2012年度昌邑市柳疃学区小学党支部工作计划

第一篇：2012年度昌邑市柳疃学区小学党支部工作计划

2012年度昌邑市柳疃学区小学党支部工作计划

一、指导思想：

2012年局党委工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，深入贯彻党的十七届五中、六中全会和市第六次党代会精神，按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，强化规范、完善机制，创新载体，培育特色，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，为推动宝山教育发展提供思想、组织和人才保证。

柳疃小学党支部根据局党委的指导思想，着重围绕中心，加强学习型党组织建设，加强队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，推动学校稳步、有序、和谐地发展。

二、工作要点以及具体措施：

（一）围绕中心，服务大局，思想建设凝心聚力

1、加强理论学习，完善学习制度。

☆ 三个学习层面：

①中心组学习（扩大）：每月两次学习，其中一次为集中学习，一次为个人学习。

②党员学习：与组织生活结合、与岗位实践结合、与党员专题活动日结合。③教工政治学习：每月安排一次专题学习内容，一次教师自我教育、自我提升论坛。

☆ 学习要求：

①三个层面的学习要有具体学习制度和进度（另附）；

②学习要紧密结合当前形势、国家重大事件、教育教改方向，以及提高全员政治素养的有关内容，努力创新学习方法，提高学习成效。

2、探索学习型党组织建设。

学校领导倡导重视学习、坚持带头学习，形成良好风气；积极探索适合本校教育特点的学习型党组织建设的工具、方法和载体。

带动中层干部投入学习、运用学习，提高解决问题能力，努力提高干部队伍的思想政治素养和理论政策水平。（具体要求另附）

3、加强党建宣传。

坚持正确舆论导向，强化宣传教育功能，充分利用好校园网，促进信息沟通与交流，推广各层面工作经验；做好党务信息公开，广泛听取群众意见，努力完善党建工作格局。

（二）强化规范，提升质量，组织建设求实创新

1、推进创先争优活动。围绕迎接党的十八大召开，落实党员公开承诺并践行承诺；以“30、60”活动为抓手，扎实推进以“坚持三创、促进三风”为载体的创先争优活动。

（注：“30”指“党性教育”活动，即党支部书记利用30分钟微型党课等形式，对党员进行党性教育，并开展支部书记党课教案征集评选活动；

“60”指“党组织生活”，即组织党员开展志愿者服务、结对帮扶、参观寻访、主题教育等60分钟组织生活评选活动。）

2、推进党内民主建设。进一步完善“三先”、“三测评”制度，提高党员对党内事务的参与度，拓宽党员意见表达渠道，保障党员民主权利。

落实《关于在教育系统直属单位党组织中实行党务公开的实施意见》，进一步规范公开内容，建立和完善党内情况通报制度。

3、做好党建督导工作。落实党建工作目标，规范党组织基础工作。充分发挥党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员在教育改革发展中的示范引领作用。及时发现和培育典型，努力打造工作特色，提高本单位党建工作的科学化水平。

4、做好党建工作研究。围绕学校党建工作，立足学校发展中的热点、难点问题，作深入思考、深化研究、积极寻求解破难题的方法。

（三）拓宽渠道，加速培养，队伍建设增量提质

1、强化干部队伍建设与管理。学校党政领导积极参加局组织的暑期校长、书记培训班。通过多种渠道，有计划、有主题、多形式地做好干部自培工作，积极创新干部管理模式，不断提升干部队伍综合素养。

认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，切实抓好中层干部的培养、选拔、任用和考核工作，进一步推动学校干部队伍管理民主化制度化建设。每学

期进行二次群众评议，广泛听取群众对干部岗位工作和个人素养的意见或建议，不断提高、完善干部的工作能力与水平。

2、强化党员队伍建设。以“比形象、比学习、比奉献、比业绩”为主题，积极开展“三培养、三联系、三示范”活动，努力提高党员政治素养和业务能力，努力形成党风带师风、师风带学风、学风带校风的良好氛围。

（注：“三培养”，即把党员培养成教育骨干，把教育骨干培养成党员，把职初青年党员培养成教坛新秀；“三联系”，即每位党员联系一个班级、一名非党员教职工和一名学困生；“三示范”，即创建党员教师示范班、示范室（组）、党员教师开示范课。）

