第一篇：2010～2011学年度第一学期儿童生活作文教育研究计划
一、指导思想：
根据新课程标准要求，要我们学生能不矩形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事，摆脱假大空、花架子作文现象，使儿童生活成为作文素材，学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的任务：
提高认识，使教师认识作文不是“为作文而作文”，而是根据儿童生活实际需要，记录生活，再现生活，使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来，为学生搭建活动展示的平台，使学生爱学、乐学、会学，达到课标中相应年级中关于作文的要求，真正的“我手写我口，我口说我心”。
三、措施办法：
1、结合阅读教学，读写结合，读中学写，迁移训练，善于观察，使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动，如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材，记日记、写练笔，真实记录生活，写下见闻和感受想象，表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
6、规范本课题运行机制，考核办法。
7、实验教师要制定好本课题的实施计划。客观地总结积累相关的实验成果（学生日记、小练笔、读书笔记、习作竞赛征文等）。
第二篇：2010～2011学第一学期儿童生活作文教育研究计划
2010～2011学第一学期儿童生活作文教育研究计划一、指导思想：
根据新课程标准要求，要我们学生能不矩形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事，摆脱假大空、花架子作文现象，使儿童生活成为作文素材，学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的任务：
提高认识，使教师认识作文不是“为作文而作文”，而是根据儿童生活实际需要，记录生活，再现生活，使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来，为学生搭建活动展示的平台，使学生爱学、乐学、会学，达到课标中相应年级中关于作文的要求，真正的“我手写我口，我口说我心”。
三、措施办法：
1、结合阅读教学，读写结合，读中学写，迁移训练，善于观察，使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动，如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材，记日记、写练笔，真实记录生活，写下见闻和感受想象，表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
6、规范本课题运行机制，考核办法。
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7、实验教师要制定好本课题的实施计划。客观地总结积累相关的实验成果（学生日记、小练笔、读书笔记、习作竞赛征文等）。
第三篇：儿童生活作文课题研究计划1
作文“生活化”课题研究学期计划
磴口县二完小聂春雨2014年3月
本学期针对教材的特点，采取相应的方法，提高学习语文的能力。当然在课题的实施过程中，还需要进一步研究和提高，因此特定本学期的实施计划如下：
一、指导思想
教育家叶圣陶先生曾经说过：“教师教任何功课，教都是为了达到不教。”作文教学同样如此。我们教学生作文是为了达到将来即使没人教，他们自己也能写文章。几年来，我们在作文教学中培养写作兴趣，开拓写作思路，让学生在多种题材的写作过程中锻炼写作兴趣，发展写作的创造力。
二、工作目标
1、深入学习新课标、学习本课题有关方面的理论，在其指导下，通过研究，形成有利于培养学生语文综合素养的作文教学新观点、新理念及生活化的作文教学目标体系和模式。
2、在进行理论研究的同时，加强作文教学改革的实践，使理论研究和实践探索密切结合，更新观念，形成新的生活化的作文教学模式，激发学生的写作热情、写作兴趣，让学生的个性在作文中张扬，不断提高学生习作的水平。
三、研究内容
1、着力于学生习作兴趣的培养，养成习作习惯。兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功，教师要带领学生走出课堂，亲近大自然、亲近生活和活动的场所，增加作文的素材，发挥潜能，陶冶情操，增进学识，锻炼能力。
2、着力于学生习作能力的提高，发展学生语言。
小学作文教学语言训练的中心任务是发展儿童的语言。因此，根据儿童语言发展的实际，不要强求儿童选材典型，结构独特严谨；不要希望全体学生的作文文句生动优美，但是必须要求学生作文文句具体通顺。具体通顺是小学生学习语言合理合适的要求，字正句顺，把事情写得比较具体清楚，学生应该也可以通过努力做到。只有做得到的要求，才有意义；让学生用自己的语言作文，是作文教学语言文字训练的关键要求，也只有训练和发展儿童自己的语言，作文教学才有价值，学生对作文产生兴趣才有可能。用儿童语言表达儿童生活和情感是顺畅的、自然的、优美的。
四、具体措施
