评分析，有几科算几科，用总分除以科数，（以语文、数学、英语为主）。缺一次分析扣5分

4、辅导后进生记录及辅导总结30分，每周一次，共16周，缺一周扣1分，从记录中抽查学生。

5、背诵与书写：背诵古诗文及语文有关要背的内容 ；书写，依照《东阿县小学生写字评价标准》、《东阿县小学生书写比赛评价标准》进行现场抽查。具体分工：

唐兴国：数学、科学、美术 综合实践备课及各教学点作业。

尹成敏：数学、科学、综合实践、（完小）

娄方金：语文、品生（品社）备课及各教学点作业

陈瑞新：语文、品生（品社）作业（完小、教学点）

黄吉银：英语备课

孙海峰：英语作业

陈栋：音乐、体育、美术备课及作业。

注：依据大李联校档案得分标准记录检查结果，检查人要检查仔细、认真，对检查中存在的优缺点在总结时要写清楚、详细。本学期音、体、美专职教师的教学成绩依据课标要求进行考核，【音乐抽2、4两个年级、陈瑞新、娄方金 体育抽3、5两个年级唐兴国、尹成敏美术抽1、5两个年级孙海峰 陈栋 】

第二篇：2012~2013学第二学期工作内容

2012~2013学第二学期工作内容

一．“一站到底”总决赛广告表演

“一站到底”是本学期外国语学院举办的大型中西方知识竞赛。在“一站到底”的总决赛上，文艺部应要求在几轮比赛中穿插了娱乐性的广告，这几则广告不仅缓解了现场参赛选手的紧张情绪，同时也为现场的评委老师和观众带来了欢笑，可以说是“一站到底”总决赛中的一个亮点。

二．09级毕业生晚会

春华秋实，我们外国语学院即将送走09级的毕业生，他们满怀激情、斗志昂扬离别外国语学院这个团结友爱的大家庭，展翅高飞。今年六月，我们外国语学院将举办毕业文艺晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号！这次晚会主要对象是即将毕业离校的09级学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖的美好回忆。

目前文艺部正在为毕业晚会排练，主要是一支开场舞，两支现代舞和一支民族舞。同时也在向全院的学生征集除舞蹈以外的节目，其中以大一和大四的学生为主。文艺部预计在6月份之前确定好大致节目。

第三篇：2011学第二学期督导评估自查报告

2011学第二学期督导评估自查报告

一、学校的基本情况

第三小学位于xx市和平大街，学校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面积3330平方米，生均2平方米。现有教学班20个，在校生1698人，入学率均为100%，无一辍学，巩固率100%。毕业生合格率为100%，毕业年级学生各科合格率、优秀率分别达到95%以上。学龄儿童中残疾二人。学生体育锻炼达标率均合格。现有在职教职工64人，教师学历合格率100%，其中一线教师57人,取得本科学历24人,取得大专学历的38人，中师学历2人。我校能全面贯彻教育方针，坚持依法治校，办学思想端正，办学目标明确；从实际出发，狠抓常规管理，抓教师素质提高；新课程改革正在有序推进，队伍建设得到加强；办学条件得到改善，校园文化建设初显成效。目前，学校面貌发生较大改变，呈现出良好的发展势头。

二、成绩和经验

在上级教育主管部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。

（1）、办学目标清晰，办学理念先进，办学举措务实。

我校的办学目标：“营造成书香校园，促进和谐发展”。学校应该是学生学习，读书的精神家园，苏霍姆林斯基也说过：“学校应当成为书籍的王国”。我校不但让广大师生养成喜爱书籍，爱好阅读、学会学习的习惯，而且使学生一踏进校园，就听到墙面说话，一根根草、一棵棵树、一个个宣传橱窗等就像一本本书，里面蕴藏着知识和精神食粮，时刻鼓励着师生。例如我校橱窗里“校园之星”栏，起潜移默化的作用，这个就是营造书香校园的一个气氛，我校开展的读书节（内容有读书心得、小书报、朗诵比赛、古诗文背诵、讲读书的故事等）均散发着书香的气息。目标里“和谐发展”这是社会的主旋律，不但学校和谐发展，师生也和谐发展，符合现代社会的节拍，故这种目标定位准确。我校的办学理念：“教育就是一种爱，让每一个孩子走向成功”。充分激发个体的主体意识和主题精神，追求自我完善，甚至超越自我。“让团队共性焕发光彩”，将个人发展和学校发展有机结合起来，“一花独放不是春，万花齐开春真艳”的团队精神在这个办学理念里充分体现，也形成个人、学校双赢的局面，显示了这个理念的先进性、科学性、前沿性。

