学生社团组织考核制度.DOC

第一篇：学生社团组织考核制度.DOC

民政系社团部考评细则

评优分为五个项目,实行加分减分制,每个成员有基础25分 ㈠会议出席情况考核

1、社团会议无特殊情况不得缺席。

2、凡不能准时参加会议的社团成员，应在会议前以书面的形式向监察部请假，如有紧急情况，需打电话，经同意后方可请假。

3、请假条必顺亲自书写、在例会前交于监察部，不得由他人代写。

4、会议次数在基础分上扣分，迟到一次减1分，无故缺席减2分，无故连续缺席超过五次以上者则明自动解除自身职务。

5、每个学期请假不得超过例会总数的1/4，否则取消评优评助学金资格。

6、若例会开始后两分钟打电话或送请假条的一律视为无效。

注：此项中，部门负责人依据会议记录对各成员进行考核，每次周无12：10准时在203教室开会，监察部根据签到情况，对各部门负责进行考核，每月公布一次。

㈡工作计划考核

1、各部门负责人必顺在每月24日前交工作总结，在每月4日前交工作计划。每学期按时交学期总结与学期计划。

备注：（电子版和手写版）电子版地址：42414852.qq.con 要求：仿宋、正文小四号、标题小二号加粗。

2、要求按时交工作计划

3、评分规则：延期交减2分/次，未交或延期一周交减4分/次，及时交加2分/次，工作计划与总结每次选出一个最优计划或总结（由主席团评）并加2分/次

㈢工作态度考核

1、热爱社团工作，刻苦钻研本部门形势加3-5分

2、各协会负责人可深入了解各社团及考察成员的思想动态和呼声，热心为社团服务加2分

3、对社团的整体及协会的发展或当前存在的问题提出意见或提出的建议被采纳者，酌情加2-3分

4、能够积极主动解决社团或协会内部工作上的问题，酌情加1-3分

5、凡配合社团内部活动或配合各个协会活动每次加2分

6、能按时按要求完成临时性工作每次加1分

7、工作态度差，妨碍社团工作，影响其他成员的积极性的，视情况严重程度减分，可减2-5分

8、能正确处理好社团与协会、协会与协会之间的关系，具有团队合作精神，每个学期可适当加2-5分

㈣活动成绩考核

1、能按计划规定完成院系活动的加3分

2、能在活动中有所创新与发展加3分

3、能在活动中积极主动的加1分

4、按时在完成并上交活动策划，活动总结（如活动新闻、拍照、打板、宣传）加2分

5、活动影响力与响应力可酌情加1-3分

6、能按要求，按时完成本职任务可加1分

7、对不配合活动开展，并对活动开展造成影响折可酌情减2-5分（各个协会例会考查核制度）

1、各协会负责人按时到场开例会加1分

2、例会记录详细加1分

3、每月评选出一个最佳组织协会，主要对例会质量（依据会议记录本）进行考核，加3分

4、若无故缺开例会则减5分，若全会时间低于30分钟则减例会负责人2-3分不等

5、若无例会记录减2分

6、若开社团会议，无例会计划，则减2人，若例会内容新颖，并有创新性，则酌情加1-2分

注：会议记录包括（应到人数、实到人数、请假人数、未到人数、会议开始时间、结束时间、会议内容）

㈥附加考核

1、学习成绩优秀、获院奖学金加5分、系加3分

2、政治面貌，高培可加3分，预备可加5分

3、院优秀干部加5分，系加3分

减分项

1、酗酒打架或考试作弊等违反校规的现象取消其本学期评优资格，情节严重立即开除社团

2、未按时完成老师布置任务或失职，一经查实减4分

3、考核结果每个可由办公室整理并定期在每个月的第一个星期内公布

注：本规定最终解释权归民政系社团联合会主席团

民政系学生社团联合会

二00九年九月

第二篇：学生社团组织形象设计

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学生社团的组织形象设计

校园文化作为一所学校在长期的教育实践与校园活动中所积淀形成的精神财富和营造的文化氛围以及承载在这些精神财富、文化氛围之上的活动形式。学生社团不仅是学校和谐校园文化建设的重要载体，而且为广大同学搭建了展示才华的平台，在推动大学生素质拓展计划的实施和大学生核心价值体系构建等方面起着其他组织不可替代的作用。学生社团的组织形象是一个整体，可由战略形象、文化形象、行为形象、视觉形象和成员形象构成。

一、学生社团的战略形象策划

学生社团战略形象策划主要任务是为社团规划出科学的发展战略，这是一个系统工程，一般由战略思想、战略方向、战略目标、战略重点与战略方针构成，它们相辅相成皆服务于本社团，共同引导着社团不断迈入新的境界。

