要强化党员的“先”“优”意识（推荐五篇）

第一篇：要强化党员的“先”“优”意识

要强化党员的“先”“优”意识.txt10有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。加强党的建设，发挥党员的先锋模范作用，是湖北实现跨越式发展、促进经济社会又好又快发展的根本保证。它要求党的每一位成员都必须强化党员意识，在自己的岗位上创先争优。

党的先进性，是党由幼年到壮大、由革命党到执政党、由小党到大党，最终成为中国特色社会主义事业领导核心力量的根本所在。保持党的先进性，要靠党的每一位成员的优异表现；每一位党员的创先争优，就是保证全党先进性的基础。因此，全省每一位党员都要强化“先”“优”意识。无论何时何地，无论在什么岗位都不能忘记自己的党员角色，都要敢于亮明自己的党员身份，把创先争优的各种要求内化为自己的自觉行动，在各种急难险重的现实考验中充分发挥先锋模范作用，自觉维护党的形象和威信，用实实在在的行动让广大人民群众真切地感受到党的先进性。

强化党员的“先”“优”意识，必须加强党的组织建设。党要管党、从严治党，这是各级党组织的首要职责，是自己的“责任田”。各级党组织负责人必须正确处理党的建设和发展的关系，按照围绕发展抓党建、抓好党建促发展的思路，严格落实“书记抓、抓书记”的党建责任制，不断提高管党治党水平。各级党组织、每一位党员都要在中央的统一领导下，在省委的组织部署下，积极认真开展创先争优活动，加强自身先进性建设。今年是建党90周年，全省各级党委都要把这次纪念活动作为强化党的意识、推动创先争优活动的重大契机，认真组织回顾党的光荣历史，重温入党誓词，大力发扬党的优良传统和作风，不断加强党的先进性建设。要大力宣传党的丰功伟绩和广大党员干部在革命、建设、改革中作出的突出贡献，不断增强党员创先争优意识。

党的基层组织作为党实施领导的“手臂”，党与群众、政策与实践之间的“焊接点”，是党的全部工作和战斗力的基础，是党员展现“先”“优”的舞台。当前，我们面临社会管理、维护稳定、政策落实、民生诉求等问题，工作的源头、着力的基点都汇聚到基层。抓基层就是打基础，打基础才能强基业。实践证明，哪个地方基层党组织抓得好，党和政府部署的各项工作就完成得好，社会就和谐，发展就顺利，关键时刻就能经得住考验；反之，则干群关系比较紧张，社会矛盾比较激化，发展就受阻，关键时刻就冲不上去。先进和优秀是我们党凝聚社会力量、完成历史使命的必然要求。各级党组织要乘开展创先争优活动的东风，坚决做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有工作需要哪里就能体现党员的先进性。

党的先进性是党的生命力之所在，决定党的盛衰。选择了共产党，就是选择了创先进、争优秀。广大党员要始终保持奋发有为的精神状态、干事创业的工作激情，以先进和优秀的实践引领人民群众不断谱写湖北加快发展、科学发展的新华章。

第二篇：要强化党员的“先”“优”意识

加强党的建设，发挥党员的先锋模范作用，是湖北实现跨越式发展、促进经济社会又好又快发展的根本保证。它要求党的每一位成员都必须强化党员意识，在自己的岗位上创先争优。

党的先进性，是党由幼年到壮大、由革命党到执政党、由小党到大党，最终成为中国特色社会主义事业领导核心力量的根本所在。保持党的先进性，要靠党的每一位成员的优异表现；每一位党员的创先争优，就是保证全党先进性的基础。因此，全省每一位党员都要强化“先”“优”意识。无论何时何地，无论在什么岗位都不能忘记自己的党员角色，都要敢于亮明自己的党员身份，把创先争优的各种要求内化为自己的自觉行动，在各种急难险重的现实考验中充分发挥先锋模范作用，自觉维护党的形象和威信，用实实在在的行动让广大人民群众真切地感受到党的先进性。

