汾陈乡党员队伍建设情况调查报告

第一篇：汾陈乡党员队伍建设情况调查报告

汾陈乡党员队伍建设情况调查报告

一、党员队伍基本情况

汾陈乡共有30个行政村，5.1万口人，42个党支部。截止2007年底，共有1702名党员，农民党员1402人，35岁以下党员239人，36—59岁838人，60岁以上625人。党支部书记共有28名，35岁以下2人，36—59岁24人，60岁以上2人。

二、2003年以来党员情况

2003年共有党员1577人，其中35岁以下有473人，36—59岁1071人，60岁以上33人。本年度发展党员53名，其中农民党员45人，女党员13人，35岁以下39人，36—59岁14人。

2004年共有党员1608人，其中35岁以下有523人，36—59岁1065人，60岁以上20人。本年度发展党员48名，其中农民党员38人，女党员7人，35岁以下31人，36—59岁17人。

2005年共有党员1673人，其中35岁以下有550人，36—59岁1112人，60岁以上11人。本年度发展党员52名，其中农民党员40人，女党员12人，35岁以下37人，36—59岁15人。

2006年共有党员1701人，其中35岁以下有577人，36—59岁1109人，60岁以上15人。本年度发展党员61名，其中农民党员48人，女党员8人，35岁以下31人，36—59岁30人。

2007年共有党员1702人，其中35岁以下有239人，36—59岁838人，60岁以上625人。本年度发展党员53名，其中农民党员41人，女党员8人，35岁以下32人，36—59岁21人。

三、存在问题

1、党员队伍结构不合理，整体素质不高。主要表现在：党员年龄偏大，35岁以下的只占14%；妇女党员偏少，仅占9%；文化程度偏低，初中及以下文化程度的占66%。

2、少数党员宗旨观念淡化，先锋模范作用发挥的不好。

3、有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。

4、因乡镇机构改革，有些下岗分流和内退党员与党组织的联系出现断线脱节，给党员的教育管理带来了许多困难。

四、下步打算

1、加强对积极分子的管理和培训；

2、注重提高党员干部的整体素质。要加强对农村党员干部科学文化素质、思想品德和职业道德的培养教育，帮助他们树立为农服务的强烈事业心和责任感；

3、要加强党员先进性教育。引导党员带头应用新技术、带头推广新品种、带头发家致富，树立先富的榜样，使广大群众有看头、有学头、有干头。

第二篇：新泉乡党员队伍建设情况汇报材料

新泉乡党员队伍建设情况汇报材料

新泉乡党委

（2010年10月25日）

近年来，我乡的党员队伍建设工作以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，开拓进取，求真务实，不断巩固和扩大先进性教育活动成果，党员队伍建设工作取得良好成效,为建设“三个新泉”提供了坚强的组织保证。现将工作开展情况汇报如下：

一、加强了对党员队伍的管理

1、为进一步加强村级班子和村级干部队伍建设，不断提高村级干部队伍的整体素质，充分发挥全乡村级干部在新农村建设事业中的示范带头作用和村级班子的核心领导作用，根据县委组织部有关要求，我乡近几年在认真搞好民主评议党员活动的同时，在全乡11个村中认真开展了“双述双评”活动。成立了由曾政萍书记为组长的“双述双评”工作领导小组，明确党支部书记为活动的第一责任人。党支部组织委员具体负责对整个活动的组织和实施，确保“双述双评”工作的公开、公平、公正，以党委正式文件形式将“双述双评”活动通知下发到各村支部，明确“双述双评”对象，规定党支部、村委会和村级班子成员“双述双评”的内容，以及开展好活动的要求。编印“双述双评”有关表格。主要有：对《村支部班子、村委会班子民主评议表》、对《村级领导干部民主评议表》三种不同颜色评议表，及《民主评议结果汇总表》，《民主评议结果反馈表》等。通过几年来“双述双评”活动的开展，有效地促进了我乡村级班子和村级干部队伍建设，带动了全乡经济和各项事业的发展。

