党员教育工作先进单位事迹材料

第一篇：党员教育工作先进单位事迹材料

党员教育工作先进单位事迹材料

中共****支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，创造性的开展党建工作,不断加强党员队伍建设，通过开展保持共产党员先进性教育和党章“五个一”教育活动，积极带领广大党员坚决贯彻执行党的路线方针政策，并认真落实上级党组织部署的各项工作任务，在三个文明建设中成效显著，曾多次被局党委

评为先进基层党组织，单位被评为省级文明单位。充分发挥了党组织的政治领导核心作用和战斗堡垒作用。

一、完善教育制度，加强队伍建设。多年来，院党支部十分重视加强党政领导班子建设，在总结以往经验的基础上，不断创新工作方法，提出：因地制宜抓党建，齐心协力促发展，从三个方面加强党建工作：

㈠领导班子、领导干部带头深入学习党的十六大、十六届四中、五中全会精神及有关社论、文章。同时组织好全员的学习、实践活动。采取支部书记上党课、播放录像、讨论交流、参观等形式，提高了学习的实效。领导干部在学习中带着情感自觉研读，联系工作交流体会，以身作则躬行实践，带动全体党员形成了学习、实践“三个代表”重要思想的良好局面，干群思想达到高度统一。

㈡坚持行之有效的学习制度，即中心组学习制度、党员干部学习制度。注意学习的层次性，渐进性、多样性与实效性。注意把理论学习与提高认识，改进作风，指导工作紧密联系在一起，做到学以致用，以用促学。在“保持共产党员先进性教育”活动中，院党支部将每月的第一个周六作为党员的“学习奉献日”。使广大党员进一步增强了党的意识、群众意识和自律意识，提高了立党为公，执政为民的自觉性，明确了要做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，增强了团结，提高了战斗力。

㈢坚持理论联系实际的原则，把学习、实践“三个代表”重要思想和贯彻、落实“保持共产党员先进性”教育活动结合起来，牢记“两个务必”，自觉树立“凭党性、看实绩、重公认”的意识，不断提高广大党员的自身素质。坚持以病人为中心，让患者满意为目的，加强内、外部监督力度，将党员教育工作纳入到日常考核和年终考核当中，使党员教育工作逐步走向经常化、制度化、规范化的科学管理道路。

二、发挥阵地作用，丰富教育内容。

经过多年的努力，我院目前已建立了拥有计算机、投影仪等先进教学设备的党员活动室，作为党员观看教育录象，讲党课、学理论的教育阵地，不断提高党员教育的现代化程度，通过新颖的教育方式使党员教育成为广大党员喜闻乐见的一项活动。同时，院党支部还将图书室作为党员教育的又一阵地，并逐年增加图书藏量，丰富图书内容，目前图书、杂志等藏量已达2万余册，为党员学理论、长知识提供了良好载体。加大党员教育经费的投入，坚持每年利用“七一”期间开展丰富多彩的党员教育活动，一方面组织党员开展党员奉献日活动，为住院病人献爱心，送温暖；一方面组织党员到革命老区等爱国主义教育基地，进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育。通过潜移默化地形式，使广大党员在寓教于乐中树立起正确的世界观、价值观、人生观，进一步坚定了共产主义信念。

三、开展主题教育，积极参与构建和谐社会。中共****支部从关心社会弱势群体角度出发，积极组织广大党员开展“结穷亲，受教育”活动，教育引导党员积极投入到营造和谐社会的大氛围，取得明显成效。

我院党支部将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设为重点，狠抓基础工作，突出重点工作，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践，大胆创新，为做好党员的教育工作不断努力奋斗。

第二篇：先进单位主要事迹[范文]

以活动为载体以老年大学为平台丰富临江老年人体育文化生活

临江是个边陲小城，位于吉林省东南部，地处长白山腹地，鸭绿江上游，与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。幅员面积3008.5平方公里，边境线长146公里，辖7个乡（镇），6个街道，人口21.6万人。其中60岁以上老年人口增长很快，去年底已占总人口12.3%，其中80岁以上高龄老年人占老年人口10%以上。随着社会经济的持续发展，医疗卫生条件的改善，全民健身运动的开展，老年人要求参加科学、文明、健康的体育健身和文化娱乐活动，过一个健康、丰富、快乐有为的晚年生活的热情不断高涨。

临江市老年大学是2006年5月创办的。几年来，按照省委关于老年教育工作要求，我校以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，始终坚持“丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，把发展老龄事业，广泛开展老年体育文娱活动，促进老年人身心健康，实现健康老龄化社会，作为各项工作中的重中之重。

