北京光华MBA

第一篇：北京光华MBA

北京大学是享誉世界的百年名校，光华管理学院是中国最好的商学院之一。

1985 年北京大学成立了经济管理系和管理科学中心，1993年在原北京大学经济学院经济管理系和北京大学管理科学中心的基础上成立北京大学工商管理学院。1994年北京大学与光华教育基金会签定合作办学协议，工商管理学院改名为光华管理学院。管理学院成立后，由著名经济学家厉以宁教授担任院长。2005年 4月，厉以宁教授为名誉院长；2006年9月8日，张维迎教授为院长。

学院设有9个系，分别是：应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。

学院积极开展相关领域的研究，挂靠学院的研究机构有：北京大学管理科学中心、北京大学金融与证券研究中心、北京大学国际会计与财务研究中心、北京大学金融数学与金融工程研究中心、北京大学网络经济研究中心、北京大学工商管理研究所、北京大学国际经营管理研究所、北京大学中国中小企业促进中心、北京大学二十一世纪创业投资研究中心、北京大学企业管理案例研究中心、北京大学经济分析与预测研究中心、北京大学复杂性科学虚拟研究中心、北京大学中国经济与WTO研究所、北京大学光华管理学院华人企业管理研究中心、北京大学光华管理学院国际金融研究所、北京大学光华管理学院经济社会系统分析与模拟实验室、北京大学国家高新技术产业开发区发展战略研究院等。

北大光华管理学院

截止2007年9月，学院有全职教师100人，其中教授32人，副教授40人，讲师28人。全职教师中有94人获得博士学位，其中57人在海外及香港获得博士学位。学院还聘任了多名访问教授与兼职教授。

学院设有大学本科、硕士和博士研究生三个层次的学位教育。本科现有金融学、会计学、市场营销三个专业；硕士研究生设有国民经济学、金融学、产业经济学、企业管理、会计学、统计学、管理科学与工程、工商管理硕士（MBA）、高级工商管理硕士（EMBA）、会计硕士专业学位（MPAcc）10个专业；学院设有国民经济学、金融学、产业经济学、企业管理四个博士生专业，其中国民经济学是国家重点学科。

截止2007年9月底，学院共有学生3181人。其中全日制大学本科生672人，普通硕士研究生 313人，MBA学生1330人，EMBA学生560人，MPAcc学生145人，博士研究生161人，各项目留学生90人。为了体现交叉学科的特点，在本科招生中学院多年坚持文理兼收的原则，吸引了全国高素质的学生，最近几年每年都有十多名各省市高考第一名进入光华管理学院。

学院重视学科建设，课程设置不断完善。在教学中，学院在重视经济管理的基础理论教学的同时，注重理论与实践相结合，培养学生的决策分析和解决实际问题的能力，以适应市场经济对人才的需求。学院设置的各专业与国家经济建设密切相关，学院培养的毕业生在社会上很受欢迎。

学院在搞好学位教育的同时，还开办了多种形式的高级管理人才培训班，承担了国家、省市、部委以及企业、单位的科研任务，在中国的经济改革、企业的股份制改造、跨国公司经营管理、金融体制改革、宏观经济运行与分析、教育经济学、环境经济学、决策支持系统、计算机辅助教学等方面取得了重要的研究成果。

学院与国家经济管理部门和企业保持着经常的联系，聘请了学术造诣深厚和富有实际管理经验的专家学者作为学院的兼职教授，邀请他们到学院举行专题讲座。

学院与美国西北大学凯洛格商学院、宾州大学沃顿商学院、芝加哥大学商学院、杜克大学富科商学院、曼隆学院、加拿大约克大学商学院、新加坡国立大学、法国ESSEC商学院、荷兰蒂尔堡大学、丹麦哥本哈根商学院、香港科技大学、台湾大学、台湾政治大学、香港城市大学、香港中文大学等建立了密切的学术交流与合作关系。

学院一万一千多平方米的教学科研楼于1997年秋投入使用。在建中的光华新楼，建筑总面积近三万平方米，是一座集教学、科研和办公为一体的综合性设施。新大楼的建成，将显著改善学院教学、研究和办公条件。

管理学院的师生员工决心发扬团结、博采、实践、创新的精神，学兄弟院校之所长，集世界管理之精粹，努力提高教学科研水平，为国家经济建设培养高水平的管理人才，建设世界一流的商学院。

北大光华管理学院师资团队

我们的理念与我们的凝聚力，使学院逐渐建立起一支优秀的教师队伍，我们的教师接受过严格的专业训练，以研究中国本土经济与管理问题为己任，努力在管理教育的各个领域里成为最具权威性的专家。

截至2007年9月，光华管理学院拥有100名全职教研人员，百分之六十以上的教师在世界知名大学获得了博士学位，如美国哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、加利福尼亚大学伯克利及洛杉矶分校、杜克大学、马里兰大学、英国牛津大学和比利时鲁汶大学等。学院力争成为与国际接轨的研究型商学院，教师在经济学和管理学方面著述颇丰，很多研究成果在国际顶尖的经济管理类期刊中发表。

因为本科、硕士和MBA读的内容是不一样的，因为我们是面向实务的专业学位的教育，要把理论和实务两者统一到教学中来，培养同学们解决具体问题的能力。对于国外商学院来说当然也有非常优秀的，也有很多值得我们学习的，所以在我们MBA培养过程当中，我们也会有很多同学有机会到国外沟通、交流，看看国外的环境是什么样的，国际的市场怎么样，在国际市场当中市场和企业之间又是什么关系，这是我们关心的内容，也是我们同学将来走向世界以后需要具备的基本能力。但是这不代表我们就直得在国外读，就不需要在国内读了，因为我们毕竟最主要的事业发展还是在国内的市场当中，对中国经济的了解，对中国文化的了解，对中国背后市场逻辑的理解，都是我们同学要在国内发展事业的重要基础。如果将来的事业是打算在国内发展的话，更应该加入到北大MBA这个团队当中来，因为这样一个平台会给你带来很多同学和校友的人脉关系，我觉得这是你去海外商学院读跟在北大光华读的最大一个不同。

如果通过关系就能够走进来的话，光华招的人就不是我们想要招的人，就不是商界领袖，光华管理学院就会办的越来越差，我们自己生存的环境也就没有了。所以我们的目标非常简单，你是优秀的人才我们肯定努力想要把你录取过来，如果你现在考试方面存在困难，我们还会有一些帮助，请一些优秀的老师给你做辅导。所以我们最终的目标，是希望选取、招收非常有潜质的人才，毕竟光华管理学院的事业不是靠光华管理学院的老师来完成的，更应该要靠光华管理学院的同学来完成。将来同学毕业了为社会作出更大的贡献，推进社会的进步，这才是光华管理学院真正成功的地方。

光华管理学院的培养定位不管是MBA还是EMBA还是本科生，我们培养的目标就是商界领袖，就是将来要为社会作出贡献，引领社会的发展。北大作为一个特殊的大学，从它开始以来就一直跟国家的命运联系在一起，所以在培养人才方面也应该是肩负这种重任。所以我们现在MBA培养的方向就是要培养出商界领袖来，所以我们在录取过程当中只要同学具备这种能力的，我们会尽可能的给他们提供帮助。

本科生进入到我们MBA项目当中来，还有一个更好的地方是他对学习方面会更加的投入，这么一来如果他实务方面能够得到弥补，而且学习更投入的话，学习效果就有可能会更好。而且这需要我们明确一点，就是说人在不同阶段下、不同压力下、不同目标下进行的实务工作收获是不一样的。如果他知道我已经进入MBA以后的实务工作，他关注的是我怎么样能够成才，这些都是他工作的时候积极解决的问题。如果有些同学还没有把握住将来要不要读MBA，他工作时候的目的性、寻找问题就不是十分突出。所以我们通过这种办法，希望能够把他的实际工作经验，将来为他的发展带来更大的帮助，在这方面起更大的作用。

