学研教育--浙江普通全日制专升本大学语文写作

第一篇：学研教育--浙江普通全日制专升本大学语文写作

学研教育

三、作文（4题，每题40分）

1．阅读下面的材料，根据要求作文。

罗曼·罗兰曾说：“在这个世界上，最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任。”这就意味着，人生就是一种责任。对自己，对他人，对家庭，对社会，每个人都应该明白自己的责任，都应该尽自己的责任，做好自己应该做的事。

请根据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

2．阅读下面的文字，根据要求作文。

在日本电影《狐狸的故事》中有这样一个场景：一个风雪交加的夜晚，刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶到洞外，小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着，一次又一次试图回到洞里，可是，每一次都被堵在洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法则是：成年了就要自立，必须离开父母，学会独立生存和生活。

请根据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

3．请以“身边的诱惑”为题，写一篇文章。字数不少于800字，除诗歌外，文体不限。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

曾听过这样一句话：世上没有绝对不好的事情，只有绝对不好的心态。正像有的人只看到暴雨倾盆，却看不到天边的彩虹一样。心态，不但影响着我们的心境，更影响着我们的行动。而拥有积极心态的人，不但常常拥有快乐，更拥有一个成功的未来。你是否曾经遭遇过不好的事情，当时摆正心态了吗？

请根据以上材料，请以“心态”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

第二篇：浙江普通全日制专升本之学研教育经验之谈（本站推荐）

学研教育

浙江普通全日制专升本之学研教育经验之谈

------本科学历的重要性

随着现在本科学历的广泛普及，越来越多的专科学生对于专升本也产生了浓厚的兴趣，但是也还有一大批同学对本科学历的重要性趋于迷茫。那么今天，我们学研教育的老师针对此问题为同学们总结了9个方面，相信对今后想报考专升本的同学对本科学历有更全面的认识。

一、找工作

近几年我省的普通高等专科学校远远多于本科院校。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科以上学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员，大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。

二、工资定级

目前，我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都 比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。

三、人事改革

许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

四、考研

有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要

学研教育

求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。

五、考证

许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公证员、律师、法官和检察官了，以前靠些关系专科就可以当法官、检察官和公证员的时代一去不复反了。

六、考公务员

公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。

七、留学

现在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历了，不需要在国外再浪费时间，这样会省许多费用。

八、职称评定

如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。

九、其他

以上介绍了一些常见的本科最基本的用途，不管是哪种本科，也不管是哪种专业，没有更高一些的学历，人生会失去许多机会，事实上，现实社会中很多方面高学历都是必要的，即使是年轻人谈对对象，通常还要考虑对方的学历，即使对象不考虑，对方的家长还要考虑的。即使自己毕业自主创业，许多人挣了钱后，又都想花更多的钱去谋取高学历，来武装和包装自己。

第三篇：浙江普通专升本经验分享(考生必看)---学研教育专升本

学研教育专升本

浙江专升本英语经验分享----我和专升本的那点事

2013年专升本尘埃落定一月有余，三个月的努力终于开花结果，当初的激动与开心已经回归平淡。应学研教育专升本老师的邀请，作为高分学员，分享自己备考的心路历程，希望对大家有些帮助。在等宁大录取通知书的这段时间，打算分享点我对专升本考试的经历吧，思路挺乱，还望包涵

和大多数战友一样，我读专科也是迫于无奈。2010年高考，我发挥失常，只考了447分，原先的二本梦瞬间破碎。原本打算读三本的，但是填志愿的时候一不小心，三本又掉档了...幸好当时填了一所专科，不然就真得悲剧的去复读了。被专科录取了，当时心里很不是滋味，这个分数读一个专科真的有点亏。当时不晓得有专升本这回事，也是一个机缘巧合，我找到了学研教育专升本网站，当时才晓得原来专科毕业了还能继续读本科，而且还是一本、二本。本来还纠结专科读还是不读，知道这个信息就毅然选择读专科。

