电大金融学专科 实践教学环节实施论文

第一篇：电大金融学专科 实践教学环节实施论文

衡阳电大金融学专科

实践教学环节实施方案和细则

根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”金融专业专科集中性实践环节教学大纲》，为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。结合衡阳电大开放教育金融专业学生的实际情况，特制定如下关于金融学专业和金融专业实践教学环节的实施细则。金融学实践教学环节包括教学实践和毕业作业两项主要内容。各环节具体要求如下：

一、教学实践

教学实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。

一）、形式

教学实践形式包括多种，结合实际情况，本专业推荐形式为社会调查，学分为3分。

1、参加对象：

金融专业（专）的全体学生。

2、社会实践活动指导教师：

本专业的社会实践活动指导教师由本专业中级以上职称的教师担任指导教师进行指导。

3、实践内容：

社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容（或选题）原则上由省电大提供，学生可根据省电大提供的调查选题，也可以自己结合金融专业确定选题。

4、时间安排：

社会调查起止时间以三周为宜。安排在第三学期后的寒暑假进行。

5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。

6、根据调查结果写出调查报告：

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。字数要求专科不得少于3000字。

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据，引用资料数据等应注明来源出处。

二）、考核与成绩评阅认定

1、考核内容

（1）社会调查时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2、考核标准

社会调查成绩分为合格与不合格两等。

参考指标：

观点是否正确，并结合专业知识；

内容是否真实、材料具体，例证翔实；

对产生问题的原因分析是否深入；

是否有自己的建议和重点；

是否有这次实践活动活动的体会和感受；

语言是否通顺、书写工整；

是否符合实践活动报告的写作格式和要求；

字数是否符合要求。

3、成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章，试点单位确认。

（2）调查报告由指导教师填写评语，教师应就学生所写报告是否符合上列标准，写出评阅意见，给出“合格”或“不合格”的结论。

4、实践活动报告初评不及格者，允许补写。

5、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不能计算学分，并不能撰写毕业作业。

二、毕业作业

毕业作业是广播电视大学财经类金融专业专科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业作业对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

一）、学生申请毕业写作的资格

1、学生必须完成社会调查，并取得社会实践的相应学分。

2、学生必须修完课程总学分的80％以上的课程。

3、学生具备以上两个条件的基础上方可申请毕业作业的写作，并填写毕业作业写作申请表，报学校。

二）、毕业作业指导教师资格与职责

毕业作业写作必须安排指导老师。学生在指导老师的指导下，认真完成学校布置的毕业作业和毕业作业答辩任务。

1、毕业作业指导教师资格：

毕业作业导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件者担任：

（1）毕业作业指导教师资格：具有财经类相关专业中级以上技术职称或者取得金融专业学士以上学位的高校教师或相关研究机构研究人员。

（2）一位指导教师每届原则上以指导10名学生为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况安排指导人数。

（4）学校按照学分折合工作量为指导教师计酬。

2、毕业作业指导教师的职责：

（1）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程，指导时数不得低于8学时。

（2）指导学生选题和收集资料；指导学生作业写作方法；介绍参考书目，进行文献检索指导；指导学生拟定作业写作提纲；签署本科开题报告。检查学生作业进展情况，随时进行具体指导。

（3）指导学生撰写作业文稿；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生的疑难问题；做好指导记录。

