唐店小学体育工作奖惩制度

第一篇：唐店小学体育工作奖惩制度

唐店小学体育工作奖惩制度

1、为激励和保障学校体育建设工作，特针对体育部门组织管理的体育达标、冬三项和参加各级各类体育竞技比赛的获奖进行单列设奖。

2、学校体育设奖中，重点倾斜学校竞技比赛特色项目的计奖，根据学生单项和团体比赛成绩，分别给予师生奖励。

3、体育达标分别对应班级学生的合格率和优秀率，给予对应的班主任和体育教师奖惩；对应全校学生和合格率和优秀率，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。

4、学生竞技比赛分别对应班级学生的成绩，给予对应班主任和体育教师奖惩；对应全校学生比赛成绩，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。

5、学生体育达标成绩为评选“新概念三好学生”的一票否决条件；班级学生体育达标、冬三项、田径队、篮球队和毽球队获奖成绩为评选优秀班集体的必备条件。

6、对于学校毽球特色教育项目的常规建设，传统项目校建设、保持和发展的工作中有实绩的体育工作者，尤其是学生“普及+尖子”的培训教育工作有成效的体育工作者，学校在目标管理考核中列入特殊贡献奖计奖。

7、体育教师服装费针对带领学校业余体育训练队的教师。训练补助费针对工作日以外及工作日误餐给予适当补助。

8、奖励分镇级及以上级别的各类体育竞技比赛。镇级奖励团体第一名及学生个人前三名。市级以上比赛以拿奖牌为基数，没前进一个名次增加奖励数额。学生对应的班级给予期末一次性加分奖励。

9、对于学校安排的体育工作推诿或工作不力，造成体育工作受影响，给予批评教育及一定的经济惩罚。对于不支持学校体育工作，影响训练队正常训练的教师实行评优评先一票否决。

第二篇：唐店小学2013德育总结

唐店小学2013——2014学第二学期

学校德育工作总结

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市、镇教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1.加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

2.常规教育，明确是非。“少先队文明礼仪”活动教育之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行 “文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题少先队活动课，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学活动中。

3.细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“安全教育”、“文明礼仪学习”等活动，取得了良好的收效。

4.加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任安全引导队员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。

通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1.二月份开展了“传统节日”为主题的教育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕出节日的气氛；开展“推普周”主题活动，通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设；开展“公民道德宣传日”活动，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字基本道德规范。

2.三月份月份开展了“学雷锋”主题中队会，通过进行黑板报评比活动，让学生感受学雷锋的气氛；3月13日开展一年级新队员入队仪式，使队员们能够过上一个快乐而有意义的入队日。

3.四月份开展“三美教育”，规范学校日常管理，开展“少先队文明礼仪”教育活动，迎接镇“三美检查”；组织各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频，对学生进行了“孝心”“大爱”的教育，传递着正能量。响应上级领导要求，组织校读书活动。

4.六月份，围绕六一儿童节结合“迎六一才艺展”主题开展活动，开展大型六一元旦才艺演出，让同学才艺得到充分展展示，并且采用网络直播形式，让家长能和孩子一起看。至今网络播放量已经达到3000多次，800个电脑上点击了。同时队员体验儿童节日的魅力此外引导队员重温昔日的感动。此外，还开展了眼保健操评比活动、跳绳比赛活动等。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展

了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位：在教学楼、办公楼的楼梯台阶上挂 “上下楼梯规范”，让学生上下楼梯更有一个标准，规范了他们的行为，更安全了；通过墙壁、荣誉墙等校园文化布置，学校处处散发出浓浓的书香味；通过增添花卉，点缀了环境，温暖了师生的心；广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的社会主义接班人而努力。

第三篇：4S店奖惩制度

奖惩规定：

有下列事迹之一者，给予嘉奖（奖励50元）： 1.吃苦、勤奋耐劳，任劳任怨、恪尽职守者。2.维护公司形象、声誉有具体事实。

3.责任心强，勇挑重担，忠实履行岗位职责者。4.刻苦钻研，提出具有建设性合理化建议者。

5.品德良好，足为同仁表率，有具体事迹者。6.积极投入，对公司大型活动项目有较突出贡献者。有下列迹之一者，给予记小功（奖励100元）： 1.遇有突变，勇于负责并指挥得当者。2.敢于检举揭发违规或损害公司利益事件。3.积极为公司节约资金和、促进增收节支者。