我所就读的专科环境不错，在杭州经济开发区（下沙），每次往返于家和学校之间是一种享受。因为学的是语言，专业男生很少，于是在美女的环绕下读了三年，但是可惜感情方面还是一片空白....总的来说，我们这所学校氛围还可以，这也得益于高压管理。大一的时候班上想考专升本的人不少，可是被辅导员“专升本很黑很黑，录取率很低”的说法一吓，班上大部分人都动摇了想法，去读成教去了...我也报了自考，心想升本既然这么难，成教也不错，大三的时候试试专升本，考不上保底也有个自考本科。但是自考坚持下来的人也不多，原先班上报了20个人，最后也就6个人坚持了下来，所以说专科生的意志力是比较差的。在这样的一个环境里，我不敢放松，因为我不敢忘升本这个梦想。

因为我们专业2010年有专升本考上的学姐，所以费了好大工夫联系上了她，详细的了解了浙江专升本的一些细则，巧合的是她也考的是宁大，记得她当初笑着说过没准两年以后你是我校友，没想到真的应验了。11年-12年，我仔细研究了浙江省各大院校英语专业专升本的一些状况。

2012年专升本结束以后，我决定了我报考的学校。挨个把历年考试大纲看了个遍，也问了很多学研教育专升本一些专业，考试方向等问题，他们都耐心解答了。

暑假之前，跟班上几个要考专升本的同学一起去买书，清楚的记得大家约好大三不去实习在学校一起复习备考。可惜学校坑爹，强制实习，于是我在一家杭州一家旅行社度过了我接近半年的实习期。其实学旅游专业的都知道，这一行对学历要求并不高，专科+导游证就足够吃饭，我升本的想法开始动摇。社里差英语导游，我一开始实习就有机会带外宾，半年跑了好多地方，复习的事被忘得一干二净，做导游这段时间很开心，虽然很累，也去了很多不曾去过的地方。但后来一件事彻底打消了我在单位转正的想法，因为专科生的晋升空间比本科生窄很多，并且转正工资也低。盖完实习报告册的章子，我的实习期也就宣告结束。当时蛮伤心的，原本以为不会遭遇学历歧视，没想到还是硬生生落到自己头上了....考完专四，期待已久的专升本就闪亮登场了。等省教育厅通知的那几天心里是又紧张又期待...隔一会就刷一下教育厅的首页，刷了好几天。终于22号中午11点，今年的通知千呼

学研教育专升本

学研教育专升本

万唤始出来！没来得及看什么时候考试，我先翻到了招生计划那一页，谢天谢地！宁大还招英语专业。嘿嘿，其实当初想报其它的培训班，也登记过自己的信息，后来对比了很多家还是主动给学研教育专升本的老师打了电话，报了学研教育专升本的包过班，效果最后蛮不错的......再后来，就是跑学校去盖章。可惜教务处管学籍的老师办事去了，为了盖个章，干等了一天....跟当初打算考升本的同学联系，结果很失望：都找到工作了，不打算考...看来我得孤军奋战了...复习阶段，相当的无趣，还好有包过班的同学一起奋发努力，大家相互鼓励。我们随堂班主任也时不时请一些高分学员过来给我们，打气加油。那段时间除了上课就是复习，最后卖书的时候，升本期间买的卷子，书，打印的题目都没用，用的都是机构这里的材料，比自己准备的要很多。当时做了很多题，那段时间天天在百度文库搜，天天做发下来的练习。每天写每天做，还好英语老师都会给我们好好批改........好了，就说这么多。尘埃落定，沉下心来规划自己下一个两年计划，各位共勉！

学研教育专升本

第四篇：学研教育--2014年浙江普通专升本高等数学习题模块训练

学研教育 浙江专升本高等数学习题训练

浙江省2014年专升本高等数学习题训练

学研教育

一、计算题共 8题，前4道各7分,后4道各8分,总分60分； 1.limn12n 222nnn

1ex

1x2.求函数y的间断点及其类型

x33.求曲线f(x)2的渐近线 x2x3

g(x),x04.设 f(x), g(0)g'(0)0,g''(0)3,求f'(0)x0,x0

exsinxx(1x)5.lim x0x

36.tan3xdx

7.ysinx,其中 0x.绕x轴所得到旋转曲面的体积

8.求方程y''4y'5y0的通解.二、综合题共 3题，每小题10分，总分30分。

1.求证 sinxx,其中 x(0,)2

1ln(1x)2.利用换元 xtant 求0 1x2

3.已知f(x)ex2

22x,利用Taylor展开求f(98)(0)

