第一篇：孙远洪稿件
米山科学发展 安全是保障
公司改制以来，从《把信送给加西亚》、《没有任何借口》、《自动自发地工作》到《世界500强优秀员工》、《员工精神》一批批职业励志书，一浪接一浪在米山大地掀起学习的热潮。当前公司正处于淘汰落后产能，4000t/d大旋窑达标达产，调方式，转结构的快速发展时期，在这些职业励志书的精神指引下，一大批拥有优秀职业素质的米山人，正一步步将公司推入科学化的发展道路，刷新着一个个纪录，创造着一个个历史。当四川攀枝花的矿难事故，武汉
9.13电梯坠落事故，造成几十人死亡的警钟在耳边清晰的回旋，有多少幸福的家庭跌入痛苦的深渊，又有多少职工陷入生活的困境，社会又如何稳定和谐发展，这正是“皮之不存，毛之焉附”的凄惨写照。透过这些事故，我更深刻地理解了邓总所给予的第九种员工精神，也更深刻地理解了这几本书的精髓。诚信、责任、执行、细节等优秀的员工精神，是企业发展员工不可欠缺的职业素质，同样，这些优秀的职业素质更应体现在安全工作上，公司科学化的发展道路，必须有安全稳定发展做为前提保障。
安全工作无小事，安全，safety，安德鲁，罗文，一个很普通的士兵，完成了一个神圣的使命，拯救了国家的命运，凭着坚定的信心，为了国家的利益和军人的荣益，他经历了太多的艰辛，但他没有放弃，屈服。面对责任重于泰山的安全工作，我们是否也应向 1
罗文一样，抱着必胜的信心，打好安全保卫战。以诚为本，敬业爱岗，去做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡事业上做出不平凡的贡献，这同样是我们米山人不可推却的历史使命和责任。
安全工作没有借口，寻找借口是胆怯人的行为，这种行为是致命的，它给人一种暗示，不是我的原因造成的，在这种暗示下，人们便不再找自身的原因，以至于下次还犯类似的错误。我们每每看到，每一次安全事故背后究其原因总是安全设施陈旧，现场操作不当，安全制度不全等等借口，而没有深刻反省，从思想意识上找原因，正是如此这般的轻描淡写，一笔带过，人们才一次次尝到忽视安全的苦果。就在一个月前，那场惨痛的四川攀枝花矿难事故，对于我们每个人都是一个教训，45条鲜活的生命，触目惊心，分析原因，不遵守岗位责任制，违反操作规程，麻痹大意，才酿成了悲剧的发生。
美国的西点军校，建校两百多年来，没有任何借口一直被奉为最重要的行为准则，是传授给每个学员的第一理念。“报告长官，是”。“报告长官，不是”。这是学员遇到长官时的唯一回答，西点向我们灌输着执行，没有任何借口的执行观念，面对公司成立这么多年来所形成的安全管理制度及完善的安全管理体系，以及邓总的殷殷教诲，我们只有绝对执行，没有任何借口的执行。
要是某一个环节严格一些，认真执行相关规定，这场灾难完全可以避免，这是事故发生后，人们常常发出的感慨，是的，细节决
定成败，细节决定着我们的安全，如果不注重细节，也许一次小小的失误，我们美好的生活就会蒙上阴影。也是在一次日常的工作中，一名女电焊工忽视了最基本的安全防护，飞溅的火花飞入了他的双耳中，刺穿了耳膜，造成了永久性失聪，她再也听不到鸟叫，再也听不到蛙鸣，再也听到女儿甜甜的称呼她妈妈了，她的世界从此寂静无声。我为这位母亲感到惋惜，也更深刻地理解细节对于安全工作的重要性。
安全一个关系到企业、员工的大事，不要以为只要不牵扯自己，安全工作都是别人的事，只有身边的大环境安全了，自己所处的小环境才是安全的。“城门失火，殃及池鱼”的道理大家都懂。让我们重温公司所给予的精神食粮，不管是领导干部还是职工群众，在生产、安全问题上都应负起应有的责任，共同承担相应的义务，扮演好自己的角色，助推米山科学、快速发展。让我们以诚信、责任、执行、细节等优秀的员工精神共筑米山的宏伟大业和安全防线，努力践行科学化的和谐发展道路，减少事故，善待生命，愿米山长盛不衰，愿米山生命之花常艳不逊。
第二篇：倪远洪先进事迹材料
倪远洪先进事迹材料
我叫倪远洪，生气时会洪水泛滥的那个人就是我。大家都叫我洪姐，来自11级护理2班，我是一个性格外向，乐于助人，善于挑战自我的女孩。今天很荣幸能够站在这里和大家分享我大学生活的感动和收获。
首先，请允许我表达两份感激之情：感谢我的学校——黑龙江农垦职业学院，它为我们提供了优雅的学习环境，是“励志笃学，德厚技强” 的校训让我在大学一年多的时间里，无论在道德修养、专业理论知识学习还是在社会实践能力方面都有了很大提升；还要感谢我的父母、老师，罗晶导员及同学，是他们给了我自强不息的斗志和和谐温暖的集体，是他们的支持放飞了我追求至善的希望之翼，非常感谢！
作为一名大学生，我认真、努力学习专业知识，积极参加社会实践活动。注重自己综合素质的发展。在这一年多的时间里我始终保持着积极向上的心态，时时刻刻以高的标准严格要求自己，坚持做到更好。分别从以下几个方面介绍：
在思想上，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。现在是一名入党积极分子，积极参加党课的学习。没一节党课的笔记我都做得很认真很详细。时刻保持与时俱进的作风，认真学习党的工作路线。正确贯彻党的方针和政策。时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。报纸上有关党的知识我都会去阅读。当然也会着重查看有关党对护理这一行业发布的最新文件。并且时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，甘于奉献，争取在每次活动中锻炼自己、提高自己，完善自己形成科学的世界