4.关心公司发展，并对管理制度提出具体方案，并被采纳。5.积极向上，管理工作上持续不断进步并努力完成年经营计划目标。有下列事迹之一者，给予记大功（奖励150元）：

1.对于有危害公司利益和权益事件，能预先揭发和防止而使公司不受损失或减少损失。

2.对于生产技术和管理制度提出改进方法，而使公司效率大增的。3.对公司设备维护得当，或抢修工作提早完成，使公司增加效益者。4.对业务、维护或管理方法作有重大改革，建议或提案经采纳施行而成效显著者。

5.对采购销售、会计处理、财务管理、人力运用等方面有较大改进，使成本降低或增加公司收入可明确计算其价值者。

6.在公司整体建设上积极推动作用的。

有以下列事迹之一者，给予晋级（奖励200元）1.对公司业务有较大贡献的。2.十二个月内记大功二次的。

3.对本身主管业务或本职工作发挥出较强才能，品德优良，服务成绩优异，且有具体事迹者。

4.工作上有特殊功绩。5.具有其他特殊功绩。

违反以下规定之一者，给予警告（罚款20元）： 1.在工作时间未佩戴工牌及不按要求着装者。

2、外出用加油卡、车辆，登记不明确者

3、用完加油卡、车辆，不按规定归还者（视情节严重程度）。

4、使用办公电话处理与工作无关的事情。5.在工作时间高声喧哗、嬉戏、吃零食.6、在工作时间浏览与工作无关的网站、QQ聊天，网购、玩游戏，看电影、玩手机等

7、员工进客户休息区休息、看电视、上网等

8、未经允许饮用接待客户专用饮料、糖果等。

9、上班时间内饮酒及醉酒上班者.10.在工作区内乱扔烟蒂果皮、随地吐痰、乱丢垃圾等。

11.无正当理由擅自离开工作岗位及非公事在他人工作点、值班点逗留，影响他人工作者。

12.办公电话无人接听或不及时接听，离电话最近的人无动于衷者。

13、利用外出办公事而办私事的.14.以上情节严重者，加重处罚。

违反以下规定之一者，给予严重警告（罚款30元）：

1、不服从考核部门的合理检查，并推诿、阻挠各拒绝接受督查的。2.工厂内目睹偷窃行为不制止或不检举等行为。

3.未经许可离岗接待亲友。

4、工作时间聚堆聊天。

4.自作聪明，不按工作流程规定操作（视事件性质予以加重处罚）。5.因工作疏忽失职（视事件性质予以加重处罚）。6.未经领导批准，擅自换岗。

7.私自撕揭公司公告、通知及张贴文告等。8.以上情节严重者，加重处罚。

违反以下规定者，给予记小过一次处分（罚款50元）： 1.包庇并违犯公司规章制度，违反岗位操作之人员

2、值班岗位人员，擅离值守。

3.在工作期间私自离岗、干私活、懒惰、或打瞌睡造成不良影响的； 4.不服从上级管理人员安排，消极应付，工作懈怠、出言顶撞者。5.对同事恶意攻击或诬害，制造事端、拉帮结派（视事件性质予以加重处罚）。

6.未经领导允许，私自将本部门办公设备挪至其他地方使用。7.不遵守规定，投机取巧及隐瞒蒙骗，弄虚作假者。8.以上情节严重者，加重处罚。

违反以下规定者，给予记大过一次处分（罚款100元）： 1.与同事、客户沟通，出言不逊，谩骂侮辱。

2.私自涂改、伪造、复印、外携公司文件及其他资料者。3.非蓄意破坏公共设施，毁损公司财物或伤及他人者。4.携带违禁品、危险物品进入公司未造成伤害者。5.未经允许，自私用车（包括商品车），未造成严重后果。6.在禁烟区内抽烟未造成后果者。