强化党员的“先”“优”意识，必须加强党的组织建设。党要管党、从严治党，这是各级党组织的首要职责，是自己的“责任田”。各级党组织负责人必须正确处理党的建设和发展的关系，按照围绕发展抓党建、抓好党建促发展的思路，严格落实“书记抓、抓书记”的党建责任制，不断提高管党治党水平。各级党组织、每一位党员都要在中央的统一领导下，在省委的组织部署下，积极认真开展创先争优活动，加强自身先进性建设。今年是建党90周年，全省各级党委都要把这次纪念活动作为强化党的意识、推动创先争优活动的重大契机，认真组织回顾党的光荣历史，重温入党誓词，大力发扬党的优良传统和作风，不断加强党的先进性建设。要大力宣传党的丰功伟绩和广大党员干部在革命、建设、改革中作出的突出贡献，不断增强党员创先争优意识。

党的基层组织作为党实施领导的“手臂”，党与群众、政策与实践之间的“焊接点”，是党的全部工作和战斗力的基础，是党员展现“先”“优”的舞台。当前，我们面临社会管理、维护稳定、政策落实、民生诉求等问题，工作的源头、着力的基点都汇聚到基层。抓基层就是打基础，打基础才能强基业。实践证明，哪个地方基层党组织抓得好，党和政府部署的各项工作就完成得好，社会就和谐，发展就顺利，关键时刻就能经得住考验；反之，则干群关系比较紧张，社会矛盾比较激化，发展就受阻，关键时刻就冲不上去。先进和优秀是我们党凝聚社会力量、完成历史使命的必然要求。各级党组织要乘开展创先争优活动的东风，坚决做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有工作需要哪里就能体现党员的先进性。

党的先进性是党的生命力之所在，决定党的盛衰。选择了共产党，就是选择了创先进、争优秀。广大党员要始终保持奋发有为的精神状态、干事创业的工作激情，以先进和优秀的实践引领人民群众不断谱写湖北加快发展、科学发展的新华章。

第三篇：强化党员创先争优意识

强化党员创先争优意识 推进学校快速科学发展

——高山小学党支部创先争优活动总结

学校党支部书记 廖留斌（2010年12月20日）

贯彻落实上级党委有关精神，回顾总结学校学习实践科学发展观活动情况，巩固和扩大学习实践活动成果，部署我校创先争优活动。下面，根据学校党支部的意见，我对我校深入学习实践科学发展观活动作简单的总结。

一、深入学习实践科学发展观活动取得了实效

按照县教育局创先争优活动领导小组的统一部署和要求，我校学习实践活动从2010年6月开始，到2010年12月，历时6个多月。在学校党支部的领导下，在全体党员和广大师生员工的积极参与和广泛支持下，我校紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，围绕“拓宽办学渠道，创新办学机制，加强内部管理，努力建设品牌职业学校”这个主题，突出“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么样的人、怎样培养人”两个根本性问题，周密安排部署，精心组织实施，扎实推进学习实践活动，认真抓好了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项任务的落实，学习实践活动取得了实实在在的效果。

（一）明确学校发展思路，办学理念进一步更新

学校领导班子通过深入学习调研、认真分析检查，多次讨论研究，确定了学校办学基本思路为“一体、两翼、三并重”，即：以中等职业教育为主体；师资培训和职业技能培训为两翼；学校教育与企业实习、实训相并重，教育教学与校办产业相并重，全日制学历教育与短期执业资格培训相并重。确立了“做优幼师，做特信息，拓展文化艺术”的专业建设思路。同时，学校加强了专业课程建设、教师队伍建设、管理队伍建设和校园文化建设，提升了办学品位。

（二）强化党员宗旨意识，党建工作上了新台阶

学校党委通过开辟“专题网站、专题简报、专题橱窗”等多种学习载体，邀请理论专家来校讲座，组织党员干部外出参观学习调研，每位校级领导都有一份调研报告，每位党员都撰写了心得体会，党员干部在贯彻落实科学发展观上，形成了广泛共识。学校认真落实了市教育局提出的“把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师”的“双培养”方针，扎实开展了“三联三为三示范”活动，充分发挥了党员在课堂教学中的引领、示范、辐射作用。在全校范围内树立“党员班主任示范班”三个，“党员示范岗”两个，开展了“党员名师上示范课，青年党员上创新课”活动。学校开辟了“心理咨询室”，为学生的心理健康服务。由党员个人出资，学校党委组织“留守学生”代表50多人到韶山、花明楼开展红色旅游，拉近了党员与学生的距离。通过一系列的活动，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了更好的发挥，促进了党员意识的提升，促进了教育教学质量的提高。