一、搭建老年大学平台的几点做法

从近几年的实践中我们摸索出一套做好老年体育文化工作的理论经验，即认真做到一个坚持、两个面向、三个加强、四个结合、五个倡议。一个坚持。就是丰富老年人体育

文化生活工作必须坚持在当地党委、政府的关心和主导下，在老年人所在单位、部门和社会的参与支持下进行，才能有效的开展。而做好这项工作的关键，又在于我们自身能否做出实绩，能否积极主动地向党委、政府或分管领导汇报，能否主动的加强与有关部门搞好协调配合，能否有针对性做好社会宣传发动工作。这是做好工作的前提和关键，要继续坚持。两个面向。就是工作要坚持“面向基层，面向全体老年人”，要把工作重点放在城市的社区和农村乡（镇），广泛开展全民健身运动，放在组织发动较多老年人参加健康有益的体育健身和文娱活动中来，使经常参与文体活动老年人逐年有所增加，活动内容更加丰富多彩，活动质量不断提高。三个加强。一是加强领导班子的组织、思想、作风、制度建设，努力建成一个人员精干，作风过硬，工作扎实，组织协调能力强，奉献精神好的领导班子。二是加强各项文体活动骨干力量队伍的选拔和培训。三是加强活动场（室）和设施建设，管好用好现有场（室）和设施，解决这方面问题，既要进一步贯彻落实中共中央，国务院，关于现有体育、文化设施，要向社会开放，要优先优惠为老年人服务的规定，又要千方百计调动各方面的积极性，因地制宜、因陋就简，逐步建设一些活动场（室）和设施。做好这三方面工作，既为老年人开展文体活动提供了组织保证，又创造了条件、改善了环境，缺一不可。四个结合。一是把组织老年人开展体育文娱活动

与学习党的方针、政策、法律知识，科学卫生知识和各个时期的中心任务结合起来。二是把推广普及现代体育文化节目与继承，挖掘民族民间优秀传统文体节目结合起来。三是把开展文体活动、丰富精神文化生活与适当组织旅游观光结合起来。旅游观光应与在本市和省内为主，这样既便于组织协调，又有利于帮助老同志了解市情省情发挥余热，促进社会经济的发展。四是把开展文体活动与围绕中心工作，组织身体好、有专长的老年人发挥作用，做一些有利于团结稳定、有利于教育培养下一代，有利于处理各种矛盾纠纷，有利于改革开放，发展经济的实事好事。搞好这几个结合，可以使六个老有所为中的学、乐，为更好的结合起来落到实处。五个倡议。影响老年体育文娱活动的广泛深入开展的原因，一是没有活动经费。二是场室不足、设备简陋。解决的办法：一是倡议加强对老年人的思想观念教育，要使老年人知道健康是人生的一种财富，是对美好人生追求的基础，失去健康就失去一切，鼓励他们自筹资金解决困难。二是倡议政府把老年人活动场（室）建设纳入计划安排，每年适当帮助解决一些活动经费。三是倡议老年人所在单位、部门支持一点，因为搞好老年健身活动，对各方面都有利，支出一点是应当的。四是倡议社会赞助一点，这是尊老、爱老、敬老、助老的具体行动，应当大力提倡。五是倡议有条件的老年社团组织，加强领导、搞好管理，办好经济实体，自筹一点，没有

条件的也要积极创造条件，努力做好这方面工作。

二、以活动为载体 丰富文体生活

几年来我们以促进老年人身心健康、展示老年人时代风采为主题，依托老年大学阵地，不断拓宽工作思路，使老年大学的办学规模和社会影响得以逐步扩大，得到了社会各界的认可和老年朋友的赞誉，被老年朋友誉为“讲授知识的课堂，传播文化的阵地，颐养康乐的家园”。首先在课堂教学活动上。第一做到“四个针对”即针对老年人需求，针对老年人健康，针对老年人爱好，针对老年人生活。通过摸底调查，我们组织对书法和绘画有兴趣老年人，开办了书法和绘画班；组织对唱歌、跳舞有兴趣的老年人，开办了声乐和舞蹈班；为解决老年人对健康知识缺乏的问题，开设了老年病预防、治疗、保健课程。为了满足一部分老年人学习戏曲的愿望，我们在人数不够的情况下，开设了戏曲班。通过有针对性的教学，使我市老年大学的教学活动开展的有声有色、生动活泼，参加文体活动的老年人不断增加。第二请专家参与，优化师资队伍。老年大学根据老年人需求，以公开招聘的形式，聘任了一批有较高政治素质、有特殊专业特长、有社会影响力、老年人认可的专家型学者担任老年大学的“兼职教师”，以此来丰富文体教学内容，增强老年人参加文体活动的兴趣。如我们根据学员普遍喜欢养生、保健讲座的需求，聘请医院各类专家、教授为学员做专题讲座，讲授养生

