体育英语-参考资料[优秀范文5篇]

第一篇：体育英语-参考资料

体育英语-参考资料

使用教材：董文秀主编，《体育英语》（上册）．人民体育出版社，2008

董文秀主编，《体育英语》（下册）．人民体育出版社，2009

补充教材：马国力主编，《体育英语》（1—6册）．北京：外语教学与研究出版社，2002 参考教材：唐春玲主编，《体育英语文献选读》．沈阳体育学院，2004

唐春玲主编，《体育听力教材》．沈阳体育学院，2004

赵敏主编．《体育英语翻译》．沈阳体育学院，2004

张迎红主编．《体育英语》．沈阳体育学院，2004

扩充性资料：

颜绍泸等，《体育运动史》，北京:人民体育出版社, 1990年

任海，《奥林匹克运动》，北京:人民体育出版社,1993

卢元镇，《体育社会学》，高等教育出版社，2001

谭华，《体育史》，高等教育出版社，2005

李勇等，《奥运纵横---奥运文化发展轨迹》，湖北科学技术出版社，2004 刘振恺，《汉英体育词典》，外文出版社，2004

第二篇：棉纺 优秀体育教研组经验资料

做最好的自己，做最好的我们

——二七区棉纺路小学优秀体育教研组申报资料

棉纺路小学体育教研组是一支蓬勃向上、积极进取、勇挑重担的队伍。共3名成员，2位小高，1位小一，专业特长为毽球。

一、注重教师培训，提升综合素质

1、领导重视。体育组在学校领导的大力支持下创设各种条件参加上级各类培训和竞赛，在取得成绩的同时促进了教师素质的迅速提升。

2、以德立身。组内教师统一思想、明确目标，并积极参加各级各项师德培训，把理论结合到自身的教学中，取得了好的效果，得到了校领导、学生及家长的一致好评。

3、拔节成长。体育组紧跟课改步伐，积极参加各级课改培训、比赛等活动，讨论、实践、总结，寻差距、找不足，取长补短。

4、师徒结对，效果显著。组内白娟老师作为体育教研组组长，经验丰富，能力突出。为促进年轻教师的成长，她带教新教师胡威，师徒结对。不足一年，徒弟胡威成长迅速，已成为学校骨干。

二、以教研促教学，全面提升学校体育教学档次

1、加深“新课标”学习，提升教学研究水平。（1）敢取材，勇创新，结合毽球、韵律操等内容发展学生身体素质。（2）积极参加各级体育竞赛，以点带面，在校园中形成崇尚运动、健康向上的好风气。（3）开展多样体育竞赛，激发学生兴趣，如每年举办毽球比赛、跳绳比赛等。

2、开展校本教研，夯实常规教学。（1）精细教研活动每一环节，对教研全过程心中有数。（2）教研服务于教学，做到备课、上课、反思、交流环环相扣，井然有序，确保教学质量的提升。

三、带好业余训练，铸就棉纺体育品牌

体育组白娟老师所带毽球队、师天玺所带田径队等在省、区各级比赛中均取得了骄人的成绩。

特别是毽球队连续11年参加省级毽球赛事，十余次获冠军、亚军，毽球队员连续多年被郑州市十六中单招录取。主力队员郑璐在赛场上被教练看中，成为河南省唯一被北京体育大学选走的苗子。

“做最好的自己，做最好的我们。”相信棉纺路小学体育组在领导的带领下，体育工作将越做越好，路越走越宽，棉纺体育的发展将一片曙光。

二七区棉纺路小学 2013年5月20日

第三篇：阳光体育 资料

棉花坪完小校园广播站建设实施方案 校园广播站是学校文化传播的重要载体，办好校园广播站对于浓厚校园文化氛围，丰富师生业余生活，促进学校信息交流，培养学生实践能力大有益处。为加强学校校园广播站建设，特制订本方案：

