2014年国家公务员考试面试培训班之练习题(二)

第一篇：2014年国家公务员考试面试培训班之练习题(二)

知满天2014国家公务员面试培训班练习题(二)

【例题】中国健康教育中心曾做了一个全国性的中国居民的健康素养的调查显示，全国18-69岁城乡居民中，只有6.48%的人具备基本健康素养，许多人遭遇过健康困扰，但采取措施的不到四成。对此你怎么看?

【参考答案】

目前中国公众健康素养比较低，这是一个值得关注的公共卫生问题，因为它直接影响公众健康水平的提升。

中国每年320万人死于心脑血管疾病，这个数字相当于全世界的1/6，我国每10秒钟死亡1人。但是有足够的证据告诉我们，这一类病是完全可防可控的。而健康素养很重要的作用，在于提高公众预防疾病的能力。

但是今天一些疾病的预防，实际上做得很不够。比如说高血压，大家都知道高血压应该控制到140/90以下，但是90%以上的患者都控制不到140。很大程度上是由于很多患者健康素养水平较低，缺乏一些基本的健康知识和技能。公众健康素养知识有的来自书本，有的来自专家，更多者来自网络，但是现在网络及媒体提供的信息资讯量很大，也很繁杂，因此提高公众健康素养，需要多方努力。

加强健康素养方面的宣传力度。在社会上加大宣传，特别是宣传一些基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能等，让老百姓多知道这些健康的知识，让每个公民都了解自己的健康。

加强对企业和社会健康教育和健康促进的引导和支持力度，建议成立企业健康管理示范基地，推广先进的健康管理经验，来有效提升职业人群的健康素养水平。可以通过权威渠道，如专家讲座、阅读报纸杂志等更加多元的形式获取健康知识，还可以通过组织和免费提供健康宣传和咨询活动，让一线的企业员工真正了解健康信息，重视提升自身的健康素养。

第二篇：2014年国家公务员考试面试培训班之练习题(九)

知满天教育2014国家公务员面试培训班练习题(九)

【例题】你是街道的工作人员，街道正在举行垃圾分类活动，你跟你的同事在街道边进行宣传，但是没有居民前来咨询，这时你的上级领导前来视察工作，问你怎么办?

【参考解析】

遇到这种情况，我会做如下处理：

首先我会向前来视察的领导解释下我们的工作正在准备阶段，并将我们对于此次工作的想法和具体流程向领导予以汇报，如果领导有时间可以向领导展示我们所制作好的海报，以及做好的宣传片。

接下来，我会按照我们已经定好的工作流程，安排相应的工作人员去布置宣传展板和展台。我们会将我们做好的宣传图片张贴在街道两侧，同时派一些同事在街道向过往的居民分发一些有关如何进行垃圾分类的方法的宣传手册。

此外，安排一名工作人员利用扩音喇叭在街道旁进行宣传，以便能够吸引更多的居民前来咨询，增强我们此次活动的效果。安排工作人员对过往的部分居民发放调查问卷，以便了解大家在日常生活中是怎样对垃圾进行分类或者调查大家对垃圾分类的了解程度。准备好活动所需要的小礼品，向前来咨询以及填写调查表的居民进行发放。

另外，对于此次活动，请领导给予指示，我们会按照领导的指示对工作进行调整和完善，以便于更好的完成此次活动。

活动结束后，对活动发放的调查问卷进行整理，记录数据和资料，组织小组工作人员对资料进行分类，并利用专业的知识对数据进行分析，然后形成报告。同时我要做好自我总结，以便在今后工作中查漏补缺，使工作更加得心应手。

【例题】不论做任何事有成功有失败有利有弊，以理性客观为题演讲。

【答题思路】理性面对成功与失败

开场白：各位考官大家好，我今天演讲的题目是“理性客观”经过简单的议论谈出自己的观点“理性面对成功和失败的重要性。”

正文：论证观点：理论论证：古人曾说过：“胜者不骄傲，败者不气馁。”当你取得成功的时候，决不可骄傲;而遇到挫折与失败后，决不能气馁。无论我们在游戏做什么事，都应该采取理性的态度去面对不同的境遇。

