第一篇：实验小学健康教育试卷分析
实验小学健康教育试卷分析
儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提高民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接受系统的卫生知识教育，建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。
为检测学生对健康教育知识实际掌握情况，我对学生进行了答卷。现对答卷情况分析如下：
一、基本情况
本次检测参考人数245人，人平均95分，及格人数245人，及格率100%，优秀人数240人，优秀率97%。
二、试题情况
本试题主要综合考察学生对健康理论知识的了解，考察学生对健康所具有的价值观。题目表述规范、试题容量恰当、覆盖面的合理性，材料选取严谨科学，是学生健康教育的水平测试。
三、对今后教学的思考
从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的较好，提示了今后健康教育考试应多进行，促进学生在健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。
实验小学
2012年10月21日
第二篇：小学四年级健康教育试卷
小学四年级健康教育试卷
学校班级姓名
一、判断题（50分）错的打×，对的打√
1、预防头虱要做到勤洗头，勤理发，勤洗澡，勤换衣服，不与患头虱的人接触，不共用梳子。（）
2、有的动物会自己打扫卫生，同学们就不必为它们打扫了，而且家养的动物不必注射防疫针。（）
3、参加体育锻炼前要做准备活动，结束时要做整理运动，运动量要由小到大，循序渐进。（）
4、蚊子要吸血，传播疾病，引发氧痛，扰人休息，所以我们要坚决消灭它。（）
5、得了“流感”，应立即进行体育锻炼，出汗后便好了。（）
二、选择题（40分）
1、下列哪个是中华民族的传统美德。（）
A、尊重长辈B、铺张浪费C、好逸恶劳D、乱花钱
2、“流感”是由下列哪样引起的。（）
A、流感细菌B、流感病毒 C、流感虫子 D、肝炎病毒
3、被狗咬伤后我们要（）
A、如果是自己的狗就没事B、只要把狗打死就可以了 C、要立即到医院治疗，注射狂犬疫苗D、不是疯狗就没关系
4、流脑是一种通过飞沫传播的（）
A、呼吸道传染病 B、消化道传染病 C、血液传染病D、泌尿传染病
三、简述题（10分）
预防中暑要注意什么？
第三篇：健康教育试卷
小学三年级健康教育试卷
班级：姓名：成绩：
一、判断题（50分）错的打×，对的打√
1、防止成为小胖子要多运动，多吃水果蔬菜，少吃糖果，巧克力，油炸食物，肥肉。（）
2、吃东西时我们可以一边吃，一边笑，不必全神贯注，这样有利于食物的消化吸收。（）
3、电子游戏机虽然新奇有趣，但容易使人着迷，影响学习和休息，还会伤害眼睛，所以我们要正确对待它。（）
4、红眼病又称为“急性结膜炎”是因为别人有了比自己好的东西，感到羡慕而引起的。（）
5、贫血的主要表现有脸色苍白，注意力不能集中，头昏眼花，指甲、眼睑内泛白，耳鸣、心慌、容易疲劳等。（）
二、选择题（40分）
1、下面哪一项不是皮肤的作用（）
A、保护身体B、排泄废物C、调节体温D、帮助长高
2、错误的使用电扇的方法是（）
A、睡觉时控制使用时间B、不玩弄叶片C、变换吹拂方向D、长时间定向吹
3、红眼病的传播途径主要是（）
A、接触传染B、空气传染C、血液传染D、消化道传染
4、容易生痱子的不良生活习惯有（）
A、穿宽松的衣裤B、穿紧身的衣裤C、避免长时间在烈日下活动D、洗澡时用温水
三、简述题（10分）
地震时如果我们正在教室上课该怎么办？
第四篇：2014健康教育试卷
2014年新村小学六年级下册健康教育试卷
【】班级姓名成绩
一、选择题：
1、青春发育初期的年龄阶段男孩子是指（16）岁左右，女孩子是指（14）岁左右。
A、10岁B、12岁C、14岁D、16岁
2、小学阶段的健康儿童，每天要保证的睡眠时间是（C）
A、6小时B、8小时、C、10小时D、12小时
3一般来说，小学生每天的睡眠时间不少于（10）小时，学习时间不少于（6）小时。
A、4小时B、6小时C、8小时D、10小时
4、体育锻炼尤其是那些有(C)或(D)的活动，对身高的增长有积极意义。
A、跑步、B、跳高、跳远C、压力D、拉力
二、填空题
1、青春期是（人体发育）最主要的时期，因此（—睡眠-）一定要充足。
2.肺结核是由（结核杆菌）侵入人体肺部而引起的一种（慢性传染）性疾病。
3.人类生存的环境与-（自然环境）息息相关。人们所患一些疾病如-（伤寒、痢疾、霍乱、肠炎、传 染 性 肝 炎）和（血 吸 虫 病）等。与环境水污染关系很大。
4.艾滋病是上世纪80年代出现的-传染-性疾病。他的医学全称是获得性免疫缺陷综合征，是由（人类免疫缺陷病毒HIV-）病毒所引发的一种传染病。这种病目前-（不能）治愈，也没有有效的（治疗方法），但是可以（预防）。
5、世界卫生组织简称（世卫组织或世卫），英文缩写是（WHO）。每年的（4月7日）世界卫生日，总部设在瑞士的（日内瓦）。
三、问答题：
1.不良的生活方式主要有哪些？
答：
1、过量饮酒，吸烟；
2、挑食，过多吃高脂肪高热量的食物；
3、不规律的生活，熬夜；
4、不进行体育锻炼；
5、过度操心，劳累。
2、马上就上中学了你做好了那些心理准备？
答：
1、面对新的开始，要重新定位；
2、与新同学新老师主动沟通；
3、面对新环境尽快适应；
4、新的课程，要学会调整学习方法；
5、面对困难挫折要勇往直前，百折不挠；
6、注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
第五篇：第三实验 小学健康教育工作计划
第三小学健康教育工作计划
学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下。
一、健全组织，提高认识
学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团委、医务室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。
二、制订计划，措施落实
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；增强预防传染性疾病等的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期召开由班主任卫生工作会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。
三、把健康教育融入到各学科
按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各科室的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。
四、把健康教育融入到班队活动
结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。3月3日爱耳日、4月7日世界卫生日、进行专题宣传；5月20日中国学生营养日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日；并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如5月31日世界无烟日、11月17日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”活动。6月26日国际禁毒品日“拒绝毒品、珍惜生命”的主题班会。
五、把健康教育融入到社区活动
学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。
六、健康教育的开展
学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但是学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。教育主管部门对学校的健康教育资金投入不足，学校卫生工作人员（校医）没有定期进行业务知识培训，一定程度上限制了健康教育的深入展开。
为使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校卫生工作者及健康教育人员不懈地努力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。
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