教育局长在学校党建工作会议暨“教师本领提升年”活动动员大会上的讲话

第一篇：教育局长在学校党建工作会议暨“教师本领提升年”活动动员大会上的讲话

教育局长在学校党建工作会议暨“教师本领提升年”活动动员大会上的讲话

同志们：

今天，区教育局党委在这里召开学校党建工作会议。目的就是进一步提高我区教育党建工作水平、积极探求促进教育事业和谐发展的举措与途径。刚才，徐洪春同志代表局党委作了工作报告，对党建工作进行了总结，对党建工作作了部署，希望大家认真抓好

贯彻落实。南洋中学、盐城小学、建军路小学、南苑小学等4个单位，从不同侧面分别作了很好的交流发言。下面，我就全区学校党建工作再讲几点意见：

一、认清形势，切实增强做好党建工作的责任感

近年来，通过各方面的共同努力，我区教育系统的党建工作整体水平有了较大的提高，学校领导班子的整体合力得到进一步增强，党组织的政治核心作用得到进一步地体现，不少学校的党建工作也形成了一整套特色鲜明、行之有效的程序和方法。所有这些，都为我们研究和谋划教育系统党建工作的新发展奠定了坚实的基础。在肯定成绩的同时，我们也应该看到，随着经济社会的发展，教育党建原有的一套工作程序和方法已不能很好地适应现实的需要，党建工作也面临着许多新情况和新问题。因此，我们要充分认识学校党建工作的重要意义，切实增强做好党建工作的责任感。

1、加强学校党建工作是贯彻落实科学发展观的必然要求。只有切实加强学校党建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，才能团结带领广大教职工党员根据时代赋予的责任不断提高教育质量，提高学校教书育人、管理育人、服务育人的水平；才能围绕“办什么样的学校、怎样办好学校”和“培养什么人、怎样培养人”这两个教育的根本性问题不断提高贯彻落实科学发展观的能力和水平；才能按照学生的成长和成才规律，促进每一个学生全面、主动、活泼地发展。因此，加强学校党的建设对于贯彻落实科学发展观，保障学校的科学发展意义重大。

2、加强学校党建工作是推进教育事业健康有序发展的根本保证。十七大报告中提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略决策，并对教育事业的科学发展作了总体部署，同时也规定了党在推进社会建设中的应有角色。如何适应和胜任这一重要的角色需求，作为老师，作为党员，作为学校的负责人，我们怎样去调整适应社会建设、教育事业发展的这个角色需求，应该是我们理所应当思考的问题和义不容辞的责任。党组织是学校发展的政治领导核心，只有核心强，教育事业健康有序发展才有保证。说到底，这事关我们为谁育人和育什么人的问题，来不得半点马虎。

3、加强学校党建工作是解决学校发展中各种客观问题的现实需求。新形势下，教育领域越来越成为倍受关注的焦点。教育工作再也不是一个简单地教书育人的工作，而是日益成为一个复杂的系统工程。在这个问题上，大家体会和感悟比我更清晰。我们所承担的各种有形的和无形的、内部的和外部的、传统的和现实的、精神的和利益的压力是前所未有的。在这种高压之下，如何处理好各方面的关系，真正办好“让党放心、让学生高兴、让家长满意”的教育，就必须以改革创新的精神加强党的建设，有效发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

总之，我们一定要统一思想，提高认识，站在党和国家事业薪火相传、后继有人的战略高度，以科学发展观为统领，采取有力措施，全面加强和改进学校党建工作，推进我区教育事业持续健康发展。

二、积极探索，充分发挥教育系统党建工作的优势

作为具体从事党建工作实践的同志，平时在工作中，可能都会有这种体会，就是党建工作说起来很重要，但抓起来又比较虚。我敢说在座的很多同志都会有这样的感觉，认为党建工作是一种软任务，不是硬任务，但是真正落实起来，贯彻下去又感觉到无从下手。我认为，教育系统党建工作必须结合学校工作的特点，结合广大教职工的思想实际，结合新时期教育事业的整体要求，必须处理好三个方面的关系。

1、处理好党建工作与学校中心工作的关系。在我们这个国家，我们的党是执政党，我们所有工作都要依靠党的领导，要坚持党的领导，这是首要的政治原则。从教育的大局、全局来看，我们的中心工作是教育教学，我们所有的工作也必须服从和服务于教育教学这个中心工作，我们要坚定不移地围绕这个中心来开展教育党建工作和党的各项活动，否则教育党建工作就会成为无源之水，无本之木。目前，中小学实行的是校长负责制，处理好党建工作与中心工作的关系，关键要处理好党组织的领导与校长负责制的关系，把握好学校领导班子成为一个团结的整体、成为一盘好棋的问题。因此，“一肩挑”的领导，要增强党建工作责任人的意识，投入精力抓党建，在党建和教学工作之间没有厚此薄彼的思想和行为；党政分工的领导，要按照民主集中制的要求，处理好党政工作的关系，使“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的要求贯穿于党建工作的始终。

2、处理好党的领导与民主管理的关系。要坚持和完善党的领导制度。坚持党要管党、从严治党的原则，充分发挥好党组织“抓班子、带队伍、出主意、用干部、搞监督和把方向”这六个职能作用。要坚持和健全民主集中制度。要重点处理好民主基础上的集中和集中指导下的民主的关系，处理好集体领导和个人分工负责的关系，处理好党政之间、正职与副职