（4）审查学生毕业作业的真实性；对论文完成稿写出评语。提出评分意见。

（5）指导学生做好答辩的准备工作。

（6）及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理指导过程中发现的违规违纪行为。

三）、完成毕业论文的基本要求

（一）选题原则及选题要求：

1、学生在指导教师的指导下自主确定选题方向，然后在“毕业设计写作申请表”上填写自己确定的选题。

2、毕业作业的选题限于金融专业范围之内。一般以所学专业课程内容为选题范围。学校应加强选题管理，避免相同选题过度集中的情况。

3、学生在选题时应量力而行，应该根据自己的知识基础，知识结构以及自己对某方面的熟悉程度，尽可能选自己比较熟悉的领域作为选题。

4、毕业作业的体裁可为学术论文、调查报告等。

（二）开题要求

金融专科学生在完成论文写作提纲后，经指导教师同意即可进行毕业作业写作。

（三）形式要求：

1、学生在完成选题后，可进入毕业作业的写作阶段。

2、毕业作业必须由学生自己独立完成。鼓励大家大量参阅资料，但不可抄袭他人的成果。

3、应先拟出写作提纲，完成初稿后必须及时修改，经指导教师指导并签署评语后方能正式定稿。

4、毕业作业应包括：题目、提纲、内容摘要、3—5个“关键词、正文、引用参考文献资料目录。对所引用的中外文参考文献资料，毕业作业中必须注明引用著作的书名或论文名、作者、出版单位或期刊名及出版时间，引用其他参考材料也应注明资料来源。

（四）质量要求：

1、科学性。观点是否明确；论据是否充分、可靠；结论是否合理；是否能够反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及对其中某一问题有较深入的理解和认识。

2、实用性。选题是否具有现实意义和学术价值；是否能够体现出分析问题、解决问题的能力水平。

3、逻辑性。论证是否有力；层次是否分明；逻辑是否严密；结构是否完整、合理。

4、技术性。是否具有收集整理运用材料的能力；语言表达是否清晰、准确；格式是否规范。

（五）时间安排

学生毕业作业在学生修完骨干课程的80％之后进行。其中毕业作业的写作周期（自确定选题、安排指导老师开始，到论文答辩为止）不得少于6个月。

四）、毕业论文（作业）成绩评定办法

指导教师应根据学生写作态度和作业质量给出建议成绩。

1、指导教师论文评语：

（1）评语内容：

毕业作业的学术水平，作者的资料搜集处理能力、研究能力、名字表达能力。

（2）具体内容：

毕业作业是否具有理论意义、实践意义，资料是否翔实，论据是否有说服力，论点是否正确，文章结构是否有逻辑性，文字表达是否准确、流畅。

2、论文评价参考标准：

毕业作业初评成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五等。

各等成绩评定参考标准如下：

（1）优秀：观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；

（2）良好：观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范；

（3）中等：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；

（4）及格：观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；

（5）不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；专科字数少于4000字；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为的。

五）、毕业作业提交

学生提交毕业论文（作业）

1、体例：专业科研论文、调查报告或工作研究等

2、字数：专科毕业作业正文不得少于4000字

3、装帧要求：统一按照省校的要求抄写到制定的毕业作业本上

六）、论文答辩

开放毕业作业均应组织答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成。

（一）答辩程序：

答辩主持人主持全部过程：

（1）答辩主持人宣布：某同学毕业（学士学位）论文（作业）答辩开始；

（2）介绍答辩委员会成员，包括：姓名、职称、单位；

（3）答辩人介绍论文：时间不少于10分钟（包括：选题过程，主要内容，可以对毕业作业内容进行补充性说明、发挥，可以提供新的的资料。）

（4）答辩委员提3个问题，根据论文情况也可以多提问；

（5）学生准备30分钟；

（6）学生回答问题，答辩委员可以与之讨论；

（7）休会；

（8）答辩委员会合议

A、投票表决是否通过

B、确定答辩成绩，与毕业作业成绩可以不同

C、写出评语

（9）复会

（二）答辩成绩标准

1、优

观点正确，并有自己独到的观点；

论据充分，有说服力；

能很好地把握论文内容；

完整地回答教师的问题；

对论文（作业）论点有补充、发挥；

表达清楚、准确，有逻辑性，基础知识扎实。

2、良

观点正确，并有自己独到的观点； 论据充分，有说服力； 能很好地把握论文（作业）内容； 完整地回答教师的问题； 对论文（作业）论点有补充、发挥； 表达清楚、准确，有逻辑性，基础知识扎实。