如果进入MBA学习，始终要思考我怎么样能够成长为商界领袖。我觉得很重要一点是能力，第二有没有平台。北京大学光华管理学院MBA项目在培养大家成为商界领袖方面，培养能力方面付出了很多的努力，这个努力不仅仅是体现在课堂内的学习，我们课堂内的沟通和交流也都是学习。所以参与到北大MBA项目的学习是全过程的学习，这个不仅是老师上课内容的学习，同时对社会的理解，对中国经济的理解，大家跟老师都可以相互之间沟通、交流，跟我们原来EMBA校友、毕业MBA校友他们创业的经历以及他们对实务工作的理解，我们同学们也可以进行沟通交流，所以这是一个全方位学习的过程。我们为同学们将来走上工作岗位，能够成长为商界领袖也提供了更好的平台，这个平台不仅仅是北京大学的，是所有校友一起建造的。比如说我们EMBA校友有很多很好的企业都值得我们一起合作，我们原来毕业的MBA同学他们也有可能为我们提供很好的平台，正是有了这个平台我们同学才更有可能成长为将来的商界领袖。MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理硕士）的简称，而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。工管硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。工管硕士培养的是高质量的职业工商管理人

才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。

MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。

MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，即升职和跳槽的手段。而MBA的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。

MBA作为一种专业硕士学位，与一般有所不同。首先是培养目标不同：MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才；其次是培养对象不同，MBA的招生对象一般为大学本科毕业、具有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；第三是培养方式不同，MBA教育从本质上讲是一种职业训练，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

由于自己将长期从事销售工作，因此在财务、金融、人力方面知识的缺乏已成为制约继续发展的“瓶颈”。所以要进入校门再学习。都是在有意识地锻炼自己，通过各种形式的学习完善自己。正是主动的创造命运而非被动地接受命运的安排，让他跨越了专业的局限，克服了工作中的艰难，从一个基层销售人员成为独当一面的销售经理，直至今天北京大学的MBA。

北大光华管理学院第一个方面，它是北京大学的一所商学院，所以它是一个有着很深厚的北大背景、人文的商学院，北大一个学术的氛围，让光华受益良多。

第二个方面，北大光华管理学院和其他兄弟商学院不同的地方，我们自己的感觉是，光华的师资力量是优秀的。到目前为止，我们有些数据，也可能到这一周左右，最新的数据，光华的全职的老师有102个人，实际上应该在半数以上的教员们是国外的名牌大学的毕业的博士，超过50，这个比例应该是全国最高的。

第三个方面，北大光华管理学院整个教授当中获得博士的比例也是全国最高的，没得到博士的老师都是光华最有名的教授，比如厉以宁教授等等非常著名的教授，因为各种各样的原因，没有机会得到博士学位，如果把一些非常资深的教授除外，北大光华管理学院的老师95-100是博士学位，这是一个优势。

第四个方面，北大是一个很高的平台，第二课堂非常的丰富，来自政府的、企业界的、学术界的、国外的交流的院校有名的教授来光华做讲座非常的多，可以讲，在光华，每天都会有几个讲座，或者是一些研讨，但我知道一些大学也不错，但我们自己感觉，光华是很有它的优势的。

第五个方面，光华是在全国第一个开设的就业发展中心，对学生MBA的就业的服务应该是比较全面的。到目前为止，光华MBA就业的水平，职业的变化和职位的转变都是令我们满意的，这是和我们学校，包括就业发展中心应该是有很大的关系。

另外一个方面，北大光华管理学院可能在我们业界有一个很知名的项目，就是我们MBA当中有一个纯正的双学位的项目，是和新加坡国立大学一个双学位的项目，另外是跟法国ESSEC双学位的项目，一年的时间在北大，另外的时间在国外。可以有两个双学位的项目。这是我对北大的一些特点的说明。

借用我们北大光华管理学院目前副院长的话，人一辈子就六个字，进去、出去、上去。进去你得考到北大来，出去拿到很重的学位，然后上去。上去当然是各种层面了，包括一个人、一个家庭在整个社会中的地位、收入。我想补充一句，他凭什么上去，有时候一个学位，虽然是一张纸但是很重要的。很多时候有很多质的变化，包括人的思考的方式。我用这样一句话，一个人能看多远，有些时候不在于你的个子有多高，更主要的是你站的有多高，当你站的高的时候，你看的自然就远。另外一个方面，你看的多远，取决于你的眼力，你来到北大之后，你的同学都很优秀，你的老师非常的出色，你丰富的第二课堂有一些非常重要的政界的、企业界的、学术界的人物来北大光华管理学院做演讲，所以我们无形当中，自己的思维会改变，知识层面会改变。

另外前面说到的，你的朋友圈子会发生变化，你的同学、你的老师的资源，都是你上学的主要的条件。报考院校，我个人的建议，首先要实现你的理想，要成就事业的话，要想到哪个东西是最重要的。我们特别相信那句话，人是需要韧劲的，他有这个劲，我一定要上北大，一定要上北大光华管理学院，经过一两年的时间，会成功的。

厉以宁院长提出来的院训八个字，团结、博采、实践、创新。

一．个人基本情况，简明扼要，突出重点，令人眼前一亮

二．工作经历，取得的成绩，介绍职业发展规划，将来的职业目标，职业线条要清晰，让老师觉得有能力又有潜力

三．考MBA的目的，主动阐释求学期望

第二篇：北大光华MBA课程

核心课程（必修课程）

核心课程为MBA学生必须掌握的管理学和经济学基础知识和技能，全面系统的教给学生基础、实用的管理知识和技能，以使他们胜任自己管理领域的各项工作。

按照课程知识结构类型，核心课程分六大功能模块：

商务基础课程/Business Foundations

财务会计/Financial Accounting

管理会计/Managerial Accounting

宏观经济政策分析/Macroeconomics & Policy Analysis

商务英语/Business Communications

分析基础课程/Analytical Fundamentals

管理经济学/Managerial Economics

商务统计分析/Statistical Analysis for Business

规划与决策/Programming& Decision-making

管理职能课程/Functional Core Fundamentals

战略管理/Strategy Management

运营管理/Operations Management

营销管理/Marketing Management 公司财务/Corporate Finance I & II

领导力与综合课程/Leadership and Integrated Core

组织行为学/Organizational Behavior

企业社会责任与伦理/Corporate Social Responsibility and Ethics(For Local students)

中国历史文化与伦理/Introduction to Cultural Heritage of China

经济、管理与社会/Economy, Management and Society(For local students)

变革中的中国：经济、组织与管理/China in Transition: Economy, Organization & Management(For overseas students)

人文核心限选课/ Humanity Core Options

哲学与人生/Philosophy and Human Life

从历史看管理/ Historical Insights for Management

必修环节/Required Modules

国际商务方略/Global Business Immersion

整合实践项目/Integrated Practicum Project

选修课程

选修课的设置主要是让MBA学生在全面了解管理学基础知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。目前，MBA项目提供若干门公共选修课和7个专业方向的选修课程。共计100多门次的选修课程既可满足学生在某一专业领域方向深入学习的要求，亦可满足学生多样化的兴趣，尽可

能拓宽学生的知识结构范围，为终身学习奠定基础。

公共选修课

公共选修课有助于提高MBA学生的素质，面向全体MBA学生。

中国ＭＢＡ实战案例研讨

中国商场并购实战案例研讨

创新管理

IT服务与创新

企业管理与自然环境

国际贸易

实用商务数据分析与预测

竞争情报

企业社会责任

财经法律与企业经营

权力与管理

商业价值创造管理

跨文化管理

企业文化

当代中国战略投资之前沿专题

专业方向课

专业方向课让MBA学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对某一专业领域的知识和技能有较深入的了解。为了保证MBA学生对管理知识与技能的全面了解，MBA学生在主修方向之外，必须选择一定学分的其他方向选修课。