之间的关系。班子的每位成员都要增强政治意识、大局意识和公仆意识，既不独断专行，又不软弱涣散，既不无端冲突，又不是非不清，要争创好班子，争做好班长，争当好助手。要改进党的领导方式，推进民主管理进程。学校党组织要充分调动学校和社会各方面的积极因素，建立并完善教职工代表大会等民主管理的机构，坚持校务公开、教职工议事等民主管理的制度。要充分发挥工青妇等群团组织的作用，处理好学校、教师、家长、学生的关系，保证教育的安全稳定，维护教育的良好形象。

3、处理好重点突破与全面推进的关系。今年教育党建工作要抓好四个方面的重点。一是进一步深化学习实践科学发展观活动成果，当前教育系统各学校学习实践科学发展观活动已进行到总结阶段，要广泛总结前一阶段的工作，尤其要深刻分析存在问题，剖析思想根源，狠抓整改措施的落实，真正把学习实践科学发展观活动的成效落实到推动全区教育事业发展上来。二是加强基层组织建设，要紧密结(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）合新的教育管理体制下出现的新情况，在中小学党组织设置模式和运行方式等方面作大胆的探索和积极的尝试，使中小学党建工作特别是农村中小学党建工作更加富有针对性、主动性和实效性。三是强化宣传思想工作，要认真学习党的路线方针政策特别是关于教育的路线方针政策，建设学习型基层党组织。要全方位宣传我区教育新成就，展示我区教育的新变化和新风貌，扩大亭湖教育的知名度，通过舆论引导，让全区广大教职工实实在在地干事业。四是深化党风廉政建设，扎实开展“机关效能提升年”活动，进一步提高反腐防变、廉洁自律能力。同时，要抓好群团、老干部、信访等工作，真正做到既把握住重点，又兼顾到全面，不偏废任何一项工作，更好地实现党建工作的整体推进。

三、把握关键，全面提高党建工作整体水平

1、加强领导，落实责任。要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建就是不称职”的思想，要把学校党建工作纳入整体工作之中，与其他工作一同部署、一同检查、一同考核、一同总结，切实做到认识到位、措施到位、工作到位、服务到位。要把推动党建工作与做好当前工作紧密结合起来，按照区委、区政府关于教育工作的总体部署，按照今年教育工作目标，扎扎实实做好全年的各项工作，确保年度教育目标的顺利实现。

2、转变作风，提高效率。目前，第一季度即将过去，要圆满完成全年党建工作目标，时间紧，任务重。各级党务工作者要紧密结合教育工作实际，真抓实干、争先创优，以自己的实际行动推动党建工作整体水平快速提升。要树立“逢一必争、遇冠必夺”的信念，找准工作目标，努力在教育系统形成“一起布置的工作争速度，一个标准的工作比创新”的良好风气。通过大家的共同努力，真正把工作做出特色、做出成绩，确保做到重点工作在全市争先进，常规工作在全区争位次。

3、加强考核，严格奖惩。将学校党建工作纳入学校领导班子和领导干部考核内容，作为领导班子及其成员工作实绩评定的重要内容，作为干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据。要认真按照《亭湖区教育系统党建工作标准》和“创四好”百分考核的意见，切实加强对教育系统党建工作的考核考评。考核考评的方式要灵活多样，可以采用日常考核与集中检查相结合、上级督查与群众测评相结合的方式进行。同时，要严格兑现考核考评的结果，及时表彰宣传在考核考评过程中发现的先进典型。

同志们，党建工作的目标任务和工作重点已经确定。只要我们始终坚持围绕大局理思路、突出重点抓落实，就能不断开创党建工作新局面，就能更好地为教育事业发展提供坚强的组织保障和智力支撑。相信全区教育体育工作者一定能够创新思维，扎实工作，以出色的成绩完成全年党建工作的各项目标任务，促进我区教育、体育事业的和谐发展，为夺取全面小康社会建设的新胜利作出应有的贡献。

第二篇：“教师本领提升年”活动简报

“教师本领提升年”活动

简 报 盐城小学教育集团

活动领导小组办公室

2010年12月31日

教育感言

抓紧每一天，走实每一步。周新

一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。万小云

把学生的思考空间留给学生自己，当然教师也当给予适当而强有力的引导。

徐瑾

你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。

佟素琴

家访日记

孩子，你是我的骄傲

孙玥父母都在苏南打工，平时和爷爷奶奶生活在一起，这样的留守学生学习成绩为什么却很好？带着这样的困惑，我来到学生孙玥家，一探究竟。

一进门，我就发现孙玥家很热闹，原来班级上的好几个学生在她

家玩，都说孙玥在班级有缘好，今天果然又见识了。孙玥的奶奶热情地请我进屋坐。学生们都围了过来，叽叽喳喳地说个不停。趁着这个空当儿，我仔细打量了一下这个两室一厅的小居室，房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，很温馨。当我说到孙玥在校的优秀表现时，她的奶奶丝毫不掩饰对孙女的骄傲之情，说她是个从小就很让人省心的孩子。孙玥在没有家长嘱咐，也没有别人提示的情况下，又是倒水又是拿水果，做事情很是大方得体。