（三）完善制度建设，提高了学校管理水平

在深入学习科学发展观活动期间，学校对现有各项制度执行情况进行了分析梳理，健全和完善了各种规章制度，在抓落实上下了真功夫。学校新建立了《学校内部绩效量化考核办法》、《高、中、初各级教师的任职要求》等制度，修订和完善了《班主任量化考核办法》，出台了《教学团队管理办法》、《专业带头人评选方案》，正在酝酿建立《教师培训制度》、《教师评价系统》和《教材管理系统》，旨在进一步提高学校管理水平。

（四）注重夯实基础，省市重点建设项目迈出新步伐

学校顺利通过了2009省级示范校检查，省市重点建设项目取得了新突破。截至目前，计算机网络技术入围省级精品专业建设项目，计算机网络组建入围省级精品课程建设项目，四位老师入围省级专业带头人建设项目。幼儿教育专业成功申报市级精品专业、计算机组装与维护成功申报市级精品课程，两位老师为市级专业带头人。学校成功申报了长沙市语言文字规范化示范性学校。

学校通过开展“名师工程”、“双师工程”、“团队工程”、“青蓝工程”等，有效地提升了教师队伍整体素质，学生的专业技能也得到了显著提高。在2009年长沙市中等职业学校专业教师技能竞赛中，计算机及应用专业蝉联团体第一名，美术专业荣获团体第二名，英语专业获得团体三等奖，其中七位老师获个人一等奖，七位老师获个人二等奖。2010年4月，学生参加市技能大赛，以绝对优势获得了企业网络搭建及应用第一名，园区网互联及网站建设第一名，动画片制作第一名，竞赛成绩名列中职学校之首；学生参加省技能竞赛，网络综合布线以绝对优势获得团体第一名，数字影视后期制作获得一等奖，工业产品（CAD）设计获得二等奖，在全省中职学校计算机及应用类竞赛中独占鳌头，为长沙市代表队赢得了荣誉。

（六）落实整改方案，解决问题有了新成效

学习实践活动期间，师生员工提出了34条建议，有的问题已经解决，有的问题正在解决之中。针对学校从宁乡县城整体搬迁至长沙职教城，与其他入城学校相比更具特殊性，学校积极主动争取上级领导的支持，为教职工办好子女就读、交通、新校区教职工吃饭及晚值班教师住宿、老校区原有住房土地使用证及水电配套和保留原学校生活区不予处置等五件实事，解决教职工的部分实际困难。在学习实践活动群众满意度测评会上，教职工“满意度”达90%以上。

我校学习实践活动因启动早、措施实、效果好，受到市教育局党委的肯定，学习实践活动专题网站评为优秀网站类的第一名。学习实践活动虽然暂时告一段落，但是，深入学习领会科学发展观的教育永无止境，贯彻落实科学发展观的实践永无止境，我们一定要在现有成绩的基础上，继续抓好整改方案的落实，认真抓好建立健全长效机制工作，继续抓好领导班子自身建设，进一步巩固和扩大这次学习实践活动取得的成果，真正实现学校的科学发展，办人民满意的教育。

二、对创先争优活动做全面的动员部署

同志们，党的十七大提出，要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展活动总结大会上特别强调，要广泛开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

4月6日，中央召开了全国创先争优活动部署会议，决定从今年4月到党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动。4月30日和5月14日，省委和市委分别召开了动员大会。5月19日，市教育局党委召开专题会议进行动员部署。我们一定要充分认识开展创先争优活动的重大意义，把思想统一到中央和省市委的部署上来，将搞好创先争优活动作为当前首要的政治任务，以高度的政治责任感和历史使命感，推动创先争优活动高质量、高水平开展。

（一）明确开展创先争优活动的意义

创先争优活动是党中央继学习实践活动之后开展的又一项重大政治活动，是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，是对党内集中教育的有机衔接。搞好创先争优活动，有利于进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作，兑现对群众作出的承诺；有利于进一步健全体制机制，把学习实践活动中的有效做法制度化、成功经验长效化，在新的起点上继续抓好科学发展观的学习研究和贯彻落实。我校通过创先争优活动，要达到以下四个目的：一是推动科学发展：我们要以学校整体搬迁为契机，以创建省级示范性学校为重点，深化内涵发展。二是促进社会和谐：我们要以文明创建为核心，培养教职工良好的职业道德，营造和谐校园环境。三是服务人民群众：我们要以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，团结和带领教职工，克服搬迁中所遇到的各种困难，在教书育人、服务育人、管理育人的岗位上作出贡献。四是加强基层组织：我们要以创先争优为抓手，增强党员队伍的生机与活力，促进党建工作的创新，把学校党组织构筑成坚强德战斗堡垒。

