第一篇：六二班“缅怀先烈爱我中华”主题班队会方案
“缅怀先烈 爱我中华”主题班队会方案
----罗坳中心小学六（2）班
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，在这个静默的节日，我们纪念远离的人。现在是清明时节，三点为清，日月为明，我们在追思逝去的人，他们埋身青山，沐浴着日月的光辉。
李： 敬爱的老师、领导
江： 亲爱的同学们
(齐)你们好!
李：又是一年清明节,今天, 我们带着浓浓的敬意用这节班队会来缅怀中国的英烈！江：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
李：无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
江： 为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。李： 历史不会忘记他们, 新中国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。江： 罗坳中心小学六二班清明节缅怀革命先烈主题队会
齐: 现在开始！
肖：唱《中国少先队队歌》。呼：为共产主义事业而奋斗，号：时刻准备着！李：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
江：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
1、《清明节,我们走向绿色的山坡》
江： 是谁,使天空变得晴朗高远?是谁,让大地变得色彩斑斓?是你们,解放军叔叔们!请欣赏诗朗诵——《清明节,我们走向绿色的山坡》, 朗诵者:
2、《红旗一角的故事》
李:热血,浸透了红旗的一角;红旗,像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》，有请：:
3、《感恩的心》
江：是谁,给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!其实,我们应该感激的人太多太多,让我们都怀有一颗感恩的心,请欣赏歌曲——《感恩的心》,表演者:
4、清明成语大串联
李:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机
和活力，我们现在来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。我先说一下规则：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。请谢老师控制时间以十分钟为限。好！现在开始！举手！
5、《吃水不忘挖井人》
江：中华人民共和国的缔造者之一毛泽东同志,将自己的一生都献给了中国人民的革命事业,他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者:
6、《英 雄 赞 歌》
李:忆往昔, 枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，你们是人民心中的丰
碑，你们是共和国不倒的长城。请欣赏诗朗诵《英雄赞歌》，朗诵者：
李：下面请肖城带领宣誓：誓 词，举起右拳
肖：同学们，今天，我们缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士
用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：（我说一句，你们大声说一句）
人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强； 努力学习，奋发向上； 振兴中华，再造辉煌。（宣誓完毕）
李：让我们记住这庄严的时刻，江：让我们记住这郑重的承诺，合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
李:下面请中队辅导员严老师讲话！
李: 罗坳中心小学六二班清明节缅怀革命先烈主题队会到此结束，谢谢！
第二篇：《缅怀先烈,爱我中华》主题队会案例
《缅怀先烈，爱我中华》主题队会案例
宁强县阳平关镇大水寺小学
王莉
活动目的：
1.让学生了解中国近代屈辱的历史。
2.让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3.了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。培养学生爱祖国的思想情感。发扬民族精神。活动准备：
制作课件，师生收集资料、排练节目，制作“中华英雄”卡片，布置好教室。活动人员：大水寺小学六年级（2）班全体学生和班主任
主持： 叶嘉欣
李婷玉 活动层次：
一、屈辱的历史。
二、艰苦的战斗。
三、我们胜利了！
四、美好的今天。
活动过程：(队仪式开始整队，报告人数，出旗)
引入：（主持人甲、乙走上讲台）
主持人甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会 升起一种神圣的情感。
主持人乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
主持人合：大水寺小学六年级（2）班《缅怀先烈，爱我中华》主题队会现在开始。
一、课件出示主题：屈辱的历史
主持人甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。长江黄河，流淌着她的气魄。三山五岳，展示着她的磅礴。谁，不为她骄傲？
