第一篇：中学生作文现状问卷调查表(学生卷)
中学生作文现状问卷调查表（学生卷）
________年级
亲爱的同学：
你好！作文是语文学习的重要内容，我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的课题研究。下面是有关作文情况的调查表，这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法，摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错，真实最重要。希望你认真作答，感谢你的支持！
1．你喜欢读课外书吗？（）
①非常喜欢②比较喜欢③一般④不喜欢
2．你是否经常读课外书？（）
①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不读
3．你喜欢读哪方面的书？（）
①优秀作文选和提高作文技能的书籍②百科知识书籍③报刊杂志
④故事、童话、小说、传记文学⑤卡通漫画书⑥其它：
4．你每天花多少时间读书？（）
①基本不读②不到30分钟③30~60分钟④60分钟以上
5．你是怎样读书的？（）
①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书
④读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人
6．你读书时是否有摘抄的习惯？（）
① 经常摘抄② 偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④ 从不摘抄
7．摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）
①不会②有时会④会有意识地运用③经常会
8．平时，你留意身边发生的事情吗？（）
①观察很仔细，记得很清楚②知道，但印象不深③不太留意
9．遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）
①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④过了就过了，没放在心上。
10．你有写日记或周记的习惯吗？（）
①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写
11．通常，你在日记（周记）里记些什么内容？（）
①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事 ③自己的心里话
④感受特别深的事情
12．一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（）
①很有激情，充满创作的欲望②比较有激情，有创作的想法
③ 没有什么特别的感觉，无所谓④ 烦躁，不太想写
13．一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）
① 愉快，满足② 完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊
14．（选一题）你喜欢作文的原因是（）
①觉得作文很容易，能从中获得成功的体验② 对作文非常感兴趣
③老师、家长的鼓励④喜欢上课的老师
你不喜欢作文的原因是（）
①觉得作文很难②对老师出的作文题目不感兴趣
③老师给的作文分数低④不太喜欢上课的老师
15．你觉得作文难写的原因是什么？（）
①没有东西可写② 缺少好词句，③肚里有话表达不出
④作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：
16．通常作文课给你的感觉是：（）
①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心② 严谨，但乐趣少
③平稳单调，不讨厌也没乐趣。④ 紧张单调，难于忍受。
17．作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）
① 通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④ 从来都做不到
18．你写作文的目的是？（）
① 为了完成老师布置的作业②为了练好作文③为了中（高）考
④为了记录自己的生活，表达自己的情感⑤其他原因
19．你比较喜欢写什么类型的作文？（）
①写人记事的② 写景状物的③想象作文
④自由作文（比如日记、诗歌、小散文等）⑤其它：
20．写作文时，你最喜欢写什么样的内容？（）
①写个人的生活志趣②写同学之间的事③写个人家庭的事
④写社会中的事⑤写自己不熟悉的事⑥写教材中的人和事 ⑦写其他内容
21．写作前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯（）
①常常是这样②有时是这样③ 偶尔如此④ 从不这样
22．你对批改后的作文的做法是（）
①没时间看②只看分数和评语③再看看自己的文章④再修改
23．你希望老师怎样指导作文？（）
①老师不提要求，不做指导②老师只提要求，不做指导③老师帮助审题