3、中 观点正确，并有一定的独到之处； 论据有一定的说服力； 对论文（作业）熟悉； 能够针对教师的提问回答问题。

4、及格 观点没有原则性错误； 对论文（作业）比较熟悉； 基本能够回答教师提出问题，没有原则性错误，但说服力不强； 基本概念没有原则性错误。

5、不及格 观点有原则性错误； 对论文（作业）不熟悉； 基本能够回答教师提出问题，但说服力不强； 基本概念有原则性错误。

（三）答辩委员会决议 学生答辩完后，由答辩委员会作出通过或不通过的决议。

1、学分 毕业作业经审核合格后给予5学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

2、毕业作业成绩被评定为不及格者，可准予在随下届补做。

第二篇：电大(论文)综合实践环节要求

开放教育综合实践环节要求

实践环节教学是广播电视大学教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有重要的意义。

实践环节教学体系一般包括课程实践和综合实践两部分。综合实践环节又分为社会实践和毕业论文（设计）：

一、社会实践

（一）社会实践是根据专业教学的要求，在真实或模拟环境下，结合与专业培养目标密切相关的社会活动，对学生进行的综合性或设计型训练，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生分析、解决问题的能力，提高学生的专业实践能力和对专业知识的初步应用能力。

（二）要求：

凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。

社会实践为各专业学生必修环节，不得免修。

（三）中央电大制定社会实践教学大纲，规定社会实践的选题及形式。根据培养目标和教学大纲，组织制定相关规章制度和教学实施方案，提出具体工作要求，进行工作指导、培训、检查和评估，对社会实践成绩进行抽查、终审。

（四）社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，不同专业可有所侧重。内容的安排要能使学生接触实际工作，通过实践对实际工作有所了解，同时学到书本以外的知识和能力。

（五）理工科类的社会实践一般包括教学实习、课程设计、生产实习、毕业实习等。文经科类的社会实践一般包括教学实习、社会调查、毕业实习等。

（六）社会实践时间安排一般每学分不少于1周，各教学点应根据中央电大和省级电大有关要求，结合本校（本地区）实际情况，为每个学生制定出详细的实践计划。

（七）参加社会实践的学生应独立完成实践报告，填写实践报告考核表。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。社会实践报告文字材料本科不少于3000字，专科不少于2000字。

（八）凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

二、毕业论文（设计）

（一）毕业论文环节的工作要建立在教育管理实践的坚实基础之上。毕业论文（设计）是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

（二）理工科类：一般包括毕业作业、毕业设计、毕业论文等。

文经科类：一般包括毕业作业、毕业论文等。

本科学生必须撰写毕业论文或进行毕业设计，专科学生可撰写毕业作业。

（三）要求：

1.凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文（设计）实践教学。

2.毕业论文（设计）为各专业学生必修环节，不得免修。

3.毕业论文的选题应当在所学专业范围之内，并符合专业的特点。选题需要结合我国实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

4.毕业论文应当具备学术文体的一般特征，应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言准确通顺。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文。

5.必须在指导教师的指导下独立完成毕业论文的撰写。杜绝一切抄袭、剽窃行为。不重复专科学习阶段的毕业论文。

6．论文选题原则上一人一题，必需多人合作的选题，要有明确的分工，保证各自独立完成自己所分担的任务，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。指导教师要全面掌握学员的选题情况，填写初步选题登记表

7.毕业论文（设计）字数本科一般不少于5000字，不超过10000字；专科一般不少于3000字，不超过8000字。

8.毕业论文（设计）要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

9议论文题目字数不超过20个字，中文摘要字数为200－300字，关键词为3－5个，所参考的中外文文献不要少于5篇，且必须和论文相关，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用的期刊还必须注明文章名），引用的其他参考材料也应注明资料来源。

10.毕业论文通过指导老师指导定稿后，需填写毕业论文评审表，提交论文定稿（纸质、电子版），本科学生定稿后方可参加论文答辩。

11.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，根据每学期实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