（二）开展创先争优活动的具体做法

1、围绕一个主题：筑牢科学发展堡垒，争当教育强市先锋，办好人民满意教育。

2、落实两项内容：学校创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是党员要带头学习提高，做终身学习的模范；二是党员要带头争创佳绩，做教书育人的模范；三是党员要带头服务群众，做服务育人的模范；四是党员带头遵纪守法，做依法执教的模范；五是党员带头弘扬正气，做师德修养的模范。

3、突出三个重点：以校风建设为重点，提升全校师生员工的凝聚力；以教风建设为重点，加强教职工爱岗敬业教育；以学风建设为重点，加强学生诚信求实教育。

4、推行四种评价机制：

（1）公开承诺。各支部结合支部特点精心制定活动实施方案和工作目标，每位党员提出个人的具体打算，通过适当方式向群众公开承诺，接受群众监督。特别是要把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制有机结合起来，切实解决问题，兑现承诺。要求每个党支部作好创先进党支部的计划，要求每一位共产党员写好争当优秀共产党员的计划，于6月10日以前在校园网上公示，作出公开承诺。

（2）领导点评。原则上每季度进行一次。学校党委将对各支部和党员开展创先争优活动情况进行点评。实事求是肯定取得的成绩，指导出存在的问题，提出努力方向。每季度，各支部应向学校党委、党员应向所在支部汇报组织和参与活动情况，并对进一步搞好活动提出意见建议。

（3）群众评议。原则上每半年进行一次。学校党委结合考核、党员民主评议、“七•一”总结表彰等工作，对各支部开展创先争优活动情况和党员参加活动情况进行评议。对党员参加活动情况，由各支部组织党员互评和群众评议。评议情况要建立专项台帐，作为评先评优的重要依据。

（4）评选表彰。学校党委将对各支部和党员开展创先争优活动情况进行考核和评选表彰。评选表彰与绩效考核工作相结合，注重工作实绩和师生公认度，采取自下而上推荐的方式产生，广泛听取党员和群众意见，请群众参与推荐，向群众公示，接受群众监督。

5、实施“五大工程”，推进“五项建设”：

落实市教育局党委的要求，实施“五大工程”，推进“五项建设”，扎实开展学校创先争优活动，让党旗在校园高高飘扬，让党徽在课堂熠熠生辉。

一是实施龙头工程，推进领导班子建设。加强领导班子和领导干部思想建设、能力建设和作风建设，发挥党委中心组学习在理论武装中的作用。抓好党支部书记培养工作，加强培养和引进年轻中层干部，着力打造“守信用、讲奉献、有本领、重品行”领导班子。

二是实施堡垒工程，推进基层组织建设。学校党委紧密围绕学校事业科学发展，把加强基层党组织建设与解决实施问题相结合，将“三联系三示范”等活动制度化、规范化；深入开展“八个一”党建载体创建活动（八个一是指一个党建网站、一个短信平台、一条服务热线、一个宣传橱窗、一个党员论坛、一个党员活动室、一个党员活动日、一本党员手册），把学校创先争优活功专题网站、学校短信平台等建设成为党员提高意识、交流思想的教育党建品牌，推进学校党建工作科学化；坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，以党组织和党员的创先争优活动带动工会、共青团、学生会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人活动。

三是实施先锋工程，推进党员队伍建设。坚持“三会一课”制度，制定党员教育行动计划，创新党员学习形式，采取专家讲座、辅导报告、专题讨论、现场交流等多种形式，强化理论武装，引导党员优化知识结构，提升综合素质，争做学习先锋。大力开展“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动，着力提升党员教师人格魅力和学识魅力，努力促进教师专业特长；通过党员承诺、评选师德标兵和魅力教师等活动，激励党员立足本职岗位，创造一流业绩，争做发展先锋；积极构建基层党组织和党员服务普通群众的服务体系，开展党员志愿服务，努力建设服务型基层党组织，激励党员自觉践行为民服务宗旨，争做服务先锋。