3、加强人才队伍建设。

（1）骨干教师队伍。

倡导：工作态度踏实平实；课堂教学精益求精，教学成绩稳步领先。

本学期重点抓好骨干教师“理论与实战”培训，以理论学习、读书交流、课题研讨、成果分享等行动研究，努力提升骨干教师队伍的整体水平；继续通过师徒带教活动、骨干展示活动、教研组（备课组）活动等平台，发挥骨干教师辐射引领的作用，从而带动本校各层面教师的教育教学水平的提高。

（2）青年教师队伍

倡导：团结、合作、互助的人际氛围；踏实、严谨、吃苦耐劳的工作作风；钻研，创造，进取的事业精神。

继续加强办好每学期青年教师自培班，通过“理论研讨与业务提高”的学习训练，为青年教师搭建向骨干教师发展的舞台，并支持青年教师参加学区评比活动，力争在比赛中有所飞跃。

（四）围绕发展，促进和谐，精神文明建设共建共享

1、聚焦师德师风建设。大力弘扬“学为人师、行为世范”的师德典范，以“德业兼修、廉洁从教”为主题教育，扎实开展“党员先锋岗”创建活动。

工会要积极主动配合学校做好教师的思想工作，与学校有序、健康发展相结合，与创建和谐校园相结合，形成文明组室的月考、期考、年度等完整师德考核系列，继续推出一批师德标兵，树典型赶先进。

2、聚焦和谐校园建设。进一步开展第十六届文明单位（和谐校园）创建工作，坚持“做文明教工、懂文明事理、建文明环境、出文明成果、兴文明之风”的创建策略，按照创建指标要求，做到分工负责、全面实施。要凝聚全体教职员工的智慧和力量，加强过程，突出重点，注重实效，亮出特色。把创建工作与提高师生文明素质结合起来、与教育教学工作结合起来、与校园文化结合起来，实现学校发展、教师发展、学生发展的和谐统一。

3、聚焦党建综合建设。加强和改进党对工会、共青团、少先队等群众组织的领导，发挥工会组织参与学校民主管理、维护教职工合法权益、提升教职工素质等方面的积极作用。

● 创建“教工之家”，营建温馨、品味的学校文化氛围。

● 强化团组织、少先队在加强青少年思想道德建设上的作用。

● 进一步加强对家庭教育工作的指导，积极探索我校家庭教育新模式，赢得家长们对教育的重视与支持。

（五）强化教育，惩防并举，党风廉政建设攻坚克难

1、教育为先，筑牢思想防线。

继续抓好党性党风党纪教育，分层分类推进廉洁文化进校园工作。

2、立制为本，构建制度防线。

落实党风廉政建设责任制，强化领导班子和领导干部“一岗双责”意识，并落实情况的检查考核。继续做好学校党政主要领导述职述廉述学、党政班子民主生活会和民主测评等工作。

3、监管为要，完善监督防线。

认真落实“三重一大”议事决策规则，积极推进“阳光工程”建设，加强对重点岗位、重点环节、重点人员的监督与管理。坚持走群众路线，认真听取群众意见或建议，畅通民意信息、畅通民主监督。

中共昌邑市柳疃小学党支部

2012年2月5日

第二篇：柳疃学区小学家委会会议议程

柳疃学区小学家委会会议议程

一、会议主题：家校携手办人民满意的教育

二、会议时间： 1月12日下午1:30

三、会议地点：多媒体教室

四、与会人员：

1、学校领导

2、家委会成员

五、具体议程：

（一）组织机构调整健全

1、介绍学校领导。

2、姜校长向家委会成员总结学校近期工作和发展规划。

3、家委会主任讲话。

8、集体学习家委会章程。

（二）家校互动

请家长谈谈对家委会及对学校工作的意见、建议。

（三）会议结束

柳疃小学2012.1.10

第三篇：昌邑市柳疃中心卫生院绩效考核办法

昌邑市柳疃中心卫生院青乡社区

2013年基本公共卫生服务项目绩效考核实施方案

为切实做好我院绩效考核工作，根据昌邑市卫生局下发的《昌邑市基层医疗卫生机构绩效考核办法》的要求，结合我院实际，制定本办法。

一、考核目的

强化医院医务人员的服务质量和工作效率，为广大人民群众提供优质高效的基本公共卫生服务,激励督促他们认真履行职责，提高业务素质，保护和调动他们工作积极性、主动性和创造性；工作业绩和实际贡献相挂钩，构建合理有序的收入分配格局。