主持人乙：江山如此多娇。可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。听！他们在呼救，在呐喊！（音乐起：卖报歌）
（舞蹈：卖报歌。用舞蹈展现旧社会孩子的苦难生活。）
主持人甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？
（老师播放课件：图片展示中国屈辱的历史；配乐《渔光曲》）
师：（随着图片播放旁白）我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同学们，此情此景，你想说什么呢?(学生自由发言）
主持人乙：感谢同学们的慷慨陈词。是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命保障，请欣赏小品：《乞讨》（小品表现母女俩悲惨的一天）。
二、课件出示主题：艰苦的战斗
主持人甲：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事。
（猜猜他是谁？学生手持自制的花朵形卡片依次上场。卡片正面写英雄名字，反面写事迹，上台时学生把反面朝向同学们，以不同的形式上前边来表演或介绍。）（《精忠报国》音乐做背景）
学生1：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。”同学们，她是谁？
（学生举手回答：刘胡兰。答对后，学生1翻过卡片，贴在黑板上已画好的人民英雄纪念碑边。姓名朝外。）
学生2：他，被捕那天，两个国民党士兵搜遍他的全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。同学们，他是谁？（方志敏，答对后贴卡片，下同。）
学生3：他，为了战斗的胜利，毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。同学们，他是谁？（董存瑞）
学生4：为了不暴露潜伏目标，他，任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。同学们，他是谁？（邱少云）
学生5：为了部队的顺利前进，他，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口，减少了部队的伤亡，保证了部队的行动。同学们，他是谁？（黄继光）
学生6：面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈地说道：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”在重庆即将解放的前夕，她被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。同学们，她是谁？（江姐）
学生7：为了掩护连队转移，他们边打边撤，将日伪军引向绝路。他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗，面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。同学们，他们是谁？（狼牙山五壮士)
（学生贴完卡片后）
主持人甲：他们是谁？是千千万万的英雄儿女！
主持人乙：他们是谁？是豪气干云的中华儿女！
主持人甲：他们为了这片土地献出宝贵的生命，甚至没有留下自己的名字。
（学生8把花形的空白卡片贴在黑板上）
主持人乙：正因为有了他们的流血牺牲，我们现在才能坐在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
主持人甲：在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起不倒的长城。
主持人乙：同学们，让我们向这些英雄们致以最崇高的敬礼！
（全体起立，敬队礼。）
主持人甲：刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们脑海中的记忆却永远清晰。
主持人乙：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
主持人甲：王二小，一个普普通通的名字；
主持人乙：王二小，一个平平凡凡的孩子。
主持人甲：他用生命，写下了动人的诗篇；
主持人乙：他的故事，还在你我心中传唱。
（音乐起。领唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)
三、课件出示主题：“我们胜利了”
主持人甲：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的哀思。
主持人乙：艰苦卓绝的战争，我们胜利了！
师：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。让我们来回忆那激动人心的时刻吧。
（老师播放开国大典的录像片段，师生起立。）
主持人甲：看，五星红旗升起来了！
主持人乙：看，长城内外、大江南北一片沸腾！
主持人甲：这一刻，泪在流；
主持人乙：这一刻，心在笑；
主持人甲：这一刻，有洁白的鸽子在飞翔，主持人乙：这一刻，960万平方公里的大地上处处歌声飞扬。
主持人甲乙合：歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。
（全体齐唱《歌唱祖国》。）
