第一篇：信息化能力建设测试卷A卷
信息化能力建设测试卷A卷答案
一、名词解释（初级职称教师考试用卷）
1、信息化：是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。
2、电子政务：电子政务是指利用信息和通信技术，实现政府管理和服务的电子化、数字化和网络化。
3、教育信息化：是指以教育领域全面深入地运用计算机多媒体技术和网络信息技术，以现代信息技术来促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求，最终实现教育现代化的过程。
4、传感器网络：传感器网络是由许多在空间上分布的自动装置组成的一种计算机网络，这些装置使用传感器协作地监控不同位置的物理或环境状况。
二、是非判断题
1×，2√，3×，4×，5√，6×，7√，8，9×，10√
三、单选
1、A;
2、D;
3、D;
4、A;
5、B;
6、C;
7、A;
8、C;
9、D;
10、A;
11、C;
12、A;
13、C;
14、B;
15、A;
16、D;
17、C;
18、B;
19、A;
20、A
四、多选
1、ABCD2、ABC3、ABC4、ABCD5、ACD6、AD7、ABCD8、ABCD9、ABC10、ABC11、ABCD12、ABD13、ABCD14、ABC
15、AB
五、简答
1、答：微电子与光电子向着高效能方向发展；现代通信技术向着网络化、数字化、宽带化方向发展；信息技术将会促使遥感技术蓬勃发展；信息技术共同发展趋势：高速大容量，综合集成，数字化，个人化。
2、答：实体安全，运行安全，信息资产安全，人员安全。
3、答：电子政务体系的网络结构由政务内网、政务专网和政务外网组成。政务内网：政府机关内部办公业务专用网；政府专网：政府内网有条件互联以实现各区域级政务共享；政务外网：以因特网为依托的政府公众信息服务网。
4、答：是指在教育领域全面深入地运用计算机多媒体技术和网络信息技术，以现代信息技术来促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求，最终实现教育现代化的过程。
六、论述
答：
1、信息成为生产要素，是转变经济增长方式的重要特征。信息化促进了以济发展方式从粗放型向集约型转变，催生了新兴科技产业和信息服务业。
2、信息化是推动产业结构优化的重要途径。信息产业是高新技术产业中最活跃的部分，提高信息产业在国民经济中的比重，有利于产业结构优化。
3、信息化是推动技术创新和体制创新的重要引擎。对术创新而言，通过信息技术推动相关科学知识、技术和金融、人才、专利等创新要素信息扩散，可以促进创新所需知识和信息的获取，降低创新成本；对体制创新而言，应用信息技术，不仅要求改进生产手段，优化生产流程，而且要求组织调整，管理体制创新，并建立与之相适应的组织架构、管理模式甚至法律法规体系。
4、信息化促进经济结构调整和发展。
第二篇：信息化能力建设
信息化能力建设
1．单选题
1．以启发式教育方式将人类专家的知识呈现出来的计算机程序系统（D）
A.办公自动化系统 B.决策支持系统 C.管理信息系统 D.专家系统
2．以下（B）是信息系统的物理结构的基础部分。
A.生产管理 B.组织制度 C.质量管理 D.经营管理
3．以下不是信息系统的主要功能的是（A）
A.运行 B.存储 C.输入 D.控制
4．信息系统的早期表现形式（A）
A.数据处理系统 B.管理信息系统 C.决策支持系统 D.办公自动化系统
5．不是信息系统开发阶段的是（D）
A.系统分析 B.系统设计 C.系统实施 D.系统计划
6．系统分析工作中重要的基础工作是（A）
A.需求调查 B.详细调查 C.可行性分析 D.提出新系统逻辑方案
7．系统分析报告不包括的是（A）
A.系统决策分析 B.开发项目概述 C.线性系统概况 D.项目实施计划
8．下列不是影响系统维护的主要因素的是（A）
A.可发展性 B.可测试性 C.可修改性 D.可扩充性
9．常见的语法信息组织方法有（A）
A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.分类组织法 D.概率组织法