一、加强领导，健全机构

1、成立广播站建设领导小组

组长：冯知辉

成员：尹文合

2、成立广播站日常工作小组 指导员：刘文艳 成员：

二、广播站机构设置 成立‚三部‛工作室

1、播音部：采用面试的形式向学生公开招聘，择优录取。

2、小记者部：各班班主任推荐1——2名有口才、有文笔的学生参加。

3、编辑部：要求各班级推选1名有文笔的学生参加。

三、广播站开播时间

周一至周五：早上，起床后至早操时间段；中午，午饭后至 午休时间段；下午，课外活动时间以及晚饭后时间。

四、主要栏目和播出时间（附后）

五、管理办法

1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。

2、凡是教师和同学交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文播出后必须做好记录。

3、播音员在播音时必须讲普通话。

4、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生。

5、同学们所点的歌曲必须做好记录。

六、稿件评选办法

1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。

2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

七、增加投入、改善条件

1、更换老化、陈旧的话筒、功放、播放机等。

2、拟购无线话筒设备。

3、购买广播室所需CD、磁带。

2017年9月

棉花坪完小每天一小时校园体育活动实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立学校教育‚健康第一‛的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识落实小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。

二、工作重点

按照教学计划，开足开齐体育课时，1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课；切实保证小学生每天一小时的校园体育活动，开展各种适合小学生的体育运动。

各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则

1．全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

2．每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在90分钟左右。

3．课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4．安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作

1．学校在上午第二节课后安排学生大课间（广播体操）。

2．开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3．校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

五、具体项目

1．指定项目：校园集体舞、跳绳、50米短跑、立定跳远 2．自选项目：田径、游戏、拔河、球类、体育快乐园活动。

六、工作责任

1．学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2．制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3．体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4．校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市、县对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

七、加强学校体育管理

1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2．眼保健操、广播体操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3．大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛

开展。

4．继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

八、加强检查与监督

1．学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。

2．把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。

3．学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。

4．学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。

5．为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

九、活动措施

（一）开足开齐体育课，提高课堂教学质量。

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课；3—6年级每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备

好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。

（二）保质保量上好课间操

课间操是保证小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

1．时间安排

每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为30分钟之间（包括眼保健操时间），除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。

2．活动内容及形式

课间操内容以国家广播体操和健身操为主。在做国家广播体操和健身操的基础上，要加入学校特色体育活动。

3．课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国家广播体操和健身操交替进行的方式。

4．活动组织

（1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度，做好记录。

（2）课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。

（三）广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

1．时间安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

2．活动内容及形式

（1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。

十、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

十一、活动保障

1．体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划，上报政教处。

2．做好宣传动员工作，重视‚每天一小时校园体育活动‛，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。

3．每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入考核中。

4．在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

2017年9月

棉花坪完小每天一小时阳光体育活动

实施方案

一、指导思想：

根据体育总局5号文件《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，召开了学校体育工作会议，以‘健康第一’思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。

结合我校实际情况，如场地小，师资紧，器材有限等现状，我校将‚三课两操两活动‛列入学校常规工作，严格执行规定，挖掘资源科学合理安排 ‚三课两操两活动‛，确保学生每天锻炼一小时，让他们‚每天锻炼一小时，健康成长每一天‛。

二、加强学校体育管理

1、体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，我校将加强体育课教学管理，提高教学质量。按照课程计划，开足开齐体育课时。每个年级每周三节体育课和两节体育活动课，加强备课组活动、听课说课活动、教研组活动等研究，提高体育课的教学质量，加强学生在课内都有足够的时间进行科学的锻炼，同时提高体育教师的教学积极性及有效性。

2、广播操、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，我校将加强管理、提高质量。我校从基本的规范做起，广播操从进退场的规范、从队伍的站立等等，严格要求，在体育课上和平时操练中动作即时纠正。对于一些动作上、思想上有问题的学生，抽时间对他们进行另外的辅导及教育。

对于学生中存在轻视眼保健操的现象，学校组织教育处、班主任、大队部、任课教师等各部门工作进行配合，通过打分，抽查等方式，督促和激励学生。教导处利用升旗仪式和班会等途径，向师生宣传眼保健操的重要性，卫生老师要进每个教室现场讲解等方式纠正不正确的动作，使学生在思想上充分认识两操的重要性。