之道和保健常识受到老年人的普遍欢迎。应门球爱好者的要求，聘请袁戈同志为门球队教练。在开设绘画课程时，我们聘请了吉林美协会员、临江市美协主席张珍荣任教师。在开设书法课时我们聘请了中国书画研究院研究员、临江市书法协会主席于开江老师任课。第三采取走出去表演的课堂活动即组织郊游、门球赛、健身操表演、舞蹈表演等丰富多彩的文体活动。其次积极参与社会公共演出活动。仅2010年参加的活动就有临江市迎新春晚会，“百年巾帼风采”文艺汇演，白山市庆“五一”劳动节门球赛，“七一”市委表彰大会文艺演出，市中老年业余歌手大赛，2010中国冬泳网第二届冬泳文化节暨中国〃临江鸭绿江旅游节开幕式和闭幕式的演出。今年年初在临江市两会期间，中老年人书法协会，举办的书画展受到代表、委员们的一致好评。通过参加各项活动，使老干部和老年大学的学员们不仅愉悦了身心、锻炼了身体，还让他们真正感受到了老有所为、学中有乐、乐中有为。

丰富老年人的体育文化生活使他们度过一个健康、快乐的晚年是我们义不容辞的责任，今后我们会继续以老年大学为平台，开展丰富多彩的文体活动，让临江市的老年人更加快乐、更加幸福！

临江市老年大学

2011年2月13日

第三篇：先进单位事迹

狠抓实验教学管理

促进科学教育发展

——邢台县豫办中心实验完小实验教学先进事迹

在小学科学教学中，实验教学是很重要的一个环节。邢台县豫办中心实验完小狠抓实验教学管理，从制度上严格要求，确保实验开出率不低于95%。学生通过实际操作，锻炼了动手能力，加深了对课本知识点的理解，促进了教学质量的稳步提升。

随着社会的发展，科学技术日新月异，实验教学的作用日益凸现出来。近年来，在上级有关部门的关心和大力支持下，我校领导高度重视，全体教师共同努力，使实验教学取得了辉煌的成绩。

一、努力创造条件，不断完善学校实验教学设施。

1、时代在进步，科学教育在改革中不断发展，为了适应现代科学教育的需要，实验教学成了教育教学不可缺少的重要组成部分。校领导深知，实验教学的开展必须要有先进的实验设备和器材，为此，为了使实验教学紧跟时代步伐，我校多方筹措，挤出资金办教育。能按实验教学的要求，及时添置实验设备、仪器和药品等，满足实验教学的需要，确保实验课程及实践活动正常开展。今年，实验室仪器、器材和药品投资近五万元，为孩子们建造了良好的教学环境，提供了更为广阔的活动空间，2、学校以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，努力适应新形势和新课改的要求，非常重视实验教学，按照实验室建设标准，建设了规范、适用、够用的实验室。现在有标准的科学实验室、准备室和仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种实验教学需要。实验室有完善的管理制度，规则、职责健全，仪器账本符合要求，摆放整齐有序，定时维修保养，室内环境清洁、美观、科学。

3、、严格执行教育部和省教育厅有关文件精神，严把学校实验设备建设质量关，不采购“三无”产品和质量不合格的仪器设备、药品、材料等实验教学用品。

二、加强管理，推动实验教师的实验教学的实施

1、为了落实好实验教学，我们首先健全各项规章制度，做到学期初有教学计划和详细的实验计划，日常课堂有记录，学期末有总结，使实验教学工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

2、规范实验教学考核制度。每学期，郭宪欣校长都带领教导处人员采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对实验教师平时实验教学的过程管理。“听”：定期或不定期深入课堂听课；“查”：查实验教师的实验教案、实验报告单、实验记录和实验室的使用率；“评”：评选实验优质课、实验优秀论文。以科学化、规范化的管理，充分调动实验教师的积极性，大大推动了实验教学的发展。

3、实验室各种设备、仪器、器材和药品有专人管理和维护，确保各种实验的正常进行。

三、重视实验教师的培训工作，努力提高实验教师的实验操作能力

实验教学除了要有先进的设备、可行的管理制度，更需要实验教师有较强的实验操作能力，如：简单的硬件管理，课件的制作，实验教学的设计及实验与课堂的整合等，这都需要实验教师能熟练掌握。只有教师有较强的实验教学能力，才有可能更好地实施实验教学。

1、加强实验教师的培训。几年来，学校非常重视实验管理教师业务培训工作，每学期都派实验老师出去培训，回来后再对老师进行二次培训。今年暑假期间，邢台县42名小学科学教师实验教学培训在我学校进行，我学校是邢台县小学科学实验教学唯一培训基地，本次培训我学校曾派2名实验教师参加。保证了实验管理教师队伍的相对稳定，大大地提高了实验教学效果。