特别注意：本次撰写论文上交截止时间：2013年9月25日之前。

呼市电大教学管理科

第三篇：电大集中实践教学环节实施方案

德庆电大2011级（秋）小学教育专业集中实践教学环节实施方案

集中实践环节是开放教育试点小学教育专业教学计划中不可替代的重要组成部分，为确保该项教学工作的有效落实和实施，依照中央电大和省电大的有关文件精神，制定本实施细则。

一、集中实践环节的形式和内容

小学教育专业集中实践包括教育调查和教育实习两部分。

㈠教育调查（3学分）

1、教育调查范围限于教育教学领域内，不能超出此范围的调查。

2、教育调查的方式和手段可采用访问、问卷、开座谈会等形式进行。

3、教育调查可以个人或小组进行。但撰写调查报告时，各人分别撰写，一人一份。

4、调查报告字数不低于3000字。

5、调查报告的打印格式、字体参照毕业论文要求执行。

（二）教育实习（5学分）

教学实习内容：

1、听课。每人听课10节，学生之间听课4节，要有听课记录并上交指导教师。

2、课堂教学实习上公开课2节。要有教案作证，有评课记录并上交指导教师。

3、班主任工作实习。要有家访记录和班主任工作记录上交指导教师。

二、集中实践教学环节时间安排

时间

主要工作内容

10月底前

确定指导教师，进行教育调查和实习的准备工作。

11月底前

学生进行教育调查和实习，指导教师巡查指导。

12月10日前

学生完成教育调查报告交指导教师，继续进行实习。

12月20日前

学生进行实习总结工作，教师巡查指导。

12月底前

对学生的调查报告审核评定，对学生实习进行评价，报教务处，成绩上送市电大。

第四篇：20130628福建电大法学(专科)集中实践环节实施细则

福建广播电视大学开放专科法学专业

综合实践实施细则

（2013春修订）

根据中央广播电视大学人开放专科法学专业综合实践环节教学大纲、实施方案的具体要求，结合我省具体情况制定本实施细则。

法学专科综合实践包括社会实践和毕业作业，统设必修，共8学分。

一、社会实践

（一）社会实践目的社会实践是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训。社会实践的主要目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解，总结学生在校期间的学习成果，培养学生综合运用所学知识和技能解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

（二）社会实践形式

法学专科社会实践采取调查报告形式。社会调查是运用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相互联系，从而提出解决社会问题对策的活动。开展社会调查实践活动,不仅可以使学生感受和检验各种理论命题，在实践中发现问题，引发更深入的研究和思考，还可以使学生全面接触、了解、认识社会，从多角度以法律人的思维方式去看待分析各种社会现象，为掌握法学这一学科的具体研究方法奠定基础。

（三）组织机构及职责

各工作站（教学点）成立专门机构，负责社会调查的组织、管理及协调工作，制定社会调查的各项规章制度，安排、组织学生的实践、实习工作，负责与各实践基地、调查单位的协调工作，对相应的实践环节负责指导、监控、信息反馈及成绩评定工作。

各工作站（教学点）专门机构应针对法学专业学生的特点，对学生的社会调查活动进行实时与非实时的培训指导，尽可能为学生提供学习支持服务。

（四）指导教师条件和要求

为了取得良好的社会调查实践效果，引导学生正确规范地进行操作,每个学生都应配有相应的指导教师，指导教师应为学生提供全过程的专业指导服务。指导教师的具体条件和要求：

1、具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。

2、毕业作业指导教师必须具有学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上法学专业教学经历或从事审判、检察、律师等法律业务工作经历。

3、对师资较缺乏的地区，经审批可适当放宽法律实践指导教师条件，但必须具备以下条件：具有法学专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务，同时具有2年以上法学专业教学经历或从事审判、检察、律师等法律业务工作经历。

工作站（教学点）应将指导教师名单报分校审查后确定。指导教师申报表上报分校的时间为开学第一周，各分校应在一周内审批、反馈。

4、指导教师工作量：专业教师不超过20人，兼职教师不超过15人。

（五）组织实施

1、社会调查的具体时间为3周，3学分,采用集中社会调查与个别社会调查相结合的形式进行。集中社会调查由各教学点统一安排实践时间、联系好调查单，以提高社会调查的效率。集中社会调查的时间一般安排在第一个学期期末和第四学期进行。第一学期学生刚进校，为培养其专业意识、增强其使命感可组织学生进行一些公众法律意识、法制教育等课题调查，使学生全面地接触、了解、认识社会，学会用法律思维看待、分析各种社会现象。第四学期由于学生基本学完了主要的专业课程，对相应的专业知识已有了一定程度的掌握，使理论与实践结合成为可能，这个时候学生可以到工厂、农村、政府机构、企业了解与法律相关的各种社会现象，用法律人的思维去分析、解决社会问题。同时，可以送法到企业、社区、农村，为他们提供无偿的法律服务,进行普法教育。考虑到社会调查涉及面广及法学专业学生生源的特殊性，也可以由学生自主选择社会调查的时间、场所,由指导老师进行个别指导。法学专业的学生都必须参加社会调查，不得替代或免修。