会计与财务管理

财务报表分析

内部控制与审计

中国会计实务分析

税收筹划与税务会计

国际会计与财务报告

高级财务会计

高级管理会计

金融管理

金融市场与金融机构

证券投资学

财务报表分析

国际财务管理

投资银行

金融机构风险管理

企业价值评估与价值创造

创业投资

金融工程理论与实务

固定收益证券

货币金融学

公司重组与并购

公司治理

实证金融

财务案例分析

公司财务专题

国际金融与资本市场专题

决策与信息管理

管理信息系统

项目管理

物流和供应链

管理电子商务

决策模拟

商业决策技术与案例分析

信息时代的供应链管理

服务管理

知识管理

企业绩效管理

定价与收益管理

市场营销

品牌管理

消费者行为

营销研究

营销战略

广告管理

国际营销

营销渠道

营销数据分析

服务营销

人力资源与组织管理

人力资源管理

领导行为

组织设计与组织发展

人力资源开发

人事测量与绩效评估

企业伦理

管理沟通

战略与国际企业管理

国际商务

企业的非市场环境和与战略

经济法

战略与规划实施

竞争战略

全球企业战略

战略思维与决策分析

管理案例综合分析训练

创业管理

创业管理

创业机会识别与分析

创业计划与实战

创业企业成长与发展

中小企业管理

创业领导力（讲座）

创业投资

可持续创业

电子商务

综合商业计划书竞赛

人文课程

从2011-2012学年起，光华MBA将逐渐增加四门人文类课程：从历史看管理、哲学与人生、企业社会责任与伦理、社会发展中的哲学反思。这些课程着眼于更加切实的培养学生反思和创新的意识；培养学生的责任感和担当意识；为学生的知识、经验和行为提供更加雄厚的中国思想和智慧的支撑，帮助学生在未来的人生道路上走的更远。

从历史看管理

主要讲授中国古代管理思想，通过对中国古代管理思想的研究学习让同学获得新的启发，把古代管理思想应用于解决现代管理问题之中，实现“古为今用”的目标。

哲学与人生

带领学生深入思考若干重大人生问题，帮助他们树立健全的人生观和价值观。本课程在西方哲学的框架内，讨论真、善、美、爱情、正义、自我、自由和死亡等重大人生主题。课程以史论结合的方式，集中展示西方哲人的人生智慧。

企业社会责任与伦理

培养中国未来企业领导人的社会责任意识，理解企业面临的环境及社会问题的复杂性，进而理解影响未来企业经营的因素中一些根本性的转变，以及这些转变所蕴涵的创新机会。

社会发展中的哲学反思

通过对社会发展理论的梳理，将现实社会发展过程中出现的问题进行系统的总结并在哲学视野下进行分析和研究。在经济全球化的大背景下，不同发展理论对全球化的认识和评价并不一致，全球化对社会发展做出了新的概括，从全球化与社会转型、民族文化发展、价值冲突、人的发展等方面都提出了新的挑战。本

课程就是想通过对现实的梳理和分析，引导学生在哲学视域中理解社会发展的一般规律，更深刻的理解中国社会发展的现状，为如何正确理解社会进步，增强哲学修养打下基础。

*课程结构以及提供的课程数量每年可能会存在差异，因为教授将根据不断变化的商业环境来加以调整。同时配合市场需求、学生反馈和教授研究，光华MBA教学指导委员会每年会对课程进行审核。这项措施确保商业和教授研究中的新兴课题能够迅速反映在课程设置中，适时推陈出新。

第三篇：报考北大光华2011年MBA常见问题解答

报考北大光华2011年MBA常见问题解答

一、报考资格

1．报考条件中要求的工作经历的年限是如何计算的？

答：报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年限，是指从获得毕业证书（一般指每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月1日前）时间的全职工作经历。

2．本科毕业证（无学位）可否报考？

答：只要有教育部颁发的本科毕业证书，并且毕业后够3年以上工作经验即可报考，不要求一定有学位。

3、专科毕业生是否可以报考？大专生在报考过程中是否有附加要求，比如英语四级证书，发表论文，加试课程等？

答：可以，需符合专科毕业后五年以上工作经验。北大没有对大专毕业生报考附加任何条件。

．专科毕业后，又通过高教自考或成人教育（专升本）获得本科毕业证和学士学位证，以何种身份报考？

：专升本的考生，获得本科毕业证后工作经验够3年以本科身份报考；本科毕业后工作经验不够3年的，仍然要以同等学力资格报考。

：党校系列中参加全国成人教育考试获得的学历才可承认。

．有硕士学位的考生能否报考工商管理硕士？

答：已获硕士学位且有两年或两年以上的工作经历者可以报考。如果获得硕士学位后的工作经历不满两年，只能以本科身份报考且需要本科毕业后3年以上工作经验。

6．本科应届毕业生可以报考吗？ 答：根据教育部有关规定，MBA招生不接收应届本科毕业生。

7．获得双学士学位可否按照硕士学位报考MBA？

答：不可以。获得双学士学位也要按本科学历身份报考。

8.持本科肄业证书或本科结业证书可以报考北大MBA吗？

答：只有本科肄业证书不能报考，国家承认学历的本科结业生按本科毕业生同等学力身份报考。

9.已获得国外本科学历学位的考生，可以报考吗？

答：在国外取得本科学历学位的考生须到教育部相关部门进行认证，认证通过后，方可以本科学历报考，且本科毕业后有三年或三年以上工作经历。

10．对现役军人报考有何限制条件？

答：现役军人与其他人员报考资格要求相同，但录取后不转户档。

二、报考手续（全国MBA联考报名、申请材料填写、提交等）

1．申请2011年北大MBA项目可以采取几种方式？均需要通过MBA联考吗？

答：申请2011年北大MBA项目，考生可以选择提前面试或常规报考，具体请按照《2011年北大MBA报考流程图》和《2011年北大MBA报考流程表》完成所有报考的步骤。但不管选择哪种方式，所有考生必须参加全国MBA联考。

2．2011年招生是完全采用提前面试吗？

答：2011年招生是部分采用提前面试。今年我们的录取名额共计400人，其中320人采用提前面试，另外有80人的名额采用常规报考程序。其中，国际班、在职国际班和普通在职班全部通过提前面试条件录取，全日制班和在职班则部分通过提前面试录取。

3．今年提前面试的时间安排如何？

答：今年提前面试分为两批。第一批申请人需要在9月13日以前递交书面申请材料，9月27日公布提前面试名单，10月9日和10日进行提前面试，10月18日公布第一批提前面试结果。第二批申请人在10月22日以前递交书面申请材料，11月5日公布提前面试名单，11月13日和14日进行提前面试，11月22日公布提前面试结果。

对于深圳及周边地区申请人，光华管理学院在深圳设立面试点进行提前面试。申请人需要在10月3日以前递交书面申请材料，10月10日公布提前面试名单，10月16日和17日进行提前面试，10月25日公布提前面试结果。

获得条件录取资格的申请者只要达到全国MBA联考A类线（东部线）即可录取。

4.如果申请第一批提前面试没有获得面试资格或条件录取资格，还可以申请第二批提前面试吗？

答：不可以，每位考生只能申请一次提前面试。如果第一次申请没有获得面试资格或条件录取资格，考生还可以按常规报考程序申请。但需要提醒各位考生的是通过常规报考录取的考生限报全日制班和在职班两类，录取名额为80人。

5．希望按照常规程序报考的申请人怎么安排时间？

答：按照常规程序报考的申请人可在10月份登陆中国研究生招生信息网报名，在2011年1月份参加全国MBA联考，同时参加北京大学政治考试和英语听力水平测试。书面申请材料需要在2011年2月28日以前递交到光华。3月上旬公布联考成绩后，光华会划定正常面试分数线，在3月中上旬公布正常面试名单，在3月下旬进行正常面试。光华会在4月中上旬公布初录取名单。

6.全国MBA联考的报名时间及报名网址？外地考生能否在当地报名点报名？

答：考生须在2010年10月登录中国研究生招生信息网，网址http://yz.chsi.com.cn（公众网）http://yz.chsi.cn（教育网）进行网上报名。网报结束后还须登录“北京大学研究生招生网”，网址http://admission.pku.edu.cn进行网上确认，并上传电子照片。外地考生也必须按照以上要求报名，网报时需选择“北京”，“北京大学”报考点，不能在当地报名点报名考试。

7．全国MBA联考网上报名后需要到现场确认吗？

答：需要。如外地考生在规定时间内无法进行现场确认，可以先采取网上提交电子照片的方式（具体要求见北大研http://admission.pku.edu.cn网上通知），在提交合格电子照片的基础上于MBA联考前来北大光华MBA办公室领取准考证。