2、我乡在深入贯彻创先争优活动中，立足实效，开展了“送党课下乡”活动，全乡班子成员均到挂钩联系点的村上党课，同时还聘请市、县党校的老师下村上党课。党课内容结合科学发展内涵、党的政策及相关会议精神，结合党员思想、作风和工作实际，结合市场经济、法律知识、科学文化、农业科技知识等，结合当前正在开展新农民教育。宣讲人员还深入农村和党员座谈、交流，通过现场提问、知识竞答、互动交流等灵活多样的方式，为促进当地科学发展谈思路、谈体会、谈措施、谈落实。“送党课下乡”活动受到了基层党员的广泛欢迎，取得了明显实效。

3、为进一步加强农村基层党组织建设，推进新农村建设的步伐，我乡在农村基层党组织中实行百分制考核。乡党委制定了《新泉乡农村基层党组织建设先进村百分制评价标准》，通过细化、量化各项考核指标，将农村基层党组织建设中各项具体工作内容纳入百分制考核中，要求各基层党组织对照百分制考核内容开展工作，不足的地方按照要求进行加强，乡党委将不定期地组织专人对各基层党组织实行百分

制考核的准备情况进行抽查。抽查将采取“听、看、查、访、议”等形式进行，“听”，就是听取农村党支部书记的党建工作情况汇报；“看”，就看各地是否经常开展村级组织各项活动、党员远程教育接收站点是否投入使用、是否实行村务公开等等；查”就是查阅各种记录制度，看村级组织机构和党员名册档案、各项活动是否正常开展等；“访”就是走访当地党员群众，了解基层党组织的实际工作情况，以及党员群众对党支部工作的评价；“议”就是通过召开党员群众代表会议，让大家针对基层党组织和党员执行百分制考核情况，各抒己见，充分发表各自的意见和建议。对各地的实际执行情况，不仅要说明得分多少，还要注明扣分原因，要让基层党组织明白问题出在哪里，今后的努力方向是什么，做到对症下药，有的放矢，力求针对性解决各种矛盾和问题，全面推进全乡农村基层党组织建设的整体发展步伐。百分制考核自出台以来，全乡11个村党支部，工作目标进一步明确，工作步伐进一步加大，对加强农村基层党组织建设和推动新农村建设起到了关键作用。

4、在农村党员中制定了设岗定责制度，激励无职党员平时能看得出来，关键时刻站得出来，带头成为党的路线、方针、政策的宣传员，关爱群众、帮助群众的服务员，弘扬先进文化、建设新农村的示范员，化解矛盾、构建和谐社会的调解员。根据“按需设岗，因事设岗，以岗定责，责任到

人”的设岗原则设置了“政策法规宣传岗”“文明新风岗”：“社会治安维护岗”“政务财务监督岗”“党务监督岗”“科技示范岗”“民事纠纷调解岗”“带头致富岗”“环境卫生岗”“计生服务岗”等十个岗位，充分发挥党员在经济社会发展中的模范作用。

5、在各村支部建立了便民服务中心，抽调工作人员实行集中办公，将党员服务、司法信访、民政、计生、社会保障、新农合、惠民政策服务、信息咨询等8个方面的服务项目，统一纳入中心，实行服务内容、办事程序、收费标准、政策依据、服务电话、工作人员情况“六公开”，变分散办公为集中办公，实行“阳光政务”和“一站式服务”, 为党员群众铺设了一条服务的“快车道”，架起了一座密切党群干群关系的“连心桥”，有力的促进了农村基层组织建设，加大了党员对群众帮助力度。

二、加强了党员的教育培训

1、狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在全乡党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:一是落实培训计划。年前，我们制定了《新泉乡党员干部培训计划》，下发了培训实施方案，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。乡组织办负责制定全乡的规划，指导督促、检查和实施。由分管党群的副书记和组织委员具体负责协调指导，督促落实，确保培

