太原迅腾国际软件行业市场调查

第一篇：太原迅腾国际软件行业市场调查

2012-2016年中国件行业发展现状及软件行业发展趋势

• 迅腾国际太原软件工程师培养基地开设的“十一五”时期，我国软件和信息技术服务业持续快速发展，年均增速达28.3软%，产业规模不断扩大，创新能力显著增强，产业集聚日益明显，国际化水平持续提高，人才队伍不断壮大，对国民经济和社会发展的支撑作用进一步增强，已具备再上新台阶的坚实基础。2010年，我国软件和信息技术服务业务收入达到1.36万亿元，是2005年的3.5倍，超额完成“十一五”规划目标。

•2011年我国软件产业共实现软件业务收入超过1.84万亿元，同比增长32.4%，超过“十一五”期间平均增速4.4个百分点，并超过同期电子信息制造业增速10个百分点以上，实现了“十二五”软件产业的良好开局。

•2012年前4个月，我国软件产业收入增幅有所回落，同比增长26%，增速低于2011年同期1.9个百分点，比第一季度回落0.4个百分点。虽然前4个月软件产业增速有所放缓，但以云计算、物联网和移动互联网为代表的新一代信息技术，已成为软件业的关注热点，电力、电信、交通等重点领域对信息技术的强劲需求，以及各大城市提出的智慧城市建设规划，都将成为软件业增长的持续动力。预测2012年中国软件产业收入有望超过2万亿元。

•从长远来看，未来10年至20年是我国软件和信息技术服务业打破跨国公司长期垄断核心技术的难得“时间之窗”，我国将重点培育软件业龙头企业，着力提升创新能力。2012年4月，工信部网站发布《软件和信息技术服务业“十二五”发展规划》。规划提出，到2015年，行业业务收入要突破4万亿元，占信息产业比重达到25%，年均增长24.5%以上，软件出口达到600亿美元。其中信息技术服务收入要超过2.5万亿元，占软件和信息技术服务业总收入比重超过60%。未来几年，软件与信息技术服务业4万亿元“大餐”正成为产业新的发展机会。

第二篇：太原迅腾国际：IT行业——好薪金好工作

迅腾国际始终将就业摆在重要的位置。把招生、实习、就业、跟踪服务“四个环节”紧密结合，迅腾国际优质的就业服务工作促进了就业质量的不断提高，迅腾国际已就业学员得到用人企业高度评价，具备良好的社会声誉。

迅腾国际滨海新区软件人才培养基地宁校长告诉笔者IT业已成为人才市场上的招聘主力之一。薪酬是行业发展的风向标，报告显示，与各个行业的平均薪资相比，IT业仍是高薪行业，经验和学历是IT人高薪的两大要素。预计2008年IT人薪水稳中有进，行业薪资整体水平有小幅增长，增长幅度在10%－15%左右。

在IT业的各主要职位年薪排名中，技术、管理类职位高薪对垒，其中项目管理最高，其次是经营管理类和研发类。排名居前10位的职位薪资状况下表，表格同时还列出了IT业与各行业总体薪资状况相比较的情况。

就目前状况看，无论国内环境，还是国际趋势，对IT人才的需求都呈现增长趋势，但职业专家分析认为，IT业的总体薪资预计年内不会出现大幅提升，增长幅度将在10%－15%左右。由于研发人才短缺凸现，且随着技术的发展使得企业纷纷加大在研发上的投入，预计研发类及技术类人员的薪酬将超过项目管理类人员，一名高级软件工程师的年薪将在11万元左右；另外，受IC芯片产业发展的拉动，系统工程师和硬件工程师的薪酬也将有所增长，未来这一领域的资深技术人才的身价也将飙升；互联网的复苏则同样使其从业人员的薪资迎来回暖。

行业变化可以为职场人带来新的发展机遇。IT业由于技术更新换代快，市场竞争激烈，因此也不断地为业内人士创造了新的发展空间。3G、芯片、互联网、游戏等已成为2005年IT职场上的关键词，蕴藏者大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工作岗位产生，但由于人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。