第五篇：学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

模拟试卷(4)

参考答案

一、单项选择题：（每小题1.5分，共40分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.01 报告适用于_______。

A.汇报工作、反映情况、答复上级询问

B.请求批准事项或请求批转公文

C.传达主要精神或情况

D.商洽工作、询问或答复问题

答：A

1.02 不宜抄送给下级的文件是____。

A.报告

B.请示

C.通报

D.通知

答：B

1.03 文件的成文日期，指_______。

A.领导人签发的日期

B.文件用印日期

C.文件发出日期

D.领导人签署文件正本日期

答：A

1.04 承办，指_______。学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

A.对来文执行与办复

B.对来文办理做出批示和决策性意见

C.对来文办理结果做出反馈

D.对来文办理提出建议性意见

答：A

1.05 隶属两个上级机关的单位，写请示应当____。

A.向负责办理请示事项的上级主送，另一个为抄送单位

B.不同时向所有上级机关主送

C.任选一个上级机关主送，另一个为抄送单位

D.同时向所有上级机关主送

答：A

1.06 省人民政府将文件直接发至直属地区或市的行文方式属于__。

A.直接行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.越级行文

答：C

1.07 正确的收文处理程序是_______。

A.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、承办、注办

B.登记、签收、加工、分发、拟办、批办、承办、注办

C.签收、登记、分发、加工、拟办、批办、承办、注办

D.签收、登记、加工、分发、拟办、批办、注办、承办

答：A

1.08 引用公文应当____。学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

A.先引发文字号，后引文件标题

B.先引文件标题，后引发文字号

C.仅引文件标题

D.仅引发文字号

答：B

1.09 主送机关不能是_______。

A.受双重领导的任一领导机关

B.具有办理或答复收文责任的机关

C.仅需要了解收文内容的机关

D.不相隶属的机关

答：C

1.10 文件的副本不是_______。

A.正本的复份文件

B.供抄送、传阅和存档的文本

C.与正本格式不同的文本

D.用于与定稿一起存档的文本

答：C

1.11 主题词指________。

A.标识公文主题的规范化名词或词组

B.标识公文主题、文件类别的规范化名词或词组

C.标识公文文件类别的规范化名词或词组

D.标识公文的规范化名词或词组 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：B

1.12 下列公文用语没有语病的是_______。

A.我单位通过自检，认为已经基本完全达到局里的要求

B.为了严惩严重危害社会治安的犯罪分子，特决定如下

C.综上所述，该会计科基本遵守财务制度，仅在成本核算方面将福利费分摊超出规定

D.区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行

答：B

1.13 《达远公司计算机网络管理办法》的作者是_______。

A.达远公司的法人代表

B.达远公司张总经理

C.办公室主任杨主任

D.法定作者达远公司

答：D

1.14 下列选项词语全部表示商洽的有：_______。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意

B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C.敬希、烦请、恳请、希望、要求

D.可行、不可行、希望、妥否

答：A

1.15 向不相隶属机关之间请求批准，用_______。

A.请示

B.报告

C.函

D.批复

答：C 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

1.16 递送报告适用于_______。

A.向上级提出工作建议或意见

B.向上级汇报全面工作

C.答复上级的询问情况

D.交送文件、物件

答：D

1.17 国际公文标准用纸的尺寸是________。

A.A4（140mm×203mm）

B.A4(210mm×297mm)

C.A4（176mm×250mm）

D.A4(184mm×260mm)