我校的办学举措：“让学校充满生机、让教师充满智慧、让课堂充满活力、让学生充满快乐”，充分体现了学校注重教师的专业发展，关注学生的快乐成长，该举措不但反映新课改的理念，也反映了领导班子具有正确的教育理念和强烈的开拓意识，使学校步入快车道的得力之举。（2）、改善办学条件，使教学设施标准化

学校努力打造花园式学校，学校用0.8万元用于校园文化建设和购置办公设备，提高了我校的文化品位和办公需求。此外还出资5万元用于教学楼墙面粉刷和楼顶防水，出资7万元装饰楼内，使教学楼焕然一新，学生一开学步入教室就感受到了学校的新变化；进一步完善了教学设施。

学校的基础建设、育人环境和教学设施都发生了明显的变化。现在，无论是室内还是室外环境，与几年前相比，都发生了历史性的转变，给人一种整洁、清新、优雅、积极向上的全新感觉。

今年以来，在上级领导部门的关怀和支持下，办学条件得到不断改善。完善了电子备课室设施，充实了仪器器材和图书藏书及体育用品，丰富了校园文化建设。学校现有20000余册。

（3）强化学校管理，牢固树立管理出效益的质量意识

我校以《黑龙江省中小学管理规范》为指导，形成了刚柔并济、以人为本的学校管理机制。学校注重过程管理，重小事、抓细节，优化管理水平。领导班子成员敬业勤政，深入教学第一线充当领头羊。学校工作有计划有布置、有检查、有记载、有交流。学校领导人人有读书笔记，摘抄学校管理经验并进行反思，及时写下管理的心得体会。校领导经常深入课堂听课，带头上公开课。每天中午安排教师轮值，巡查校园，处理偶发事件。学校遵循依法办学的原则，依据《教育法》、《教师法》等有关法律法规，制定了学校的管理制度，经常召开校务会，坚持集体领导，按时召开教代会，对重大问题进行决策，招生做到公开、公平、公正。严格执行课程计划，开足开齐课程，保证学生每天有一小时的体育活动。其次，学校坚持以人为本的管理，为每个办公室配备电脑、饮水机，每逢教师节、元旦等，都组织全体教职工载歌载舞，登门慰问生病、受伤的教工，调动了教师工作的积极性。

我校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，严格执行《黑龙江省中小学环境管理暂行规定》的文件精神，积极开展创建安全文明校园活动。

一是组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度、有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

二是学校安全工作领导小组每周都对教室、实验室、体育设施、电路等进行一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。学校治安情况良好，无火灾隐患。

三是学校利用晨会、班会、队会对学生进行道路安全、防火、防电、防溺水、防伤害、防煤气等安全教育，提高了全体师生安全意识，无安全事故发生。（4）、强化队伍建设，促进学校可持续发展。

我校在加强师资队伍建设上做了卓有成效的工作，首先加强师德教育，倡导教师“五有”：有追求、有思想、有激情、有诗意、有幸福感，大大激发了教师志向和追求。教师制定个人三年主动发展规划，开展演讲、教育沙龙、主题教育等多种形色的活动来激励教师确立教育的思想和追求。第二，加强学习，提高教师的教育素质。组织教师学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、李镇西的《爱心与教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等书，让教师通过阅读，与大师对话，和名师交流，提升自身职业品位，积淀教育文化素养。第三，创新校本教研，提高教师理论素养。一是每月举行一次“教师论坛”：教师轮流论坛、作专题讲座，学科带头人点评，促进了教师专业成长。二是开展“主题教研”：以课例为载体，开展了主题式教研活动，操作程序：专题学习、走近主题——集体备课、共同讨论——课堂实践、印证预设——主题研究、反思教学——二次实践——研讨总结，这系列教研活动，突出了教研的实效性，培养了教师的务实精神。三是，开设“工作室”，已成为教师相互交流、对外展示的平台。第五，发挥骨干作用，促使群体发展。他们定期开展示范课、公开课、研讨课、评课等活动，提高教师的课堂教学质量。开展“师徒结队”活动，积极实施“青蓝工程”，促使青年教师脱颖而出。第六，教师学历进修抓得紧而实，教师中远远超过小学教师大专学历达标率平均数。

