大学生党建创新

第一篇：大学生党建创新

大学生党建活动的创新方略

人文社会科学学院对外汉语082刘静20080710050209

【摘要】新形势下，高校党建活动的动力和活力不足。因此，高校应强化中心意识、服务意识和改革意识，科学地组织和策划党建活动，围绕党的中心工作创造性地开展活动, 使党建活动的统一性与形式的多样性结合起来。

【关键词】大学生党建创造性

新时期党建工作，应该有效保证党的基本路线的贯彻执行，为改革开放和经济建设服务。但是，在实际工作中，有些高校基层党组织往往不能从党的工作大局发出，开展党建活动无计划、无目的，想到什么活动就举办什么活动，往往忙于应付，顾此失彼。怎样才能解决这一问题？

本文认为，科学地组织和策划党建活动，围绕党的中心工作创造性地开展活动，是一个切实有效的好方法。我们应强化中心意识、服务意识和改革意识，处理好继承与创新的关系，使党建活动经常都能沿着一条主线，富有成效地开展起来。只有这样，才能使党建活动的统一性与形式的多样性结合起来，具有鲜明的时代性和较强的针对性，重点突出，目的明确，使新时期党建活动逐步深入，形成新的格局。

开展党建活动应遵循的原则

党性原则。党性原则是党建工作必须始终坚持和遵循的最高准则，这是由我们党的性质和宗旨决定的。党性原则要求我们在开展党建活动的过程中，坚持一条最根本的原则，即在政治上同党中央保持高度一致，必须坚决站在党和人民利益的立场上说话；在重大的政治原则和政治方向问题上，必须跟党中央保持一致。

先进性原则。胡锦涛总书记曾指出，加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。党组织要狠抓基层党建，要建立健全党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制，推动基层党建、实施固本强基工程等方面取得的实践成果、制度成果和理论成果。因此，大学生党建活动，必须围绕建立健全保持党的先进性的长效机制，推进基层党组织基础性、制度性建设，提升党建工作的整体水平。

针对性原则。由于不同时期，大学生党员中的倾向性问题不同，大学生党员的思想认识和行为实践具有不同的层次，因此活动的策划和组织，必须考虑针对性。活动要针对学生们的特点、情感和需要，使大学生党员易于接受，以收到良好的教育效果，切忌搞“口号式”、“一刀切”的空架子、花架子。

创新性原则。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重”，必须“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。高校党建作为伟大工程的重要组成部分，如何深入贯彻落实十七大精神，以“改革创新的精神”深入探讨大学生党建活动的组织和策划，推进高校党建工作和谐、健康的发展，是目前高校党建面临的一个重要课题。

服务性原则。我党的宗旨是全心全意为人民服务。党的一切工作要始终站在群众的立场上，多从维护群众利益的角度上想问题、办事情，切实为群众着想、谋群众利益之所需，把群众的事办实、办好。因此高校党组织要理解大学生党员的需求和期望，并以此为基础确定大学生党建活动的目标。

大学生党建活动的主要方法

在大学生党建活动的组织和策划中，应该把宣传教育摆在首位，运用生动多样的方法引导学生学习党建基本知识，采用同学们喜闻乐见的形式开展主题教育的活动，并不断加强社会实践，让学生了解国情、认识社会。具体方法主要有：

理论联系实际的方法。理论联系实际是中国共产党的优良传统，我党历来重视理论联系实际的实践工作。中国共产党先辈们把马克思列宁主义理论与中国革命实践相结合形成了毛泽东思想；改革开放之初，开展实践是检验真理的唯一标准大讨论，使全党上下思想大解放，国家逐步走上强国富民之路；迈入新世纪，“三个代表”重要思想、科学发展观同样是理论与实际相结合的产物。同样，开展大学生党建活动必须坚持理论联系实际的方法。

群众路线的方法。“群众路线”，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线，这是中国共产党长期革命和建设经验的总结。对党建活动的组织者和策划者来说，群众路线主要是认识方法和领导方法。由于大学生的经验和知识往往是自发的、分散的、不系统的，因此，组织者和策划者必须深入群众、总结经验，并将其上升为理论，形成计划和方案。

先进引导、典型示范的方法。先进引导、典型示范是党建活动中比较常用的方法之一。通过先进的典型事迹，模范的典型人物，给大学生以启迪和教育。根据所处时期党的中心任务的要求，发现、培养、选拔先进典型，使典型具有可靠、真实、鲜明的时代性，大力宣传他们的事迹和经验，努力营造一个学先进典型的良好氛围。

调查研究的方法。“没有调查就没有发言权。”调查研究是组织和策划大学生党建活动的重要环节。高校党组织应高度重视调研，通过调研开拓视野、掌握脉搏，形成科学的认识。以笔者所在学校为例，在了解大学生的入党动机方面，我们通过调查了解到，有一段时期，大学生对加入党组织的愿望越来越迫切，写入党申请书的人越来越多，有的班级达60%～70%，有的班级甚至超过90%。但这背后却潜藏着深层次的、令人十分担忧的问题，即大学生的入党动机存在着功利化的倾向。这样的调查促使我们有针对性地采取措施，开展有利于大学生转变认识的党建活动。

创造性地开展大学生党建活动

目前，高校大学生党建工作创新面临着许多框框：传统模式下形成的思维定势；党员干部在继承与创新关系上的犹豫与彷徨；思想上患得患失，工作上畏首畏尾；创新怕担风险；习惯于按既定规范办事等。这都是导致工作出不了新意，生机不足，党建工作落后于形势变化发展的原因。在新形势下，如何通过内容、方式、手段的创新，提高活动的实效，调动学生党员参与组织活动的积极性，是我们当前应当迫切解决的问题。

学习教育内容的创新。在当前的经济社会背景下，准确把握大学生思想变化，适时开展形势教育，是我们必须面对的一个新课题。现在高校存在不少思想误区，比如认为物质财富很重要，外在东西很重要。当人们浮躁到一定程度后，在物质利益的刺激下，大学生对社会主义事业的看法、对社会的看法、对事物的看法乃至对自己本人的看法往往不够端正。创新教育内容，就是要求学习内容要适时更新。因此党建工作者，要有敏锐的政治目光，要善于捕捉教育信息，挖掘其中蕴含的丰富而生动的教育资源，并将其内核植入学习活动之中，使学习内容与时俱进，不断丰富发展。近年来，我们学校把学习和落实科学发展观摆在突出位置，让党员在每一项学习活动中都能掌握相关的理论和思想，掌握最新理论动态。

活动载体的创新。大学生党建活动能否取得成效，不仅与其教育内容密切相关，也离不开一定的形式和手段。目前，高校宣传教育主要依靠广播、电视、报刊，在信息化时代，我们应充分利用各种现代化传播手段，如电视、网络、多媒体等开展党建活动，要积极主动地介入网络世界，建立高校党团组织自己的网站，管好网站并充分发挥网络作用，为开展党建活动提供技术支撑。要创新工作载体，可以大力推进党建活动进网络，突出党建活动工作载体创新。我们应抓住学生关注网络信息的心理，充分发挥校园网的作用，可在网上出现党建的声音，探索网上思想教育和学生自我教育的特点与规律，使网络成为思想政治工作新的平台，将党建工作延伸到网络世界，积极拓宽思想政治教育的信息传输渠道。