8．报名需要单位介绍信吗？

答：不需要单位介绍信。

9．全国MBA联考报名还用在线填写申请表和提交书面申请材料吗？

答：全国MBA联考网上报名是教育部统一要求的。无论报考哪所学校，哪个专业，都必须登录中国研究生招生信息网进行网上报名。在线填写申请表和提交书面申请材料是报考北大光华MBA必须的，主要作为资格审查、综合背景评定、面试参考材料用，为此，请各位考生认真对待，并保证所填内容的真实性。与往年不同的是，提前面试和常规报考的考生提交书面申请材料的时间不同，详见《2011年北大MBA报考流程表》。

10．全国MBA联考报名时就必须选择班级类别吗？是否有不同的录取标准？

答：全国MBA联考报名时不需要选择班级，但北大光华要求考生在线填写申请表时初选班级（即第一志愿，第二志愿），详见申请表填写说明。

国际班（包括在职国际班）要在中文面试通过的基础上加试英文面试，国际班落选的考生仍有机会再选择全日制MBA或在职MBA。

需要提醒考生的是，选择常规报考流程只能选择全日制MBA和在职项目MBA。

1.在线填写申请表和提交书面申请材料的时限要求？

答：2011年北大光华采取提前面试和常规报考两种申请方式，在线填写申请表开始时间均为2010年8月25日；提交书面的申请材料（打印在线填写的申请表并连同相关附件）的截止日期详见《2011年北大MBA报考流程表》。

需要特别提醒的是：对于申请常规报考的B线考生，光华管理学院MBA指导委员会将会根据考生提交的申请材料择扰给予复试机会。故B线考生如未按要求在线填写申请表和提交书面申请材料，将会由此失去复试机会。

12.申请材料中需要提交什么样的大学或研究生成绩单？

答：申请材料中需要的大学或研究生成绩单，必须是大学或研究生期间完整的成绩单，复印件必须加盖毕业院校教务章（红章）或档案保管部门公章（红章）。大学或研究生成绩单是一份法律文件，考生要对本人成绩单的真实性和完整性负责。

13.今年申请材料中推荐信不是必须的？

答：是的，今年申请材料中必需包括学历学位证书复印件、大学期间或者研究生成绩单(需加盖档案所在地人事章或毕业院校教务章)、身份证复印件、名片和个人简历。可选择的材料包括推荐信、GMAT成绩和托福或者雅思成绩以及申请人获得过的荣誉证书或职称证书。请注意，务必在指定位置上贴上照片，否则视为材料不全，不予受理申请。此外，递交到光华的申请材料不予退还，请申请人备份重要材料。

14.可选择性递交的材料在评审中有多大用处？

答：光华希望从材料中尽可能多的了解你的个人特质和潜质。因此材料越充分越有助于我们对你做出准确的判断。

15．报考MBA国际项目（英文）要求国外考试成绩（如TOELF、IELTS、GMAT）吗？

答：不要求。如果本人有这些考试的成绩且在有效期内，应在《申请材料》中提供以便参考。另外，我们鼓励希望参加国外交换项目或者双学位项目的考生提前准备好英语成绩（关于双学位项目及交换项目的具体要求请参看网页有关内容），特别提高英语运用的能力。

三、项目选择

．外地考生可以报考MBA在职项目吗？

答：MBA在职项目的上课时间一般安排周六、周日和平时晚上（根据当年课程安排及学生选课情况，可能有1-3个晚上）。考虑到实际情况，该项目较适合在北京及周边地区工作的考生报考。

2． MBA在职班和MBA全日制班在课程设置和其它资源配置上有差别吗？

答：课程设置方面：两个项目在培养方案和师资方面是一样的。主要的区别是上课时间：一个是完全的校园生活方式，全日制学习；一个是兼顾学习和工作的在职学习方式。

3.只有MBA国际项目（英文）的学生才能申请双学位和海外交换机会吗？

答：不是。双学位项目和交换项目面向所有北大光华MBA学生开放。英语成绩在申请双学位项目和海外交换项目中非常重要。在此需要提醒广大考生的是：因入学后课程学习任务较重，故请入学前做好英语考试（GMAT、TOEFL、IELTS）相关准备。

4.双学位项目的申请基本资格是什么？大专或自考本科学历者可否申请双学位项目？

答：双学位项目仅对北大光华在校MBA学生（含全日制及在职班）开放，即考生需要被北大光华录取为MBA学生后，才有资格申请双学位MBA项目。

关于大专或自考本科学历是否可以参加双学位MBA项目，有些项目明确规定必须是本科学历，有些没有提及。大专或自考本科学历学生在校期间可以提交申请，但是否能被录取则完全取决于对方院校的决定。影响录取的因素包括GMAT、TOEFL/IELTS成绩、工作背景、面试情况等。

5.双学位项目的语言成绩及学费要求如何？

答：由于合作院校在相应招生可能根据实际情况需要作出相应调整，包括奖学金及费用减免，欲获取最新资讯，请咨询MBA办公室或在双学位项目网站查询：http://mba.pku.edu.cn/101805/101852/10080.html

6.北大MBA有哪些交换合作院校? 如何申请?

答：光华管理学院与81所世界知名大学或商学院签署了学生交换协议，这些大学或学院均衡的分布在北美、欧洲、亚洲以及澳洲（北美29所，欧洲30所，澳洲6所，亚洲16所），每年为光华管理学院学生提供充裕的交换学习名额。具体事宜请查看院国际合作部网页http://www.xiexiebang.com（教育网）及北大MBA项目网站http://mba.pku.edu.cn查看相关信息，并保持与北大MBA中心招生推广部的联系。为了保证及时沟通有关信息，考生在报名时应留下准确电话号码、电子邮件地址等相关信息。

七、新生入学

1． 北大光华MBA的学费是多少？

答：2010级MBA学费标准（2011级MBA学费标准待定）：

国际班12.8万元、全日制班10.8万元、在职班12.8万元；分学年缴纳。

参加双学位国际MBA项目，在海外就读期间，免交北大学费，国外一年学费标准请查看网站有关内容。

．学费是一次交清吗？

答：学费不是一次交清，是分交。全日制班、全日制国际班分2年交，在职类班别分3年。、入学后还能不能调换班别？

答：录取新生在确认班别后，学校一律不接受调换，请同学权衡自己职业选择和学业计划审慎做出决定。

.请问北大光华MBA的专业方向有哪些？

答：北大光华MBA设有7个专业方向，有会计与财务管理、金融管理、决策与信息管理、市场营销、人力资源与组织管理、战略与国际企业管理、创新与创业管理等。

5．光华的大师们会给学生上课吗？

答：光华MBA开设一门必修课《经济、管理与社会》，是由厉以宁教授、张维迎教授等著名教授主讲，大家习惯称之为“教授课”，是光华学生最喜欢的课程之一。除此之外大师们还会给同学作讲座，把他最新的研究成果给学生和教师分享。

北大是否解决住宿问题？

：不承诺解决住宿，但在学校当年资源允许的情况下会尽量解决全日制外地生源同学（户口不在北京）的住宿问题。、北大是否可以给MBA学生调户口档案？

答：MBA学生提出申请，户口和档案可转入北京大学，毕业后按我校有关规定择业。

更多问题，请通过以下途径了解：

1）北京大学光华管理学院主页(http://www.xiexiebang.com）

3)北大光华MBA综合服务管理系统（http://mba.gsm.pku.edu.cn）

4)通过招生咨询电话（010-62757781/7784/1665/4858）、招生邮箱（mbaadmi@gsm.pku.edu.cn）、招生MSN（pku-mba@hotmail）、QQ(93350081)（每年招生季节定期开通）

第四篇：我读北大光华MBA的一些感受

圆梦名校MBA

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“我是北大人，曾经是，永远是”

--------冯同学 北大光华MBA（原）工作行业：信息技术/电子技术/互联网/通讯（原）工作职能：国际市场部经理 毕业院校：北京理工大学 入学前工龄：6

在来到光华之前，我已经工作了近六年。周而复始的工作让生活变得平淡，自己似乎走不出工作和生活的瓶颈。我渴望改变，渴望回到激扬青春的学生时代，渴望重温那充满激情的誓言和梦想。是这些渴望让我选择北大MBA，选择了未名湖畔的梦想之城。这不仅仅是因为这里有令人陶醉的湖光塔影，也因为他见证了中国百年历史的凝重面孔。寓狂放于内敛，融张扬于深沉，显奇绝狂傲于淡简宽容，唯北大能为。北大，是我从小的梦。

