关于创建鉴真学院网络教育学院的可行性报告1

第一篇：关于创建鉴真学院网络教育学院的可行性报告1

关于创建鉴真学院网络教育学院的可行性报告

中国佛教教育事业自宗教政策恢复以来，在发展佛学教育方面积聚了诸多宝贵经验，取得了一定的成绩。虽然目前我们教育目的、教育方向从根本上有了很大的变化，但未来中国佛教教育的教育理念、教育体制、教育模式及教育管理等方面需要具有时代的概念和新的模式来发展。这样，佛教教育才能对二十一世纪的中国佛教发展发挥更加深远的影响。

已故中国佛教协会会长赵朴初曾提出，培养僧才要抓三件大事：第一，培养人才；第二，还是培养人才；第三，还是培养人才。由此可见，办好佛教教育是何等重要。事实上，中国佛教目前基本上都是依靠自身力量办学来培养年轻的僧伽，然而，中国佛教的世界化必然需要大量具有全球眼光与视野的僧人，如果按现行模式培养，那么远远赶不上需求。我们参考教育部从97年开始在全国69所重点大学开展远程教育的试点，培养达到专科、本科毕业要求的网络教育学生，由学校按国家有关规定颁发高等教育学历证书，国家予以承认的经验，准备试办鉴真学院网络远程教育。借助现代教育的理念，借助社会人文资源，发扬光大“重人文、重文化”的传统，在中华民族复兴的伟大过程中，佛教可以张扬起文化特性，散发其文化魅力。这样才能人才辈出。

一、网络教育的发展前景网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。网络教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。现在，已经有一百多个国家开展网络教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使网络教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪世界一流企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明网络教育的发展前景是美好的。中国的网络教育正处在起步阶段，根据教育部高教司的数据：我国网络教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国网络教育的规模在不断扩大。国家很重视发展网络教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，网络教育还将有更大的发展。未来大学教育发展趋势历史上每一次重大科学技术革命都带来了大学的巨大变革，这些变革使人们对大学在整个社会活动中的地位和作用的认识更加明确和深刻。二十世纪末的信息革命将网络的触角向社会各个层面和角落延伸时，我们就可以预见，未来的大学将发生革命性的变革。

二、未来大学教育发展趋势 1.大学教育走向普及。随着高等教育的大众化和大学类型的分化，特别是社区大学的普及，高等教育将走向世俗化，网络所具备的开放性将使大学与社会成员的关系更加密切。上大学不仅仅是只为学习一门技艺或专门知识；它不仅

是每个人生活的权利，学习的过程将成为一种乐趣。网络化将这种潜在的权利和乐趣变为现实时，对广大的社会成员而言，大学学习以原有的学习高深知识学问为核心的单一价值取向将减弱。?2.大学的地域性消失。如果网上大学极大地普及，超越时空限制的网络将改变大学的地域性。过去的大学往往以所在地的经济政治文化相应成辉，构成独特的大学城文化现象。知名的大学学府，成为人们心目中圣殿。而虚拟网上高等教育中，某学科组成的虚拟课程可以成为全球再学人员的课程，该课程的制作将由来自全球不同大学的优秀教授、设计专家来制作。这种网上教学论坛将成为教育的“中心校园”，如果某一论坛拥有众多的优秀课程，无疑会成为全球学科和科研交流的中枢。未来的大学，将是网络学科和科研交流的中枢，根本不存在地域的划分。?3.大学的综合性受到影响。二十世纪，随着自然科学和社会科学各个分支领域的不断涌现，综合性成为大学发展的趋势。网络大学的出现，将大学的综合性特征降弱，由于地域局限带来的问题在网络化的环境下将不复存在。网络化将把无数的学校和学术机构联系起来，解决了知识和技术的共享。人们将不再需要在同一所大学里设置所有的学科，取而代之的是学科的高度分化和高度整合。当学生不受围墙的限制，以多种方式出入无围墙的网络大学时，大学作为传递知识的宝殿的作用不再唯一。未来大学将更趋于普及化，更加贴近社会，服务社会。未来大学将会成为一个“世界性的学术共同体”，人们在瞬间将可了解到世界上任何角落发生的事件，领略到另一种文化现象（网络文化）。未来大学的责任在于当它自身成为一种文化体时，如何清醒地继承、发展、丰富、创新多元文化，维护丰富多彩的世界各国的地域文化。无论未来大学的真正发展道路如何，大学作为人类所构建的知识大厦，将人类探索知识的方法传递给后人的功能是不会改变的。

三、鉴真学院设置网络远程教育的几点设想

（一）、专业的设置

1、设置网络学院佛教语言专业。培养三大经典语言翻译人才，以及英语、日语人才。

2、设置网络学院佛教管理专业。专门培养佛教寺院的现代化管理人才。

3、设置网络学院佛教学术研究专业。培养从事于佛教文化研究的专业人才，进行佛教理论研究、佛教文献研究、佛教考证研究。

4、设置网络学院佛教艺术专业。培养从事于佛教各种文化艺术人才，进行佛教梵呗音乐、佛教绘画、佛教雕塑、佛教建筑、园林艺术等佛教文化艺术方面的知识学习。

5、设置网络学院佛教体育专业，培养从事于佛教体育武术方面的人才。

6、设置网络学院佛教药学专业，培养精通中草药和佛教医学的专业人才。

（二）、管理模式

1、在全国各地设立代办机构，进行招生报名及考试的日常管理。

2、学生的录取工作由学院通过统一入学考试进行录取，发放录取通知书，进行学籍登记。

3、学校网络教育学院针对“校园开放教育计划”面向的学生人数众多，需求各异，并且存在各种网络学习障碍等客观情况，研究、探索出一个在教务处统一监管下的，以网络教学与管理平台为支撑，主讲教师、辅导教师积极参与，学生助理密切配合，集网络公告、BBS、邮箱、短信、电话、手机以及直接接受学生来访等各种途径于一体的综合学习支持服务系统。该系统能有效、及时地帮助

