小学任课教师职责

第一篇：小学任课教师职责

Xx小学任课教师职责

任课教师必须认真贯彻党的教育方针，教书育人，关心热爱学生，按质按量完成教育教学任务。

1、对学生既要管教又要管导，发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，主动配合班主任搞好教育活动，协助维持班级秩序，关心、热爱、尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生。

2、认真学习教学大纲，熟悉阶段要求，备课认真充分，做到提前一周备课，能根据不同教材、不同学生选择教学方法。

3、教学态度严谨，重视常规训练，有稳定的教学秩序，严格按照课程表规定的课程上课，课前准备充分，上课不迟到、不接待客人、不接打电话，教学必须使用普通话，下课不拖堂，努力提高40分钟教学质量。

4、精心设计作业，及时批改作业，抓实作业订正，规范作业格式，严格控制作业量。

5、重视“拔尖”和“潜能生”工作，充分发展学生的个性特长，承担兴趣小组等活动任务。

6、负责制定本学科教学计划、复习计划，做好检测和试卷质量分析，完成期末教学工作总结，每年至少写出一篇教育或教学方面的论文。

7、在功能室上课的教师负责关好门窗、用电设备，并打扫室内卫生。

8、完成继续教育和各种专题培训任务；完成学校交给的其它教育教学任务；履行学生安全管理职责。

9、注意学生习惯和学习品质的培养。

10、谦虚谨慎，团结协作，服从学校分配。

11、美术教师要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作;音乐教师负责学校文娱组的辅导;体育教师抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。

第二篇：小学任课教师工作职责

小学任课教师工作职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科课程标准，明确所教年级、所教班级的教学要求，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革实验尤其教学改革;全面推进电化教育，大胆创新;注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本学期的教学目 的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。

2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改 进教学方法，提高教学质量。

3、严格执行教学常规，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生 全面负责。

4、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好教学设备、器材、资料等准 备工作。

5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经 常反思日常教学，认真完成每学期的教学设计、教学论文、教学反思、研讨课、教学课件等，不断提高文化知识水平和教学业务水平。

6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。

7、注意培养学生良好的学习品质和学习习惯。

8、认真开展课外活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。

9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。

10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地 评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学 工作水平和教育教学理论水平。

第三篇：任课教师职责

任课教师职责

一、教育方面

在课堂教学中坚持四项基本原则，结合所教学科对学生进行爱国主义教育、理想教育、法纪教育和职业道德教育。熟悉所教班级学生各方面状况，参加家长会和学生集会。协助班主任做好学生的思想工作和管理工作，同时要言传身教，为人师表，做到既教书又育人。

二、教学方面

l、提出对教学计划合理的修改意见，编写、完善、贯彻教学大纲，熟悉本学科三年整套教材，熟悉该专业三年教学计划和相关学科教学要求、教学安排。能根据要求增删教材内容，编写校本教材。对教学要求心中有数，学期初制订好学期授课计划。

2.认真备课。同科目教师集体备课，共同研究教材，组织语言素材，并交流教法。备课要备大纲、备教材、备学生，抓住重点，突破难点，特别要注重与实验课、实习课的有机结合，提前一周备好课，写出完整的教案(学期初备足两周课)。

3.提前一天准备好上课所需的仪器、教具、设备。

4.认真上课。按时上下课，不迟到、不拖课，也不提前下课。实习课教师应提前10分钟到实训室准备，维持学生进课堂的纪律。上课首先要维持好上课秩序，制止学生的不良、错误行为。要采用多种教学形式，注意学生课堂反映，调动学生学习积极性，同时记好教学日志。上、下课时按学校统一规定与学生互致问候。

轮到早读、夜自修、自习课看班，也要与上课一样认真负责，维护秩序、管理学生、辅导学业。

5.认真处理作业。要统一作业本封面及答题要求，作业量要符合学校要求、学生实际；收交作业要认真批改，认真讲评，并督促学生订正错误，作业分作为平日成绩的一部分记入记分册。每学期结束前，按学校规定布置假期作业。

6.认真考核。在掌握教学大纲、教学要求的基础上，加大平时考核的力度，认真出好期中、期末试卷和单元练习题，认真监考，认真评卷、讲评，促进学生学习。

7.认真辅导和开展第二课堂活动。要经常为学生答疑辅导，有计划地开设讲座和组织课外活动。认真耐心做好补差工作，帮助他们在原有基础上提高水平。

8.勤奋学习，经常总结。自觉学习教育学、心理学、职业教育教学等理论。坚持业务进修，不断更新知识。经常积累资料，总结教育教学经验，撰写论文。进行教改实验，不断提高教科研水平。专业教师要成为“双师型”教师，为提高教育教学质量服务。

