教育局光盘教学总结2

第一篇：教育局光盘教学总结2

焉耆县“双语”光盘教学工作总结

为了认真贯彻落实自治区党委，人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》和新疆维吾尔自治区委员会《关于加强推进“双语”教学工作通知》精神。我县本着培养“民汉兼通”型人才，提高少数民族学生参与社会活动促进沟通交流与竞争的能力为目标，从2003年起进行“双语”教学实验。2009年根据自治区要求及巴教仪字[2008]1号文件精神，我们又在全县进行“双语”光盘教学推广应用试点工作，现将我们开展“双语”光盘教学推广应用试点工作总结如下：

一、提高认识，加强领导，健全机构

在推广“双语”光盘教学过程中，我们深深地认识到光盘教学能够为师资力量薄弱学校，特别是农村学校提高教育质量和教学水平创造积极条件，教师使用光盘不仅学到了先进的教学设计和教学方法，学会了如何进行教育科研，而且在一定程度上缓解了农村学校课程资源的问题，对促进民族学生汉语水平的提高，开阔学生的视野，促进学生养成良好的学习习惯都能发挥了较好的作用。

为了更好的利用光盘资源，进一步提高光盘教学地教育教学质量，教育局成立了“光盘教学”工作领导小组，全面负责“双语”光盘教学的推广工作。领导小组下设办公室，办公室主任由教研室主任马玉平同志兼任。办公室工作人员由有关科室工作人员组成。工作领导小组负责实施方案的制定，检查，指导，落实。办公室负责具体实施工作，并及时向领导小组汇报工作情况。各试点学校根据县教育局的统一布置，也成立了相应的领导机构，制定了实施方案。校长亲自研究部署，检查落实，实行一把手负

责制。

二．选好试点，制定规划，狠抓措施落实，不断提升“光盘教学”工作地成效。

1.2009年春季开学初，教育局召开“光盘教学”推广工作专题会议，把原来的“光盘”教学试点学校（县二小、五号渠乡中心小学、永宁镇中心校）的教学经验推广到全县。以实施农村民语系学校（含民汉合校学校民语教学部）一，二年级教学班的汉语课和数学课全面实行“光盘”教学，制定了《关于在自治县推广“光盘”教学地实施方案》并在全县较成功的推广了“光盘”教学。

2.为保证全县双语教学和“光盘”教学地顺利实施，按照“先培训，后上岗，不培训，不上岗”地原则，我县在培训中心对承担双语教学和“光盘教学”人物的55名教师进行了统一培训。2009年3月份开始全县一至三年级（共有30个班级）推广“双语”光盘教学，以此来提高“双语”教学质量。2009年5月12日组织全县双语教师一次“双语”教师光盘教学培训。5月24日组织全县双语教师参加库尔勒市安排的“双语”光盘教学观摩课通过光盘教学，“双语”教师掌握了一定的教学方法，对提高“双语”教学质量有很大的促进作用也弥补了“双语”教师使用光盘教学中的一些不足之处。

3.加强对双语光盘教学的调研工作。教育局教研室与县人民政府教育督导室配合，加强对“光盘”教学工作的督导检查，将过程性检查与年终督导检查相结合，及时发现“光盘”教学中存在的问题，及时研究对策并提出整改意见，保证了我县“光盘”教学工作的顺利进行。

4.加大了对“光盘”教学的宣传力度，营造良好的教育气氛。教育局和各中小学幼儿园为了让社会，家长，学生了解“光盘”教学，通过校园广播，简报，黑板报，举办光盘教学观摩课等方式方法，大力宣传“光盘”教学的重要性，先进性，科学性。得到了社会各界的关注，从人，财，物等方面给予了农村和民族教育工作更大更多的支持。

5.实施“光盘”教学试点的学校积极配合，高度重视，确保此项工作能够顺利进行并富有成效。各学校做到了提前准备，统筹安排，选派精兵强将按期投入到本校的“光盘”教学工作。在加强组织管理，做好教师质量和效果的跟踪，总结工作的同时，坚持校长和参与此项工作地老是每周至少听课2节，并当天进行点评反馈，逐步提高各任课教师“光盘”教学地实际操作水平和课堂教学能力及教学效果。

6、加强校际之间的经验交流工作。全教育局先后在县回民中学、五号渠乡阿伦渠村小学、四十里城乡中心小学组织了两次全县性的“光盘”教学观摩课，教育局教研室11月份组织并召开了“双语”教学研讨会，研讨会上“双语”教师充分发挥光盘的优越性，能灵活的、巧妙的使用光盘使课堂教学更加充满活力。使全县中小学在“光盘”教学中遇到的共同问题以及成功的经验通过及时观摩交流，取得了良好的效果，较好的推进了“光盘”教学的推广和实施。