7.泄漏公司机密或技术资料、文件等，但未造成公司损失。8.违反安全规定操作，不听劝告者。

9.未经核验将公司物料丢入废料处及浪费公司财产者。10.对同事恶意攻击、暴力威胁或恐吓但未造成严重后果者。

11.工作时间私自离开工作岗位、造成不良后果者，其离岗的时间以旷工处理，并留厂察看一个月后予以重新决定任用；且行政处分视岗位的性质予以加重处罚。

12.在职员工在配合公司调查时而故意隐瞒蒙骗，知情不报，经查证属实者（并视情况严重性质加重处罚）。

13.擅自带外来与工作无关人员进入工作区及工作岗位者。14.以上情节严重者，加重处罚。

违反以下规定者，给予辞退或开除处分，并赔偿直接经济损失： 1.蓄意破坏或损坏公司之财产、器具、原料等后果严重的。

2.伪造帐单、账目欺骗公司，严重违反规章制度，财经纪律后果严重或者违法犯罪的。3.在公司聚众赌博、吵闹、打架，造成恶劣影响，使公司形象、声誉受损的。

4.消极怠工，拖延、推诿、阻挠、拒绝、完不成了工作任务或至使其它岗位无法开展工作的。

5.谩骂、侮辱、恐吓、威胁他人人身安全者。6.伪造证明、证件等欺骗公司者。7.参与赌博造成不良后果者。

8.利用公司名誉在外招摇撞骗，致使公司名誉及经济受损失。

9.利用职务之便假公济私，损公肥私、贪污、挪用、盗窃及侵占公司财产（含各类文件资料）的。

10.利用职权受贿、索贿或其它非法收入的。

11.搬能是非，造谣生事，无中生有，挑拨离间同事关系的.12.无视组织纪律，欺上瞒下，有煽动、串联行为及怠工或罢工者。13.在工作场所借酒滋事，造成一定后果者。14.携带危险物品进入公司造成一定后果者。15.在公司内有伤风败俗之行为，后果严重者。16.玩忽职守工作失误致使工作脱节造成重大损失者。17.其他重大过失错误，造成严重后果。18.触犯法律或被公安机关刑事处分者。19.违反公司规定其它行为及情节严重的。

20.未经许可，擅自向外来人员及内部与本职公司无关人员泄露公司商业秘密或其它秘密文件的。

第四篇：店集小学体育工作自查报告

店集小学2014——2015学第一学期

体 育 工 作 自 查 报 告

店集小学

2014年12月02

日店集小学体育工作自查报告

颍泉区教育局、苏集中心校:

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》的精神,全面推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,现将我校体育工作自查情况汇报如下:

一、基本情况:

店集小学在职教职工13人,篮球场1块、乒乓球场1块，体育器材室1个，学生器械活动区1块。学校现有教学班7个,在校学生289人,有体育专职教师1人，兼职体育教师6人。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念,认真落实体育工作条例,大力开展阳光体育运动,学校体育工作取得了显出成绩。近几年通过全校师生的共同努力,师生的每日体育锻炼保证了一小时，增强了师生的体质！

二、建立制度,强化管理

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号,全校教师统一思想,形成共识,牢固树立人才培养新理念。特别是近几年,学校领导都非常关心支持学校体育工作。成立领导小组,实行校长——分管领导——体育教师一条线,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。从而为我校体育工作的顺利开展打下了了坚实的基础,为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了使体育卫生工作开展的扎实有效,我们体育组都会利用开学初制定出相应的《体育课堂常规要求》、《学生体育成绩考试评价制度》、《学生体质健康管理数据上报制度》、《课间操检查评比制度》,《体育器材管理制度》等制度组织学习。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。每年体育大型活动学校都为学生活动创设良好的体育环境。学校改建了基本篮球场1块,配置乒乓球台2副,学校另外还配备了各类体育设施,如:小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪等,体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

三、成绩见证辉煌,行动铸就精彩

我校阳光体育活动的开展可谓是人人皆知,口碑较好的小学。无论是学校运动会、体育课还是体育兴趣小组活动的开展以及中心校组织的体育比赛都是走在了众多小学的前列。多年来,我校在上级领导的关心支持下,学校认真贯彻《学校体育工作条列》,积极开展阳光体育活动,吸引广大青年教师走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮。近年来学校一直重视师生身体健康状况的研究,认真组织广大师生开展体育健身活动。学校积极组建田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组;坚持每年举办两次运动会。

四、让学生动起来,课堂教学得先行

体育课是落实体育工作的一个重要环节,课堂上体育教师实行学生课堂出勤记载制,保证每个学生参与体育锻炼与学习,教师值周、教导处随机抽查。学校一直把体育教研工作与课题研究工作放在教学工作的首位,同时也作为提高体育教师专业水平的重要方面来抓。我们坚持以“健康第一”为指导,认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中,依据“新课标”精神,结合我校的具体实际,要求教师制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养,同时结合体育教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础。在每周二开展教研活动与集体备课活动中,体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点,以转变观念,实施“快乐教育”为突破口,增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能,以改革教学方法和组织形式为基本途径,不断优化课堂教学。在教学实际中,我们重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出最佳的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对一年级新生加强了课堂常规的教育,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,合理利用场地和器材,以多练多动为主。通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

