自选角度读后感

第一篇：自选角度读后感

《五头蒜》读后感

在暑假期间，学校要求我们要读一本好书。于是，我就选择了一本名叫《五头蒜》的书，我用两天的时间就把它看完了，看完后，我受益匪浅，因为这本书反映了我们这些正处于青春期的中学生的内心感受。

这本书主要描写了五个人物，他分别是柯柯、英赢、翰洋、苏越和泽宇。这本书主要讲的是五个正处在青春期的孩子，叛逆、敏感、孤独、不被理解。中考将至，压力像灰尘一样在他们的生活中弥漫和飞扬，他们艰难呼吸，无从相对。当每个人在青春的荒草地中蹒跚行走时，有人挣扎、有人放弃、有人则要誓死捍卫从心底迸发出的热情和真诚。

在这五个人物中，我最不喜欢的就是翰洋了，一是由于他实在太脏了，竟然在夏天里二十多天不洗澡，令坐在他旁边的泽宇都要求换座位了，更可恶的是，他和他爸爸都认为那是正确的；二是因为他太死板了，他整天只会解决数学难题，又不做运动，所以最后他得糖尿病了，他才是个中学生，就得糖尿病了，确实挺可怜的，不过，如果他之前肯做运动的话，也许就不会得糖尿病了。

其实，在我们的日常生活中，也有过不少像翰洋一样的人，就拿我小学时候的同学小涛来讲吧！他跟翰洋几乎一模一样，也很胖，很脏，大家都不喜欢他，但他很爱学习，学习成绩一直都挺好的，每次测验都在全班前五名，但不知道怎么的，他总有一股令人讨厌的感觉，每次上体育课时，他总是找借口说有事不能去上体育课，一个学期下来还上不到三节体育课，每次上体育课的时候他就在教室里做题。一次，体育老师对小涛说：“马小涛，你怎么可以不上体育课呢？你看你这体型，再不运动就成一个球了！”在体育老师的劝说下，小涛终于去上了体育课，那次体育课的内容是400米跑，没想到，小涛跑几步就气喘吁吁了，跑那400米，小涛竟然用了六、七分钟，大家都为他感到悲哀啊！

对，生命在于运动，一个人不管学习成绩有多好，如果体育不行的话，那么不管成绩多好也做不到一个三好学生！

第二篇：精选绕口令(自选)

《捉兔》 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。《白石塔》 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。《汤烫塔》 老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。

《花鸭与彩霞》 水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

《鹅过河》 哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

《颠倒歌》 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

《水连天》

天连水，水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。

《上山下山》

上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大声喊：我比山高三尺三。

《六十六头牛》 六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼； 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

《盆和瓶》 桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

《六叔和六舅》

好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。

《高高山上一条藤》 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

《天上七颗星》 天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。

《青龙洞》 青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。

《扁担和板凳》 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。《北京和天津》

天津和北京，津京两个音。一是前鼻音，一是后鼻音。如果分不清，请你认真听。

《涩柿子与石狮子》 树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四头石狮子；

树下四十四头石狮子，要吃树上四十四个涩柿子；

涩柿子不让石狮子吃涩柿子；

石狮子偏要吃涩柿子。

《东南西北四个阳》 东有荥阳西有咸阳 南有衡阳北有汾阳 荥阳、咸阳，衡阳、汾阳，东南西北四个阳，发音不能走了样。

吃葡萄吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。

吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

ｂ．ｐ练习八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2.ｄ．ｔ练习东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜钤。风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。3.ｂ．ｄ练习扁担长,板凳宽.扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上.板凳不让扁担绑在板凳上.扁担偏要扁担绑在板凳上.4.ｆ．ｈ练习粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。

化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑, 黑化肥发灰会挥发； 灰化肥发挥会发黑，黑化肥挥发发灰会挥发；灰化肥挥发发黑会发挥，黑灰化肥会挥发发灰黑化肥挥发；

灰黑化肥会挥发发黑灰化肥发挥。

5.ｎ．ｌ练习老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙，农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。

牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎念娘来娘念郎。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能说成四，四也不能说成十

三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春。

13.其他绕口令 姐妹二人去逛灯 正月里，正月正，有姐妹二人去逛灯。大姑娘名叫粉红女，二姑娘名叫女粉红。

粉红女穿着一件粉红袄，女粉红穿着一件袄粉红。粉红女抱着一瓶粉红酒，女粉红抱着一瓶酒粉红。

姐俩走到无人处，她们推杯换盏饮刘伶。

女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红。粉红女喝得酩酊醉，女粉红喝得醉酩酊。

粉红女见着女粉红就打，女粉红追着粉红女就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女撕了女粉红的袄粉红。

姐儿俩打罢搁下手，她们自个买线自个缝。

粉红女买了一缕粉红线，女粉红买了一缕线粉红。粉红女缝反缝儿缝粉红袄，女粉红缝儿反缝缝袄粉红。

喇嘛和哑巴

打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤塔嘛。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭

南边提拉着塔嘛的喇嘛要拿塔嘛换北边别喇叭哑巴的喇叭

哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的塔嘛，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭 喇嘛抡起塔嘛抽了别喇叭哑巴一塔嘛 哑巴摘下喇叭打了提拉

着塔嘛的喇嘛一喇叭 也不知是提拉着塔嘛的喇嘛抽了别喇叭哑巴一塔嘛 还是别喇叭哑巴打了提拉着塔嘛的喇嘛一喇叭 只知道喇嘛回家炖塔嘛，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭

看花

我的邻居张伯伯是位老花匠，昨天他带我到他的花圃去参观。一走进那花圃，一股浓郁的香气扑鼻而来，真是沁人心脾，令人心醉。那五颜十色的花草多美呀，我都不知道先去欣赏哪一种才好。

它们有的花朵盛开，有的含苞待放，有的果实累累，有的却是枝繁叶茂等待来

春重新开放。

这里有人称“花中之王”的红牡丹、白牡丹、粉红牡丹，还有：芍药、玫瑰、蔷薇、朱槿、米兰和桅子花，昙花、樱花、桂花、茶花、金银花、金盏花、金芙蓉、金鸟花、月光花、鸡冠花、凤仙花、杜鹃花、喇叭花、玉簪花、玉兰花、玉蝉花、燕子花、蝴蝶花、天女花、八仙花、海棠花、海桐花、腊梅花、太平花、石榴花、石楠花、石菖蒲、十样锦、夹竹桃、美人蕉、美人樱、虞美人、洋绣球、晚香玉、百里香、满天星、一品红、千日红、月月红、满堂红、紫丁香、紫茉莉、紫罗兰、紫藤萝、水浮莲、子午莲、菖蒲莲、并蒂莲、西番莲、蟹爪莲、半支莲、半边莲、仙人掌、仙人鞭、仙人球、仙客来。兰花有：--春兰、惠兰、建兰、风兰、珠兰、马兰、君子兰、一叶兰。还有好多好多的菊花，紫的、红的、粉的、黄的、白的和淡绿的、黑紫的，这里有夏菊、翠菊、洋菊、墨菊、藤菊、千日菊、佛头菊、金鸡菊、延命菊、万寿菊，……唉呀，天哪，数也数不尽，看也看不完。

北京有：

天安门、地安门、和平门、宣武门、东便门、西便门、东直门、西直门、广安门、复兴门、阜成门、德胜门、安定门、朝阳门、建国门、崇文门、广渠门、永定门。

主要繁华商业区有： 天桥、珠市口、前门、大栅栏、天安门、王府井、东单、西单、东

四、西

四、鼓楼前，如果您想上哪儿，请向我提出，我均可带路。我还可以带大家去游览北海、颐和园、天坛，动物园、陶然亭、紫竹院、中山公园、文化馆、香山碧云寺、西山八大处，看看周口店的古猿人、十三陵的地下宫殿、长城八达岭、密云大水库、故宫博物院，再看雍和宫、白塔寺、清真寺、大钟寺，瞧瞧世界上最古老的大钟，净重四千五百吨，再看看所有的罗汉都有位置唯独济公没有地方待在屋梁上趴着的罗汉堂。