1、学生社团战略思想的策划

学生社团的战略思想是本组织未来一个较长时间内的总纲、思想体系，是指导社团工作的基本观点。包括社团建设和社团发展等完整的观点，是制定管理制度、战略方针，开展活动原则，招纳成员和设计组织发展规模的理论基础。

2、学生社团组织战略方向策划

学生社团组织战略方向是战略思想的具体化，分为三个层次，第一层次是社团发展方向，起点是学生社团在未来

一、两年通过一系列举措使自己的社团文化能吸引到多少学生，能使多少学生为本社团创造价值。第二个层次是活动发展方向，围绕自己的社团属性，未来一段时间，本社团应开展哪方面的活动，重点活动是什么。第三个层次是组织规模方向。本社团是保持现有活力、稳步推进，还是招兵买马、强强联合来个大跨越。这受到本社团性质和挂靠单位经费等诸多因素的制约。如科技学术型社团因为专业性强不可能像公益服务型社团有很多会员，另外科技学术类社团间胖瘦也不尽相同，如理论学习型社团因其爱好者并不需较强的专业知识也可加入，社团发展方向比科技学术型社团广泛得多。

3、学生社团战略目标的策划

学生社团战略目标是社团战略思想的具体体现，是战略方向的量化表达，根据自身现有的资源条件、学校政策和学校发展趋势制定的未来某一时期的期望值，对社团的发展具有重要的调控、指导作用。策划的内容主要包括活动业绩、成员技能训练、团队学习能力与社团和谐发展的程度。如专业学术类社团在一年中发表几篇论文，新闻宣传类在一段时间内撰写多少篇新闻，几年中我们要招多少成员，能保留下来多少成员，能否将一般社团建设成为品牌社团等。

4、学生社团战略重点的策划

作为社团管理部门，每学期有工作重点，侧重扶持某一类别的社团，是侧重社团干部队伍建设，还是侧重社团组织文化建设；通过三步走或四步走两年后达到一定目的。同样作为一个社团在工作中也有优势项目和弱势项目的差别。在明确自己的战略重点后，社团负责人要集中优势兵力，确保重点项目，解决关键性、连动全局性问题，加快其社团发展速度。

5、学生社团战略方针的策划

学生社团战略方针是社团为了实现目标而必须采取的基本措施和手段，在制定措施时，应全面了解社团当前所面临的环境。

二、学生社团的文化形象策划

社团文化是校园文化的一个重要组成部分，社团的文化形象是社团文化系统中基本理念的体现，由社团组织经营哲学、价值观、运作理念和组织展示性文化构成。

1、学生社团经营哲学的设计

学生社团经营哲学是根据社团而设计指导社团正常运作的最高原则，是本组织所追求的一种哲学境界、思想境界和文化风格。它从人与人，人与自然、人与社会的根本关系中参照社团宗旨、理念对本社团形象进行哲学定位，有时也表现出鲜明的人文精神含义的意境。在对社团进行哲学定位时，应充分考虑到本社团属性和公众对本社团在文化上、心理上的期待。如社会工作者协会、阳光爱心协会、青年志愿者协会倡导“无私奉献、服务他人”的精神，这些都已融入到了整个社团工作和人际关系中。

2、学生社团价值观的设计

学生社团价值观作为高校主体性德育实践，进行大学生思想政治教育的集中反映，是以社团为主体的，判断事物意义的基本观念体系。它是社团文化形象的核心和基础，它规定着全体会员的共同的目标和行为准则，它指导着社团整体的活动和形象。其内容包括活动观、责任观、服务观、人才观、政策观和利益观等。

3、学生社团运作理念的设计

学生社团运作理念设计涉及三个方面：

第一、集体准则观。社团准则是针对本组织和成员而设计的管理方针。它引导成员忠于职责，干一行、爱一行、专一行，不失职、不缺位。大力倡导乐于协作的处世风格，尊重同事，互带互助，发扬主人翁精神，以自己的实际行动从小处着手来塑造社团形象，维护社团声誉，为本社团发展添砖加瓦。另外社团营造创新氛围也很重要。为推动社团工作的持续创新，可以设计鲜明化的社团创新激励机制，如以成员命名一次创新的活动，并在制度、财力、人力上予以保障创新性机制的运作。

第二、社团爱心观。奉献爱心是社团展示自我形象的重要途径，也是社团履行社团义务的基本方式。首都高校一些社团在招新时并不是直接面向新生招聘，而是通过组织募捐、献爱心或爱心演出，爱心图片展览等方式，吸收新生加盟。它也包括负责人向本部成员献爱心，制造成员之间的亲密感，并以此为契机，强化社团整体的亲和力。另外，向社会公众献爱心，向大自然展示爱心，积极参与社会工作，关注弱势群体，以自己的实际行动推进和谐社会的建设。