3、面向全体学生，开展丰富多样的课内、课间体育运动 我校利用中午休息时间开展快乐午休，在全校范围内开展各项活动。每天中午室外有篮球、排球、跳绳等活动，室内图书馆阅览及教室棋牌活动。通过活动后能放松身心，投入更好的学习和生活。拓展课是学生选择自己兴趣的良好舞台，对于那些有体育特长及兴趣的学生，我校有重点地开展了篮球、排球等体育拓展课，对不同技术程度的同学进行不同的授课方式，取得了良好的效果。

4、继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。结合各年级特点，组织开展小型而多样的比赛，如高年级篮球赛，低年级跳绳，预备踢毽子。经常性举行小游戏比赛、跳踢、溜溜球、象棋比赛，鼓励学生积极参与，活动组织要趣味性、广泛性。组织每学期全校性广播操比赛。

5、广泛宣传动员，发挥家校教育资源的合力作用

在全校教工和家长中开展广泛的宣传活动，积极支持配合学校体育健康促进的各项工作和落实各种措施，发挥家校教育资源的合力作用，规范教学和活动管理，把学生意外伤害事故降低到零。不断提高学生健康运动意识和运动水平。

三、加强检查与监督

1、健全组织机构： 组 长：冯知辉

副组长： 尹文合

成 员：体育教师以及年级组长、班主任

联 络 员：各班体育委员

项目指导：体育教师

后勤保障：

2、活动时间安排

1.周一至周五上午8：00-8：25，广播操和晨跑 9：55-10：05 眼保健操 12：10-12：50 快乐午休 14：30-14：40眼保健操

2、体育课和体育活动课按照课表上。

3、为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实教师进行处理。杜绝挤占体育课时、拖堂等现象。

4、活动器材配置定期检查和维护。

2017年9月

棉花坪完小新广播操比赛方案

为了提高学生身体素质，增强体质；进一步把我校新广播操推上规范化、标准化、效果化，经学校研究决定在全校举行一次新广播操比赛，具体事项通知如下：

一、比赛领导小组：

组长：冯知辉

成员：其他行政

二、比赛时间地点

4月30日下午（星期二）在本校操场举行（下雨另定）

三、参赛人员：

2——6年全部学生，都参加比赛不准缺席，无故缺席者要减分。（2—4年级一组）（5—6年级一组）。

四、参赛人员具体要求：

1、领操员有精神风貌，声音宏亮，服装整洁，动作正确规范，大方；

2、运动员队列整齐，服装整洁，朝气蓬勃，动作整齐，规范正确大方。

五、设奖项目：

2—3—4年级 5—6年级

一年奖 奖金 90.00 1名 1名

二等奖 奖金 70.00 2名 1名

三等奖 奖金 50.00 3名 2名

精神风格奖 30.00 3名 2名

六、评分员：

2017年9月

棉花坪完小音体美兴趣小组活动方案 一、一般项目

1、活动方案的名称：音体美兴趣小组活动方案

2、辅导教师：

3、活动方案所涉及的对象、人数和需求分析

音体美兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是音体美方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。

A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。B、每星期四的下午第三节课至五点三十分进行活动，小组成员必须准时到达音体美室。

C、音体美小组成员应严格遵守纪律，不准在音体美室大声喧哗，不准做与音体美学习无关的事。

D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。E、爱护音体美教室内的设施和用品。

4、活动时间：一学期（每周一课时）

二、具体内容

（一）活动开发意图

培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过校本特色音体美兴趣小组的活动，锻炼小学生的动手能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。

（二）活动方案的具体目标

通过音体美兴趣小组的活动，使学生的音体美特长得到更好的发展，进一步了解音体美的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

（三）活动内容

1、使学生了解一些简单的音体美常识知识，（音体美种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

（四）活动过程和步骤

要办好音体美兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将音体美兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

1．组织健全音体美兴趣小组。

音体美兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是音体美方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