活动方式的创新。第一，学习活动方式的创新，让党员乐学、爱学，学有所得。我们在倡导党员自觉运用理论研究解决教育改革与发展中的新问题的过程中，发现如果学习的方式方法不当，极易使学习流于形式化；如果不能体现时代特性，仅仅固守传统的方式和手段，必然使学习效果大打折扣。因此，只有创新学习方式和内容，才能激发党员的学习热情，提高学习效果，变“要我学”为“我要学”。第二，实践活动方式的创新，发挥党组织的坚强堡垒作用。社会实践活动是学校与社会之间的桥梁，是实现高校思想政治教育目标的有效途径，也是考察培养学生党员、加强党建工作的有效途径。要使大学生党员对党建理论有更理性的认识，就要鼓励并创造机会让他们参加社会实践。比如帮他们联系企业、党政机关、高校党委、乡镇农村基层组织，让他们深入实际，做一些具体的工作，这样可以使他们广泛接触和了解第一线的实际情况，使原有的党建理论知识立体化、生动化。

高校基层党组织的创新。目前，随着学分制的推进与完善，以班级为主体的学生组织方式趋于弱化，学生社团将成为大学生集体重要的组织形式之一。大力加强学生社团建设，在社团中建立党组织无疑是一个很好的选择。在公寓楼内还可以开辟党团园地，以形成“层层责任区，带动团支部”的党团组织活动形式，使学生们无时无刻不感受到党团组织就在自己身边。这既是党组织建设的需要，也是引导社团健康发展的需要。我们应以优化组织设置、扩大组织覆盖、创新活动方式为重点，积极探索党组织进学生公寓、进学生社团工作。要深入研究高校院系党组织发挥作用的内容、途径和方式，加大对基层工作的支撑和服务力度，提升党组织整合资源的能力。

【参考文献】

1、90后大学生党建工作实效性探析，郭秀华，中国电力教育 2010年第30期

2、新形势下高职院校学生党建工作的新思路、新举措，杨丽萍，学理论2010年 27期

3、高等学校机关党建工作应发挥的四个作用，郭兆良，科学咨询(科技管理)2010年 09期

4、论高校创建学习型党组织,李四平,北京教育(高教)2010年 10期

5、创新:高校基层党建工作的永恒主题——从我省高校基层党组织建设的现状谈起,陈亚非，河南教育学院学报(哲学社会科学版)2010年 04期

第二篇：大学生党建工作创新机制

第一篇：大学生党建工作创新机制

转变思想，强化网络运用的能力。网络作为一种新媒体，具有平等性、开放性以及便捷性等特点，深受广大高校学生的关注与喜爱。因此，高校及其党建工作人员应该积极转变思想，树立新思想、新理念，在党建工作中，灵活运用新媒体，在保证党的先进性的前提条件下，进一步强化大学生党建工作的有效性。各大高校应当建立健全有关的工作机制，进而引导党建工作人员灵活运用网络技术；而党建工作人员应当积极主动地对网络媒体信息传播的规律进行深入的研究与探索，以熟练掌握网络媒体的使用技能，实现和大学生的同步发展。另外，在规范网络应用，遵守相关的网络管理规定等诸多层面上，党建工作者应当率先走在前面，进而对大学生发挥示范、引导作用。利用网络资源，实现党建工作培育模式的创新。高校可以充分利用校园网络系统，进行网上主流意识的教育活动，将网络当做关键性的宣传场所，从被动地位转变为主动地位，进而占领网络党员教育的高点。

其一，可以通过各种形式的活动，例如网上课堂、网络党校等，宣传党的政治理论与政策，说明有关党的基本信息、入党的要求与程序。利用大环境的熏陶，进一步强化高校党建工作的感染力，扩大党建工作的辐射范围，提升党员学生的党性修养与大学生的思想品德。其二，在网络上成立网上党支部，通过党建网站，便于大学生提交思想汇报或者是入党申请书；另外，还可以使大学生积极参与到网上热门话题的探讨中，进而有效提升自身的思想意识与理论水平。与此同时，作为一个新兴的载体，学生通过网络还可以进行丰富多彩的文化活动。例如在网络上进行各种思想政治活动，并组织诸如时事热点辩论竞赛、党建知识比赛等活动，这些活动的进行不仅能够帮助党建工作人员及时掌握大学生积极分子、预备党员以及党员的思想动态，同时还能够有效激发学生参与党建活动的兴趣与热情。

开阔视野，丰富大学生党建工作内容。众所周知，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观，是高校大学生党建工作的重要理论基础。伴随着信息技术与网络技术的飞速发展，网络资源的开放性与共享性，必定会给大学生党建工作提供更为丰富、充实的知识与材料。互联网传播的信息量巨大，牵涉面极广，其涵盖了包含思想、政治、经济、社会、科技等在内的诸多内容，使各种价值取向、思想观念的有机结合不再仅仅只是设想。我国传统的高校党建工作内容，往往被限制在国内信息，而随着网络时代的到来，使得党建工作人员能够放眼世界，参考更多的信息与材料，进一步丰富与充实大学生党建工作的内容。

强化队伍建设，提升党建工作能力。现今，我国高校大学生党建工作队伍的整体素质较低，无法有效适应网络时代发展的需求，所以，进一步强化对大学生党建工作队伍的培养与建设，提升党建工作者的工作水平，是极为必要且迫切的。而加大对党建工作人员信息化技术的培训力度，建设一支拥有基本的党建理论素养，同时又掌握网络信息技术的党建工作队伍，是目前构建高校党建网络阵地的关键手段之一。对党建工作人员进行规范化、系统化的教育与培训，使其不但能够熟练掌握党建工作业务，同时还能够灵活地运用网络信息技术和校园网络系统，对大学生展开网上主流意识的教育活动，从而实现大学生自我服务、自我教育的目标，确保大学生网络党建工作的有效开展。

总而言之，网络时代的到来，给我国高校大学生的党建工作带来了极大的机遇与挑战。而党建工作人员要想做好大学生党建工作，那么就必须转变自身理念，加强学习，不断对新时期、新形势下的党建工作形式进行探索与创新，且创造性地开展各项党建工作。只有这样，方能为社会和国家的快速发展，培育满足时代需求的高素质人才。作者：肖影玲 李春霞 单位：河北农业大学外国语学院 ；北京金融学院

第二篇：大学生党建载体创新

一、高校大学生党建工作的现状

1.教育效果不理想。主要体现在教育过程“前紧后松”，存在“重发展，轻教育”的思想；教育内容单调，学习形式单一，理论联系实际不足，效果不明显；教育方法和手段落后，基本停留在“听报告、读报纸、念文件”的水平，方式方法缺乏针对性和灵活性；活动内容和形式缺乏吸引力，难以对学生党员产生共鸣；“红色网站”建设力度不强，更新维护不及时等。以上这些不足的存在使高校基层党组织在青年学生中的感召力和吸引力大打折扣，使党的方针政策仅停留在学习的表层，很难实现入脑入心进而落实在实践行动中的目标，严重影响党的建设新的伟大工程的推进和发展。