就在这时，电话响了。孙玥走过去接电话，是孙玥的爸爸打来的“嗯，嗯……爸爸，熊老师也在这……哦……”不一会儿，孙玥过来了，她说，爸爸妈妈在电话里问了她学习的情况。孙玥的爷爷告诉我，孙玥的妈妈爸爸隔三差五总要打电话回来，问问家里的情况，孩子的学习……我暗暗在心底说：“孙玥父母所具有的孝顺老人，关心家庭，很强的责任感这些优秀的素质都潜移默化地在影响着孙玥的学习和生活。

接下来，我和孙玥的奶奶进行了交谈。奶奶说：“平时孙玥都是一回家就写作业，自己的事情自己做，当他们身体不好时，孙玥还能做简单的饭菜……我们亏欠这孩子太多了。”说着说着，孙玥的奶奶眼睛湿润了，孙玥在旁边递来了面巾纸，小声地劝慰。看看比较晚了，我转身对孙玥和爷爷奶奶告辞。离开时，孙玥一直把我送到小区的门口。

回家的路上，我心情久久无法平静。我终于知道了孙玥优秀的原因：家庭塑造孩子！家长是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子性格形成的第一环境，留守并不等于颓废！一个念头越来越强烈的出现在我的脑海中，是的，一定要开一次主题班会，让孙玥现身说法，但愿所有的学生都能像孙玥一样自立自强。

——盐城小学教育集团文港校区 熊盛华

师德师风大家谈

盐城小学举行“师德师风”先进典型主题演讲会

为进一步推动我校教师本领提升年活动的深入开展，创新学习形式，检验学习成效，近日，盐城小学举办“师德师风”先进典型主题演讲活动。演讲会上，来自各年级组的演讲者，分别以身边的典型为题，激情满怀、声情并茂地讲述了自己身边的一个个先进事迹，深深感染和打动了在场的观众。盐城小学党支部书记、校长杨建斌同志在演讲会结束时说，近年来盐城小学发展取得了长足进步，这其中凝结着学校广大教师的心血与汗水。他希望学校广大教师以身边典型为榜样，甘于奉献，为学校的发展做出更大的贡献。

盐城小学教育集团盐小校区——唐锦秀

活动掠影

盐城小学教育集团“名师工作室”成立

为进一步提高教师队伍的整体素质和学校的教育教学质量，加强名师队伍建设，盐城小学教育集团“名师工作室”在集团校长室和教研处的精心策划下于近日正式成立。9月28日上午，在该集团会议室，隆重举行了“名师工作室”的启动仪式。在仪式上，教学一线的名师与结对教师签订了结对协议。名师代表和结对教师代表分别发言。他们都表示，该工作室的成立，为他们更好的交流教育教学经验

提高教育教学水平提供了良好的平台。他们将充分发挥该平台的优势，积极主动的参与工作室组织的各项教育教学活动，力争在活动中使自己得到进一步的提高。

近年来，为进一步探索创新教育模式，提高教师的专业素养和深入实施素质教育，亭湖区教育局组织全区中小学开展了“有效教学攻坚年”“教师本领提升年”和“学校特色建设推进年”等几项重点活动。为了更好的贯彻和落实教育局的相关要求，扎实有效的组织和开展好上述活动，盐城小学教育集团“名师工作室”应运而生。该工作室负责人表示，工作室将在“区名师工作室领导小组”的领导下积极开展工作，认真履行名师工作室职责，以科学发展观为指导，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使“名师工作室”真正成为促进教师专业发展的广阔平台。

——盐城小学教育集团盐小校区 李帼光

盐城小学举行“家长开放日”活动

为树立良好的教育形象，办人民满意的学校，进一步促进学校、家庭、社会教育三位一体教育体系，我校于11月11日举行“家长开放日”活动。

这次家长开放日活动，首先让家长走进课堂，感受孩子们在校的表现。在这里，家长们看到了科学与人才的重要性，教师教学的先进性，办学原则的超越性，家长们深知这里才是孩子健康成长的乐园，孩子们可以快乐地在盐城小学学习知识，陶冶情操，启迪人生，展望未来。

通过这次学校开放日活动，把家长请进学校有利于学生的成长，更有利于学校、教师与家长互相了解，家长走进学校可以从总体上了

解自己孩子在学校里的学习情况、思想状况、身心健康状况，看孩子的各种作业、班级布置，听教师对孩子的评价，对孩子做全面了解，以便对症下药进行家庭教育，与学校教育形成合力，这样才能把学生培养成“德、才皆备”全面发展的人。

通过此项活动，使学校教育与家庭教育更好地结合起来，对今后开展学校工作有了更大的促进。

——盐城小学教育集团盐小校区 万小云

盐城小学教育集团文港校区开展英语教研活动

10月12日，盐城小学教育集团在文港校区举办了一次小学英语教研活动。这次活动在盐小教育集团的指导下，由文港校区主办，主题是：探讨新形势下的小学低年级和毕业班的英语教学。

参加这次活动的有盐城小学教育集团领导、英语专家，盐城小学本部六年级全体英语教师，文港校区全体英语教师。本次活动一开始由文港校区陈蓉蓉老师上六年级教学观摩课。陈老师的观摩课体现了近几年来一直在探究的小学英语教学模式：模仿记忆——巩固练习——实践提高——灵活运用——积累展示。然后是由区英语学科带头人李玉霞老师做点评，参与听课的老师出积极发言、各抒已见，对毕业班的英语课教学提出了自己的各种建议和意见。盐城小学教研主任耿妍针对小学英语低年级教学开展作了专题讲座。讲座中强调了英语低年级教学的必要性，使大家都认识到低年级英语教学负担着重任——不但可以开拓学生的视野，创造新的思维和学习方式，而且能为将来的英语学习奠定坚实的基础，培养孩子们对英语学习的兴趣。在耿主任的讲座结束后全体英语教师们还就自身教育教学中所遇到的问题一起研讨，研究气氛特别浓厚。