2．具体计划小组活动内容。

音体美是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生刮

蜡画方面的学习；（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事音体美创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

3．定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员音体美展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

4．组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

5．举行音体美绘画比赛。

音体美比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展音体美兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将音体美兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

（五）活动实施建议遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。

（六）活动资源

1、配置活动使用相关教具、工具、材料；

2、加强利用多媒体教学设置辅助课程；

3、充分利用校内图书馆、书店等课程资源；

4、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。

（七）活动评价建议

1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师及时鼓励表扬。

3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、提高的重要环节。

4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。

2017年9月

棉花坪完小广播操比赛实施方案

广播体操和大课间活动都是体现一个学校精神面貌的重要窗口，为积极推动小学生参加体育锻炼，增强学生体质，促进学生身心健康、促进和谐校园建设，使学生德智体全面发展。经研究，决定举办小学生广播体操比赛活动展示。具体如下：

一、比赛对象：全校小学生

二、比赛时间：星期

六、星期日

三、组织领导

组 长：冯知辉 副组长：尹文合 评 委：杨俊

指挥班级进、退场：各学校负责

摄 影： 刘文艳 音 乐：各班负责

四、活动内容及要求：

（1）小学生广播体操。

（2）比赛流程包括：学生进场-队形列队-广播体操-学生退场。

（3）活动展示要求：a、学生进场、退场有序，列队站好，分组活动展示全员参与。b、各班需有一名领操员。

五、活动进行的顺序安排：

星期六 ：一年级 → 二年级 → 三年级 → 四年级 → 五年级 →六年级

六、评分办法：

1、广播体操比赛学校组织评委进行现场打分。

2、评分标准见附件。

3、每班保证出勤率在98℅以上，每缺一人在最后总分内扣1分。

七、奖项设置：

广播体操比赛：四个优胜奖（前四名班级）

棉花坪完小五一书画展实施方案

一、活动目的：

为丰富我校学生的文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生的全面发展,激发学生的创作、参与意识，培养学生热爱艺术的品位和创作才能。我校决定在“五四”期间举办学生书法、绘画展览。学校将在全校学生中征集书法、绘画作品几十件，在校园内集中展示并评奖。

二、活动形式

为充分保证画展作品的质量，采取全员参加的形式，动员学生积极参与，然后各班推选精品参加展览。展览期间，将按各年级组评选出奖项。

要求：

1——2年级每班提交书法、美术作品各不少于3件；

3——5年级每班提交书法、美术作品各不少于8件；

6年级每班提交书法、美术作品各不少于3件；

（作品多者不限，最后集中评选出参展作品及获奖作品。）

三、作品主题：

庆祝“五四”、校园生活等内容健康，思想积极向上的均可。

1．绘画作品：4K素描纸及同大小纸张（宣纸、色卡纸等）；

2．书法作品：内容以古诗词为宜，也可摘抄课文内容。16K打印纸，统一黑色碳素笔或黑色钢笔书写；

1、2年级可用铅笔书写。

（作品统一在背面右下角写明班级、姓名、作品名称）

四、时间要求

2016年4月30日前由各年级组统一交送。

五、展出时间、地点：

2016年5月1日——3日在学校内展出。

棉花坪完小班级读书报告会活动计划

一、活动意义

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为弘扬优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，巩固“打造书香校园”活动一年来的读书成果，进一步在我校营造浓郁的读书氛围，提升我校师生的综合素养，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化，按照中心校的统一部署，决定在三月份开展读书月活动。

二、活动计划

（一）、教师读书活动

1、教师制定月读书计划，读书月活动中，每个教师要至少读一本教育类书籍。

2、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中，每天记录至少400字学习笔记或读书随笔。鼓励青年教师自我加压，逐步增加随笔篇数、字数。学校每周定时作好统计，根据书写情况进行积分，计入教师综合考评。

