东洲中学教师值周值日制度（本站推荐）

第一篇：东洲中学教师值周值日制度（本站推荐）

东洲中学教师值周值日制度

为了加强学校管理，推动学校各项工作的顺利进行，通过充分利用全体教师力量，协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评，督促全体学生遵守学校规章制度，全面完成教育教学任务，不断提高教育教学质量，特制定本制度。

一、值周值日教师的组成值周值日教师由行政值周、值周组长和值日教师三部分组成。

二、行政值周管理职责

1、行政领导值周期间负责对值日教师的领导，检查与指导值日教师的值周工作。行政领导值周时间为一周，周日、二、四住校，每天在课业整理课交接之前通知下一轮值日教师做好衔接工作。

2、行政领导值周期间负责对值日教师的领导，检查与指导值日教师的值日工作，实事求是地做好值日教师的到岗记录，并及时指出不足。

3、行政领导负责下周一的国旗下讲话和本周工作小结。

4、行政领导必须每天到各值日教师岗位巡查，上下午各不少于两次，并于早、中、晚餐时负责对教学楼的巡视。

5、行政值周负责1号楼各班晚自习学生的点名工作，晚自习下课后在1号楼东面学生回寝室途中进行管理。

6、周五放学时，行政值周到校门口进行管理。

三、值周组长管理职责

1、值周组长值周时间为一周，周一、三、五住校，值周组长于值日开始前分配好值日教师工作，明确职责，并会同行政值周召集值日教师开好值日会议，落实分工，强调值日纪律。

2、值周组长必须每天到各值周教师岗位巡查，上下午各不少于两次，并于早、中、晚餐时负责对食堂的巡视。

3、值周组长负责2号楼各班晚自习学生的点名工作，晚自习下课后在2号楼东面学生回寝室途中进行管理。

4、周五放学时，值周组长到校门口进行管理。

四、值日教师岗位职责

值日教师的管理内容主要包括就餐管理、就寝管理、教学楼楼层管理操场活动管理和周日周五的上下学管理。

（一）食堂就餐管理(时间为就餐开始到结束，一般不少于30分钟)

1、在食堂一楼的值日教师必须站在一米线附近管理学生的排队买饭秩序。监督值周班学生履行职责，教育学生买饭安静有序，并做好记录。

2、管理小卖部的教师一位负责学生排队秩序。一位负责卫生，防止学生乱抛。

3、去食堂途中管理的教师一要检查与疏导就餐队伍，避免拥挤现象产生，二要制止学生带零食回教学楼，防止学生乱抛，管理时间同食堂管理一样。

（二）寝室就寝管理(从学生回寝室后到熄灯后30分钟)

