发挥党支部书记在基层党建责任制中的重要作用

第一篇：发挥党支部书记在基层党建责任制中的重要作用

发挥党支部书记在基层党建责任制中的重要作用

不断加强和改进党的建设

团险/社保党支部李霞

加强党的基层组织建设，是新时期党的建设的一项长期而艰巨的任务，是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题。而基层党支部书记在基层党组织中发挥的作用与影响至关重要，无可替代。多年来的实践证明，哪个单位的工作做得好，党的生活开展的有活力，与基层党支部书记的能力、水平、素质密不可分，因此，我们必须重视和加强基层党支部书记的培养、教育和管理，这是新时期党的基层组织建设的需要，也是我们党长期执政、带领全国各族人民走向文明、富裕、奔向幸福未来、“党员受教育，永葆先进性”长效工作机制的的需要，下面，结合目前基层党组织建设的实际，就加强和改进基层党组织建设，如何发挥支部书记的作用等方面提出自己的一些看法和意见。

一、要把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

建立健全“党员受教育，永葆先进性”的长效工作机制，要以“党章”“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以保持基层党组织和党员队伍的先进性、提高各个单位效能建设、密切党群关系为着眼点，以提高党员素质、加强基层组织、服务人民

1群众、促进各项工作为目标，进一步加强和改进机关党的建设，教育广大党员始终保持先进性，发挥好先锋模范作用，把基层党

组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实

践者。

二、把建立健全“党员受教育，永葆先进性”长效工作机制

与狠抓基层支部书记培训结合起来，形成党建工作常抓不懈的长

效工作机制

基层支部书记虽然“官”不大，但是，他们的责任、义务却

不小，工作繁忙，具体事务多，首先各级上级组织要体谅、理解

他们的辛苦和劳累，从思想上、工作上、学习上、感情上关心他

们、支持他们，同时在适当的时候，重点对他们进行以下方面的培训和教育。

（1）学习政治理论。要组织广大的基层党支部书记认真学习党的基本知识和基本理论，深入开展理想信念、党的宗旨教育，引导广大党员树立正确的世界观、人生观和价值观，特别要突出

学习“三个代表”、科学发展观重要思想的教育，不断增强贯彻

落实的自觉性和坚定性，努力在认识上达到新高度，在实践上取

得新成效。要在先对基层支部书记进行教育的基础上对广大党员

干部树立落实科学发展观和正确政绩观进行教育，不断增强构建

和谐社会的能力。

（2）学习法律法规。要组织基层党支部书记和广大党员认

真学习党内规章和法律法规，不断增强法制观念和法律意识，规

范行政行为，努力提高依法办事水平。

（3）学习业务知识。根据各单位的工作特点和要求，加强

专业知识教育培训，组织基层支部书记和广大党员认真学习行政

管理知识和专业技术知识，勤奋钻研业务，成为本职工作的行家

里手，努力提高履行岗位职责的能力和水平。

（4）学习实用技能。组织基层支部书记认真学习计算机知

识、公文写作知识，使广大党员掌握办公自动化和公文写作技能，努力提高工作效率和办公水平。组织企业党员认真学习加强企业

管理、搞好生产经营、提高产品质量、加快技术改造等方面的实

用技能。

（5）学习其他知识。按照创建学习型社会、创建学习型党

组织的要求，努力学习市场经济、现代科技、金融、外语等方面的知识，不断改善知识结构，努力使每一名党员都成为学习型党

员。

三、对基层支部书记的教育要完善以下制度

（1）严格执行“三会一课”制度。基层党支部要严格执行

“三会一课”制度，坚持每月召开一次支委会，每月召开一次党

小组会，每季度召开一次党员大会，每季度或半年上一次党课。

（2）建立并落实定期培训制度。按照突出针对性和注重实

效性的要求，利用党员活动室、党校等主阵地，采取领导干部和

专家教授上党课、作形势报告等形式，定期对党员进行教育培训。

培训内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”

重要思想、党章、理想信念、宗旨观念、道德观念、组织纪律、政策法规、履行职责的能力和执政能力为重点。基层支部书记每年至少要给全体党员上一次党课。定期培训每半年进行一次，每次不少于一天，由部门党委（党组）或基层党支部组织。