6.参与“光盘”教学试点教学的教师们爱岗敬业，精益求精的工作态度和敬业精神是我县“光盘”教学推广工作得已顺利进行的可靠保证。各学校从事“光盘”教学试点的授课教师严格按照县教育局教研室的工作要

求，做到了认真研究教材及教学光盘内容，熟练掌握教学光盘的操作程序，灵活运用“光盘”教学资源。

7.县教育局教研室充分发挥职能作用，在具体指导全县“光盘”教学工作中，组织专业技术人员对全县中小学幼儿园“光盘”教学工作的设备进行了安装调试和技术指导，并结合我县实际情况认真钻研“光盘”教学规律，组织相关科室及有关教研人员有计划，有步骤的研究“光盘”教学工作特点，工作方法，工作程序，工作要求，工作经验，对我县实施“光盘”教学提供了理论和实践指导。今年教育局教研室对小学一、二年级的数学、汉语课程的光盘进行录制于发放工作，共录制发放了3000张教学光盘。不断提高了全县小学、幼儿园“光盘”教学水平和“光盘”教学的科学性，实用性。

工作中存在的问题：

1． 领导重视力度不够、认识不清。有部分学校未能配备光盘教学

设备使教学光盘起不到引导、被参考作用。

2． 教师使用光盘设备能力不够，使用中存在操作程序错误、拖堂

现象。

3．4． 缺乏设备的管理与维修等问题。光盘设备使用率较低。

在今后的光盘教学工作中教研室会更加努力探讨为取得更好的成绩而努力。

焉耆回族自治县教育局

二OO九年十二月二十四日

第二篇：光盘总结 2

“光盘，我在行动”主题班会总结 x年x月x日晚上，我班班长和团支书召集班上全体同学召开“光盘，我在行动”主题班会。在这次主题班会中，我们同学在会上积极发言，谈谈自己在这次“光盘，我在行动”活动中的切身感受，也还有在会后积极主动刚参与进来的同学。

有一位同学这样说道：“在学院组织安排的“光盘”行动中，我参加了，当我站在那收餐桶旁时，送过来的都是吃得光光的餐盘时，我心里无比的欣慰，真心希望一直都这样下去，让我们真心的光盘。”

因此，这次主题班会是一次非常成功的。有了这次班会，我们感受到了“光盘”的光荣。

首先，我们班同学们养成珍惜盘中餐的良好习惯，意识到浪费带来的可怕后果，看到了，我们中国还有那么贫穷的地方值得我们去帮助。

其次，传承我们中华人民爱物知恩，尊重劳动，勤俭节约，珍惜幸福的传统美德。

再次，让大家明白“光盘”行动的意义，身体力行，做到：我光盘我光荣，我光盘我快乐。

最后，我们全班集体朗诵《悯农》诗，我们高举这“光盘”的旗帜，飞扬在魅力的师院。

第三篇：教育局工作汇报总结2

教育局工作汇报总结2

X年，区教育局始终坚持聚焦质量，专注改革，强力推进学位、质量、品牌“三大攻坚”，精准发力补短提质，全面提升育人能力水平。

一、X年工作总结。

（一）学位攻坚，教育短板逐步补优。一是规划先行。适度超前、科学布局，完善《X区教育设施空间布局规划（X-X）》、“东进”、“中优”相关教育服务配套规划，制定《X市中心城区（X区）基本公共服务设施“三年攻坚”行动任务目标》。

二是政府主力。

一方面加快攻坚增学位。新（改扩）建成X等X个项目，新增学位X个。另一方面落实政策保就学。落实教育资助政策，发放资助金X余万元，惠及学生X人次。落实随迁子女入学政策，统筹安排X名随迁子女在我区就读。

（二）改革创新，教育品质全面增强。

一是多元办学培育学校特色。新增X等“两自一包”办学模式改革试点X个。以义务教育阶段名校培育为总揽，中小学体育艺术教育提升行动计划为特色，X一小等X所学校为X区首批义务教育阶段名校创建单位，新增全国网球示范校X所、X市数字校园示范校X所，区教育局获评“X市艺术教育工作组织奖”。

二是完善治理优化教育生态，建成“中国教育学会教育质量综合评价X实验区”。

启动X教育大数据应用分析系统建设，累计创建STEAM教育试点学校X所，编程教育实现全覆盖。联合X家区级部门和X个街镇乡联动实施专项治理，截至目前，已自行终止办学X个，补办证X个，新设立X个。