答：B

1.18 发文机关代字指____。

A.发文机关名称的号码

B.发文机关名称的缩写

C.发文机关名称的简称

D.发文机关名称的别称

答：B

1.19 卷内备考表内容有______。

A.本卷情况说明、立卷人、检查人和立卷时间

B.本卷情况说明、卷内目录、立卷人和立卷时间

C.卷内目录、立卷人、检查人和立卷时间 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

D.案卷标题、立卷人、检查人和立卷时间

答：A

1.20 传达有关单位周知或者执行的事项，使用________。

A.公告

B.通告

C.通知

D.通报

答：C

1.21 答复上级机关的询问，使用_______。

A.通报

B.请示

C.报告

D.意见

答：C

1.22 传达会议情况，使用_______。

A.通知

B.通报

C.会议记录

D.会议纪要

答：D

1.23 几个机关联合发文，发文字号要标明_______。

A.主办机关的

B.所有机关的

C.至少两个机关的

D.根据情况临时规定的

答：A

1.24 不需要批办的收文是指_______。

A.无既定办理方案的业务性公文 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

B.有既定执行方案的常规性、例行性公文

C.非常规性公文

D.需要领导人行使决策权的重要公文

答：B

1.25 收到请示，应当_______。

A.根据事情大小或必要性来决定是否批复

B.根据紧急程度来决定是否批复

C.根据《办法》必须予以批复

D.根据单位领导的批办意见决定是否答复

答：C

1.26 规章制度的总则，一般要撰写________。

A.根据、目的或意义、适用范围、主管部门

B.实施程序与方式、修改权、解释权的归属

C.要实施的非概括性的具体条款

D.制度概况和生效时间

答：A

1.27 经领导人审阅签发的文稿为_______。

A.向外发出的正式文本

B.向外发出的修订本

C.留存在本机关的定稿

D.本机关备查的存本

答：A 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

1.28 在报刊上发布的公文，收文机关应视为_______。

A.正式公文贯彻执行

B.副本存档备查

C.存本立卷归档

D.资料供学习参考

答：A

1.29 给下级机关的批复，第二人称采用__________最为恰当。

A.你单位

B.贵单位

C.该单位

D.你们单位

答：A

1.30 “某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用________。

A.决定

B.通知

C.通报

D.通告

答：C

二、多项选择题（每小题2分，共10分。在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出，并把它们的标号写在题后的横线内，错选和漏选均不得分）

2.01 通知的种类有批转性通知、转发性通知、_______。

A.指示性通知

B.任免通知

C.会议通知

D.情况通知

E.发布性通知 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：ABCE

2.02 收文办理包括的环节有_______。

A.拟办

B.批办

C.承办

D.注办

E.催办

答：ABCDE

2.03 “有关王××挪用巨额公款的调查、举证和处理的材料”不是按照__________特征组

卷的。

A.作者

B.问题

C.时间

D.文种

E.通讯者

答：ACDE

2.04 函的主送机关适用的范围包括_______。

A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关

B.无隶属关系的需要商洽公务的机关

C.同一系统的需要商洽公务的同级机关

D.本系统的直接上级机关

E.本系统的直接下级机关

答：ABC

2.05 根据《办法》上行文使用主题词，不能使用_______。

A.根据经验拟定的主题词

B.上级机关颁发的主题词表

C.本单位自订的主题词表

D.未经规范的词和词组 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

E.6个规范主题词

答：ACDE

三、修改下列公文用语（每小题2分,共8分）

3.01 公司总裁、各分公司经理、来宾的随行人员先后走进会场。

答：本公司总裁及各分公司经理、外单位来宾及其随行人员先后走进会场。

3.02 最近，不适当地突出智育是教育的失误。

答：最近，过分强调智育而忽视素质培养，使教育走入了误区。

3.03 由于银行贷款利率下调，所以我厂产品的生产成本下降了一倍。

答：银行贷款利率下调使我厂产品的生产成本下降了一半。

3.04 加强素质教育是深化教育体制改革的关键，不能否认这是培养新世纪人才的重要举措。

答：加强素质教育是深化教育体制改革的关键，也是培养新世纪人才的重要举措。

四、分析下列做法是否正确？为什么？（12分）

4.00

××市旅游局外收发人员对收文签收、启封后，将《××市林业局关于申报市级旅游风景区的函》径送局办公室王主任。王主任在公函空白处写到：“建议××处与××处共同办理复文，报请刘××局长阅批。”刘局长阅毕拟办意见，用铅笔圈阅，以示同意。承办单位遂开始办理复文。