（3）建立并落实集中学习制度。基层党组织要继续坚持和

完善党员集中学习制度，隔周五下午作为党员集中学习时间。要

结合单位工作实际和行业特点，采取集中学习、集中交流、集中

辅导，组织演讲比赛、知识竞赛，进行廉政教育、警示教育，学习先进典型事迹和“走出去、请进来”等学习方式，把党员集中

学习制度坚持下来，落实好。集中学习时间不固定的企业党组织，要利用班前班后的时间组织党员学习。各单位每年集中学习时间

不少于40个学时。各单位要确定一名考勤员，每次集中学习时，认真进行考勤，严格请销假制度，一般情况下不允许请假。对因

故缺课的党员，各单位要指定专人，安排适当时间进行补课，缺

课党员要自觉主动地及时补课。总之要通过强化学习，不断提高

党员队伍素质，保持党员先进性。

（4）落实自学制度。基层党支部要把创建学习型组织摆在重要议事日程，认真落实党员自学制度。要统一发放党员学习笔

记本，适时规定必学篇目，经常检查党员自学情况，定期展出党

员学习心得。在职科级以上党员干部每年记学习笔记不少于1万

字，写出1至2篇有价值的心得体会；其他党员的读书笔记不少

于5千字，同时要写1篇学习体会。机关事业单位党员每年结合本职工作撰写高质量的文章或调研报告1-2篇。各级上级党组织要鼓励基层党支部书记学习科学文化知识和业

务技能，参加学历进修，不断提高自身素质。对于经常外出，流

动性比较大工作性质的基层党支部书记，党组织要指定专人负

责，定期寄送学习材料，组织好日常学习。要求外出流动党支部

书记定期寄回学习心得，汇报学习情况，确保学习效果。

综上所述，我认为只有抓紧做好了以上工作，党的事业就会

更加兴旺、人民就会更加幸福，国家的政权就会更加稳固。

第二篇：发挥基层党组织在信访稳定中的重要作用

发挥基层党组织 在信访稳定中的重要作用

近年来，信访问题已经成为全国上下高度关注的问题，许多信访事件在被网络、媒体披露后才得到了解决。问题虽然平息了，却引起了我们的思考：为何这些问题不能化解在基层，一定要闹得沸沸扬扬才有人出面解决？长此以往，是不是所有信访当事人只要“闹一闹”就能受关注，问题也就迎刃而解了？

作为一名乡镇党委书记，我们在日常工作中也会受理大大小小一些信访案件，在处理这些信访案件的过程中，我也经常思考该如何更好的化解矛盾纠纷、维护社会稳定，同时将基层党建工作与信访维稳紧密的结合起来，充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，让他们扮演起处理信访案件排头兵的角色。在这里，简单谈一下我们在工作中的一些思路和做法，希望可以为全市的基层党建和信访维稳工作提供一些帮助。

一、基层信访案件特点

作为一名乡镇党委书记，我面对的是最基层的农村党组织和最质朴的广大农民，而维系农民生活命脉的就是土地，所以也可以说，很大一部分农村信访事件的核心问题就是土地问题。其中，有的是土地补偿问题，有的是土地占用问题，虽然问题各不相同，却始终紧扣“土地”二字。其它方面，一些“历史遗留问题”也是引发信访案件一大原因，例如8042部队退役人员上访事件。还有一部分就是邻里纠纷、个人与集体的纠纷等等原因引发的信访案件。

在众多的信访案件中，大部分都是人民群众的合理诉求，但是也存在一小部分人故意挑起事端、引发矛盾，然后假借上访之名，无理取闹，以图一己私利。

二、基层党组织在解决信访案件中的作用

农村党组织作为党最基层的战斗堡垒，面对着最基层也是最广大的人民群众，既要大力发展农村经济、带领群众致富，同时也要维护村内社会环境和谐稳定，肩上的担子很重。信访案件总有来源，不管是哪个村的，最熟悉情况的莫过于各村的干部、党员，因此他们也是解决信访案件义不容辞的第一责任人。在化解过程中，乡镇党委、政府也必须积极调查了解情况，竭力协调解决问题，合理的进行引导，将矛盾化解在基层，不可推诿。

就目前来看，基础党组织在信访矛盾化解上发挥了巨大的作用，很多棘手案件、陈年积案都在农村干部的手中一一化解，为推进我乡经济社会发展做出了巨大的贡献。

三、存在的问题

基层党组织在常年的群众工作中积累了大量的宝贵经验，这是基层党组织最大的优势，必须利用好这一优势，但是他们也存在着诸多缺陷与不足，主要有以下几个方面：

首先，我们必须了解目前农村党员队伍现状。农村党员队伍现在存在各种各样的问题，年龄结构老化、男女比例失调、文化素质偏低等等，这些对于农村的经济社会发展已经造成了阻碍，更难以要求他们在化解信访矛盾的过程中能发挥多大的作用。例如遇到一些涉法涉诉的信访案件，村内党员、干部没有足够的法律知识进行协调、化解，甚至导致矛盾激化，场面难以收拾。