2.制度建设跟不上。主要体现在学生入党标准良莠不齐，缺乏规范性，一般以学习成绩作为“硬”条件；党员教育管理不够规范，考核评估体系不健全，有效的监督管理机制建设跟不上；对高校扩招、学分制改革、后勤社会化后出现的新情况、新问题及应对措施缺乏研究；党的组织生活重形式轻内容，难以适应新形势下青年大学生的特点，亟待改进。3.队伍建设较薄弱。目前高校学生党建工作队伍配备不齐，工作力量相对单薄。而学生党建工作却是口径宽、事物繁杂，学生党务工作者人数有限，工作时间短，年纪轻，理论基础薄弱，经验不足，投入的时间和精力有限，导致学生党支部将主要精力集中在整材料、“推优”和发展党员的工作程序上。此外，高校党建工作投入少，组织活动受场地、经费和学生党员学习时间的限制；党务工作人员培训机会少，培训的内容与工作实际结合度不够紧密等。4.组织生活缺乏创新。一直以来，高校党建工作注重基层党支部的组织生活创新问题，但因种种原因，效果不是很明显。首先，高校扩招和完全学分制的推行，支部组织生活会受学生党员课程时间难统一的限制，一般以完成上级组织的理论学习或党员发展任务为主，很少有时间开展创新性的活动。其次，近年来随着高校党建工作的不断发展，学生党员的发展速度有所提升，党支部规模相对较大，但相对成熟的学生党支部书记却比较有限，严重影响支部组织生活的形式创新和质量提升。再次，高校扩招后学生党员的质量相对下降，功利性和自我性增强，虽然思维活跃，但理论与实际联系不够紧密，设想的组织活动缺乏可操作性。因此，高校学生党支部组织生活创新工作存在推进中的实际困难，需改革创新。

二、大学生党建工作载体创新的探索与实践

针对大学生党建工作存在上述问题，浙江理工大学材纺学院以学校开展党建创新项目建设为契机，在全院1400余名本科生、50余个班级、近20个学生党支部范围内深入实施《高校学生党建工作载体创新研究》项目。该项目从完善组织体系、推行党代表制度、实施党员寝室责任制、编印党员工作手册、开展党员考评、创建“三型”党组织等六个方面，对大学生党建工作载体创新的途径进行了探索与实践，取得了一定的工作成效。

1.完善组织体系，规范党建工作。多年来,学院坚持把本科生“支部建在班上”，努力实现“低年级有党员、高年级有党支部”的支部设置格局。随着学院部分专业学生党支部的不断壮大，为保障学生基层党支部组织生活的有效开展，学院将学生党员人数偏多的纺织工程专业分成两个党支部，为学生支部多形式、广泛性和有深度地开展组织生活会奠定了基础。同时，为适应新形势下学院学生党建工作发展需要，学院在原有学生党建工作领导小组的基础上，新建学生党建工作委员会，委员会秘书长由学院组织员（即专职负责学生党建工作的辅导员）兼任，委员会下设组织部、宣传部和理论学习部，负责学院学生党建工作的制度建设、理论学习、党校培训、组织宣传、党员实践等方面工作。学生党建工作委员会编印《党支部工作手册》，制订《材料与纺织学院学生入党积极分子培养目标实施细则》和《材料与纺织学院学生党员发展流程》，定期下发党建工作指导书和理论学习提纲，制订党支部书记例会制度，定期举办党支部书记、支部委员培训研讨会议，组织落实学院党校分校关于积极分子培训班和预备党员培训班等方面事项。学院通过完善学生党建工作组织体系，规范党支部组织生活，使学院基层党建工作走上了制度化和规范化的轨道。

2.推行班级党代表制度，引导学生发展成长。近年来，大学生生涯规划教育的重要性日益凸显，很多学校通过编印生涯规划指导书、举办生涯规划讲座、新生始业教育等方式，对新生开展系统的生涯规划教育。为进一步拓宽新生生涯规划教育的广度和深度，学院尝试推行新生班级党代表制度。为本科新生班级配备班级党代表，并按照《学生党员班级党代表责任制实施方案》开展工作。班级党代表定期给联系班级上党课，介绍入党程序，宣讲形势政策，深入了解班级同学的思想动态和优秀团员、入党积极分子的情况，引导班级同学作好学业生涯规划，增强学习的主动性和针对性。一般新生班级的党代表和新生班主任助理结合，从大三或研二品学兼优、工作能力强的学生党员中选聘。经过三年多的实践探索，班级党代表对新生的学涯规划指导、思想动态掌握、发展成才引导等方面发挥了不小的作用。同时，班级党代表们通过定期工作交流、汇报、学习培训等，增长了见识，锻炼了能力，获得了自身素质的全面发展和提升。

3.实施党员寝室责任制，拓宽信息掌控渠道。党的十八大报告在“全面提高党的建设科学化水平”的第六部分明确指出：要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。学院以学生党支部为单位，实施学生党员联系各专业低年级学生寝室的党员寝室责任制度。学生党员根据《学生党员寝室责任制实施方案》要求，结合文明寝室创建工作，充分发挥自身的榜样示范作用，主动联系责任寝室，以党建带团建，以先进带后进，全面提高责任区学生寝室的卫生状况和文明素养，把学风建设与文明习惯养成教育相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合，把引导学生与服务学生相统一，形成分工明确、责任到人、措施有力的学生寝室建设体系。通过党员寝室责任制的实施，延伸了学院的工作手臂，拓宽了掌握学生思想动态的信息渠道，为发现脏乱差寝室、不和谐寝室、夜不归宿学生及其他问题学生搭建了平台，为学院定期开展学生思想动态研判、排查影响学生安全稳定的隐患因素开辟了新通道。

4.编印《学生党员手册》，助推党员全面发展。以增强党性、提高素质为重点，进一步加强和改进学生党员队伍的教育管理工作。学院党建工作委员会通过编印《学生党员手册》，记录并督促学生党员发展成长。《学生党员手册》内容涉及入党誓词、入党联系人工作职责、党员寝室责任制和工作记录五大方面。其中学生党员的工作记录包括党员基本信息、成长规划、思想汇报情况、入党联系人工作情况、理论学习培训情况、组织或参加校园文化活动、青年志愿者服务情况、寝室责任制、支部会议记录等方面。学院要求每位党员认真填写《学生党员手册》，及时记录学期学年规划、学习、工作等方面情况。学院党建工作委员会定期对《学生党员手册》进行抽查并通报相关情况。《学生党员手册》不仅在督促学生党员时刻牢记党员使命，增强党性意识，提高责任感和使命感方面发挥了积极作用，而且还能促使学生党员有计划有目标地学习和工作，获得自身素质和能力的全面发展，不断成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