王主任对拟好的文稿进行审核。刘局长随即在“发文稿纸”的签发栏内签批：“拟同意发出。刘××，××××年×月×日”。文稿交付文印室打印。校对文稿时，王主任突然发现遗漏学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

了重要事项，于是又对文稿作了相应补充。随后，缮印、校对、盖印，然后按规定程序正式向外发出文件。

请根据上述公函的实际办理过程，指出办文环节的错漏之处，并说明理由或提出改进意见。

答：错误环节如下：

(1)外收发人员违反公务处理程序，不应当将文件启封，并直接交给局办公室王主任。该局应当分清内外收发程序，应由外收发人员将文件交给内收发人员，由内收发人员将文件交给拟办人员处理。

(2)王主任作拟办工作，建议由两个处办理复文不妥，谁是主办？谁是辅助办理，责任不明确。

(3)刘局长不应用铅笔“画圈”的方式表示意见，应在批办单上用钢笔书写明确的办理意见。铅笔书写不符合存档要求。

(4)承办单位应当进行核稿，而不应该由王主任审核，刘局长作为签发人应当对文件进行终审，刘局长作签发工作时没有履行终审的责任，没有遵守“先核后签”的原则。

(5)王主任将文稿交付打印时，发现遗漏问题，不能直接补充后即付印文件，应当请示签发人进行核签后，再行办理。

(6)该办事过程，没有使用专用的登记单、拟办处理单和批办、承办、注发等表格，不规范。

总之，该案例是违反收文处理程序。首先应当明确工作职责和范围。即内外收发的区别和权限。二是确定拟办人员。三是应坚持分层签发制。即明确科室责任，如需要下级办复的，在其权限内，可用部门名义复文。四是必须坚持先核后签的原则。五是坚持签发终审和核签制度。

五、根据指定要求写作（12分）

5.00要求：

1.据指定内容写作：

学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

某研究所，研究出一新型生物应用技术，有意转让科研成果，或找厂家合作生产。为此，在报纸上刊登信息，决定在××宾馆举行新产品技术洽谈会。

请你据此内容撰写。

2.应自选文种，拟定标题。

3.字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

参考答案

××研究所启事

×××生物制剂是生产××药品的重要材料，我国一直有赖于进口。现我单位新近研究出生产该材料的新型生物技术，弥补了国内空白，并在国家专利局注册了专利。现有意转让该项科研成果，或与愿意合作的厂家共同生产。

为此，我所决定××××年×月×日上午9:00时在本市××区××路××号××宾馆迎春厅举行该项技术转让合作洽谈会。

凡有意参加洽谈会者，请打联系电话或来函，以便于我们安排。欢迎同行和业内人士前来参加。

联系电话：××××××

邮政编码：××××××

联系人：××××××

二○○二年十二月五日

模拟试卷（5）学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

参考答案

一、单项选择题：（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.01 转发与批转公文时用_____。