目前，游戏技术人员、支付平台产品策划、邮箱产品运营人员、竞价BD经理、即时通讯产品高级技术人员、无线业务媒介策划人员等新兴职位的薪情均十分红火。以游戏技术人员为例，目前游戏产业人才缺口高达60万，一名游戏公司市场经理的年薪已达到26万，而一名优秀的游戏设计师的年薪在30万元左右。另据统计数据，今年前三月IT兼职市场比去年同期增长了26％，目前IT业对兼职人才的需求已经占到整个兼职市场的25％左右，雄居兼职需求第一把交椅。而由于兼职一般以短期的项目工作等形式出现，IT兼职从业人员的薪水也水涨船高。

可见，从事IT行业既有好薪酬又有好工作，是一石二鸟的好事情。

第三篇：迅腾国际滨海新区软件人才培养基地简介

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地简介

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地是在国家政策（将滨海新区建设成为中国经济增长“第三级”）的指引下成立的国内“首个企业级IT人才孵化器”，国家工业和信息化部指定信息化紧缺人才培养基地，国家商务部门认定的“软件与服务外包人才培养平台”，专业为天津滨海新区、滨海高新区培养信息化工程师。迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地具备培养高端信息化工程师的完整教育体系，现有全日制在校学生2000余人。毕业生的一次就业率达到97%，学校充分利用当前IT行业的综合资源，以创“国内领先、业内一流”的IT工程师为标准，秉承“责任为先、教育育人”的办学宗旨，坚持求真务实、开拓创新、共享合作，为国家培养经济结构和战略调整和IT产业发展所急需的高层次IT工程师。

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地目前已经建立了“软件工程师、动漫设计师、网络工程师+大学学历+滨海新区就业班”三大特色人才培养项目，形成了较为完整的信息化工程师培养体系。学校始终坚持致力于服务滨海新区信息化工程师培养，主动获取IT产业发展的需求，借鉴国内外先进技术与成功经验，建设、建立了“实用、应用、复合、先进、系统”的课程体系，自主研发课程教材，聘请国内知名大学和软件行业学术带头人及著名IT企业公司的高级技术专家授课。学校建设了数十座先进的项目实训室，加强学生的实践、实训环节，培养学生的综合职业素质与技术能力。

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地先后与天津十大科技园区、中新动漫园区、高新区、帅超科技园、天津互联网商会、天津软件行业协会以及百度天津企商公司、阿里巴巴天津公司、天地伟业数码公司、一度科技、西戈数码、易商互动、福丰达、东软金算盘等天津600余家IT企业建立了“订单培养、定向就业”的人才培养关系，培养基地三大“工程师+学历+滨海新区就业”特色班重点培养JAVA软件工程师、.NET软件工程师、PHP软件工程师、移动开发工程师、软件测试工程师、网站开发工程师、二维动漫设计师、3D动画设计师、MAYA高级设计师、企业策划设计师、影视编辑工程师、局域网维护工程师、服务器安全工程师、网络安全工程师、互联网安全工程师、物联网设计工程师等多方向“急需紧缺信息化工程师”，从而推动天津乃至全国IT产业的升级。

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地现已成为“天津规模最大、师资力量最强、就业合作企业最多、学费最低”的IT工程师人才培养基地、国家工业和信息化部——“5+N信息化紧缺人才培养计划”的实施单位、国家信息化紧缺人才指定培养基地、天津软件与服务外包人才培养基地、数百家IT企业指定的工程师人才培养基地、国内数十所大学的大学生就业实训基地，学校的“信息化工程师培养模式”在天津乃至全国IT人才培养领域处于领先地位，并获得多项全国第一。迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地师资力量雄厚，目前全校拥有近百名授课老师，均来自企业一线，具有2—5年的项目开发经验，其中，具备硕士或博士学位的讲师占60%以上，高素质的师资队伍加之项目化教学模式进一步提升了学校软件工程师、动漫设计师、网络工程师的教学质量，使学生享受一流的IT教育服务，实现IT理想。