在北大光华，我不再是一个每天可以从容应对工作的职场老手，每天面对的是各种之前从来没有学过的课程，从课程开始时的忐忑到课程结束时自信的陈述，我收获的不仅是知识本身，更获得一种从来没有过的充实和成就感。

在北大，每天都有很多知名学者和教授的讲座，只要你愿意，你可以整天沉浸于大师们精彩的讲座之中，自己好像躺在一片书海中，随便抓一把，都能感觉到不尽的知识的芳香，如沐春风。学到了知识，领略了大师风采，更汲取了北大的精神--思想自由，兼容并包。

在光华，我认识了很多新同学新朋友，在案例讨论中有各种思想碰撞，开拓了我的视野和思维。和外国同学的各种交流中，我增加对外国文化的了解和认识。在各种业余活动中，大家收获了欢声笑语和真挚友情。

圆梦名校MBA

www.xiexiebang.com 在北大，我重新找回了学生的感觉，每天行走于校园，看着各种青涩嫩稚的面孔，仿佛看到了几年前的自己。在北大，推崇的一句话是：我就是我。北大人个个是独一无二的风景，在这里，我们可以活出自我，真我。心，从未有的平静和快乐。北大光华，让我重温学生时代一切美好，让我再有机会去完成学生时代未实现的梦想。

北大校园，美的让人陶醉。未名湖微波荡漾，博雅塔肃穆厚重，图书馆气势磅礴。金秋的校园小道，落满了灿烂枫叶，如画一样精美。

人生，是一种修行，在北大，无论知识层面还是思想层面，我们都获得了很大的提升，在这里，每个人可以重新规划自己的人生，实现梦想。

人生，是一种体验，在北大，我们可以再次体验到青春，激情，拼搏和奋斗，在这里，我们远离了喧嚣，是活出真实自我，独一无二的北大人。

北大，给我们提供了平台，让我们可以展翅高翔，北大给我们提供舞台，让我们尽情体验人生。这就是北大啊！多少年之后，无论身在何处，无论是商场精英政界要领，还是普通的老百姓，我们都可以骄傲的说一声：我是北大人，曾经是，永远是！

如果您想了解更多关于MBA方面的问题欢迎咨询博雅汇MBA，加入公益备考大家庭。

第五篇：北大光华MBA：创造管理知识培养商界领袖

北大光华MBA：创造管理知识培养商界领袖

自动播放北大光华商学院访谈（来源：新浪教育）

2014年MBA招生季临近，各商学院[微博]新出台的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点，为帮助考生了解最新资讯，新浪商学院特别策划“2014年MBA招生访谈”节目。本期邀请的是来自北京大学[微博]光华管理学院MBA项目执行主任赵龙凯老师和他的学生代表张馨同学，在线解读相关MBA的招生政策及办学特色，以下是访谈实录。

北京大学光华管理学院MBA项目执行主任赵龙凯老师和他的学生代表张馨同学做客新浪

北大光华和其他商学院的不同

主持人唐敏：各位新浪网友大家好，您现在关注到是由新浪商学院举办的2014年MBA招生访谈系列节目，今天做客新浪的嘉宾是来自于北京大学光华管理学院MBA项目执行主任赵龙凯老师和他的学生代表张馨同学，欢迎两位。

赵龙凯：大家好。

张馨：大家好。

主持人唐敏：赵老师也是我们新浪商学院栏目的常客了。在以往的访谈中，我们一直在谈，北大光华和其他商学院有什么不同，我记得之前访谈中，一直提到我们并不希望和其他国外的商学院去比较，而是致力于打造成为中国最好的商学院，中国最好的商学院又会有哪些标准呢？

赵龙凯：这是挺有趣的问题。最好的商学院，最好有时候需要别人去评价。学院本身来说我们永远希望做最好的商学院。对于光华来说，使命是“创造管理知识，培养商界领袖，推动社会进步。”最好的商学院如果完成这三个使命，成为中国最好的。创造管理，我们一直强调创造，而不仅仅是教授、传授。光华管理学院有一批具有世界水准研究的师资团队，它研究很大的精力放在中国问题上，这是本身很独特的，很具有竞争力的。而北大本身的特质和中国的历史连在一起，光华一直和中国的经济连在一起，后面的商界领袖，推动社会进步，也是光华努力在做的，这是把光华定位为中国有可能成为最好的商学院，我们一直往更好的商学院在努力着。

主持人唐敏：从光华的角度来说，是立足于中国，打造中国的管理人才。

赵龙凯：是的。我想我们的优势本身商学院是为中国的经济提供未来的商界领袖。当然中国的商界领袖站在世界舞台上，全球竞争化的。对于世界竞争性，所谓中国最好的，会成为世界最好的。比如哈佛最好，因为美国最强大。当中国强大起来，我们成为中国最好的商学院，最有一天会成为世界最一流的商学院。

光华MBA的特色和优势

主持人唐敏：我想这会指日可待，会随着中国在世界地位提高，而带来我们学校也是会更加受到中肯。回到整场的主题，是关于MBA的招生访谈，光华在致力于打造成为中国更好的商学院，从MBA项目来说，光华MBA又有哪些特色和优势呢？

赵龙凯：光华MBA一直在做，我们在做的一件事情是不停地创新，这是为了赶上整个中国商界发展的趋势。从过去大家了解到我们学制的改革，课程的精品化。对于今年来说，又推出一系列更新的方案，比如说我们对课程除了知识的广度以外，我们加上行业的深度，对新兴行业专门提出行业模块的概念，我们打造所谓MBA+的概念，在未来一年里会推出四个模块，新金融、高端制造业、卫生与健康管理以及文化制造产业、文化产业，这都是一种方式，更好地提供了引领着未来行业的发展。除此之外，我们另一个打造的重点是中国，现在大家越来越感觉到，外国人想了解中国，中国人想走出去，中国特点成为我们的优势，我们在课堂中引入了中国指数的概念，我们鼓励我们的教学用中国的案例，而不再仅仅是用国外现成的案例，真正研究中国的问题，使学生很快适应中国的商业环境，这是我们努力在打造的。

主持人唐敏：您刚才所提到两个创新点，有两点我非常感兴趣，一个是刚才提到我们不仅是在教授广度的知识，更多在打造行业深度，我们MBA+，从什么时候开始会应用，大概从哪几个方面会谈？另外您说这边打造中国案例，我觉得案例这个，咱们稍后再说，您这边先能谈谈MBA+，这个+代表什么？

赵龙凯：+比如说四个行业，为什么这四个行业？经过分析，我们认为这四个行业是未来很需要人才，很重要的知识的广泛度之后，如果对行业不了解，比如很多同学愿意去金融行业，其实他不见得了解这个新兴行业，这里边有很多发展机会，比如说文化产业，一定是中国未来很蓬勃的产业，它需要很多人才。首先让学生慢慢了解这个行业，才能知道找到自己的位置。所谓plus提供了更深入的机会，这个课程从2013年开始，2013年到2014年推出四个，这不是固定的，根据行业的发展，什么地方发展的势头更强劲，我们会随时适应，并且这个行业模块重要的特点是它是很好地跟业界结合的，我们的行业设置不仅仅是讲授的过程，更重要让行业去体验，了解行业的基本情况，如果他真的感兴趣的话，制定一个新奇的模块之后，随后又一系列的讲座课和基本的实践整合课程，有三个东西构成了plus的核心，这是我们具体来执行所谓行业模块和行业深度的具体的措施。

主持人唐敏：这个行业模块课程，是对于所有学生都开放吗，还是所有学生都必须从这四个模块里选择他们所感兴趣的模块？

赵龙凯：不是必须去选择，更多是选修课的形式。我想我们给学生提供机会，我们也鼓励学生去尝试。很多学生来的时候，他似乎心里注定我一定去这个行业，他不一定真正对这个行业有多么充分的了解，甚至不了解其他行业存在更好的机会，更适合他的能力，其实我们提供这些也是给他提供更广泛的，未来可选择的，潜在，他可能更好发挥的。从过去的经历可以发现，很多成功同学，开始的时候去了金融业，开始没有想到，后来发展的速度非常快。他很快就成为了一个非常抢手的职业经理人，这也是鼓励我们的学生，我们给他们一个选择的机会，北大从来不强求，东西是自己去吸取的。