10．常见的语义信息组织方法有（B）
A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.代码组织法 D.概率组织法
11．常见的语用信息组织方法有（D）
A.字序组织法 B.逻辑组织法 C.代码组织法 D.概率组织法
12．以下不是竞争战略的是（B）
A.总成本领先战略 B.产品科技性战略 C.产品差异性战略 D.聚焦战略
13．信息检索的主要形式是（A）
A.文献检索 B.数据检索 C.事实检索 D.概念检索
14．不是信息检索类型新分类的是（A）
A.文献检索 B.文本检索 C.数值检索 D.音/视频检索
15．以下不是并行爬行的优势的是（B）
A.节省爬行时间 B.分散网络负担 C.减少网络负担 D.增加网络负担
16．并行爬行面临的问题有（D）
A.节省爬行时间 B.分散网络负担 C.减少网络负担 D.增加网络负担
17．以下不是并行爬行的模式的是（B）
A.独立型 B.集体型 C.动态分配型 D.静态分配型
18．衡量检索系统检索效果的两个最重要的指标是（A）
A.查全率和查准率 B.收录范围 C.输出格式 D.输入格式
19．信息组织是一种普遍的（C）是一切事物有条不紊运行的前提
A.历史活动 B.政治活动 C.社会活动 D.人文活动
20． D）是企业在信息时代市场竞争中生存和立足的根本
A.人才优势 B.原材料优势 C.经营方式优势 D.信息优势（21．信息收集是信息分析的： A）
A.基础 B.唯一途径 C.根本方法 D.结果（22．逻辑的思维法包括（A）
A.比较法、分析法、综合法、推理法 B.比较法、分析法、推理法、处理法
23．影响科学技术发展的外部条件归纳起来不外乎为（C）
A.客观因素 B.主观因素 C.自然条件和社会条件 D.政治背景
24．信息分析的本质（D）
A.扩大生产规模 B.增加人民收入 C.为领导提供决策 D.满足用户的信息要求
25．常用的信息展示方法主要有（A）
A.文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布 B.文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会
26．信息分析的特点是（B）
A.针对性、交流性、科学性、推象性、近似性、局限性 B.针对性、交流性、科学性、近似性、局限性
27．信息分析的作用（A）
A.为科学决策服务、为研究服务、未开发服务、为市场开拓服务
28．市场体系的重要组成部分是（A）
A.信息市场 B.金融市场 C.劳动力市场 D.房地产市场
29．专家调查法的常见种类（B）
A.法尔菲法、头脑风暴法、比较法、推理法 B.法尔菲法、头脑风暴法、交叉影响分析法、层次分析法
30．多元分析法又称（C）
A.数据统计分析法 B.量变、质变分析法 C.多变量统计分析法 D.内在联系分析法
31．信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等各种技术的总和，包括哪两方面（C）
C.生产和应用
32．（C）是文化结构的重要内容，对文化结构的变动有直接的影响
A.民族的历史文化传统 B.基础科学的发展 C.文化教育水平D.历史文化观念
33．信息产业的重要特征是（B)
A.高风险型产业 B.知识智力密集型产业 C.高回报型产业 D.搞创新型产业
34．从技术手段和技术坏境而言商业信息化包含了（A）
35．企业竞争力的（C）保证了企业多元化发展战略的成功
A.价值型 B.独特性 C.延展性 D.科技性
36．教育信息化主要指在教育系统留的各个领域全面深入地应用现代信息技术使之渗透到
（C）
A.教学艺术 B.教学技能 C.教学手段 D.教学策略
37．网络及其安全技术是电子政务实施的首要技术 电子政务网络一般由（A）三部分组成38．目前我国教育行业信息化建设主要依靠国家高校“数字校园”中小学“校校通”（C）和现代远程教育四个工程
39．教育信息资源的开发和利用是（A）的基本内容是教育信息化建设取得实效的关键