主持人甲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。祖国啊！山在笑，水在笑，你的儿女在欢笑！让我们为你献上一支舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。
（舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。）
四、课件出示主题：美好的今天
主持人乙：好听的歌曲，唱不完我对你的依恋，好看的舞蹈，跳不尽我满心的喜悦。
主持人甲：祖国啊，你走过风风雨雨，路越走越宽！在你61华诞即将到来之际，我们，看到了你的强大，看到了你的勃勃生机！
（师播放课件：表现祖国繁荣富强的图片。）
师旁白：当一座座高楼拔地而起，当一条条大路连通城乡；当“神七”载着中国人千年的飞天梦想升入太空，当举世瞩目的奥运会在北京成功举办……我们怎能不为祖国的发展变化而欢欣鼓舞。同学们，看看现在，想想过去，你又会想些什么?（学生自由发言）
主持人甲：是呀！同学们，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
主持人乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
主持人甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
主持人乙：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，融为一体。
主持人甲：生长在祖国妈妈的怀抱里，我们多么幸福！
（伴奏起，歌伴舞《我们多么幸福》）
主持人甲：歌，尽情地唱；舞，尽情地跳！
主持人乙：祖国啊！我们自豪，我们骄傲！
主持人甲乙合：让我们为你献上一首诗，献上我们最真的祝福。请听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国！》
(诗歌朗诵）
主持人甲：“少年知则国智，少年强则国强”社会在进步，祖国要发展，谁挑重担？同学们说，靠谁？（靠我们）
主持人乙：说得好！同学们，我们是中华的希望，我们要用青春与热血谱写祖国明天的辉煌。
主持人甲：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描绘祖国未来的篇章。
主持人合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加繁荣富强。
主持人乙：全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓（全体学生起立，主持人读一句，学生读一句）：
人民为先，祖国至上；
诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上；
振兴中华，再创辉煌。
（宣誓完毕）
主持人甲：让我们记住这庄严的时刻，主持人乙：让我们记住这郑重的承诺。
主持人合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
主持人甲：请我们的辅导员王老师为这次主题队会做总结。
师：中国有五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，要靠你们去创造！在此，老师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天！
主持人甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，主持人乙：我们不怕风浪，勇敢坚强。
主持人合：大水寺小学六年级（2）班《缅怀先烈，爱我中华》主题队会到此结束。（退旗！敬礼！）
（此文曾获省“感恩教育”征文二等奖）
第三篇：缅怀先烈 爱我中华
缅怀先烈
爱我中华
每年的4月5日，都是我国缅怀先人、烈士的清明节。为了纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，学校举行了“缅怀革命先烈，清明节扫墓”的活动。
我们走了半个多小时，来到了烈士陵园。
来到烈士陵园，同学们都已累的腰酸背痛的，可仍然认真聆听领导的讲话，我们来到烈士就把胸前佩带的小白花，献给了沉眠于地下的英雄们，小心翼翼地把亲手制作的白花放在烈士的墓碑前，在这一刻，我在心里默默的说：“安息吧，烈士们！我们会永远记得你们的”。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，虽然今天没下雨，但我们仿佛接受了一场心灵的洗礼。清明令人留恋、令人悲叹、令人振奋。我认为扫墓这种形式，可以让我们了解历史，不忘民族的自豪感和耻辱感。扫墓不仅仅是怀念，也是心与心的交流。灵魂与灵魂的碰撞。哀乐响起，我们默哀了三分钟，在这三分钟里，我想了很多。我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是革命先烈用鲜血换来的。我们要继承先烈的意志和革命精神，发奋学习，努力成为国家的栋梁，在和平年代为祖国增光添彩。
抬起头，我仿佛看见无数英烈站在我们面前，仿佛听见烈士们英勇不屈的声音。烈士们啊！愿你们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发着芳香，常开不败，让祖国的每一寸土地都充满着生机与希望！你们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己，换来了今天的美好生活。