训工作不走过场，落到实处。三是落实培训阵地、师资、资金。我们建立了以乡党员教育培训学校为主体，以远程教育平台为依托，村及各单位党员活动室为网络的培训体系。针对乡资金困难的实际，我们将党员培训经费纳入财政预算，列支了专款，保证了培训工作的有效开展。四是落实培训任务。我们把党员培训工作纳入组织工作要点，作为组织工作目标考评内容，定期检查结帐，保证培训任务的顺利完成。

2、强化措施，拓宽党员教育培训途径。在实际培训中，我们针对党员干部文化科技素质不高，岗位和从业需要不同的实际，不断拓宽培训思路，积极探索有效的培训方法，灵活多样的开展党员干部教育培训。一是召开大会集中训。今年年初，乡召开了村干部、党员参加的集训大会，乡班子成员在认真学习十七大精神的基础上，结合本地实际进行了学习辅导，并通过民主评议、大会讨论、分组讨论、心得体会等方式把教育培训进一步深化。二是聘请专家、农技人员辅导训。聘请专家、农技人员到乡、到村对党员进行辅导。三是送教下村分片训。我乡组织科技人员、致富带头人到各村对农村党员传授党的政策、方针、科技知识，增强其带头致富的能力。

3、加强了党员的学习和培训力度。按照要求，积极组织党员干部认真参与了党员培训班、村干部培训班等各级各

类培训，加强了党员的政治、业务、管理上的学习，提升党员的政治素质、业务水平和管理能力。同时积极鼓励年轻党员通过函授、自学、参加培训、参加公务员考试等多种形式提高自我素质。

三、做好了发展党员工作

在发展党员的工作上注意把握了以下几点：一是注重发展党员质量。在坚持党章规定的党员标准的前提下，注重看发展对象是否具有“双带”能力。二是严格发展党员程序。要按照发展党员工作细则的12道程序做好发展党员工作。三是坚持发展党员工作制度。四是注重改善党员队伍结构。要从年龄、文化和分布等方面综合考虑。五是突出发展党员工作重点。要在保证质量的前提下，把农村、企业生产一线的农民、工人、青年和妇女作为发展工作的重点，把流动人员纳入发展党员工作的视野。六是强化发展党员工作措施。确保每村发展2名以上党员，乡党委对连续两年以上不发展党员的村党组织实行告诫制度，必要时进行组织整顿。近两年我乡培养入党积极分子43人，转预备党员33人，转正38人。

第三篇：新泉乡党员队伍建设情况汇报材料

新泉乡党员队伍建设情况汇报材料

新泉乡党委（2010年10月25日）

近年来，我乡的党员队伍建设工作以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，开拓进取，求真务实，不断巩固和扩大先进性教育活动成果，党员队伍建设工作取得良好成效,为建设“三个新泉”提供了坚强的组织保证。现将工作开展情况汇报如下：

一、加强了对党员队伍的管理

1、为进一步加强村级班子和村级干部队伍建设，不断提高村级干部队伍的整体素质，充分发挥全乡村级干部在新农村建设事业中的示范带头作用和村级班子的核心领导作用，根据县委组织部有关要求，我乡近几年在认真搞好民主评议党员活动的同时，在全乡11个村中认真开展了“双述双评”活动。成立了由曾政萍书记为组长的“双述双评”工作领导小组，明确党支部书记为活动的第一责任人。党支部组织委员具体负责对整个活动的组织和实施，确保“双述双评”工作的公开、公平、公正，以党委正式文件形式将“双述双评”活动通知下发到各村支部，明确“双述双评”对象，规定党支部、村委会和村级班子成员“双述双评”的内容，以及开展好活动的要求。编印“双述双评”有关表格。主要有：对《村支部班子、村委会班子民主评议表》、对《村级领导干部民主评议表》三种不同颜色评议表，及《民主评议结果汇总表》，《民主评议结果反馈表》等。通过几年来“双述双评”活动的开展，有效地促进了我乡村级班子和村级干部队伍建设，带动了全乡经济和各项事业的发展。