1、值日教师负责在相应寝室楼于熄灯前5分钟进入寝室清点各寝室学生人数。

2、熄灯后，值日教师和生活指导负责管理相应寝室楼学生的就寝纪律。每晚的管理时间应不少于30分钟。

（三）教学楼管理（除就餐管理外的各个课前、课间和课后）

1、值日教师在课间应及时到所在楼层巡视，重点巡视楼梯口及厕所以防止可能出现的学生矛盾和监督厕所内吸烟等不文明行为。

2、检查学生的窜楼、窜班、追逐打闹等不文明行为和仪容仪表情况。

3、检查并记录各班升旗、晨跑、出操或午睡时的出勤情况。

4、晚自习下课后，单层楼值日教师在东，双层楼教师在西面楼梯口，疏导学生有序下楼，不得拥挤，避免踩踏，在学生走光后随最后一个班学生下楼到相应寝室楼管理。

5、根据一天的管理情况填写《值日教师楼层各班综合评价表》，依照得分排出所在楼层各班的综合评价顺序1-4名，值日结束后上交值周组长。

（四）上下学各点（校门口、梳山桥头、前华村口、街道办附近）管理和操场活动管理

1、校门口的管理主要是周日学生来校（3：30）和周五学生离校两个时段，主要管理学生出入校门时的胸卡、仪容仪表、文明行为，并特别注意社会青年的情况。

2、梳山桥头、街道办附近和前华村口管理时间与校门口相同，重点引导学生注意交通安全并监控可能出现的打架事件。每次在岗时间应不少于30分钟。

3、操场管理时间为学生早、中、晚餐后，主要是对学生在操场休息、活动

时的管理，教育学生文明活动，杜绝安全隐患。

（五）、值日教师其他职责

1、值日教师的值日时间从当天的晚餐管理起（周日除外）到次日的课业整理止，晚上住校进行管理。课业整理课为值日教师的交接时间。

2、值日教师对每天的管理情况进行记录，并于值日结束后将记录表上交给值周组长。

3、晚自修辅导老师由教务处安排，值日教师不得私自调换，因值日教师的不到岗或失职造成学生、学校较大损失或给学校造成较大不良影响的将追究相应教师的责任。

4、轮到值日的教师如果上午第四节有课，请调整好自己的课程，保证能按时到岗值班。

5、值日教师的值日用品包括红袖章一块（每人一块，自己保管），楼层班级综合评价表一张（德育处领取），值日情况记录表一张（德育处领取）。

东洲中学

2008-7

值周注意事项

1、晚自习下课后，单层楼值日教师必须在东，双层教师必须在西面楼梯口，疏导学生有序下楼，不得拥挤，避免踩踏事件发生。行政值周与值周组长分别站在一号教学楼和二号教学楼到寝室的途中检查学生排队回寝室的切情况以及任课教师带队情况，不到位的及时整改。

2、值周教师务必按时到指定地点进行巡查或管理，并做好记录。

3、周日是学生充值饭卡的高峰，在食堂一楼管理教师和值周组长必须及时到位管理,避免拥挤和混乱。

4、每周全体教师会议时间和集体备课时间或其他由全体教师参加的活动期间，值日教师务必到教学楼巡视。请值日教师和组长早做准备。

5、每幢寝室楼安排3名值周值日教师，分别负责3-5楼住校生的点名和就寝纪律管理，住宿分别在寝室三楼和五楼。行政值周和值周组长隔天住

校，一般住在男生楼，负责男生楼3楼住校生的点名和就寝纪律管理。住校当天请各值日教师自己带好被套及必备生活用品等。

2008-7

第二篇：古城中学教师值周制度

古城中学教师值周制度

为加强学校教育教学管理，维护正常的教学秩序，确保校园安全文明卫生，营造优良的学习环境和氛围，从学校实际出发，特制定本制度。

一、值周安排

1、值周对象：除特殊情况的教师都必须参加学校值周、教育教学管理任务。

2、人员安排：单周由校长双由周书记负责值周管理，每周安排一名中层、年级组长或教研组长，两位教师负责值周。

3、值周时间：一般在周日14：00到校至周五16：30，特殊情况另行通知。

4、值周交接地点：政教处。

二、教师值周职责：

1、校长、书记分别为单周和双周的值周领导。

2、副校长、中层干部、年级组长、教研组长分别为值周负责人；会同俩位值周教师在校长、书记的领导下开展值周工作。

3、值周教师在值周过程中必须认真负责、精心工作，以学校工作为中心，勤勤恳恳、兢兢业业，善始善终，做到对学校高度负责，对班级量化严肃认真，公正准确，对事不对人，真正做到管理、督促、检查的作用。

4、值周教师具体负责学校的安全保卫、学生的一日生活常规，每天要检查学生的上操，打水吃饭、教室的卫生，学生宿舍卫生、学校环境卫生、学生的早晚自习、学生的就寝、学生午休、学生的穿着打扮、学生的行为习惯、学生的学习习惯、学生标志、学生的各种养成教育等。

5、值周教师在值周时，由值周负责人具体安排本周的各项检查督促工作，值周教师在检查学生的早操、课间操、午晚读、就寝时必须集体到场同时检查，在检查其他部位或者其他工作时，由值周负责人具体安排，可以单独检查工作。