A.通报

B.通知

C.公函

D.批复

答：B

1.02 请示的正文一般由请示的事由、请示事项和_____三部分组成。

A.请求

B.目的

C.意见

D.计划

答：A

1.03 《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送_____。

A.×省教育厅

C.中共×县委

B.×县人民政府

D.×县财政局

答：B

1.04 信息产业部与农业部商洽工作时使用_____。

A.批复

B.请示

C.公函

D.议案 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：C

1.05《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送____。

A.京海县教育局

C.中共京海县委组织部

B.××省人民政府人事厅综合处

D.京海县人民政府

答：D

1.06 省人民政府将答复函直接发至某基层组织的行文方式属于___。

A.直接行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.越级行文

答：A

1.07 “意见”这一文种适用于_____。

A.对重要事项或者重大行动作出安排

B.对重要问题提出见解和处理办法

C.宣布重要事项

D.向上级提出工作意见

答：B

1.08 版记中的“印发机关”指_____。

A.制发公文的机关

B.负责将文稿印成正式公文的机关

C.公文印刷情况的说明

D.制发机关与收文机关 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：B

1.09 为了提高办事效率，主送机关只能够是_____。

A.自己的直接上级机关

B.受双重领导的两个上级机关

C.自己的隶属下级机关

D.对受文负办理或答复责任的机关

答：D

1.10 清退指将办完清理出的文书_____。

A.定期或不定期地退还发文机关或指定的专门部门

B.定期交给档案部门

C.定期交给文件销毁部门

D.定期退还发文机关

答：A

1.11 注办，指_____。

A.对来文进行分送

B.对来文办理提出初步方案或建议

C.对来文阅读、执行与办复

D.对来文办毕签注承办经过和结果

答：D

1.12 下列公文用语没有语病的是_____。

A.把对本单位、本部门的安全生产问题，上升到是否符合三个代表的要求的高度来认识

B.通过这次生产事故，使我们认识到安全生产的重要性 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

C.要认真学习江泽民同志关于三个代表的重要思想，落实于实际工作之中

D.为了吸取教训，以警效尤，决定对责任事故人员严肃进行处理

答：C

1.13《仁达公司职工管理办法》的作者是_____。

A.仁达公司

B.起草人王秘书

C.签发人何总经理

D.审核人宋主任

答：A

1.14 排列卷内文件的主要依据是_____。

A.文件形成日期

B.文件之间的联系

C.文件的文种

D.文件的作者

答：B

1.15 ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用_____。

A.批复

B.请示

C.公函

D.议案

答：C

1.16 向上级机关反映情况，适用于_____。

A.函

B.请示

C.通报

D.报告 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：D

1.17 国际标准公文用纸采用_____________型。

A.31开（140 mm×203 mm）

B.A4（210 mm×297 mm）

C.B5（176 mm×250 mm）

D.16开（184 mm×260 mm）

答：B

1.18 发文字号中的“序号”_____。

A.能编虚位、但不能加“第”字

B.不能编虚位、不能加“第”字

C.不能编虚位、可以加“第”字

D.能编虚位、也能加“第”字

答：B

1.19 根据《办法》，不可以使用“决定”的是_____。

A.关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排

B.关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理

C.关于授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖

D.关于在太平洋×地区试验运载火箭使过往船只周知

答：D

1.20 “通告”根据《办法》适用于_____。

A.向国内外宣布重要事项或者法定事项

B.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

C.对重要事项或者重大行动做出安排

D.宣布施行重大强制性行政措施

答：B

1.21 向上级机关汇报工作，使用_____。

A.通报

B.请示

C.报告

D.意见

答：C

1.22 向不相隶属的业务主管部门请求批准事项，使用_____。

A.请示

B.报告

C.通知

D.函

答：D

1.23 拟办，指____。

A.拟稿

B.对发文审核把关

C.对来文办理做出批示

D.对来文办理提出建议性意见

答：D

1.24 不能抄送给下级机关的公文是_____。

A.请示

B.通报

C.意见

D.通知

答：A

1.25 下面的批复开头最为恰当的是___________。学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

A.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下

B.你单位×年×月×日的请示已收悉，经研究，批复如下

C.你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下

D.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下

答：A

1.26 合同的首部包括_____。

A.双方签订合同的依据

B.标题、当事人、合同编号与签订地点和时间

C.双方签订合同的目的

D.订立合同各方单位名称和仲裁机关的全称及代表人姓名

答：B

1.27 对发文进行终审的工作，是_____。

A.核稿

B.签发

C.承办

D.批办

答：B

1.28 业务部门向档案部门移交案卷的交接凭据是_____。

A.文件分类表

B.卷内文件目录

C.案卷目录

D.卷内备考表

答：C

1.29 具有密级标识的公文，还应标明文件的_____。学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