四是实施砺志工程，推进青年人才建设。大力培养优秀中青年教师，积极参加“星城杯”教师教学技能竞赛，促进青年教师业务水平提升。通过在职培养、短期培训、参加行业资质认证等形式，提高青年教师专业技能。增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性，引导青年学生坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉学习践行社会主义核心价值体系。以“立志成才，报效祖国”为主题，鼓励学生入党员积极分子勤学知识、苦练技能、增长才干、提升素质，争当学生表率。办好青年党校，引导青年学生树立坚定的理想信念，以实际行动向党组织靠拢。开设“青春讲坛”，组织优秀毕业生回校作励志报告，激励青年学生成长成才。

五是实施创新工程，推进党建品牌建设。根据《长沙教育党建项目领办制度》，积极领办市局党委布置的党建创新项目，结合学校实际，进一步把现有的课题研究做好，把“关于留守学生的教育问题研究”做成市级优秀课题，坚持做好基础性工作。

（三）明确创先争优活动的步骤

开展创先争优活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点开展，总体安排两年半时间，分三个阶段进行。

1、宣传发动：2010年6月，学校党委和各支部制定并公布活动实施方案，召开动员大会，党员提出个人具体打算，以适当方式向群众公开承诺。

2、全面推进：以“科学发展筑堡垒，教育强市党旗红”为主题，2010年6月至2011年6月，围绕迎接中国共产党成立90周年开展活动，2011年7月开始，围绕迎接党的十八大开展活动。

3、评选表彰：2011年、2012年“七•一”前夕，学校党委对先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者、开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，并择优推荐参加上级部门组织的创先争优活动专项表彰。

（四）创先争优活动领导小组及主要职责

1、明硧领导责任。为切实加强对学校创先争优活动的领导，根据上级精神，学校党委研究决定，成立学校创先争优活动领导小组，由我担任组长，郭正良校长担任副组长，成员有刘余良副校长、纪委李深山书记、李慧中副校长、专业课党支部书记赵万年、基础课党支部书记胡小华、行管服务党支部书记严锦文。领导小组下设办公室，主任由办公室主任陶杰同志兼任，副主任由胡喜鸣科长担任，成员有郭迎华、彭驾星、邓玉湘。

2、抓好舆论宣传。充分发挥学校橱窗、板报、横幅、标语、网站、手机短信平台作用，大力宣传报道开展创先争优活动的重大意义、经验做法和先进典型，要特别注意选树身边的先进典型，用身边的人和事说服人、教育人、感染人，充分发挥先进典型的示范带动效应，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、抓好统筹兼顾。要把创先争优活动作为学校党建的一项经常性工作常抓不懈，形成长效机制。要把创先争优活动与推动学习实践科学发展观向深度和广度发展结合起束，与推进学习型党组织建设结合起来，与提高学校党建科学化水平结合起来，与学校整体搬迁职教城，争创省级示范校等重点工作紧密结合起来，确保活动真正取得实效。同志们，深入开展创先争优活动重在落实。我们一定要做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实，在全校范围内掀起创先争优的热潮，为促进学校事业科学发展，提供精神动力和组织保证，以优异成绩向党的九十周年华诞和党的十八大献礼！

第四篇：高考作文要强化五种意识

高考作文要强化五种意识

《考试大纲》对写作的要求分为“基础等级”和“发展等级”。这里的“基础”是基本要求，一般性的 ；“发展”是发展性要求，个性化的。二者有区别又联系紧密，是不可分割的一个整体。基于此，笔者以为落实考试大纲的有效训练是：立足“基础”，促进“发展”，在专题训练过程中，要着力强化五种意识。

一、巧选立意角度意识

我们拍摄立体的人像，就要讲究角度。全身、半身、动态、静态、正面、反面、侧面、坐姿、卧姿、立姿、姿态各异，形象纷呈，除了做身份证的“半身脱帽正面照”之外，其余的照相，都是从各个不同角度反映人的形象和精神的。

作文亦然。作文是社会生活的反映，社会生活是丰富多彩的，而蕴含在生活中的道理也应该从多角度去理解。苏轼《题西林壁》诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”要“识庐山真面目”，就要多角度“看”庐山，才能全面地认识庐山。例如，2008年海南（宁夏）高考作文题（原材料略），就材料本身而言可以从以下几个角度来审题立意：