三是生本教改转变育人方式。

试点启动中学分层走班教学，在全区X所高中和X所初中开展分层走班试点，我区经验在全市工作会上交流。汽车职校成为X省学徒制改革试点校，X个专业成为现代学徒制试点专业。承办全国社区教育新思想、新模式、新实践研讨会暨社区教育管理干部能力提升培训活动，X区作社区教育工作经验交流，“尚学X？社区雏鹰”创新教育获X市终身学习品牌奖项，四是改革创新增添队伍活力。

通过直选、公招等方式补充各类教师X名。“两自一包”试点校面向全国公开招聘优秀校长X名、优秀教师X名。组织开展首轮X名“未来校长”、X名“未来名师”的培训与跟岗锻炼。完成X名教师双选工作。出台《X区教育人才计划实施细则》，新增省优秀教师X名、市特级教师X名、优秀青年教师X人、教坛新秀X人、师德标兵X人、优秀支教教师X人，首次评选“鸥鹏优秀艺体教师奖”X名。

（三）开放深化，教育影响不断扩大。

。一是国际化人才培养机制逐步建立，X年赴日本、澳大利亚、芬兰等开展境外培训，累计培训专业教师、管理干部X人次，龙中、航中X名优秀学生赴英美高校研学，洛中、龙二中开设出国留学预备课程。

二是国际交流活动质量不断提升，X月在英国吉尔福德市举行了首届X区教育境外推介会，全年接待境外师生来访X人次，参与境外研学活动师生X人。

三是国际课程资源引进实现突破，X年汽车职校与奥地利联邦商会经济促进学院签署共建“中奥（X）汽车焊接技术应用创新中心”协议，截至目前，已完成X门国际化课程的引入。

（四）dang建引领，教育生态风清气正。

一是强作风提效率抓机关dang建，配合完成区委第一巡查组对教育系统巡查工作，扎实开展“大学习、大讨论、大调研”活动，完善各类制度X项。二是组织监管双覆盖抓民办校dang建，指导建立民办学校党组织X个，开展民办学校dang建拉练活动，实现民办学校dang建组织全覆盖、监管全方位。三是引思想建队伍抓学校dang建，规范开展X所学校党组织换届选举，开展各级各类各项培训，累计培训党务干部、党员X余人次，深化“三创三带头”“X”活动，X年评选出X名先进党员和X名先进党务工作者。

二、X年工作安排。

下一步，区教育局将深入贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记对X及X工作的重大要求，全面贯彻落实省委市委全会精神，围绕“一区一城”发展目标，紧扣“学位攻坚、质量攻坚、品牌攻坚”，加快建设“优教X”。

（一）服务“东进”战略，做实优教X社会贡献。

一是应对人口“东进”趋势，增加优质充足的学位供给。确保青台山小学、天鹅湖小学、阙家九义校、成大附小、向阳桥中学、大面小学等新（扩）建项目投用，新增学位X个；促进X等新（扩）建项目竣工，缓解热门地区学位压力；加快推进X等X个新（扩）建项目建设，有序扩大学位供给；督促新希望幼儿园、紫境东来幼儿园、莫奈的湖幼儿园等公建配套教育项目加快建设，增加普惠性学前教育学位。

二是围绕城市“东进”配套，增进群众“全生命周期”的教育获得感、幸福感。

实施第三期学前教育行动计划，深入推进幸福幼教实验区建设，完善省级实验改革课题《公平视阈下区域学前教育发展机制研究》，推动幼儿园体育教育调研项目立项，开展名园培育工程。积极打造“尚学X”品牌。深入推进全纳教育。

三是围绕产业“东进”需求，增强职业教育服务产业生态圈的能力。

加快产教深度融合，服务区域产业生态圈。加强汽车产教联盟建设，加快完成校企联合会网上平台建设。全面推进现代学徒制试点工作，探索建立校企深度融合的长效机制。

（二）落实优质发展，打造优教X一流质量。

一是以校为本探索办学体制改革。扩大“两自一包”办学模式试点，探索与高校合作、公民办品牌学校领办、知名教育科研机构托管、集团领办等多种形式办学，全面提升学校办学质量。

二是以生为本深化教育教学改革。

全域深化生本理念，做好校本课程建设，推动“艺体三年提升计划”落地落实，扩大“新优质学校”培育。推进“选课制”“走班制”教学，探索新时代新高考背景下学生多元成才培养路径，实施领航高中、特色高中、综合高中建设工程，构建普通高中优质特色多样化发展格局。充分发挥X教育大数据应用分析系统的作用，深化“中国教育学会教育质量综合评价X实验区”建设。