5.开展党员考评，查不足、找差距、促进步。批评与自我批评是我们党的优良传统。要为学生党员开展批评与自我批评搭建一个平台。学院通过下发《关于开展学生党员民主评议活动的通知》，开展党员考核评议活动。要求各学生党支部在召开民主评议前进行广泛宣传，民主评议程序分为党员自评、支部互评、党员所在班级群众满意度测评三个阶段。在自评阶段，党员按照《党章》要求和《材料与纺织学院学生党员目标考核条例》等内容，联系个人思想、学习和工作实际，认真对照检查，肯定成绩、找准问题、分析原因并提出整改意见，认真填写《学生党员民主评议表》自评栏。各党支部在党员自我总结、评议的基础上，召开支部党员述职大会，每位党员在大会上进行总结，党支部其他成员对其总结以无记名打分方式进行评议，评议讲究实事求是，既肯定成绩，又指出缺点和不足。党支部支委综合支部党员互评分，计算出平均分后记入《学生党员民主评议结果统计报表》。评议等级分为“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”。在支部评议结束后，由学院党建工作委员会委派同志到党员所在班级开展群众满意度测评，并将党员所在班级群众满意度测评的平均分填入《学生党员民主评议表》的相应栏内。各党支部支委再结合党员的自评、互评和群众满意度测评结果，对支部内党员作出“优秀”“合格”“基本合格”和“不合格”等方面的评议，其中“优秀”数一般不超过支部人数的5%。最后学院党委结合各支部评议情况，在全院范围评选出若干名优秀共产党员和优秀党建工作干部，作为先进典型，给予表彰和宣传。

6.创建“三型”党支部，永葆党员先进性。党的十八大指出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。建设“三型”政党是新时期提高党的建设科学化水平的必然要求。学院及时响应上级号召，积极开展了“三型”党组织创建活动和学生党员先进性教育活动。依托“理论学习+主题演讲”党支部理论学习新形式，结合学院每月下发理论学习纲要，组织学生党员开展政治理论、时事热点和先进事迹等内容的学习研讨活动。如通过学习党的历届全会精神、各级领导形势报告会等，了解党和国家的方针政策，明确努力方向；通过学习钱学森同志为祖国为人民无私奉献的精神、优秀校友周毅吃苦耐劳、勇敢拼搏的志愿服务精神、杨济源见义勇为的先进事迹等，激发学生党员自主学习的积极性、无私奉献的主动性和严谨求实的自律性，增强他们的社会责任感。通过学习，培养学生党员关注时事热点和党的方针政策的学习习惯，明确党在建设发展中的困难和决心，提高学生党员的是非分辨能力和党性修养。全心全意为人民服务是党的宗旨，建设服务型党组织是党的宗旨的具体体现。学院依托“义工银行”，积极开展服务型党支部创建活动。采用义工银行存折的方式，记录学生党员或入党积极分子参与志愿服务活动的时间，每次志愿服务之后存入相应的时间值，存入的时间值越多，说明学生党员付出的爱心服务越多。此外，学生党员通过结对低年级学习困难生、义务献血、义务支教等方式，积极服务需要帮助的同学和他人，以自己的实际行动服务群众，展现党员的良好形象和先进性。创新是一个民族的灵魂。大学生党建工作只有不断创新，才能与时俱进。学院通过开展学生党支部创新项目申报立项、党员带头组建科研兴趣小组、组队参与学生科研竞赛等方式，开展创新型学生党支部建设，努力培养和提高大学生党员的创新意识和创新能力。作者：冯飞芸 单位：浙江理工大学材料与纺织学院党委副书记

第三篇：大学生党建工作构想

如何切实加强大学生党建工作，应对高校大学生党建工作的新挑战，增强大学生党建工作的吸引力和影响力已成为高校思想政治教育工作的重要载体。现阶段，化解大学生党建工作的突出矛盾，应该充分考虑其工作对象、工作环境、工作队伍的特殊性，以其存在的现状以及新问题、新情况为切入点，构建其新的工作模式，改进大学生党建工作现状。1．增强大学生党建工作队伍力量。

当前我国高校思想政治教育工作队伍的主体力量是学校党政干部、共青团干部、“两课”教师、辅导员和班主任。而辅导员、班主任则是大学生思想政治教育的骨干力量，大学生党建工作由各院系党组织具体负责，组织部负责管理、指导、检查等。面对规模庞大的学生主体，单纯依靠辅导员、班主任和学生党支部的力量是不足以将工作保质保量完成的。这就要求我们必须整合学校内部各级党政组织、教师党员、离退休老教师、学生党员干部等一切力量，多方参与学生党建工作。同时，加大对大学生党建工作者的培训力度，使其具备较高的职业水平，提升其整体专业化水准，对学生进行科学、理性、全方位的培养。2．健全大学生党建工作机制，落实党建工作目标责任制。

(1)落实党员学习制度首先，由院系党支部制定《党员学习制度》，以树立党员形象意识为重点，原则上安排每月至少一次集中学习时间，如遇到急需传达的中央、省、市和局的重要会议精神，安排临时学习。其次，学习也可采取集中学习与自学、讨论相结合的方式进行，在全体党员、入党积极分子中间广泛开展。党支部负责各阶段学习内容的组织策划，学员必须保证有学习笔记、总结和个人体会。通过学习，进一步坚定政治理念，增强党性修养，提高理论水平和分析、解决实际问题的能力。(2)落实培养人责任追究制度培养人责任追究制度是指谁介绍谁负责，谁经办谁负责，谁预审谁负责，谁审批谁负责“的原则。针对违反发展党员工作程序，未能坚持党员标准和不履行发展党员工作职责的行为及情况，对相关党组织及责任人给予责任追究制度。追究责任，可视情节轻重，分别给予口头批评、通报批评并限期改正，或进行组织处理和纪律处分，取消该党委当年党建工作评先评优资格等。(3)落实党员目标管理制度大学生党员目标管理应包括组织生活出勤、学习工作目标达成、党员自我的提高、遵守党风党纪、发挥学生党员先进性作用等方面的内容。每个学生党员个人目标的制定，应遵循个人意愿，坚持个人自订与党组织安排相结合，坚持学生党支部互评与总支委会审定相结合的原则进行。学生党支部对党员目标的完成情况予以记录并定期向总支汇报情况。最后，对学生党员目标管理进行考核，采取民主评议，听取群众和有关部门意见，经支部鉴定，确定合格、优秀、不合格党员。

3．开拓大学生党建工作新阵地，营造党建工作新氛围。

信息化一方面拉近了人与人，人与社会，国际社会之间的距离，另一方面更是促进了生产力的巨大变革。信息化的双面效应给当前大学生党建工作既带来了新的挑战，也带来了新的契机。推进党建工作的信息化，不但能够加强党组织的自身建设，增强其活力，还在一定程度上解决了支部难以定时定点组织日常活动这一难题。通过网络平台、智能手机交流平台等多种途径，开展丰富多彩的支部活动，克服时间与空间障碍，随时、随地都可进行组织教育活动。一方面，扩宽了党建工作的路径，另一方面，丰富了党建工作的形式与内容，提升了党员学习的热情。同时便于营造党建工作良好的氛围。作者：李蓉 单位：陕西学前师范学院学前教育系

第四篇：大学生党建工作的重要性

1、大学生生活园区党建工作的必要性

1.1创新学校党建工作途径的需要。随着高校完全学分制改革的加速，这将促使学校工作的诸多方面发生深刻变化，如班级的传统功能和作用逐渐弱化，学生宿舍的功能和作用逐渐强化，进而使学生党建工作面临严峻挑战，这就要求我校党建工作必须以科学发展观为引领，积极探索学生党建工作新形式、新载体、新途径。大学生宿舍，以其特有的优势，成为学生党建工作日益关注的基本组织形式。这一基本组织形式，为大学生生活园区党建工作的开展提供了前提条件，为学校党建工作的创新提供了有效途径和新的视角。