1、从小兰和妈妈在对待鸟的态度和做法上来看，由此可立意为要关注自然，尊重自然，与自然和谐共处。

2、从花鸟市场老板的意识和行为来看，商人是借人们的善举来牟利。由此可立意为告诫人们要树立大价值观念，不要只考虑眼前利益，要着眼未来，推动人与自然和谐发展。

3、从鸟与人的关系来看，可立意为建设和谐的社会环境。

4、从鸟的意象来看，人们放鸟的前提是大量捕鸟，而捕鸟是违法行为。由此可立意为做善事也要有法律意识。

由于文题材料中的信息较多，在审题、立意上有一定难度，这就要求同学们在平时的作文备考训练中，要强化巧选立意角度的意识。选择角度新，文章立意就新；选择角度好，文章立意就好。尤其是对蕴含信息较多的作文题，我们要着眼它的整体意思，或抓住文题的题眼；或抓住材料中的关键句和中心句，然后对提炼的主要信息加以整合，但无论选哪个角度，都必须建立在把握文题整体内涵的基础上。

二、思维创新意识

所谓“创新思维”，就是勇于突破旧思想、旧观念和旧规定对心灵的紧箍，构建开放、发散、求异、鲜活的思维形态。写作是一种复杂的思维活动，作文能否出新，往往取决于同学们的思维方式是否新颖奇特。例如，我曾在一本杂志上看到一则故事，讲述的是非洲东部奥兰治河南岸的羚羊群，虽然吃一样的牧草，喝一样的河水，奇怪的是河北岸的羚羊群不仅繁殖能力比南岸强，而且奔跑的速度每分钟要比南岸的快13米，造成这些差别的唯一原因是北岸生活着狼群。这则真实的故事，生物学家以此阐释大自然的生存哲学，恶劣的生存环境促使生命自强不息；企业家将其写到企业管理的教科书里，说明竞争是促使企业发展的原动力；也有人由此慨叹人性似乎天生存有惰性，只有身处困境，才会不断的抗争；教育家借此告诫学习生活条件优越的孩子，在安逸的环境中，要意识到“生于忧患，死于安乐”的道理，自觉地锤炼自己。同样的故事，我们要学会换一个角度看问题，追求新的发现。

当前，为了突破作文思维向度上的定势，挣脱习焉不察的思维惯性和惰性，同学们最好运用反弹琵琶法﹝逆向思维﹞。这种对于已有定论或对惯常思维方式的反弹，不失为蹊径独辟的明智之举。例如：“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领，其讽刺意义是很明显的；而华罗庚却主张“下棋找高手，弄斧到班门”，意义就更深刻了。竹子，是人们称颂的花草四君子之一。郑板桥在《题竹石图》中赞美它“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”但也有人“反弹琵琶”，批评它腹中空空，不学无术，难以成就栋梁之材。同学们可以通过这种思维方式寻求适合自己，最能展示自己才情的写作角度，写出与众不同的文章。

三、个性化语言表达意识

语言是作者思想的外化，语言运用也是语文学习的根本，语言功底最能代表语文功底。同一件事，别人一写出来就那样催人泪下，而自己写出来可能非常平淡；同一个道理，别人阐述的那样深刻，有理有据，而自己写出来可能逻辑混乱，情理不通。这其中的主要原因就是语言表达上的优劣。古人云：“言之无文，行而不远。”毫不夸张地说，语言的优劣直接影响文章水平的高低。这就要求同学们在平时的语言表达训练中，一是要规范，二是要准确，三是要连贯。还要注意不同的文体，应有不同的语言特色：记叙文语言要流畅自如、生动形象、描写细腻、叙事传神；议论文语言要准确鲜明、逻辑严密、条理清晰；散文语言要叙议结合、委婉含蓄、文采优美。对于这些如果同学们平时加强训练，夯实基本功，高考时才能“猝然临之而不惊”。