（5）扎实、特色、有效的素质教育 德育是素质教育的一个重要部分，我校全面落实县局德育工作会议精神，德育为先，多管齐下，做到德育途径多元化，德育内容系列化，学校坚持以感恩教育为主题，以弘扬感恩精神为主线，开展“自我教育，自我管理，自我服务”的“三自”活动，以校本课程《孝德教育》为教材，结合培养学生良好的文明素养和行为习惯，精心设计并组织实施德育活动，逐步形成德育和校本课程相结合的特色德育活动项目，学校还推行“三五”制度，“三”即“领导三蹲点”（领导蹲点一个年级、一个班级、一个课题组）和“每周三调研”（每月对教师备课、作业批改、教学质量开展一次灵活多样的调研活动），“五”即开展了“五课”活动，领导观摩课、骨干示范课、青年成长课、老年创新课、随机调查课，促使教师上好每一节课，形成学习、研究、观摩、互勉、共进的课堂教学氛围。第三，学校紧紧围绕“联系实际、服务学生、展示个性、突出实效”的原则，因地制宜的先后开发了《中国十大名人》、《奥运知多少》、《故事报》、《感受恩教育》和《快乐礼仪教育》等有一定特色的校本课程，学生受到良好的教育，也受到学生家长的好评。学生已形成良好的学习、生活习惯，学生的整体素质得到提高。

三、存在的主要问题

1、充分抓住“十二五”规划发展契机，根据镇校情制订学校发展规划，保证学校具有良好的发展后劲。

2、根据学校各方面发展的状况看，教学水平和质量的提升还有较大的空间，希望能找到教学管理和具体实施过程中的薄弱环节，有针对性地从细节上加以突破。

四、改进不足的措施

1、走内涵发展之路，加大教科研力度，使其成为学校可持续发展的助推器。首先要加大校本培训力度，有计划、有措施地抓好教师继续教育，组织教师深入学习新课改理念，进一步转变、提升教师的教育思想和教学行为。通过“每周一课”、“优质课评比”等活动结合互听互评提高专业素养。其次要制订符合学校实际的教师培养方案，采取“压担子锻炼”、“名师引路”、“构建成才平台”等方式促进教师专业成长。要充分发挥校内教育资源的作用，抓好校内“青蓝工程”，促进全体教师共同提高，共同成长。

2、应以贯彻落实科学发展观和素质教育的要求为主线，充分认识教育均衡协调发展的重大意义，求学校的可持续发展和内涵式发展，制定“问题—目标—活动——保障措施—人员安排”式的办学规划，明确办学思路，加强宣传，形成共识；全面规划，分步推进；增添措施，狠抓落实；不断增强学校的自主创新、自主发展意识，积极探索优质学校和薄弱学校各自的内涵式发展路子，办出学校的特色，促进教育的均衡协调发展。

经我校评估组人员自评，通过认真交流、讨论，一致认为学校的综合督导评估为“良好”等级。

第四篇：2013~2014学年八年级第二学期大型活动内容

2013~2014学年八年级第二学期大型活动内容

1.央视签名活动

2.五四青年节（5月1日）

3.端午节

4中国梦的测试（6月1日）

第五篇：2013第二学期家长会内容上交

2013第二学期家长会内容

蒙二班 卜璐莉

一、开场 各位家长朋友: 你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会, 在此表示衷心的感谢!对于小班的孩子，要继续加强孩子的生活卫生习惯、独立自主、动手操作、礼貌培养的好习惯。

中班在学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。

二、介绍本学期班级基本情况

本学期，我们班有幼儿25人。其中中班18人，小班7人。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步，大多数孩子能主动地与老师、同伴打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高（徐小翕、吕辉耀、郑博文、王泽萧），幼儿能较好的遵守日常行为规范，有一定的是非辨别能力和自理能力，但是幼儿之间的个别差异也较大，具体表现在以下几个方面，这些方面很重要也是需要您和我们共同来改善的：

1、教育教学方面：

（1）部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事，坐姿不正确（章正轩毅、徐栩多、陈宇昂、张辰楷等）。