2、鼓励实验教师制作课件，撰写实验教学论文，总结经验，不断提高实验教学能力。推荐优秀实验教学课件、论文参加县市评比，为实验老师提供展示交流的平台。在我校实验教师的共同努力下，先后有多篇实验论文和优质课获奖：例如实验教师安小静2007年撰写的《种子萌发的环境条件》教学设计荣获邢台县优秀教学设计二等奖。2008年荣获邢台县“实验教学骨干教师”的称号。2009年撰写的《听听声音》教学设计荣获邢台县优秀教学设计三等奖。执教的《听听声音》一课荣获邢台县实验教学优质课一等奖。执教的《时间在流逝》一课荣获邢台市优质课。

四、狠抓实验教学，努力提高实验教学的质量

1、我校成立了以郭宪欣校长为领导的实验小组，由高君丽主任主要分管具体业务。学校有学历达标的专职实验教师两人，领导小组定期召开实验教学会议，定期检查实验开展情况。专门负责督导实验教学的情况。并多次组织教师听课，并写有听课纪录。

2、要求每位实验老师责任心强，业务熟练，制定实验教学计划时，要根据教材结合学生的实际情况安排实验内容，使演示实验、分组实验开出率均达到95%以上。写好每节课的教案、试验计划、试验记录、实验报告单，做好课后反思。制度齐全，管理工作规范、有效。

3、开足上好科学实验课，用好学校现有实验教学设备、仪器和器材，提高学生的动手操作和科学探究能力，从小培养学生的科学素养。

4、鼓励实验老师根据不同实验的特点，恰当选用实验仪器和设备，把实验教学和多媒体有机的融为一体。恰当运用电教手段，积极创设情景，促进实验教学质的飞跃。

5、开展科学兴趣小组，发展学生各自的特长，培养小学生从小热爱科学的浓厚兴趣。

6、重视仪器设备的应用，积极创造条件向师生开放实验室；学生动手能力强，实验操作规范，综合素质高。

7、能积极参加省、市、县（区）教育部门开展的各种实验教学活动（如小学科学实验操作考核、自制教具评选、实验教师培训等）；并能根据学校实际积极开展一些有特色、有成效的实验和实践教学等相关活动（如实验教学示范、观摩课、实验教学研究等）。

虽然，经过我校全体教职工的共同努力，我校在实验教学的各项工作中做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我们深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离上级部门和家长朋友对我们的要求还有较大的差距。我们恳切希望上级领导给我们多提宝贵意见和建议，并给我们更多的指导和帮助，我们将继续努力，不断进取，在将来的实验教学工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我校的实验教学工作推向更高的层次，从而全面提高教育教学质量，提升办学品位，以不辜负上级领导对我们的期望，努力把电教工作推向一个新的阶段。

2009.12.5

第四篇：全省教育工作先进单位事迹材料

全省教育工作先进单位事迹材料

在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，青岛大学始终坚持正确的办学和教育理念，以‚办人民满意大学‛为宗旨,牢固树立发展是第一要务的思想，不断强化内涵发展、特色发展，经过师生员工的共同努力，在许多方面都取得了突破，各项工作都取得了显著成绩。在全省首批获得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩；学校在中国高校人文社科奖和全国高校校园文化建设获奖方面，在省内高校中领先，获全省唯一一个‚全国高校校园文化建设优秀成果一等奖‛；在省级重点学科、重点实验室、人文社科研究基地数量和学生参加全国、省级学习竞赛、科技大赛获奖数量均居省属高校前茅；学校被评为‚山东省企校合作培养人才先进单位‛，是三所拥有‚山东省校企合作人才定向培养示范基地‛的高校之一；学校硕士及博士学位占专任教师比例位居省属高校前列，二级学科硕士点数量位居全省同类高校第一；是山东省学校民主管理先进单位和山东省五所德育示范高校之一。毕业生连续多年实现文明离校，中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》都对此进行了专题报道。目前，学校已成为一所学科门类比较齐全、本科教育基础扎实、研究生教育快速发展、科研实力不断增强的省属重点综合性大学。今年8月13日，中共中央政治局委员、国务委员刘延东一行视察青岛大学，充分肯定了青岛大学的办学成就，这不仅是对青岛大学的肯定，更是对改革开放以来山东高校的肯定；刘延东同志在青岛大学的重要讲话，不仅对我校具有重要意义，而且对全国高校都具有指导意义。1