3、加强读书交流活动，学校每两周开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示交流，按照五比一大比例，评出先进教师，根据读书笔记和教育随笔书写情况评出5名学习标兵教师，对评选出的优秀教师予以奖励，并在评先、评优、晋级方面优先考虑。并充分利用网络进行读书心得的交流，学校微机室每天下午开放，读书月中，每个教师每周写一篇读书体会，鼓励教师对上网交流，活动月结束后，每人写一篇《向大家推荐一本好书》的读书心。

4、更新阅览室图书，并保证阅览室全天候开放，保证教师借阅图书。

5、坚持办好书海撷取（一日一练），读书月活动中以写教师自己每天的读书感受为主，借以推动读书活动的开展。

（二）学生读书活动

1、各班读书活动以班主任为主，选好一名图书管理员，负责向学校图书室接还图书和管理本班的流动图书角。进一步充实班级图书

角，图书角的图书为班主任或任课教师推荐的书目,号召学生为班级图书角捐书。月末每个年级评选一个书香班级。

2、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。读书月开展一次诗歌背诵比赛，每个年级评出10名“背诵之星”，对学生和辅导教师予以奖励。

3、读书月期间，开展“四个一”活动，即至少读一本名著；写一篇读书笔记；举行一次知识竞赛；举办一次作文大赛。读书月结束后组织评选学校“读书之星”。

4、加强学生读书竞赛与交流，读书月组织开展一次读书笔记评比活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

三、活动策略

1、创设环境，加强宣传。学校将充分利用校板报、校广播站、学校网站做好宣传发动，营造浓郁的读书氛围。

2、整合资源。每班班级图书角藏书至少人均2本，建设“书香班级”，充分和家长联系，逐步带动家长建立书香家庭。

3、开展活动。有计划、有组织地开展师生读书活动，按学期订好师生的读书计划，明确每个学期的读书本数、基本书目。

四、保障措施

1、加强组织领导。学校成立以校长为组长，包级段领导为副组长，各教研组长、备课组长为成员的读书月很活动领导小组，切实加强对此项活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务。

2、学校阅览室保证充分开放，为教师提供阅读的硬件保证。

3、完善考评机制。要认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“读书月”读书活动的开展与文明班级评比有机地结合起来。

4、对于在读书月活动中受到奖励的教师将在评优评先晋级方面予以优先照顾。

关于举办“读书活动月”读书征文

活 动 方 案

一、指导思想

为了促进同学们阅读课外书的积极性，开阔视时野丰富同学们的文化生活，特举办这次征文活动。

二、征文内容

同学们可选择自已读过的一本或一篇给自己感受最深的书或文章，写成读后感。

三、征文要求

1内容健康，积极向上； 2语言流畅，感情真实自然 3字数在500—1200之间

四、评奖

此次征文活动设一等奖1名

二等奖2名 三等奖3名

分别给予物质和精神奖励

五、截稿时间 2016年10月1日前交图书室

棉花坪完小学生社会实践

活 动 方 案

为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实小学生的精神世界，使学生过得有意义，现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，拟在本学期开展丰富多彩的社会实践活动，有关事项如下：

一、指导思想

认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，切实抓好学生现代公民意识培养，探索学生创新发展能力建设的新途径，为学生学习、交流、实践提供平台。

二、活动主题

“宣传禁毒教育，发扬革命传统”

三、活动时间 2013年上期

四、活动内容

1、学生禁毒宣传教育活动

2、革命传统一日游

五、具体要求

1、学生禁毒宣传教育活动

活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我校学生的禁毒宣传教育，进一步增强我校学生的防毒、拒毒意识，使我校禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。

参加人员：学校学生 活动时间：5月

2、革命传统一日游

活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大学生中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强学生的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强学生思想道德建设。