1.2加强学生党员教育管理的需要。长期以来，基层党组织对学生党员的教育管理存在诸多问题，如党员的入党动机不端正、政策理论水平不高、作用发挥不足，前期发展和后期管理不协调，缺乏创新性和凝聚力等问题。因此，把学生党建工作延伸至大学生园区，让广大学生党员接受所有同学的监督，形成群众监督的长效机制，有利于学生党员的教育管理，有利于加强他们的党性锻炼、提高自身素质，发挥他们的表率作用影响和带动周围的其他同学。

2、大学生生活园区党建工作现状分析

2.1园区党建工作的重要性与受重视程度之间的矛盾。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出“要高度重视大学生社区、学生园区的学生思想政治教育工作。”但是很多高校对大学生生活园区党建工作的认识还不到位，对如何加强园区学生的思想政治教育工作、如何发挥园区党员的先锋模范作用没有形成共识。目前不少学校在工作模式上是院系学生党建模式的简单复制，缺乏工作针对性和时效性，未能贴近学生，失去园区党建工作对学生党员的吸引力；在学生工作相关部门办公地点规划上不够合理，学生工作职能部门和管理部门大都远离学生园区，使党建工作在开展的空间上受到了限制，阻碍了学生园区党建工作的步伐；在工作保障上缺少经费和场地，园区党建工作得以维持主要依靠党员的奉献，而党员活动、学习、交流也没有固定场所，这些都使得园区党建工作受到相当程度的制约。

2.2园区党建工作的重要性与运行机制之间的矛盾。学校多个职能部门都与学生园区管理有着不同程度的联系，在遇到实际问题时，相关职能部门之间往往沟通不够，导致认识不一致，意见不统一，很难形成合力。目前，在校人数庞大，后勤部门集中调整宿舍困难较大，经常出现一名辅导员所带学生分别住在多个宿舍楼区，没有考虑给学生工作带来的困难，没有为园区党建工作创造前提条件。再者，园区党建工作需要配备专人负责，实际上多是由院系辅导员兼任，在具体工作中，由于现在学生工作的主阵地仍然是年级和班级，党建工作仍然以院系党支部工作为主。随着学生情况的变化，院系党支部工作日益繁重，使园区党建工作兼职辅导员往往把更多的精力放在班级工作和院系党支部工作上，导致指导园区党建工作的时间较少、投入不够，没有和宿舍管理人员形成合力，进而影响了园区党建工作的成效。2.3基层党组织和学生党员在园区的作用发挥不足。随着园区日益成为学生学习生活的主要场所，需要进一步发挥基层党组织和学生党员在园区的作用，体现党组织的先进性。但从实际情况看，学院党组织的先锋模范作用没有得到充分发挥。学生党员在园区能基本发挥正面带头作用，在帮助同学，维护和谐环境，与辅导员的联系等方面做的较好，但与新形势下发挥党员先进性的要求还存在较大差距，政策理论水平不高，党性修养薄弱，党员意识淡薄等问题突出，不能在园区较好的发挥作用，甚至有个别党员出现违纪现象，严重影响党员在群众中的形象。

作者：邓莉萍 单位：成都职业技术学院

大学生党建工作的创新(共4篇)责任编辑：田老师

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第三篇：大学生党建工作创新分析

大学生党建工作创新分析

摘要：

科学技术发展带来手机等移动设备不断更新换代，无线网络体系在我国已全面构建,我国手机普及率逐年迅速上升，手机网民数量及规模相应扩大。根据《中国网络发展统计报告》显示，学生是我国手机网民中最大的群体。现阶段流行的诸多应用中，微信的使用量占据榜首，这就标志着当今社会已进入微信时代，尤其是在高等院校，微信成为大学生学习、生活中必不可少的一部分。如将微信平台和大学生党建工作有机结合在一起，创新大学生党建工作模式，既可使大学生党员的党员先进性在学习过程中得到一定程度提升，还可以充分发挥大学生党员的先锋模范作用，推动高校党建工作提升效果与水平。创新是民族进步的灵魂，是国家崛起的动力，是中国共产党生生不息的源泉。当前，中国高校可紧跟新媒体时代发展潮流，结合大学生特点，科学使用微信平台，开展大学生党建工作。

关键词：

微信；党建工作；创新

科学技术的飞速发展，使手机等移动设备功能不断得到完善。微信作为一个即时通信应用，得到大众尤其是大学生的欢迎。通过合理利用微信，在高校开展大学生党建工作，已经成为一种创新应用方式。本文对现阶段高校党建工作存在的问题和大学生党员的基本特点进行分析，提出科学利用微信平台开展党建工作的措施方式。

一、现阶段大学生党员基本特点与主要问题

1.部分大学生党员的党性修养有待提高大学生党员是高校优秀学生的代表，是大学党组织建设的主体。大学生党员先进性主要由政治理论先进性、政治思想先进性、道德品质先进性以及专业课程先进性组成。大学生党员应具有崇高的理想，把自己培养成社会主义的接班人，更好地参与社会主义建设，应当树立正确的世界观、人生观以及价值观，同时还需要不断掌握科学文化知识，拥有强健体魄和良好的心理素质，不断提升自身的创新意识及创新能力。中国高校在读的大学生党员基本特点是：普遍具有较高的组织观念、组织纪律和组织能力，能够认真地参加政治理论学习，专业知识水平和应用能力比较高，有大局意识和奉献精神、人际关系和谐，沟通交流畅通，在高校评优评先活动中，占据较高比例。总体看来，大学生党员的先进性表现明显。但是，由于大学生党员的党龄较短，他们并未真正受到系统全面的党性教育和考察，导致部分学生党员入党后出现某些问题，例如，模范意识不强；政治理论学习热情不高、投入的时间不够；入党动机多元化等，党性修养需要进一步提高。

2.部分大学生党员的先锋模范作用没有充分显现大学生党员是广大学生中的一面旗帜，他们与其他学生一起学习生活，他们的先锋模范作用可以在思想、生活和学习等方面对其他同学产生积极影响，促进广大学生共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。增强大学生党员先进性有利于构建优良健康的校园文化。大部分大学生党员综合能力强，道德品质、政治思想素质好、专业课程学习成绩等方面均表现良好。但由于高校中党建工作与教学科研工作还没有达到高度融合，党建工作形式与内容传播渠道不够丰富，缺乏足够的宣传力度，优秀党员的事迹没有在大学生中传播开来，其先锋模范作用得不到传播和影响，致使大学生党员先进性没有足够显现。加上极少数学生党员入党动机不端正，思想上还没能完全入党，政治理论知识欠缺，思想意识滑坡，入党后放松对自己的要求，服务意识淡薄等等，导致党员先锋模范作用在高校发挥的作用不明显。