一、教师要做一个生活的有心人，具有健康向上、热爱生活的积极心态。善于用孩子的眼光从平凡的生活中发现有趣的事，并有滋有味地描述给学生听，把美好的生活展观给孩子们，激发他们关注生活的情感。教师要用自己的思想、学识、言行，通过示范的方式去直接影响学生。
二、在丰富的生活中指导观察，帮助积累丰富的写作素材。在生活化习作的研究中，我们注重把学生的目光引向自然生活、学校生活、家庭生活、社会生活，指导学生做积累材料的有心人。关注生活，学会观察生活。应该说，我们的小学生的生活是丰富多彩的。随着社会的发展，物质文明和精神文明的不断进步，人民生活的日益提高，我们孩子们的生活会更加多姿多彩，无认是家庭的，学校的，还是社会的，这就为学生观察生活提供了广泛的空间。留心个人生活，学会体验生活。体验，是由自己亲身经历、感受和体味得来的生活经验，应当让学生懂得，在个人生活中蕴藏着一个取之不竭的作文题材的宝库。学生在体验生活的过程中，有所思，有所感，有所悟，自然就会生发出借助笔来表达的愿望。
五、课内训练写作，养成良好习惯。
有了丰富的生活内容，如何进行写作呢？就是“活写生”，即用语言文字生动逼真地活画出他们所熟悉的日常生活中的真人真事、真情实景。但“生动逼真”要区别于词句“优美”、“浮华矫饰”，而是要倡导孩子用最平常、最质朴的语言，心理怎样写，口是怎样说，笔下就怎样写。
（1）教育学生养成说真话，吐真情的好习惯。
（2）培养学生良好的思维习惯和语言习惯，认真写作，反复修改。
（3）淡化文体，加强实用文的写作。
（4）培养学生用欣赏的眼光看待他人习作的好习惯。
这些体验，我要引导学生极时将个人生活内容用条款式实用笔记文进行写作，成为作文毛坯。大胆想象，学会创造生活。当然，生活不应是作文的唯一源泉，现在大力提倡生活化习作，这其实是一个老观念。作为学生，生活的积累和积淀固然重要，但似乎生活不应是学生作文的唯一源泉，想象，也是学生生活之一，所以，教师还应该为学生创造想象的空间，在想象中学会创造生活。
第四篇：大学第一学期生活计划计划
大学计划
学习与快乐同在，做快乐自己！Ansle浩o(∩_∩)o
大学生活规划
第一学期生活计划：
1.早上七点起床，晚上十一点休息。2.每天英语单词5页，英语文章两篇 3.晚上七点到九点自习，其中八点到九点训练专业编程。九点到十一点去娱乐（写小说看电影打游戏）。六点到七点练吉他。4.反思。
5.中午十二点半到一点半午休。6.上课无聊时自习吧。7.小的计划记录到本子上去。8.每个礼拜六下午去 细节：
礼拜一下午三点半到五点娱乐 大学计划
学习与快乐同在，做快乐自己！Ansle浩o(∩_∩)o
五点到五点半吃晚饭。六点到七点练吉他。
礼拜二下午没课
下午两点起床 两点到五点去图书馆，带好笔记。六点到七点练吉他。七点到九点好好自习。九点到十点放松。
十点到十一点英语听力。（英语故事，英语笑话.......）礼拜三整天满课。
礼拜三可以不编程，时间用来练吉他，看英语文章。礼拜四
早上体育课结束，o(∩_∩)o 可以小放松，十一点去吃午饭。大学计划
学习与快乐同在，做快乐自己！Ansle浩o(∩_∩)o
睡个午觉。
高数课上自己抓紧时间做习题..顺便看一篇英文文章....呵呵 晚上照旧。
礼拜五上午政治课看看英语单词。英语课自己看文章。
下午没课！两点到五点去图书馆。六点到八点吉他，小说。八点到九点电脑编程。九点到十一点上网 十一点到十二点英语听力。礼拜六早上八点起来。九点到十一点英语时间。下午 一点到三点 想干嘛 三点到五点图书馆
大学计划
学习与快乐同在，做快乐自己！Ansle浩o(∩_∩)o
七点到九点吉他。九点到十一点上网。听力。
礼拜日早上编程。下午上课啊......三点半到五点打球呢或者睡觉，娱乐。
晚上作业复检.....嘿嘿
做完了赶紧上网....睡觉前半小时听力。
自习可以做作业，看书，看笔记..........
第五篇：大学第一学期生活计划计划
大学计划学习与快乐同在，做快乐自己！Ansle浩o(∩_∩)o
大学生活规划
第一学期生活计划：
1.早上七点起床，晚上十一点休息。
2.每天英语单词5页，英语文章两篇
3.晚上七点到九点自习，其中八点到九点训练专业编程。九点到十一点去娱乐（写小说看电影打游戏）。六点到七点练吉他。
4.反思。
5.中午十二点半到一点半午休。
6.上课无聊时自习吧。
7.小的计划记录到本子上去。
8.每个礼拜六下午去
细节：
礼拜一下午三点半到五点娱乐
五点到五点半吃晚饭。
六点到七点练吉他。
礼拜二下午没课下午两点起床 两点到五点去图书馆，带好笔记。六点到七点练吉他。
七点到九点好好自习。
九点到十点放松。
十点到十一点英语听力。（英语故事，英语笑话.......）
礼拜三整天满课。
礼拜三可以不编程，时间用来练吉他，看英语文章。
礼拜四
早上体育课结束，o(∩_∩)o 可以小放松，十一点去吃午饭。
睡个午觉。
高数课上自己抓紧时间做习题..顺便看一篇英文文章....呵呵
晚上照旧。
礼拜五上午政治课看看英语单词。英语课自己看文章。
下午没课！两点到五点去图书馆。六点到八点吉他，小说。
八点到九点电脑编程。
九点到十一点上网
十一点到十二点英语听力。
礼拜六早上八点起来。
九点到十一点英语时间。
下午 一点到三点 想干嘛
三点到五点图书馆
七点到九点吉他。
九点到十一点上网。
听力。
礼拜日早上编程。
下午上课啊......三点半到五点打球呢或者睡觉，娱乐。
晚上作业复检.....嘿嘿
做完了赶紧上网....睡觉前半小时听力。
自习可以做作业，看书，看笔记..........
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