主持人唐敏：就是我们是提供知识，提供这个平台，但是具体怎么样去选择，都交给了同学。

赵龙凯：对。

招生季新举措 滚动招生方式

主持人唐敏：我们现在也知道进入光华招生季了，光华这边又做了哪些举措呢？

赵龙凯：今年跟往年一个比较传统形式相似的是仍然在全国大范围举行公开课。我们有很多城市，上个星期刚刚结束了广州，广州达到300人，我们是第一次在广州。这个周末在北京，我们邀请了十多位教授，做了这么多讲演。这么很大的形式。并不是通过形式去招生，更多的是我们通过公开课的形式，推广一种理念，让社会意识到商业知识是有魅力的，商业是有价值的，我们要传达这个理念，所以他是免费的，向公众开放的。在这个过程中，的确介绍了MBA招生举措，我们收到了正面的反馈，非常感兴趣，这是一种趋势。

今年的招生季已经开始了，我们从招生措施上，最大的改变是我们对全日制学生进行滚动招生的方式，不定期，不定批地，我们觉得合适就会请来进行面试，我们会反复增加考察的机会，希望能够找到最有竞争力的潜在的申请人。

主持人唐敏：这种不定期，不定批次的来邀请学生进行面试，咱们预计会做多少轮，可能我今天收到这份简历，比如说过三天就邀请他来面试，会有这么快的节奏吗？

赵龙凯：节奏没有到三天这么快，我们还是很谨慎。今年选择了网上，请专家进行评审，尽量给一个比较充裕的时间，基本上在一周的时间会尽量排。也随着申请人数的增加，我们的频率会加快。比如说第一批的面试刚刚进行完，我们在上周五的时候进行面试，我们已经给出几个非常好的offer，很多同学在等待当中，更多的考察机会跟后面的同学进行相互的比较。这个是一直在进行的过程。

报考人数众多，如何脱颖而出

主持人唐敏：我们在前期采访中，也是听到吴联升院长提到，在整个这两年光华MBA报考人数是越来越多，在2012年报考比8：1，到2013年报考比是9.06：1，今年报考准备2014年入学的学生，很有可能会突破10：1。针对于这么大数额的报考人数，对很多同学会很关注，我在填这些资料的时候，怎么样的资料比较容易通过，同时我在面试的时候，需要注意什么，我们也请今天光华MBA的新生代表张馨来跟我们谈谈她当时为什么会选择光华MBA，在整个面试备考过程中，又做了哪些准备呢？

新浪商学院[微博]频道负责人唐敏、北京大学[微博]光华管理学院MBA项目执行主任赵龙凯

张馨：我先按照先后顺序讲一下我备考的时候准备申请材料的过程，实际上就是你对北大MBA项目的认知，再对自己的梳理和认知，再将自己和MBA的相匹配，最后展示自我的过程。先讲对北大MBA项目的认知。我在去年备考之前，我是通过参加像刚才赵教授讲的我们招生的说明会，还有通过北大官网，了解到北大光华的历史，它的办学理念、培养目标以及我们MBA项目的优势和特色，包括课程设置和以后入学的生活，还有当年的招生政策，我对这些信息都做了详细深入的了解。我在获取这些信息过程中，我被北大MBA项目吸引的同时，我很清楚认识到北大想要的MBA的个人特质是什么，它的具体招生要求是什么。接下来就是对自我的梳理和认知，知己知彼，但是做到知己也不是容易的事。我去年6月份到7月份，大概花了两个月的时间，我对自己做了全面的梳理，我回顾了我的成长经历，我的职业经历，我的职业发展目标，又分析了我的个人特质，我的优势，我的不足，又思考了选择北大光华MBA，为什么选择我读的全日制，要选择什么样的班形，最后又通过分析我身边已经考取这个项目的同事和朋友们他们的背景条件，来分析我的竞争优势。这一步还是挺漫长的。最后一步也是最关键的一步就是怎么样展示自我，怎么样在你申请材料里，你将一个最真实而又优秀的你展示给考官，就是在申请材料里语言要精炼，层次要清晰，要有清晰的职业规划和自我剖析。尽量通过实力去突出你的个人特质。我大概用了一个多月的时间，去准备我的申请材料，从我第一版起草的草稿一直到最后的定稿，我期间修改了十几次。当最后拿到申请材料看完以后，我有一种感觉，无论我这次申请结果如何，但是过程对我来说都是收获，因为我从来没有这么清晰地看到我自己，而且这个自己是一个又真实又优秀的自己。

通过了这个申请材料之后，就是面试环节。我觉得我们MBA面试的问题还是很宽泛的，它考察考生的全面的思维，综合的分析，包括语言的组织表达以及现场应变的综合素质，我就建议考生在备考期间，对这几方面还是要着重地去培养和提升一下。在面试现场，要保持整洁得体的形象，大方庄重的仪态，更重要要自信，回答考官的问题要清晰有条理地表达出来。

主持人唐敏：今天张馨的这番谈话让我们见识到光华MBA的魅力和风采。这是光华MBA的代表。

赵龙凯：张馨是很好的代表，她的经历也是我们特别想看到的，申请材料薄薄几页纸，但是里面反映出来的东西，如果真的达到张馨所说的效果，无论结果怎么样，都是对自己最好的梳理。光华强调个性，每个人希望看到不同的，不希望看到一个同质化的，当然所谓同质化，他们都是很职业的，有职业素养，有未来事业的追求，但是他们个性发展又不同。每个人只要展出自己的特点，我想都有机会。

行业并不是最绝对的标准 最重要是事业的提升

主持人唐敏：我们在前期访谈前搜集网友想要报考北大光华的提问，其中谈到非常多的一块，很多想要报考光华MBA的同学有转行的意向，我原来不是从事这个行业，我想转到金融行业或者转到管理行业或者原来做技术的，在管理方面比较缺乏，赵老师您面试这么多学生当中，有没有碰到这些同学，他们又是什么样的？

赵龙凯：的确会有，每个人情况不一样，比如说从结果来说，我们每年F班大概可能有30%、40%的同学很大程度彻底转了行，还有很多稍微一致，但是也跨越了，这是结果，这是他们在学习过程中，对行业了解得到的结果。之前很多同学学MBA本身目的是为了转行。行业并不是最绝对的标准，最重要是事业的提升，是自己发展到什么地方，在往什么地方发展。任何行业，哪怕是你认为的夕阳行业，都有增长点。这不是特别会影响到一个同学。有些人转行，纯粹是为了转行，没有想明白为什么转行，并且说我要转到金融，你适不适合做金融，为此做了什么样的准备，如果在申请资料，只是我需要学习，我需要知道这个，我需要知道那个，但是没有看到行动，没法证明你的能力，不是说你说的不对，但是考官看不到你的信息，这是伤害他的申请。更多看实实在在你做了什么，想往什么地方走，看努力的方向，并不是看到太远的，没有跟自己紧密联系的愿景。

MBA教育是务实的教育

主持人唐敏：我们要求比较务实的，不能说我希望说什么，而是我做了什么，我能够达到什么。

赵龙凯：对，我希望能不能转行是未来的发展，这个是由可能偶然性，有自己努力的。如果你的目标是以转行，学习MBA就是为了转行，这不是很好的目标，MBA就不是适合你的方式来实现转行。MBA包含远远超越一个行业的转换，就像有些同学经常会问到户口的问题，这都是很困惑的，这同学没有像张馨那样想清楚，真的是经过十几遍梳理之后，不会提这种问题。我前几天刚在审我们最近的这些F班的资料，我看有些同学资料很明显，他现在申请一个硕士学位，我要去北大读书，我要好好地认真读书，这不是错的事情，是每个人追求的东西，但是他要认识到MBA有自己的特殊性，他是职业项目，他是为了你职业提升助力的。很大程度上，客观地讲，大多数MBA项目能做到锦上添花，或者助力推你，但不能火中送炭，不能把一个人彻底地改变，主观地改变一定是最好的助力。