第四篇：任课教师职责

鲁山学校小学部任课教师职责

教师是校长办好学校的依靠对象，在教学活动中起主导作用，学校教育教学任务主要是通过教师来实现的。

一、主要职责：

1、忠诚于党的教育事业，全面贯彻国家的教育方针，贯彻新课程改革要求，遵循教学规律，遵守劳动纪律，按时完成学校布置的各项工作。

２、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和高尚的品德修养。

３、时刻对学生进行安全教育，教给学生基本的安全常识。４、认真学习新课程理论，积极参加各种新课程培训，改革教法，抓好40分钟课堂效益，努力减轻学生课外作业负担。５、从爱出发，面向全体，对成绩落后生要进行个别辅导；对尖子生，要因材施教，培养特长。要全面实施素质教育，培养学生的综合素质与能力。

６、加强职业道德和职业纪律、严禁体罚和变相体罚学生，坚决执行鲁山学校小学部教师“十不准”和“十严禁”。

７、积极进行课题研究，每人有一个教育教学实验课题，并取得一定的成效。勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，撰写教育论文。

８、积极主动完成学校和教务处、教研组分配的各种任务，乐意承担教研课题和校内外公开教学、示范课等。

８、讲究文明礼貌，言行举止要对学生起示范和表率作用。９、积极认真参加各种教研活动。

二、具体要求

（一）、热爱学生，教书育人

1、关心、爱护全体学生，在教学中要因材施教，实施分层教学。坚持正面教育、转化后进生。

2、言传身教，教学相长，尊重学生，不歧视，不讽刺，不体罚，和变相体罚学生，建立民主平等亲密的师生关系。

3、教书育人，做好本职工作，贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，时时做到学生在我心中。

4、切实减轻学生课业负担，作业量应适中，难题适度，加强对学生卫生、健康、安全的教育，爱护有缺陷和病残的学生。

（二）、以身立教，为人师表

1、仪表端庄，言谈举止文明。不在校吸烟，不赌博，不收家长礼品，不吃请，不做有损师德的事。

2、教师之间彼此尊重，团结互助，新老教师互助学习，取长补短，共同进步。

3、热爱学生，为学生服务，对学生严格要求，坚持正面教育，积极疏导，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。对有缺点或犯错误的学生坚持耐心教育，不损伤学生的自尊心，不体罚或变相体罚学生。妥善处理与学生或学生家长的矛盾，不激化矛盾。树立服务意识，尽力办理学生（全校家长）提出的合理要求，不借故刁难学生及家长，不向学生和家长提个人要求，谋取私利。

4、积极参加继续教育学习，参加上级和学校规定的考核，考试或培训。每学年有业务进修提高计划，并认真执行争取好的效果。学历专业未达标的，要订出计划，按期达标。

5、热爱学校。维护学校安全和校容校貌，爱护公物，不私拿公物回家。维护学校安定团结，遇到问题不冲动，不无理取闹。不拨弄是非影响团结，不得有损害他人名声和学校声誉的言行。

6、为人师表，遵纪守法。不私立项目向学生收费，不向学生推销学习用品及其它物品以获取私利。

7、对学生进行安全教育和安全管理。“安全第一，人人有责”要强化责任心，从校舍设备设施，交通和集体活动，体育活动以及严防食物中毒，重视用电安全，预防传染病等方面加以重视，做到人人关心，人人参与管理，监督，防患于未然。

（三）认真做好常规教学工作。

认真备课：

〈1〉制定学期教学计划，应包括教学目的，任务，教材重点，关键，难点，提高教学质量的措施，教学进度安排等内容。〈2〉写好教案（课时计划）教案写明学习目的要求，重点和难点，教学过程（包括一节课教学内容的详细安排，教学方法的具体运用和教具，实验用品的运用，时间分配）上课的班级，时间，教学后记，（课后要写补记，写明完成时间，上课的情况和体会）。

〈3〉参加教研组每周的集体备课，承担中心发言的任务，交流个人备课情况。

认真上课：

１、按时上课，不私自调课。做好课前准备，在预备铃响后（或上课铃前５分钟）到达教室门前巡视学生准备情况，（体育课到上课的操场）督促学生作好上课准备。

２、按时上下课，不提前上课，不拖堂，体育课最多提前3分钟下课。上课时间不中途离开课堂，不得接待客人、家长。无特殊情况，教师不坐着讲课，教师不得带手机、早餐、茶杯等进入教室；更不得接电话。

３、带齐上课准备的教材，教案，教具，实验仪器，图片等用具。要充分利用现有的教具，挂图，实验仪器和电教设施，并自制教具，图表，教学软件等，加强直观教学和培养学生动手能力，创造条件增加学生实地观察和动手操作的机会，提高教学实效。

