曲阳办关于整合社区资源

第一篇：曲阳办关于整合社区资源

曲阳办关于整合社区资源,发挥党、团员

模范带头作用的实施方案

根据相山区委，关于在创建全国文明城市活动中，进一步整合社区资源，发挥党、团员模范带头作用的通知精神，结合街道实际，现就“整合社区资源，发挥党、团员的模范带头作用”工作制订如下实施方案：

一、以服务居民群众为立足点，广泛开展党、团员志愿者服务行动5月初将以“创建文明城市，我们在行动”为主题，举行党、团员志愿者服务队授旗仪式暨“一助一”活动启动仪式。党、团员“志愿服务小组”以服务群众、奉献社会为活动宗旨，围绕社会的热点、居民群众的难点、党和政府工作的重点，把经常性活动与特色服务相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合，开展形式多样的服务活动，在党和人民之间架起了一座座“连心桥”。

一是开展扶贫帮困的救助服务。“志愿服务小组”以社区特困职工、残疾人、孤寡老人及其他社会优抚救济人员为主要对象，开展“一对一”结对帮扶。以社区为单位，对特困家庭进行全面调查摸底，登记造册，明确帮扶人，共结帮扶对子。“志愿服务小组”成员采取每月定期上门走访、慰问、捐送生活物资，关心、照顾孤寡老人、残疾人生活，帮助他们排忧解难。

二是开展便民利民的生活服务。可以结合“走进星期五”活动，通过开展党、团员奉献日活动，充分依托“党员服务站、点”，向社

区群众提供管道疏通、清洁卫生等便民服务。要以“有困难找党员，党员就在你身边”，“民有所呼，我有所应；民有所难，我有所帮”，“用心服务、亲情服务”等主题活动，让每一位社区群众都能感受到党的温暖和社区的亲情。

三是开展化解矛盾的疏导服务。“志愿服务小组”定期汇同综治办、信访办深入群众做思想教育工作，化解矛盾，理顺情绪，凝聚人心，做好调解工作；对“两劳”人员，做好帮教和转化工作；对存在心里疑问的人员，耐心仔细的思想疏导工作。

二、以拓宽教育管理渠道为着力点，稳步推进在职党员进社区行动

为发挥党员在创建文明城市活动中的先锋模范作用，加强对在职党员的监督管理，街道结合实际，大力推进在职党员“进社区”活动。一是建立报到登记制度，党员身份进社区。制定在职党员进社区的活动方案，确立社区报到形式，推进在职党员到社区报到。社区党组织将在职党员的基本情况、专业特长和联系方式等登记造册，建立档案，并公开党员身份和服务承诺，增强在职党员的责任感。

二是建立社区活动制度，发挥社区作用。社区党组织按照“适宜、适时、适度”的原则，根据在职党员的职业特点、爱好特长，精心设计活动载体，让在职党员能够并愿意参与社区建设和服务。各社区在在职党员中要广泛开展为社区建设出一个点子、结一个帮扶对子、参加一次社区公益活动为主要内容的志愿活动，有效发挥在职党员在社区建设中的作用。

三是建立表现评价制度，监督管理制度进社区。社区党组织通过

建立在职党员登记卡、活动记载卡、定期反馈表现卡、评比表彰先进在职党员的“三卡一评”制度，将在职党员在社区的表现情况定期向所在单位党组织反馈。

三、加大宣传力度，不断扩大党、团员在创建文明城市活动中的影响各社区党组织要利用宣传栏、公开栏、标语、横幅等多种形式，广泛宣传发挥党、团员模范带头作用的先进人物和典型事例；要结合社区“两委”及成员的半年民主评议，利用召开党员大会和群众代表大会等时机，广泛开展发挥党、团员的模范带头作用、积极创建全国文明城市的宣传教育活动。