目前，学校全体师生员工掀起了积极贯彻落实刘延东同志来校视察重要讲话精神的热潮，努力开创学校各项工作的新局面。

一、坚持改革创新，以特色求发展

办学理念不断深化。在山东省高校大规模扩招、向大众化教育迈进即将完成之际，学校根据形势发展的变化和需要，及时地提出了内涵发展的战略思想，要求牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，实现‚两个转变‛，即实现向以内涵建设为重心转变、向教学研究型大学的转变，在教学、科研、师资队伍建设等提高内在竞争力方面下了很大功夫。学校领导班子注重发挥综合性大学的优势，较早地提出了培养‚理工结合、文理渗透、综合性复合型人才‛的人才培养观念，在人才培养方案的制定、不同专业交叉听课、双专业、创新人才培养实验室建设、学生创新性活动开展等方面做了许多工作。今年9月1日，《中国教育报》对此进行了专题报道。刘延东同志在视察烟大时认为‚理工结合、文理渗透，培养全面发展的高素质人才，观念很好‛。青岛大学是在改革开放中建设起来的大学，从一开始就坚持开放办学和国际化的教育思想，早在中韩两国正式建交之前，就与韩国木浦大学等定期开展学生互换、学术交流与交往等，并在与日本、韩国的交流与合作中取得了显著成果。对法交流继去年在法国昂热市创办了孔子学院之后，今年6月法国政府又在青岛大学设立了法语中心，法国驻华大使苏和、卢瓦尔大区主席奥克谢特等一行56人亲临烟大出席揭牌仪式。面向未来，学校进一步凝聚全体师生员工的智慧，在去年年底召开的第三次党代会上，明确提出把学校建成特色鲜明、国内知名的高水平地方综合性大学的奋斗目标，指明了发展方向，升华了办学理念。目前，学校正在按照全国教育工作会议精神，组织全体师生认真学习《国家中长期教

育改革和发展规划纲要》，紧密结合学校实际，群策群力，制定学校‚十二五‛发展规划。

特色发展能力明显提升。多年来，学校坚持走特色发展之路，持续不断地培育特色、凝练特色、强化特色、突出特色。经过不断凝练和升华，明确了在办学特色上坚持‚双重依托、三方互动、借力发展‛（双重依托，即依托强校——北大、清华和强市——青岛；三方互动，即强校、强市加青岛大学互动）；在学科建设上坚持‚重视基础、强化应用、推动交叉、突出特色‛；在培养模式上坚持‚理工结合、文理渗透、通专并重‛；在教育方式上坚持‚环境育人、以美育人、发展个性‛，并逐步固化成为全体师生员工共同遵守的行为规范和集体意识，渗透到教学、科研、服务社会的各项工作中去。

管理体制和机制日益完善。随着学校办学规模不断扩大，学校积极探索建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。较早地进行了校院两级管理体制改革，积极推行学校宏观调控、学院相对独立、责权利相统一的校院两级管理体制和运行机制，并逐步落实配套措施。按照科学设岗、竞争上岗、学院实行学科归属制、机关实行岗位责任制的框架，实施定岗定编定责。同时，将两级管理考核与运行多年的目标责任制考核兼容一体，形成了比较科学合理的考核体系。建立后勤服务‚自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展‛的运行机制，以落实ISO9001国际质量管理为突破口，切实提高后勤服务质量和管理效益。这些措施都极大地调动了部门和学院工作积极性，促进了学校的快速发展。

二、强化内涵建设，以质量促发展

教育教学质量不断提高。始终把提高教育教学质量和学生综合素质放在首位，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。在省内最早实行了学习警示制度，注重培养学生创新能力。积极推进‚思政课‛教学及考试方式改革。全面实施大学英语分级教学改革，逐步采取‚分级教学、分类指导、因材施教‛的方式，满足学生多样化、个性化的学习要求。持续实施‚本科教学质量工程‛，现有国家、省级品牌特色专业、精品课、教学团队和双语教学示范课程29个，省级教学优秀成果奖39项。学生参加全国、省级学习竞赛、科技大赛获奖数量均居省属高校前茅。两年来，在全国大学生数学建模竞赛、全国电子设计大赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生智能汽车竞赛等学科竞赛中，获得全国一、二等奖7项、山东省一、二等奖60余项；在全国大学生英语竞赛中，获特等、一、二等奖共89项。毕业生考研录取率持续增长，毕业生就业率平均在87%以上，被评为‚山东省就业工作先进集体‛。

学科建设取得重大突破。实施235学科建设工程，着力构建省、校两级重点学科建设体系，积极抓好学位点建设。坚持‚择优扶重‛原则，先后投入3000余万元，建成了一批优势学科和重点学科。04年以来，学校新增5个省级重点学科、6个省级重点实验室、35个硕士点。在2004年全国一级学科评估中，我校法学排名第19位，药学第14位，历史学第26位；在2006年的评估中，我校物理学排名第44位，化学第39位，化学工程与技术第33位，数学第53位；2009年全国一级学科整体水平评估中，民族学排名第6位，外国语言文学第28位，土木工程第40位。

科研实力不断增强。实施2233科研发展工程，坚持政策引导，强力推进，主持国家各类科研基金项目、重大科技专项以及省部级项目均大幅提高，近年来共获省级以上科研项目300余项，位居全