第三、组织诚信观。如当企业赞助活动时，社团能否按合同规定完成赞助方的要求；在平常社团管理中能否实现招新时的一系列许诺等等。组织信誉是指导约束成员行为提高成员工作的规范性和积极性的保障。

4、学生社团组织展示性文化的设计

学生社团建设管理的经营哲学、价值观和运作理念是一种内隐性文化，它的应用范围主要是社团内部，用思想间接规范成员，没有直接的宣染效果，只有把它们转化为展示性文化，才具有直接意义。展示性文化是一种外显性文化，能够让学生感觉到社团文化的存在，具有操作性，主要从四个方面着手来构建社团的展示性文化。第一、社团精神文化设计，就是把社团理念转化为口语化、通俗化的座右铭、“会歌”或宗旨。然后以组织精神的形式固定下来，成为社团鼓励成员、形象宣传的基本内容。第二、社团标语文化设计，它指围绕本社团组织理念、精神等哲学化的文化主题，拟定出系列化、韵味化的标语、口号，从不同的角度影响他人的文化心态。第三、社团标志文化设计，它是运用图形或特定实物来演绎组织意境和组织理念。如青年志愿者协会的爱心的“用手托起地球的模型”。第四、社团环境文化设计，一是客观性，实体化的硬

环境文化，各学生社团应根据自己社团属性布置办公室和活动场所；二是主观性，虚体化的软环境文化，包括学生社团的结构或关系模式和社团成员群体心理、消费文化等。另外社团的展示性文化还有学生社团活动仪式和社团管理文化等。它们对于宣传本社团文化形象同样具有重要的作用，对其加以设计策划谋求全方位的影响学生的文化性心理思维，增强社团文化形象的校园影响力。

三、学生社团的行为形象策划

学生社团行为形象策划是建设社团组织形象设计中的一个过程，由多个元素构成。从属性上看分为职能性和非属性行为。其中职能性行为指社团为达到扩大社团影响力，而必须履行的行为，包括管理行为和运作行为。管理行为是一种内在组织形式。主要由成员培训、活动项目管理、财物管理、危机处理、学生吸引力分布调查等。运作行为是以占领校园文化“市场”、赢得广大同学支持、参与到本社团活动，进而认同、经营和开发本社团文化，举办有吸引力的社团活动的行为。它主要包括活动项目申报与推销、媒体宣传、公共关系、竞争与合作、服务他人和危机处理。非属性行为是指社团的社会责任感和使命感而选择的行为，如大学生艺术团下乡慰问演出等，这种行为可有效塑造社团良好形象，赢得更大的积极响应，为社团发展奠定心理基础。

通过将社团行为进行标准化、具体化、操作化的设计。把学生社团的个性和特色广泛传播给外界，形成与众不同的行为规范，在广大学生心目中树立起独特的社团形象。

四、学生社团的视觉形象策划

学生社团的视觉形象是社团的组织形象设计中最外在的策划内容，它往往以标志、标准色和标准字三个方面的形式推介到公众面前。

1、学生社团标志的设计

学生社团标志包括社团标志和品牌，如会旗标志、印章标志、工作证标志、品牌活动的标识。学生社团标志常用文字符号、图案符号、几何符号和字母符号，它往往是根据学生社团属性、文化理念提取创作素材，简明易懂，寓意表达合理，美观而独特。设计标志时，设计者必须深刻理解标志所代表的象征意义，另一方面还必须将所设计的标志切中被传达者的心理，引起众人的共鸣。

2、学生社团标准色的设计

学生社团标准色是社团组织形象设计中最具有视觉效果的部分，要突出社团风格，迎合学生色彩心理需求，应利用专业化和鲜明化的设计策略。设计应遵循本社团理念和文化特点，从文化的角度理解好标准色的立意与主题，使标准色富有文化品位。设计标准色后应进行影响反馈调查，了解学生对本社团标准色的基本评价，并进行适当的修改，从而提高本社团标准色的校园冲击力。

3、学生社团标准字的设计

学生社团标准字的策划与设计包括两方面的工作：一是确定学生社团和社团活动的名称，二是设计具体字型。学生社团的名称确定就如同给公司取名一样，应作为创建社团的头等大事予以重视。既要富有意境，又要有个性，应该讲究策略性和艺术性。我校学生社团名称常常是根据本身属性再结合学院名称来取的；另外，根据专业特色取名如社会工作者协会、春秋史学社等。第二，社团品牌活动名称确定同样重要。社团活动命名主要是由活动内容来定名。学生社团和社团活动命名要准确、新颖，个性、易记，有力度，有品位。否则会给人“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。学生社团标准字体设计的内容除学生社团名称、品牌活动之外，还有宣传广告、社团理念、标准口号以及部分公文等。一个社团的宣传用字都应规范一种或少数类别字体。如某协会一直用楷书写通知，学生只要在校园内一看到某种字体可能首先就会想到的是某个社团有活动了。选择字体时，应注意到每一种字体的结构和形态特点，充分考虑到本社团属性和活动特色来

