第一篇:侨务工作先进汇报材料
扎实工作催开侨务之花
XX市XXXX街道地处XX城区中心地段,辖区面积12平方公里,社区居民委员会18个,党政机关、企事业单位350多个,常住居民24185户、72557人,其中,归侨侨眷30户,31人,海外华侨港澳同胞30多人。多年来,街道形成了坚持为侨服务的好传统,为华侨做了大量的好事实事,真正成为了侨胞和侨眷之家。
一、有机构有阵地有制度,建立社区侨务工作基础
为了创造做好社区侨务工作的有利条件,街道把社区侨务工作列入重要议事日程,经常研究侨务工作的各项事宜。主要的领导经常关心和了解侨务工作,由一名副主任负责抓,并配备一名责任心强、热心侨务工作的干部做具体工作。建立了侨务工作小组,社区侨务干部为组长,每个居民小组设一名侨务联络员。通过工作网络的建立与完善,将侨务工作延伸到全社区各个角落。为了让侨务工作有活动场地,侨胞来访有落脚点,街道在社区办公楼内安排了一间侨务工作室。同时街道又量力而行,在每年的开支计划中,安排适量的侨务工作经费,保障了侨务工作的正常开展。
与此同时,XX街道还长期坚持三项基本制度。一是坚持学习制度。侨务小组每月集中学习一次,学习有关侨务政策,法律法规,业务知识,卫生常识等,使工作队伍懂政策法规、了解侨情、熟悉业务。二是坚持来访接待工作制度。热情接待来访的华侨港澳同胞和侨眷侨属,听侨声,询侨情,对他们提出的各种要求和问题,做到件件有登记,事事有答复。三是坚持上门探访制度。不定期组织人员到侨眷家中走访慰问,了解侨眷的家庭困难,倾听侨眷的心声。
二、尊侨爱侨护侨,全方位开展为侨服务
街道为侨服务涉及的内容是多个方面的,也可以说是全方位的,上至国家政策法规咨询,下至日常生活各种琐事,包括侨眷办理出国出境定居手续、办理户口、公证认证、寻亲、就业、入学入托、办厂经商、贫困救济、医疗保健等。总之,只要力所能及,都尽力而为给予帮助。一是开展维护华侨正当权益的咨询服务。近年来,街道认真开展侨房政策咨询服务,在协助上级侨务部门落实党的侨务政策方面做了大量的工作。同时,社区侨务小组积极开展归侨侨眷权益保护法的宣传,运用《归侨侨眷权益保护法》为维护华侨正当的权益服务。二是开展医疗保健服务。辖区内的市立医院是XX的重点医疗单位,技术力量雄厚,医疗设备先进。街道充分利用这一得天独厚的有利条件,取得市立医院的大力支持,为侨眷开展医疗保健服务。医院每天都安排医生在社区医疗保健室为侨眷和社区老人诊病,免挂号费,药费八折。还安排医生每月还为60岁以上的归侨侨眷和社区老人免费进行健康检查。对个别行动不便的侨眷,他们给予特殊的照顾,派人上门护理。侨务小组成员XXX夫妇,长期帮助邻居的老侨眷XXX先生,关心他的生活起居,经常送他到医院就诊,拿药送汤。
三、组织联谊慰问,暖侨心聚侨力
与华侨港澳同胞和侨眷侨属开展各项联谊活动已是街道多年的传统。近几年来,街道通过形式多样的联谊活动,不断密切与华侨港澳同胞和侨眷侨属的联系,回乡探亲必到社区去已成了习惯,不少华侨港澳同胞说,回乡探亲如果不到社区去总觉得不舒服。去年,街道接待了回乡观光的华侨港澳同胞访问10多人。在接待座谈活动中,社区干部与华侨港澳同胞畅聚友情,介绍家乡的经济发展情况,组织他们参观游览XX,使他们及时了解家乡的变化,增强他们对家乡的感情。去年3月,社区组织侨眷10多人参观了工业园区,游览了XXX,让他们开阔了视野。今年春节,社区举办大型的新春茶话会,有30多位侨眷参加。