观、人生观、价值观；给自己一个正确的人生定位。要想成为一名出色的学生，关心国家大事也是在丰富你自己。
在生活当中，我和同学们相处的也很好，乐于帮助他们把学习搞上去，因为我是班级里的学习委员，也有责任让班级同学不掉队。或许是因为这样的想法，所以大家都叫我“洪姐”、“洪哥”，就连比我大的也同样这样称呼我。虽然把我叫老了甚至改了性别，但我喜欢她们这样称呼我，因为前者证明大家把我对她们的照顾当做是姐姐对自己的体贴和关心，心情不好时都会以短信或者面对面绥化的方式和我说。当然我会尽我最大的所能去让她们开心。有时候也会扮一下小丑不过感觉很亲切，有家的感觉。后者可能有点叫的爷们儿了，但在她们眼里遇到困难时我会像哥哥一样保护她们，我想这样的称呼也算是我付出的奖励吧。我说话平时比较直接，大家有错误我会当面指出这样容易得罪人，但至少比虚假的什么都不说让错误继续持续下去的人好的多。不管别人说什么，至少我说的都是心里话。一份耕耘，一份收获。当你用真心对待他人时，同样他人也会以诚相待。因为当我们离开家的时候身边的同学和朋友才是你最亲近的人。
在学习上，我是一个不服输，不怕失败的女孩。不放弃任何一次机会，不管做什么是，即使成功的几率很渺小，那我也要去努力。只要努力了，我才不会让自己后悔，机会总是留给有准备的人。我努力学习专业知识，积极配合老师的各项工作。我曾通过国家以及省级的计算机考试，医护英语三级的考试。获得学校“一等奖学金”和“三好学生”的荣誉称号。
课堂上的我注意力特别的集中，平时和室友聊天时有时候都会分神，脑子转的有些慢，可唯独在课上我是活跃分子，好像所有的血液在那时全
部共给了大脑。每次老师提问我都抢着发言，紧跟老师思路。班级同学都称我为“疯子”。说我在班级就像打了鸡血似的，好像什么都能弄明白，没有我不会的似的。老师们喜欢锻炼我们自己总结和理解能力，有时会要求同学们根据自己的理解去上台讲解。而我每次都是那个先行者，久而久之朋友在开玩笑时会说我应该选择当老师。当然，当老师也是我小时候的梦想。特别喜欢那句诗“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。特别佩服老师的那种默默奉献，一心为他人着想的品质。而我选择的护士这一行业也恰恰具备这样的品质。
理论课堂上的我是“疯子”，实验课上的我有时会被人说成是“傻子”。每次试验技能操作老师都会找同学作为自己的模拟患者。而我在那时候就很荣幸成了那个先吃螃蟹的人——患者。比如说插胃管，或许大家在平时的医院里会看到护士给患者插胃管，有时会有很大的反应，会有些不适。但在同学有些疑虑或退缩时我会先尝试。可能大家会说，因为我是学委，我理所应当先冲在前面。当然我不否认有这部分的原因，但如果我不要求也是可以的。我听到同学在旁边说“学委真不容易啊！”心里当时是暖暖的。好多试验都是如此。回去之后朋友说我是傻子，我的回答是“我学到了我想学的”然后傻笑。有时候因为这些事情还会生老妈的气，因为她的反对。但我没有怪她，深知妈妈是在关心我。如果大家换一个角度想想其实事情很简单。第一个尝试的人她是最有优势的，因为她能比别人更能体会到病人的感受。在以后的临床工作当中更能理解病人，体贴病人，知道从哪个方面照顾病人。你只要相信别人走五十步，而你走了五十一步，那么你就比她领先一步。傻傻的我或许还有些聪明不是么。
善于发现和总结也是我的法宝。人人都有懒惰的一面，总是喜欢用平常用着顺手的东西。其实我也是个懒惰者，有的时候也喜欢投机取巧，每次出去我都会有新发现，也会把相关的食物放到一起做个比较。室友说我是“怪人”。比如体育课，老师教的动作要求肢体协调能力较好者，自认为协调能力差的我会用稍微长的时间来发现老师一套动作的相同点和不同点。分开看这样比较好记好学。同样的方法用在理论课的学习上也是非常好用的。有些科的书籍编排的不是非常规整，如果按书上的记忆恐怕会浪费精力，可以把它们都归结到一起，做个比较，最好以表格的形式展现出来，挑出相同的和不同的。有些自己独有的知识可以做特殊标记，重点记忆。这世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
社会实践活动丰富了我的业余生活。我参加学校组织的各项活动。有幸进入系学生会，成为学生会队伍中的一员。学生会的每项活动我都会参与。我曾参加有学院组织的辩论大赛获得二等奖。通过这些活动锻炼自己的口才与应变组织能力。当然，光环的背后我也付出了很多的努力。我在假期做过许多兼职，比如服务生，销售员，义务工作者等。工作过程当中遇到许多不顺心的事情，受了很多委屈。但我更多地了解了不同行业的工作需要和管理方式，学到了许多书本上没有的知识，吸取了丰富的营养。更进一步的接触到了社会，提高了团结合作的能力。我想这对我以后成为一名合格的护士是一个台阶。好成绩不是只有只钻研书本上的知识就足够的。她还需要适当的社会实践和与人的交流大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