本次活动在学校领导的大力支持和全体英语老师的团结协作下取得了圆满的成功，得到了领导和参加活动的老师好评，也为英语教研的开展开辟了新途径，为促进教师的成长，创新教研机制，提高教研实效起很好的带动作用，是一次成功的教研活动，也是盐小集团积极开展“教师本领提升年”活动的又一重要举措。

——盐城小学教育集团文港校区

熊盛华

第三篇：在全市经济工作会议暨“三个年”活动动员大会上的讲话

奋发有为 奋勇争先

全力推动全市经济新一轮大发展

——在全市经济工作会议暨“三个年”活动动员大会上的讲话

同志们：

刚才，市委副书记、市长**同志代表市委、市政府作了一个很好的报告，总结了过去一年经济工作取得的成绩，分析了当前经济工作面临的形势，提出了今年全市经济工作的目标、要求和措施，特别是对“一号工程”、“三个年”活动作了重点部署，讲得非常明确，非常好，希望大家会后及时贯彻，狠抓落实。**镇、***工业园区管委会、建设局、***控股有限公司等四家单位作了很好的表态发言，信心很足、力度很大。会议还对2009全市经济战线中涌现出来的各类先进集体和个人进行了表彰奖励。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协向获得先进荣誉的集体和个人，表示热烈的祝贺！希望大家在新的一年里，再接再厉，再立新功。下面，我就如何抓好今年的经济工作，简单强调三点意见：

一、紧扣形势，牢牢把握经济工作主动权

刚才，**市长就今年的宏观经济形势已作了深入的分析，这里我不再展开。我个人觉得，对于今年的宏观形势，主要是要把握“一个方向”、“三条线”：所谓“一个方向”，就是目前各界都普遍认为今年将是一个全球经济的复苏之年，企稳向好

—1— 态势会得到巩固，这是一个大方向，也是我们谋划工作的一个大前提；所谓“三条线”，一条“政策线”，总体上今年会是一个刺激政策逐步退出、回归正常化的一年，关键在于把握其中的时机与节奏;第二条是“通胀线”，现在业界争论比较多，意见不一，这个问题事关宏观走向，也将对我们地方经济发展带来深远影响；第三条是“市场线”，今年整个市场需求将会有较大扩张，但海外市场贸易摩擦风险难以预测，企业内需市场开拓将成关键。总的来讲，今年将会是我国经济形势最为复杂的一年。在这样的背景下，我市经济工作要在复杂局面中理清思路，在企稳回升中得到巩固，关键要处理好以下四对关系：

1、要正确处理着眼当前与谋划长远的关系。今年是一个比较特殊的年份，既收官“十一五”，谋划 “十二五”，承前启后，继往开来。对于今年，目前我们目标任务举措都已经明确，关键是抓好落实。对于长远，我们更要认真总结“十一五”规划发展经验，深入分析“后危机”时代面临的机遇和挑战，研究事关全局的重大问题、重大举措，精心编制“十二五”发展规划，切实增强规划的前瞻性、科学性和指导性，为实现“三个新”提供强大保障。

2、要正确处理加快发展与推进转型的关系。发展是主题，转型是主线，两者内在统一。在今年的经济工作中，我们既要按照科学发展、率先发展的要求，着力解决当前经济发展中存在的突出矛盾和问题，努力保持经济较快增长，又要把更多精

—2— 力放在转变经济发展方式上，优化产业结构，增强自主创新能力，推进生态文明建设，着力提高经济增长的质量和效益，努力做到在发展中促转型，在转型中谋发展。

3、要正确处理激发内力和开放借力的关系。既要全面整合要素资源，不断强化制度创新，优化创新创业环境，切实增强内生动力；更要强化开放合作理念，着力打破保守、闭塞的陈旧观念，全力推动企业之间的合作嫁接、开发平台的共建共享、区域经济的联合互动，借助外力、激发内力、催生动力，实现借梯登高、借船出海，推动**经济的加速发展。

4、要正确处理发展经济与改善民生的关系。把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，增加对民生的投入，强化民生激励，扩大民生保障。同时，必须十分强调改善民生要以发展为前提和基础，量力而行、尽力而为。

二、突出重点，着力创新经济工作举措

根据中央、省经济工作会议精神，结合**实际，今年全市经济工作的重中之重是要以招商引资“一号工程”和“三个年”活动为载体，努力提升区域经济综合竞争力。

1、重在提升产业竞争力。产业强则经济强，产业兴则**兴。应该讲，目前我市不乏具有核心竞争力的企业、行业，但如果放到整个区域经济竞争的层面，优势并不明显，当前尤其还缺乏具有强大生命力和带动力的战略性产业的支撑。一是要