事例论证：要知道，古今中外，凡是有所前途的人，都与“胜不骄，败不馁”有着直接关系。历史上的楚汉战争初期，刘邦屡败，特别是项羽巨鹿之战大胜之后看不起刘邦，多次放走他。刘邦最后通过自身的努力终于使项羽四面楚歌!像这种理性客观看待成功与失败的例子还有很多。

结尾：发出倡议：每个人都能够理性客观面对成功与失败我们才能在“暴雨过后见到彩虹，看到万里晴空。”最后致谢：我的演讲完毕，谢谢各位考官。

第三篇：2014年国家公务员考试面试培训班之练习题(六)

知满天教育2014国家公务员面试培训班练习题(六)

【真题】有村民到政府反应，村里的公告栏上已经两个月没对财务进行公开了，怀疑村里财务有问题，领导让你去处理，你怎么做?

【参考解析】政务公开是政府由管理型政府向服务型政府转型的体现，政务公开有利于增加工作的透明度，有利于提高服务质量和办事效率，有利于提高政府公信力，有利于和谐的干群关系的构建。然而，在实际实施过程中，个别政府部门并未做到及时更新、公开政务信息，没有充分保障公民的知情权、监督权。针对这种情况，作为此事的负责人，我将会采取如下几个措施来解决此事。

第一，我会热情接待反应问题的村民，安抚他们的情绪，认真听取他们所反映的问题，了解村民的诉求，了解事情的原委，并承诺一定会调查清楚此事并给他们一个满意的答复。第二，我会去该村的村委会调查并了解相关的情况，询问上次财务公开的时间以及这两个月没有公开财务的缘由等事宜。同时，我还会去向村民了解核实相关情况，并选出几名村民代表进行详谈，从而保证此次调查结果的真实有效。

第三，如果是因为村委会没有主动对财务进行公开，那我会要求村委会作出情况说明，并责令村委会及时公开相关信息，对相关的责任人还要追究责任，同时，我还将向全体村民道歉，希望得到他们的谅解。

第四，如果是因为村民误解，那我会耐心的向村民解释，将我所调查的结果一一向村民解释，解释村委会在这两个月没有公开财务信息的缘由，并承诺村委会一定会在最短的时间里公开信息，希望村民能够理解村委会，能够支持政府。

综上所述，作为一名公务员，我们应该尊重群众的知情权、监督权，及时公开政务信息，不断提高政务公开的质量和水平，推进我国服务性政府建设的进程。

【真题】有人说，做事情应该从大处着眼，小处着手。也有人说，要不拘小节，根据大事小事的关系展开论述。

【参考解析】

大事情和小事情交替出现在生活中，构成了生活的多姿多彩。我从以下两个方面对他们的关系展开分析。

首先,小事情是大事情的基础。在生活、工作中，吃饭是小事情，健康是大事情;学习是小事情，高考是大事情;工作是小事情，考核升职是大事情。只有我们日常生活中每顿饭吃的健康，我们身体才会健康;只有平时我们努力学习，高考才能取得好的成绩;也只有我们一如既往的认真对待工作，作出实实在在的成绩，我们才有可能考核通过最终升职。所以，我们要重视小事情，做好每一件小事情，日积月累形成良好的习惯、方法和成绩，从而为大事

情的到来做好准备。

第二，大事情影响做小事情的态度。身体健康、高中状元、升职进步，大事情代表了我们的成功，会让我们感受到成功带来的喜悦。并且这种积极向上的态度会让我们更乐观的面对生活中的小事情。所有的困难和麻烦会迎刃而解，生活处处充满阳光。反之，大事情的失利，会让我们受到打击，产生一些悲观消极的态度。

所以大事情和小事情互相作用，相互影响。我们要做好小事为大事，正确看待大事为了更好地做好小事。

第四篇：2014年国家公务员考试面试培训班之练习题(十)

知满天教育2014国家公务员面试培训班练习题(十)