当然了，一些老党员具有丰富的基层工作经验，我们必须在化解矛盾的过程中多请教、多学习，例如遇到一些村民与集体的债务、工资纠纷等“历史遗留问题”，就可以向村内的老党员、老群众进行咨询、请教，这样可以快速理清事件前因后果，以便更好解决问题。

第二，基层党员、干部工作方式方法有待提高。这一问题与上述一点息息相关，正是由于基层党员队伍整体素质偏低，导致在工作中很多问题没有得到及时解决甚至被激化，因此而引发了信访事件。很多信访案件刚开始的时候，只是一些邻里之间鸡毛蒜皮的小磨擦，但是由于村内党员、干部解决不得力，没有真正重视，问题越积越深，最后引起了群众上访的事件。

第三，乡镇干部与基层党组织之间衔接不够。在信访问题的处理上，乡镇与基层党组织往往各自为战，没有形成合力。有些信访问题，如果村内的党员干部及时与乡镇干部沟通，或者乡镇干部及时地进行调查处理，完全可以避免。基层干部想将问题化解在基层，不愿意给乡镇干部添麻烦，自己虽然也努力协调解决，但是难以达到理想的效果；而乡镇干部遇到信访问题，直接与当事人进行谈话了解并处理，跳过了基层党组织，没有和相关的村干部了解情况，不仅影响了工作效率，也没有很好的解决问题。

四、几点做法

针对以上几方面问题，我们在日常工作中已经努力改进，尽量避免这些问题，在发挥基层党组织优势的同时，也注重挖掘基层党组织在化解矛盾纠纷工作中的排头兵作用。

首先，基层党组织在化解信访矛盾工作中的重要作用不必赘述，如何发挥他们的作用是我们始终关注的问题。今年，我乡已多次组织全乡各村支书、主任进行集体培训，请来市里的专家、领导进行授课，首先提高村主干的素质、素养，然后让他们将所学所感带回去，教育更多的党员干部，以提高我乡党员干部整体素质。

同时，我乡在信访案件处理问题上实行包村包片制度。所有的矛盾纠纷，先由村两委主干解决；不能解决的，由包村干部负责协调解决；包村干部不能解决的，请包片领导帮助解决；包片领导不能解决的，请涉及的分管副职一起解决；这样还不能解决的，由包片领导汇报乡党委书记、乡长，上会研究解决。在这样的一套运行制度下，我乡的信访矛盾基本都消化在了基层，没有出现赴省进京的信访案件。

在解决信访矛盾的同时，我们也在提高自己鉴别信访案件的能力，一些信访当事人、老上访户缠访闹访、非法上访，借信访之名，图一己之利。对于这种现象，我们也在运用法律的手段依法进行打击，不能助长这种歪风邪气，要让群众的合理诉求得到合法解决，更要让部分群众的无理取闹受到依法制裁。

第三篇：基层党支部书记履行党建责任制专项报告

基层党支部书记履行党建责任制专项报告

2002年，我任河西北街社区党总支书记，主抓党建全面工作。下面，就自己一年来党建工作的总体情况做以汇报：

在公园办事处党委的正确领导下，我街以践行“三个代表”重要思想为动力，以加强执政能力和党员先进性为突破口，抓好07年的党建工作。一是找准差距、理清思路、精心部署，做到心中有数；二是转变作风、主攻重点，重点抓好党员先进性教育；三是积极探索、大胆实践、立足创新，把特色体现在工作优势、工作重点和典型培育上；四是强化责任、加强领导、狠抓落实，使党建工作的效果体现在踏踏实实的工作之中。

一、以提高执政能力为重点，集中精力抓好领导班子和干部队伍建设

⒈党总支注重发挥政治核心作用，注重自身建设，党委自身按照优秀党委“五个好”条件，坚持内强素质，外树形象，争创优秀党委。在认真学习上级文件精神、工作部署、目标要求的基础上，通过深入调研，按照民主集中制原则，进一步完善了党委内部的议事和决策机制。进一步规范了领导班子的民主生活会，不断提高民主生活会的质量，形成了领导班子“合心、合拍、合力”的良好氛围。今年来，社区党政一班人心齐、气顺、劲足，努力理顺工作关系。党总支围绕改革发展稳定的大局，结合本地实际，制定了社区党建工作计划，提 1 出了切实可行的目标和措施，总揽工作大局，驾驭全盘工作，努力在工作中发挥领导核心作用。在实际工作中，党总支始终坚持把握大方向，对具体工作做到总揽而不包揽，放开而不放手，使政府能够全力创新方法，狠抓落实。