2、参加社会调查的学生应独立完成社会调查报告，并填写社会调查考核表。社会调查报告内容包括：调查题目、调查时间、调查地点、调查单位，阐明调查的具体内容，分析原因，提出对策。社会调查报告的文字材料不少于2000字，调查报告由指导教师评定成绩，并由被调查单位盖章确认。社会调查考核表使用省电大设计的模板，由省电大教材服务中心统一印制。

3、社会实践的成绩评定标准：（1）书面报告要求资料真实、可靠，与法律专业实践结合比较紧密；（2）书面报告要求中心思想明确，结构完整，层次清楚，语言通顺，实践心得字数不少于2000字；（3）书面报告统一用A4规格纸打印。

（六）成绩评定

社会实践成绩由指导教师以合格、不合格给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写毕业作业成绩汇总表。分校负责毕业作业成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收。

社会实践成绩审核的内容应包括两个部分：一是参加社会调查过程的各种表现，二是社会调查报告。调查过程的表现依据是学生自我评价、指导老师评价及调查单位的反馈意见。调查报告的审核依据是材料的真实性、调查对象的典型性、观点的新颖性以及格式是否正确、内容要件是否齐全、叙述是否清楚、理由是否充分、语言是否准确、简练等。

（六）上报审核及成绩录入

1、社会实践综合成绩评定后，工作站（教学点）应填写社会调查成绩汇总表（电脑打印，一式三份，省校考试中心、分校、工作站各存档一份）。成绩汇总表使用省电大设计的模板，可登陆福建电大网站教学管理处网页下载。

2、社会实践成绩由分校负责在教务管理系统中录入，并将电子数据及文本成绩一份报省电大考试中心。数据上报省电大时间为当学期第十九周，未在规定时间上报则不予受理。

二、毕业作业

（一）毕业作业目的毕业作业是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专科的综合实践环节之一。毕业作业是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。毕业作业目的让学生接受法学思维和业务技能的基本训练，培养和训练学生认识、观察社会以及运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。

（二）毕业作业形式

毕业作业强调学生的亲身体验，采取模拟法庭的形式，教学案例由省校统一编制，也可由教学班自选案例。教学班自选的教学案例题目应于实践开始前一个月报省校审核备案。每一个教学案例应保证十名左右的学生同庭实践，各学生在“模拟法庭”中的角色可由教学班统一指定或抽签决定，并由各教学点组织包括司法实践部门、教学科研部门专业人士组成评议组对每堂实践课进行评议，综合每组和每个学员的相关法律文书，分别打出该组总成绩和每个学员具体成绩，计入总学分。

（三）毕业作业要求

以模拟法庭作为毕业作业形式要求学生全面、系统地掌握刑法、民法、经济法、合同法、婚姻法、行政法、继承法等实体法和刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等程序法理论知识，并能综合运用律师实务，检察实务、法律文书等知识分析、解决实际案例。

各试点单位应根据条件设立模拟法庭或采取其他方式建立固定的法律教学实践基地，为学生的实践活动提供条件。各试点单位应根据情况将有关实践活动制成照片或音像资料等存档备查。省校成立“模拟法庭”指导小组定期对全省电大的“模拟法庭”实践活动进行指导检查。

（四）指导教师的资格与职责

1、指导教师条件

（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

（2）具有法学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上法学专业教学经历或从事审判、检察、律师等法律业务工作经历。

（3）对师资较缺乏的地区，经审批可适当放宽毕业作业指导教师条件，但必须具备以下条件：具有法学专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务，同时具有2年以上法学专业教学经历或从事审判、检察、律师等法律业务工作经历。