活动时间：6月

棉花坪完小政工处

2016年上期

关于传统节日、纪念日文化教育活动实施方案

传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。

一、传统节日及重要纪念日

元旦、春节、植树节、清明节、“五一”国际劳动节、端午节、教师节、中秋节、国庆节、感恩节等其他各类重要节日。

二、活动形式

1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。

2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。

3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。

4、通过国旗下讲话开展教育。

5、通过主题班会开展教育。

4、传统节日活动根据不同节日的特点调整活动内容。（1）元旦：举行迎新春文艺汇演；

（2）春节：学校领导慰问退休老师及经济困难学生家庭；（3）植树节：师生植树，打造秀美亮丽的校园；（4）清明节：开展弘扬革命传统教育；

（5）“五一”国际劳动节：举行“红五月”歌咏比赛；

（6）端午节：纪念伟人、诗人，观看影片《屈原》；学生演讲比赛，主题：“为了忘却的纪念”；办主题手抄报。

（7）教师节：举行庆祝教师节茶话会；开展“尊师、爱生”作文比赛等；

（8）中秋节：举行师生吟诗比赛等活动；

（9）国庆节：举行金秋成就展活动（成就包括国家、学校在一年中取得的巨大成就），利用图片等形式宣传；

（10）感恩节：观赏《感动中国》电视节目、感动山东、感动中国人物影视作品：学唱“感恩的心”等歌曲。

2017年9月

第四篇：体育研讨资料

中考体育研讨材料

根据往年中考体育，针对中考体育的失误情况跟大家做个交流，给本年考试的孩子做个提醒，也给训练中考体育的同仁做个借鉴：

1．失误率最高的还是足球运球绕杆，很多同学平时练得很好，但是考试由于场地，天气，主要是心理原因影响了发挥，其实这些都是外因，平时练习动作的不规范是孩子失误的主要原因。还有孩子失误了，脑袋就一片空白，不知道怎样调整好自己的状态，后面是怎样搞都不清楚了。不会临场及时调整状态也是失误率高的一个原因。教师要经常强调低重心、零角度。

2．跳绳的失误率排在了第二，很多家长反映跳绳的计数器有问题，我自己用过这套机器，机器应该是没什么问题，会出现问题的是操作机器的人，如果机子用的不熟练，会影响孩子的成绩。还有就是孩子握跳绳的动作也会影响跳绳的个数，去年我们专门研究过，有个孩子我们边上给数了180多个，但是机器数了162个，动作纠正过来了，就没有了这个情况了。至于鞋带没系好，绳子没调整好，裤子太长影响了等等失误属于每年都会在一些孩子身上发生的。训练同学跳时不能停的习惯。

3．实心球的失误就比较少，要鼓励有体重和身高的同学去练。平时只要让孩子练得比较规范就可以了，有一例失误我要强调一下，考前我会劝孩子尽量恢复好，不要有剧烈运动，有的孩子没听，父母也比较着急，考前一天孩子还在拼命练，第二天考试腰酸背疼，考砸了。

4．还有就是仰卧起坐，去年仰卧起坐不出所料判得相对比去年要严，许多孩子由于动作不规范而被判罚，大部分是因为髋部借力而产生的动作不规范行为判得比较严格。

5．还有在耐力类项目上出现跑步在抢跑道时出现了孩子摔倒的现象，影响了成绩。平时经常教师要要求学生考试前做好热身活动，途中跑注意‘两步一呼，两步一吸’或‘三步一呼，三步一吸’，全身心放松，放大步幅，注意节奏等。

特别提醒同学，50 米短跑和立定跳远两项目不专长的同学轻易不要报。

近日，相信大家已经在为学生的体育考试做充分的准备了。为了帮助孩子能在中考体育考试中获得更加理想的成绩，提升中考总成绩，针对往年体育中考考试方案的具体规定，我进行了认真分析，并提出如下一些应对办法。

一、提高认识，体育中考成绩很重要，分分必争

往年中考体育考试的总分高达50分！半分成绩能落下几百人，差半分可能被录取为三线生，则需要多交几千元甚至上万元的择校费。更甚至交多少钱高中也不要。多一分还是少一分，对竞争成败却会产生极大的影响。体育加试成绩在一定程度上是学生间产生仲伯之分的重要因素。有学生认为自己身体素质差，体育成绩怎么也好不了，忽视甚至放弃了体育训练，教育实践已经证明，通过一段时间的强化训练后，初中学生的体育成绩是可以大幅度提高的，孩子你也可以通过得到更好的体育成绩而提高竞争力。