逢年过节,他们必然组织各种各样的慰问活动。一年一度的春节,他们按照传统风俗,向侨眷送上一本挂历,向侨眷表示新一年最良好的祝愿。今年中秋节,街道举办了迎国庆贺中秋慰问活动,慰问了归侨侨眷20多人。
街道还注意为侨眷侨属组织有益身心健康的文娱康乐活动。今年1月,街道把社区位于立新小区社区服务中心面积160平方米的旧仓库腾出来,装修好,内设医疗保健室、健身室、图书室等,每个室内购置设备齐全,使侨眷侨属和社区老人有一个活动好去处。
由于街道和社区为侨凝聚了侨心,侨眷侨属感到社区是个“家”,他们关心社区建设,为社区分忧,积极参加社区组织的诸如震灾、希望工程、扶贫等社会公益活动;出钱出力办公益事业,支持社区各项工作,为社区两个文明建设作出贡献。据统计,近年来华侨港澳同胞给社区举办各项活动的捐款达33500多元,形成了社区为侨,侨为社区的良好氛围。
第二篇:浅析侨务工作
浅析侨务工作
中国国内有3000万归侨侨眷,如何为他们做好服务,凝聚侨心,发挥侨力,一直是中国各级侨务部门侨政工作的重要内容。随着中国改革和发展进程的加快,侨务工作的对象也发生了重要变化:根据1992年侨情普查以来,归侨侨眷人数不断增加,工作量加大。许多海外侨胞、港澳同胞回国投资发展,不少人长住涉外小区;开放带来出国留学、定居、务工潮又使社区中留守的新华侨眷;退休的归侨侨眷离开原单位,归属区街管理;新移民及其眷属和出国留学生人数不断增加;归侨侨眷中也有下岗待业的情况发生,这些人自然也成为了区和街道办事处的管理和服务对象。总之,社区的侨务工作对象越来越多,工作量越来越大,任务也越来越重。
侨务工作是党和国家一项长期的重要的工作。1999年1月18日,全国侨务工作会议在北京举行。这次全国侨务工作会议总结了改革开放20年的工作,深入贯彻中共十五大精神,规划了世纪之交的侨务工作。1999年7月12日,第六次全国归侨侨眷代表大会在京开幕,大会确定了侨联的新的工作任务,并选举了第六届全国侨联委员会。保护华侨、归侨和侨眷的正当权益,发扬侨胞爱国、爱乡的传统,促进华侨团结互助,鼓励华侨根据自愿原则加入住在国国籍,教育华侨遵守住在国法律,尊重当地的社会、民族习俗,与当地人民和睦相处,为促进住在国的社会发展、经济繁荣以及祖国和住在国的友好合作与交流发挥积极作用,这是中国侨务工作的基本方针。侨务工作者要深刻领会邓小平同志关于华侨华人是我国大发展的独特机遇和江泽民同志关于华侨华人是中华民族宝贵资源的重要指示精神,突破过去以机团单位开展工作为主的思维方式,将工作拓展到辖区内居民、单位、新经济组织;突破侨务对象以辖区内归侨侨眷为主的传统意识,树立全方位为侨服务的观念,重点拓展新华侨华人、华侨华人新生代的联络服务工作;突破过去街道侨务工作办证、慰问、维权等形式局限,树立全方位联络、多渠道服务、上下联动的新意念,创新工作模式。胡锦涛强调,各级党委和政府要深刻认识新形势下侨务工作的重要性,把侨务工作摆上重要议事日程,及时研究解决涉侨工作的重大问题;要坚决贯彻中央关于侨务工作的方针政策,坚持以人为本,始终把维护海外侨胞和归侨侨眷的根本利益作为侨务工作的出发点和落脚点,努力做到为国家大局服务和为侨服务的统一;要建立和完善必要的侨务工作协调机制,加大侨务工作的投入,为开展侨务工作提供必要的保障。胡锦涛希望大家振奋精神、开拓创新、扎实工作,努力把侨务工作提高到一个新水平,为实现全面建设小康社会的宏伟目标、加快推进社会主义现代化作出新的更大的贡献。
