评星定格制度

第一篇：评星定格制度

农村党员党性定期分析“评星定格”制度

一、党支部每年年初召开党员大会，根据农村工作实际确定十个方面的目标任务，为每个党员明确职责。党员围绕岗位职责作出公开承诺，为开展党性定期分析评议确立目标。

二、结合平时开展 “三会一课”教育活动，党支部对党员履行岗位职责、践行承诺、党性表现等情况进行通报，对表现突出的进行表扬，对落后的进行批评和督促。

三、党支部年底召开党员大会，邀请群众代表参加，对每个党员年度党性表现情况进行集中分析评议。分析评议包括学习动员、民主评议、组织评定等步骤。

四、党支部根据党员集中分析评议情况和年初确定的十个方面的目标任务，为每个党员“评星定格”，并设置监督台公示。经评定得10颗星的为优秀党员，得8—9颗星的为合格党员，得6—7颗星的为基本合格党员，得5颗星及以下的为不合格党员。

五、党支部对评定出的优秀党员进行表彰奖励，并作为年底评先评优的重要依据；对基本合格党员，指出问题和不足，帮助其改进；对不合格党员，向其发放《限期整改通知书》，整改效果不好的，按照党内有关规定进行组织处理。

第二篇：党员评星定格评议内容(精)

党员评星定格评议内容:

1、政治坚定星:带头贯彻执行党的路线、教育方针政策,自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,带头学习实践科学发展观,坚定思想信念,政治上、行动上始终同党组织保持高度一致。

2、组织纪律星:认真执行“三会一课”等党内规章制度,积极参加组织各项活动,按时足额交纳党费,自觉维护党员形象。

3、业务素质星:积极钻研业务知识,熟悉相关政策及法律法规,按时完成组织下达和领导交办的各项工作任务,在提高教育教学质量和促进学校各项工作中发挥先锋模范作用。

4、工作作风星:提高办事效率,转变工作作风,经常开展调查研究,善于总结经验。

5、开拓创新星:坚持与时俱进,牢固树立科学发展观开拓创新意识,根据不断发展变化的新形势,新任务,确定新的思路,改进工作方法,采取新的举措,不断开拓工作的新局面。

6、遵纪守法星:自觉遵守党和国家的法律法规,牢固树立社会主义荣辱观,遵守社会公德,格守职业道德,服从组织分配,遵守工作纪律,不做有损组织、单位形象的事情。

7、结对帮扶星:认真开展“结对帮扶”活动,充分发挥自身优势和有利条件,联系1-2名学困生和非党员教师,帮助他们解决实际困难,保证帮扶对象在一定期限内从精神面貌到各方面都有较大改观。

8、廉洁自律星:自觉遵守廉洁自律各项规章制度,干干净净做事,始终做到自重、自省、自律、自警,教育并管理好家属子女,无违纪

现象发生。

9、弘扬正气星:养成良好的生活习惯,不参与赌博和封建迷信活动,坚决同各种歪风邪气和违法行为作斗争,坚持原则,严于律己,自觉开展批评与自我批评,自觉接受党组织和群众的监督。

10、无私奉献星:牢固树立全心全意为人民服务的思想,克己奉公,执政为民,不做有损有害于群众利益的事情。

第三篇：党员评星定格工作簿(精)

姓名 5颗星(100-91优 4颗星(90-81 合格 3颗星(80-71 合格 2颗星(80-71 基本合格 1颗星(70-66 不合格 不狩星(65-60 不合格

周建峰董琼张建青胡振明李艳波雒维萍 格尔木市农科所

党支部“评星定格”党员群众测评表

备注:请根据《机关党员评星分类评分参考标准和评星办法》在以上同志姓名后面

第四篇：2015年党员评星定格自评总结

2015年党员“评星定格”自评总结

王梅玲

回顾一年得工作，下面将自己的学习、工作谈谈自己的感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予测评，以备本人在今后的学习、工作中不断完善和进步。

一、强化修养，加强学习

在工作之余学习理论知识和党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。坚决按照上级的指示，对失业保险发放工作中存在的漏洞和隐患予以整改。切实维护群众的正当利益。

二、立足本职、认真工作

在失业保险发放工作中，时刻牢记自己是一名共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现发放工作中出现的问题，并及时改正，努力发挥党员的先锋模范作用，全心全意为符合申领失业金人员及时发放到位。利用业余时间不断提高自身专业技术和文化修养，不断提高工作效率。

三、存在的问题与不足

一是在思想作风方面：有时精神状态不够饱满、有些懈怠，不能够自觉开展批评和自我批评。二是在理论学习方面：政治理论和业务知识相关政策、文件精神了解不深不能很好的运用到日常工作中。三是在工作作风方面：只安于表面处理，方法简单，工作不够积极主动，有拖延现象。

今后在工作中，要进一步加强理论学习，不断增强党性修养。强化服务第一理念，切实转变工作作风，理清工作思路。在具体工作中，以高度的履职尽责责任感，创新思路，把工作做细、做好、做实。

第五篇：班级评星制度

班级评星制度

为了班级工作有序的进行，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，特制定班级评星制度：

一、争星表评星标准

1.、到校就入班学习，不准交头接耳、吵闹、随意走动、在座不学习，更不准再出去乱跑。

2、上课坐姿要端正，有事或回答问题要先举手，经老师允许后再发言。

3、不准在班内打闹、跑跳做任何游戏。

4、不准损坏班级桌椅、门窗、图书、劳动工具等，如有损坏照价赔偿。

5、不准在班内乱扔字纸、胶纸等各种垃圾。

二、学习星、卫生星、干部星、礼仪星评比规定

1、由学习委员和纪律委员根据日常行为和学习表现，选出一名学习星。（产生学习星）

2、由劳动委员选一名劳动表现好的组员。（产生卫生星）

3、由全班同学选出表现优秀的班干部一名。（产生干部星）

4、有老师推荐一名有礼貌的学生。（产生礼仪星）

三、争星情况公示与奖励

为了对同学们每天日常行为有一个比较透明的公示，班级张各贴一张争星表和四星表，谁一周没有违反一次班级评星标准，则说明其行为表现为优秀，在其方格内贴上五角星。学期期末红星最多的前三名同学由学校给予奖励，作为对日常行为表现良好同学的奖励与表扬；四星也是每周评选一次，期末总结，对每一项得星最多的一名给予奖励。