几乎每个人在忙碌了一天之后，都要香香地睡上一觉。当然也有活了一辈子不睡觉的人，但那是极个别的。人们在生活中，有工作，有休息，在神经活动中，有兴奋，有抑制。抑制是为了保护神经细胞，以便让它重新兴奋，让人们继续工作。呵欠是提醒我们睡眠不足的第一个标志。如果18个小时没有入睡，人类的反应时间将从0.25秒变为0.5秒并继续变长。而普通人将开始体验阵发性昏睡，不管在任何地方，大约持续2到20秒，之后你会发现需要重新读一遍刚才读过的东西。
所以当你休息不够时记忆力会下降，有些人总觉得自己的时间不够，于是把中午的时间让出来聊天上网，到了下午昏昏欲睡。如果你特别忙那我们只要拿出中午20分钟的时间休息就足够了。让大脑得到适当的放松和休息，这样下午的你还会精神百倍记的知识也会很多。不管我有多忙，我都会给自己挤出时间睡一会。以保证我下午能够认真听课不偷懒。
有人说，你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制他人，但可以掌控自己；你不能样样顺心；但可以试试尽心；你不能左右天气，但可以改变心情。的确，一个人能否成功，心态很重要。我也有不顺心的时候，也有做事碰壁的时候。但我一直坚信一句话——上帝在为你关闭一扇门时，他会为你悄悄的开启一扇窗。有些事情朋友都觉得 接受不了时我会坦然的面对，不是因为我心大，或者被说成是没长心，而是我相信事情总有解决的办法，车到山前必有路。所以我才会每天都生活的那么开心，在旁人看来就像一点烦恼都没有一样，天天都是那么有活力，有生机。打哈欠会传
染，其实心情也会传染，你的开心也会传染给周围的人。保持乐观的心态很重要。
我一直把“相信自己我能行，努力拼搏我能赢”作为自己的座右铭，为了达到这个目标我也会继续努力。不管未来的路途又多么坎坷，我都会迎接挑战，微笑面对。我已经做好了充分的准备，你们准备好了么？
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第三篇：超脱观后感 孙重远
THE MOVIE REVIEW OF <
Last Sunday,I saw a movie named detachment.After the film I have feeling very much.The film is directed by Tony Kaye and starring Adrien Brody.The character of the movie is Henry Bakht who is a gifted teather exchange with students.In order to avoid emotional communication with students, he chosed to be a substitute teacher, in each school for a very short time left.Then Henry went to a public school which is no manager.Here students defiant, teaching is very difficult to start, then his talent showed.Soon he became a model teacher, the students idol.With the emotional connection with the students ,teathers and many other people,Henry found himself is not lonely in the world.He saw the beanty of life which looks unfeeling.A bunch of complicated story but many things in common make up the movie DETACHMENT.The unique abstract and natural image style of the director is expressed most incisive.The mian character,Henry did not change the destiny of the school,and it is not his responsibility.But it is the personality helped a girl who lost her way.In some part,he is helping himself.Surrounded him, the teachers try to struggle with arrogant students,the suppressed principle,the nurse who out of duty and with no manner,the strange temptational