开展侨务工作要以社区为依托,充分发挥社区服务中心和辖区单位作用,整合社会资源,做好为侨服务、凝聚侨心、培育侨力资源等工作;发挥侨力资源优势,引导侨界积极参与社区建设,为创建现代化文明社区服务,形成“社区为侨服务,侨为社区做贡献,侨为政府分忧”等多赢局面。几年来,在市外侨办的指导下,按照“三个代表”重要思想的要求,本着侨务工作就是为侨服务的宗旨,抓住机遇,根据新时期侨务工作的基本方针政策,即“保护归侨、侨眷的合法权益,适当照顾归侨、侨眷的特点,发挥他们与海外有广泛联系的优势,为建设有中国特色的社会主义祖国而奋斗”,决定社区侨务工作的任务就是有组织、有计划地开展一系列为侨服务和为地区、为单位两个文明建设服务的双向活动,借助社会力量和社区优势,推进侨务工作社会化,并将其融入区、镇(街)两个文明建设的总体规划,努力做到“维护权益、为侨服务、照顾特点、发挥作用”,认真贯彻落实侨务政策,只要是归侨侨眷的事,不管是大事小事,还是难事易事,我们都努力去,认真去办,顽强去办。总之,在各级党委和政府的关怀与重视下,使我们的社区侨务工作呈现出了新的局面。
营造社区主动为侨服务,侨为政府分忧的良好氛围,利用网络等科学手段,做好为侨服务、凝聚侨心的工作。在运用社区资源时,根据侨的特点和工作需要,优先考虑社区侨务工作,体现“根据特点,适当照顾”的原则。要关心侨胞生活,扶助侨胞弱势群体,为他们排忧解难。将归侨、侨眷普遍关心的生活、医药、修配、智力、心理、福利等方面纳入社区服务范围,深化为侨服务,做到宣传服务到位、政策服务到位、关心服务到位,创造更多的为侨服务途径。在开展社区侨务工作中,坚持用好长期在侨务实践中形成的走访、座谈、联谊、联欢、参观、考察等侨务工作的传统载体和方法。社区内的十几位年龄相仿的侨眷组成合唱团,还组织在一起为空巢老人庆祝生日等活动,丰富了自己的休闲时间也丰富了社区居民的精神生活。社区干部与华侨港澳同胞畅聚友情,介绍家乡的经济发展情况,组织他们参观游览,使他们及时了解家乡的变化,增强他们对家乡的感情。通过加强社区侨务工作,进一步发动归侨、侨眷发挥自身优势,服务于社会。改革开放以来,海内外侨情发生了新的变化,通过留学等形式定居海外的华侨华人新生代及改革开放后的新移民已逐渐成为当前海外侨社的重要力量。当前的归侨侨眷和海外侨胞群体呈现出教育文化程度高、经济科技实力强、参政议政意识强、报效桑梓愿望强的特点,一大批侨资企业家不断成长壮大。要立足侨务部门的特点和优势,把海外华人华侨特别是侨资企业家作为招商引资的重要对象,积极为华人华侨到本地投资创业提供服务,协调解决各种困难,促进以侨引侨,以侨引外,以侨引台,推动招商引资和招贤引智。社区侨务工作除挖掘经济上有实力、政治上有影响的侨胞、港澳同胞外,还应把新华侨华人、华侨华人新生代,特别是具有硕士以上学位的海外留学人员及专业人士为工作重点,有效利用社区侨务资源在人才、信息、关系、渠道、知识、资金等方面的优势,鼓励归侨侨眷积极投入社区建设,为经济发展、社会稳定作出奉献。侨眷侨属感到社区是个“家”,他们关心社区建设,为社区分忧,积极参加社区组织的诸如震灾、希望工程、扶贫等社会公益活动;出钱出力办公益事业,支持社区各项工作,为社区两个文明建设作出贡献。形成了社区为侨,侨为社区的良好氛围。