选择。如专业学术类社团尽量用严谨、方正、典雅、大方的字体，而艺术类社团尽可能采用多变、洒脱的草书和行书，外语类社团可考虑使用不同类别的西文字体。

五、学生社团的成员形象策划

社团成员是学生社团的现实代表，言行举止都直接关系着他人对本社团整体形象的判断。对学生社团的发展来讲，人力资源是最根本的要素。如果成员形象不好，素质不高，会严重影响社团的发展活力。若策划得当，其成员就是各社团宣传的对象，通过他们将其社团文化带到全校。学生社团成员形象设计包括成员在社团工作中所呈现出来的，为公众视觉所注意或者影响师生或赞助商情绪体验的言行现象。主要有业务形象、神态形象、素养形象、姿态形象、语言形象、服饰形象和礼仪形象设计等。在平常社团工作中主要体现在举办社团活动前拉赞助与赞助方交往的礼节，活动举办时的衣着、行为举止、工作证佩带、活动场所的布置，言语神情等方面。对于成员形象策划，应该本着科学实用、青春活力、健康向上、充满爱心的原则，对成员加以设计和培训。

社团文化由社团的传统和氛围组成，代表着一个社团的价值观，同时也是社团活动和行为的规范。在社团建设中开展战略形象、文化形象、行为形象、视觉形象和成员形象的设计，无疑指导了社团文化建设，提升了社团文化品位，让社团文化不断保持青春与活力，同时增强社团成员的归属感、成就感和自豪感，达到社团大环境感染和教育人的功效。（转载请注明来源：德才网）

第三篇：学生社团组织管理条例

学生社团组织管理条例

第一章

总

则

第一条 我校学生社团是在校政教处的具体指导下，由相同兴趣、爱好的学生以自愿为原则组织起来的群众组织。

第二条 学生社团必须坚持“四项基本原则”，坚持正确的政治方向，贯彻学校的培养目标，围绕校风建设、学风建设，以促进我校精神文明建设为活动目的，以培养学生自我管理、自我教育、锻炼能力的指导思想，开展科技、文化艺术、体育、社会实践等有益活动。

第三条 学生社团必须服从学校的领导和管理，必须在宪法、法律和校纪校规内活动，不得从事与本社团宗旨无关的其他活动。·

第四条 跨学校、跨地区、面向社会的团体不属学生社团之列。学生申请成立这类社会团体，应当按照我国民政部公布的《社会团体登记管理条例》的规定办理，学校无权受理此类申请。

第二章

社团成立

第五条 学生成立社团，必须由该社团筹备人员向学校政教处提交包括有筹备人员、筹备情况的书面申请，并提交社团章程。

第六条 经校社团联合会审查后，上报校有关部门批准，取得学校同意后，即应在学校政教处登记。

第七条 社团负责人经选举产生后，报政教处备案，按学校学生干部进行管理。理事长由政教处发给聘书。

第八条 未经批准成立的任何社团，视为非法组织。

第三章

社团活动

第九条 各社团组织依照章程开展各种活动，但任何活动不得影响正常的教学秩序。第十条 各社团的活动必须保证各会员享有正当权益。每学期要定期组织会员进行相关技能培训，提高会员的素质和业务水平。

第十一 条社团活动前，必须向政教处提出书面申请，并写明该活动的目的、意义、时间、地点、规模、范围、经费预算等情况，经批准后方可进行。否则，学校不予经费支持并将追究社团负责人的责任。

第十二 条学生社团邀请校外人员进行社会、政治和学术活动均须学校批准。第十三 条学生社团和个人创办面向校内刊物，须经学校。创办面向校外刊物须报政府主管部门批准。禁止组织非法活动和出版非法刊物。