二、现阶段高校党建工作中存在的主要问题

1.适合大学生党员沟通的渠道较少大学生党员之间的沟通渠道，传统方式是面对面交流、研讨、谈心等等；或者通过会议、广播、视频等学习，沟通渠道单一。现阶段有很多网络通信交流应用，例如，飞信、邮箱、微博、博客、QQ等，被广泛应用于大学生日常生活中，这些新媒介便捷地用于个人之间比较自由的联络互动。但是这些交流方式缺乏特有的沟通意识和互动性功能，通常情况下主要是单方面发布信息，回应功能不够强大，因此不能为党建工作的开展提供有力的支持。

2.自发言论缺乏主导作用在使用飞信、微博、博客、QQ等应用发布信息时，信息大多为自发言论，而每天网络上有着海量的信息更新，不易形成一个稳定可靠的信息交流系统。所以通过上述应用为党建工作的开展提供支持缺少足够的主导性，党建工作影响力的范围及规模受到限制。

3.高校党建工作受众面偏小现阶段，高校对大学生入党积极分子和党员的教育管理，仍然具有针对性。例如，入党积极分子培训班成员是从递交了入党申请书的学生里由团支部推荐出来的优秀学生，每年培训的学生约占全部学生人数10%。党员理论学习、组织生活、教育培训对象都必须是党员，也就是说大学生党建工作的受众只有党员和入党积极分子，高校大部分非党员学生对基层党建工作知之甚少。还有一些团员、群众缺少了解党组织的热情，因此，高校党建工作受众面偏小。

三、微信平台的简要介绍

1.主要的功能微信是腾讯公司推出的实时通信应用，使用者通过移动设备或网页发送文字、语音、图片、视频。微信有朋友圈、公众号等功能，能够通过二维码扫描、微信号搜索等方式添加好友或关注公众号，支持将内容、部分网页分享给好友或者朋友圈。微信群可多人交流，传播迅速。使用者可邀请一定数量的好友形成微信群并由此成为群主，微信群中可个人聊天，能分享视频、图片及网址。微信公众平台是腾讯在2012年下半年推出的平台交流方式，粉丝达到一定数量可以得到认证，通过微信公众号这一平台，使用者可以和特定群体实现文字、语音、图片的全面互动交流，微信公众号逐渐成为快速传播党建工作信息的全新方式之一。例如，微信号：gcdyweixin，账号主体是“中共中央组织部党员教育中心”，其功能是新华网承办的中组部“共产党员”微信项目，主要栏目有《党建要闻》《学习班》微课程、《创新观点》《先进典型》等，在此平台上，时处都可以进行学习、交流与分享。

2.微信的优势相关数据显示，个人微信用户大多数为17岁至50岁的群体，而且使用者的教育程度普遍较高；微信在现阶段诸多通讯应用中有着较为广泛的应用，是一款容易操作的交流沟通应用。费用低廉。现阶段微信公众号的使用是免费的，使用者仅仅需要支付流量费用即可。功能强大。通过微信沟通的过程中，使用者不仅仅能够输入文字，还可以拍摄图片、发送图片、名片、分享位置、视频聊天、语音聊天等等。使用者可以在极短的时间内完成一对一交流或者群发消息，丰富了使用者的沟通体验。当大学生党员通过微信向公众平台提出相应问题之后，后台可以根据关键词自动回复消息库中的有关内容。

四、契合微信功能及党建工作需要

1.通过微信增强党建工作传播力度为提升大学生党员的政治思想素质和综合能力，便于大学生党员的先锋模范在高校内得到有效传播，在校内营造良好学习氛围，可以通过多种途径与方式，传播党的知识、理论、政策、要求。微信和QQ在大学生群体有着广泛的使用，它们都是腾讯公司旗下产品，可以相互连接，使沟通更加便捷。高校党建工作合理利用微信平台，发布信息，开设微课堂，存储学习资料，发起研讨，这样开展大学生党建工作，能够增强党建工作传播力度，收到事半功倍的效果。

2.扩大基层党组织工作受众面长期以来，大众普遍认为党建工作的主体是党员，但是党员均是由群众至团员、入党积极分子、预备党员，最后才转正成为党员，是经历一步一步考验的。扩大党建工作受众面，一方面使大学生党员通过微信学习党的基本理论知识，一方面让更多的大学生对党员生活、对党组织有足够了解。在微信平台上，党员与非党员一起学习，相互交流，使更多的大学生受到优秀党员高尚品质和先进事迹的感染，使其产生向优秀靠近的心理，充分发挥党员的先锋模范作用。

五、依托微信平台构建新型党建工作体系

怎样合理使用微信各项功能，提升大学生党员的先进性和先锋模范作用、扩大党建工作受众，是高校党建工作通过微信创新工作方式能的关键。首先定位大学生党建工作受众面，然后依据不同受众推送合适的微信内容。在满足需求的前提下，搭建以微信为载体，以微信群、朋友圈、公众号为依托的党建工作系统，便于党组织将各种指示实时传达、大学生党员先进事迹得到及时传播，其先锋模范作用也可以更好地实现。利用微信推送党的知识，是高校党建工作开展的强有力的武器，吸引人的内容、及时可靠的信息是受众关注的最强法宝。因此通过微信加强高校基层党建工作，是党建工作方式的一种创新。

1.建立微信群高校基层党组织，可以以每个党支部为基本单位，建立微信群。通过此微信群做到下面几点：①开展党务工作。预备党员可在群里提交思想汇报、学习心得等。大家还可以在群里开展交流讨论。党支委通过微信群进行统计，思想汇报可作为预备党员转正考察的重要材料之一；支委还可以在群里了解预备党员的政治思想状态和学习工作情况。②分享组织工作。党支部在微信群里共享组织活动流程和活动日记，鼓励鞭策党员团结进步，进一步提升党组织的战斗力与凝聚力。③分享优秀党员先进事迹，及时解答各种疑问难题。通过微信群实时分享自身或他人先进事迹，分享时事政治动态信息，了解要闻，解答疑问，带动群成员讨论，达到共同学习的目的。

2.构建微信公众平台党组织创建微信公众号，辅导员、班委、党支委等关注公众号，也可让全体学生关注党组织的微信平台。选取适当、有趣、实用的内容进行推送，让大家长期关注，就能达到发挥党员先锋模范作用和吸引学生关注这两个目的。党组织微信平台的内容应当由以下几点组成：①定期选取优秀党员先进事迹进行发布，让受众及时了解党员的先进性。②设置疑难解答环节，为受众解答如预备党员转正的条件、优秀党员的标准等问题，激发学生学习党的知识的热情，让学生更好、更快地了解党。③定期推送全球时事政治新闻，逐步引导受众关注政治问题。④以故事形式向受众推送大学生党员进入职场后面临的问题，内容可以是激励、也可以是警示，这样更容易增加受众的兴趣，提升公众平台关注度。⑤定期向受众提出问题进行测试，对回答正确的学生进行奖励。问答形式不仅能够提升受众兴趣，还能激励受众学习政治理论知识。微信公众平台新添数据统计、分析功能，主要由用户分析、消息分析、图文分析以及开发支持组成。在用户分析功能中，高校基层党组织可通过微信公众平台对受众的特点进行了解，例如新增关注人数、取消关注人数等均有相应的数据显现出来。在图文分析功能中，推送消息的接收量、阅读量、分享量等数据均可以得知。据此数据可知哪些消息更加吸引受众注意。最后，高校基层党组织可延展公众平台功能，如公众平台与学院管理系统实现无缝对接。微信公众平台打破了以往学生为主体受教者和党建为主体施教者之间的时空限制，通过微信可以让具有相同问题的大学生共同交流、学习、探讨。对于微信公众号栏目的设置、内容的更新、材料的整理，需要党组织建立完善的制度管理制度，以便于规范有序、丰富高效地发挥其功能。