胡锦涛总书记指出,侨务部门在开展民间外交、传播中华优秀文化,扩大中国人民与世界各国人民友好交往方面大有作为。中华文化是维系海外侨胞的重要纽带。沈阳是闻名遐迩的历史文化名城。因地处古沈水(浑河支流)之北而得名。沈阳地区孕育了辽河流域的早期文化,是中华民族的发祥地之一。据对新乐遗址考证,在7200年前的新石器时代就有人类在此繁衍生息。从公元前229年设立侯城起,沈阳的建城史已近2300年。沈阳素有“一朝发祥地,两代帝王城”之称。沈阳是建国初期国家重点建设起来的以装备制造业为主的全国重工业基地之一。经过几十年的发展,沈阳的工业门类已达到142个,现在规模以上工业企业3033家,地区生产总值2240多亿元。近年来,沈阳市委、市政府以振兴沈阳老工业基地为主线,坚持改革开放和工业立市方略,国有经济战略性调整步伐加快,外资和民营经济迅速成长壮大;城市发展空间和产业布局得到拓展优化;汽车及零部件装备制造、电子信息、化工医药等产业初具规模,已成为全市经济快速发展的重要支撑;科技创新能力和企业研发能力不断提高,形成了一批具有较强竞争力的产品和企业;城市基础设施建设明显加快,软环境建设得到了进一步改善。沈阳经济和社会长足发展,人民生活水平快速提升,沈阳经济和社会步入了快速发展的新时期,同时,社区侨务工作也进入了一个崭新的时期,社区侨务工作是新时期侨务工作实现科学发展的探索和实践,要为沈阳的经济发展所服务。但是,目前的社区侨务工作还存在不健全,不完美的方面。努力实现社区侨务工作的规范化、制度化、常态化,并将社区侨务工作纳入社区建设总体规划,列入社区建设检查考核内容显得格外重要。我们要紧紧围绕面向侨眷、关注民生、突出和谐工作方针,充分利用海内外归侨侨眷、侨胞独特优势和社区服务功能,创新工作思路,搭建新平台,凸显新特色,努力使广大归侨侨眷成为构建和谐社区和促进经济发展的重要力量,使社区侨务工作成为促进经济文化强市建设的新阵地。大力开展为侨服务和侨为社区作贡献活动,不断拓宽社区侨务工作新领域,促进社区建设和发展。
第三篇:侨务工作对象是什么
侨务工作对象是什么?
侨务工作的对象包括下列人员:
(1)华侨:指定居在外国的保留中国国籍的中国公民。
(2)归国华侨:指回国定居的华侨,简称归侨。华侨不论何时回国,也不论回国时年龄大小,都是归侨。外籍华人回中国定居,在恢复中国国籍后,也称归侨。
(3)华侨学生:指回国学习而未在国内定居的华侨。
(4)归国华侨学生:指从国外回来定居并就学的华侨,简称归侨学生。他们不论年龄大小,也不论就读何种学校都是归侨学生。
(5)侨眷:指华侨在国内的侨眷属。侨眷包括华侨的配偶、父母、子女(儿媳、女婿)、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女,还包括抚养人和生活主要来源依靠 华侨的其他亲属。
华侨回国定居后,其在国内的眷属仍视为侨眷。
外籍华人在国内的具有中国国籍的眷属,也同样视为侨眷。
此外,对在内地定居的港澳同胞及他们的眷属的政策,也同对归侨、侨眷基本相同。
第四篇:先进汇报材料
在平凡的岗位上做好自己的本职工作——岗位工作汇报材料
尊敬的各位领导,各位同事,大家好!