学生解决在选课、注册、网络课程学习、学业成绩考评、网络资源利用、网络学习方法等方面遇到的问题。由于该系统提供了丰富而周到的助学、促学的学习功能，有效地帮助学生克服了来自物质上、技术上和心理上等多方面的学习障碍，使学生的学习过程变得轻松、愉快。目前，参加“校园开放教育计划”的学生呈现逐学期递增趋势，并不断有新的普通高校加入到“校园开放教育计划”中来。

4、发挥网络教育优势，推进佛教人才培养模式的改革与创新。通过网络课程中设置的文本教材、课程专题、案例、助学资源、网络课堂，以及主讲教师的现场讲授与导学等，充分发挥教师在教育教学中的主导作用。同时，又通过设置“案例教学”、“互动空间”、“讨论区”、“在线文本作业”、“视频作业”、“资源下载”、“学习感悟”等实现了学生自主学习、师生互动以及学生合作学习。在教师聘用方面，突破了现有的普通高校教师聘任制度的局限，实施课程主讲教师聘任制，同时，实施“行业精英进校园计划”，广泛聘请专家型行业精英进校园，承担开放教育课程的小模块、小专题和小学分的教学任务。他们通过课堂和华师在线与学生互动，扩展了学生的专业、行业视野，激发了学生的学习兴趣。

我们相信经过摸索，这样让更多的社会大众了解佛教，认识佛法，使未来佛教教育多元化。透过教育，可以培养更多的人才来帮助更多的人到达快乐的彼岸。使未来佛教教育的事业走出一条新的成功之路。中国佛教教育新模式的时代一定到来。

第二篇：山东大学网络教育学院课程设计1

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综合课程设计

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综合课程设计报告书

题目：红处线转速表

专 业 机械电子工程 姓 名 刘锐芬 学 号 0927201048001 年 级 2009年秋 学习中心 晋中 指导教师 薛双家 填表日期 2011-9-3

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目 录

一、内容摘要…………………………………………………………… 2

二、设计内容及要求…………………………………………………… 2

三、红外线转速表的工作原理………………………………………… 2

四、单元电路设计 …………………………………………………… 4

五、总体设计………………………………………………………… 11

六、组装调试………………………………………………………… 12

七、心得体会………………………………………………………… 12

八、电路用到的器件………………………………………………… 14

九、总结……………………………………………………………… 14

十、参考文献………………………………………………………… 15

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红外线转速表

一、内容摘要：

我们设计的是四位数数字显示红外线转速表。转速表用红外线发光管，通过光学原理实现对转速的测量，通过计数锁存电路、延时电路、脉冲电路的相互有机组合可以使测速范围达到了从0转/s 到 9999转/s，实现近距离测量；

二、设计内容及要求：

1、设计四位数数字显示红外线转速表。转速表用红外线发光管。测速范围为0000  9999转/分，实现近距离测量；

2、发射的红外线用一定的频率脉冲调制，接收的调制脉冲通过解调电路得到被测转动体的转速脉冲；

3、组装、调试红外线转速表；

4、画出完整的电路图，写出设计、调试报告；

三、红外线转速表的工作原理

1、红外线转速表采用的红外线探头有直接试和反射式两种。直接式探头、发光管和受光管在被测物体的两边，发光管射出的光线直接照射到受光管上，被测物体运动时阻挡光线，产生计数信号，这种探头经常用做光电计数。反射式探头、发光管和受光管在被测物体的同测，当探头接近物体是，接收到脉冲的红外线信号，用于测量转速比较方便。

2、测量转速的探头根据测量距离可以采用透镜系统，也可不采用透镜系统。当被测物离开探头距离在15cm以内时，无需采用透镜。探头设计是可采用小功率发光管5GL和光敏受光管3DU5C。组装电路如图2-1所示，两管并排放臵，两个管子的中心线夹角很小，使它们在10cm  15cm远处相交。这种探头靠接近物体上漫反射回来的光线工作，对全黑色物体，接收灵敏度很底，对白色物体和镜面反射体

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555外引脚

3、秒脉宽电路

用D触发器CC4013构成。（2分频）

具体方法是：

将其CP端接555定时器产生的秒脉冲电路，D端与端相连，Q端即可输出脉冲宽度为1秒的信号。如图所示：

4、计数控制电路

由与非门CC4011与反向器CC4009构成

经过D触发器分频产生的秒脉宽信号是转速表的取样信号，是计数控制门的输入信号

如图所示：

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具体连接图如下：

5、延时电路

用单稳态触发器CC4098构成。tW=0.45RextCext CC4098单稳态触发器的管脚功能图如图所示.触发器从TR+或TR_端引入(上升沿触发用TR+端,下降沿触发则用TR_端).输入端接“1”时，单稳态触发器按触发工作，接“0”时，Q端输出“0”，输出“1”。