烈士啊！你们那宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。再来看烈士陵园的松柏，他们如同展示一样纹丝不动，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。
走出了陵园大门，我暗暗地说，烈士们啊！明年的今天，会有更多的人来看望你们的，安息吧！祖国的英雄！
铁路实验小学
五年七班 田千骞
第四篇：《缅怀先烈_爱我中华》主题班会
《缅怀先烈，爱我中华》主题班会
甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会 升起一种神圣的情感。
乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
合：娘娘庙小学六年级（2）班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会现在开始。
甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。长江黄河，流淌着她的气魄。三山五岳，展示着她的磅礴。谁，不为她骄傲？
乙：江山如此多娇。可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。听！他们在呼救，在呐喊！（音乐起：卖报歌）
（歌曲：卖报歌。）
甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？ 乙：我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾； 甲：我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；
乙：我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严； 甲：我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土 乙：太多的不能忘，太多的不敢忘！同学们，此情此景，你想说什么呢? 生1：我们对战败之耻和对割地赔款之痛了解的不是太多，而是太少 生2：我们不能忘记历史，忘记历史实际上也就等于失去了民族的记忆功能
生3：落后就要挨打。国际之间其实就是大鱼吃小鱼小鱼吃虾米。腰杆子不硬，人家就会欺负你，不会平等对待你。国际之间其实就是强权政治。
生4：这些事实可谓惨不忍睹、闻所未闻！正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每一位中华儿女当勿忘国耻，要振兴中华。
生5：“以史为鉴，面向未来”，可以说历史是人类前进的行囊，虽可能沉重但旅程必不可少，我们要学，并要学好，我们要饮水思源` 甲：感谢同学们的慷慨陈词。是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命
保障，请欣赏小品：《乞讨》（小品表现母女俩悲惨的一天）。
乙：这一刻，山在哭，水在泣；这一刻，仇在燃，恨在烧！英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事。
（猜猜他是谁？学生手持自制的花朵形卡片依次上场。卡片正面写英雄名字，反面写事迹，上台时学生把反面朝向同学们，以不同的形式上前边来表演或介绍。）（《精忠报国》音乐做背景）
学生1：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。”同学们，她是谁？
（学生举手回答：刘胡兰。答对后，学生1翻过卡片，贴在黑板上已画好的人民英雄纪念碑边。姓名朝外。）
学生2：他，被捕那天，两个国民党士兵搜遍他的全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。同学们，他是谁？（方志敏，答对后贴卡片，下同。）
学生3：他，为了战斗的胜利，毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。同学们，他是谁？（董存瑞）
学生4：为了不暴露潜伏目标，他，任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。同学们，他是谁？（邱少云）
学生5：为了部队的顺利前进，他，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口，减少了部队的伤亡，保证了部队的行动。同学们，他是谁？（黄继光）
学生6：面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈地说道：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”在重庆即将解放的前夕，她被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。同学们，她是谁？（江姐）
学生7：为了掩护连队转移，他们边打边撤，将日伪军引向绝路。他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，一直坚持战斗，面对步步逼近的日伪军，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。同学们，他们是谁？（狼牙山五壮士)
（学生贴完卡片后）
甲：他们是谁？是千千万万的英雄儿女！乙：他们是谁？是豪气干云的中华儿女！