我叫杜亚宁,是五谷城采油作业区吴一接转站站长。我站现有员工6人,平均年龄28岁,全部为女员工。
我站主要负责原油脱水沉降及净化油外输拉运。从2009年至今,累计安全生产1100余天,累计拉运原油1.6万余吨,拉油脱水作业8300余台次。
我从事的岗位很普通,把谁放在这个岗位上都能胜任;我的文化不高,只是干的时间长了,比新员工多积累了一些经验而已。在这里,我把平常在岗位上所做的工作向各位领导和同事们做一个汇报,希望能得到大家更多、更好的指点。
工作中,我始终坚持“5+6工作法”,五即“五型班组创建”,六即“6S管理制度”,现场管理执行“6S管理制度”,班组创建以“五型班组创建”为依据,要求班组学标准、执行标准和最终达到高标准。
在学习和工作中,我把五型班组创建和6S管理制度有机结合起来,不断融入,在提升班组管理水平和班组创建上取得了一些成效。安全是核心,学习是手段,素养是意识(培养员工节约意识、清洁意识),和谐是目的。在管理中,安全方面我抓得比
较紧、比较严;学习方面坚持做到“培训天天有、一日一练兵”和“集中练样样精、轮岗练门门通”,要求员工坚持每日技能学习和精通各个岗位工作流程;素养提升方面,注重员工工作态度的培养和思想素质的提升,心态决定情绪,情绪决定行动,鼓励员工搞一些小发明和出一些小妙招,重视员工、尊重员工、使员工的创意得以实现,从而增强员工工作的主动性和积极性。吴一转是女子站,站内的6名女工相处融洽、相互帮助,特别是自从提出“温馨管理”以来,同事之间的感情更深了,更团结了,工作和生活上也更顺心、更开心了。
班组管理我以标准化为切入点,坚持推行“5+6工作法”,努力做到“5+6工作法每日见效果”,以追求“班组自主管理”为目标,形成独有的班组管理模式。
吴一转是作业区主要的现场培训点,新进员工都要来我站进行学习,我特别重视对新进大学生的培训,告诉他们要学什么,要怎么学,学后的作用。培训的时候我们不会刻板的去教导学生,而是采取“人人都来当老师”的讲课方式,在念书的时候我就知道:变换角色反而会使人更容易接受知识、理解知识、消化知识。这样,更能调动大家学习的兴趣,他们会自发地问自己“该学什么?该怎么学?学了有什么利?不学有什么弊?”。我一直要求学员“门门通、样样精”,所以对他们都是轮岗培训,将来无论在什么岗位他们都能胜任。我也遇到过对我吹胡子瞪眼和摔凳子扔抹布的大学生(他对我说:我来不是提高你们清洁工整体文化素质的),这时,我会很耐心的和他交流,讲一些“他比我更懂的道理”,让他摆正心态,放下架子,立足岗位,从最简单、最普通的脏活累活干起,一点一点学习,一点一点进步。来吴一转学习的,我对自己的要求是:要让他们真正学到东西,保证他们所学的东西都有用处;空着脑袋来,装满知识走;空着双手来,抱着技术走。
安全方面,我一直坚持做好隐患排查和整改工作,我认为:危险因素是本质存在的,安全事故源自危险因素显性表象,安全管理要以风险管理为核心,要以注重岗位安全为着眼点。在每天上岗前,我会问自己几个安全提示:我劳保上岗了吗?重要部位安全措施我做到了吗?关键操作程序我会吗?一旦发生紧急情况我能应对吗?交接班清楚吗?我的心情很好吗?我的意识正常吗?我使用的工具带齐了吗?在安全方面,我一向是让员工自己去发现问题、提出问题和解决问题,这样会提高员工自我辨识风险的能力,从“要我安全”向“我要安全”转变。安全问题本质是人的意识(素养)问题,所以,我一直坚持做好三件事情:一是岗位安全技能学习,二是岗位危害因素排查,三是岗前安全提示,无论哪一点,如果没有得到确认,我就不会贸然上岗。我站员工从自主学安全、要安全逐步转化成了精通安全和驾驭安全,自行编制了《五谷城采油作业区吴一转接站危害因素/风险辨识手册》,《手册》图文并茂地全罗了吴一转各岗位、各重要部位存在的危害因素。由于《手册》详实具体,适用性强,所以在作业区得到了推广。