通过努力，切实把整合社区资源，发挥党、团员的模范带头作用的工作做好、做扎实，确保辖区群众对此项工作的满意度有大幅度的提高，为创建文明城市工作合格验收做出贡献。

曲阳街道办党工委

2014年5月10日

第二篇：社区资源图手册

社区资源图（Community Mapping）

尝试问下列问题，以发掘社区中既存的资源（尤其是隐藏的部分）

第一部分：邻里与社区

一、居民

1、该社区具有何种人口结构和人口形态？

2、居民大都从事何种职业，与其职业相关的技能有哪些？

3、居民的收入大致情况如何？

4、居民的民族、信仰、户籍情况大致有哪些类型？

5、社区中最受欢迎的地方或居民最喜欢聚集的地方在哪里？

6、社区中比较繁华的路线是哪些条？

7、社区人口变迁状况如何？

二、居住情况

1、该社区的房屋大致是哪种类型？

2、房屋的新旧程度？

3、房屋的状况（破损与否，装修状况）？

4、房屋是否能反映社区居民的年纪，收入，户籍，信仰，民族等的形态？

5、社区房屋大致户型结构如何，房屋中最大的功能用地是什么（厨房，主卧）？

6、该社区是否有新建楼盘？

第二部分：组织（institutions）状况

一、教育单位与学校

1、社区里有多少类型的学校（幼儿园、小学、初中、大学、职业教育学校），各多少所？

2、学校的资助背景，成立背景，是否有区别或特殊性？

3、是否有一些组织支持或致力于教育，例如家长联合会，教师联合会，NGOs等？

二、健康与人性化服务

1、该社区是否有诊所，医院，如果有，状况如何？

2、是否有物理治疗或牙科的机构（公司）？

3、是否有精神康复，戒毒或者类似的机构？

4、是否有机构提供健康教育，艾滋或HIV教育与宣传，或类似的服务？

5、是否有庇护场所，为无家可归或遭受家庭暴力的人士提供餐宿？

6、有哪些市、区、街道级别的机构提供哪些与健康相关的服务，坐落在哪里？

三、交通

1、该区所属地区的道路与桥梁情况怎样？

2、公共交通状况如何（巴士、地铁、巴士站、巴士路线）？

3、交通状况如何，是否对孩子，学生或上下班人员有危险性？

4、平时上下班时间需要多久，交通方便与否？

第三部分 机构(organizations)资产

一、商业、金融与就业

1、从就业的角度来看，社区有哪些商业类型，可以提供哪些就业机会？

2、从家庭的基本需求来看，社区有哪些商业缺失？

3、可以为学生、年轻人提供哪些类型的工作、服务、实习或者其他机会？

4、社区内的商业中，本社区人所拥有的VS非本社区人所拥有的比例如何？

5、小型商户、大型商业、NGO、社会服务机构或者其他志愿群体之间是否存在合作关系？

6、有哪些与商业、就业相关的训练、教育机构、企业或项目，例如职业训练、就业辅导中心等？

7、社区旅游资源如何？

二、媒体

1、社区里哪些报纸、刊物，包括小型的、独立运作的，或者本社区是否有大型的新闻机构？

2、社区居民大都喜欢订阅哪些类型的刊物？

3、社区居民喜欢听或看哪些电台与电视台，该社区是否有电台与电视台存在？

4、社区居民能够收听或收看到哪些电台与电视台？

三、技术

1、社区是否有免费的电脑，网络，在哪里？

2、居民可以在哪里获得关于技术（电脑等）方面的培训？

3、大or小型商业使用电脑与其他信息技术的状况如何？

4、社区居民喜欢用电脑（网络）做什么，是否因年龄、性别等有所差异？

第四部分

政府

1、社区里的工作站、街道等坐落在哪里？

2、社区里有哪些区级政府部门？

3、社区里有哪些市级部门？

4、社区里有哪些法律执行部门，与居民或市民组织关系如何？

5、政府部门提供哪些就业、实习、服务、运动？

6、社区里有哪些辅助机构（帮助居民更了解或更容易得到政府的服务）

第五部分

物理环境

1、社区的地理范围有多大？

2、哪些地方属于政府所有，哪些属于私人所有，或公司所有？

3、哪些地方还没有有效利用？

4、是否有资源在过去或现在被开采（例如煤矿）？

5、是否有空置的建筑，所属于谁，是否安全？

6、你如何描述本区的物理环境（例如，人口稠密，开放式，人口稀少，发达or欠发达）？

7、是否有地标或资源可以用于你的项目？

第六部分

历史和文化特征

1、社区里有什么样的历史或文化遗址（商业类的和非商业类的）？

2、是否有历史建筑或景观？

3、是否有居民是艺术家，音乐家，工艺者或者其他与历史和文化相关的专业者？

4、是否有博物馆？

5、是否有社区节，庆祝日，事件，或者其他类似的，谁资助的，谁会参加？

6、是否有NGO或者社区社会组织致力于本区的历史与文化议题？

第三篇：利用社区资源服务离退休干部

依托社区优势

做好“四就近”工作

我社区现有离退休老干部58人，其中离休干部18人，退休干部近40人。近年来，在利用社区资源做好离退休干部服务管理工作中，以社区服务为基础，利用社区服务网络优势，依托社区居家养老服务站，积极探索离退休干部“四就近”服务工作的新模式、新途径，取得了一定的效果。