主持人唐敏：刚才说到MBA教育是务实的教育，和普通的硕士教育完全的研究型硕士不太一样的，很多方面我所学是不是能够所用。在去年改革举措里，有一条是对2013届像张馨他们改动会比较大，整体MBA学制做了调整，这个学制不仅是针对于全日制有改革，对于在职班的变动会更大，这个学制从2013年开始实施。对于整个业内非常关注于光华的变化，带来的是MBA行业怎样的变动。经过这一年多的准备，我们准备实施的情况如何呢？也请赵老师谈一下。

赵龙凯：这是蛮大的挑战，做一个这样的变化，首先从课程上，在保证了教学质量培养计划不变情况下，又能在两年之内完成，首先对学生来说是很大的压力，时间很紧，我们基本能利用所有周末的时间，因为我们项目设计能达到，我们很多学生可以在晚上，如果时间很忙，只要周末就可以完成。这两年时间很紧的。对于我们来说做了几个努力，一个对课程做了更好的完善，比如选修和必修课的比例，必修课做了统一化，必修课过去有不同的班，统一了老师的大纲，为了保证培养的一致性，每个老师大纲90%以上是一致的，并且他们进行了沟通。也和各个任课老师，应该说做出很大的牺牲。另外一个准备是硬件的准备，教室进行了改建，要做一个更适合MBA教学的教室，这也是一个组织。另外在日程上也进行了组织，因为课程很紧，教师的安排等等，都会做。我想软硬件条件应该已经具备了，我们应该也是做好准备了。对学生来说会面临更紧凑的，更紧张的两年，如果他想两年完成的，如果他想三年，也是可以的。我鼓励同学选择两年，去挑战一下自己，因为这两年紧张化的学习，其实是一个更好的，在年轻的时候，最有精力的时候，是给给自己一把加力的时候。这是很好的。这也很符合国际惯例，国际其实都是在简化，缩短时间。因为是吴老师说，这是机会成本很高的时代。另外过长的教育，会带来慢慢偏离，会疲态，没有新鲜的意识了。我们想三年变两年，这是勇敢的尝试，但是我们对这种尝试的结果还是充满信心的。

主持人唐敏：我们也期待，光华三年变两年和整个全日制学生，其实全日制学生相当于后一年可以完全实习工作。

赵龙凯：因为他的选修课和在职班一起进行的，所以他留出很多时间，星期一和星期五可以做实习锻炼，这也是我们想鼓励他们去做的一件事情。

主持人唐敏：对于张馨来说，马上9月份就要入学了，对于接下来的两年MBA学习生活，你自己有没有什么样的期待呢？

张馨：还是挺期待的，马上开始的学习生活。计划首先还是在学业方面，想系统地学习一下管理学知识，学习怎么样去衡量企业的运营风险、财务风险，去提升自己捕捉和分析宏观变化的能力，这样的话以后提升自己做决策有效性。另外还是想培养作为企业管理者必备的创新意识和担当意识。第二方面还是想拓宽一下自己的国际视野，我之前工作的公司是一个跨国企业，更加能深刻体会到国际化竞争的激烈，所以想通过北大光华的国际项目，去学习一下西方的文化，去学习西方的商业理念，去拓宽自己的国际视野。第三个希望能积累人脉资源，因为我们北大MBA的校友应该说在中国大陆商学院拥有规模最大，阵容最强的校友网络，希望通过MBA的学习能够结交多领域的优秀人才，互相学习合作，拓宽自己的人脉资源。

北京大学[微博]光华管理学院MBA项目执行主任赵龙凯老师和学生代表

赵龙凯：别看张馨没入学，已经加入我们很多活动，她刚和我们支教团，MBA专门有一个支教，他们从贵州毕节回来，做了一个星期，学支教。MBA教育不仅仅包括这部分，还有很多课堂外的。北大的人文，我们的社会责任一直在他们贯彻之中的。她刚才提到的国际，最近我们刚出去十个团，包括所有的学生，都必须有，要去欧洲、美国、英国、新加坡基本上三四百人，校友会加入，大规模，十天左右的游学项目，这是国际化的视野。另外今天和MIT谈合作，我们几个同学通过他们面试。很多国际视野，等着他们去挑选。

海外游学 扩充视野

主持人唐敏：赵老师您刚才提到所有的学生必须要参加国外游学的项目吗？

赵龙凯：他可以选择，一是双学位或者是交换一个学期，如果都没有机会的话，就选择游学，每个人至少在他两年学习经历中，至少有一次国际游历的机会，我们逼着他们扩充自己的视野。

主持人唐敏：这种费用都自理吗？

赵龙凯：说实话，飞行、吃的费用基本上是自理的，因为我们联系都是美国特别好的商学院[微博]，南加州和我们达成协议，费用甚至包括他们一般的公司的拜访和当地的文化活动，这个费用是学院承担的。的确这是很大的成本，但是我觉得对我们学生来说，是必须的，是应该的。因为我们的学生以后一定是站在国际竞争平台，而不仅仅和我们自己的竞争。

主持人唐敏：谢谢赵老师也谢谢张馨，刚才张馨也提到，她希望在自己未来两年有所提升，我们也请你的师兄在光华两年中，他所获得的，是不是你所希望达到的期望呢，谢谢！

读光华MBA的收获是什么

主持人唐敏：刚才在上半段的时候，我们和光华MBA2013级新生学生代表张馨谈了一下她对两年MBA学习生活有哪些期望，在这里有请下一位嘉宾已经是已经毕业一年的光华MBA校友程岗同学。在这里程岗想跟我们聊聊在过去两年MBA学习中，你在这里收获了什么？

程岗：主持人好，赵老师好，各位同学大[微博]家好。我非常愿意分享一下我这两年MBA生活中得到了什么东西。说起来这两年MBA收获非常多，但是一点两点说不清楚，这两年非常好的时间，我这两年在创业，这段时间可能是别人在MBA生活中你会学到很多最前沿的商业知识，但是我体会更深的就是我体会到的是C和Q，这两点体会更加深刻，它让我知道什么是最重要的东西，让我知道什么对我更重要的东西，而且我知道自己真正想要什么。在这两年的时间，对我来说收获非常大。另外这两年时间，我交到了非常多的朋友，这里指的朋友包括我们的老师，还有身边的同学，你稍微用心一点，就会发现他们身上有非常多的值得你学习的东西，所以经过这两年的时间，在这种环境中，耳濡目染，而且身上有了一种北大的气质，光华的气质，像这个标签，它不是说我们毕业之后，第一份工作找到一份什么工作，或者说我第一个月的薪水是多少来衡量的，这个北大的标签包括我思想的成熟，还有心态的变化，对我以后的人生道路都是非常有价值的。

另外一方面，我去美国交换的这段经历，在去之前，因为我去的是弗吉尼亚大学达尔文商学院，去之前并不是特别了解这个血液，去了之后，发现达尔文真的是非常好的学校，在2012年经济学人排名排到第三名，光华给我们提供了非常好的机会。弗吉尼亚大学是美国第三任总统亲自创办的，在这里会感受到非常多的美国精神，和美国开国元首的精神。我在北大感受到的是中国的精神，到美国去交换，感受到的是美国的精神，所以我觉得这两年的时间对我来说是非常有价值的。

主持人唐敏：你刚才在谈的时候，就聊到第一点，光华不仅给你是一种商业知识，更多的是C，我们往往说MBA是务实的教育，能不能把你所学的用到所工作的地方，你在MBA这两年学习到的地方，能够真正用到你工作的地方吗？

程岗：光华这两年的学习，对我现在的工作中是非常有帮助的。我刚才也提到了，我之前是自己在创业，但是说句实话，创业里遇到很多困难，我不知道怎么去解决。所以我就到光华来，我学到的不光是系统的商业的知识，包括金融、财务和管理。受益更多的是跟周围的同学，跟老师去交流。我可以举个例子，我们班还有其他的同学也是在创业的，他在读MBA的时候，他的公司已经做得比较好的，有一百多人的规模。现在他的公司已经卖给了一家国内上市公司，他自己也到这家上市公司去做高管了。在这个交流过程中，跟他的好多交流，体会到很多的东西。现在我在国内一家保险公司，是做公司内部的创新项目，是做跟互联网金融有关的这块，我带了一个团队，是在公司从0开始去做这样创新的项目。我想公司之所以让我来承担这样的任务，一方面是他看重我之前的创业经历，也非常看重我在光华MBA学习的经历，MBA的学习对我以后在新的工作中，做了很多非常有价值的积累。