3.发布官方朋友圈高校基层党组织可以通过文字、图片等形式，在其官方朋友圈发布信息，及时传达时事政治热点话题、宣扬优秀典型事迹、放置阅读文件、通报各地各高校反腐倡廉信息等等，通过集赞或评论的方式倾听受众的意见和建议。

第四篇：党建创新

四川东汽：党旗红，产业新

·黄梅：推行“双联四制” 抓好农村流动党员教育管理

·山西长治：大力实施以“网格化管理、联动式共建”为主要内容的“党建网联工程” ·江苏镇江京口区:社区党建文化建设的探索和实践

·南昌工程学院：大学生党员教育管理新途径

·湖南桃江：“党风廉政舆情在线”开启网络问政新风

·云南丽江：结合民族文化创新基层党建工作

·山西阳泉矿区：推行党员承诺努力服务群众

·嘉定新成路：楼组党建为载体建党员居住地发挥作用机制

·黑龙江铁力：“科学配置党员”推进党员管理体制改革

·中关村科技园：在非公企业高科技知识分子中发展党员

·贵州德江：推行“质询”制度

·山东济宁：公开差额选拔干部的实践与思考

·广西马山：先锋连万家，三情促和谐

·山东烟台：以社会责任考评体系为总抓手

·内蒙古阿鲁科尔沁旗：实施村务契约化管理

·佳木斯：自主择业军转干部到非公企业当党建指导员

·荆州沙市：“居民说事”构建社区党建工作新机制

·山东潍坊：实行“五提二推三评四公开”

·广州南华西街：构建民意收集渠道网络

·枣庄市中区：推行“村民说事”制度

·同煤集团党员服务站：联系群众的桥梁 锻炼党性的熔炉

·福建南平：实施“五要工程”，打造“南平机制”

·江苏昆山：“红色方阵”助推科学发展

·河南民权：建立“网上工委”搭建党员学习活动新平台

·上海出入境检验检疫局：实施“七一工程”

·甘肃金塔：“双岗双争”活动构建在职党员双重管理新模式 ·广东工商行政管理局：三联共建抓党建三项工程谱新篇

·江西上饶：构建“大联系、大台帐、大帮带”群众工作网络 ·浙江省委组织部机关委员会：开展机关党委换届公推直选

·成都：以试行《党员证》制度为载体构建城乡一体党员动态管理机制 ·温州：以建设活力和谐企业为总载体开创非公党建工作新局面 ·山东青岛：创建党建品牌

·潍坊：县委书记专项述职制度

·广西百色：推行“农事村办”制度

·上海杨浦：走进基层、服务群众践行“一线工作法”

·河南南阳：科学探索“四议两公开”工作法

·大连：科学构建基层党建新格局

·呼伦贝尔：组建“百万农牧民创业先导团”

·江苏仪征：全面推行乡镇党委换届公推直选

·山东临朐：创建“网上党支部”推进基层党组织工作科学化 ·上海长宁区：“凝聚力工程”建设的实践与探索

·山东莱芜：坚持“四个创新”构建城乡统筹党建新格局

·贵州遵义：创建农村服务型基层党组织

·大庆钻探：实施党支部“星级”建设、“梯级”管理

·浙江舟山：全面推行“网格化管理、组团式服务”工作 ·临朐：创建“网上党支部”推进基层党组织工作科学化 ·安徽淮北：推倒一堵墙拉近党群心

·广东惠州：实施“四民工作法”，推进基层民主科学发展 ·江苏南京：“公推公选”领导干部的实践与探索 ·辽宁丹东：全面推广“情景互动式党课”

·四川汶川：探索建立“四级联动”新机制，破解农„ ·中远船务：破解农民工党建难题的重要探索

·江苏吴江：党员干部进万家 “三解三促”成效大 ·镇江京口区：创设八联机制深化区域共建

·山东高密：推行“党员奉献积分制”加强农村党员„ ·中国华电集团公司：党群共建，“四联四促”深化„ ·吉林省统计局：让党建工作成为助推统计事业发展„ ·山东潍坊：抓基层打基础惠民生

·菏泽市直机关工委：探索完善考核综合评价体系

·兖州：创先争优活动中作出“先看病、后交钱”特„ ·江苏南通：创建“网上基层社会管理平台”启动党„ ·中国商飞公司：开展党员“闪光”行动发挥支部„ ·国土资源部：将离退休干部党支部建在网上

第五篇：大学生党建

成都大学医护学院

论大学生党建工作如何深入贯彻与执行 吴乐 四川成都大学医护学院 2010级涉外一班 摘要（Abstract）：在新的国际国内形势下，高校党组织如何引导广大师生正确认识社会主

义发展的历史进程，正确认识资本主义发展的历史进程，正确认识我国社会主义改革实践过 程对人们思想的影响，正确认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响，已成为一个重大而紧迫的课题。而要成功地解决这么一个时代性课题，高校党组织就必须与时俱进地实现自身建设的现代化。针对以上问题，根据启蒙教育，先锋典范，思想动机，网络平台四方面提出阐述。

关键词（Key words）：高校；党建；创新；发展

引言（Introduction）：胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把目光投向青年；一个有远见的党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是祖国的栋梁，未来的希望，组成了中国共产党的中坚力量，所以大学生党建工作显得尤为关键。本文站在中国初级阶段国情和特色主义社会道路的角度，提出几点大学生党建工作的建议，以提高高校党建水平，进一步推动教育事业的健康发展。

 大学生党建工作的背景与发展

1．国际国内形势发展变化的结果

当前国际经济联系与合作日益紧密，经济全球化趋势不可阻挡；知识经济、信息时代的来临，使知识创新、技术创新及高新技术产业化已成为当今世界综合国力竞争的核心。这必将引起我国社会经济结构、组织结构、管理模式以及社会成员生活方式等的深刻变化，其中最主要的是人们思想观念发生的重大变化。从国内环境来看，社会主义现代化建设进入了新的发展阶段，社会面貌发生了复杂而深刻的变化。随着社会生活方式和就业方式等的日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强。在新的国际国内形势下，高校党组织如何引导广大师生正确认识社会主义发展的历史进程，正确认识资本主义发展的历史进程，正确认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响，正确认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响，已成为一个重大而紧迫的课题。而要成功地解决这么一个时代性课题，高校党组织就必须与时俱进地实现自身建设的现代化。

2.高等教育在新时期发展的体现

高等教育的发展程度和发展质量，不仅影响整个教育事业，而且关系到国民经济的整体水平和综合国力的提升。高等教育已成为实施科教兴国战略，建设特色社会主义的基础工程。我国的高等教育管理体制、布局结构在一定程度上还存在着与社会主义现代化建设不相适应的矛盾。高等教育如何更好地适应国民经济的调整和社会发展的需要，仍然是高校发展中面临的重大课题。近年，我国高等教育的改革与发展取得了巨大成就，但随着改革的深入，又