—3— 注重增量扩张与存量调整并重。金融危机催生了产业大转移、大裂变，后危机时代更是“增量扩张时代”。我们一定要坚定不移地实施外向发展战略，强势推进招商引资“一号工程”，努力在“招大引强”上下功夫。尤其要充分发挥东一区的主战场作用，大力引进装备制造、电子电器、新材料、新能源等战略性产业，实现“两年招商、三年建设、五年达产，投资250亿、实现产出500亿”的目标。同时，要大力推进 “211企业培育工程”、“转型升级示范工程”，通过“以增量调存量”、“以技改促升级”等手段，加快现有产业改造。二是要注重投资拉动与创新驱动兼顾。投资不足依然是制约我市工业发展的突出问题。要坚定不移地实施投资拉动战略和“项目推进年”活动，深入研究投资方向，找准扩大投资的承接点、结构调整的着力点，扎实做好续建项目建设，全力推进新上项目，形成新的投资增长点。要着力提升科技研发在企业投入中的比重、新产品在工业总产值中的比重，大力实施“五个一批创新工程”，鼓励企业融资创新、经营创新、管理创新，发展绿色经济、循环经济，推动节能减排，全面提升企业创新能力和持续发展能力。三是要注重产业融合与资源整合统筹。产业融合互动是当前经济发展的一个重要方向。我们要着力推动先进制造业与现代服务业的融合互动，商贸旅游业与现代农业的融合互动，城市经济与乡村经济的融合互动，重点打响“四季仙果之旅”、浙东新商都购物节等两大品牌，加快三大核心景区建设

—4— 开园步伐，打造现代农业四大休闲观光基地，做好城市楼宇、节会、物流、商贸、金融五篇文章。同时，要全面整合城乡各种要素资源，为产业发展提供强大保障。

2、重在提升平台承载力。项目要落地，产业要升级，必须有平台的来支撑，大平台才能支撑大发展。我们必须把平台建设作为全市经济工作的重中之重来抓，并着重抓好“三个从”： 一是起点从高。过去一年国家层面陆续出台了10多个区域性发展规划，浙江省把大平台构筑作为今后工作的重点加以推进，绍兴也适时启动了滨海新城建设。纵观这些平台的规划建设，其中有两个显著的特点：一是“大”，无论是在规模还是建设手笔上都非常大，这与以前有一个非常大的反差；二是“功能强”，较之于以前相对单一的工业平台，现在推出来的都是一些集“工业、科技、商贸、人居、生态”等于一体的复合型平台。接下去，我们无论是在做总体规划还是详细控规上，无论是基础建设还是在产业引进上，都应该做到高起点、高标准，立足长远、适度超前。特别是即将启动建设的滨海新城、滨江新城和客运专线站前区域，都事关今后**发展定位、走向问题，一定做按照“城市提质”的要求，致力于丰富功能内涵，做到精品化开发。二是建设从快。当前各地在平台建设上，可以说都在争分夺秒、积极抢建。我们一定要按照增创**发展新速度的要求，加大拆迁力度，集全市之力，强势推进，确保完成40万平米的拆迁任务；加快项目建设，对已经确定、—5— 启动的项目，特别是像长海公路、东西中心大道、滨海大道、东二区输土等工程，要进一步明确责任，落实保障，倒排时间，早出形象。要创新开发机制，优化投融资机制，为开发建设提供强大的资金保障。前段时间我们已经对经济开发区和曹娥街道进行了体制调整，城改办已升格为城改局，滨海新城也已经成立了开发办，接下去要进一步加快内部机制理顺、落实职责、高效运作，加快开发进度。三是整合从优。要利用好土地利用总体规划调整，改造提升经济开发区和现有乡镇工业功能区，扩大产业空间容量；要着力推动城市平台、产业平台互动，实现资源共享、信息互通、项目互动。

3、重在提升民生发展力。人民群众是推进**发展的力量源泉。必须高度关注民生，通过民生改善努力激发蕴藏在民间的巨大发展潜力。一要放大民生投入效应。目前，我们对民生投入的认识还多半停留于整治改善或者是补助福利层面，考虑它的产出效应不多，接下去我们要注重将民生投入从改善生活条件向优化生产设施转变，从困难救济向帮助就业、引导创业转变，着力为老百姓创业创新创造条件，激发群众对美好生活的向往，重点抓好村级物业经营项目、现代家庭工业集聚点建设，推动规模企业配套协作本地化，全面落实就业再就业政策，推进农民培训转移等，放大民生的综合效应。二要扩大民生投入普惠。要尽可能地把资金投向群众普遍受益的实事上，让更多的老百姓享受到社会发展成果。对上级出台的一系列保障性

—6— 政策措施，必须及时跟进、不打折扣。要坚持“均等化、共享化”的原则，切实抓好社会保障、医疗卫生、教育文化、公交服务等涉及群众切身利益的工作，积极兴办各项社会事业，满足人民群众的现实需要。三要拓展民生投入渠道。现在上级对民生的要求越来越高，比如今年的教师绩效工资、校安工程、民生提标等，这些民生项目的支出压力非常大。接下去，我们要在扩大民生事业的多元化投入上多动一些脑筋，也要鼓励更多的企业奉献爱心，支持慈善事业，为民生事业发展汇聚更大的力量。