第十四 条任何社团不得从事以营利为目的的活动。

第十五 条开展面向校外的活动或与校外团体联办活动，必须报请学校审批。

第四章

社团管理 第十六条 各社团由都江堰市青城山高级中学学生社团联合会统一管理。

第十七条 各社团的具体管理工作由社团理事会负责，社团理事会应由3-7名成员组成（包括理事长1名、副理事长1一名，会员代表34名）。实行理事长负责制。

第十八条 凡本校学生增色可申请加入各社团。社团联合会每年统一组织招聘大会，招收新会员。

第十九条 新会员要填写都江堰市青城山高级中学社团会员登记表，办理会员证，各社团的会员证由社团联合会统一制作。

第二十条 学生社团的活动场地实行社团自行解决和学校协调解决相结合的原则，在使用中要爱护公物，遵守校内有关规定，损坏公物照价赔偿。

第二十一条 学生社团聘请校内外指导老师，需报学校批准，与老师所在单位、部门联系同意后，由学校签发聘书，正式开展指导工作。

第二十二条 学生社团经费使用必须公开透明。

第二十三条 社团每常年必须向校学生社团联合会申请注册一次，并将社团实有成员名单、财产清单交社团联合会，每次换届选举后也将社团领导成员名单报至社团联合会。

第二十四条 社团因人员等原因已不具备存在条件时，经理事会通过后，可申请暂停，并将其资料移交至政教处待条件具备时，在政教处帮助下可重新组建。

第五章

奖惩制度

第二十五条 政教处每年要进行一次社团的评比。

第二十六条 政教处有权对组织涣散、工作不力的学生社团登记注销，对负主要责任的会员追究责任。

第六章

附

则

第二十七条 本条例从颁布之日起开始执行。第二十八条 解释权归都江堰市青城山高级中学政教处

青年党校章程

为了做好学生党建工作，加强对入党积极分子进行党的基础知识教育，对入党积极分·子早培养，早教育，学校建立青年党校并制定如下条例。

一、育年党校的组织领导

1、学校由党支部正副书记为青年党校的正副校长，政教处主任为班主任负责制定青年党校的活动计划，邀请社会名流为学员讲学，组织外出考察等活动。户

2、校长、政教处主任、教务主任、团委书记和年级组党员教师都是青年党校的兼职教师，轮流为学员上党课。

二、青年党校学习内容

1、以党章为基本教材，并结合学习马列、毛泽东著作和《邓小平文选》，以及现阶段党的路线方针政策和形势任务，对学员进行热爱共产党和热爱社会主义祖国的教育。

2、了解中国革命的历史，了解国情的现实，展望祖国灿烂的明天，加深对党的性质、任务的理解。

3、通过和优秀共产党员的座谈、访问，树立新时期共产党员的形象。

三、青年党校活动形式

1、静态学习和动态学习结合，分散学习和集中学习结合，每学期都有稳定的活动内容。

2、访问优秀共产党员，观看英模、劳模报告录相，富有教育意义的影视片。开展“共产党员”形象、“理想与现实”的专题讨论。

3、引导学员投身社会实践，培养为同学、为人民服务的思想。

四、发展学生党员的标准

1、看学员对党的信念，是否确立共产主义信仰。．

2、看有无为祖国社会主义建设事业奋斗献身的理想。

3、看有无为人民服务的献身精神和实际行动。

五、发展工作的方针

坚持“积极慎重”的方针。“积极”是指创造条件，积极培养，“慎重”是指掌握标准，确保质量。

六、发展工作操作顺序

1、经党支部讨论，已具备入党条件的学员，由所联系的党员教师谈话。

2、党支部组织力量政审，开座谈会，写综合报告送教育局党委。3:预审批准后召开支部大会审批，然后上报局党委。

第四篇：学生社团组织章程范本

學生社團組織章程（範本）

14-5 附件三

民國００年０月０日社員大會通過

第一章 總則

第一條 本社團定名為「

」（以下簡稱本社）。第二條 宗旨

第三條 本社社址位於臺北市立教育大學校區。

第二章 社員資格

第四條 凡本校學生認同並願力行本社宗旨，經辦理入社手續後成為本社社員。

第三章 社員之權利與義務

第五條 凡本社社員均享有下列權利：

（一）行使選舉權。

（二）優先參加本社各項活動。

（三）其他應享之權利。

第六條 凡本社社員均應盡下列義務：

（一）參加本社各項活動。

（二）宣揚本社各項活動。

（三）維護社團財產。

（四）遵行社內決議。

（五）如期繳交社費。

第四章 社員大會

第七條 社員大會由全體社員組成，為本社最高權力機構。但日常事務由幹部會議議決執行之。

第八條 社員大會之職權如下：

（一）選舉社長（副社長）及各部幹事。

（二）修改本社組織章程。

（三）議決重要事項。

第九條 社員大會每學期至少召開一次，由社長召開之，必要時得由社員總額五分之三以上連署請求，召開社員大會臨時會議。

社員大會應有全體社員四分之三以上出席；其決議方式除重大提案至少應經出席社員三分之二以上同意外，一般提案以相對多數通過。

第十條 社長缺位時由副社長繼任至任期屆滿，社長、副社長均缺位時，由教學部幹事代行其職權並召開社員大會補選社長、副社長。

第十一條 本社除創社第一學期於學期末外，每學結束前，舉行的社員大會中依第八條第一款之規定改選幹部，並於次依學正式辦理移交。（註：亦可一學期改選一次，由各社團自行決定）