甲：他们为了这片土地献出宝贵的生命，甚至没有留下自己的名字。
（学生8把花形的空白卡片贴在黑板上）乙 ：同学们，你们还知道那些无名英烈？
生1：1841年1月7日鸦片战争中为国家禁毒战争而捐躯的无名英烈，在阵亡170多年之后，依然躺在无人问津的角落。
生2：在武汉保卫战中，数十名中国空军将士壮烈殉国，12名烈士遗骸辗转葬于石门峰，其中11人湮没于历史的尘埃。生3：长征路上倔强的小红军 生4：七根火柴中的老班长 生5：珍贵的教科书中
生6：抗日战争中的八女投进松花江 生7： 生8：
甲：正因为有了他们的流血牺牲，我们现在才能坐在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。乙：在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起不倒的长城。甲：同学们，让我们向这些英雄们致以最崇高的敬礼！
（全体起立，敬队礼。）
乙：刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们脑海中的记忆却永远清晰。甲：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。乙：王二小，一个普普通通的名字； 甲：王二小，一个平平凡凡的孩子。乙：他用生命，写下了动人的诗篇； 甲：他的故事，还在你我心中传唱。
（音乐起。领唱、合唱《歌唱二小放牛郎》。)乙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的哀思。甲：艰苦卓绝的战争，我们胜利了！
乙：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。让我们来回忆那激动人心的时刻吧。甲：看，五星红旗升起来了！
乙：看，长城内外、大江南北一片沸腾！甲：这一刻，泪在流； 乙：这一刻，心在笑；
甲：这一刻，有洁白的鸽子在飞翔，乙：这一刻，960万平方公里的大地上处处歌声飞扬。合：歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。
（全体齐唱《歌唱祖国》。）
甲：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。
乙：好听的歌曲，唱不完我对你的依恋，好看的舞蹈，跳不尽我满心的喜悦。
甲：祖国啊，你走过风风雨雨，路越走越宽！我们，看到了你的强大，看到了你的勃勃生机！乙：当一座座高楼拔地而起，当一条条大路连通城乡；当“神七”载着中国人千年的飞天梦想升入太空，当举世瞩目的奥运会在北京成功举办……我们怎能不为祖国的发展变化而欢欣鼓舞。同学们，看看现在，想想过去，你又会想些什么? 生1： 生2 生3 生4 生5 生6 甲：是呀！同学们，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
乙：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因福避趋之”。甲：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
乙：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，融为一体。甲：生长在祖国妈妈的怀抱里，我们多么幸福！
（歌曲《我们多么幸福》）乙：歌，尽情地唱；舞，尽情地跳！甲：祖国啊！我们自豪，我们骄傲！
合：让我们为你献上一首诗，献上我们最真的祝福。请听诗歌朗诵
《祖国啊，我亲爱的祖国！》
《祖国啊，我亲爱的祖国！》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深
勒进你的肩膊 —— 祖国啊！我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊，亲爱的祖国
乙：“少年智则国智，少年强则国强”社会在进步，祖国要发展，谁挑重担？同学们说，靠谁？ 生齐：靠我们
甲：说得好！同学们，我们是中华的希望，我们要用青春与热血谱写祖国明天的辉煌。乙：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描绘祖国未来的篇章。合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加繁荣富强。
甲：全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓
（全体学生起立，主持人读一句，学生读一句）：
人民为先，祖国至上；
诚实勇敢，自律自强；
努力学习，奋发向上；
振兴中华，再创辉煌。
（宣誓完毕）
乙：让我们记住这庄严的时刻，甲：让我们记住这郑重的承诺。
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！乙：请我们的班主任老师为这次主题班会做总结
师：中国有五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的繁荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的未来，要靠你们去创造！在此，老师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天！甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，乙：我们不怕风浪，勇敢坚强。