4、重在提升环境保障力。当前，在区域经济的相互比拼中，硬件条件正越来越趋向于同质化，关键在于环境的软实力竞争。一要努力创造优越的服务环境。全市广大干部必须按照“服务型”干部的要求，切实增强“尊重投资者、保护生产力”的理念，坚持领导围绕发展转、部门围绕基层转、服务围绕项目转，将服务覆盖到经济建设的方方面面，贯穿到社会事业的前前后后，尽快打出**服务品牌。这里我强调一下，绝不允许任何部门和单位巧立名目向企业和群众搞摊派、乱罚款；不得出台加重企业和群众负担的规定和办法；市里出台的政策，各级各部门必须有效落实、全面执行。二要努力提供良好的要素环境。发展离不开资源要素的有力保障。土地上，职能部门要加快土地利用总体规划修编，抓好用地指标的争取和盘活，全力保障项目建设用地。资金上，要切实做好银企协调，充分发

—7— 挥牵线搭桥作用。供电、劳动保障、人事等部门都要主动服务、协调配合。三要努力构建和谐的社会环境。和谐稳定的社会环境是发展的前提，特别是在今年这样一个大招商、大建设、大发展之年，显得尤为重要。我们必须继续以“基层建设年”活动为抓手，围绕打造“最具安全感城市”目标，全面落实平安创建的各项措施，夯实基层基础，强化社会管理，毫不放松地抓好社会治安、信访维稳、安全生产、食品安全等工作，努力为经济发展营造公平正义、和谐稳定的环境。

三、奋发有为，全力推进经济快速发展

今年经济工作的目标任务已经明确，全市上下必须把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，凝心聚力，狠抓落实，全力以赴推进全市经济又好又快发展。

1、要坚持实干为本，敢拼敢冲敢争先。事业无坦途，奋斗无止境。新一年的经济工作，有着大建设的硬仗要打，大拆迁的硬任务要拼，大招商的硬指标要完成等等，所有这些都需要我们特别是领导干部，把干事创业作为一种使命、一种追求，实干苦干加巧干，敢拼敢冲敢争先，不为任何压力所惧，不为任何艰难所阻，对确定的目标要百折不挠、脚踏实地地干，对看准的事要一以贯之、一往无前地干，决不允许议而不决，决而不行，行而不果，疲沓拖拉，坐失良机。

2、要坚持落实从快，抓紧抓早抓主动。这是一个干事效率和主动性的问题。“逆水行舟，不进则退”，在日趋激烈的竞

—8— 争面前，我们松不得、等不得、慢不得，必须以一种食不甘味、寝不安席的紧迫感，精神上绷紧，时间上抓紧，落实上从紧，倒排时间、持续作战，只争朝夕、紧张快干，狠抓各项工作的落实，确保天天有进度、周周有形象、月月有成效。要全面落实责任，形成一级抓一级、一级向一级负责，人人身上有担子、个个身上有压力的工作机制。

3、要坚持齐心协力，同心同向同节奏。合力谋求发展，和谐成就大业。市级领导班子要进一步发扬和衷共济干事业、风雨同舟谋发展的优良传统，以励精图治、奋发有为的精神风貌，低调务实、干事成事的良好形象，加快一方发展、造福一方百姓。各级各部门尤其是经济职能部门要树立全市“一盘棋”观念，正确处理好局部和全局的关系，各司其职、各尽其责，加强协作、密切配合。要充分调动工会、共青团、妇联等人民团体积极性，把各方面的智慧和力量凝聚起来，形成推动**又好又快发展的强大合力。

同志们，做好今年经济工作，意义重大，任务艰巨。我们一定要深入贯彻落实科学发展观，解放思想、开拓创新，攻坚克难、扎实工作，全面完成今年和“十一五”经济社会发展目标，奋力开创我市新一轮发展的大好局面！

—9—

第四篇：教育局长在教学暨学校安全工作会议上的讲话

教育局长在教学暨学校安全工作会议上的讲话

（2013年8月18日 根据记录整理）

同志们：

刚才，我们通报表彰了2012-2013学年的教学工作先进单位和先进个人，**局长对上一学年的教学成绩进行了质量分析并对下一学年的教学和安全工作做了安排；**局长和**局长也分别就职业教育、师德建设和工作纪律作了安排，教育局长在教学暨学校安全工作会议上的讲话。各位局长讲得都很好，任务明确，重点突出，大家要认真学习领会，抓好落实。有几所学校的校长也做了经验介绍和表态性发言，讲得也都不错，决心很大，观点鲜明，措施有力，我都赞成。下面我再强调几点：

一、关于教学工作

我们今年对教学成绩突出的单位要加大奖励力度，学区和乡中分开奖励，把一、二、三等奖的奖励金额分别提高到2万元、1.5万元和1万元。健全激励机制，加大奖励力度之外，我认为教学工作应主要从两方面抓起：一是强化教学常规管理。首先，教研室和各学校校长一定要狠抓教学常规管理。另外，教师的业务学习也绝对不能放松，可以借鉴灵中和护驾疃高中考察老师对知识的掌握程度，让老师做高考题的做法，督促教师把教材吃透，把握好每个学科知识点的连贯性。**局长可以考虑组织一次针对全县老师的业务考试。其次，还要抓好备、讲、批、辅、考每个环节。这几个环节都是技术性、艺术性的活，必须要有高人指点。要继续与市教科所加强联系，主动邀请省市教育专家“送教下乡”，开展 “同课异构”、“同课同构”和“全程化、跟进式”教研活动。各学校校长、教学副校长、教导主任和研修室主任对教学教研活动要常抓不懈，通过开展“教学技能大比武”等多种形式狠抓教研活动的落实，并将教研活动制度化、经常化，使其真正起到提高教师素质和授课水平目的。二是充分利用好现代化教学设备。现代化的教学设备是一种手段。近几年，我县在现代化教育技术装备方面投入了大量资金，尤其在优课系统的推广运用方面走在了全市前列。但是，有些校长思想狭隘、观念落后、重视程度不够，对多媒体、优课系统等现代化的设备闲置不用。甚至有些校长不让教师使用的原因是怕费电！记得我刚到教育局工作不久，有一次王忠中局长告诉我，省里刚给投资1200万元装备了远程教育设备，后来我和他一块儿下乡检查，了解到有的学校将电视机给了村支书，送了人情！有的放到自己家里！有的将设备闲置。当时我就说，这是纯粹的“败家子儿”！会后，**局长负责，由仪器站牵头，对各学校设备的使用情况进行全面考核，通报考核结果。校长一定要重视起来，让老师熟练掌握现代化教学设备的运用技术，使其真正为教学服务。