6、值周教师在值周期间不得随意请假，特殊情况要事先找好代理人代理值周，方可请假。

7、值周教师要对本周自己检查的工作做好详细的记录，以便班主任检查核对教育学生。

8、值周教师要在规定的时间内完成值周工作，不得拖欠值周日志的交接工作。

9、值周教师在值周过程中必须按时到岗，不得随意旷值周工作，值周教师的每一次值周检查工作按一节课记考。旷一次值周检查按一节课旷工对待。

10、值周教师在本周的值周过程中要随时检查或者抽查。

11、值周负责在值周过程中要及时召开值周小组会议，研究解决本周工作中存在的问题，若解决不了的，应及时向学校有关领导汇报处理；对班级存在的问题要及时通报给相关班主任并限期改正，对不改正的班级要加倍扣分，同时要在政教处通报栏中通报。

12、值周教师有下列情况之一者，值周领导要进行问责。A、本组值周人员在规定的集体检查中未到齐者。B、值周领导在检查中发现值周教师工作不认真者。C、在上级检查工作中，因值周教师检查督促不到位而给学校造成不良影响者。

D、每次检查过程中，偏三向四者。

E、未按时通报检查情况、未按时上交值周日志者。

古 城 中 学 2013年2月23日

第三篇：班级值日值周班长制度

班级值日值周班长制度

管理原则：公平公正 公开

值周班长（由班委成员轮流担任）

值日班长（由全班学生轮流担任）

班级实行值日班长 值周班长制度是实现高效课堂的有力保障，也是实现“使每一个学生成为一个精彩的故事”的重要内容。对于培养学生综合能力有着不可替代的作用。下面对于班级值日值周班长制度，谈一下自己的认识。

值周班长由班委成员轮流担任，可以进一步锻炼他们的领导能力。值日班长，就是让每一个同学都能当班长，使每一个同学都能站在班级的最高领导者的角度来为班级负责，维护班级利益，审视班级所发生的一切事情，体会班干部的辛苦，老师的辛苦，让学生学会换位思考，学会体谅别人，在体验中成长，在成长中进步！

我们的值日值周班长这一制度最终使班级管理权下放，班级每一个同学能够感觉到自己是班级的主人，“人人当班长，个个是主人”。这样可以使学生认识到我为人人，人人为我的道理，从而不断从自律，自理开始走向自强。

美国电影《蜘蛛侠》中有一句经典的台词-----“一个人能力越大，责任就越大”，而我们的值日值周班长制度就可以使学生认识到一个人的责任心越大，能力就越大，而责任心的培养就要从最小的事情做起来，对自己负责，对别人负责，对集体负责，对国家负责，对世界负责！最终他有可能由一个班级的领导者发展成为国家的领导者，世界的领导者，创造出惊人的奇迹！