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Rext和Cext是外接的定时元件，其值决定输出脉冲宽度（暂态时间）。电路本身的传输延迟时间仅由内部单元的延时决定，与Rext和Cext的值无关。CC4098的真值表如表11-6-2所示.1)按照设计要求锁存信号脉宽可为 5-10 s, 秒脉宽信号下降沿触发。

tW1=0.45Rext1Cext1=9s Rext1 =200K Cext1 =100uF 2)清零信号脉宽1s, 锁存信号下降沿触发。tW2=0.45Rext2Cext2 =1s Rext2 =460K×2

Cext2 =4.7uF/2 按照要求连接图如下：

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6、计数/锁存/7段译码/驱动器CC40110 CC40110是CMOS集成电路，内部计数器采用“约翰逊计数器”结构，按二—十进制加/减方式工作，锁存器将数据锁存，译码器、驱动器和输出驱动七段显示器，电源范围为3V~18V，输出驱动电源可达10mA以上。

CC40110逻辑图和引出端功能图如图11-6-4所示。a~g为驱动器输出端，和七段显示器连接；R为清零端，R=“1”时，计数器复零；CPu是加法计数时钟，CPd是减法计数时钟；Qco输出进位脉冲，Qbo输出借位脉冲；

为触发器使能端，=“0”时计数器工作，=“1”时，计数器处于禁止状态，即不计数；LE为锁存控制端，LE=“1”时，计数器锁存。CC40110各引出端具体功能参见表11-6-1。

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CC40110可直接驱动LED显示器，不需接口电路/多位使用时，进位端Qco和借位端Qbo都直接与相邻高位的CPu和CPd连接。以进位脉冲或借位脉冲上升沿起触发作用。

本设计共需要4块CC40110.最低位计数端接技术控制电路输出端，其余三块计数端与地位进位端相连。锁存、清零端与CC4098产生锁存、清零信号连接。

7、显示电路

BS201A工作电压在（1.5—2.5V）范围内

最大正向电流为：

为了保证数码显示器正常工作，我组在CC40110与BS201A接口间装上了330Ω的电阻。

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五、总体设计:

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六、组装调试

使用的主要仪器和仪表：数字万用表

调试电路方法和技巧：主要采用，分割测试法对各部分进行调试 调试中出现的故障、原因及排除方法。

七、心得体会

课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义。

我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。

通过这次电路的设计，本人在多方面都有所提高。通过这次电路的设计，综合运用本专业所学课程的理论，尤其是各种软件的综合运用，并且自学了很多方面的知识得到了眼界的开阔，而培养和提高我们的独立工作能力，巩固与扩充了相关课程所学的内容，掌握了电子电路设计的方法和步骤，提高了计算能力，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思考的能力也有了提高。

具体的就概括为以下几点：

1、温故而知新。课程设计发端之始，思绪全无，举步维艰，对于理论知识学习不够扎实的我深感“书到用时方恨少”，于是想起圣人之言“温故而知新”，便重拾教材与实验手册，对知识系统而全面进行了梳理，遇到难处先是苦思冥想再向同学请教，终于熟练掌握了

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基本理论知识，而且领悟诸多平时学习难以理解掌握的较难知识，学会了如何思考的思维方式，找到了设计的灵感。

2、思路即出路。当初没有思路，诚如举步维艰，茫茫大地，不见道路。在对理论知识梳理掌握之后，茅塞顿开，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“条条大路通罗马”。顿悟，没有思路便无出路，原来思路即出路。

3、实践出真知。文革之后，关于真理的大讨论最终结果是“实践是检验真理的唯一标准”，自从耳闻以来，便一直以为马克思主义中国化生成的教条。时至今日，课程设计基本告成，才切身领悟“实践是检验真理的唯一标准”，才明晓实践出真知。因为在教材上只有一种实现某种功能的方法，殊不知通向罗马的路有很多条，实践出真知，这在设计中给我留下了深刻的印象。

4、创新求发展。“创新”目前在我国已经提升到国家发展战略地位，足见“创新”的举足轻重。我们要从小处着手，顺应时代发展潮流，在课程设计中不忘在小处创新，未必是创新技术，但凡创新思维亦可，未必成功，只要实现创新思维培育和锻炼即可。

5、过而能改，善莫大焉。至善至美，是人类永恒的追求。但是，不从忘却“金无足赤，人无完人”，我们换种思维方式，去恶亦是至善，改错亦为至美。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。

6、学海无涯，学无止境。尽管课程设计是在期末才开始，我们的教材学习完毕，掌握许多知识，但是还有很多地方理解领悟不到位，由于对555电路相关章节未能掌握以致用到秒脉冲产生电路无法自行设计，只得参考其他文献，由于没有相关的单片机的元件库，我们找遍了资料，所以我们彻悟学海无涯只有苦来作舟，学无止境只有书来

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作伴。在这次设计过程中，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，八、电路用到的器件： 555定时器