第三篇：宪政生活课程期末考试读后感自选书目

宪政生活课程期末考试读后感自选书目

1、林达的看美国系列：《历史深处的忧虑》、《总统是靠不住的》、《我也有一个梦想》，以及《带一本书去巴黎》。林达以书信的方式谈自己在国外生活的一些琐事见闻，文字流畅，读来较浅显不费劲。

2、刘瑜：《民主的细节》 刘瑜是一个感性与理性掺半政治学女博士，本书是对美国民主的感性认知，很切肤很真实。

3、蔡定剑：《民主是一种现代生活》《论道宪法》 《走向宪政》 蔡先生作为我国著名的宪政学者，去年受到了广泛的关注，但个人认为其实书的内容都比较浅显，相较于国外学者还是缺乏哲学和政治学上的深度，与他的教师身份有关吧，更像教材。

4、熊培云：《自由在高处》

5、龙应台：《野火集》《大江大海1949》

6、余英时：《人文·民主·思想 : 人文民主思想》

7、洛克：《政府论》

8、卢梭：《社会契约论》

9、《联邦党人文集》（共四册）这套书我没有读过，但是联邦论“它既是对美国宪法最权威的解释，也是二百年来美国政治发展的理论源泉。”

10、萧瀚：《法槌十七声》 此书选了西方历史上影响重大的十七个案例，萧瀚可谓是坚定的自由主义和人道主义者，对美国的政治制度颇为推崇，对于宗教也很有好感。本书涉及的面虽离不开法学理论的基础，但政治学、伦理学、史学和宗教也谈到颇多。文采斐然，学识渊博，可读性很强。

11、欧文·斯通：《世界上最伟大的律师丹诺辩护实录》 丹诺是美国历史上最伟大的刑辩律师，也是我非常非常敬仰的人，他的一生富有传奇色彩，这个无神论者，他饱含着对人世的大爱，慈悲与宽容。看过丹诺，再看一些法律电影你就会分辨有些律师的辩护显得多么拙劣和恶心。

12、任东来：《美国宪政历程：影响美国的25个司法判例》

13、何帆：《九人——美国最高法院风云》《大法官说了算》《批评官员的尺度》 何帆在我国最高院也算是一个另类的法官，近年来翻译的系列都挺好的，初读的时候对于一些美国大法院的名字可能会比较陌生，但慢慢就熟啦。

14、布伦达·拉尔夫·刘易斯：《君主制的历史》 本书主要写君主制度的发展史，自然这都集中在欧洲，写作思路很好，普及作用强。

15、潘采夫：《贰时代》

16、应奇、刘训练编《宪政人物》

17、迟云飞：《宋教仁与中国民主宪政》

18、董延斌：《追寻稳健宪政:民国法律家张耀曾的法政世界》

19、李剑农：《中国近百年政治史》

20、徐永康：《中国百年宪政梦的追寻》

21、傅高义：《邓小平时代》

22、人物传记或关于他们的历史小说（选择原则：新近出版、非官方出版）：毛泽东、邓小平、孙中山、蒋介石、曾国藩（唐浩明著）、张之洞（唐浩明著）、杨度（唐浩明著）、罗斯福、林肯、肯尼迪、华盛顿、富兰克林、丘吉尔、戴高乐、希特勒、普京等人。

第四篇：作文题目自选两篇练笔

作文题目自选两篇练笔

一、阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线，阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净„„

请以“阅读，真好”为题目写一篇文章 ．．．．．．

二、微笑的味道、那微笑，给了我________ 微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在„„记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。

请以“微笑的味道”为题写一篇文章。

在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量„„请以《那微笑，给了我________》为题，写一篇不少于600字的文章。