二、提高中考体育中考成绩的途径

中考体育成绩是可以提高的。这就要求家长平时应多加留心，积极引导孩子养成良好的锻炼习惯。如果学生对体育课不重视，而当前又要面对即将到来的体育中考，家长有必要采取特殊的方式来尽快提高学生的体育成绩，最便捷的办法就是可以选择一家正规的体育培训机构，通过短期强化培训，提升学生体育水平，提高中考体育加试成绩。

三、怎样培训才能更有效果

1．及早培训

体育考试项目是需要具有一定技术基础的，如掷实心球，立定跳远，这种考试尤其需要有技术基础，而要具备一定的技术基础，必须提前做准备、提前练习、经常温习。

2．在与考试现场相似的环境中培训

体育考试与文化成绩考试的最大的区别在于：文化成绩考试是在很安静的封闭环境下进行的，而体育考试是在相对开放的活动场所进行的。同学的叫喊声、场外的声音与动静、以及同伴的加油声等都会对考生的心理状态产生影响，因此，体育考试对学生的心理素质要求比较高。建议家长最好给学生选择一个集体班级报班，如果培训单位能依据中考体育考试规则，提供中考体育加试模拟现场，这样的环境对学生的心理素质以及现场发挥能力会产生更加积极的作用。如果就学生一人单独练习，缺乏外界干扰因素的影响，倒不太利于培养学生在考试过程中对外界环境的控制能力。根据项目特点以及考试规则的要求，男生1000m与女生800m练习最好5人以上一组（考试规则要求12人左右一组）；篮球、立定跳远等其他考试项目最好一个教练带6人以下一组，人数太少没有考试现场的氛围，人数太多训练效果不明显。

3．有针对性的专项训练

学生根据自己的实际情况，可以选择不同类型的专项训练。如果学生身体素质较差，且测试后的总分低于35分（总分50分）或单项成绩非常差，这种情况就需要进行强化培训，需要补充更多更基础的训练内容，训练时间要相对长一些，这样才能更有效果。根据运动训练学原理，任何技术动作的提高都需要在一个训练周期之后才会有明显的效果。

以上纯属我自己的见解和经验介绍，有不到之处请各位同仁批评指正。谢谢！

第五篇：体育中考资料

2014年合肥中考体考将在4月底举行，如何在考前进行有效的复习，如何备考？如下是6个锦囊，供参考：

锦囊1

长跑练习考前三天应停止

考试前一周，考生的训练要以不受伤为大前提。现在一般学校的初三年级每周还有3节体育课，体育课上主要会让学生进行一些技术的练习，老师也会继续进行技术指导。同时，我们也让学生每天坚持慢跑和柔韧性的训练。临考前三天不再进行1000米或者800米全程跑，但在考前一周还会跑一两次。

为保证考生不在考前受伤，学校会在考前一周慢慢降低训练强度，到考前三天尽量让学生保持体力和休息，并会进行心理辅导。考前提醒家长要保证学生的营养，并要求学生有充足的睡眠。除了长距离跑练习应该在考前三天停止外，投掷力量类训练也需要量力而行，避免拉伤腰腹肌。

锦囊2

长跑考试最好不要穿新鞋

在1000米和800米考试前务必做好热身训练，考生要在考前半小时开始热身，可以首先进行距离能让自己承受得了的慢跑，然后做一些拉伸活动让关节和韧带舒展开，最后做几组100米或者50米、60米左右的全速跑，让自己的身体热起来。做完热身活动后，考生还要注意休息调整，不要过量热身导致体力不支。

考前一周，考生的日常训练可以多采取有氧跑的办法，至少完成两次全程跑，此外可以适当缩短距离，比如考1000米的男生可以只跑800米，女生考800米的可以只跑600米。