省省属高校前列；科研经费持续攀升，共获得科研经费1.3亿元。有3个‚泰山学者‛，2个国家技术转移中心，3个省级实验教学示范中心，5个省级工程技术研究中心，省级研究院、人文社科研究基地、软科学研究基地、审美教育研究基地和省级大学科技园各1个。获省部级以上科研奖励80项，其中国家科技进步二等奖2项、中国高校人文社科研究成果一等奖、三等奖4项。三大检索及三大转摘论文达1500余篇。获教育部‚‘九五’全国普通高校科研管理先进团队‛和‚‘十五’全国科技管理先进团队‛称号。《青岛大学学报》哲学与社会科学版和自然科学与工程版均入选‚中文核心期刊‛。

三、坚持以人为本，以和谐谋发展

突出教师的主导地位。学校始终把师德建设放在首位，大力加强师德建设，开展‚师德标兵‛评选活动。持续深入开展‚尊重知识，尊重人才‛‚教师为本，人才第一‛的宣传教育。建立和完善民主决策机制，对事关学校建设发展和教师切身利益的重大事项，注意倾听教师意见，进行广泛论证。坚持民主治校、科学治校、依法治校，注重对教师的人文关怀和教授治校，2009年，获‚山东省学校民主管理先进单位‛。在财力十分困难情况下，认真落实相关政策，保证了学校财务工作正常运转和教职工待遇的落实。启动三高校生活小区和家属区旧房改造工程，改善教职工住房条件。

实施‚1512‛人才工程，经过强化建设，师资队伍的学历、年龄、职称、学缘、学科（专业）等结构进一步优化；不断创新人才引进模式，在重点学科、重点人才引进方面形成特色，成效突出。目前，学校共有专任教师1158人，96%的专任教师为非本校毕业生。专任教师中，副高级及以上占专任教师的43%，硕士及以上学位人

员占专任教师的75%，其中博士占专任教师的近30%。2005年至今，学校共引进高学历人才410人，人才引进质量明显提升，其中引进博士学位人员占当年教师引进总量的85%以上。另外，新增全国优秀教师1人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，享受国务院政府特殊津贴6人，国家有突出贡献的中青年专家1人、国家社科基金评审专家1人、入选省有突出贡献的中青年专家6人、省教学名师4人。为学校各项事业的发展和核心竞争力的提升，提供了有力的人才保证。

突出学生的主体地位。坚持以学生为本，落实党的教育方针。成立社区党工委，作为党委的派出机构，把党建工作延伸到学生社区，进一步加强了大学生党建和思想政治工作，《中国教育报》进行了报道。持续实施以文明教育为基础，以艺术教育为抓手，以做人教育为根本的审美教育。建立了山东省第一个高校审美教育研究基地，召开了‚海峡两岸大学美育研讨会‛。开设‚北大清华两校名师讲堂‛，浓厚学术氛围，不断深化校园文化内涵。抓好校园文化设施及环境建设，建成全国首屈一指的‚千米文化艺术长廊‛。关心学生的健康成长，加强大学生心理健康教育咨询体系建设，被评为‚山东高校心理健康教育工作先进集体‛。成立‚学生申诉处理委员会‛，促进学生权益的维护。以优秀成绩通过省高校德育评估，被评为省‚德育工作优秀单位‛。

不断强化管理和服务，健全学生资助体系，为学生成长成才创造良好环境。注重发挥资助工作的育人功能，把经济资助与人格培育有机结合，做到‚物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生‛，涌现了不少‚自强不息优秀学生‛和‚感动烟大优秀学子‛，如‚家贫志坚‛的王流川被评为‚山东高校十大优秀学生‛，‚背着

母亲上大学‛的孝子孙成法被推举为第12届‚青岛市十大杰出青年‛。2009年，学校被评为‚山东省学生资助工作先进单位‛。此外，学校高度关注贫困生及贫困生就业工作，坚持‚一对一、一帮一‛解决贫困生就业，《中国教育报》曾做过专题报道。

四、积极回报社会，以服务助发展

服务地方成效显著。充分发挥地方重点综合性大学优势，坚持扎根地方，服务地方，率先在驻地高校中与地方政府和企事业单位开展了全面合作，不仅为区域经济社会发展、推进自主创新做出贡献，而且学校各项事业也取得显著成效。06-08年学校连续三年被市政府授予‚青岛发展突出贡献单位‛。截至2008年，学校已与烟威地区所属各县市区以及中国航天513所、中科院青岛海岸带研究所进行了对接，并签订全面合作协议。学校还走出青岛，进一步扩大合作范围，搭建更大的合作平台。2007年，被中国人民解放军总政治部批准为普通高等教育培养军队干部依托培养单位。2008年，学校与东营市垦利县开展了海洋渔业资源开发利用合作，扩大了社会影响。今年8月5日，‚国家知识产权培训（山东）基地‛正式落户烟大，这是国家知识产权局在全国高校设立的第二家国家知识产权培训基地。《中国教育报》也曾以‚青岛大学服务社会求发展‛为题进行了专题报道。