第五章 組織權限

第十二條本社置社長、副社長各一人，經社員四分之三以上出席，出席人數四分之三以上同意選出（註：副社長由社長指定產生或選舉產生，由各社團自行決定），但參選人僅一人時，至少需出席者二分之一以上同意通過。

社長及副社長之權限及任期如下：

（一）社長對外代表本社，對內綜裡社務並協調各部之工作。

（二）副社長協助社長執行職務。

（三）社長、副社長任期除創社第一學期為半年外均為一年，連選得連任（註：或一學期改選一次，由各社團自行決定）。

（四）教學部幹事代行社長職權不得逾二個月。第十三條 本社設下列各部，每部置幹事一人。其各部職權如下：

（一）教學部：計畫並執行定期的教學練習，策劃觀摩以及各種講座。

（二）總務部：總理本社財務收支。

（三）事務部：管理本社團所有之視聽、圖書設備、道具及使用場地之整理、借還與採買。

（四）文書部：管理本社團之文書事宜。

（五）公關部：管理本社團對外、募款及交流事宜。

第十四條 本社為維持社務順利發展，經幹部會議認可，得增減前條所列之部門。第十五條

本社得由社長、副社長和教學部敦請老師若干位，藉以協助平時教學練習之指導。

第六章 經費

第十六條 本社經費來源如下：

（一）社員繳納之社費。社費每學期收取一次，收取標準視該學期行事計畫及

社員人數而定，但每人至少新臺幣200元。（會費收取多寡，由各社團

自行決定）

（二）學校補助。

（三）其他。

（四）經費由總務部收取管理，學期末需公布該學期經費收支狀況。

第七章 附則

第十七條 本章程之變更應由全體社員五分之三連署，經社長召開社員大會討論。

變更章程之決議應經全體社員四分之三以上出席，出席社員五分之四以上同意通過。

第十八條 本社解散應由全體社員五分之三以上連署召開臨時會議或社長召開

社員大會討論。

解散之決議經全體社員五分之四以上出席，出席社員五分之四以上

同意始解散。

第十九條 關於本社解散後社團財產之處理事項，準用中華民國關於法人之規

定。剩餘財產，以下列原則進行處分：

（一）存入社團專戶，供未來校內性質類似之社團成立時使用。

（二）關於專戶財產之管理，由指導老師協同本社訂立辦法行之。（註：或指定捐給某一慈善機關，由各社團自行決定）。第二十條 幹部之罷免由全體社員三分之一以上連署，二分之一以上同意成立。

本章程訂定於 年 月 日

第五篇：学生社团组织工作计划

蒲公英心理社团经过上一学期的发展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员的抗逆力，增强人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团核心干部自主组织为主，教师指导为辅，施行学生制定活动方案、教师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。

一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方：

（1）社团主要活动应该由社团核心成员负责，让他们逐步的锻炼管理及组织社团的能力。

（2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，根据自己对蒲公英社团的理解，设计出相应的社团徽标。

（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长根据自己时间的安排，在周三前确定好每周社团的活动安排（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，可以自行决定。

（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必须要以书面的形式将相关的原因写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。

（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。

（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色社团。

二、社团活动的方式：

1、心理剧

高中学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。通过心理剧的形式，可以让学生们一步步打开心门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。

2、校园采访实录DV

可以与校园电台的同学进行合作，在校园里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的快乐以及他们对快乐的定义。通过DV的方式，让所有同学了解到身边的同学们和老师们对快乐的想法，一起来交流并分享。最后可以将相关的内容进行总结，在每周的校园新闻中进行播放。

3、辩论赛。

像普通的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中高中生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像高中生是否可以带手机上学、上网的是利大于弊还是弊大于利等。

4、心灵瑜伽

开展一次有关于放松训练的实务操作活动，让同学们了解一些放松的方式与技巧，从而较为轻松应对较大学业压力。更能为周围的同学提供帮助。

5、朋辈辅导

社团里的成员可以根据生活中的相关心理现象与困惑，开展朋辈辅导。

6、心理知识竞答

根据日常生活中常见的心理现象，开展心理知识竞答活动。可以将所有社团成员分成两个或三个小组，最终胜利的小组或最佳表现的个人可以设置出相关的奖项，给予奖励。

7、演讲

提前两周告知社团成员有关于演讲的主题。比如，有关于自信心的培养、好行为习惯的养成、如何提高学生的抗逆力等。选出几位同学作为评委，然后将剩余的.社团成员分成几个小组，小组推选出优秀的成员进行演讲，小组其他同学进行相关内容、资料的收集与整合。

8、小组交流会

确定一到两个主题（可以是同学们咨询比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行交流和探讨。最后每个小组派出一位代表说出该小组的认识与总结。