合：娘娘庙小学六年级（2）班《缅怀先烈，爱我中华》主题班会到此结束。
第五篇：《缅怀先烈,爱我中华》 中队活动方案
缅怀先烈，爱我中华
三（2）、（4）中队
活动目的：1.让学生了解中国近代屈辱的历史。
2.让学生感受中国人民不屈不饶的反抗精神，让学生明确自己的使命，努力学习奋发向上，振兴中华。
3.了解祖国今天的成就，展望祖国的明天，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。培养学生爱祖国的思想情感。发扬民族精神
活动准备：制作课件，师生收集资料、排练节目，制作“中华英雄”卡片，布置好教室。
活动人员：三（2）、三（4）全体学生和班主任 主持：张茜悦、屈明宇 活动层次：
一、屈辱的历史。
二、艰苦的战斗。
三、我们胜利了！
四、美好的今天。
活动过程：(队仪式开始整队，报告人数，出旗)引入：（主持人甲、乙走上讲台）
主持人甲：每当我仰望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，心中就会升起一种神圣的情感。
主持人乙：每当我倾听着雄壮的《义勇军进行曲》在耳边回响，满腔热血就仿佛被那旋律点燃。
主持人合：三（2）、三（4）中队《缅怀先烈，爱我中华》主题队会现在开始。
一、课件出示主题：屈辱的历史
主持人甲；我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。四大发明铭记着她的强盛，唐诗宋词吟诵着她的内涵。长江黄河，流淌着她的气魄。三山五岳，展示着她的磅礴。谁，不为她骄傲？
主持人乙：江山如此多娇。可帝国主义的魔爪却无情的伸向了她。中国人民陷入了苦难的深渊，挣扎在水深火热之中。听！他们在呼救，在呐喊！请欣赏舞蹈《卖报歌》。（音乐起：卖报歌）
主持人甲：是呀！痛苦的生活向谁告？在那段黑暗的岁月里，中国人民哪有幸福可言？（老师播放课件：图片展示中国屈辱的历史）
主持人甲：（随着图片播放旁白）我们怎能忘记，黄埔外滩那“华人与狗不得入内”的牌匾；我们怎能忘记，圆明园内燃起的冲天大火；我们怎能忘记，那些丧权辱国的不平等条约是如何践踏祖国的土地和尊严；我们怎能忘记，南京大屠杀中，三十万同胞的鲜血染红了这片呻吟的国土－－太多的不能忘，太多的不敢忘！同学们，此情此景，你想说什么呢?(学生自由发言）
王梦泽：太可恨了！那些屈辱我将永远记住，我要立志成才，使我们国家走向复兴之路。
张嘉明：我为先辈的牺牲感到敬佩，让我们的祖国强大起来吧！
杨莉雯：屈辱的历史已成为事实，屈辱的历史永志不忘，我们虽然没有参加过战斗，但不会忘记，我会努力学习，用知识创造未来。
潘阳：谨记昨天，勉励今天，奋斗明天!
主持人乙：感谢同学们的慷慨陈词。是啊，那时，中国人民没有了尊严，甚至没有生命保障。
二、课件出示主题：艰苦的战斗
主持人甲：英雄的中华儿女，谁甘心任人宰割?他们抛头颅，洒热血，与敌人进行着不懈的斗争，谱写了多少可歌可泣的故事。让我们猜猜他是谁？（学生手持自制的花朵形卡片依次上场。卡片正面写英雄名字，反面写事迹，上台时学生把反面朝向同学们，以不同的形式上前边来表演或介绍。）
学生1：她，是一位优秀的共产党员，被捕后宁死不屈，在敌人的铡刀下英勇就义。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣。”同学们，她是谁？（学生举手回答：刘胡兰。答对后，学生1翻过卡片，贴在黑板上已画好的人民英雄纪念碑边。姓名朝外。）
学生2：他，被捕那天，两个国民党士兵搜遍他的全身，除了一块怀表和一支钢笔，没有一文钱。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在江西南昌下沙窝英勇就义，时年36岁。同学们，他是谁？（方志敏，答对后贴卡片，下同。）学生3：他，为了战斗的胜利，毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，他以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。同学们，他是谁？（董存瑞）
学生4：为了不暴露潜伏目标，他，任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。同学们，他是谁？（邱少云）学生5：为了部队的顺利前进，他，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪口，减少了部队的伤亡，保证了部队的行动。同学们，他是谁？（黄继光）
学生6：面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈地说道：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”在重庆即将解放的前夕，她被国民党军统特务杀害，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。同学们，她是谁？（江姐）学生7：他为人低调谦和，有人间大爱，面对强敌和邪恶，却刚正不阿，在长达14年的东北抗联历史中占据了重要的地位，在新中国的建设历程中留下了不可磨灭的一笔。同学们，他们是谁？（冯仲云)（学生贴完卡片后）主持人甲：他们是谁？是千千万万的英雄儿女！主持人乙：他们是谁？是豪气干云的中华儿女！
主持人甲：他们为了这片土地献出宝贵的生命，甚至没有留下自己的名字。（学生8把花形的空白卡片贴在黑板上）