④让学生讨论⑤老师提供材料启发⑥老师读同类作文开导
24．对作文题目，你希望老师做什么？（）
①老师只出一个题目②老师出几个题目，由自己选择③给材料或话题作文④自由拟题
25．你们的作文课堂教学模式是（）
①布置题目后就写②先学作文理论后写③师生互动探讨④其他
26．你认为哪种方式学习作文最有效果？（）
①教师有效指导②学生自学③阅读一本好的作文教材④其他
27．你喜欢什么样的作文批语？（）
①多肯定优点，少些不足②多指正不足，少些夸大的表扬③多一些写作建议
28．你喜欢怎样评讲作文？()
①老师评讲为主，学生互评为辅②同学互相评讲，老师作必要的指导
③老师评讲学生认真听讲
29．你拥有的写作书籍类型是（可多选）（）
①中高考满分作文集②作文指导类书籍③作文指导类报刊④时文阅读类书籍⑤其他⑥一本也没有
30．你对课本练习册后面的单元作文指导文章（）
①没有兴趣，不看②偶尔看看③写作时看看④内容很好，有帮助
第二篇：中学生问卷调查表（定稿）
中学生问卷调查表
亲爱的同学：
我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目，你将更了解自己的学习情况，这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况，不是测验你的智力和学习能力的，与学习成绩无关，答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目，根据你的实际情况认真填写！你的个人资料及问卷结果，我们会绝对为你保密，请你放心回答。
1.学习计划
A 计划合理，而且认真执行B 有计划但没有完全执行
C 有计划但没有执行D 没有计划
2.课前预习
A 长期坚持B 有预习习惯但不坚持
C 很少预习D 从不预习
3.课堂听课情况
A 能全神贯注投入老师教学的全过程B 有三分之二以上的时间投入
C 有一半左右的时间投入D 有三分之一的时间投入
4.课堂笔记
A随机有重点的做笔记B 照抄板书
C 极少做笔记D 从不做笔记
5.课后复习
A 能当天对照笔记，熟记要点，以后不断复习
B 能当天对照笔记，熟记要点，考试前再复习
C 当天没有复习，考试前有复习
D平时测验不复习，等到期中期末考试前才复习
6.课后作业
A 独立按时有质量的完成B 能按时完成，但有抄作业的行为
C 有时不完成作业D 经常不完成作业7 作业改正
A 坚持改正错题并及时归类在错题本上
B 坚持改正错题但没有归类在错题本上
C 有时改正错题但无错题本
D 从不改正错题也无错题本
8.考后总结
A 仔细分析考试得失，找出问题并加以分析
B 分析得失，明确问题，但不想办法改正
C 关心成绩，有改正错题，但不总结分析存在问题
9.是否家里大人不提醒我，我也能主动学习：
A是B否
10.关于早读和晚读的站读，你认为
A很有必要，防止了闲谈打瞌睡
B没必要，因为站读耗费精力，使得正常上课时容易打瞌睡
11．说说你对学校和班级的建议：
第三篇：作文评价现状问卷调查表
作文评价现状问卷调查
1你的作文，老师一般会隔多长时间进行评讲？
A一周左右的时间()B两周以上的时间()C不评讲()
2你的作文本，由谁批改？
A都是老师批改()B一般由老师批改，有时让学生互改()C都是由学生批改
()D其他()
3你的作文本发下来后，你会认真翻阅老师的评语吗？
A都会认真看()B不太在意，随手翻翻()C从来不看()4针对老师的评语，你会对自己的作文进行修改吗？
A很认真修改()B只修改一些错字()C不修改()
5你觉得作文评语对你作文成绩提高帮助大吗？
A不太大()B没有()
6、你喜欢老师用哪些方式来评价你的作文？（）
A建立作文成长档案记录。
B开辟“习作展示区”，贴上你的作文或装订成作文集。
C创设情境，开展灵活有趣的作文评改活动，如“作文侦察队、作文医院”等。D其他方式，可以自由填写。
作文评价现状问卷调查
1你的作文，老师一般会隔多长时间进行评讲？
A一周左右的时间()B两周以上的时间()C不评讲()
2你的作文本，由谁批改？
A都是老师批改()B一般由老师批改，有时让学生互改()C都是由学生批改
()D其他()
3你的作文本发下来后，你会认真翻阅老师的评语吗？
A都会认真看()B不太在意，随手翻翻()C从来不看()4针对老师的评语，你会对自己的作文进行修改吗？
A很认真修改()B只修改一些错字()C不修改()
5你觉得作文评语对你作文成绩提高帮助大吗？
A不太大()B没有()
6、你喜欢老师用哪些方式来评价你的作文？（）
A建立作文成长档案记录。
B开辟“习作展示区”，贴上你的作文或装订成作文集。
C创设情境，开展灵活有趣的作文评改活动，如“作文侦察队、作文医院”等。D其他方式，可以自由填写。
第四篇：贫富差距现状问卷调查表
社会各界如何看待贫富差距问卷调查表
1.您的性别：
A．男 B.女
2.您的年龄：
A．20以下 B.20-30 C.30-40D.40-50E.50-60F.60以上
3.您的家庭月收入：
A.1000以下 B.1000-3000 C.3000-5000 D.5000-10000 E.10000以上
4.您的家庭每月收支情况：
A．入不敷出
B.刚好维持生计
C.有多余存款
D．毫无压力，盈余多
5.您认为当今社会贫富差距情况是否严峻?