二、考核原则

（一）坚持公平、公正、公开。公开考核内容、标准、程序，考核过程要坚持实事求是，考核结果要客观反映医院全体干部职工全面履行职责的真实情况。

（二）坚持落实基层医疗卫生机构公益性与调动人员积极性相结合。将绩效考核与社会效益挂钩，考核结果与基层医疗卫生机构的财政补助、工作人员收入待遇相挂钩。

三、考核对象

考核对象为医院基本公共卫生项目工作人员以及开展基本公共卫生项目工作的14各村卫生室。

四、考核主要内容

(一)建立居民健康档案：要深入家庭，全面掌握辖区居民主要健康问题，主动采取有效的健康干预措施，实行团队服务和责任医师制度，将公共卫生服务与基本医疗服务相结合，强化对居民的健康管理，有效控制主

要健康危险因素的危害，提高居民健康水平。

1、统一居民健康档案格式，纸质和电子档案建档率达辖区总人口的90%，其中65岁以上老人、慢性病人、孕产妇、0-36个月儿童等重点人群≥95％；

2、实行健康档案计算机动态管理，管理率100%%； 3、35岁以上居民、残疾人、慢性病人的健康档案每年至少更新一次，65岁以上老人每年至少更新4次。

(二)健康教育：

1、健康教育宣传栏每月更新一次，内容包括健康素养基本知识和技能、烟草危害、传染病、慢性非传染性疾病以及重点卫生服务项目，配合各种卫生节日开展妇女儿童保健、预防接种、血吸虫病、结核病、艾滋病防治等有关知识的宣传、咨询活动；

2、健教入户资料每年4次，每次户覆盖率100%；

3、针对健康素养基本知识和技能、烟草控制以及辖区重点健康问题，定期开展健康知识讲座等健康教育活动，普及健康知识。中心每年开展健康教育讲座不少于12次，卫生室不少于6次；

4、在正常应诊时间内播放音像资料，全年不少于6种；

5、中心在候诊区、诊室等处的印刷资料(健康教育折页、健康教育处方、健康手册等)每年提供不少于12种；

6、居民及学生健康行为形成率分别为80%、85%。(三)预防接种

1、建立健全计划免疫制度、规范，协助上级部门开展好、宣传好、计划免疫工作，减少相应传染病的发生。

2、疫苗强化免疫、群体性接种工作、重点人群进行针对性接种以及传染病高危人群的应急接种率≥95％并按规定要求上报接种信息。

3、发现、报告预防接种的疑似异常反应率≥1‰，并调查处理，疑似副反应报告及时率、调查及时率、规范处置率达100%。

(四)传染病防治与突发公共卫生管理

1、建立传染病报告和突发公共卫生事件报告制度，进行传染病及突发公共卫生事件应急处置技术培训，及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，传染病疫情和突发公共卫生事件规范报告率100%；开展疫点处理，排查密切接触者，留观随访，指导病家落实消毒预防等措施。开展霍乱、甲肝、伤寒、痢疾等肠道传染病防治工作，开设腹泻病门诊，落实腹泻病人检索和疫点、疫区处理，主动查治腹泻病人。

2、开展血吸虫病、结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；按省市要求完成结核病发现、报告、转诊、督导管理任务；对辖区内的非住院结核病人、艾滋病病人、疟疾病人进行规范化治疗管理，做到送药到手、看服到口、做好治疗记录。

3、居民艾滋病、性病防治知识知晓率80%。

4、腹泻病人检索率占总人口的1‰；

(五)儿童保健：对辖区内0-6岁儿童进行系统管理，1岁以内婴儿每年健康检查4次，第2年和第3年幼儿每年健康检查2次，3—6岁每年在幼儿园免费体检1次，包括生长发育监测及评价、辅食添加指导、心理行为发育咨询指导、出生缺陷的发现及转诊、婴幼儿常见疾病的防治、意外伤害预防等，对体弱儿、高危婴幼儿进行转诊及管理。0-36个月儿童系统管理率≥95％，体弱儿专案管理率100%。