以青岛经济社会发展趋势为导向，不断调整专业结构，培养的各类专业人才覆盖了青岛市大部分产业领域，支持了地方支柱产业、特色产业的发展。如，海洋学院瞄准蓝色经济的战略需求，主动出击，成效显著。据粗略估算，该院培养的水产养殖专业毕业生占全青岛市从事水产养殖人才总数的近60%，在山东水产行业技术、管理人员中也占有很大比例，成为蓝色经济的生力军。海洋学院与中

科院青岛海岸带研究所共建的‚海洋环境化学‛实验室，以我校为第一单位，申请并获得了国家‚863‛项目。学校以该院为依托获得了国家海事局船员教育和培训专业资质，成为山东省首家开展船员教育和培训的综合性高等院校。

校企共建成果丰硕。今年年初，省政府办公厅正式公布了《山东省企校共建工科(本科)专业推荐目录（第一批）》，所列83个企校共建工科本科专业中，我校获批核工程与核技术专业、港口海岸及治河工程等8个专业，均填补了省内空白，在全省24所高校中名列前茅。学校主动把具有国内领先水平或国际水平的科研成果介绍、推广到企业中去，推动行业科技发展，为地方经济建设及发展做出了积极贡献。如学校与山东绿叶集团合作创办药学院，共建山东省天然药物工程技术研究中心，承担多项省级和国家级课题，每年对外技术转让额达千万元。学院教师和绿叶集团的科研人员相互兼职。药学院开创了制药企业产学研用相结合的成功模式。青岛大学在校企合作方面的成果，得到了省委、省政府的表彰也得到了刘延东同志的充分肯定和认可，她指出，‚青岛大学产学研用结合得很好，希望以后做得更好‛。

第五篇：国防教育先进单位事迹

立足实际 创新载体 扎实推进新时期的国防教育工作

xx区以爱国主义为主旋律，以强化全民国防观念，提高全民国防意识为目标，从区情实际出发，从点、线、面全方位入手，着眼于教育的普及、内容的深化、水平的提高，国防教育工作得到了广泛、深入地开展，收到了较好的效果。连续三年被xx省评为“双拥模范区”，连续四年被xx市评为“

双拥模范区”；曾在全省介绍了国防教育工作经验；区内多所中小学被省、市评为国防教育先进单位。

一、组织保障体系健全

近年来，我们在工作中以树立大国防观念为先导，以完善组织保障为重点，按着“完善载体、健全组织”的要求，逐步建立起健全的国防教育保障网络，保证了国防教育工作层层有人抓，事事有人管。

第一，完善领导机制。几年来，区委、区政府始终将全民国防教育作为一项重要的政治任务纳入工作日程，并把各级党政领导干部国防教育作为“龙头工程”来抓，不断加大工作力度。成立了以区委副书记任组长，区委、区政府、区人大、区政协主管领导任副组长的国防教育工作领导小组，领导小组下设办公室，负责全区国防教育工作的组织协调，并根据各个时期的领导变动情况及时调整领导小组构成。形成了以宣传、教育、民政、武装、预备役、人防部门为主体的国防教育工作组织领导体系。与此同时，区直各单位、街道也分别成立了相应的组织机构，形成了上下联动、齐抓共管的领导格局。

第二，完善投入机制。区政府将国防教育经费列入全区财政预算之中，每年向国防教育办公室拨付经费n万元，用于征兵宣传、举办国防教育报告会和各类宣传教育活动。六个主体部门每年都将在国防教育工作中投入一定资金保障。

第三，完善运行机制。为了适应市场经济条件下区域一体化发展的新形势，我们不断整合区域内的国防教育资源和方方面面的力量，特别是注重发挥驻区部队、大型军工企业的作用，使区域内各机关、学校、部队、企事业单位、街道、社区通力配合、互相衔接、互相沟通、资源共享、优势互补，确保了国防教育工作效果的最大化。目前全区各部门国防教育观念进一步增强、工作责任明确、领导体系完善，有力保障了全区国防教育工作的顺利开展。

第四，完善教育队伍构成。我们从区域内部队、大型军工企业较多的实际出发，逐步建立了以区武装部、区预编团、区人防办和各单位武装部、人防办领导和工作人员为主体，以驻区部队官兵、军工企业代表为骨干，以老红军、离退休老军人为补充的国防教育队伍。

在我区，健全国防教育保障体系除了完善各种机制外，还包括以“爱心献功臣”和军嫂就业安置工作为重点的拥军优属活动。这项活动得到了全区广大人民的支持，区政府一次性投资n万元，在驻区的4个部队，建起了花卉养殖、军嫂饭店、医疗门诊、服装干洗等项目的军嫂就业基地，直接安置军嫂40多人。这些工作都有力地保障和促进了国防教育工作的顺利开展。