【例题】你新到了一个单位，有位同事以为你说他的坏话，因此抵触疏远你，你该怎么办。

【参考答案】 当进入到一个新单位，面临的既是机遇也是挑战。在这样一个时刻更要保持高昂的工作热情，与集体成员打成一片，并在工作过程中及时、妥善解决发生的各类问题。我相信问题只是暂时的，团结奋斗的道路才是长期的。

如题所述，通常进入一个新单位的时候，对单位情况其实不是很了解，再加上我本人稳重的性格与固有的大局意识，是不会说同事坏话的。在这件事情中，同事对我的误会也恰恰是彼此的不熟悉，信息沟通的不及时、不对称。针对这种情况，我会怀着平和与热情的态度，采取如下的办法来化解这一误会。

首先，我会静下来认真思考一下，误会的内容是什么，怎么产生的，又通过什么途径传播的，分别在工作和交往中产生了多大的影响。通过梳理来龙去脉，让我意识到误会主要还是在于自己和同事协作时，由于时间紧任务重又急于做好，使我在同与同事合作过程中话没有说透，致使它误会，以为我对他有所不满

其次，根据实际情况需要，可以诚恳地请老同事热心帮助，了解一下这位同事的全部想法，来印证自己的判断。有鉴于这件事本身只是场误会，其实并没有什么实质矛盾。我主动通过手机短信的形式，向他解释清楚。这样做是因为在新单位彼此关系还不是特别熟悉，避免直截了当找上门，使他感到突兀和不自然。

再次，我要找一个休闲活动的时间和场合，在心态比较放松的情况下，主动上前与其打招呼，坦诚交谈，进一步讲清误会的始末原缘，解开他心中的芥蒂。并表示上次大家按时完成工作，让我看到了这位同事做事的效率和实力，有很多值得自己学习的方面。同时表示自己也有不谨慎的地方，请他谅解。那么，相信这位同事最终会消除心中的不满，在谈笑间使我们进一步增进了了解和友谊。把一件坏事变成了好事。

这件事得以妥善处理，也让我感到很欣慰。在新单位一方面要努力工作，积极进取，另一方面还要进一步提高自身素养。孔子说，三人行必有我师。要多学习他人的优点，注意协作时的方式方法。只有凝聚起团队的力量，并肩战斗，才能实现整体的目标，从而也实现个人的价值。

【例题】有一个和尚考验他的两个徒弟，给他们一人两个水桶，一个桶里放水，一个桶里放鱼，让他们到山下放生。师兄提起两只桶就飞快的往山下跑，结果还没到山下鱼就已经死了。师弟将两桶里的鱼和水混合之后分开盛放，有条不紊地向山下走去，成功放生。对你有什么启示?

【参考解析】

小时候父母经常给我们讲三个和尚挑水的故事，以告知我们为人处事的道理，题目中的两个和尚放生的故事一样发人深省，值得我们深刻思考，给我以下几点感悟：

第一，欲速则不达。师兄拿到两个水桶后就飞快的往山下跑，只是追求速度，一心想着尽快把鱼放生，反而事与愿违。这也警醒我们在追求速度的同时应该注重效益，就像建设一座高楼，一味的只想着竣工日期而忽视了建设的质量，那这座高楼也经不起时间的检验，雅安地震中岌岌可危的楼房和拔苗助长的故事都验证了这个道理。

第二，做事要讲究方式方法。师弟在拿到两个桶后没有像师兄一样直接跑下山，而是将水和鱼混合放置，慢慢下山，之所以他能够成功放生，是因为找对了方式方法，而不是一味的蛮干。在工作中，我们要脚踏实地，但找对方法才能事半功倍，对于我国的经济发展也是如此，我国的GDP已经超越日本成为第二大经济体，但经济发展方式却是以牺牲环境为代价的，近期的雾霾事件的发生也引发国人反思，走可持续性发展道路并坚持科学发展观才是正确发展之道。

第三，做事要体现灵活性。师弟将两个桶里的鱼和水分别盛放才使得鱼能够放生，而大师兄却不懂得变通，可见做事思维要灵活，要敢于换种角度来思考问题，学会根据现实需要改变自己的想法，打破固有的模式，创新工作方式方法，才能提高工作效率。