40．管理大师鲁克说过：（C）这句话强调评价了对管理的重要性。
41．信息社会指标分为（C）大类
42．信息化指数是反映（D）的总指标
43．企业核心竞争力的特性是（D）
44．应设立（A）部门产值，第二信息部门等指标
45． C）什么分析法是对具有复杂联系的社会经济现象进行数量分析的一种科学方法。
46．信息化建设会改变人们的生活方式 工作方式 社会信息结构（D）
47．信息产业分为（C）部门
48．信息经济核算法是由（C）经济学家马克卢普提出的。
49．在信息化指法中“通信主体水平”用字母（50．信息化能力建设包括（B）B）
51．以下是企业竞争力的是（A）
52．市场恒古不变的主题是（A）
53．资源配置手段最主要的是（B）
54．信息资源供需变化的指示器是（D）
55．完全竞争的市场具备的特点（A）
56、以下不是信息资源配置模式的是（D）
57． A）在改进信息资源共享效率中具有非常重要的作用。
58．以下不是时间成本包括的内容的是（B）
59．企业竞争力构成的要素有（C）
60． A）是指信息资源共享体系在运作过程中对其他组织或个人产生附带的成本或收益
61．不是信息系统开发阶段的是（D）
62．以下不是政府干预的表现形式的是（D）
63． D）的关键是用一种合适的表达方式来描述每个模块内部的执行过程。
64．信息产业组织结构的内容包括哪三方面内容（A）
2．多选题
1．信息检索类型有（ABCD）
2．一次网络信息组织方式包括（ABC）
3．信息分析的特点有（ABCDE）
4．信息分析的作用有（ABC）
5．信息组织的基本要求表现为（ABD）
6．信息分析成果的类型（ABC）
7．逻辑思维法包括（ABC）
8．信息组织的工作原理（ACD）
9．信息分析的内容包括（ABC）
10．信息组织本质的依据是事物的属性，事物的多种属性又可归纳为（ABC）
11．计算机技术的发展主要体现在那几个方面（ABD）
12．信息化就是要以（ABC）方式推进信息技术在社会各个领域的应用
13．信息检索包括的步骤（ABC）
14．电子商务的应用系统由（ACD）组成15．教育信息化的特点（ABD）
16．信息管理系统应用的领域有（ABC）
17．教育信息化建设要为素质教育服务注重培养（ABCD）创新素质等
18．多指标综合法分为哪三种（ABC）
19．信息系统包括（ABCD）
20．以下哪个符合信息化能力评价的意义（ACD）
21．信息化有哪三个方面的意义（ABD）
22．以下为信息资源的主要经济特征表现的是（ABCD）
3．判断题
1．信息分析成果的评价包括下面3个关键环节 A 成立评价小组 B 确定评价目标 C 提出评价意见。
2．信息搜集一般包括数字搜集和文字搜集二种途径
3．回归分析是处理2个或2个以上变量之间依赖关系的一种数字方法
4．科学技术的发展除了主要决定于内部因素外还受到外部条件因素的影响与制约
5．手工检索和计算机检索是当前常见的两种检索方式。
6．信息产业的发展趋势呈现单一化与国际化趋势、产业结构高级化趋势、信息产品能力倍增成本也在相应增加
7．决策机制在信息产业运行机制中处于主要地位，不仅是其他机制的基础，而且贯穿其它机制运行的始终。
8．数值检索是传统文献检索的延续。
9．信息产业内部结构都包括产值结构、就业结构、部门结构、技术结构、消费结构
10．信息组织是沟通信息分布无序性和信息利用有序性矛盾的桥梁。
11．信息技术的进步和发展是信息产业形成和发展的推动力
12．电子政务的应用主要集中在“用于政务公开”“提供网上服务”“实现资源共享”“内部办公电子化” “ 提供安全保障”
13．信息检索是解决信息饥饿与信息相对过剩的最有效手段。
20．信息化是一个系统的动态过程 是定性与定量相结合的原则
14．商务领域和公共行政领域的信息化建设发展迅猛外社区公共服务信息化建设也初露端倪
15．信息化能力评价有利于规范信息化管理
16．信息组织是解决信息数量绝对激增和信息质量相对贫困的矛盾的关键环节。
17．信息基础设施是信息技术能力的必要条件
18信息化产业划分为三个部门，即第一信息部门（信息生产资料部门）第二信息部门（直接信息部门）和第三信息部门（间接信息部门）