1片 CC40110

4片 数码显示器BS201A（共阴极）

4片 CC4013(双D触发器)

1片 CC4098

1片 CC4011

1片 5GL(发光管)

1只 3DU5C（光敏受光管）

1只 9 CC4009

1只 10 电阻、电容若干

九、总结

此次，通过设计电路，完成电路各个功能模块，我加深了红外线测速器的了解，知道了这个红外线测速器具有原理简单、易于理解、简单易做的特点，同时由于它的研究型不是太高端，正好适合我们这样刚刚完成课程的学生，这样就加深了我们对各个课程学科的理解，而且由于各个功能模块的独立性，可以在完成整体电路时把它拆分成很多独立的模块，这样就加速了课题的研究进程。但是，在研究的过程中我们也发现了它的很多缺点，比如，由于此次应用的是光学原理，而光却是很容易受到其他因素的影响，所以导致完成的测速仪可能精度不高，或者不稳定，这些虽然可以用其他的一些技术，材料加以弥补，可是根本的原理不变，这个缺点是难以解决的，只有变化了测速器的构成原理，这个问题才会得以解决。

此次研究的课题主要的技术难题及核心集中在了设计电路图和

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焊接电路板。由于它们的难度系数很大，并且占据的位臵很重要，所以他们是整个电路的核心，一些细小的变化都将影响整个电路。但是，一旦完成那个功能模块，整个电路也就即将大告成功。成功的电路模块有着很大的价值，他可以完成对普通的转速的一般测量，提供较为可靠的数据支持。有着一定的市场前景。由于光学测速器本身的限制，精度等指标很难得到大幅度的提升，所以我建议改用其他原理代替光学的反射原理，比如，用发射微波然后接受反射的微波来构成测量的方法，这样可以极大地提升反射回来的微波系数，并且降低了很多干扰因素的影响。我想这样的测速器研制成功的话，将会很更大的市场，完全代替红外线测速器的应用。

实验出错的地方，焊接电路图时候，电路板的方向选取上有一定的方向性，电容的方向性，功能模块的单独测试方面，每一个功能模块的出错都将导致整体性能大的出错所以为了能将最后理想的结果弄出来，我们尝尽了各种使电路的测试变得简单的方法。

十、参考文献

1《电子技术基础课程设计》

华中理工大学出版社

杨宗善主编 1995.1。

2《新编实用半导体器件手册》电子工业出版社

杨帮文主编

2004.9

3《新编CMOS4000系列集成电路实用手册》

机械工业出版社

杨帮文主编 2006.10 4《数字电子技术基础》 科学出版社 唐治德主编 2009.1 5《数字电子技术试验》 重大出版社 夏鸣风主编2010.2

第三篇：大连航运学院教育学院简介1

大连航运学院教育学院简介

学院概述

大连航运学院教育学院由大连航运职业技术学院创办，隶属于长春伍陆柒捌集团公司。集团在十年办学实践的基础上，经国内外教育和管理专家多年论证、精心研究，建立了一整套独具特色的教育模式。

学院教育理念先进，师资精良，一方面聘请国内外的专家学者，进行少儿教育的理论、方法研究，不断转变思路、提升服务质量；另一方面采用严格的选拔、培训及考核机制，在全国高校聘请优秀的本科毕业生担任“5678少儿教育中心”的专职讲师。学院采用全国联网服务的管理平台，参照大学创办的模式，以一流的教育手段和现代化的管理，着力推进“综合素质教育、学前能力教育、家长育儿教育、特色英语教育”，系统开发少儿的内在潜能，并提供寓教于乐的学习课程，打造中国少儿教育的特色品牌，从而实现幼儿到青少年阶段的全面发展。办学理念

以“尊重少儿天性，尊重个性爱好，尊重教育规律”为办学理念，以“品性养成、智能开发、培养创意、个性发挥”为教育目标，采用体验式、家庭式、艺术化的互动办学模式，为少儿创造优质的成长环境，培养少儿的独立性、创新性、艺术性、协作性，让少儿的天性在快乐的教学中放飞，德智体美全面发展。

教育项目

1、综合素质教育

充分发挥少儿的内在潜力，培养个性发展，以“独立性、创新性、协作性、艺术性”为宗旨，引导少儿成长成才。

2、学前能力教育

学院引进“华德福”少儿体验式教育模式，通过配合少儿意识发展规律，有针对性、分阶段的设置教学内容。

3、家长育儿教育

帮助家长正确认识育儿思路，熟练掌握育儿方法，切实提高育儿技巧。

4、特色英语教育

学院采用独特的“李氏”英语教学模式，该模式在集团公司多年办学的实践中，收到了良好效果，可以说是一把开启语言天赋的神奇钥匙。

机构设置

学院总部位于大连，下设36个教学管理部，包括25个省会城市教学管理部、4个直辖市教学管理部、以及7个经济发达地区教学管理部（大连、深圳、青岛、厦门、苏州、宁波、无锡），在全国共设有500家教育培训中心。

集团简介

长春伍陆柒捌集团公司成立于1988年，集教育、文化、软件、动漫、房地产开发、船员劳务外派等行业于一身的大型企业

集团，总资产超过30个亿。

公司投资8亿元创办了大连航运职业技术学院和长春信息技术职业学院，都是国家计划内统招专科院校，设有学前教育、航海、轮机、国航、英语、软件、动漫、汽车、移动通信等29个专业，在校生10000多人。