近年来，高考作文加大了语言评分力度，如果能在语言追求上下一番苦功夫，练一练内功，打磨出一种特色，体现出一种风格，毫无疑问这样的作文会受到阅卷老师的青睐。

四、文体规范意识

每年都有不少学生因为滥用文体或文体特征不突出而丢分。有的考生误以为文体自选可以随心所欲，任意而为，只希望以形式取胜而忽略了文体的基本特征，往往写成了“四不像”或“花拳绣腿”式的文章。以前高考作文中曾出现过前半部分记叙文，后半部分议论文的“不成熟”文体。写书信既没有开头称呼，又没有结尾的祝颂语、署名和日期。这说明这些考生在文体上已存在问题，认识模糊。文体自选不等于没有要求，文体自选只不过是给了考生选择文体的自由，但对已选定的某种文体，就要做到“符合文体要求”：﹝1﹞要尽量注意文体知识，对记叙文、议论文、散文、小小说、寓言、书信等考场常用文体的基本形式了如指掌。﹝2﹞要有较强的文体意识。一是试题本身要求写某种文体就按这种文体来写；二是试题允许“自选文体”，要写出自己选定的文体的特征；﹝3﹞要学会选择自己擅长的、有素材的、能张扬个性的文体来写。如写记叙文，要有情感内涵丰富的生活素材；写议论文，要有相关的理论、事实论据；写说明文，要有相关的知识储备；写小说，要有引人入胜的故事。

同学们在复习备考中，一定要在规范文体方面做足文章，要舍得下大气力，精心锤炼几篇从形式到内容都能体现文体特征的作文，以不变应万变，方能立于不败之地。

五、素材积累意识

巧妇难为无米之炊。作文材料的匮乏、平庸，是不少同学作文失分的原因。所以，同学们多读书报，强化素材积累，是高考作文备考的一项基本建设。其途径有以下几个方面：一是丰富生活积累。在日常生活中要做有心人。要深入观察生活，积极参与生活，观察自然风光，体察世态人情，深入人们的内心，以了解情感世界的精微、奥妙。二是博览课外读物。从近几年的高考来看，高分作文绝大多数具有较强的文学性。所以，丰富文化积淀，多读多思有哲理的、有真情实感的、有丰富文化内涵的短文，是非常必要的。譬如浏览《美文》、《读者》、《中学生》、《青年文摘》等时文经典，从中吸取营养，从而为写作奠基。只有备考前的大量阅读积累，高考时才能信手拈来，撷精取粹，笔底流出的才是生命的呼唤、人性的亮光和哲理的思辨。三是从教材中引来作文活水。教材中也有好的素材，关键在积累。新课程必修文本与选修文本汇集了人类文明史上的精华，有世界文化的瑰宝，有人类语言的典范，语文教科书自然是一个取之不尽、用之不竭，常用常新的材料宝库。因此，从语文教材中引来作文活水，对同学们来说是事半功倍，可望又可即的事。

综观近几年的优秀高考作文，都有一个共同的特点，即除了准确扣题之外，所用的素材丰富且典范。因此，进一步拓宽写作素材来源口径，优化素材搜索思路，确保素材多中选优，是写好高考作文的重要保障。

第五篇：站长要强化四种意识

站长要强化四种意识 站长作为基层管理者，在确保销售指标完成，提高区域整体管理水平等方面承担着重大责任。因此，销售效益的提高、市场的开拓，在某种程度上将取决于自身素质和管理水平的高低，以及经营管理作用能否得到充分发挥。我认为站长应具备并强化以下四种责任意识：

市场风险责任意识。一个加油站就是一个市场。要站长形成“责任市场和市场责任”的管理理念，走出办公室，走向零售一线，直接面对客户，掌握市场供求信息，提高机出率，牢牢占领和控制地区市场。

安全风险责任意识。站长既是油站经营管理的执行者，又是油站安全第一责任人，因此，在占领地区市场，挖掘市场潜力的同时，还必须保证加油站现场安全，确保资金管理制度有效执行，销售货款100%安全有效回收。

油品管理监督责任意识。站长必须是一个“当家理财”的好手，严格把好各个油品数量和质量关，抓好加油站数质量管理工作。站长对所辖员工要及时进行监督、指导、考核、分析，坚持对油品监督盘点，严格把关，精心核对，确保账账相符和账实相符。

协调稳定责任意识。站长作为油站主要负责人，肩负着和地方政府、工商、税务、公安、消防、质监等相关部门沟通联系的重要职责，必须着力营造和谐的企地关系。在加强基层员工的思想政治工作方面，站长同样义不容辞，必须及时掌握了解员工的思想动态，帮助员工解决工作生活中碰到的实际困难，确保企业稳定大局。