19．信息系统的物理结构由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者构成。
20．信息产业的发展趋势呈现单一化与国际化趋势、产业结构高级化趋势、信息产品能力倍增成本也在相应增加
21．信息资源共享作为信息资源配置中一种等同于传统资源配置的特有表现形式，一直以来都是关注和研究的焦点领域。
20．网络化不仅增添了信息资源共享的形式和内容，而且对信息资源配置提出了新的挑战和要求。
19．手工检索和计算机检索是当前常见的两种检索方式。
17．在日本，信息资源的配置和共享一直被看作支撑经济结构调整和促进经济腾飞的动力。
第三篇：信息化能力建设心得体会
信息化能力建设心得体会
系统学习了信息化能力建设的远程继续教育课程之后，有了一些心得，现将心得写如下：
人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代，信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源；信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合；信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点；信息化已成为推进企业发展的助力器；信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。
一、关于对信息化的认识问题
(一)什么是信息化?怎样来理解和认识信息化的基本含义?
有人说，信息化就是网络化，就是计算机、电脑的普及，这些观点都是片面的、不正确的。信息化是一个过程，与工业化、现代化一样，是一个动态变化的过程。
(二)信息化是一次深刻的社会革命。
信息化不仅是一次技术革命，更是一次深刻的认识革命和社会革命。我们从三次革命谈起，人类经历了农业革命与工业革命，知识经济和信息化是第三次革命。
(三)信息时代的十二个特点。
1、信息、技术、知识等无形资产是信息时代的核心生产要素，生产者成为知识性劳动者。
2、生产向着智能化与网络化发展，脑力与体力相结合，生产与 用户相结合，实现实时敏捷生产与智能生产。如现在的无人工厂，实现了全部的网络化操作。
3、企业组织结构呈现网络化与灵活化的特点，创新、柔性、信息和知识生产型企业将是成功的企业。
4、企业管理实现信息化、网络化、个性化、知识与柔性管理。
5、技术向着数字化、智能化、知识化、可视化、柔性化发展。
6、产品呈现智能化、特色化、个性化、艺术化和市场周期短的特点。
7、社会分配按照贡献大小及知识结构分配。
8、市场呈现全球化、网络化、无国界化与变化快的特点。
9、产业结构以知识和信息产业为主，物质生产和服务业为辅。
10、在就业方面，从事信息、知识生产的劳动者就业率高，体力劳动者的失业率提高。
11、企业文化是创新、合作与学习。
12、经济增长的源泉是知识和信息，是专业化的人力资本。
综上所述，随着信息化的更深入发展，必然会给我们带来经济和社会生活各个领域的深刻变化，这种变化是前所未有的，当前的问题不是我们想不想、愿不愿意，而是一种必然趋势。随着信息化的发展会引发许多新的变化，面对市场的全球化、国际化，面对企业之现状，可能在新的国际分工面前作出新的选择，由此也必然引发企业的重新洗牌。
(四)从生产力要素的构成上来认识信息化的内涵。
科学技术是第一生产力。由于信息化的发展与网络经济的产生，构成生产力的要素也在不断增加，并不断占据了生产力要素的主导地位。我个人认为，应该把推进企业发展和企业信息化同亚太地区经济发展、结构调整、地区组织，同企业内部的管理、开发等各个方面紧密结合起来。
总之，伴随着知识经济、全球一体化及企业的生存与发展，企业产业不断拓展，进一步提高信息化认识，加快信息化建设步伐已成为必然，只要我们转变观念，提高对信息化建设的重视度，以管理信息化为主导，以实现企业信息化为基础，以实现企业产品走向世界为目标，一定会使企业有着美好的明天!