其中，大连航运学院占地33万平方米，已建成教学楼、图书馆等17万平方米，长春信息学院占地15万平方米，已建成教学楼、图书馆等11万平方米。

同时，公司还投资3.5亿元建立了长春软件与动漫产业园；投资1亿元创立国家规划布局内的重点软件企业吉林伍陆柒捌软件股份公司、吉林睿网科技股份有限公司；投资2亿元创立大连圣海至尊房地产开发、长春圣海至尊房地产开发有限公司；投资1000万元创立大连东亚船员服务有限公司等。

招聘需求

要求本科及以上学历(条件优秀者可放宽至高中起点专科学历），品格端正，具有良好的表达能力以及一定的英语基础。同时关注教育发展，热爱教育事业，有爱心、有耐心的人才。教育学院诚挚邀请认同我们价值观的有识之士加入我们团队，共同为祖国教育事业贡献绵薄力量。

教育学院是全国性的教育培训机构，晋升通道广阔，并为每名员工创造福利购房的机会。

三好选择（好的工作、好的领导、好的未来）。

大连航运学院教育学院招聘简章

（山东省）

招聘岗位：

教 师、HR专员、市场专员、教学专员； 工作地点：济南、石家庄、郑州、长春、哈尔滨、沈阳、太原、西安、西宁、南京、合肥、福州、海口、成都、武汉、长沙、南宁、广州、昆明、银川、呼和浩特、兰州、南昌、贵阳；北京、天津、重庆、上海；苏州、厦门、深圳、大连、青岛、杭州、宁波、无锡 任职资格：

1、普高起点的本科生（条件优秀者可放宽至高中起点专科学历）院校2011届及2012届毕业生，专业不限，性别不限；

2、诚信敬业，务实创新，乐于助人，敢于承担，身体健康；

3、认同学院文化及发展方向，愿意从基层做起；

附加：加入我们=基本工资（2000-3000元）+绩效+奖金+福利待遇（五险一金、带薪年假至少30天、入职免费食宿、协助考取教师资格证、福利住房、大学教师的身份）

大连航运学院教育学院= 五险一金+ 带薪年假+ 稳定的收入 + 舒心的工作环境+ 良好的晋升空间

学院地址：济南区：文化东路59号融基书香苑4号楼1单元2层青岛区：山东路130号嘉禾新兴1号楼1单元3205室 学院邮箱： qdhr@dlsc.net.cn、jnhr@dlsc.net.cn

联系电话：王丽晓 ***

高星 ***

潍坊学院QQ讨论群号：209541571

第四篇：四川大学网络教育学院考试试题1

四川大学网络教育学院考试试题1

一、单选题（每小题1分，共10分）

1．某律师事务所向社会公布本所迁址办公事宜应使用的正式公文文种是（）。A启事 B启示 C公告 D通告 2．以下可以联合行文的机关单位是（）。

A四川省政府和中共成都市委 B 四川省委组织部、四川省人事厅和财政厅 C四川省民政厅和成都市民政局 D某省教育厅和某集团总公司 3．以下行文应用“通告”行文的是（）。

A ××公司告知下属单位参加公司工作会议 B XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地

C XX大学告知校运动会的具体安排 D X XX公司任免本公司财务部总监 4．××印务公司将所在市文化局的一份发文印发所属下级公司执行时应用（）。A转发性通知 B印发性通知 C 批转性通知 D 告知性通知 5．以下可以用作法规又可用作规章的文种是()。A办法 B通报 C命令 D条例

6．在行政公文中以下项目中的数字可以使用小写汉字的是（）。A发文字号 B百分比 C 成文日期 D 经费金额

7．中共××市委向下级党委的正式发文可以使用的文种是（）。

A通报 工作要点 答复 B报告 函 条例 C 公告 通报 批复 D通知 会议纪要 批复

8．按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式公文文种是（）。A 请求 B 报告 C 建议 D 方案

9．某总公司撤消下级分公司不适当的决定应该使用的正式公文文种是（）。A 通报 B决定 C会议纪要 D请示 10． 以下做法不正确的是（）。

A 会议纪要可以不盖章 B 一般文件成文日期就是写其印发日期 C 公文中应该使用法定计量单位 D一份公文的主题词由类别词-类属词-文种构成

二、多选题（每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．确定一份公文文种的依据是（）。

A发文机关的权限 B 发文机关与主送机关之间的行文关系（工作关系）C 发文的具体目的和要求 D国家有关部门现有统一规定 E 本单位领导的要求 2．××机关以下行文操作正确的是（）。