主持人乙：正因为有了他们的流血牺牲，我们现在才能坐在明亮的教室里，衣食住行无忧无虑。
主持人甲：在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起不倒的长城。
主持人乙：同学们，让我们向这些英雄们致以最崇高的敬礼！（全体起立，敬队礼。）
主持人甲：刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们脑海中的记忆却永远清晰。
主持人乙：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。主持人甲：冯仲云，一个普普通通的名字； 主持人乙：冯仲云，一个东北抗日联军的著名将领。主持人甲：他用生命，写下了动人的诗篇； 主持人乙：他的故事，还在我们身边流传。请听故事《不顾个人安危宣传抗日》。
三、课件出示主题：“我们胜利了”
主持人甲：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的哀思。主持人乙：艰苦卓绝的战争，我们胜利了！
师：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。让我们来回忆那激动人心的时刻吧。（老师播放开国大典的录像片段，师生起立。）
主持人甲：看，五星红旗升起来了！
主持人乙：看，长城内外、大江南北一片沸腾！主持人甲：这一刻，泪在流； 主持人乙：这一刻，心在笑；
主持人甲：这一刻，有洁白的鸽子在飞翔，主持人乙：这一刻，960万平方公里的大地上处处歌声飞扬。
主持人甲乙合：歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。让我们全体齐唱《歌唱祖国》。
四、课件出示主题：美好的今天
主持人甲：好听的歌曲，唱不完我对你的依恋，好看的舞蹈，跳不尽我满心的喜悦。
主持人乙：祖国啊，你走过风风雨雨，路越走越宽！我们，看到了你的强大，看到了你的勃勃生机！（师播放课件：表现祖国繁荣富强的图片。）
主持人甲：当一座座高楼拔地而起，当一条条大路连通城乡；当“神七”载着中国人千年的飞天梦想升入太空，当举世瞩目的奥运会在北京成功举办…… 我们怎能不为祖国的发展变化而欢欣鼓舞。同学们，看看现在，想想过去，你又会想些什么?（学生自由发言）
沈伟：我为有这么一个强大的祖国感到荣幸。
龚新茹：少年强则国强，少年弱则国弱，国家的繁荣富强需要我们！喻苏文：我愿攀登知识的高峰，插上梦想的翅膀，创造更繁华的中国！主持人乙：是呀！同学们，从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。主持人甲：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
主持人乙：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
主持人甲：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，融为一体。
主持人甲：生长在祖国妈妈的怀抱里，我们多么幸福！请听快板《幸福生活笑开颜》。
主持人乙：歌，尽情地唱；舞，尽情地跳！主持人甲：祖国啊！我们自豪，我们骄傲！
主持人甲乙合：让我们为你献上一首诗，献上我们最真的祝福。请听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国！》(诗歌朗诵）
主持人甲：“少年知则国智，少年强则国强”社会在进步，祖国要发展，谁挑重担？同学们说，靠谁？（靠我们）
主持人乙：说得好！同学们，我们是中华的希望，我们要用青春与热血谱写祖国明天的辉煌。
主持人甲：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描绘祖国未来的篇章。主持人甲乙合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加繁荣富强。
主持人乙：全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓（全体学生起立，主持人读一句，学生读一句）人民为先，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；努力学习，奋发向上；振兴中华，再创辉煌。（宣誓完毕）主持人甲：让我们记住这庄严的时刻。主持人乙：让我们记住这郑重的承诺。
主持人合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！中队长：请辅导员老师讲话。
师：中国有五千年的绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国继续的荣昌盛，靠的是先进的科学力量作后盾，而你们，就是这个后盾的重要构成元素。祖国的 未来，要靠你们去创造！在此，老师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天！
中队长：全体起立呼号：（辅导员右手握拳：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体同学：“时刻准备着！”）中队长：退旗。（奏乐、敬礼）主持人甲：我们胸怀祖国，壮志凌云。主持人乙：我们不怕风浪，勇敢坚强。
主持人合：三年级（2））、（4）中队《缅怀先烈，爱我中华》主题队会到此结束。
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