A.签发人

B.份数序号

C.紧急程度

D.发文机关

答：B

1.30 法定作者指_____。

A.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的负责人

B.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的文书工作人员

C.依法成立并能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织

D.能以自己名义行使职权和担负义务的机关或组织的法人代表

答：B

二、多项选择题（每小题3分，共15分。在备选答案中至少有二个是正确的，只有将其正确答案全部选出才能得分）

2.01 不适用于按文件名称立卷的有_____。

A.司法文件

B.人事文件

C.教学文件

D.统计文件

E.会计文件

答：ABC

2.02“有关××机床厂第七届职代会的通知、报告和决议”不是按照________特征组卷的。

A.作者

B.问题

C.时间

D.文种

E.通讯者 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：CDE

2.03 通知（文种）用于_____。

A.转发或批转公文

B.向下级传达周知事项

C.任免人员

D.传达重要精神或者情况

E.公布社会应周知的事项

答：ABC

2.04“无正文说明”的作用是____。

A.维护公文的完整性

B.维护公文的有效性

C.防止伪造

D.防止添加内容

E.防止遗漏正文内容

答：ABCD

2.05 通告和公告的区别是_____。

A.作者不同

B.知照对象的范围不同

C.前者可告示地方知照事项，后者告示国家重要事项

D.前者告示国家重要事项，后者告示一般知照事项

E.前者可以用于基层各单位，后者必须用于政府机关

答：ABC 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

三、修改下列案卷标题（每小题2分,共8分）

3.01 公费医疗改革的通知、决定和函

答：××××关于公费医疗改革的通知、决定和函

3.02 ××纪委关于××厂对擅自挪用基建款发放奖金的通报、处理决定及调查材料、举证材料

答：××纪委关于××厂擅自挪用基建款发放奖金的材料

3.03 ××县人事局、××地区人事局有关工程技术人员、档案图书情报人员、医务人员、会计人员等职称评定中古代汉语、外语、计算机考试的通知、办法

答：××地、县人事局关于专业技术人员职称评定有关考试的通知和办法

3.04 ×企业关于第三届职工代表大会的通知、发言稿、会议决议、会议纪要、发言记录

答：×企业关于第三届职工代表大会的会议文件

四、分析下列做法是否正确？为什么？（12分）

4.01 老王认为，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。

答：错误。公文属于应用文体，语言要准确、简明，因此不能像文学作品那样，在结尾讲究“言止意不尽”。

4.02 中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共×××次代表大会精神联合向下发出通知。

答：错误。该联合行文的作者不属于“同级”单位，违反了联合行文的作者应当“同级”的行文规则。

4.03 老李认为，只要是向比本单位级别高的单位发文，就应当使用“请示”或“报告”。

答：错误。“请示”和“报告”用于比本单位级别高的直属上级。若非直属，无隶属关系，则不能用这两个文种，而应当用“函”。

4.04 某单位办公室拟办秘书崔××，经常在拟办单上写到：“请某同志处理。” 学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

答：不合乎拟办要求。拟办对来文应当提出初步处理意见。

五、根据指定要求写作（20分）

5.00 要求：

1.据指定内容写作：

四川成都航空学院，决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会，互相交流管理经验，为期四天，特告知有关高等职业学校。与会要求代表具有副教授以上职称，或是从事高等职业教育管理工作三年以上的处级领导干部。

请你根据情况，撰拟文章。

2.应自选文种，拟定公文标题。

3.字数不限，应将要办之事说清楚即可，文字要简洁明了。

参考答案

四川成都航空学院

关于召开高等职业教育管理干部座谈会的邀请函

_______________院(校)：

为了进一步落实江泽民同志的“三个代表”的思想，更快更好地发展我国高等职业教育，经我院研究，特邀我地区友邻院校参加我院组织的高等职业教育管理干部座谈会，交流经验，共同研究当前存在的问题，以推动我地区高等职业教育的健康发展。学研教育—浙江专升本语文应用文写作习题及答案

现将有关事宜通知如下：

望各院校选派具有副高以上职称的教师，或具有教学、教育管理经验的处级干部参加本次会议。望与会者自带交流资料。

开会地点：四川省成都市×××区××路××号四川成都航空学院招待所。

联系人：四川成都航空学院院长办公室×××同志。邮政编码：××××××，电话：××××××××。

附件：

与会者回执单。

四川成都航空学院

二○○二年十二月五日