A一般文件的成文时间以领导签发日期为准 B内部机构不能对外行正式文件

（3）文件正文：该地区利用京津得天独厚的地理，立足本地区资源，大肆发展农村商品经济。

（4）文件正文：超额10%以上的得奖，超额10%以下的不得奖。

四、写作题（50分）

1． 针对本试题中“

三、案例题”的第2小题中有关材料，为××省烟草专卖局（公司）

写一份正式的答复性公文，同意××卷烟厂生产销售“高档黄金叶” 及其定价的请求。（20分）

要求：（1）格式规范齐全（可以省略眉首和版记有关格式项目，但主体部分的标题、主送机关、正文、生效标标志以及成文日期等项目应该齐全正确）。

（2）正文结构的符合答复性文件写作要求.（3）书写规范。（4）文种选用正确。

2． 在以下参考范围中任选一项，结合课程内容和实际写一篇学习体会。（30分）

要求：（1）自拟一个标题；（2）不少于400字；（3）内容符合要求和规范。

参考范围：（1）正确选用公文文种；（2）依法行文（文种、格式、发文机关、程序手续）

（3）评价红头文件××现象；（4）行文规则面面观。

四川大学网络教育学院期末考试试题2

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．以下与江苏省卫生厅具有业务指导关系的是（）。

A四川大学 B江苏省人民政府 C江苏省财政厅 D卫生部

2．某省人民医院的一份 “请示”被其直接上级机关该省卫生厅驳回的原因可能是（）。

A越级行文 B不相隶属 C 请示事项涉及相关部门职权未协商一致 D一文一事 3．某医院任免本院一批科室负责人应使用的文种是（）。A 通报 B通知 C决定 D意见

4．昆明市人民政府办公厅经市政府同意批准该市医药局上报的一份意见并发给有关地区和部门执行时应用（）。

A批转性通知 B印发性通知 C告知性通知 D转发性通知 5．以下公文的文种和发文形式均正确的是（）。A ××医院专家门诊开业公告(登报公布)B ××市国家税务局关于在本市开展对加油机安装税控装置的请示报告(主送:上级机关)C ××市消防大队关于举办第三期消防业务培训演习的通告（主送：该市××商厦）D ××医院关于处分××重大医疗事故责任人的决定（在该院内部发文）6．下列事项中可以用“通报”行文的有（）。

A ××医疗设备公司向上级总公司上报总结 B ×县纪委拟向该县县委汇报某重大案件查处情况

C ×市卫生局向全市各市属医院公布本医德院风考评结果 D ×县人事局拟撰文请求该县财政局拨给××考试经费 7．以下制发公文的具体操作正确的是（）。

A 正式文件以印发日期作为其成文日期 B签发和签署是每份公文必须通过的生效程序

C会议纪要盖章后才能成为正式文件 D一份公文的主题词一定包括文种 8．中共江北医学院党委的正式发文可以使用的公文文种是（）。

A通告 请示 通报 B请示 函 条例 C 报告 工作要点 函 D通报 通知 会议纪要 9．以下符合公文主旨要求集中的是指（）。A篇段合一 B开门见山 C夹叙夹议 D 一文一事 10．以下行政公文的成文日期书写正确的是（）。A 2005年1月30日 B二零零五年一月三十日 C二〇○五年一月三十日 D二〇○五年一月卅日

二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．按规定不能以机关单位名义向领导个人行文的正式文种是（）。A方案 B意见 C 建议 D报告 E请示 2．在以下某医院公文写作活动中正确的操作是（）。

A 院医务科不能对外行正式公文 B 写作医疗事故报告应该讲究艺术的真实 C 上报请示应该在该文件的眉首上标明签发人

D关于就医程序及注意事项的文件应该向患者及其家属公开 E 某医院向某保险公司联系某项保险业务应该使用“通知” 3． 在简报中编者按的主要作用包括（）。

A提示强调编发材料内容的重点 B介绍编发材料的背景 C 要求收文机关贯彻执行简报精神

D交代发简报机关的权限 E 评价编发材料的指导意义 4．下列公务文书标题书写正确的是（）。A ××医院2005年医德医风建设工作总结

B 福州市人民政府办公厅批转福州市民政局关于进一步开展扶贫助残工作的意见

C 某省药品质量监督局关于严肃处理××制药公司乱打虚假药品广告的通报 D ××医院答复上级卫生局关于××设备引进问题的询问

E ××市安全办公室关于布置2005年第一季度全市安全生产大检查工作的通知 5．以下符合我国公务文书写规范的是（）。

A使用国际标准纸型A4型 B书写材料应该符合归档要求 C使用国际计量单位 D公文文面包括眉首、主体和版记三部分 E为简化行文，引用公文可以只引发文字号

三、案例分析题（阅读下文，回答文后问题。30分）

正 林 市 卫 生 局 文 件

正卫（2004）第079号 签发人：伍局长 —————————————————————————————————————————

关于请求市财政局《拨付防治×××宣传周活动经费的报告》 市财政局并报张智建局长：

鉴于近期国内外×××防治情况的需要，按照卫生部有关文件精神以及我市市委、市政府 的正委发〔2004〕15号文件的部署，我市拟在近期开展一次全市范围内大规模的防治×××宣传 周活动。为解决开展此项活动的经费，经研究决定请求你局拨给法治×××宣传周活动经费五十 肆万元。请批准为感。附上经费预算表。

正林市卫生局办公室（印章）

2004年5月10日

主题词： 卫生 防治 宣传 经费

抄报: 省政府、市委、市政府、省卫生厅、市防疫站、各市属医院，本院各部门。正林市卫生局办公室 2004年5月11日 ——————————————————————————————————————————