以上是我对班级值日值周班长制度的作用的一些认识，下面是一些值日值周班长具体职责：

一、值周班长

（1）负责安排一周的值日班长，并认真做好培训，确保每个值日班长责任明确，评价合理公平。

（2）每周开始工作前（周日晚）向全体同学通报值日班长安排，宣布管理纲领，进行简短演讲。

（3）每天值周班长配合值日班长做好课间操的督促、检查工作，发现问题及时处理，并找表现不好的同学谈话。

（4）值周班长负责监督和帮助值日班长做好一天工作，帮助值日班长在体验中成长自己。

（5）了解每天德育处、老师、值日班长发现的问题，与班长、班主任沟通，及时处理。

（6）主持本周班会。值周班长总结汇总一周来情况，汇报管理成效，检讨不足，对下周管理团队提出建议，并在周日晚公示评价结果。

（7）协助班委成员开展各项班级工作，搞好值日班长之间的衔接工作。评价：１、值日过程纪检部全程监控。

２、每周将七天值日情况排出名次，周一班会公布。

３、每周评出一名最佳值日班长，一句最佳赠言。

４、评价结果记入班级发展档案。

二、值日班长

（1）严以律己，模范带头，做最好的自己。全面负责一天中班级的各项工作。

（2）在值周班长帮助下认真学习评价方案和值日班长职责，明确责任。

（3）早自习在教室内巡视，督促学习部提醒同学们大声朗读，疯狂记忆，疯狂背诵，对各小组进行打分量化，做好记录。

（4）早上早到，写好每日赠言，按时开关灯，记录每个学生一天的积分。

（5）负责记录当天的迟到早退出缺席情况，作好记录并及时向老师汇报。

（6）协助体育委员，督促同学们认真做好课间操，并做好记录。

（7）协助卫生委员做好班级卫生检查工作，并做好记录。

（8）每天课间时间及时开窗通风，保证教室内空气清新。

（9）晚自习放学前十分钟汇总每个学生一天的积分，对班级当中一天内的情况进行一次全面地总结，公布评价结果，进行简短的演讲，并写出自己的意见，对第二天值日班长工作提出建议。

评价：

（1）学期末评出最佳值周小组，予以表彰奖励。

（2）记入班级发展档案。

第四篇：领导教师值周值日制度（范文）

领导教师周值日制度

值周领导：

1、负责周一早操实行国旗下讲话教育制度。

2、负责每天早、晚，在学校大门口实行佩戴值周领导牌执勤制度，检查教师上、下班、学生佩戴红领巾、上学、放学情况及护送工作。

3、负责早读和下午第三节巡视检查教师下班情况及学生学习情况，早检查校园卫生整洁工作。

4、负责处理学校当天的事情和偶发事件，重大问题及时向上级行政部门反映、汇报。

5、负责监督值日教师的工作。

6、负责教职工出勤情况的检查登记。

7、负责检查各班的早操、眼保健操、归队情况。

8、负责晚上关锁学校大门工作。

9、负责收集、汇总一周来教师、学生的工作、学习表现情况等其它工作总结。

10、负责写好值周领导记录及办好移交手续。

值日教师：

1、按时负责地参加值日工作。

2、早上、放晚学在大门的积极配合值周领导实行执勤工作。

3、中午期间在校园巡查，督促学生禁止进入校园活动。

4、维护学生纪律、课前、课间、课后要在值日点巡视，纠正、处理违纪现象和发生的事故，重大问题及时向值周领导反映、汇报。

5、负责每天检查登记各班卫生清洁情况，并及时在公布栏公布。

6、认真填写好校务日誌各项要求及移交手续。

第五篇：岩瑞中学教师值日值周工作管理制度

岩瑞中学教师值周值日工作管理制度

为进一步加强校园规范化、细节化、制度化管理，保障校园和谐，特制定此制度。

一、值日工作职责：

（一）值周领导职责：

1、值周起讫时间：前段自周日下午4：00始至周三下午5：30，后段自周三下午5：30始至周五下午学生全部离校。

2、带班领导一律住校，一律在教工食堂就餐，不准调换值班。

3、带班领导对教师违纪情况及处理情况要签字。

4、值日时，佩戴值日标志。

5、检查当天值日教师和班主任的到岗情况，量化值日教师和班主任的工作效能，并填写值日日记。值周领导的到岗情况由学校领导检查记载。

6、检查和监督一日内教师的到岗尽责、规范施教情况。

7、放假日（多为周三、周五）安排好学生离校的护送工作。

8、核定当天违纪的扣分情况，核定加分（如拾物交公、好人好事等）分值。

9、当天值日结束，召集当天值日教师汇总当天各方面的情况，进行值日总结，共同填写“校务日志”。前段值周教师和后段值周教师统一到政教处办公室进行交接班，向后段值日的领导交接有待解决的问题，第二天早读课期间通报当天值日结果。