⑴系统管理：6个月内母乳喂养率>90%；0－3岁儿童系统管理率>95%；3岁内小儿定期血色素检查率>70%（6、12、18或24个月，30或36个月各查一次）。

⑵出生缺陷儿、体弱儿管理：①新生儿疾病筛查率>80%；②体弱儿专案管理率>100%；③体弱儿结案率>70%；④体弱儿、高危儿转诊率达50%以上。

(六)妇女保健

1、为孕产妇免费建立孕产妇保健手册，掌握孕产妇数量及分布，建册率≥95％；对孕产妇死亡进行监测，监测漏报率≤5％。

2、对每个孕产妇至少进行5次孕期指导，包括体格检查和产科检查（体重、血压、宫高、胎心、胎位等）、孕期心理、孕期营养等指导；早孕建卡率≥95％、住院分娩率99%以上；高危妊娠筛查率>30%、高危孕产妇管理率100%。

3、对产妇进行至少3次产后访视，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导；平均产后访视率≥95％。开展计划生育技术指导和咨询，提供避孕节育措施的知情选择，避孕节育措施的知情选择率≥95％

4、产后42－56天母婴健康检查率>85%；

5、孕产妇系统管理率（全程）>95%；

6、妇女病普查普治受检率>70%，刮片率达99%。(七)老年保健

1、掌握辖区内65岁以上老年人口数量；

2、每年为65岁以上老年人进行一次体格检查和健康指导，包括健康危险因素调查、一般体格检查。65岁以上老年人每年一次体检率≥90％、健康指导（定期随访）率80%；

(八)慢性病管理

1、对高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病高危人群进行指导；对确诊的高血压、糖尿病、肿瘤等慢性病人群进行登记管理；随访包括询问病情、体格检查及提供用药、饮食运动、心理等健康指导。每3个月随访一次高血压患者，每季度对糖尿病患者随访1次，每季度对肿瘤患者随访1次，每半年对高血压、糖尿病、肿瘤患者进行合并症发生与发展监测。高血压、糖尿病、肿瘤患者的规范化管理率≥90％；

2、对肿瘤、脑卒中、冠心病等慢性病患者进行登记，并按要求进行随访；

3、医院和卫生室建立35岁以上人群门诊首诊测血压制度；35岁以上人群门诊首诊测血压的比例≥95％；

(九)重性精神疾病管理

1、重性精神疾病病人登记率≥60%；

2、在专科机构指导下治疗管理居家的重性精神病人，每年随访不少于四次，每年至少进行一次健康体检，并进行康复指导。同时全部进行网络管理。

（十）卫生协管工作

加强餐饮安全、生活饮用水卫生、职业卫生及公共场所卫生监督监测；学校卫生监督及非法行医协管工作同，开展相关从业人员培训；收集并报告食品安全、生活饮用水安全等相关信息。