二、关于学校安全工作

刚才**局长对学校安全工作安排的非常具体，我就不再细说了。只强调一点，教育是民生之基，在这里，我要说，安全应是教育教学之基，学校安全工作是教育教学秩序的重要保证，安全工作永不言好！生命不保，何谈教育！校长一定要克服麻痹大意思想和厌战情绪，对安全工作高度重视起来。必须时时紧绷这根弦。大家可以看看，现在只要发生了安全责任事故，就必须进行责任追查，在追责时，从不问功劳多大，工作业绩多么出色！这一点，大家心里一定要清楚！

三、关于学校管理工作

今天，各级各类学校的校长、主管副校长以及研修室主任、教导主任都到会了，这些同志都是学校教育教学工作的管理者，借这个机会，我就学校管理工作再讲几点意见：

（一）学校管理者对工作要做到胸中有数。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中提出了科学的工作方法，其中一条就是：对工作一定要做到“胸中有数”，“对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量的分析。任何质量都表现为一定的数量，没有数量也就没有质量。”毛泽东讲的是从数量分析得到质的结论，但具体到我们校长的工作中，无论是学区校长、乡中校长，还是小学校长，胸中有数应该是目标任务要胸中有数，围绕目标任务，重大的决策要胸中有数。再比如，哪些老师的责任心强，业务水平高；哪些老师对工作敷衍塞责，业务水平低下，校长都要胸中有数。同样，做为班主任和任课老师，对学生的好坏优劣和自己所教的学科的特点、每一节课要达到的课堂效果等，也要做到胸中有数。

（二）学校管理者要协调好各级各类教育的发展。做为管理者必须在尊重和遵循自然规律，针对不同学段学生的生理心理特点进行有的放矢教育的基础上，抓住主要矛盾，强化工作措施，才能使各级各类教育真正实现协调发展。

学前教育：首先要提高普及率。一是要加快幼儿园建设。要想达到省里要求的90%以上的入园率，幼儿园建设是当务之急。大多数学区已经完成了前段时间我们安排的至少建一所二类标准幼儿园的任务，甚至有的学区建了两所。有的学区一所的任务完成了，9月1日就能入住。但有个别学区还在讲困难、讲客观；还在等、靠、要；还在怨天忧人、怨声载道；还在争论该这样干还是该那样干。我在这里强调一下，没有完成任务的学区校长不要再等，不要再靠，也不要再要，必须抓紧时间完成。二是要解放思想，创新工作思路，可以充分利用辖区内较好的幼儿园，可以是公办园，也可以是管理理念先进、信誉度高、条件较好的民办幼儿园，以此为龙头，优化整合相对薄弱的幼儿园，从教学质量、校园安全等方面对薄弱园加强管理，带动辐射区域内学前教育的发展。这样也就保证了入园率的提高普及。其次，要符合幼儿的身心特点，坚决克服“小学化”倾向。一是要把儿童当做儿童。我曾经在会上讲过，法国教育家卢梭说：“儿童是有他特有的看法，想法和感情的”。“在人生的秩序中，童年有它的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过：“世界在游戏中向儿童展现，儿童的创造操作才能也是在游戏中显示的，没有游戏就没有完整的智力发展。”我想我们在座的校长，特别是学区校长，和分管幼儿园工作的副校长要懂得按照幼儿的身心发育规律进行幼儿教育，不能让幼儿过早地接触小学课程。二是要把儿童看做不同。每个儿童和每个儿童都不一样。有些孩子好动，有些可能爱画画，有些会写诗，要通过合适的教育，把他的才能发挥出来。“每个孩子都有一颗梦想的种子，只要有了适宜的土壤，充足的阳光，他们都会自由生长，尽情地去绽放”。要尊重并正视孩子的个性差异，培养人才不能千篇一律，千人一面。三是要让儿童成为儿童。卢梭说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”可见，“小学化”倾向是非常危险的。现在有些学校的一、二年级就开始补课，家长不懂这个规律，不懂拔苗助长的危害，我们的老师应该懂得这个规律。所以说幼儿起始教育非常关键，幼儿教育就应该在玩中学、在学中玩。

小学教育：小学是孩子个性形成和矫正的关键时期。错过这个关键时期，就要付出十倍的努力，甚至会收效甚微。小学教育一是培养孩子有个好的习惯。叶圣陶先生讲过：“教育是什么？简单一句话，就是要养成良好的习惯，不要考100分”。二是要让孩子写一手好字。教育部早在2011年就颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求小学一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。加强书法教育既是对汉字书写技能的培育，更是对古老母语文化的珍视与敬畏。三是要有浓厚的读书兴趣。四是要有一颗好奇的心。不要苛求孩子死记标准答案，应该培养孩子的创造性和实践能力，开拓他们的思维和智力。