第四，我们应遵循事物发展规律，按规律办事。师弟将鱼和水混合放置，他深知鱼离不开水，正是抓住了这一自然规律才使得鱼成功放生。公职人员也应该懂得政府离不开群众的道理，所谓“民为贵，社稷次之，君为轻”，政府人员应该始终把老百姓的利益放在第一位，只有抓住这一社会规律才能使得鱼水情深。

第五，团结协作的重要性。师兄和师弟如果各自将鱼倒进另一个放水的桶里，四个桶就成了两个桶，他们可以分工协作，每人半段路程，这样既能够保证鱼成功放生，还能够节省力气，缩短下山的时间。所以，在工作中完成领导交代的任务时要注意和同事的分工配合，团结协作，所谓“单丝不成线，独木不成林”，团队意识对于我们是不可或缺的。

第五篇：2018国家公务员考试之面试指导：关于“减负”

2018国家公务员考试之面试指导：关于“减负”

2018年国家公务员笔试结束啦，接下来还有更加考验人的国家公务员面试在等待着我们。在这里华图小编精心准备了一些国家公务员面试技巧文章，助力所有参加国家公务员考试的考生。小图在华图公务员面试班等着大家,祝大家顺利上岸。

教育问题一直以来都是民生问题的重中之重，是民生之本。然而近年来关于教育的负面新闻接踵而至。比如喊了很多年的“减负”问题，比如公平问题，比如择校问题等等。关于减负这个问题，你怎么看?

【对策深喉】

随着新学期伊始，全国各地相继有学生因为学习压力过大而跳楼身亡。一次又一次血的教训让我们明白必须为孩子“减负”。在现代社会，教育仍然是最重要的上升渠道，然而应试教育已经在很多时候扭曲了教育的本质。“减负”喊了多年，却越减越重。而今年，“减负”首次写进政府工作报告。温家宝总理在3月5日的政府工作报告中说：“全面推进素质教育。加快教育改革，切实减轻中小学生过重课业负担，注重引导和培养孩子们独立思考、实践创新能力。保证中小学生每天一小时校园体育活动。”日前，教育部出台了《小学生减负十条规定》(征求意见稿)，拟全面取消取消小学阶段家庭作业，引发了网友热议。(背景)

近年来，教育部和地方教育行政部门出台了不少“减负令”，但收效并不大，因此落实规定才是关键的。目前造成中小学生课业负担过重的主要原因，是社会就业和生存竞争压力的前移。只有家庭、社会、学校三个层面共同合力，才能为青少年创造合理、和谐的成长环境，才能真正实现“减负”。

首先教育部和地方教育部门应该取消升学率指标，改革教育评价手段，促进学生综合素质的提高。近年来，在对应试教育的一片声讨中，升学率成了众矢之的，老师急功近利，学生加班加点，都是因为升学率在作怪。由此，我们或许可以顺理成章地得出这样一个推论：要想把学生从繁重的课业负担中解放出来，要想让教师的功利主义教育思想退位，就应该首先在教师绩效考核指标中取消升学率。或许正是基于这样的思路，教育部才下发布了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，要求不得把升学率作为教师绩效考核指标。

教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用，政府部门应该合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，营造公平的教育环境，让学校“只有远近之分，没有好坏之别”。

学校和家长应该切实转变教育理念，减轻孩子的课业负担，首先在思想观念上，家长要认识到位。教育是一项系统工程，教育培养孩子并非只是学校、老师的事，家长必须主动参与其中，唯有家校积极有效地联动，才能提高教育的效果。因此，面对减负，家长不能置身事外，袖手旁观，只是一味的等候学校、老师的安排，而要主动承担责任，和学校、老师一道研究对策，将减负落到实处，探求“减负”背景下，教育的最优化策略。家长要和老师、孩子一起根据孩子的实际情况，制定减负之后科学有效的学习方案学习策略。减负不只是简单的等于减少作业量，它是要充分发挥孩子学习的主动性和积极性，提高孩子学习的有效含量，提高学习效率，从而提高孩子的学习成绩，并最终实现孩子综合素质的提升。培养孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习，还孩子一个美好的童年。