４、按小学生课堂常规严格要求学生，处理好课堂上的偶发事件。不停学生的课，不将学生赶出教室。

５、端正教育思想，建立新型的师生关系，给学生创设宽松的学习氛围。

６、注重仪表。衣着整洁，朴实，大方，不穿奇装异服和过分装饰的服装上课，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。

7、教师上课要精神饱满，态度亲切，不带个人情绪，教态自然大方，用普通话讲课，吐字清晰，声音洪亮，课堂语言要精炼、准确、生动、形象，富有吸引力与感染力，不讲空话、废话。板书工整，有条理，写字规范，要经常指导学生的读写姿势。提倡教学民主、师生平等，鼓励学生质疑，允许学生提出不同的意见或看法。

认真布置和批改作业

〈1〉作业的设计要目的明确，既要密切配合教材重点内容，又要有知识的广度，注意训练学生运用知识的能力，作业形式要多样化，对不同学生作不同要求。要多布置实践性作业。〈2〉严格控制课外作业量。一年级一般不留书面作业，二年级不超过30分钟，三到四年级不超过40分钟，五到六年级不超过一小时，严禁用加大作业量作为惩罚学生的手段。

〈3〉指导督促学生独立按时完成作业，培养学生良好的学风和学习习惯。对学生完成作业的情况应有记载，作为考查学生平时成绩的重要依据。

〈4〉、及时批改，评讲作业。学生作业书写用铅笔或蓝色钢笔，尽量不用圆珠笔。教师批改作业用红色墨水。要字迹清楚，书写规范，使用规范的批改符号。学生的课堂作业和家庭作业要全批全改，除作文在两周内批改并发给学生外，其余作业都应在第二天（次）上课前批改后发给学生。集体指导练习，评

讲的作业，教师要有目的地必阅一部分作为信息反馈。认真辅导学生：

〈1〉辅导学生是课堂教学的必要补充。要贯彻因材施教原则，针对不同程度的学生，采取不同的方式进行分类辅导，使优、中、差，各类学生在各自的基础上都得到提高。

〈2〉课外辅导可以采取补课，指导学习方法，指导完成作业，介绍补充教材等方式。要合理安排时间，不加重学生负担，更不能利用课外辅导代替课堂教学。

〈3〉课外辅导是教师的基本职责。因此，严禁教师私自对学生进行有偿课外辅导。对优等生进行各类竞赛前的集中辅导培训，由学校根据情况酌情处理，教师不得自作决定。

认真考核学生成绩

〈1〉对学生的课堂答问，朗读，作业，实验，作品以及单元验收进行客观的，公正的认真的评分记载。

〈2〉认真组织期末考试，严格考风，认真评卷，认真进行质量分析。

〈3〉努力探索与素质教育相适应的考试方法，把考核学生成绩作为实施素质教育的一个必要环节。

（四）、其它方面要求

１、体育教师负责全校的课间操、眼保健操和课外体育锻炼的组织，巡视工作，作出记载。负责组织体育运动会和群众性的体育达标活动，组织师生开展多种形式的全民健身运动。负责组织与体育有关的宣传，强化师生的健康意识，提高师生身体素质。美术教师负责全校的宣传，会议，节日的布置设计和书画工作，音乐教师负责全校文娱活动，艺术节的组织安排及文艺演出的组织，指导，排练演出和评比。

２、班主任要上好班会、辅助学生开好主题队会，对学生进行思想品德教育，并保证教育时间不被侵占。组织学生参加课外

体育锻炼和体育达标活动，重视学生的防近视工作，组织学生参加社会实践活动和劳动实践，促进学生德，智，体全面发展。协调好各科教师及导育教师的关系，及时与科任教师沟通本班情况。与科任教师协调控制学生作业量，研究提高本班教学质量的有效办法。与导育教师共同对学生进行卫生健康教育做好预防疾病工作。教育学生养成良好的生活和卫生习惯等。

二００四年九月

第五篇：老年大学任课教师职责

老年大学任课教师职责

一、热爱老年教育事业，努力学习探索和掌握老年教育的特点与规律，不断提高教学质量。

二、按学校要求和规定时间准备授课。

三、根据老年教育的特点教书育人。认真备好课，按教学大纲要求和教学进度讲课。

四、教学形式多样化，可集中在教室授课或组织在实地现场操作演示等多样的教学形式。学生本着自愿的原则，可选择自己感兴趣的专业和课程。开课专业，不受学员人员多少的限制。对于专业性较强的课程，只要有一名学员，可采取一对一的教学方法。

五、要经常听取学员的意见和要求，不断改进教学方法。

六、上课不迟到不早退，原则上不能调课。如遇特殊情况不能授课时，需提前2天通知学校，以便做好调课安排。

七、要为人师表，讲政治，顾大局，维护学校有关规章制度。