三是以师为本加强教师队伍建设改革。

制订《X区全面深化新时代教师队伍建设改革的实施细则》，实施“名师工作室”“名园长工作坊”“常青树”等系列教师队伍建设项目，探索编外教师积分入编办法，强化师德师风建设，继续深化“引进补充、队伍管理、人才激励、关爱培养、退出转岗”全链条教师队伍体制机制改革。

（三）突出创新卓越，塑造优教X标识名片。

一是加快实施名师名校长培养工程，培育品牌团队。探索实施名师名校长等高端人才任期制、年薪制、职级制，深入实施“百名未来校（园）长培养计划”和“百名未来名师培养计划”，建立“双未”班学员到市属名校跟岗锻炼机制。

二是大力推进X教育对外交流，拓展全域开放。

探索中外合作办学新机制和新模式，规划新一轮X教育“走出去”路径，主动对接海外项目，深化与海外友好学校间的师生研学互访。建设教育国际化窗口学校和洛带海外研学基地，积极举办承办国际教育学术研讨会、教育论坛等。

三是积极探索多元主体合作办学，引入品牌资源。

完善项目引进管理服务机制，多层次、多学段、多领域引进高端教育资源，积极探索引入发达国家优质教育资源，建设一批具有区域特色的一流学校。

第四篇：光盘行动总结

有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘。4月17日我班召开了“光盘行动”的团会，节俭就餐，吃光盘子里的东西，饭后将盘子放回餐台。倡导同学们珍惜粮食，号召大家节约粮食、从我做起。呼吁全院同学吃光盘中餐、不浪费食物。倡议以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。

此次活动贯彻了十八大“勤以修身，俭以养德”的勤俭节约精神，传承中华民族勤俭节约的传统美德。形成“节约光荣、浪费可耻”的廉洁观念，由此可见光盘行动的积极意义不言而喻，减少浪费，同样也是在创造社会价值。粒粒皆辛苦，让我们体恤了劳动者的辛劳。且这次活动也与我们“质朴勤奋，坚忍不拔，勤俭节约，自强不息，顽强拼搏，超越自我”的班风相呼应，更加深刻的使我们意识到勤俭的必要性。

全世界每年有13亿吨粮食被浪费，这是个多么庞大的数字。虽然我国是农业大国，农业产值一直很高，但由于人口众多，粮食短缺对于我国来说依然是比较严峻的问题。从古到今，节约都是我们中华民族的优良传统。我们必须要坚持和发扬我们优良的传统，杜绝奢侈浪费的习惯养成。

我们应该从点滴做起，培养艰苦奋斗、勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费习惯，促进形成科学合理的膳食结构，养成勤俭的风尚。我“光盘”，我光荣，将“光盘”行动进行到底！将“光盘”精神发扬下去。

“光盘行动”体现的是我们的品质和责任，那就让我们实际的加入节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会做出自己应有的贡献！

第五篇：光盘行动总结

电气工程系“光盘行动”活动总结

为了确保这次活动能够顺利并成功的进行，电气工程系卫生部广泛听取老师的建议并且积极响应党领导的号召，根据学校具体情况进行了周密的策划，并且取得了预期的效果。

首先，大家本着建立节约型和环境友好型校园，倡导文明就餐，节约粮食，增强大家的节约意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园充满节约气息的目的，电气系学生会卫生部、新媒体和组宣部成立了工作小组，充分利用了条幅、宣传标语“吃多吃少、光盘正好”等工具，让同学们对节约粮食有一个新的认识。让卫生部干事给同学们讲解我们身边所存在的浪费现象以及浪费所造成的损失。

然后，学生会各部成员组织愿意响应光盘行动号召的同学在餐厅吃完饭后，倡导他们把自己的午餐吃的一干二净，把空碗摆放在桌子上照相，让他们不仅感受节约粮食的快乐还能带动身边更多的同一起

把光盘进行到底。而后把餐具放到餐具回收处，做文明就餐人。

最后，通过这次光盘行动电气工程系全体师生认识到了节约是美德，节约是品质，节约是对劳动的尊重。节约粮食，不剩饭菜，是我们每位公民应尽的义务。也认识到了节俭的重要性和国家的粮食紧迫感。在电气系学生会主席团和各位部长对活动的监督、检查、及时发现问题并改正问题，本次活动取得了一定效果。但是由于时间短暂，活动结束后我们发现还存在很多问题，如还有学生认识不足、还有些许同学存在浪费现象。但是在以后的时间里，我们仍将会把“光盘行动”进行到底。