young woman,but no one defeated his moral integrity.Henry did not influce by the atmosphere.Though the story itself set me thinking,but I think the most reason why the movie is so great is that the great acting of the Adrien Brody.Everyday you are teaching by you teacher or you parants,but do you knou essence of the education?Good or bad is not a simple thing to judge,no one can give a exactly standard.What we can do is that keep you own principle and do not influce by others.Do what you think is right and face you heart.All above is my feeling of the movie,not deep but really change my thought of life.From the movie,I think I will get a more meaningful life.孙重远
第四篇：孙远--《拒绝校园暴力》教案设计
《拒绝校园暴力》教案设计
拉仁乡索潭小学 孙 远
一、教学目标
1．认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。
2．情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示，教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制自己的情绪、调整不合理的观念。不伤害别人，也不被别人伤害。
3．行为与表现：当面对他人的攻击时能够用理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己、爱护他人。
二、教学重点
了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。
三、教学难点
能把所学方法运用显示生活中，并能借助于学校的管理和学生的防暴意识，共同防止和应对校园暴力的发生。
四、教学形式
主要通过运用多媒体教学、体验式教学、研究探讨式教学、分组教学、课外拓展等方法让学生积极参与到活动中来。
五、教学设计
（一）、创设情境，导入新课：（1）、播放《校园的喜悦》这首校园歌曲，学生欣赏。（学生也可跟着小声唱）
（2）、欣赏完后教师询问学生的感受。（让学生充分发言）（3）、教师总结：透过这首歌曲,我们可以感受到校园生活是多么的美好，我们在校园里面无忧无虑地生活。我们快乐的在校园里把歌唱、把书读，校园是我们成长的园地，我们有远大的理想„„但是不是我们每个人每天都能无忧无虑呢?
（二）、讲授新课： 活动一：走近校园暴力
（1）、多媒体展示校园暴力的视频，学生观看。
师：校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染上了不良恶习，以后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场噩梦，很容易留下永久的伤痕。
（2）、讨论：什么是校园暴力？同学们就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论。
师归纳，校园暴力指在校园内外发生的，目标直接或间接指向青少年学生，以辱骂、打斗、抢夺等多种暴力方式攻击，并造成学生在身体、心理、财产等方面损失的一切行为。（3）校园暴力现象的三种形式 活动二：分析校园暴力产生的原因
（1）、现场调查：你见过或经历过校园暴力吗？（2）、分析案例一和案例二
（3）、小结产生校园暴力的原因。
1、不会合理控制个人情绪和主动与他人沟通。
2、在发生时不善于调整自己的心态和情绪。
3、没有树立正确的是非观念，盲目地参与校园暴力，成为暴力行为中的帮凶。
4、法律意识淡薄，对法律无知；
5、盲目学习电影电视中的暴力镜头，崇拜暴力文化，没有正确的价值观。
活动三：校园暴力的危害（1）、谁受到了伤害？
对方、家长、亲人、朋友、老师、学校、社会秩序、自己。学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析、总结后让学生自己先给出暴力的结局。
（2）、学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析、总结后让学生自己先给出暴力的结局。
（3）小结校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。
施暴者：