10、值周教师三餐前5分钟，带当日值班班主任到校门，维持好学生进出秩序，直至就餐结束。

11、同周值班后段值班领导，须将该周值周情况汇总，并在下周一学生会时公布。

（二）值日教师职责：

1、值日起讫时间：从当日上午早读课开始到第二天早读课铃后结束。

2、值日时，佩戴值日标志，按照值日岗位设置做好值日工作，坚持24小时在岗。正常上课时间，坚持在“值日办公室”办公。

3、负责检查午休、课堂和“三操”（早操、课间操或大课间活动、眼保健操）期间各班学生的出勤情况和纪委情况。

4、维持就餐纪律，检查餐厅卫生。值日教师应提前到达值班地点，指挥学生有序列队，学生进入餐厅后，巡视就餐纪律，就餐结束，检查餐厅卫生，并做好记载。

5、维持午休和晚就寝纪律，值日教师要提前到岗，监督和管理学生列队进入寝室时的纪律，值日教师离开学生寝室时间为就寝铃响后30分钟。

6、维持集会秩序、纪律和安全。

7、坚持做好“一日三巡”（上午、下午、晚自习）工作。

8、课间和课外活动等时间，巡查教室、操场、花园及学生寝室纪律，处理偶发事件，发现安全隐患，遇到重大问题及时向值周领导或学校领导报告。

9、落实卫生检查工作，对各班卫生打扫进行评分。

10、及时记录、统计值日评分表。

11、放假日（多为周三、周五）按值周领导安排护送学生离校。

12、值日结束，向值周领导汇报一天的值日情况，并把各班的评比分数在次日课间操前公布到《创文明班级评分公开栏》。

二、值日工作岗位设置：

1、起床：起床铃响前5分钟赶到值日办公室，铃响后到各寝室督促学生起床。岗位：男生寝室2人，女生寝室1或2人（3人值日时女生寝室为1人）。

2、早操：早操铃响后，2名值日教师到各寝室督促学生出操情况，其他1或2位值日教师与值班领导一起到操场维持秩序，清点人数。

3、内务整理：早操后值日教师协同寝室管理员督促、检查学生内务整理情况。

4、晨读：1或2位值日教师到各班检查学生晨读情况，2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，值周领导到校园各处巡视。

5、早餐：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，1位值日教师在教学楼，1位值日教师在其它公共场所分头巡视检查学生行为规范落实，1或2位教师在食堂维持秩序。

6、早读：2位值日教师督促检查教室（含走廊）卫生，1或2位值日教师在操场维持秩序，清点到操场人数及检查班主任到操出勤情况。

8、眼保健操：值日教师到各班督促检查学生做操和纪律及教师坐班带操情况，不准有任何教师离岗，有离岗者及时报告带班领导。

9、中午放学：2位值日教师在校门口检查学生进出校门情况，带班领导和1或2位值日教师到校园各场所巡视。

10、午休：三位值日教师按年级分工督促检查教室（含走廊）卫生及清点各班学生到班情况，做好缺席登记，维持各班午休纪律，1位值日教师督促检查值周班打扫卫生。

11、课外活动：2位值日教师到校门口检查学生进出校门情况，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视，同时对值周班卫生打扫情况检查、评分。

12、下自修：2位值日教师到校门口检查学生进出校门，1或2位值日教师及带班领导到校园各处巡视（重点在围墙四周、网吧等处）。

13、就寝：值日教师在寝室检查督促学生就寝纪律，到各寝室清点人数，并及时向带班领导报告情况。

三、考核办法：

1、不得私自调换值日，一经发现带班领导扣罚100元，值日教师扣罚60元。因公需要调换的自行调换好值日并告知政教处方可。

2、值日领导和值日教师擅自脱岗、离岗的，每查实一岗，值日教师扣款10元。

3、值周领导、值日教师得按要求及时完成检查、记载、统计公布、交接班等工作，未完成每次扣款10元。

4、值周领导、值日教师因失职或对事件处理不当而造成事故的，视情况轻重和责任大小，追究当事人责任，并由校务会商量后作出一定的经济处罚。

5、如遇偶发事件，带班领导组织到值日教师、保卫等人员第一时间赶到现场处理问题，如有缺岗每次处罚30元，保卫个罚50元。

6、“双创”活动评分时应实事求是，客观公正。评分表上必须根据班级表现的客观实际体现出分数的高与低。若有乱给分、乱扣分等敷衍了事的行为，学校将追究带班领导和值日教师的责任，并从严作出相应的经济处罚。

7、人员未住校的，带班领导扣20元，值日教师扣10元，值日人员未在校用餐的，每餐带班领导扣10元，值日教师扣5元。

四、本制度自颁布之日起施行。

岩瑞中学 2013.9.1