⒉以制度建设为突破口，狠抓了干部队伍建设。今年来，我们通过党政会议研究，有针对性地制定了一些切实可行操作性较强的规章制度，针对理论学习存在以干代学的现象，建立和完善了党建例会制度、理论学习制度。调整充实了办公室人员，进一步明确了办公人员责任，制定了《办公室工作制度》，一系列制度的建立，夯实了干部责任，规范了干部行为，强化了协作能力，形成了高效务实的工作机制。

⒊廉洁自律，严谨求是，全面落实上级提出的廉政规定。党风廉政建设和反腐败斗争的成效，直接关系到党的执政地位的巩固。党总支继续坚持党要管党、从严治党的要求，把提高拒腐防变能力作为巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实。严格落实党风廉政建设责任制。“己不正难以正人”，作为领导班子的“班长”，我从不以“一把手”自居，坚持做到以“一把手”自律，在工作和生活中，我一直用领导廉洁自律的规定严格要求自己，使自己守得住清贫，抵得住诱惑，保持一名共产党员浩然正气，态度坚决地抓党风廉政建设，旗帜鲜明地反对腐败行为。组织领导干部集中学习了十七大报告和省委七届三次会议精神以及新《信访条例》，定期组织召开廉洁自律民主生活会，2 围绕“立党为公，执政为民”，对各自思想作风、工作作风中存在的问题进行自查自纠，着力抓好经常性思想教育、健全配套制度、强化制约监督三个环节，把党内监督与法律监督、行政监督、群众监督、民主党派监督以及舆论监督有机结合起来，形成监督的整体合力。严格按制度办事，实行“责任追究”，进一步落实党风廉政建设责任制，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导机制和工作机制，特别是开展“廉政文化进农村”活动，使清政助廉家喻户晓，深入人心。

二、加强党的基础建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用

如何从根本上发挥基层党组织的先锋模范带头作用，服务社区，服务居民，我们的做法是坚持党员责任区包片制度。我们根据居住情况将其分为三个党小组，每组都有各自的责任区，在其责任区内负责该片的卫生、矛盾排查、计划生育等信息的收集和反馈工作，并定期对党员进行先进性教育学习，使之不断提高党员的为民服务意识。具体做法是：一是实行党员责任区工作定期汇报制度。为了及时掌握辖区居民群众的思想动态及生活情况，在摸清底数，知悉实情的基础上，不断加强和密切党群关系。党员对身边的群众从政治上关心，工作上支持，生活上照顾，对“婚、丧、病、残、伤、困”六必访。当居民群众在工作和生活中遇到困难的时候，党组织和党员及时伸出援助之手，给予帮助；二是开展“我为社区增光彩”活动。充分调动辖区党员参与社区建设的积极性和主动性。社区党支部组织20人成立了四 支治安巡逻小分队，引导其自觉维护小区治安。

同时，党支部做好了党员的接转转工作和积极分子的培养工作，并开办了社区党校来加强对党员政治文化知识的培养，提升党员的素质。今年10月，党总支组织辖区党员着重学习了十七大报告和省委七届三次会议精神，做到“有笔记、常翻阅、勤学习”，使党员的政治觉悟和理论水平跟上形势。

此外，中豪家居有限公司完成了党支部换届选举工作，志诚不锈钢公司也成立了党支部，社区党支部的基石从而更加牢固，为今后更好地开展工作奠定了良好的基础。

三、抓好日常工作，切实完成各项任务指标

（一）计划生育工作

作为公园办事处下属较大的社区，加之又位于城郊结合部，辖区的住户多，人员杂，变动快，一直是开展工作的难点。为此，社区坚持一把手亲自抓、负总责。工作人员实行分组包片、责任到人制度。今年5月，省计生部门下达了“四清三落实”任务，我们利用节假日和休息时间进行入户登记，不错过一家一户。还充分发挥计生协管员的作用，加大调查力度，不放过死角和难点，对辖区内的居住人口做到不漏登、不错登，不断完善建档材料，做到了底数清，情况明，出色地完成了省计生部门下达的“四清三落实”任务。