①、犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。
②、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足。
受害者：
①、肉体损伤甚至残疾。
②、懦弱。缺乏信心和勇气，自卑、逃避。
③、痛苦。心灵的阴影和伤害。
活动四：找应对方法
1、找一找规律：
（1）、暴力容易发生的时间（2）、暴力容易发生的地点（3）、容易遭受暴力袭击的对象（4）、暴力的实施者主要是
（5）、我们身边的校园暴力现象（图文结合）
①、是索要钱物，不给就拳脚相加。②、是以大欺小，以众欺寡。
③、是为了一点小事，大打出手。④、是同学之间因“义气”之争。⑤、是不堪长期受辱，以暴制暴。
2、、师：面对校园暴力时，采用了什么方式来解决？当你想施暴时，该怎样排解呢？
3、、充分让学生发表意见，教师适时点拨。活动五：防暴行动
分组，让每组学生共同讨论防暴的方法。
1、各小组成员共同讨论，设计出比较合理的校园防暴方法。
2、各组推荐一名代表课堂交流。教师做适当的评价，并进行补充，使校园防暴方法更具合理性。
3、齐读“预防校园暴力事件的途径和方法”和“口诀”。
（三）、课堂小结
校园本应是我们学习知识、发展能力的场所；是陶冶情操、培育品格的环境；我们在这里培养兴趣、发展特长。但频频出现的校园暴力却打破了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起呼吁“拒绝校园暴力，构建和谐校园！”。
（四）、课后延伸
如果校园暴力侵害我们的时候，我们还能怎样做？完善自我保护的手段，提高自我保护的能力。每人拟写一份倡议书：以拒绝暴力为主题，不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，以道德立身，做文明公民。
第五篇：孙洪丽报告会主持词
我校优秀毕业生首届“感动滕州”人物孙洪丽同学事迹报告会主持词
（主持人：黄兆福）
时间：2013年3月17日星期日16:00 地点：善国中学文化广场 参加人员：全体师生
一、欢迎辞：
上善之地，大爱滕州。3月6日的古滕大地，绽放出一朵朵绚丽的善爱之花。当天，全市纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词五十周年暨首届“感动滕州”人物颁奖典礼举行，我校优秀毕业生孙洪丽同学当选首届“感动滕州”人物，受到隆重表彰。今天，我们很荣幸邀请到了孙洪丽同学来到母校，与同学们交流，下面请我们以热烈的掌声对孙洪丽同学的到来表示热烈的欢迎！
二、学校情怀、张校长颁发“优秀毕业生证书”。
孙洪丽同学于2007年高中毕业于我校，在校期间就已积极的心态、刻苦努力的精神和顽强乐观的意志、始终甜蜜的微笑感染着身边的师生，树立了模范形象。在工作中，她乐于奉献、敢于担当、踏实勤干、帮助他人，以优异的成绩得到社会的认可和诸多荣誉，2009年，被评为滕州的感动青少年道德标兵；2011年，被评为山东省工作先进个人；2013年，被评为枣庄市志强模范等。今年又被授予首届“感动滕州”人物，让我们对孙洪丽同学取得的成绩表示祝贺。虽然毕业几年，但依然和母校保持着密切的联系，经常来探望老师和母校，以一颗感恩之心和母校的老师建立了深厚的情谊。
下面有请张校长，为孙洪丽同学颁发“善国中学优秀毕业生”荣誉证书。
三、事迹简介、报告交流。
孙洪丽是大坞镇残联专职干事，12岁，因车祸左下肢高位截肢，但残疾没有打断她的学业。2009年3月份通过了滕州市残联招考，聘为残联干事。工作之余，她在网上开通“残友心理健康互助”群和“残友心理健康互助”吧，并开通“残友心理健康互助”热线，义务解答全国残疾人的心理咨询，10多对残疾人在她的网上家园结缘走上婚姻的殿堂。2010年4月，发起创办了山东省第一个由残疾朋友组成的“善国新风”公益团队，帮助贫困残疾人，多家残疾人家庭结成了帮扶对子。她用自己的行动，诠释了社会的价值尺度;用人间的真情，牵动起社会的关注目光;用辛勤的努力，改变了自己的前途命运。下面，让我们用热烈的掌声欢迎你们的学姐孙洪丽同学为大家做报告。
四、会议总结。
今天孙洪丽同学从自己的成长经历，求学求职过程和工作事迹等方面与同学们倾心交流，她的先进事迹平凡而感动，她的成长励志而感恩。希望同学们能从她的事迹中感受平凡的力量，弘扬社会正能量，学会感恩，学会帮助他人，实现人生真正的价值。本次报告会，是我校开展的“我的中国梦•卓越善国人”主题教育实践活动的序幕，希望同学们能认真贯彻本次主题教育，畅谈中学生的梦想以及对“我的中国梦，弘扬善国魂”的理解和展望，切实增强爱校、荣校情怀，今天你以善国为荣，明天你就是善国的骄傲。进一步兴起“人人宣传模范、人人学习模范、人人争当模范”的热潮，使我们的社会更加多一份真诚、多一份真爱、多一份真情，让我们的善国中学更加美好。
下面，让我们以热烈的掌声对孙洪丽同学的报告表示衷心的感谢，同时祝福孙洪丽同学事业有成，健康幸福，青春美丽！
报告会到此结束，请同学们有序带回，班主任安排上课！
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