2、我乡在深入贯彻创先争优活动中，立足实效，开展了“送党课下乡”活动，全乡班子成员均到挂钩联系点的村上党课，同时还聘请市、县党校的老师下村上党课。党课内容结合科学发展内涵、党的政策及相关会议精神，结合党员思想、作风和工作实际，结合市场经济、法律知识、科学文化、农业科技知识等，结合当前正在开展新农民教育。宣讲人员还深入农村和党员座谈、交流，通过现场提问、知识竞答、互动交流等灵活多样的方式，为促进当地科学发展谈思路、谈体会、谈措施、谈落实。“送党课下乡”活动受到了基层党员的广泛欢迎，取得了明显实效。

3、为进一步加强农村基层党组织建设，推进新农村建设的步伐，我乡在农村基层党组织中实行百分制考核。乡党委制定了《新泉乡农村基层党组织建设先进村百分制评价标准》，通过细化、量化各项考核指标，将农村基层党组织建设中各项具体工作内容纳入百分制考核中，要求各基层党组织对照百分制考核内容开展工作，不足的地方按照要求进行加强，乡党委将不定期地组织专人对各基层党组织实行百分制考核的准备情况进行抽查。抽查将采取“听、看、查、访、议”等形式进行，“听”，就是听取农村党支部书记的党建工作情况汇报；“看”，就看各地是否经常开展村级组织各项活动、党员远程教育接收站点是否投入使用、是否实行村务公开等等；查”就是查阅各种记录制度，看村级组织机构和党员名册档案、各项活动是否正常开展等；“访”就是走访当地党员群众，了解基层党组织的实际工作情况，以及党员群众对党支部工作的评价；“议”就是通过召开党员群众代表会议，让大家针对基层党组织和党员执行百分制考核情况，各抒己见，充分发表各自的意见和建议。对各地的实际执行情况，不仅要说明得分多少，还要注明扣分原因，要让基层党组织明白问题出在哪里，今后的努力方向是什么，做到对症下药，有的放矢，力求针对性解决各种矛盾和问题，全面推进全乡农村基层党组织建设的整体发展步伐。百分制考核自出台以来，全乡11个村党支部，工作目标进一步明确，工作步伐进一步加大，对加强农村基层党组织建设和推动新农村建设起到了关键作用。

4、在农村党员中制定了设岗定责制度，激励无职党员平时能看得出来，关键时刻站得出来，带头成为党的路线、方针、政策的宣传员，关爱群众、帮助群众的服务员，弘扬先进文化、建设新农村的示范员，化解矛盾、构建和谐社会的调解员。根据“按需设岗，因事设岗，以岗定责，责任到人”的设岗原则设置了“政策法规宣传岗”“文明新风岗”：“社会治安维护岗”“政务财务监督岗”“党务监督岗”“科技示范岗”“民事纠纷调解岗”“带头致富岗”“环境卫生岗”“计生服务岗”等十个岗位，充分发挥党员在经济社会发展中的模范作用。

5、在各村支部建立了便民服务中心，抽调工作人员实行集中办公，将党员服务、司法信访、民政、计生、社会保障、新农合、惠民政策服务、信息咨询等8个方面的服务项目，统一纳入中心，实行服务内容、办事程序、收费标准、政策依据、服务电话、工作人员情况“六公开”，变分散办公为集中办公，实行“阳光政务”和“一站式服务”, 为党员群众铺设了一条服务的“快车道”，架起了一座密切党群干群关系的“连心桥”，有力的促进了农村基层组织建设，加大了党员对群众帮助力度。

二、加强了党员的教育培训

1、狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在全乡党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:一是落实培训计划。年前，我们制定了《新泉乡党员干部培训计划》，下发了培训实施方案，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。乡组织办负责制定全乡的规划，指导督促、检查和实施。由分管党群的副书记和组织委员具体负责协调指导，督促落实，确保培训工作不走过场，落到实处。三是落实培训阵地、师资、资金。我们建立了以乡党员教育培训学校为主体，以远程教育平台为依托，村及各单位党员活动室为网络的培训体系。针对乡资金困难的实际，我们将党员培训经费纳入财政预算，列支了专款，保证了培训工作的有效开展。四是落实培训任务。我们把党员培训工作纳入组织工作要点，作为组织工作目标考评内容，定期检查结帐，保证培训任务的顺利完成。