9、电影展播

选择励志、休闲或搞笑类的电影进行播放。放松身心，让同学们以更好的姿态来面对学习与生活。

10、观看《心理访谈》

选择一期与同学们生活比较接近的节目，进行播放。之后进行分享。

11、脑筋急转弯。

沉重的学业负担是否让社员的脑袋转动的越来越慢了？那就一起来脑筋急转弯吧。让社员的脑袋，转起来。在愉悦中的氛围中让社团成员心底紧绷的那根弦得以放松。

三、部门活动

宣传部：利用广播、电台、展板等形式，继续宣传心理社团相关的活动内容以及心理健康知识。

编辑部：这学期心理期刊《心泉》和《心海扬帆》主要由编辑部的同学负责。

课题部：加强与老师的沟通与合作，及时了解与洞察身边同学们所关注的热点现象及其心理活动。

一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

二、学生分析：

凡在美术小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。

三．目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

（一）具体活动安排

（二）活动时间

每周一、三、五下午第三节课四、四．教学重、难点

（一）教学重点

1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用各种形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

（二）教学难点

1．引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作：

2．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平造型设计。

五、措施要求：

1、在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。

2、实行全面辅导和个别辅导的形式，要辅导到位，加强启发引导，针对学生的不同的作品特点进行辅导，注意学生表现力的发挥。

3、扩大绘画及表现形式范围，有彩笔画、蜡笔画、国画、布贴、纸贴，丰富学生的业余生活，让学生觉得生活中处处有美，更加热爱自己的生活。

4、每次活动做到有目的、有任务、有展评，完成的作品可以摆出来，供同学们参观、学习，之后让学生谈谈自己的想法。

5、定期组织展览活动，对美术小组中积极参与的成员表示鼓励，评出优秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。

周次内容

1---3组建美术小组

4儿童画创作

5想象画：美丽的宇宙

6欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力

7色纸拼贴画

8彩笔画创作

9蜡笔画创作

10欣赏：优秀的儿童绘画作品

11期中考试

12为我的同学画张像

13布贴画练习（一）

14布贴画练习（二）

15彩笔画创作

16油画棒创作画

17蜡笔画创作

一、社团背景:

随着时代的发展，同学们对于生活的追求也越来越高，正因如此，吉他也越来越多的同学接受甚至爱好。目前各种社团刚纷纷成立，从一定程度上丰富了同学们的课余生活，但始终缺少一个广大吉他音乐爱好者交流的平台，经广大同学们一致同意和受学校的支持下，summer'stail吉他协会成立了。

二、社团目标和任务：丰富校园文娱活动形式，给既有热爱吉他的同学提供交流平台。吉他社团有最大的热情，服务于广大的学生，它将培养和发掘音乐人才的基地，为每一位在校内的吉他爱好者打造一片展现自我的天空。

1.尽量集校园的吉他爱好者，开展互相交流，吉他弹唱和选拨出精英分子与乐队组建培训。

2.策划并协助校园各种文娱活动举办。

3.加强同校各社团广大师生的公共联系，树立良好的社团形象。使吉他社团全体成员能在校园环境下健康成长。

三、工作安排：

1.根据社团联合会的统一布置，每月召开一次会员会议，进行思想或个人启发的交流。

2.九月，进行招新工作：资源需要：高级部与各社团相关人员协助、小广场前空地、木吉他2~3把、帐篷、3桌3凳、本会员2~3人。

（前期）招新宣传工作：现场做秀、出一张海报、派传单、（后期）招新时间及地点：第四周星期二在小广场前空地。

*具体招生要求包括几小点：

①：在校学生。

②招生要求：（吉他一把）自愿爱好、团结友爱、吃苦耐劳、有上进心、没有不良行为。

③招生人数：男女不限。

④招生入团费：15~25元。

3.十月、十一月，进行对新会员的教程：①吉他简单介绍。

②左右手指法练习。

③旋律练习。

④初识六线谱、和弦。

⑤练习c大调和弦。

⑥弹唱练习与节奏练习。

⑦调弦方法。

⑧练习扫弦方法。

⑨变调夹作用与乐理。

⑩看谱自弹自唱。

4.十二月初，选拨出精英分子与乐队组建培训。

5.十二月中，筹备节目，准备参加学校团委、学生联合会组织元旦晚会。

6.明年元月中，组织会员进行品德、行为操行方面总结与对会员从教学反复练习。

7.放假前，进行协会工作总结，召回会议和组织会员进行校外活动。

四、措施：

1.接受校团委的领导和监督。

2.遵守吉他协会社团守则与章程。

五、经费预算：需购吉他弦，约需35元/吉他调音器两个，约需60元/活动费用约几百等…

六、学吉他有什么作用：

1、提高个人修养增加个人魅力:您注意到了吗艺术工作者总是有一种与众不同的高雅气质。毫无疑问是长期的艺术生活造就了这一点。习练吉它同样有这种功效。坚持练吉它你会慢慢发现自已的艺术素养在提高言谈举止之中不经意地流露出独特的魅力在人际交往中您自然而然会有一种亲和力。怎么样心动了吧当然这不是一朝一夕的事任何一种气质和能力的培养都是一项长期积累的过程那就要看你和吉它有没有缘分了。