此外，我们以开展“生育关怀”活动为契机，为贫困育龄妇女送去慰问品，免费为她们体检。我们还主动为育龄妇女服务，为她们送去避孕药具，采取送领相结合的方式，使药具发放更加有序有效。

（二）民政工作

通过入户，对辖区内的贫困家庭登记造册，做到应保尽保，抓好救济和扶贫济困工作，认真做好残疾人慰问和拥军优属工作。今年上半年，社区新增低保户10户，给残疾人刘洪恩、谢德云送去被褥、米、面等慰问品；为贫困户肖连瑞、肖德云家送去捐助衣物。在“建军节”前夕，我及社区工作人员一行5人，为革命伤残军人郭清华老人家送去慰问品，对其他生活困难的家庭，不定期对其进行慰问，了解他们的生活情况，把党和政府的温暖传递到他们心中。

此外，老年协会还为辖区60岁以上的老人办理了255本优待证，使他们在省内各展览馆、公园等处参观、游览时享受优惠，此举得到了老年人的称赞。

（三）社区服务工作

为更好地服务居民，我联系各个行业成立了社区服务站，以“我为人人，人人为我”的互助精神，在居民中开展便民利民、互助互济双向服务。社区服务站下设6个服务网点，涉及技术培训、便民诊所、家电维修、便民服务、学生接送等各个方面。手工刺绣和手工编织网点开办了免费培训班，已培训人员达80余人，使居民不仅掌握了一门手艺，还为她们带来了收益。便民诊所不定期为居民检查身体，并建立居民健康档案，进行跟踪服务。

此外，为使小区服务细致化，在办事处、房管局、派出所的大力支持下，成立了华康小区业主委员会和团结西区业主委员会，社区一站式服务指日可待。

（四）社会保障工作

居委会首先建立了由我任组长的就业领导小组，大家各尽所能，广泛的搜集信息，随着信息的积累，劳动保障站可提供的岗位越来越多，方便了广大居民群众，为他们牵线搭桥。截止到目前为止，社区有下岗职工168人，已就业168人。

此外，我们依托网站这个平台，加大对劳动保障政策的宣传，加大对社区内工作岗位信息和求职人员信息的发布。同时也可以利用这个网站加大对社区活动的宣传，让更多的人认识我们社区。

（五）综治工作

社区治安是社区建设的重要内容，维护良好的治安秩序是保持社会稳定的首要条件。我社区社会治安综合治理以“以人为本，立足社区”为防范理念，建立健全了法制教育体系。完善以派出所、街道办事处、社区居委会、义务联防的防控网络管理服务体系，加强法制宣传教育力度，强化治安防范措施，巩固“平安社区”成果，至今无一起刑事犯罪。

民事调解以“预防为主，调防结合”的原则，利用调解站、信息员及时反馈信息。由于信息反馈及时，我们把矛盾化解在萌芽状态。

今年上半年，团结西区亏水800方，居民因不分摊水费而使农房公司做停水的决定。通知贴出后，居民不服，打算采取强硬手段来维护自己的利益。信息员冯秀芹知道后立即将此信息反馈给社区。我及时与农房公司进行沟通、座谈，使农房公司做出了不停水的决定，从而有效地缓解了矛盾，维护了社区和谐。截止至现在，社区发生矛 盾排查3起，调解成功3起，调解成功率达100%。

（六）科普工作

作为法制型社区，我们在居民区内安置了5个宣传橱窗，制作了法律宣传长廊进行法律知识宣传。今年社区举办法制宣传板报6期，聘请律师开办法律讲座3次，咨询人数达600余人次。此外，社区利用自身特点，与沧州监狱联合开办了预防青少年犯罪教育中心，以提高青少年自我保护意识和能力，预防和减少青少年违法犯罪，推进辖区各学校法制教育的科学化、制度化建设，着力推进“平安社区”的建设。

（七）其他协调工作

今年5月，经二路动工，座落在我辖区的御银楼在规划范围内，住户须在限定时间内搬迁，但在安置及兑现补偿方面，居民与拆迁办出现了很多矛盾，许多住户拒绝搬迁，拆迁工作一时之间限入停滞阶段。此时，社区接到了为住户做思想工作的任务。为了不阻碍工程进度，我与社区工作人员立即分四组，牺牲了休息时间，多次到住户家中做工作，从而使搬迁工作得以顺利进行，为社区的稳定打下了坚实的基础。