A．很严峻B.一般C.不严峻
6.怎样看待社会贫富差距的出现？
A．合理，是按劳分配的必然结果;
B．不太合理，但国情所致，难以避免;
C．不合理，社会主义就不该出现如如此大得贫富差距;
D．不好说，有待观望
7.您认为造成贫富差距的原因是：（多选）
A．中国正处于社会主义建设的初级阶段，经济体制不完善
B．社会保障制度不完善
C．税收制度不完善
D．教育资源区域分布不平均
E．其他。请注明------------------
8.您认为采取什么措施能有效缩小贫富差距？（多选）
A.建立健全社会保障体系，调整最低工资标准
B.加大教育资金投入，协调地区间教育资源
C.在贫困地区加大计生力度，严惩超生行为
D.完善分配制度、税收制度
E.其他。请注明------------------
9.您对目前中国的贫富差距的缩小有信心吗？
A．很有信心，在中国共产党的领导下，能快速有效控制差距；
B．有，但贫富差距会在相当一段时间内客观存在；
C．不确定，希望贫富差距得以缓解；
D.没有信心，这是市场规律作用下的必然
F 其他。请注明-----------------------
10.对于部分国人的仇富心理，您有何看法？（多选）
A.这是正常的心理，对比自己富裕的人天生就排斥
B.富人都是用不正当手段谋取财富
C.这是国人素质低下的表现
D.嫉妒别人对自己没好处，只有一部分人富裕了才能帮助更多人致富E．贫富冲突的必然
F．其他。请注明------------------
备注：
您的联系方式：
您对贫富差距的个人看法：
谢谢您的配合，祝您及您的家人身体健康，工作顺利。
第五篇：中学生学习方法问卷调查表
学生自学能力问卷调查表
年级：＿＿ 班级：＿＿ 姓名：＿＿ 性别：＿＿ 年龄：＿＿
同学们：
这份问卷是由“关于预习引导对学生自学能力的研究”实施的，关于你本学期学习方法的调查题，希望你你仔细、认真、实事求是的填写，此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。对于改进教学很有价值，你的参与对这次的调查是非常重要的。谢谢！
本卷的填写方式是在每道选择题中，选择一个选项,并将答案写在括号内，请不要漏选，也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后，再看后面的评分方法。
1、如果老师布置作业让你在假期中完成，并要求开学后提交，你会：（）
A、没有把这件事放在心上B、随便完成一份，应付了事
C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩D、在就要上交的时候急急忙忙完成2、本学期开学之前，你一般情况下会：（）
A、无所事事，等待开学B、只要准备好开学所需要的物品就可以
C、检查老师布置的作业是否完成D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步
3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养成良好的习惯呢？（）
A、5分钟B、10分钟
C、15分钟D、20分钟
4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助，所以不预习。你呢？（）
A、不预习B、很少预习C、老师布置预习才预习D、经常预习
5、如果你预习，那你都经常预习那些科目？（注意：上面选不预习的同学不用填此项。）（）
A、自己喜欢的科目B、自己喜欢那位老师的科目
C、家长强调的重点科目D、预习自己认为成绩不理想的科目
6、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（）
（注：选不预习的同学这一组题目可以不用填写）
A、把要学的内容看一遍
B、阅读要学的内容，并归纳出重点和难点
C、阅读要学的内容，归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方
D、阅读要学的内容，并查阅相关资料，解决疑难
7、课堂上，你最喜欢（）
A、答问B、自由阅读
C、老师讲解D、讨论
8、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（）
A、不学习了，反正学不会
B、听天由命，反正我已经尽力了
C、确定自己的薄弱学科，狠下功夫
D、请教老师，看自己的学习方法是否对路
9、上自习课的时间里，如果没有老师在场（）
A、无所事事，逮着什么就看什么
B、看哪个老师布置的作业多就做哪个学科的作业
C、查缺补漏，抓紧时间学习自己的薄弱学科
D、做好预习下一轮的课目
10、你与同学在上学科科目之前之间的学习交流情况是（）
A、不与其他同学探讨学习方面问题
B、有同学经常对自已学习有帮助
C、经常与其他同学探讨学习心得
D、经常帮助其他同学
11、关于预习你是怎样做的呢？()
A、在平时、上课前前都不预习B、老师强调要预习才会预习
C、平时不预习，有人监督才预习D、在平时、上课前前都会认真预习
112、预习的方法多种多样，你常用哪一种？（注：从不预习的同学不用填写）()
A、只会翻阅课本
B、把要学的内容通看一遍
C、把要学的内容看一遍后，会尝试做一些题目来巩固
D、回忆学过的内容，自己整理出提纲，针对还有疑问的地方，做记号，以便提问
13、你是怎样处理预习与作业的关系呢？（）
A、不预习只完成作业
B、边做作业遇到有不懂的马上看书或笔记
C、先做作业再针对遇到的问题看书、笔记，或问同学、老师
D、整理好课程内容，认真理解重点、难点之后再写作业
14、当老师给有预习引导，你会（）
A、无所谓，自己学自己的B、根据老师的引导进行预习
C、有时候按照老师引导预习
15、你对你的预习的学习方法有什么看法（）
A、不好B、一般
C、好D、不完善，还需要改正
16、你会从预习引导中找到学习的重点（）
A、不会 B、会 C、有时候会D、不需引导自己找重点
17、如果你经常预习，你发觉你的学习能力（）
A、一直都基本保持原来的能力 B、有了进步 C、比往时进步大 D、不习惯，还会退步
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