（一）加强领导，完善制度。

社区成立了以社区党委书记为组长，专职副书记为副组长，社区干部为成员的社区离休干部“四就近”工作领导小组，统筹协调、指导老干部日常服务工作。成立以社区干部、社区养老服务站工作人员为主的社区离休干部“四就近”工作班子，定期召开“四就近”工作会议，交流工作情况，并研究解决工作中出现的新情况、新问题。完善“四就近”工作制度，做到“年初有计划、年终有总结”，并且定期召开工作会。健全社区干部分片包干联系制度，要求每一位班子成员分片包干联系两至三名固定的老干部，定期进行走访、联系，了解需求，帮助他们解决实际困难。

二、切实掌握情况，努力构建服务平台

通过印发 “社区服务离退休老干部四员联系卡及服务项目卡”，把服务离退休老干部指导小组中指导员、协调员、联络员、组织员的姓名、职务、联系电话及服务内容印制在卡片上，发放到辖区老干部手中。老干部只要拨打电话，社区干部就会上门解决，对一时解决不了的给予热情、耐心解答，极大地方便了辖区离退休老干部和居民生活。“社区共建联系卡"被辖区老干部亲切称为“社区110”。我们还通过《老干部社区管理服务情况调查表》、《社区离退休干部信息登记备案表》，对在社区内居住的离退休干部进行了全面摸底调查，以切实搞好社区离退休干部的属地化、实地化管理服务。对居住在社区的离退休干部登记造册，使广大离退休干部在原工作单位管理的基础上，找到了对口新家。及时建立离退休干部台帐，全面掌握他们的健康状况、以往病史、爱好特长、联系电话、家庭住址、子女情况等详细信息资料实现了信息全掌握。

三、突出工作重点，加大服务管理力度

充分利用社区邻里中心的有利资源，为辖区离退休老干部搞好服务。服务内容涵盖家政、保洁、医疗等，实行服务质量跟踪反馈。社区还成立了3支青年志愿者队伍，定期上门为孤寡、行动不便及常年患病的老干部提供陪护、助浴、家庭保洁、购物、管道疏通和水电维修等服务，及时把关怀和温暖送到老干部家中。根据老干部需要，建立“为老干部服务代理制度”，一些体弱多病，腿脚不便的老干部只需打一个电话，社区就会安排人员帮助代缴水电费及购买生活用品等事项。

四、积极创造条件，广泛开展各种活动

根据老干部的爱好开设了书画室、图书室、棋牌室等，实现老干部活动就近化。老干部依托社区邻里中心，自发组建了老干部书画协会、家庭园艺协会、老年人健康知识课堂、艺术团等，定期开展文化演出活动，并组织参与广场文化活动，成为社区文化活动和宣传社会主义精神文明的主力军。同时，社区利用重大节日，开展富有特色的大型为老、助老、敬老、爱老活动，如在元宵期间举办“包元宵比赛、猜灯谜”活动、重阳节开展“秋风送爽迎国庆、其乐融融盼重阳”活动，社区周末剧场定期开展丰富多彩的活动，丰富了老同志的晚年生活，有力推进了敬老、爱老、助老氛围的进一步形成。

五、积极引导，让老干部发挥余热。

老干部的经验和才能是社区的资源和财富，积极引导他们更好的利用自身优势，积极为社区服务。一是为社区出谋划策。社区定期召开会议，向老干部传达上级党委政府的重大决策措施，引导他们认识其作用和意义，并梳理老干部建议意见，通过相关途径向上级部门反馈。二是精心组织政治学习。加强老干部政治理论学习，确保他们工作退休，思想不退休。立足实际情况，制订老干部学习教育制度，以“自学为主、组织辅导，集中讨论”为原则，精心安排组织生活，创新学习方式方法，把老有所学真正落到实处。三是充分参与社区建设。社区利用老干部在社区中的影响力和号召力，充分发挥他们的优势，鼓励他们自觉融入社区建设，老干部发挥余热的积极性不断高涨。汶川地震灾区、“5.19”捐款活动中，老干部们纷纷慷慨解囊，奉献爱心，体现了社区老干部心系灾区、心系祖国的美好情怀。