第四篇：信息化能力建设学习心得
信息化能力建设学习心得
这次的信息化能力建设网络课程以《专业技术人员信息化能力建设教程》为基础教材，学习信息系统开发与管理、信息组织与检索、信息分析与服务、信息技术应用与信息产业发展、领域信息化、信息化能力评价、信息资源开发与利用、信息网络安全等内容。在信息化能力建设的理论和实践指导上都起到了良好的作用，我有以下心得：
教育部印发的《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中指出：教育是整个社会系统中“高喊”创新最多的领域，同时也是最保守的领域之一。信息技术融合于教育教学的实施主体是一线的教育工作者，而不是教育信息化工作者。由于专业背景的不同，一线教育工作者对教育信息化的理解必然不尽相同，同时由于各地方发展差异和信息化水平的不同，教育信息化在各地区被接受的程度也必然不同。在具体落实中，更要考虑到一线教育工作者的实际工作情况和需求，引导他们内发的、主动的开展教育信息化创新，应用教育信息技术，真正的利用先进技术改进和提升课堂教学的质量。
信息技术在当今社会各领域的应用已十分广泛，而教育信息化对学校教育所产生的影响也越来越大，尤其对转变教育思想和教育观念、促进教学改革、实现教学手段的现代化等都能起到显而易见的作用。那么，作为一名教师，如何在教育信息化面前应对自如、如何通过提高自身的信息化水平来促进教学水平和教学能力，使之更能切合课堂教学的实际与学生的需求等等，诸如此类的问题必须进行深入的思考。
首先，要树立现代化教育观念。教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。
其次，要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。
再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。
最后，信息化能力的建设是一个长期的过程。信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同，个人的基础和水平不一样，也不是一两次的集中培训学习就能熟练的掌握信息化的工具，信息化的能力也必须在长期的学习和实践中才能保持良好的进步，如果停止学习和实践，就会很快被新的信息技术所淘汰。
第五篇：信息化能力建设课程
信息化能力建设课程
第一章绪论
一、社会信息化
1、什么是信息化？《2006――2020年国家信息化发展战略》给出这样的概念：信息化就是充分利用信息技术，开发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会发展转型的历史进程。
2、中国信息化过程：
第一，准备阶段（1993年以前）
第二，启动阶段（1993年3月――1997年4月）
第三，展开阶段（1997年4月――2000年10月）
第四，发展阶段（2000年10月至今）
2006年提出《2006年――2020年国家信息化发展战略》提出我国信息化发展的战略目标：（7点）综合信息基础设施基本普及，信息技术自主创新能力显著增强，信息产业结构全面优化，国家信息安全保障水平大幅度提高，国民经济和社会信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立，国家信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立，国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，国民信息技术应用能力显著提高，为迈向信息社会奠定坚定基础。
3、社会信息化的典型表现：人类社会对信息资源的依赖程度越来越高，而对物质资源和能源资源的依赖程度则相对降低。