⑴餐饮服务经营单位卫生协管覆盖率100%，餐饮服务经营单位卫生监测率≥80%；

⑵公共场所经营单位卫生监督覆盖率100%，公共沐浴业卫生监测率≥80%；

⑶有职业危害因素的重点企业卫生监督覆盖率100%，重点企业职业卫生监测率≥80%；

⑷集中式供水单位卫生监督覆盖率100%，饮用水卫生监测覆盖率≥95%；

⑸从业人员法定培训率≥95%； ⑹从业人员法定体检率≥95%；

⑺食品安全、生活饮用水卫生安全、职业危害、公共场所卫生安全信息收集、上报及时，无漏报；开展出生死亡、外来人员信息报告。

五、考核组织实施

（一）考核标准制定

医院绩效考核领导小组根据市卫生局下发的《昌邑市基层医疗卫生机构绩效考核办法》，制定我院相应绩效考核办法，作为各村卫生室的考核依据。

（二）考核主体、考核程序和方式

医院绩效考核领导小组在市卫生局的监督指导下，每月组织相关专业人员对辖区内开展基本公共卫生服务项目工作的各村卫生室进行考核。

六、考核结果使用

1.考核结果。考核实行百分制，合格线为70分，考核结果分为四个等次，90分及以上为优秀，90分-80分为良好，80-70分为合格，70分以下为不合格。

2.考核结果使用

对工作人员的考核结果，作为绩效工资分配的主要依据和晋职、晋级、奖惩以及续聘、解聘的重要依据。

对考核结果为优秀等次的工作人员，给予其通报表扬，在职称晋升时优先聘任；对当年考核不合格的工作人员，予以通报批评、限期整改，连续2次考核均不合格或3年内有2次不合格的工作人员，实行下岗、待岗、解聘处理。

七、组织实施

基层医疗卫生机构绩效考核工作是实施绩效工资的重要环节，也是推动基本公共卫生服务项目工作的重要保障，情况复杂，工作繁琐，医院要提高认识，切实加强领导，稳妥推进，抓紧抓好。要严肃考核纪律，严肃查处弄虚作假行为，确保考核客观公正。

第四篇：昌邑市柳疃初中安全自查情况汇报

昌邑市柳疃初中安全自查情况汇报

1、学校配备了7名保安人员。

2、学校按照要求配备了安全保卫科科长一名，科员两名。

3、学校已经在安装监控设备。

4、学校保安人员配备了制服、防暴盾牌、安全帽、警棍等警械。

5、学校一直坚持领导班子带班制度，每天有一名校长和一名中层领导以及四名教师在学校大门外负责迎送学生上下学。

6、五一期间学校开展了全面的安全隐患排查，并做好了相关的登记记录，并已经展开了相应的整改。

7、学校对学校周边特别是教师、学生中有过激言行的人员进行了严格的排查并对排查情况进行了详细的登记。

8、学校周边200米以内无网吧。

9、学校在新学期对全体师生进行了紧急疏散演练，并有详细的演练预案、实施方案、演练总结。

10、学校制定了严密的安全管理细则，安全责任能够逐层

分解，自上而下层层签订了安全责任书，真正做到了人人关心学校安全，人人参与学校安全管理。

11、学校严格按照上级的要求，控制学生上下学的时间，确保学生能随到校随入校，保证学生不在校外聚集、逗留。

12、学校始终把学生、教师的安全放在首位，经常进行安全教育，教育内容涉及到交通安全、水电安全、防火防盗安全、食品卫生安全等方面。

第五篇：柳疃小学党支部阶段性总结

柳疃小学党支部“争先创优”活动阶段小结

按上级要求，根据学校争先创优活动计划，我校“创先争优”阶段性工作已经结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我校本阶段工作总结如下：

一、领导高度重视

为贯彻上级有关创先争优工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，成立了工作领导小组，专门负责此项工作。在此基础上，我校创先争优工作领导小组，决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

二、扎扎实实开展好第一阶段的各项工作

1.我校按教育局党委要求，组织学校领导班子全体成员学习局党委的相关文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

2.召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。布置我校召开党员座谈会、普通教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的影响创先争优的不利因素，为制定方案打下基础。

3.我校将征集上来的影响创先争优的不利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

4.组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识。讨论通过了我校的工作方案。学校党支部和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员教师创先争优的积极性、主动性。

三、制定了相关的制度

为保证创先争优工作有效推进，我校制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《党员参加创先争优活动制度》、《党员帮扶活动制度》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

四、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优

1.在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间拟定为新学年第一学期期中考试前期。具体要求全体党员干部都要参加，参加确定课题、参加课堂教育设计、参加听课评课、参加教学练兵。

2.在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

3.在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、理文发表、经验交流等。

4.在全体党员中开展志愿者活动。

5.在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校将在教育教学工作中，紧紧抓住期末考试、学科抽测等有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀共产党员做着应有的贡献。

2010年12月

柳疃小学“创先争优”第二阶段工作总结 自去年五月以来，根据中共昌邑市教育局委员会《关于在教育系统深入开展创先争优、强堡垒做先锋活动的实施意见》文件精神，我校积极响应，并立即作出部署，取得了不错的成绩。