（1）本文标题由发文机关、________________和____________三部分组成。

（2）本文收发文机关是_______系统的同级机关，其工作关系属于_________关系。（3）本文发文字号由_____________、____________和_____________三部分组成.（4）本文的文面结构形式是_______________.（5）作为请求批准性公文，以上公文正文应该包括三部分内容：__________、_______________ 和结语。

（6）本文主旨是_________________________________________________________。（7）本文的版记部分包括____________、____________、__________等格式项目。

（8）找出本文在格式和文字表述上存在的至少15处错误，并作简要分析。

四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1．结合实际论述坚持依法行文的意义与做法。

2．结合实际阐述在撰写机关单位工作总结时应该怎样把握“平衡”手法。

五、写作题（20分）

针对本试卷“

三、案例分析题”所提供的材料，以正林市财政局的名义，向该市卫生局写一份关于同意拨付防治XXX宣传周活动经费的正式公文。

要求：（1）格式可以省略眉首和版记部分：

（2）写作内容包括主体部分的全部内容：标题、主送机关、正文、附件说明、生效标志、成文日期、印章。

（3）结构符合答复性公文的要求，文种正确，表意清晰规范。

四川大学网络教育学院期末考试试题3

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1．××公司将所在市工商局发来的一份文件印发所属下级公司执行时应用（）。A 告知性通知 B印发性通知 C 批转性通知 D转发性通知 2．在行文中以下做法正确的是（）。

A公告和通告可以不写主送机关 B公务文书都必须标注主题词 C公文用纸是A型和16开型 D联合行文应使用重要机关的发文字号 3．以下机关与四川省教育厅具有不相隶属关系的是（）。

A国家教育部 B四川省人民政府 C四川省财政厅 D成都市人民政府 4．撤消下级机关不适当的决定时应使用的文种是（）。A议案 B决定 C意见 D提案

5．以下行文不应用“通知”行文的是（）。

A XX大学告知校运动会的具体安排 B XX县政府向社会公开发文禁止乱占耕地 C XX公司任免本公司财务部总监 D XX公司告知有关单位参加XX会议 6．以下属于公务信息类的文种是()。

A方案 B条例 C调查报告 D总结 7．以下认识正确的是（）。

A重要的会议纪要盖章后成为正式文件 B签发和法定会议批准都是公文生效的法定程序

C一般文件成文日期即指正式发出日期 D公文中应采用国际计量单位 8．中共昆明市委对下级机关的正式发文可以使用的公文文种是（）。

A请示 函 条例 B通告 请示 通报 C 会议纪要 工作要点 函 D通报 通知 批复

9．公文主旨要求中集中是指（）。

7得分）

1． ABCD 2． ABDE 3． A BEA 4． ABCDE 5． BCE

三、案例题（共30分）

1．（1）【答案】 ①发文机关标志（文头、版头）②发文字号 ③主送机关 ④成文日期（2）【答案】_发文机关、事由和文种。（3）【答案】总分条文式。

(4)【答案】（1）文头与文尾落款不相符合，应该统一；（2）发文字号将六角括号错用成圆括号；（3）标题的文种错用，应改为请示；

（4）主送机关送领导个人，应去掉“报王天全局长”；（5）正文结语不符合逻辑，改为“当否，请批复”或 “ 以上请示，请批准”；

（6）成文日期应该改为“XXXX年五月三日”。

2．（1）【答案】改为：某公司关于建立养殖中心的请示

（2）【答案】改为：据我们不完全统计，下半年的任务大体能够完成。

（3）【答案】改为：该地区利用京津得天独厚的地理条件，立足本地区资源，大力发展农村商品经济。

（4）【答案】改为：超额10%以上（含10%）的得奖。

四、写作题（50分）1．（20分）

要求：（1）格式规范齐全（可以省略眉首和版记有关格式项目，但主体部分的标题、主送机关、正文、生效标标志以及成文日期等项目应该齐全正确）。

（2）正文结构的符合答复性文件写作要求.（3）书写规范。（4）文种选用正确。2．在以下参考范围中任选一项，结合课程内容和实际写一篇学习体会。（30分）

要求：（1）自拟一个标题；（2）不少于400字；（3）内容符合要求和规范。

参考范围：（1）正确选用公文文种；（2）依法行文（文种、格式、发文机关、程序手续）（3）评价红头文件××现象；（4）行文规则面面观。

四川大学网络教育学院期末考试试题2答案要点

一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1．D 2． C 3．B 4．D 5．D 6．C 7． D 8． D 9． D 10．C

二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有2—5个正确选项，多选、漏选、错选均不得分）

1．BDE 2．ACD 3．ABE 4．ACE 5．ABD

三、案例题【答案】

1011-

第五篇：特教学院 可行性报告

xx省特殊教育发展态势

特殊教育是社会主义教育事业的重要组成部分，关注和支持特殊教育事业，是体现“以人为本，建立和谐社会”思想的重要内容。2001年国务院转发了教育部等九部委《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革与发展的意见》，对特殊教育改革与发展提出了明确的要求。为贯彻落实意见精神，xx省人民政府办公厅印发了《关于进一步推进特殊教育改革与发展的实施意见》。几年来，我省将特殊教育列为“两基”巩固和“普九”复查的重要内容，完成了特殊教育指导思想由“随班就读为主、集中办学为辅”到“集中办学为主，随班就读为辅，特殊教育专门化”的根本性变革。据2002/2003年教育统计年报显示，全省已经建成特殊教育学校xx所，在校残疾学生x.xx万人，特教专任教师xxxx人。特教学校中，xxx特殊教育学校被教育部基教司有关领导称赞为“硬件国内一流、世界先进”，廊坊市特殊教育学校办学条件也达到了国内一流，xx特教学校等一批学校已升格为特教中等专业学校。截止2002年底，各地市建成特殊中等教育学校xx所，盲、聋、哑专业中等教育规模迅速扩大，2003年特教学校初中在校生规模比“九五”末增加了近一倍。