2、强化措施，拓宽党员教育培训途径。在实际培训中，我们针对党员干部文化科技素质不高，岗位和从业需要不同的实际，不断拓宽培训思路，积极探索有效的培训方法，灵活多样的开展党员干部教育培训。一是召开大会集中训。今年年初，乡召开了村干部、党员参加的集训大会，乡班子成员在认真学习十七大精神的基础上，结合本地实际进行了学习辅导，并通过民主评议、大会讨论、分组讨论、心得体会等方式把教育培训进一步深化。二是聘请专家、农技人员辅导训。聘请专家、农技人员到乡、到村对党员进行辅导。三是送教下村分片训。我乡组织科技人员、致富带头人到各村对农村党员传授党的政策、方针、科技知识，增强其带头致富的能力。

3、加强了党员的学习和培训力度。按照要求，积极组织党员干部认真参与了党员培训班、村干部培训班等各级各类培训，加强了党员的政治、业务、管理上的学习，提升党员的政治素质、业务水平和管理能力。同时积极鼓励年轻党员通过函授、自学、参加培训、参加公务员考试等多种形式提高自我素质。

三、做好了发展党员工作

在发展党员的工作上注意把握了以下几点：一是注重发展党员质量。在坚持党章规定的党员标准的前提下，注重看发展对象是否具有“双带”能力。二是严格发展党员程序。要按照发展党员工作细则的12道程序做好发展党员工作。三是坚持发展党员工作制度。四是注重改善党员队伍结构。要从年龄、文化和分布等方面综合考虑。五是突出发展党员工作重点。要在保证质量的前提下，把农村、企业生产一线的农民、工人、青年和妇女作为发展工作的重点，把流动人员纳入发展党员工作的视野。六是强化发展党员工作措施。确保每村发展2名以上党员，乡党委对连续两年以上不发展党员的村党组织实行告诫制度，必要时进行组织整顿。近两年我乡培养入党积极分子43人，转预备党员33人，转正38人。

第四篇：组织员队伍建设的调查报告

近几年来，市委非常重视组织员队伍建设，能够经常研究、分析组织员队伍的现状和不足，不断总结经验，采取切实措施，使组织员队伍整体素质得到了进一步的提高，形成了一支政治坚定、业务精通、素质过硬的组织员队伍。广大组织员以忘我的精神埋头苦干，为全市党员队伍建设，特别是把好党员队伍的“入口关”，提高新发展党员的质量做出了重要的贡献。

一、基本经验

1、严格标准，选准配强组织员队伍。

组织员是基层党组织联系群众的重要桥梁和纽带，组织员素质的高低，直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层有效地贯彻落实，直接影响着党在人民群众中的形象和党群、干群关系的好坏。为了建立一支数量充足、素质较高、结构合理、适应需要的组织员队伍，在选拔配备上我们坚持做到了“三化”。一是人员选拔标准化。按照德才兼备的原则，明确了组织员的选拔标准。选拔组织员的标准为：党性观念较强，作风朴实正派，有较强的事业心和责任感；熟悉并热爱党的工作，有一定的政策水平和独立工作能力，党龄一般在3年以上；善于调查研究，具备较强的语言和文字表达能力。二是人员配备职数化。明确了乡镇组织员办公室的机构设置和人员职数配备。每个乡镇党委组织员办公室配备副科级干部1名。三是人员选拔程序化。选配组织员要经过民主推荐、民意测评、组织考察等程序，坚持层层把关。各县区委选调组织员，由县区委组织部严格考核。