一、活动进展情况

进入第二阶段以来，学校党支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及社会主义科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十六大和十七大精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，全面加强基层党组织的思想、组织、作风建设，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强，核心领导作用得到了进一步发挥，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气，为实现“创重育英、提质升位”的目标提供了坚强有力的组织领导。

二、工作亮点

（一）加强党的思想政治工作，提高队伍的思想政治素质

党支部始终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓。结合我校教育教学的工作实际，不断创新思想教育的内容、形式和方法，突出了思想政治工作的针对性、实效性。1．按照荣昌县教育党工委的部署和要求，以学习党的十七大精神和十六大以来一系列重要理论成果为重点，积极组织党员干部开展学习宣传活动，努力提高广大党员干部的政治理论水平。

2．在党员和全体教师中开展师德教育大讨论。在师德师风教育活动中，我们要求党员教师紧密结合保持共产党员先进性教育活动，带头认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，认真进行整改，充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。

（二）加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力 加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是党建工作的重要内容。学校党支部以提高领导班子战斗力为重点，严格要求，夯实基础，创新方法，有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。

1．坚持“三会一课”组织生活制度，开展多形式的争先创优活动。在抓好党员理论学习的同时，开展了荣辱观教育、党员“争先创优”活动。

2．为切实做好“先进基层党组织”的创建工作，支部根据“先进基层党组织”的创建要求，进一步细化“先进基层党组织”创建标准和内容，明确创建标准、创建步骤和要求，认真贯彻落实党建目标责任制。通过创建活动的开展，使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体，从而使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航，促进了学校整体工作的提高。

3．积极培育和树立先进典型，广泛宣传先进典型人物的先进事迹。学校党支部积极配合荣昌电视台开展的“百年树人”活动，在学校推选盘宏牛老师、邓永宏老师、曾维良老师参与此次活动，使全体党员、干部、教职工的学习榜样更加可近、可亲、可信，促进了党员先锋模范作用的进一步发挥。

（三）围绕教育教学中心，争创优秀工作业绩

党支部的“争优创先”工作，要结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，努力创造教育教学的优秀工作业绩。1．学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平，党支部提出：党员教师不但要思想素质好，还必须业务素质高。全体党员要立足本岗位，加强学习，勇于实践，不断探索进取，通过教育教学实践活动来提高自身的业务水平。

2．确实发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。在学校，担任校级领导干部、中层干部、班主任的多数是党员，充分发挥了党员的中流砥柱作用。学校开展了民主评议党员工作，组织群众参与评议，把党员置于群众的监督之下，进一步提高了党员素质，增强了党性。

三、存在的不足之处：

当然，我们也应清醒的认识到我校创先争优活动目前存在的问题。前一阶段我校的创先争优活动内容较丰富，初见成效，但离县委的要求和党员群众的期望还有一定差距，概括起来主要存在四个方面的问题。一是活动开展不够平衡，少数党员干部存在厌倦情绪，部门之间在推进上存在“冷热不均”。二是活动开展不够扎实，少数党员没有很好的结合学校中心任务，存在“两张皮”现象。三是特色不够突出，活动形式比较单一，载体不够丰富。四是宣传氛围不够浓厚，党员群众知晓率、干部职工参与度有待提高。

四、关于下一步的工作问题总体要求

在今后的工作中我们要尽力做到思想不能松，工作力度不减，切实做到“三个结合”：在活动内容上注重与学校工作、重点任务、岗位职责相结合；在活动方式上注重与党员干部平时评价、日常管理、考核相结合；在人员组织上注重各处室、党建办相结合，全面推行“创先争优”，强力推动创先争优活动到人头、到岗位、全覆盖。学校党支部要认真落实领导责任，加强领导和指导，将“一讲二评三公示”作为深入推进创先争优活动的有效载体，进一步加大力度、增大强度、拓展深度，确保活动取得实实在在的效果。要树立、宣传一批先进典型。要进一步建立健全用身边人、身边事教育引导党员群众的有效机制，在创先争优活动中进一步挖掘、培育一批过得硬、立得住、树得久、影响大的先进典型，让广大党员群众沐浴在先进的氛围中，从而自觉创先进、学先进、当先进。做好“三个结合”，全面推行“创先争优”。

柳疃小学支部委员会

2011.12.23