二、注重发挥区域资源优势

xx区有着悠久的历史和深厚的工业文化底蕴，这也成为了我们开展国防教育的宝贵资源优势。几年来，我们本着“全民参与、资源共享”的原则，充分开发和利用区域内的资源优势，积极建设国防教育基地，实行“开放式”国防教育，使全区国防教育活动坚持经常，取得实效。我们充分利用区域内的博物馆、战俘营重要历史遗存，将其打造成全区开展爱国主义和国防教育的重要基地，用发生在此的生动史实和历史文物，教育广大干部、职工、群众和青少年，以激发民众爱国拥军的热情和报效祖国的责任意识。同时，围绕各国防教育基地组织开展独具特色的宣教活动也是我区国防教育的一大亮点。其中xx博物馆已成为纪念抗日战争胜利的重要场所，每年都会组织各种全区性纪念活动，承接全市以至全省、全国的大型纪念活动。xx群众演唱会，成为全市纪念活动中的主体内容，中央电视台还特别制作的纪念专题节目向全国进行了播放。此外，我们还注意整合区内各大军工企业的教育资源。xx厂建立了全国第一个国防教育中心，xx集团有限公司先后投入n万元，在企业建成了露天军事展览馆，工厂武装部还派人对前来参观者进行讲解说明。xx公司有线电视还开辟了国防教育专栏，进行“两法一例”等生动的国防知识宣传。据统计，每年区内各种国防教育基地都要接待来自全国各地的参观者数十万人。

三、不断丰富教育活动载体

我们在国防教育工作中，注重结合教育对象的不同特点，创新设计各种载体，不断丰富教育内容，使国防教育寓教于乐，深入人心。

其一，我们把新时期国防建设思想和重要论述作为党校教学和培训的重要内容，聘请xx炮兵学院等有关专家对广大学员开展集中教学，使学员的国家利益至上意识、居安思危意识、爱军习武意识得到不同程度的强化。

其二，以举办报告会、专题讲座为载体，进行强化教育。每年都根据国防政治、军

事形势、格局变化及重大军事突发事件，开展专题宣教，提高了各级领导干部的国防意识，增强了国防建设的紧迫感。同时，我们还把国防教育作为区委理论学习中心组学习的重要内容，定期组织区四大班子集中学习。

其三，我们利用区内国防教育队伍业务精、理论深、经验足、责任强的特点，组织他们深入各机关、学校、部队、企事业单位、社区，经常性开

展国防教育宣讲活动，教育和引导人们增强国防意识。

其四，我们重点对区内党员领导干部开展有针对性的国防教育活动。区武装部每年都组织区委、区政府主要领导参加“地方领导军事日”活动，同时还组织区内大型企业主要领导和中层干部开展“一日兵”活动。

其五，我们还利用每年国防教育日和征兵工作的时机，因势利导，开展国防教育工作，采取多种形式和措施对群众及应征青年进行民族精神、革命传统教育，用英雄模范人物的感人事迹调动适龄青年的应征积极性。

在我们从全区范围设计活动载体的同时，区内很多企业也把国防教育工作与提高员工素质和企业的生产经营活动有机结合起来，有力地调动了民营企业参与国防教育工作的积极性、主动性、创造性。其中，xx企业集团与雷锋团结成了国防教育共建单位，请雷锋团首长和雷锋班班长来公司做报告，使职工了解人民军队的光荣传统和部队建设情况。2006年“八一”前夕，企业领导和员工代表慰问了雷锋团海训部队，组织人力、物力无偿资助n万元，为雷锋团修建了团史馆，企业职工还经常到雷锋团接受军训。

四、强化中小学生国防教育这一基础

开展中小学生国防教育是实施素质教育的重要内容，也是我区开展全民国防教育工作的基础。我区中小学的少年军校建设，有力地促进了中小学的国防教育实践。xx中学在教学中设置了防核武器、防化学武器、防生化武器袭击的“三防”课程，深受学生欢迎，这些工作一直都得到了上级的肯定。为了进一步拓展我区中小学生综合实践活动领域，实现国防教育的专业化、规范化，我区于2006年暑期，由区教育局作为筹资主体，先后投入资金n多万元，在x地区建成了设备较齐全的xx国防教育中心。该中心占地面积2万平方米，可以为中小学生提供基本的体能训练、军事训练和进行专业的国防教育知识传授。在中心建成不到一年的短短时间内就策划组织了四期主题夏令营和一期冬令营，先后接待8千余名师生开展国防教育实践活动，得到学校、师生的一致好评。

总之，几年来，我们从抓住机制保障这一根本入手，充分利用区域内的教育资源，不断创新丰富国防教育活动载体，并且强化了中小学生国防教育这一基础，全区国防教育工作取得了一定成效。但是从国防教育工作适应新世纪国防安全发展的需要看，我们还有很多工作要做，还有很大差距，我们要按照上级国防教育工作精神，进一步着眼于提高国防教育意识，紧密联系区情实际，创新国防教育载体，扎实有效地推进区域国防教育，使全区的国防教育取得实效。