训练时一定要保证不受伤，防止跑步时滑倒，考生要选择防滑的跑鞋，训练时也要注意保暖，慢跑训练也需要做热身运动，在热身时不要脱掉外衣，等到热身充分上场时再换下多余衣物。长跑考试规定不能穿钉鞋，必须穿平底运动鞋，考生可以选择合脚、防滑的运动鞋，最好不要在考试当天穿崭新的运动鞋上场，以免出现不适应的情况。考生要特别注意的是，考试时超越他人必须从右边（跑道外侧）超越，从左边（跑道内侧）超越是犯规的。

锦囊3

跳远要穿防滑运动鞋

立定跳远的考生，跟长跑练习在考前一周不宜多跑不同，可以在考前一周继续练习快速蛙跳，为了保证考前不会因为肌肉紧张而导致抽筋，考前三天要减轻训练强度。快速蛙跳有助于锻炼弹跳能力和腰腹肌肉、腿部肌肉反应速度，考生也可以通过快速蛙跳找到适合自己的节奏。

此外，提醒考生在训练时务必选择防滑的运动鞋，脚掌部分的鞋垫不可太薄，以防止脚掌承受力度太大而受伤，可以选择鞋底防滑、有气垫的运动鞋，或者鞋底较厚的短钉鞋。在训练后务必保证腿脚的休息，不主张穿鞋钉较长的鞋训练和考试，普通考生很难把握穿长钉鞋起跳的技术，长钉鞋会增加脚与地面间的摩擦力，而且容易因为无法控制动作而受伤。

普通学生可以尝试练习多组快速蛙跳，每组跳跃5级到10级，以自己的承受力为准控制训练量。对于还有时间训练的初二年级考生来说，快速蛙跳也是选考跳跃类项目的训练手段之一。

锦囊4

投掷类考生注意腰腹力量训练

投掷实心球和推铅球要得到好成绩，考生必须掌握“发力”的方法，手臂有力不及腰腹力量充分发挥的效果好，所以考前考生应当注重保护自己的腰腹部肌肉，做一些拉伸练习和投掷力量练习。热身准备也是非常重要的，训练和考试前，务必做好头颈、肩肘、腰背、胯部和膝盖、踝关节的准备活动，可以通过做俯卧撑、仰卧起坐来达到锻炼腰腹力量的目的。

考试前一周，考生应该做一些完整的投掷训练，并有两到三次尽力投出自己的最好成绩，考前三天与其他项目一样应该停止高强度的训练，做一些柔韧性练习和拉伸练习。

锦囊5

考前两小时吃完早餐不宜过饱

考生在考前一周要注意饮食卫生，慎防病从口入从而影响考试。考生的饮食不需要特别对待，与平时一样即可，避免改变饮食结构和规律带来的影响。考生考前要注意少吃油炸食品、少吃零食、少喝碳酸饮料，每天的食物要多样化，保证有牛奶、鸡蛋和富含蛋白质的肉类。

考试当天的早餐和午餐最好在考试前两小时吃完，不宜过饱，考试前一小时到半小时如果需要快速补充能量，可以食用巧克力或是能量棒。喝一些运动功能饮料如果可以安抚考生情绪，也是可以的，但要知道这些功能饮料里面都没有能够立即提高成绩的“兴奋剂”。此外，良好的睡眠是保证身体状态的重要条件，所以考试前一定要让考生有足够的睡眠时间，尤其是考前一天。

锦囊6

家长要淡定安慰话不宜太多

考生在考试前难免会出现紧张情绪，美博教育著名教育心理学专家李鑫老师表示，体育中考与文科考试对考生造成的压力是差不多的，家长要做到以下几点来鼓励孩子积极面对：首先，家长和孩子一样，不要有临时抱佛脚的心态，体育考试的成绩是孩子长时间锻炼的成果决定的，家长也不用说太多安慰孩子的话，因为这些安慰的话有时反而会给孩子带来更大压力。

“家长要告诉孩子，无论考得糟糕还是考得好，都没问题，只要孩子自己能正常发挥就行。”李鑫老师说，毕竟体育考试只是中考的一个科目，即便出现意外的失误，后面也还有其他科目考试可以补救。而且中考只是孩子生命中的一个“小站”，家长只需要鼓励孩子发挥出自己的实力就好。