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地在完善学校基础建设的同时，学校更重视教学学术研究。

2008年6月“迅腾国际软件工程师课程体系和培养模式”通过了国家工业和信息化部的认证，并被纳入全国信息化工程师项目中，成为了国家人才培养项目的组成部分，充分证明了“迅腾国际软件工程师课程体系和培养模式”的权威性和前瞻性，同时被收录到国家“653”工程第十批项目中进行全国推广，对我国信息化人才培养具有很强的推动作用。

2009年3月“迅腾国际软件工程师课程体系和教育模式”通过了省部级科技成果鉴定，来自解放军电子工程学院博士生导师、国家“863”专家组成员罗景青教授，中国科学院计算技术研究所谢新华教授，解放军总参谋部信息软件测评中心主任刘湘伟教授，北京航空航天大学软件学院马平教授，南开大学软件学院院长李耀国教授，天津科技大学计算机学院院长熊聪聪教授，河北工业大学计算机学院院长顾军华教授等国内权威专家给予迅腾国际软件工程师培养体系中“七步教学法”“基于软件开发生命周期教学法”“案例贯穿教学法”等系列创新人才培养模式给予——国内领先水平的评价，体现了该课程体系的权威性。2010年，迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地调研走访了国内数十所高校和近百家动漫企业，引进高校人才培养优势和动漫企业用人需求的前沿技术，自主研发的“迅腾国际动漫师培养知识体系”已投入使用，该体系于2010年7月通过了省部级科技成果鉴定，参加鉴定的专家有天津美术职业学院院长、教授孙敬忠、副教授魏群，天津师范大学美术与设计学院教授齐战中、副教授吴风，天津大学软件学院副院长、教授周天，天津南开大学文学院教授高迎进，天津科技大学美术与设计学院教授周同旭，天津广播电视电影集团国家一级音乐编辑李道桐，国家一级导演天津电视艺术有限公司倪祖铭等专家参加评审会，该科技成果达到国内领先水平，独创的“五式教学法”开创了动漫人才培养新模式，并领先于国内同行业3年以上。

2011年迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地整合教育资源，在原有软件工程师、动漫设计师、网络工程师人才培养项目基础上，将专业和人才培养项目进行细分，形成了1.5-2年的常规教育体系，3年制专科层次教育体系，4年制本科教育体系，3-6个月大学生就业实训教育体系，形成了五大人才培养项目和若干个专业方向的系列人才培养体系。2011年6月迅腾国际各大人才培养体系通过了国家工业和信息化部人才交流中心的项目认定，5+N信息化紧缺人才培养计划正式出台，启动仪式在迅腾国际滨海新区软件人才培养基地第一个启动，来自国家工信部、天津市各级政府、各大科技园区、各大企业的近600名代表出席了启动仪式，人民网进行了现场直播。

2012年迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地联合各大高校共同推出“特色IT专业”建设，包括软件工程、动漫设计、网络工程等系列专业全面开展，包括：山东铝业职业学院、宣化科技职业学院、石家庄科技工程学院、武汉东湖学院、天津城市学院、陕西警官学院、上海工程技术大学、北京东城职业大学、天津红桥职工大学、西安职工大学、四川科技学院等数十所大学与迅腾国际滨海新区软件人才培养基地建立了合作关系，进一步推进了信息化紧缺人才培养的步伐。

2013年迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地联合天津近600家软件公司、动漫公司、网络公司联合开展了3个月至2年的不同层次的信息化人才订单培养计划。同时开设了软件工程师滨海新区就业班，为滨海新区培养软件工程师；还开设了中新动漫园定向就业班，为滨海新区输送动漫设计人才；同时开设大学生就业实训帮扶计划，解决大学生就业难和企业招聘难问题。

（人才合作签约）

迅腾国际天津滨海新区软件人才培养基地通过多年发展，已经形成了卓越的“迅腾教育模式”；创新的“迅腾知识体系”；领先的“特色IT专业”；前瞻的“企业真实案例”；雄厚的“工程师讲师团队”；庞大的“就业企业资源库”，实现了领跑中国IT职教的发展目标。学院将继续坚持创行业龙头道路，坚持“求精求强、注重特色”的办学理念，大力实施人才强校、强势学科、教育质量提升、科研创新、服务全国、行业领先六大战略，即向建设全国一流高校的目标迈进。