分校实践环节指导小组负责审核工作站（教学点）指导教师资格，并做好资料建档工作。

2、指导教师职责

（1）根据毕业作业的具体要求和安排，制定详细工作计划。

（2）确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践活动中的有关问题。

（3）指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

（4）针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

3、指导教师工作量

专业教师不超过30人，兼职教师不超过20人。

（五）组织实施

1、毕业作业必须在修完法学专业80％的主干专业课程之后进行。一般应该在第五学期结束后假期或第六学期进行。毕业作业的具体时间为5周，5学分。工作站（教学点）应根据中央电大和省级电大有关要求，结合本教学点的实际情况，为每个学生制定出详细的实践计划。法学专科的学生必须完成毕业作业，不得替代或免修。

2、参加毕业作业的学生应独立完成法律实践报告，并填写模拟法庭考核表。法律实践报告内容包括：实践题目、参加时间、案由、案情介绍、担任角色、角色适用的法律文书、法律实践心得体会等。专科法律实践心得的文字材料不少于2000字。法律实践考核表使用省电大设计的模板（见附件），由省电大教材服务中心统一印制。

毕业作业的成绩评定标准：（1）书面报告要求资料真实、可靠，与法律专业实践结合比较紧密；（2）书面报告要求中心思想明确，结构完整，层次清楚，语言通顺，实践心得字数不少于3000字；（3）书面报告要求草稿手写，定稿统一用A4规格纸打印，并附上相应的法律文书与法律实践考核表共同装订。

（六）成绩评定与验收

1、毕业作业由指导教师以百分制给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写社会实践成绩汇总表（见闽电大教[2005]31号附表3），可登陆福建电大网站教学管理处网页下载。分校负责实践成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收。

2、成绩评定依据：学生参加法律实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用法律专业知识的水平，在社会实践过程中的表现等。

3、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格处理。

4、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和工作站（教学点）实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

（七）成绩录入

毕业作业成绩由分校负责在教务管理系统中录入，并将电子数据及文本成绩一份报省电大考试中心。数据上报省电大时间为当学期第十九周，未在规定时间上报则不予受理。

第五篇：广告专业(专科)实践教学环节实施细则

湖南广播电视大学开放教育

广告专业（专科）实践教学环节实施细则

广告专业培养的是面向广告行业的应用型人才，要求学生较扎实地掌握本专业知识和具备能熟练运用的能力。实践教学是培养学生综合应用所学知识和技能、解决实际问题的重要环节。通过这一环节，学员将更加明确本专业的培养目标和具体要求，同时将所学知识运用到实践中，加深对所学知识的理解，提高实际解决问题的能力。实践教学方案对检查学生的学习效果，培养学生运用广告专业知识解决实际问题有着重要的意义和作用，是对“开放教育试点和人才培养模式改革”的有益探索。为有效地落实教学计划和教学大纲中对集中实践环节教学的要求，湖南广播电视大学制定了开放教育专科广告专业实践教学方案。该方案包括广告专业课程实践环节、社会实践、毕业作业，现将实践教学方案的具体内容做以下说明。

一、课程实践环节

课程实践是根据课程教学的要求，结合工作和社会实际情况而进行的综合性实践，旨在提高学生技能和强化学生运所学知识分析问题和解决问题的能力，由于广告专业课程的实践性很强，课程辅导教师可根据课程的特点和学生的实际情况适当选择以下课程实践方式：

专业课程命题设计

计算机应用设计上机实践

社会调查：广告市场调查（命题调查为主）要求：

1、学生必须按教学大纲的要求完成应做的课程实践，未完成实践的或实践环节不合格者不能取得该课程的学分。

2、按课程性质选择合理的课程实践方式，专业课程以命题设计和上机实践共同完成，可穿插市场调查。

3、实践教学应尽量与该门课程的理论课同步进行。

4、市场调查要求学生能运用在校学习的基本知识、基础理论、技能工具与方法等，去研究和探讨实际工作中的相关问题，因此，在社会调查和调查报告写作过程中要求结合专业学习，在深入实际的基础上，对设计行业市场展开调查。进行市场调查的学生要根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），做好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。