今后我们将继续发挥社区优势，利用社区资源，为辖区离退休干部晚年生活提供更多更好的服务，为离退休干部老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为创造更好的条件。

第四篇：2014年曲阳电大工作总结

曲阳电大2014年工作总结

2014年，曲阳电大在上级电大和县教育局的正确领导下，紧密结合本地经济发展的需要，学校领导班子团结和带领全体干部职工科学谋划，统筹安排各项工作，坚持以科学发展观为指导，按照县教育局“树形象、求规范、抓过程、比结果”的工作思路，深入开展“管理提升年”活动，着力提升服务水平，规范教育管理行为，提高教育教学质量，提升办学水平，构建平安校园，学校各项教育教学工作有序开展并取得了优异成绩。被省电大授予全省电大系统“一村一名大学生计划试点工作先进单位”、“教学管理先进单位”、“开放教育招生工作三等奖”；被市教育局授予“电大系统综合评估一等奖”、“招生工作先进单位”、“教学管理先进单位”；被市电大授予“系统招生工作三等奖”。同时，市教育局授予曲阳县教育局“电大教育工作先进单位”。

一、2014年总体工作

曲阳电大秉承“立足本地，服务社会，为县域经济、文化发展培养应用型人才”的办学宗旨，坚持面向地方、面向农村、面向基层，开办多层次、多规格的办学形式，突出办学特色，打造教育品牌，建立和完善以应用型人才培养为主的教育体系和终身学习体系。

（一）学理论、强素质

学校把学习理论摆在突出重要位置上，努力构建学习型学校，学习党和国家各项教育方针政策，深刻领会上级的指示精神和工作

要求，坚持服从和服务于县域经济文化发展的大局，自觉保持与上级工作要求保持高度一致。通过学习，努力提升干部职工政治素质和理论水平，增强使命感和责任感，提高贯彻和落实科学发展观的能力，找准自身存在的问题和不足，实事求是，与时俱进，积极探索现代远程开放教育教学规律，明确学校科学发展的理念和思路。在实际工作中，学校坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，善于借鉴与吸收先进管理思想和工作方法，形成新思路，解决新问题。通过提高干部职工的综合素质，解放干部职工思想、着眼未来、改革创新，坚持以科学理论作指导、以科学制度作保障、以科学方法推进各项工作有序开展。

（二）抓招生、提质量

招生工作始终是电大发展的生命线，面对日新月异的教育发展形势，学校依托电大教育系统优势，积极争取上级领导的大力支持和政策扶持，开创了新形势下电大教育持续、健康发展的新局面。2014年，学校努力拓展招生新渠道，积极争取行政部门和企业的支持。今年秋季组织部和教育局联合发文面向农村基层干部，农村后备干部及优秀青年招收88名农村行政管理专业学员。曲阳县金隅水泥有限公司出台了相关政策鼓励支持公司员工报考电大，提升员工文化素质，提高员工学历。招生工作中多次召开调度会，提高全体教师对招生工作的认识，增强全体教师招生工作的紧迫感、责任感。利用电视台、宣传车、手机短信、优秀刊物、宣传标语等媒体，充分做好曲阳电大招生宣传工作。制定招生工作目标责任制，把招生任务进行量化分解，分配到各招生小组，责任到每位干部职工。招

生期间，每周一例会，公布招生进度，两周一阶段，总结招生工作，表彰先进，激励后进，总结经验，明确目标，鼓励教师超额完成任务。用好、用足上级有关政策，积极与相关部门沟通和协调，注重发挥单位、部门一把手影响力与带动作用，加大系统和行业招生工作力度。2014年，保定电大下达的开放教育全年招生任务356人，截止2014年秋季招生结束，曲阳电大共计招生668人，其中开放教育招生592人，奥鹏招生76人，圆满完成2014年全年招生任务，现在校生规模达到1500人。

教学质量是电大教育的核心工作，学校实施电大管理教师队伍、责任教师队伍、主持教师队伍、技术教师培训工程，严格落实教学环节，深化教育教学改革，理顺教育教学管理秩序，探索人才培养机制，切实提高学生的实践能力、创新能力和终身学习能力，确保教育教学质量。在上级电大的领导下，曲阳电大严格按照“人才培养模式改革和开放教育试点”的工作要求，努力探索现代远程教育的教育教学规律，进一步健全规章制度，加强常规管理，落实教学环节。各专业都安排教学经验丰富，专业能力较强的教师为专、兼职教师，引导学生掌握学习方法，帮助学生进行自学。学校对招生注册、教学计划、教学过程、学籍、形成性考核、期末考试、毕业审核等各个环节实行了严格的制度化管理，确立工作流程和监测检查体系，形成了良好的教育教学秩序，使教师各项工作有章可循，有据可依，确保各项教育教学工作圆满完成。在教学环节上，我校突出抓好新生入学教育、过程支持服务、论文指导，期末考试等工作。