2、加强培训，努力提高组织员素质

在实际工作中，我市着眼于提高组织员的思想政治素质和业务水平，采取多种方式，对组织员进行培训。市委不定期对组织员进行培训，由组织工作经验丰富的干部对组织员进行培训，重点学习党建知识和业务知识，提高组织员的政治理论水平和抓好基层组织建设的能力。我市青龙县为了检验培训效果，县委组织部采取统一命题、统一时间、统一地点、统一阅卷的办法，对全县党委组织员政治理论和业务知识培训学习情况进行闭卷考试，考试合格发合格证书，不合格者要统一进行补考，不及格者调离工作岗位。市委组织部成立了基层组织建设联系会议办公室，抽调县区组织员到办公室工作，工作中对组织员加以辅导，以提高组织员的业务水平和解决实际问题的能力。开展了“老党务干部与新组织员结对子”活动，经验丰富的老党务干部定期与新组织员谈心，把自己的工作经验、方法毫不保留地介绍给新组织员，帮助他们尽快熟悉工作，掌握业务知识，提高工作能力。

3、规范管理，建立健全工作制度。乡镇组织员在农村党建工作中负有重要的指导和监督责任，是乡镇党委抓好农村党建的参谋和助手，他们的思想、作风和工作能力如何，直接关系到全市农村党建工作的水平。为此，市委组织部在加强管理的同时健全了以下五项制度：一是信息交流制度。针对乡镇组织员工作任务繁重的实际，市委注重为提高他们的业务素质创造条件，要求组织员经常向县区委提供有价值的信息，县区委不定期编发信息供各乡镇组织员交流参考，提高他们的业务素质。二是例会制度。县区委组织部每季度召开一次由乡镇组织委员和组织员办公室主任参加的工作例会，由他们汇报本乡镇的组织工作进展情况，反映基层党建中存在的问题，制定改进措施，探索新时期加强农村党建工作的新办法、新途径。三是责任考核制度。按照基层组织建设“五个好”目标，结合乡镇实际，县区委为组织员提出具体的工作目标，并采取抽查与普查相结合，重点查与综合查相结合，定期查与经常查相结合的办法对组织员的工作进行检查，并对检查情况及时通报，建档立卡，把检查结果计入年终专项考核之中。四是目标管理制度。按照岗位职责，根据市委组织部任务目标要求，各县区将党建任务目标分解到乡镇组织员办公室，并提出具体数量、质量和时限要求。五是激励约束制度。县区委在考核后，对考核成绩突出的组织员作为评先评优的重要依据；对工作平庸、无创新、无建树的组织员给予通报批评；对不称职的及时进行组织调整。

4、科学使用，充分发挥职能作用。

在具体工作中，我们注重引导组织员牢固树立“抓好党建是本职”的责任意识，在基层组织建设过程中充分发挥好四个作用。一是参谋助手的作用。要求基层党委组织员经常深入实际调查研究，详细掌握本地干部党员、入党积极分子、群团组织、经济发展等状况，调研后向党委提出加强基层组织建设和党员队伍建设的意见与建议，为基层党委宏观决策提供科学依据。二是把关督查作用。组织员负责对上级有关指示和工作部署执行情况以及同级党委基层党建工作的落实情况进行督导指导，对具体工作严格把关，确保工作质量。三是组织协调作用。组织员办公室协调相关部门共同完成上级党委交办的基层党建的各项任务。四是模范表率作用。优秀组织员的崇高敬业精神、突出工作业绩和良好的自身形象直接成为广大党员群众学习的榜样，激励着各级党员干部和人民群众积极投身于党的建设事业，推动着党建工作的深入开展。

二、存在问题

1、有的党委组织员专职不专用的问题还比较突出。有的乡镇党委加强农村基层组织建设的工作力度小，对组织工作任务有多少、工作范围有多大以及怎样去开展工作、如何调动激发组织员的工作积极性等问题没有通盘考虑。这样，一些乡镇的组织员便常被安排去收农业税、包村修路等突击工作，从而在一定程度上影响了农村基层组织建设。