二、社会实践

社会实践分为专业实践、社会调查两种形式。设计与制作方向采用专业实践，营销传播方向采用社会调查。

1、目的：

社会实践课程主要是培养学生将所学的设计、理论知识运用于实践的操作中去，使学生能够利用所学的知识认识问题分析问题，因此，课堂所学知识，需要通过反复的社会实践加以吸收和提高，让学生在平时的社会实践中提高自己的专业水平，积累更多的专业知识与经验，开拓视野和提高思维创新的能力。

2、方式：

设计与制作方向：组织开展各项观摩、实地考查和参与设计等形式的社会实践活动，要求学生针对所开展的活动写出实践活动报告。

营销传播方向：有针对性地进行实地市场调查活动，按要求撰写调查报告。

3、要求：

①广告专业的学生必须参加专业实践或社会调查。②对开展的各项实践活动，每位学生必须提交一份活动记录和一份实践活动报告（设计与制作方向）或调查报告（营销传播方向）。

4、考核与成绩评定： 考核内容：

①社会实践时的基本情况与表现； ②实践报告的内容与文字表达。考核标准：

社会实践成绩原则上分合格和不合格两等。

对于实践活动，活动过程记录清楚完整，内容真实，完成指定要求者为合格，凡活动过程记录不完整，活动内容不清楚、不真实者为不合格。

成绩评定办法：

①由个人填写鉴定表，由指导教师给出评定意见。②初评不合格者，允许补写一次。

实践报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会实践活动和未交实践报告者不计学分。

三、毕业作业

毕业作业是广告专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻练。是综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。毕业设计不同于平时单元课练习的要求，它是学生三年所学课程的系统总结。对于广告专业来说一套完整的毕业作业在设计程序与制作成品的要求上都较之前的单元练习有很大的不同，最主要的特点就是设计的完整性与实用性。

1、毕业作业的内容

毕业作业包括设计部分和论文部分 设计部分(1)、进程

a、选择课题、展开创意、进行设计构思；

b、通过设计草图或方案进行创意的完善和深入推敲； c、筛选草图、确定方案和制作步骤； d、方案制作；

e、设计方案的调整、修改、完成。(2)、毕业设计要求：

a、服从指导老师安排

b、严格按照毕业设计程序进行

c、充分发挥主观设计思维，严禁抄袭和请人代做 d、作品要充分体现时代感和现代设计意识及创新思维

e、运用所掌握的设计手法和设计语言采用最贴切设计内容的设计形式来表现

f、设计作品需附设计说明(3)、毕业设计课题选择范围如下： 第一类：广告策划和广告文案

第二类：广告设计与制作（公益广告设计、商业广告设计等）论文部分

(1)、内容要求：

毕业论文是对三年所学专业的一次理论性总结，内容可以根据专业特点、结合市场调查和毕业设计撰写设计体会和对设计的认识与看法，也可以自己命题进行设计理论的探讨。(2)、写作要求：

①观点明确、论证充分、全面、层次分明、内容详细（可附加相关图片）。②篇幅在3000字左右。③要求打印和附电子文档。

④格式：标题统一用三号黑体，摘要、正文统一使用五号宋体，关键词使用五号黑体，参考文献用五号宋体。

2、指导教师职责

明确毕业作业的目的与要求，熟悉其具体实施过程； 熟悉毕业设计主要内容，为学员提供必要的指导和咨询； 审阅设计过程中的原始记录并提出初步评价意见；

在毕业设计中对实施过程的真实性进行把关。如发现抄袭应责成学员重做，对拒绝改正者，应取消其获得毕业成绩的资格；

根据学生毕业设计情况，给出各阶段的评语和成绩。

3、成绩评定：

①每位学生必须在规定时间进行毕业设计，由指导教师给出评语和成绩，分校给出初评成绩，毕业设计终审由省大组织执行评审。

②成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格和不及格五等。

4、毕业设计终审

学生的毕业设计论文集中送省校文法部进行终审。送省校进行毕业设计资料包括:毕业设计（毕业设计作品册）、论文、毕业设计光盘(毕业设计、毕业设计论文)、指导过程记录、毕业设计评审意见表，学生毕业设计的成绩以省校终审成绩为学生毕业设计的最后成绩。

湖南广播电视大学文法部

2008年10月15日