（2）一些孩子不喜欢举手就直接接话或在举手发言方面比较被动（林炜迪、周怿宸、郑博文、王昱熹）。

【对于注意力不集中的建议】：

A、体内微量元素的不平衡，例如铅的含量比较高锌和钙的缺乏等等。

B、加强集中注意力的培养。对于这类儿童家长应从多方面做起,不要责备、怪罪、打骂孩子,要耐心教育,抓紧辅导，逐步培养其静坐集中注意力的习惯.可以从看图书、听故事做起,逐渐延长其集中注意力的时间.我们会在上课中尽量把他们的座位进行安排，把喜欢在一起聊天的调开，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导，如果儿童在集中注意力方面有所进步,应及时表扬、鼓励,以利于强化。

C、把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导,使他们的过多 的精力能发挥出来.家长和老师要组织他们多参加多种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等，使他们过多的精力能释放出来.但是在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。

D、培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯.要按时饮食起居,有充足的睡眠时间.不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视玩耍至深夜以致影响睡眠。

E、培养他们的自尊心和自信心。应耐心地反复地进行教育和帮助,培养他们的自尊心和自信心,消除他们所存在的紧张心理,帮助他们提高自控能力。

2、生活习惯方面：

（1）部分幼儿进餐爱讲话，进餐速度较慢（黄予睿、王祉烨、王梓皓等）。（2）部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。

（3）部分幼儿挑食。经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，还有有的家长不想与孩子争执就依着孩子性子想吃什么就吃什么，不想吃的就算了，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。（4）入厕问题。

本学期还是由我和徐老师、钟老师担任班级的教育教学工作，洪阿姨负责班级保育工作。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过我们一学期的相互配合，共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。

三、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？

首先、是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二、整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的房间，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。

第三、阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可

购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。

第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。让孩子自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的事情。

【一些好的建议】：家长之间资源共享。为了给孩子多一些与同伴相处的机会，也为了节省家长的资源，家长可以采取资源共享的方法。几个年龄相仿、住得比较近的家庭可以轮流由一个家庭负责组织和接待孩子们做游戏。这种方法不仅使孩子们游戏的玩具种类多了，而且使孩子们各自有了做主人、客人的机会，学会了如何协调关系，控制自己的行为。

四、家园配合相关事宜

本学期我们将继续为大家安排各项有意义的活动。上学期我们得到了许多家长的支持与配合，对我们班级的各项活动开展起到了极大的帮助。（吕辉耀、郑博文、邱项瑜、刘鸿玙、王泽萧等），在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们，让我们共同为孩子营造一个良好的生活学习环境。

有些物品需要家长带来的，也有一些是需要家长知识准备上的配合，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。

1、收集资料：在我们的课程中，免不了要请孩子收集各种与学习相关的资料，在每次的收集活动中，孩子的收获都是很大的，首先是幼儿收集各种图、文资料，为孩子获取更多的信息提供了帮助；其次，孩子们在收集的过程中往往是主动获取知识、经验，这对提高他们在教学活动中的积极性是大有益处的；还有就是在收集资料时一般都是和家长共同合作的，有助于家长及时了解我们的工作，另外，孩子对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也显得积极主动，他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流、共享信息的能力都能得到发展，所以请各位家长支持孩子收集资料。

2、接送时间，现在天色渐渐长起来，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，下午4：00——4:30来接。如果因为一些特殊原因推迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。本学期我们准备安排早上8:20要对孩子进行语言方面的指导（儿歌、古诗、故事等），希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。（给家长明确作息时间）

3、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带贵重物品、锋利物品和危险物品入园。（如：项链、首饰、硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。

4、一楼拐角处新增亲子阅读区，家长可以带孩子进去阅读，但回家时请放回原位，以便其他家长和孩子的需求。

5、自理能力的培养，中班孩子并开始学习书写自己的名字。

6、作业问题：按时做作业、交作业，提醒孩子自己带作业。

7、需带物品：文 具：绘本、A4纸、手工纸、彩色铅笔、布制铅笔盒、名字印章

运动物品：沙包、跳绳、皮球、毽子

环境照顾：植物、小动物

教学用书：蜗牛出门（秋）

8、外出活动：本周五预计到绍兴观赏樱花及鲁迅故居，报名。

9、兴趣班缴费及确认。

10、接送合同没签要签字。

2014年3月