第四篇：迅腾国际太原软件工程师培养基地曾哲宇就业感谢信

尊敬的太原迅腾国际的老师们：

你们好！

我是F04班毕业学员曾哲宇。学校的一年半的生活中，经历了很多，也学到了很多，通过这次机会，我想把一些感恩的话送给学校，以及将一些经历告诉在校以及希望来此学习的同学们。

10年4月，偶尔的一次机会看到了迅腾国际在教育台投放的广告，通过与咨询老师的沟通，最终决定来此学习。当时的我高考并不理想，家中条件一般，以至于跟大学无缘。每天都在苦恼自己该怎么办？该怎么做？能做什么？是迅腾国际给予了我重新开始的机会。让我重新踏在了起跑线上。和别人一起奔跑，追求梦想。

从小到大一直很喜欢电脑，一直感觉自己在IT方面很有天分。迅腾国际给予了我系统深入学习的机会。

虽然自己的兴趣在电脑上，但是刚入学的一个月里。也曾经有过迷茫的感觉。对于未知的恐惧也一直缠绕着我。几乎可以说是从零学起。学习C语言时。写好的代码会在一个黑框子中执行。可是不管是打开QQ，还是其他的软件，华丽的界面，强大的功能，和自己做出的东西对比，不管怎么看都感觉不搭边。是我的教员老师一直耐心的教导我们，用尽一切办法让我们明白不管是华丽的界面,强大的功能,只要我们认真学习,那些离我们都不遥远.仅仅一个月后，我便做出了类似的界面样式。并且实现了很多功能。也即是我的第一个作品：学生档案管理系统。成就感，喜悦感充斥着身体每一处地方。通过一年半的学习时间。掌握了更多的知识。做了更多的项目。为了之后的工作做了很足的准备。

一年半的时间。不长，但是却记忆深刻。还记得刚到学校时的自我介绍，还记得老师给我们上课时细心教导，还记得放假时同学老师一起的聚会，还记得班主任老师组织的很多校内活动。班干部自我推介会，唱歌比赛，元旦晚会，最深刻的便是我的班主任为了加强我们的自信心,勇于表现自己,所以她和其他老师当着全校跳迪斯科,唱很老很老的歌,还记得当初学校组织集体活动一起去爬山。去天津总部参加项目比赛。太多太多的活动。太多太多的人。让我经历了一年半的丰富生活。我是提前毕业的学生。当时，庄老师在很早之前就开始给我准备就业的相关内容。为我联系了很多家公司。帮我筛选出适合我的。在去面试之前，他总会跟我讲很多面试需要注意的问题，提前去公司参观。帮助我铺垫好我的求职之路。为我创造了之后求职路上的一帆风顺。如今。我已经在山西汉通网络技术开发有限公司上了3个月班了。很稳定。同事们也非常棒。我们相处的很融洽。这些都和学校当时的辛勤教育是密不可分的。

很感谢学校，老师，以及我的同学。谢谢你们对我一年半的教育，谢谢你们对我生活中，学习中的无私帮助。你们在我心中是最伟大的。感谢学校给我们创造出这么好的环境。感谢教员老师日以继夜的加班为我们提前备课。感谢就业老师为我们求职路上的辛苦付出。感谢同学们对我一直以来的热心帮助以及鼎力的支持。谢谢你们。没有你们，就不会有今天的我。“一日为师，终身为父”。在此，请允许我献上对我亲爱的老师最崇祯的敬意。

各位老师：我们爱你！

迅腾国际,我们爱你！

F04班学员：曾哲宇2011-8-10

第五篇：迅腾国际软件工程师培养基地软件基础课程

迅腾国际软件工程师培养基地

软件工程

八十年代初科学家的预言

Osborne 1979将迎来” 新的工业革命”

Toffler 1980微电子的发展是人类历史上的”第三次浪潮”

80年代初美国商业周刊杂志在头版刊登大标题： “软件：新的驱动力”！当时人们还没有意识到他们的预见是多么的正确。

Naisbitt 1982 人类社会将“从工业社会向信息社会转变”