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成都大学医护学院

产生了一些新的问题。一是一些高校在合并、体制调整过程中大量细致工作不到位。二是高校扩招后一些高校办学条件跟不上，师资紧张。三是高校后勤社会化改革在为高校扩招提供后勤保障的同时，也对高校学生管理工作提出了一些新的问题。四是网络技术在推动高等教育发展的同时，也为各种有害信息传播、为各种网络违法犯罪行为的滋生打开了方便之门。针对以上问题，分为四个方面提供可行性的解决办法。

一、启蒙教育----燃起中共党员的星星之火

对大学生实施早启蒙、早教育、早培养的培养教育方法，是在新形势下做好学生党建工作的新创造。

以往的学生党员发展大多集中在毕业班，他们来不及经过严格的党内生活的锻炼就走向社会，同时在学校内，也难以充分发挥这些学生党员的作用。必须及早落实培养措施。大学生在校的时间只有四年左右，只有抓早、抓好学生党建，才能提升大学生的思想觉悟，塑造出最优秀的人才。从学生一进校起，就要建立党员培养入党积极分子、党员联系班级、党员指导党章学习小组活动等有效制度。一个合格的学生党员只有经过严格的党内生活的锻炼，才能不断增强党性，提高综合素质，从而经得起各种风浪的考验。如：健全和完善团内推优制度、党员联系积极分子制度、谈话制度、汇报制度、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、学生党员目标管理制度等，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，保证学生党员的质量。

除了抓好集中培训之外，还要积极探索对党员和入党积极分子培养教育的新途径。针对大学生中一些普遍存在的热点问题，组织开展大学生主题教育，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生整体思想素质。可以通过分别召开大学生代表、学生辅导员、院（系）党总支领导、相关业务教师等若干座谈会，确定主题，制订活动方案，邀请专家论证，由党委审定通过，使主题教育贴近学生思想实际。在活动中，既注重通过讲座、编印小册子等形式对大学生进行正面理论灌输，更注重寓教于乐，结合大学生的心理和年龄特点，采取辩论赛、演讲赛、网上征文比赛、知识抢答赛、案例展览等各种形式，使主题教育丰富多彩。在主题教育中，明确要求全部教师参与育人，全部大学生参加活动，达到全部大学生思想受益的效果。以大学生为中心，以大型活动为纲，校、院（系）、班三级互动。改革过去习惯的自上而下的灌输教育方法，实行从上而下与由下而上的校、院（系）、班与学生个人互动相结合的方法，激发大学生自主对教育主题进行深入理性思考，将有效改变一些大学生“思想教育就是讲大道理”的思维定势，提高大学生主动参与意识。

二、先锋典范----中共精神鼓舞奋斗终身

学生党员是受教育者，同时也是学生群体当中的先进分子，是宣传党的宗旨、方

政策、实践“三个代表”重要思想的基层分子，是联系和团结广大普通学生积极参加社会主义社会建设的桥梁和纽带。因此围绕加强学生党员自身素质的提高、时刻注意发挥先锋模范作用的意识，是学生党建工作的关键。

高校应确实加强对入党后党员的教育培养工作，应设置党性修养提高班。培训内容以加强先锋性意识的培养为主，除了党性修养外，应包括时事政治与社会热点问题分析、能力素质提高理论。大学生党员作为党的事业未来接班人，肩负着组织者、管理者、领导者的重任，还必须具有全球性和时代性的先锋意识。因此应适当增加当代世界经济、科技、法律、军事和当代思潮的培训内容，培养有世界眼光和战略眼光的人才，引导学生党员以开阔的胸襟和眼光立足校园，面向世界，面向现代化，面向未来，先锋性才有坚实的基础，高校才能培养出既具有共产主义思想觉悟又具有世界眼光和竞争能力的战略人才。学生党员才能把党员的神圣职责与时代精神紧密结合，自觉地站在社会和时代的前列，迎接挑战，把握未来。

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所以新生进校后，要把学生党员介绍给系里的广大师生，以便接受群众监督，也提醒学生党员时时记住自己是一名党员，在学习生活中真正起到模范带头作用。

三、思想动机----培养健全人格

有相当一部分青年学生入党动机不纯，其中既有理想主义的色彩，也有功利主义分。有的学生认为入党可以更好地为党和国家做贡献，又可以增加自己在评优和就业竞争中的砝码，可谓一举两得；有的大学生干脆把入党当成日后找工作的敲门砖，入党只是为了捞取个人资本。这些不正确思想的存在，严重制约着大学生党建工作的整体水平。

所以必须充分认识到心理健康在学生党建工作中的重要性和必要性，自觉把思想心理健康教育有机结合起来。要善于通过培养学生正确的思维、健康的心理，来达到对学生进行思想教育的目的，并使其内化为理想信念，外化为实际行动。要善于对各种入党动机进行科学分析，准确区别情绪因素和理想信念问题，通过倾听他们的诉说，充分理解他们，对其认知情绪和行为给予正确的引导，以帮助他们克服心理障碍，培养健全人格。认真审查入党申请书，明确大学生入党动机。大学生定时向党组织递交思想汇报，便于党组织了解同学们的思想，及时纠正不良的思想动机。

四、网络平台----把握快捷方式发扬传统精神

当今互联网已成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”。由于网络具有远程性、开放性、交互性、即时性、综合性等特点，它在现代教育中发挥的作用越来越大。高校创建党校网站，通过这种现代化的手段，来及时传递党中央和上级党组织有关党员干部教育的文件精神和重要信息，加大宣传力度，提高管理效率。网上党校丰富的党建理论和基本知识，极大地方便了青年学生的学习。网上党校宣传了党的基本知识，扩大了党的影响，满足了学生随时了解党的基本知识的迫切需求，拓展了教育的灵活度和覆盖面。

加强学生党建工作的信息化、网络化建设。学生党建与校园网络工作相结合在网 络日渐普及的今天，大学生党建工作必须借助网络提高实效性。要坚持两手抓，一手抓认识，一手抓建设。抓认识就是提高学生党建工作者的网络意识。在继承和发扬优良传统的基础 上，在手段、方法上进行创新，这是顺应时代潮流的必然选择，也是适应先进生产力发展的必然要求。在充分认识信息网络积极作用的同时，还要认识信息网络的负面影响。对大 学生党员来说，只有提高自身的综合素质，不断增强自身的抗干扰能力和“免疫力”，才能筑起一道坚不可摧的思想防线。抓建设就是构建学生党建的新阵地。一方面，可以定期将支部近期工作安排、先进党员事迹、发展对象及入党积极分子名单，通过网络向师生公布和宣传，使党支部及党员接受大家的监督，促使党员和入党积极分子时时严格要求自己。另一方面，利用网络加强思想交流，通过网上热点话题讨论，帮助党员提高理论水平、思想意识和实际工作能力。

参考文献：

《党建研究报告七》 《高校党建工作创新》

《如何在新形势下做好党建工作》

《大学生党建存在的问题及对策》北京工商大学经济学院

《浅析高校学生党建工作的现代性及现代化转型》作者：文丰安

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