注重学生的职业发展

主持人唐敏：谢谢程岗。刚才和程岗和张馨在聊，发现光华的学生有一个非常浓厚的标签，他们从备考到入学到最后的就业，整个过程是在梳理自己的职业生涯和职业路径，在整个新生入学以后，咱们光华除了像程岗介绍的系统性的知识梳理以外，对职业方面的引导，是不是也做调整措施呢？

赵龙凯：学院这方面越来越重视，光华是第一个成立职业发展中心的，从历史上。我们职业发展中心一直很强大的团队，针对现在的MBA，因为它是职业导向的，职业训练，更重要是职业态度和职业规划。从2013年级入学，他们头一个星期是封闭的，我们专门搞职业训练营，让他们认识到如何更好规划，认识到自己什么是不足的，重新定位，因为梳理是一个过程，当你把最优秀的放在一起，会又重新定位自己，自己摆清位置。很多可能我们过去做的东西是错的，很多可能是错的，把最新的理念，职业发展理念给同学灌输进去。因为MBA同学的特点就是每个人都有自己的特点，不具有同质性，职业发展会根据个人做很多的辅导。目前这段时间我最重要的工作是有关职业发展工作。

主持人唐敏：所有新学入学都有一周的时间做职业训练营，会训练什么？

赵龙凯：他们自己会体会到的。应该说很多方面，我们不希望这一周完成，这一周更多的是建立观念的这一周，会有很全面的方面，哪怕从商业礼仪，去吃西餐，杯子叫什么名字，从细节开始。从最基础的建立起来一个完美的，表现自己。哪怕在冷餐会里，怎么样第一个跟人握手，怎么样第一个跟人说话，怎么样递名片，从这个开始，慢慢引入职业的规划，性格的测试，有关职业的导向，行业背景的分析，一步一步地不停地深化。这不是一周完成的，一周只是个引子，让他意识到这多么重要。目前是全日制，对他们来说有一个职业的课程，就是职业发展课程，是选修课，是专门给他们提供的。

主持人唐敏：我觉得在整个MBA培养过程中，往往会有一个误区，就是我们这么多年一直在谈，对于全日制学生来说，本身是耗费着两年的时间在学校，他会有更多的时间成本去学习，去结交人脉。对在职的学生，原来三年学制变成两年，学习任务很重了，他们在学习任务很重情况下，怎么样学习，怎么样与人交流，才能更好获得效能呢？

赵龙凯：我们发现同学们交往最多的时候是通过案例，通过团队的共同完成的一个项目来进行的。在课程设计中，有专门的时间有团队化的分析案例，我们把案例重新做了更好的设计，更有利与他们沟通去，这是一种渠道。其实不仅仅是两年，他们入学之前已经有快近一年的时间，我们发现他们已经开始很好的团队建设，班级已经开始举行各种各样的活动。另外比较好的随着新媒体，比如新浪微博都有自己的群，大家联系得非常紧密。所以我想时间随着信息渠道传播速度，已经不是一个障碍了。

强大校友平台

主持人唐敏：这块新媒体打破了空间的概念。

赵龙凯：因为过去把300人放在一起，是很难的事情，现在只需要发一条微博，大家都知道发生什么事情，互动性也非常强。

主持人唐敏：这块就提到比如说像现在入学新生300人，我们实际上整个光华的校友平台非常强大，而且从纵观世界知名商学院，对他们来说最宝贵的财富往往是校友的财富，光华这边这么好的校友资源，这么好的人脉平台，又怎么样为MBA学生服务呢？

赵龙凯：校友是一个平台打造，学院特别重视，我们首先提一个概念意识，校友终身制，终身教育，比如程岗参加我们活动，对学院有一个回馈，高层管理培训，我们会对适当的校友进行优惠或者免费的开放，为了他们在未来需要的时候。我们国际游学项目对校友开放的，我们每个团都会预留三到五个名额，给有贡献的校友。甚至光华搞了校友子女夏令营，我们瞄准第二代了，这种教育，只要光华理念一直传下去，他们子女可能更符合我们的目标人群。这些都是合在一起的。校友和学院的联系很紧密，今年我们实行的毕业季，光华很大的举措是效仿国际一流商学院所做的事情，我们搞校友捐赠活动，不是捐多少钱的问题，是很好把校友和学校连在一起的纽带，比如说纽约市市长他最近刚捐了90亿还是多少亿给他母校，他第一笔捐赠的时候捐了5美元，这是很好的联系的渠道。我们给校友回馈很多，校友也通过他的形式和我们进行回馈。这是非常好的。大家在共同平台下，往一个共同的平台上努力。

主持人唐敏：这个平台的搭建设也需要双方的认可，就是校友认可光华，光华认可校友，这块回到访谈的主题，MBA项目就是一个务实的教育，就是一个职业的教育，对于所有毕业学生的状态，其实是真正审慎和这个项目办得如何很有力的标准。光华在过去几年有没有对于毕业的学生做一些追踪，程岗这边你们毕业的同学里，大概的就业方向都是那些呢？

程岗：我们来读光华的同学非常多元化的，各行各业的背景，还有国际的同学，毕业之后，我们同学发展更加多元化了，我们在来之前，班里有3个同学之前是创业的，这三个同学现在都是到其他的公司去工作了。现在有的同学通过一些国际的交流项目，我举个例子，有个同学到西班牙去参加了一个交流项目，他回来之后，学习了西班牙糖果的制造技术，现在做了一个非常著名品牌的加盟商，在上海的闹市区开了一家糖果店。还有一个同学到美国，他看到高尔夫非常盛行，所以他回来之后，现在一直在做高尔夫的培训。光华校友在之后的发展中，他的想法可能会发生很大的变化。当然很多同学去读光华可能是想转行，更多是想转到金融行业。我发现有很多同学是经过光华这两年的培训，成功地转到金融行业。还有一些同学可能是进了金融行业之后，发现可能金融行业不是最适合他的，我有一个同学他之前是在环境保护的公益机构去工作。光华毕业之后，非常成功找到一家国有的银行去工作，但是后来他发现，可能最喜欢的还是环保的公益事业，所以他其实又回到之前的那个公司。

赵龙凯：我们一直也是关注校友的发展，比如说他们每一年有雁归来的活动，我们每年5月4号学院会搞大规模的雁归来的活动。我们很高兴看到我们校友的成功，那种成功的定义，从学院角度来说是不同层面的，事业发展是一方面，我们也看到他们个人很幸福，比如我们最近一直在宣传，作为校友榜样的郭川，做航海的，他是作为很好的公司高管，他放弃这些，转而追求自己的梦想，在30多岁的时候。这是我们光华怎么看待成功，不是说你最后多高的公司地位，管理多少人，多少的薪水，最重要是不是有梦想，并且按照这个梦想追求。能不能在这个路上一直在走，你就感到很充实。从我们学院角度来说，校友的成功，我们是这样来看待的。

关于招生和录取的细节

主持人唐敏：谢谢赵老师，也谢谢程岗，在今天访谈的结束，也是想请赵老师就今年招生方面还有哪些方面，比如哪个时间点，再提醒所有观看的网友们，请赵老师给我们一些好的建议。

赵龙凯：关注MBA项目的网友，如果想申请的话，有一个重要的截止日期，特别是全日制截止日，8月15号之前会有可能被申请，申请人有可能考虑奖学金。我们一直在滚动的，一直到10月份会截至。由于我们觉得适合的人名额满了之后，就会停止。鼓励大家尽快报考光华管理学院。

主持人唐敏：对于在职学生整体的录取会有变化吗？

赵龙凯：在职还是延续往常常三月批的方式，我们已经进行第二批，大家关注光华MBA的官网，我们有第二批和第三批的时间，都有正常的时间进行，谢谢大家关注我们。

主持人唐敏：谢谢各位网友关注，我们本期访谈到此结束，谢谢大家！