在我看来,节约和清洁是一个人的素养问题,都是一种习惯。所以,在工作中,我和注重员工的素质提升。性格决定爱好,爱好决定习惯,习惯决定行动,行动决定素质,对于不同素质的人要采取不同的方法,素质高的人,响鼓不用重锤,对于素质低的人,我们采取召开班组学习、一对一轮流帮扶和自我认识提升三种方式。通过加强班组人员工作作风整顿,学习积极向上的企业文化知识,特别是海尔集团先进的班组管理理念,极大地提升了员工的素质素养。现在,我很自豪地告诉各位,吴一转再也没有“懒、等、靠;拖、散、慢;浮、躁、庸”那样的员工了,我们班组员工精神饱满,思想积极,素质优良,是一支工作作风优良的“巾帼示范岗”标兵队伍。在“感恩墙”上,员工们每天都会写上“今天我节约了吗”内容,我站提倡“无纸化”办公,充分发挥电脑、优盘和黑板墙的作用,设备和办公用品实行挂牌管理,建立健全各类经营台账,员工们还编写了《节能小妙招》,把节能工作具体到了生活工作中的每一个细节。我站以“6S”为现场管理标准,坚持做好“四个清洁”,即个人清洁、岗位清洁、设备清洁、环境清洁。穿得脏不能说明你辛苦,反而暴露了你的懒惰、没有责任心和岗位技术不精通,所谓“懂的人不脏,脏的人不懂”。脏,折射出一种懒惰的生活、工作和学习习惯。当你看见我们清洁的站内环境和我们整洁划一的穿着时,请你不要吃惊,这只是我们干好本职工作的一种常态。
作为吴一转的站长,我一直提倡“五心工作法”,即团队要齐心、工作要用心、凡事要操心、帮助要热心、对人对事要有责任心。生活中,我们是好姐们,互相帮助,团结一心;工作中,我们是好搭档,用心工作,操心工作,都有高度的责任感和使命感。我处世的原则是:把困难留给自己,把方便留给别人,作为班组管理者,我有责任担当起这些困难,否则就是我的失职。郑琳和陶金莲是同年同月同日生(12月27号),她们生日那天特别寒冷,我本想着给她们买生日蛋糕,在晚饭时给她们举行一个小小的生日Party,但锅炉恰恰出现问题,我只能抢修锅炉,但心里却一直惦记着她俩的生日。我托人从吴起买来了蛋糕和饮料,其他休息的女工知道情况后自发的准备果盘、饭菜、插生日蜡烛(整个过程始终瞒着她俩)。锅炉维修好后天已经黑了,生日聚餐也准备好了,我们故意通知两位寿星说是站上临时开会,到我们宿舍集合,等到她们来时,看到眼前的那一幕,一切都明白了,感动得留下了泪水。站上谁要生病了我们都会主动地去给她拿药、为她顶班,根据她的病况安排合适的饭菜。最近两个月站上两名员工在家看病,一人外出学习高级工了,站上就我们三个人,人手不够我们就得兼岗干,每天都干得很累。岗位离不开人,我们只得一次又一次推迟了回家计划,都不敢给儿子打电话,因为他只要知道我要回去,就会每隔半小时给打电话问我:妈妈,你到哪里了?妈妈,你什么时候到呀?妈妈,还有多长时间你才到家呀?遇到员工家有个急事,我就得顶着干,我告诫自己:你不顶上去谁顶上去?我们班组一直是“温馨团队”,这里的每一个人都
有很浓的人情味,工作努力,心地善良,乐观阳光,相信当你身临吴一转时,能被我们浓浓的情意所感染,因为我们是新时代开心快乐的“红色娘子军”。
尊敬的各位领导,各位同事,由于我文化比较低,汇报材料中难免有很多缺点,希望大家批评指正,也是对我今后工作的一种指导和督促。欢迎各位领导和同事们莅临五谷城采油作业区吴一转检查指导工作,我们将以最饱满的热情欢迎您的到来。
汇报人:杜亚宁
2012年4月17日
第五篇:先进汇报材料
两点感想
昨天,校长要我写一份先进汇报材料,听了他的话,我又高兴又惭愧。回顾这二十几年的教学工作,这先进二字我实在是愧不敢当。这些年来,我只是做了一些平平凡凡的工作,谈不上什么先进不先进,如果实在要写,我只能谈谈我个人的一些感想。
我认为要成为一名称职的教师,必须当好下面二个角色:
学生的贴心人
我从事小学教育工作二十多年了,终日面对的都是一些小孩子,与他们的交道打多了,我便渐渐地了解了他们。这些孩子虽然十分顽劣,但内心却非常的脆弱,他们需要我们细心的呵护与教育。对学生,我总是像对待自己的孩子一样,用自己的心去关怀他们,让他们免受一丝一毫的伤害,健康地成长。
我曾教过一个学生,他叫王强。他是一个沉默、学习成绩很不理想的孩子,在课堂上,他总是深埋着头,仿佛有什么不可告人的心事似的;下课后,也总是孤零零的一个人,斜靠着墙柱,呆看着别人逗闹嬉戏。我起初总以为这是他性格内向的缘故,后来在一次数学练习课上,我才了解到了其中的真正原因。
那天,别人都在紧张地演算,只有他却低着头,什么也不干,笔也不拿出来。当时,我十分生气:这样还算个学生吗?我走过去,叫他站起来,“你看,其他同学都在做练习,就你没做。为什么?!”