2、提供心理调适的有效手段:现代社会中激烈的竞争紧张的生活节奏无一不给人带来巨大的心理压力。心理学家告诉我们音乐是缓解压力的最有效手段之一。而弹吉它更是一种您亲手创造的音乐。试想一下当美妙的音乐从您自己的手指底下流出还有什么烦恼不会在这指趣的意境中烟消云散呢在许多艰难困苦的日子里，就是因为有了吉它的陪伴才得以坦然渡过。

3、多一技之长多一份自信:现代社会中人与人的竞争是对个人综合能力的巨大考验多一点才能就能在竞争中处于更加有利的地位。掌握了吉它这一门技艺您就有了更大的回旋空间。在求职自荐表的特长一栏上您可以满怀自信地填上吉它两个大字在公司的各种聚会上您尽可以露上一手。

4、您尽可以露上一手让大家对你刮目相看退一万步说要是哪天真丢了饭碗也还可以靠吉它去要饭!(比如去歌舞厅、音乐茶座弹琴等等),就有过靠吉它谋生的好多机会不过还没到那地步...

经过一个寒假的整理，舞蹈社将迎来新的一学期，在新的一学期里，舞蹈社又有了新的工作计划，希望在这些工作计划里，舞蹈社在新的一年里有新的收获。

本社团为社员提供一个在音乐才艺方面进行交流促进、展现自我的平台，通过日常培训、交流、才艺展示以及参加校内外各项文艺演出的活动，使社员不断积累实践经验，在自己的才艺方面有所进步，在综合素质方面也能有所提高。

新的一个学年即将开始了，我社团将在继承以往特色的同时，创新发展一些新的活动，并在社团内部加强管理，加强与其他社团及部门的联系与交流，学习补足不足之处，吸取经验，将舞蹈社团的工作做的更好。

一、内部管理

舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。

加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。

开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

课程大致内容安排：

1.总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用

2.宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响

3.民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中华民族舞蹈的魅力

4.爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩

5.华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚

时间大致安排：

爵士舞：星期二下午5：00—6：30

民族舞：星期四下午5：00—6：30

拉丁、华尔兹舞：星期天下午5：00—6：30

二、加强联系交流与宣传

舞动社团的核心工作是做好文艺活动，丰富大学生的课余生活，因此加强联系与交流时必要的也是非常重要的，我社团今年要加强联系交流力度，一边更好的做好工作。

1、要多与老师交流，积极听取老师的意见与建议，多请老师作指导工作，以在老师的指导下将工作做的更好，将学院的信息得到更好的传达。

2、加强与文艺部及其他部门之间的联系。对于不懂的问题要多多向各部门请教。与各个部门之间经常交流，了解各个部门的工作于活动，方便及时做好工作的提前准备。

3、加强与同学们的交流。需要了解同学们对活动的看法和建议，做好活动前反应与活动后的反馈，了解同学们的活动需求，根据同学们的反应开展适应大部分同学的活动，提高活动的质量。

三、活动开展

新的一学期，我院主要的几个活动如下：

1、5.12护士文艺汇演

这是我院的重大文艺汇演。为了提高节目质量，我社团将在三月底就开始紧张并严格的筛选节目。节目多达各种类型，例如歌唱、舞蹈、器乐演奏、和其他表演。以至于汇演时达到最好效果。

2、三下乡社会实践活动

联合文艺部筹备好三下乡社会实践活动，提前筛选出节目，并排练一些创新富有意义的节目，是同学们都展现出自己的风采。

舞蹈社团不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练，而且要学习更好更多的舞蹈，发现更多这方面人才，以便提高社团的含金量，为我院各个文化艺术节的举办增添色彩。

指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

一、社员招聘

1．宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。

2．报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。通过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。

3．干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。通过此关，即可成为社团干部候选人。

4．复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。

5．公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，接受学生群体监督。

二、活动计划

（一）校内活动

1．组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。

2．开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的一个方面展开（如《修辞让你的文章出彩》、《谈谈文章的开头和结尾》等等）。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。

3．借着三进校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。

4．在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。

5．每年五四、十一期间举办读书论坛演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅读过的书目。

6．落实文学社下设的撰稿部的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及校园艺术节等相关活动中的主要负责人。

7．社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

8．及早落实校报的出刊以及发行工作。

（二）校外或涉外活动

1．组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如板桥杯、兴中杯、新概念作文大赛等，争取让较多学生获奖。

2．组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。

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