2014年，学校巩固和扩大奥鹏办学规模，先后与北京语言大学、福建师范大学、吉林大学、四川农业大学、东北师范大学等高校签订合作办学协议，开设本、专科多种专业，充分拓宽了专业渠道，奥鹏学习中心各项教育教学工作不断规范和完善，招生规模稳步提高。在上级电大和县教育局的大力支持下，学校积极探索社区教育培训工作，努力提高终身学习体系建设力度和支持服务水平。

（三）强管理、促发展

为了实现曲阳电大的全面、协调和可持续发展，学校领导班子带领全体干部职工转变观念，创新思路，不断加强学校内涵建设，提升管理科学化水平，努力推动学校各项工作再上新台阶。

1、加强培训，优化师资队伍

加大现代远程开教育和网络教育的理论学习和培训力度，提高教师运用现代教育技术手段的能力。积极参加省校、市校组织的业务培训及交流会，提高了教师的业务水平和业务技能，建设电大教育需要的管理教师队伍、责任教师队伍、任课教师队伍和技术教师队伍，加强面授课堂、实践教学管理。加强教师职业道德教育和政治素质教育，积极贯彻落实市校“讲学习、增本领、强技能、促发展”安排部署，本着“以练促学，以学促用”的原则，提高工作效率，提升教学支持服务水平，打造一支爱岗敬业、团结协作、务实高效的管理队伍和教师队伍。

2、健全制度，推进科学管理

坚持民主集中制、领导负责制和岗位责任追究制，建立和完善各项工作方案预案、制度措施、管理办法、奖惩规定、考评机制等，坚持依法治校和以德治校，充分调动干部职工工作的积极性和学生自主学习的主观能动性，全面提升学校科学管理水平，创造公开、公平、稳定的教学和管理秩序，营造风清气正，心齐劲足的工作氛围。学校坚持以人为本，尊重教师的主体地位，积极推动学校集体信念和价值观的形成，使制度建设和文化建设同步，极大推动了学校管理向高水平、深层次发展。

3、维护稳定，构建和谐校园

曲阳电大组织干部职工认真学习上级有关安全稳定工作的指示精神，统一思想，高度重视，积极开展学校安全稳定隐患排查工作，科学制定安全稳定工作方案，明确工作目标、组织领导和工作措施，做到安全稳定工作机制化、长效化。加强学校干部职工和学生思想政治工作，推进社会主义核心价值观教育，自觉与上级工作要求保持高度一致，营造文明、平安、和谐校园。

二、存在的主要问题

在实际工作中，我们还有不足之处需要在探索中不断学习。

（一）教师教学支持服务水平需要进一步提高，教学教务管理秩序需要进一步理顺。

（二）学校各种规章制度需要进一步完善和优化，学校信息化建设水平有待进一步提高。

（三）校园文化和校园形象建设有待进一步提升，电大品牌化建设需要加强。

三、今后的工作思路

在今后的工作中，曲阳电大领导班子将团结和带领全体职工，在上级电大和县教育局的大力支持和正确领导下，依托电大系统的办学优势，借助曲阳教育未来三年大发展的历史机遇，依靠我校全体教师勇于拼搏的创业精神，扩大办学规模，提升办学水平，突出办学特色，拓展办学空间，使电大形成开放教育，网络培训教育，社区教育三足鼎立的工作局面，打造曲阳电大教育品牌。

（一）提升整体实力，提高服务水平。

坚持声誉和质量是生命，优先服务是根基，强化开放和系统建设是未来，功效运行是保障，汇聚优质的学习资源，提供体贴的支持服务，运行高效的办学网络，创设远程开放教育学习环境，搭建服务全民终身学习的大平台。适应我县经济文化建设和社会发展的需要，充分利用现代化教学手段，开展以高等教育为主的学历教育和非学历教育，为提高我县从业人员和国民整体素质提供各种教育服务。抓住曲阳教育大发展的机遇，不断加强师资队伍建设，扩大招生规模，增加教学投入，争取资金和政策支持，在教育质量、学科建设、管理水平、办学效益和办学条件等方面达到全国一流县级电大办学标准，成为适应性人才培养和终身学习教育基地。