他低着头不敢看我,也不说话。看着他那样子,我又觉得他很可怜,我温和了口气:
“是不会做吗,还是怎么了,能告诉老师吗?” 等了好久,他才挤出一句话,“我没有笔。”其声如蚊。“什么?怎么会没有笔,你爸妈没给你买吗?” 他又不作声了。这时,突然有一位学生插了一句: “他爹妈离婚了,都不管他,家里只有爷爷和奶奶。”
“什么?”我简直不敢相信自己的耳朵,这是真的吗?——我差点做了一件糊涂事!从中,我感觉到我对学生的关心还是多么的不够――我为什么不能早点发现呢?我愧疚地摸了摸他的头,让他坐下,然后,飞快地跑出了教室。我到小卖部为他买了两支笔,回到教室,我将笔塞给它,并鼓励他努力学习。
在今后的学习生活中,我无微不至地关怀着他:炎热时,没忘了给他买颗雪糕;天凉时,没忘了给他添件外套。渐渐地,他和我熟悉了。我们经常在一起。有时,我们如同母子;有时,我们又像朋友。我对他的教育,他总是铭记于心;他有了心事,总第一个向我倾吐。他常跟我谈理想,谈学习。让我感到高兴的是,现在,他无论学习哪一门功课,都是那样的认真,那样的积极;更让我感到欣慰的是,他的学习成绩进步得是那样的神速。
每每回过头来,看看我与他所走过的路,我总觉得教育工作并不是如我们想像的那样,很难很难。其实,只要我们能做学生的贴心人,去了解他们,关心他们,我相信,我们一定能把他们教成人、教成才。
忠实的学习者
一个有责任心的教育工作者,应该不断地提高自己的教学能力,丰富自己的知识,只有这样,才能胜任自己的工作。要提高自己的教学能力,自学当然是必不可少的,但是一味地自学也不行,这样会使自己“孤陋而寡闻”,在自学的同时,我们还应该向有经验的老师请教,多听一些优秀教师讲的课,以开拓自己的视野,丰富自己的教学经验。有人说“给学生一杯水,自己就要有一桶水”。这句话说得很好,一个老师的知识越越渊博,那么他(她)看问题就看得越深、越透彻,教起学生来,便能够得心应手,游刃有余。
因此,在工作之余,我一直都在加紧学习。听说哪儿有优秀教师授课,我不惧路途遥远,欣然前往;明晓自己教学无方,我不怕丢人现眼,请谙熟教学的老师听课指导,逆耳忠言,我洗耳恭听;深感理论知识浅薄,我几下仙桃,寻经觅典,苦心钻研。
无数个月夜,一盏孤灯,我仰靠床头,捧书诵读,多少次竟握书而眠,路漫漫其修远兮,吾上下而求索;多少个夜晚,一杯清茶,我埋首伏案,笔记作文,孜孜不倦,不知夜之将深,忘怀一切,沉醉其间。
经过自己的努力学习,我虽生性驽钝,所获不多,但教学能力得到了实实在在的提高,每次考试,我带的学生都能为我拿一个第一名或者第二名。我无负于学生家长、无负于学生,我心踏实。
就此搁笔。