三、海，蓝给自己看、只要有梦想、我的梦想、有一种色彩属于我

（一）生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！

请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。

（二）梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„

请以“只要有梦想”为题写一篇文章。

（三）请以“我的梦想”为题目作文。

（四）有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫„„你也许对某种色彩情有独钟。

激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝„„青春的画卷上，总有一种色彩属于你。请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。

四、有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是，只是要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功的哭泣同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！

请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：(1)内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）（3）字数不少于600字；

五、有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧„„

那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，”为标题写一篇文章。

六、参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„

要求：以“ 的树”为题。

第五篇：自选图形教案

自选图形教学设计

一、设计理念：

依据新课程标准，注重培养学生的自主、创新、合作的学习方式，根据学生的特点、爱好，培养学生对信息技术的实际应用能力。着重引导学生主动思考，实现自主学习。将每个知识点巧妙的设置成分解任务，层层递进，有目的的布置任务，引导学生思考问题，培养学生学会全面的、综合的、深入的分析问题、解决问题的能力，从而有利于学生认识水平的升华。

二、教材分析

（一）教材地位和作用

这节课是Word的一个基本知识点，教会学生在Word中绘制图形和加工图形的方法。为以后学习版报制作及一些应用程序作铺垫。教材目的是让学生学会自选图形的绘制、图形颜色的添加、图形的旋转、组合等。

（二）学生分析

通过前阶段的学习，他们对信息技术这门课充满了兴趣，有强烈的好胜心和上进心。但是家里有计算机的并不多。只能依靠每周一次的信息技术课学习计算机知识。他们的计算机操作能力参差不齐。因此，教学多是以基础为主，并在此基础上鼓励学有余力的同学自己学习新知识，培养他们的创新意识。

（三）教学目标分析

1、知识目标

(1)使学生学会在Word中绘制自选图形的方法；

(2)学会为图形添加颜色；

(3)熟练掌握图形的旋转与拼组。

2、技能目标：

（1）通过学习新知，培养学生的认知能力、观察能力和自主探究能力；

（2）通过作品创作，培养学生的审美、协调、想象以及创新能力。

3、情感目标

（1）通过颁奖仪式上升国旗场面，激发学生的爱国之心和民族感情。

（2）通过任务驱动与自主探究式教学，培养学生自主、探究、合作意识，激发学生积极主动学习的思想；

（3）通过展示学生优秀作品，培养学生的审美情趣，增强学生的成就感和自豪感，更进一步激发学生学好信息技术课的兴趣和决心。

（四）教学重点和难点

重点：图形的插入和颜色的添加

难点：用自选图形创作图案

三、教法分析：

本课主要采用“任务驱动法”、“自主探究式教学法”进行教学。将知识点巧妙的设置成分解任务，层层递进，让学生在完成任务的过程中巩固所学的知识，不断获得成就感，更大的激发他们的求知欲。在形式上也是从合作到独立，不让每个学生掉队。

四、教学过程

1．激情导入：激发学生的学习兴趣，同时激发学生的爱国主义情感。

2．提出本节课的任务：制作国旗、太阳等。

（2）以画国旗、太阳为例，让学生自主探索自选图形的做法，可让会做的学生当小老师，做示范，充分调动学生的积极性。

（3）学生开始自主探索完成任务，在做的过程中如遇到什么问题，可小组内讨论完成，小组内无法解决可提出，师生共同解决，充分发挥小组合作学习的作用。

（4）根据学生现有的知识水平，图形的组合这个难点需要教师示范讲解。这样学生在做的过程中遇到问题，试着解决问题，然后师生共同解决难题，既调动了学生的学习积极性，又加深了学生的记忆。

3．学生动手实践，在完成任务的基础上发挥想象力、审美能力，适当的添加背景、效果等，让自己的作品更好。学生的发展是信息技术课的出发点和归宿，学生只有通过学习和实践操作才能逐步掌握信息技术知识和技能，这个环节让学生发挥主动性、创造性，发展学生自主学习和动手实践操作的能力。

4．展示作品，教师、学生对作品进行评价，找出作品的优点和需要改进的地方，让学生体验成功的快乐。

五、谈收获

六、拓展练习