阳光体育运动开展以来,我们体育教师认真学习、领会上级有关文件和精神,使广大教师普遍认识到“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础,更是将来成为社会主义建设者和接班人的基本前提”。为此,无论是体育课,还是学校体育活动队训练以及学校体育大课间活动的开展有声有色,丰富多彩。体育教师认真学习和领悟体育新课程标准精神和理念,认真钻研教材和积极教学,以“游戏”、“兴趣”为主线。

五、坚持开展课外体育兴趣队训练,确保每天锻炼一小时

学生必须具有较强的体魄才能肩负起祖国建设的重任。多年来学校领导都非常重视学生的全面发展,为推动全民健身活动在我校沿着正确方向的发展,以增强学生体质,增进健康为目的,开展了多种形式的体育活动,组建了体育兴趣训练队并坚持每天一小时的活动训练,确保学生体育特长得到培养,个性得到发挥。正真体现了“体育从学生抓起”的战略思想。,教师将奥林匹克运动知识生动的引入小学体育课堂,发挥网络优势,自制多媒体课件率先对体育室内课进行了研究,教师所上的每一节室内课深受学生喜爱,并取得了较好的教学效果。特别是近几年,学校领导加大了对体育的投入,新购置了体育器材,规划修建了篮球场、划了跑道及弯道快乐体育活动场地,确实解决了师生活动难的问题。新学习的校园集体舞,利用课外活动时间进行训练，为学生健身活动的开展起到了积极的作用。

六、坚持举办一年两次大型体育运动会,让学生感受体育运动的快乐

体育运动会是全校师生共同参与体育比赛的重要的健身活动。也是展示师生精神风貌的舞台。学校少先队与体育组教师认真组织,从项目的选择到运动会的策划到组织实施,始终坚持从学生身心活动发展为出发点,科学的开展体育比赛活动并根据各年级体育课教学要求及学生年龄特点,开展了以体育兴趣、锻炼健身为主的活动,不断丰富学校运动会内容,开展了广播操、集体拔河、跳长绳、60米迎面接力、60、100、200米跑、跳高、双人跳短绳、立定跳远、以及趣味运输实心球、等满足了学生发展的需要,为师生锻炼提供了一个展示自我的平台。

七、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作,将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中,有的放矢地根据学生现有能力和水平,采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作,现在,经过多方努力,齐抓共管,学生的体质健康水平有了明显的提高。

八、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时,我校组织实施了体育大课间活动,每天课间操时间为30分,眼睛保健操和新广播操交替进行,每周进行一次综合性体育大课间体育项目锻炼活动,让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与,个个快乐,人人受益。

九、存在问题:

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实,体育工作得到有效发展,但在体育特色方面逊色些,所以学校努力寻求一条体育特色之路,找到适合学校实际,适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰,活动场地跑到不达标,体育教师工作量个个都是超负荷。

总之,阳光体育活动活动的开展,让全校广大师生受益匪浅,学生的体质健康水平有了明显提高,学生疾病少了,学习和工作效率提高了;在参与过程中既陶冶了情操,又锻炼了意志,同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动活动的开展推动了学校体育的健康发展,促进了校风建设,增强了师生的集体荣誉感。让我学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯,更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长！

第五篇：唐店初级中学2012年学校体育工作计划

唐店初级中学2012年学校体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行“新课程标准”和“四环节”教学法，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全县前矛，培养全面发展的学生。

二、工作要求

1、认真学习，转变观念，力求创新

认真学习“新课程标准”和“四环节”教学法，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施四环节”教学法要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照“新课程标准”和“四环节”教学法，搞好体育课改活动

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好 “课外体育活动、大课间”

学校“课外体育活动、大课间”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“课外体育活动、大课间”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“课外体育活动、大课间”更要促进学校的全民健身活动的开展。要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全县前矛，培养全面发展的学生。

5、开展阳光体育运动

开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全校掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。

（1）开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

（2）开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“阳光计划”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建快乐体育园地，加强学生体育兴趣小组的建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点。和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

（3）开展阳光体育运动，要加强组织领导。制订实施细则，领导和组织全国阳光体育运动的开展。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

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