2、有的组织员能力素质和业务水平还不是很高。随着我市抓党建工作力度的不断加大，许多新同志、年轻同志走上组织员工作岗位，一些同志还缺乏对现实问题的理论思考，缺乏工作的科学性和预见性，解决实际问题的能力还不强。

3、有的组织员的作用发挥还不太明显。个别组织员埋头于业务或忙于事务，围绕经济抓党建的中心意识不强，工作缺乏针对性和计划性，导致组织员不能很好地发挥参谋助手的作用。

三、今后对策

1、进一步健全工作制度，使组织员工作更加适应新形势新任务的要求。今后，我们要对组织员特别是基层党委组织员的工作职能进行调整和充实，使其真正担负起党委抓基层党建工作的重要职责。要努力改善各级组织员的年龄结构，积极探索新的组织员选配渠道和方式方法，制定和完善组织员行为规范和工作纪律，培养造就一支政治过硬、业务精通、作风优良、纪律严明的高素质组织员队伍。

2、进一步加大培训力度，切实提高组织员队伍的整体素质。要按照分期培训的原则，认真抓好对组织员的集中培训。在培训内容上，以《组织员工作手册》、《十六大报告读本》为基本教材。同时，注重加强对邓小平党建理论、党在农村的方针政策、法律法规知识的学习。在培训形式上要采取业务研讨、外出参观等办法，不断提高组织员的业务素质和解决实际问题的能力。

3、进一步加强指导和交流，不断提高组织员工作的整体水平。要在深入调查研究的基础上，认真总结组织员工作经验，查找存在的问题，要经常深入基层指导组织员开展工作，定期组织他们交流工作经验，交流心得体会，让他们互相学习，取长补短。

第五篇：乡党员干部职工学习制度

某某乡党员干部职工学习制度

(讨论稿)

加强理论学习是我们做好各项工作的思想动力。为了使某某乡党员干部职工能弘扬马克思主义学风，深刻认识加强学习的极端重要性，增强学习的主动性和自觉性，树立严肃认真的学习态度和终身学习的观念。善于运用马克思主义的立场、观点、方法科学分析和判断形势，增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生鉴别力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持不懈地学习新知识，掌握新本领，全面提高自身素质，努力在全乡党员干部职工中形成浓厚的学习风气，使某某乡党员干部职工建设成为一支学习型队伍，特拟定此学习制度。

一、重点学习内容

1、学习马克思主义基本理论

2、学习社会主义市场经济的基本知识

3、学习党的方针、政策

4、学习了解当前国内外重大、热点时事

5、学习现代科学技术的基本知识

6、学习宪法和法律知识

7、学习历史知识特别是中国近现代历史和党的历史

8、学习上级部门的有关需传达的会议精神

9、学习与自己本职工作相关的专业知识

10、学习上级需传达的文件精神

二、学习方法

根据学习内容，平时以自学为主，定期集中学习讨论，交流心得体会。根据某某乡的实际，集中学习主要采取以下方法：

1、坚持每周星期二学习制度。周二学习要求各机关站所干部职工统一到乡政府会议室学习，由各站所负责人组织好

本单位职工参加学习。因特殊情况占用周二学习的，另行通知安排时间补上。

2、县级或县级以上的各级、各部门的会议精神须有相关与会人员在周二会议上传达，以便达到上传下达的目的。

3、各村委会根据本村实际定期或不定期组织本村党员干部学习。除周二统一集中学习外，各机关站所针对本单位的本周具体工作，另行安排时间学习。

4、定期或不定期召开全体党员干部职工学习交流会，指定个人进行有关学习党的方针、政策的心得交流。

三、每位在职党员干部职工通过学习，每年至少写一篇学习心得（总结）或撰写一篇能体现学习重要性的论文，且乡党委、政府副科级以上干部每年至少还要撰写一篇相关论文，于每月12月20日前交乡党委存档备查。并把每位在职党员干部职工的学习情况，作为年终对个人考核的内容依据之一。

中共某某乡党委

2004年8月8日