四、共驻共建，多方努力，优化社区环境

武警支队二中队座落在我辖区，社区双拥工作多年来都受到上级领导的表彰，是“军警民共驻共建”的典型社区。今年“八一”前夕，我社区为驻区武警中队送去花露水、香皂、洗衣粉等消夏用品进行慰问，受到武警官兵的热烈欢迎。此外，武警支队二中队实施环境优化美化活动，将每周五下午定为义务劳动日，定期进行义务劳动。同时，组织社区志愿者、低保户参加社区义务劳动，清理辖区内乱贴乱画小广告，拾捡白色垃圾，清理城市牛皮癣。今年11月份，在各方努力下，因拆违遗留下来的建筑垃圾清理完毕，此次共清运建筑垃圾共426方。

回首这些年，我最深刻的体会是：自己所做的工作之所以能得到上下的认可，主要得益于上级领导的帮助、关爱及广大干部的支持与厚待。我会铭记这一点，在今后的工作中，我会再接再厉，力争把社区党建工作做的更好。

刁凤娥 2007年11月

第四篇：教学用具在教学中发挥的重要作用

教具在教学中的作用

教学用具在教学中发挥着重要的作用，它能够提高教学效率，帮助学生理解数学概念，算理等难以理解的抽象知识，并激发学生思维方式的进一步拓展，实际动手的能力和解决生活实际问题的能力进一步增强，促使学生的综合素质全面提高。

儿童的认知规律是“感知——表象——概念”，首先得让学生去感知大量直观形象的事物，就得打破过去那种“一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板”的传统教学模式，把有关抽象的知识利用教具将其转换成直观形象容易理解的知识，感知直观形象的事物，获得感性知识，形成知识的表象，并诱发学生积极探索，从事物的表象中概括出事物的本质特征，形成科学的概念，提高了教学水平。

学生利用教具动手操作时，教师通过直观演示、形象讲解、恰当指导，使学生在利用教具及探究问题的过程中，少走弯路，节省时间，既能提高学生的动手能力，又能提高课堂的教学效率。当在教学过程中当学生疲沓松懈下来时，还可以运用教具克服学生心理上的障碍，刺激学生的大脑，使其再次兴奋起来，激发起继续学习的兴趣，提高教学效率。

生活中蕴藏知识，知识联系生活。利用日常生活中常见的物品制作的教具，更能让学生在生活中联系到所学知识，真正做到知识从生活中来，又回到生活中去。又一次将学生的求知欲望唤起，提高学生的学习兴趣，使学生积极主动、轻松愉快地参与学习，达到教学的目的，提高教学质量

总之，教具的使用对激发学生兴趣、提高教学效率、突破学生对概念的死记硬背或表象理解等方面起着至关重要的作用。它还能更好的让学生联系到日常生活中来，从而促进学生的全面发展。

第五篇：教学用具在教学中发挥的重要作用

教具在教学中的作用

教学用具在教学中发挥着重要的作用，它能够提高教学效

率，帮助学生理解数学概念，算理等难以理解的抽象知识，并激发学生思维方式的进一步拓展，实际动手的能力和解决生活实际问题的能力进一步增强，促使学生的综合素质全面提高。

儿童的认知规律是“感知——表象——概念”，首先得让学生去感知大量直观形象的事物，就得打破过去那种“一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板”的传统教学模式，把有关抽象的知识利用教具将其转换成直观形象容易理解的知识，感知直观形象的事物，获得感性知识，形成知识的表象，并诱发学生积极探索，从事物的表象中概括出事物的本质特征，形成科学的概念，提高了教学水平。

学生利用教具动手操作时，教师通过直观演示、形象讲解、恰当指导，使学生在利用教具及探究问题的过程中，少走弯路，节省时间，既能提高学生的动手能力，又能提高课堂的教学效率。当在教学过程中当学生疲沓松懈下来时，还可以运用教具克服学生心理上的障碍，刺激学生的大脑，使其再次兴奋起来，激发起继续学习的兴趣，提高教学效率。

生活中蕴藏知识，知识联系生活。利用日常生活中常见的物品制作的教具，更能让学生在生活中联系到所学知识，真正做到知识从生活中来，又回到生活中去。又一次将学生的求知欲望唤起，提高学生的学习兴趣，使学生积极主动、轻松愉快地参与学习，达到教学的目的，提高教学质量

总之，教具的使用对激发学生兴趣、提高教学效率、突破学生对概念的死记硬背或表象理解等方面起着至关重要的作用。它还能更好的让学生联系到日常生活中来，从而促进学生的全面发展。