Feigenbaum 1983 计算机控制的信息和知识将成为20世纪表现能力的焦点

Stoll 1989 网络和软件产生的“电子社会”是实现全球知识交流的关键。

软件工程的重要性（为什么学?）

1.历史角度发展的必然——软件危机

六十年代以来，随着计算机应用需求的驱动，系统软件和应用软件有很大的发展，如操作系统，编译系统和大型应用软件等。由于软件生产的复杂性和高

成本，使大型软件的生产出现了很大的困难，即出现软件危机。

软件工程正是为克服软件危机而提出的一种概念，并在实践中不断地探索它的原

理，技术和方法。在此过程中，人们研究和借鉴了工程学的某些原理和方法，并

形成了一门新的学科─软件工程学。

2.社会角度团队协作的时代——个人英雄主义时代的终结

中国的软件英雄：吴晓军（2.13）、史玉柱(巨人汉卡)、鲍岳桥（UCDOS）、周志农(自然码)、朱崇君(CCED)、求伯君(WPS)、刘旭(瑞星)、王江民(KV)、王

文京(用友)、张小龙(Foxmail)、丁磊（163邮局）、洪以容（netants）„„ 越来

越少，影响也越来越小。这些英雄如今不是销声匿迹，就是组成了自己的团队。

我们需要英雄，但是，如果只有英雄，那么就只有软件、而没有软件业了。能够

支撑起民族软件业的只能是靠工程化思想武装起来的团队、还要有几只超级规模的团队！

在个人英雄主义时代，对一般软件从业者来讲，会两句SQL，能写个工资

程序、打打报表就能生存，那个时代已经一去不复返了！

我国的软件开发水平，单从编码来看，我们拥有众多的高水平程序员，绝不逊色于任何国家，但软件开发管理水平与发达国家有很大差距，这也就是我们不能开发出像Office、操作系统之类软件的原因。我们从单个程序员来说，能够编写出一流的代码，漂亮的界面。但是却去不能协调众多程序员去开发一个项目（工程）软件。在这一方面说我们中国程序员一个人是一条龙，十个人是一条虫并不为过。例：首都机场。印度人写的一个模块200多行，我们程序员只用不到50行，但人家的模块同样正确、而且坚固、文档清晰易懂。技术技巧固然重要，但软件开发中最大的问题已不是技术问题，而是管理问题！

3.个人角度专业人员必备的个人素质

1)基础理论：训练分析解决问题的能力，深层研究的工具。数学分析

训练严密的逻辑思维。普通物理和西方哲学史等教会你很多思维方式，比如：假说——大胆假设、认真求证。

2)专业理论：数据库理论、网络基础、编译原理等。

3)专业技术：程序设计语言等。

4)工程技术：软件工程，本、研教育中唯一涉及工程规范与管理的课

程，它象粘合剂，技术经过它的粘合才能形成软件产品！

5)外语。多门语言多条路。

6)表达与交流能力：团队内部、与客户通讯的基本素质。

7)法律常识与职业道德：知识产权保护、行业特点的职业道德。

程序员是一个吃青春饭的行当，也是英雄出少年的行当，就象运动员一样。一个程序员，10年以后很少再只写代码。软件工程是你从程序员到高级程序员、系统分析员，或项目经理、部门经理、CTO一步步迈进必备的知识，积累起来的经验也是你超越年轻人坐在更高职位的资本。

软件行业分工越来越细、一个团队内也有各种角色。软件工程的知识可以使你结合自己的特点准确定位自己的发展方向。

软件的发展

1950---1965

没有系统的软件开发方法和管理机制、自定义软件、批处理、有限分布。1965---1975

产生人机交互的新概念、新技术软件产品、多用户、实时、数据库。1973---1988

微处理器的出现并广泛应用。

分布式系统、嵌入智能、低成本硬件、消费者的影响。

1986---2000

广域和局域网络迅速普及

强大的桌面系统、面向对象技术、专家系统、人工智能、神经网络、并行计算、网络计算机。