虽然我省特教事业已取得了长足的发展，但发展仍不平衡。在已建成的xxx所特教学校中，县（市）建特殊教育学校70所，占全省县（市）总数的x2%，距2001年全省特殊教育工作会议提出的“每个县都建立一所特殊教育学校”的目标，还有相当大的发展空间。为了落实“让每一个适宜教育的残疾儿童少年都能受到必要的特殊教育，都能获得融入社会的通行证”这一奋斗目标，在今后三年，全省将新建66所特教学校，11个地市都将建立市直属特殊教育中等学校，从而形成较完整的特殊教育基本规模。可是，由于目前我省缺少相应的高等特殊教育和职业教育机构，数量众多的残疾儿童在接受完小学、中学阶段教育之后，无法继续深造，从而限制了他们智力、能力水平的进一步开发与发挥，我省的特教体系也有失完整。XX联合职业学院的建立，将填补这一空白，有利于形成“以职业学院为龙头、以特教中等专业学校和特教学校为骨干、以随班就读为辅助手段”的xx特殊教育发展格局；有利于切实保障我省残疾人受教育的权利，进一步提升残疾人受教育水平，促进他们自强自立，实现残疾人“平等参与、融入社会、独立生存”的根本目标。

就高等特殊教育而言，1987年长春大学特殊教育学院成立，开创了全国高等特殊教育先河。随后，天津理工学院、南京中医药大学、滨州医学院和北京联合大学等也相继招收残疾学生入学。第三次全国特殊教育工作会议上，教育部副部长王湛指出，“随着社会的发展和残疾人物质文化水平的提高，社会对特殊教育中的高级中等教育和高等教育的需求正在不断增长。“十五”期间，在巩固和提高残疾儿童少年义务教育水平的前提下，要坚持以内涵发展为主和以职业教育为主的原则，充分利用现有教育资源发展残疾人高级中等教育，要继续办好现有的残疾人高等学校。有条件的地方可在高等学校举办特殊教育学院（系）或招收残疾人的专业（班），并要积极创造条件，扩大招生规模。”目前全国已经成立的高等教育层次的特殊教育学院有9所，现在许多省份都在积极筹备成立高等特殊教育机构。今年3月17日，福建特殊教育职业学院获福建省教育厅批准开始筹建。中国共产党xx省委书记xxx在刚刚结束的省委六届七次全会上讲话指出：（我省）“教育体制的问题也很突出，教育的布局、结构不尽合理”。我省作为教育大省，现有的普通高等学校已达75所，在校生超过47万人，但专门针对残疾人的高等教育尚属空白，众多品学兼优的残疾学生只能放弃升学，仅有极少数轻度残疾的学生，可以通过报考少数省外高校来实现升学愿望。据省残联统计，2004~2006，接受公益金助学项目的我省大学生仅1xx人。从我省人才发展战略和人才培养角度讲，这不能不说是一种巨大的浪费。同时，这种情况也表明，建立一所省属的高等特殊教育职业学院，将拥有一大批优质的特教生源。按照2004年我省普通高等教育毛入学率19.8%计算，残疾人生源的数量年均超过千人，完全能够满足举办河北联合职业学院的生源需求。

从残疾人就业特点来看，长期以来，绝大多数的残疾人无法就业或低层面就业，就业的主要方向是各级各类福利工厂。这与他们接受教育的程度偏低、缺乏一技之长有很大关系。一直以来，各级政府对残疾人就业十分重视，省政府和省残联的有关文件要求，我省企事业单位职工中残疾人的比例不应低于1.5%。对于这一指令性标准，企事业单位往往处于两难境地：一方面要落实政府要求，另一方面要提高职工队伍素质，要凭能力上岗。举办特殊教育学院，培养高层次、高素质的残疾人才，将在政府和企事业单位之间搭建起解决矛盾的桥梁，使得政府、社会、学校、企事业单位乃至家庭等各个层面实现“多赢”、“共赢”。

多数资料显示，除部分智力障碍学生外，残疾学生的智力水平与健全学生没什么差异，他们对知识的渴求，以及报效国家、服务社会的愿望甚至超过普通学生。限于生理残疾，他们主要的就业方向，是能扬其智力特长、避其残疾之短的各类服务性行业与工种。XX联合职业学院针对残疾人开设的平面设计、家电维修、计算机维修等专业，与残疾人认真、细致、思维敏捷和吃苦耐劳的特点相吻合，也符合残疾人以服务行业为主、以案头工作为主的就业方向。学院的设立，不仅会给残疾学生提供更多、更好的学习和就业机会，也必将为我省第三产业的发展，培养更多、更好的高素质人才，为河北经济和社会发展做出应有的贡

献。