（二）巩固招生规模、加强教育质量

招生思路有新突破，超越既定目标，扩大办学规模。以开放教育为主，其他学历教育形式并存，积极与相关部门、单位、企业联系，加强非学历人员培训工作力度和社区教育投入，开放教育学生数每年达到学历教育学生数的60%以上。网络教育、培训等教育形式其中一种当年招生绝对数或万人比： 2015年争取在全市排前十名，2016年跻身全省前列。各类学历教育年招生数： 2015年达到

万分八，2016年达到万分之十。树立正确的质量观，把狠抓教育教学管理，提高教学质量作为工作的中心，认真研究部署，狠抓工作落实。加大电大型教师的培养工作，开展名师评比工作和骨干教师、优秀教师的评比活动，扎实有效地推进教师业务水平的不断提升。创新教学、教学管理模式，致力教学管理模式构建和教学支持服务系统完善，从根本上保证和促进教学质量的提高。认真做好实践性教学工作，进一步提升学生理论联系实际的能力，不断加大对教学全过程的管理及监控，切实落实教学过程的各个环节，是各个教学环节中的工作流程达到规范化，制度化，精细化。

（三）推进内涵建设、打造教育品牌

加强政治学习、业务学习，不断提高全体职工的政治素质和业务能力，努力提升教职工的服务意识、奉献意识、发展意识。加强对干部职工的教育管理和考核工作，加强校园网络平台建设，整合配置教学资源，确保网络安全运行。加强领导，做好后勤财务工作的管理，加强学校的内涵建设，改善办学条件。加强信息化建设，增强信息工作能力，积极加强与上级电大、大专院校及政府部门、企事业单位、社区、科研机构的多向联系和合作，提高依靠社会力量办学和决策咨询服务能力。加强改进党建工作，努力提高党员干部的政治思想素质。加强党的组织建设，充分发挥党的组织优势和党员干部的带头作用，把党组织建设成坚强的领导核心。不断强化对党员干部的监督制约，进一步推进党风廉政建设。围绕县教育局“树形象、求规范、抓过程、比结果”的总体工作思路，紧密结合学校在实际工作中提出的“包容，和谐，励志，创新”的管理理念，把德育工作放在突出位置，坚持以德治校和依法治校，探索开放式教育的校园文化建设，增强文化育人功能。针对不同类别、不同层次的办学形式开展内涵丰富的校园文化活动，使电大校园文化达到和谐，生态，文明。以校园文化建设的提升，促进学校品位和格调的提升，促进师生人文素养的提升，增强电大校园文化的凝聚力和影响力，在今后的工作中，曲阳电大将在上级电大和县教育局的大力支持和正确领导下，依托电大系统的办学优势，依靠全体教师勇于拼搏的创业精神，借助曲阳教育三年大发展的历史机遇，以曲阳县教育城电大新校区建设为契机，总结开放教育教学经验，探求远程教育教学规律，进一步提升办学实力和办学水平，提高人才培养质量，增强社会服务能力，推动电大各项工作科学发展，再上一个新台阶。

第五篇：曲阳高中军训实施方案

曲阳高中军训实施方案

一、目标：对学生进行爱国主义教育、国防教育、素质教育，把学生培养成四有新人。

二、目的：

1、全面贯彻落实党的教育方针，加强校风、班风建设，增强集体主义观念、纪律观念、国防意识和竞争意识；

2、为学生提供和创造社会实践的场所，营造一个磨练的环境，锻炼他们的体魄意志和坚忍不拔的毅力；

3、通过军训，使学生学会生存、学会自理、学会自护、学会自律，多吃一些“苦”，多储一些“能”

三、对象：曲阳高中2010年高一新生

四、内容：

1、消防演练；

2、队列步伐；

3、整理内容；

4、行为习惯教育；9月4日上午8：00时至11：30时开训大会、消防演练

下午2：10分军事训练至17：30解散

9月5日上午8：00时至11：30时军事训练

下午2：10分军事训练至17：30解散

9月6日上午军事训练

下午2：10至17：30时军事训练，学习革命歌曲

9月7日上午8：00时至11：30时军事训练

下午2：10时至17：30时内部会操教官检阅

9月8日上午8：00时至11：30时检阅军训成果，评定军训先进班级，号召学生养成遵规守纪行为习惯，军训结束。