4、社会信息化一般包括三个层次：一是通过自动控制、知识密集而实现的生产工具信息化；二是通过对生产行业、部门乃至整个国民经济的自动化控制而实现的社会生产力系统信息化;三是通过通信系统、咨询产业以及其他设施而实现的社会经济、文化和生活的全面信息化。这三个层次分别发生于社会住信息化
1的初级阶段、中级阶段和高级阶段。在社会信息化进程中，信息化的程度日益加深，范围日益广泛。
二、信息化能力及其表现
ERP表现出以下5个方面的特点：
1、ERP是供应链管理的核心和基础
2、ERP扩展了信息管理集成的范围
3、ERP是准时制的核心工具
4、ERP是企业管理和发展的核心
5、ERP采用了计算机和网络通信技术的最新成就
第五章信息技术应用与信息产业发展
一、信息技术及其社会影响
1、什么是信息技术
信息技术是指完成信息搜集、存储、加工处理、传递、应用等活动的各种技术的总称。一般认为，信息技术是以微电子技术为基础，以计算机技术、通信技术和多媒体技术为标志的高新技术。
2、信息技术的主要特点
高把投入性、高渗透性、高带动性、高倍增性、高创新性。
二、信息技术的作用
1、信息技术能推动经济的增长。
2、信息技术有利于传统产业的改造。
3、信息技术有利于实现经济可持续发展。
4、信息技术有利于信息产业和信息经济的繁荣。
5、信息技术有利于社会生活方式的改善。
三、信息产业的特征
1、信息产业是先导型产业。
2、信息产业是知识智力密集型产业。
3、信息产业是高投入型产业。
4、信息产业是高风险型产业。
5、信息产业是高渗透性产业。
6、信息产业是高回报型产业。
7、信息产业是高创新型产业。
8、信息产业是高就业型产业。
9、信息产业是复合综合型产业。
10、信息产业是战略型产业。
除了上述特征以外，与传统产业相比，信息产业还有着明显的收益递增、规模经济、范围经济和成长经济的特征。
第六章领域信息化
一、电子商务
1、电子商务的概念
电子商务存在广义和狭义两种理解。广义的电子商务包括基于Web的全部商业活动，称作电子商业，主要是以电子数据交换和因特网来完成的;而狭义的电子商务主要是利用Web在网上进行交易，称作电子贸易。
2、电子商务的特性
（1）以信息技术为基础。
（2）虚拟化。
（3）社会化
3、电子商务应用系统
从技术角度看，电子商务的应用系统由三部分组成：企业内联网、企业外联网和因特网。
4、电子商务的功能
电子商务应用系统的功能主要包括内容管理、协同处理和交易服务。
5、电子商务经营模式
第一：企业与企业之间的电子商务，如阿里巴巴。
第二：企业与个人之间的电子商务，如当当网、亚马逊网。第三：个人与个人之间的电子商务，如淘宝网。
第四：个人与政府机构之间的电子商务。
二、电子政务
1、电子政务的功能：主要有提高政府在行政、服务和管理方面的效率；改变政府工作模式。
2、电子政务的基本内容
电子政务通常可划分为三个组成部分：一是政府部门办公职能的电子化和网络化工；二是政府职能部门之间通过计算机网络实现有权限的实时互能的信息共享；三是政府部门通过网络与化众和企业间开展双向的信息交流与决策。即政府内部的电子政务、政府对企业的电子政务、政府对公民的电子政务。
3、电子政务实施的原则
应用原则、安全原则、标准化原则、效益性原则
4、电子政务的应用：
用于政务公开。各级政府广泛利用功能强大的政府网站向社会公开大量政务信息。
提供网上服务。如交通违查查询、网上交水电费等。
实现资源共享。各级政府通过政府网站，向大众提供政府所拥有的公用资料库信息资源。
内部办公电子化。会议通知、信息传达、政策宣传、法规颁布、意见调查等，都以电子邮件方式处理，以加快信息的流通。
提供安全保障。在政务信息安全方面提供保障。
三、教育信息化
1、什么是教育信息化
在教育系统的各个领域全面深入地应用现代信息技术，使之渗透到教学内容、教学方法、教学手段、教学组织形式以及教学过程等各个具体环节的全过程。
2、教育信息化的特点
（1）教育资源数字化
（2）教学方式多样化
（3）教育理念现代化
3、教育信息化的内容
教育信息化的基本内容包含：信息网络建设、信息资源建设和利用、教育信息化人才建设。
五、信息网络安全
点击咨询 