初中教育：初中的孩子是介于童年期和青春期的过渡期，是孩子发育的第二个高峰期。这个时期的孩子，内脏机能以及性开始成熟，注意力集中时间短，易疲劳，但恢复得较快；初中生对事物的认识兴趣和方式异变得明显，独立思考和判断能力增强，叛逆心理产生并逐步增强；渴望独立与现实的依赖的矛盾、心理的闭塞与求得理解的矛盾也逐步增强，发言稿《教育局长在教学暨学校安全工作会议上的讲话》。根据初中生的特点，我们要寻找和培养孩子的兴趣点，让学生学会计划性地学习，安排学习的计划，引导孩子养成好的习惯。培根说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”。小学和初中的义务教育阶段，都有培养孩子养成好习惯的职责，我们的校长、老师要担负起这种责任。同时，义务段教育还要抓均衡。我们要正确认识均衡教育。均衡不是削高就低、杀富济贫，是一种发展目标，更是一个促进教育发展的过程，是发展目的，这个过程是有时间的，并且可能是长期的。按照市里统一规划，2015年我县要迎接教育部实现基本均衡教育验收。学区校长现在就应该未雨绸缪，提前自我衡量本辖区内是否达到了均衡，是初步均衡，还是基本均衡或高位均衡。**局长要以政府督导室的名义把均衡教育的标准发到各学区。学区校长要清楚本辖区均衡教育的现状。均衡不是限制发展，而是不断共同发展，不是低位徘徊，而是鼓励提高质量。均衡是以质量为前提的，真正的均衡教育能有效防止择校热，改变一些学校“大班额”现象，从根本上保证教育教学质量的提高。质量的不断提升应该成为义务教育高位均衡发展的核心特点，我认为：均衡教育还要抓师资的均衡，缩小城乡间师资力量的差别，逐步推行辖区内教师轮岗制度；抓教学设备的均衡和校园文化的均衡，包括学校的制度建设、文化内涵等都要达到统一的高度。这样才能实现真正的均衡。

高中教育：高中生已经进入了青春期，有了好奇、简单独立的倾向，生理成熟优于心理的成熟，并且有了一定的距离；价值观也已初步形成，富于幻想，疏于务实；对异性的好奇转为追求，易发生早恋现象。同时面临着考大学这一人生第一大抉择且选择具有多重性。这就要求我们根据其生理、心理特点探索出一套行之有效的管理办法。另外，我们的高中教育还要继续“请进来”，多聘请专家培养骨干教师和学科带头人；鼓励老师“走出去”开阔眼界；多培养选树付世亮同志那样的名师等等。

职业教育：三所职业学校要从现在开始吃透政策，掌握创建骨干专业的标准，多探讨，多搞创新，选出并培养好本学校的骨干专业，赢得国家支持。

（三）学校管理者一定要掌握党的教育方针政策。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出了教育的工作方针是“优先发展，育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。优先发展是各级党委政府的责任，育人为本就是我们教育行政部门和在座的校长们的责任了。发展规划纲要里边给我们学校提出的首要要求就是“把育人为本做为教育工作的根本要求，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关爱每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生的身心规律，为每个学生提供适合的教育。”第二个要求就是把改革创新做为教育发展的强大动力。改革创新包括改革教学内容、教学方法和教学手段，这是我们学校的重头戏。第三个要求就是把促进教育公平做为国家的基本教育政策。促进教育公平，我认为主要是党和政府的职责，但是我们学校也有责任，那就是要关心每一位学生，把提高教育质量做为教育改革发展的核心任务。把教育资源的配置和学校工作的重点，集中到强化教学环节，提高教育质量上来。按照规划纲要的要求，我们的校长，要努力办好每一所学校，教好每一个学生，坚持以能力为重，全面发展，德育为先；我们的老师，要上好每一节课，每一节课要让学生学懂、学会，提高他的发展能力，减轻课业负担，打造优质高效课堂。

（四）学校管理者要学会借势、造势、乘势而上

孙子曰：“故善战者，求之于势，不责于人；故能择人而任势。任势者，其战人也，如转木石；木石之性：安则静，危则动，方则止，圆则行。故善战人之势，如转圆石于千仞之山者，势也”这句话是说：善于用兵打仗的人，总是努力寻求有利的态势，并且能够选择人才去凭借、创造有利的态势。善于利用态势指挥军队作战，就如同滚动木头、石头一般。木头和石头的特点是，置放在平坦安稳之处就静止，置放在险峻陡峭之处就滚动。方的容易静止，圆的滚动灵活。这就是势。荀子在劝学篇里说：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。这就是借势。那么我们现在要借什么势呢？一要借十八大后中央出台的“八项规定”，整顿干部的工作纪律，精神状态的势。刚才**局长讲到，我们干部教师队伍中，小病大养的，无病装病的，校长私自批准借调到外单位或做生意、不上班的大有人在。下一步，省、市、县对工作作风和纪律肯定要加大查处力度，校长一定要借这个势，把老师工作纪律抓紧，抓好。二要借县委、县政府高度重视，空前关心支持教育的势。宋存汉书记对教育非常重视，到灵寿工作第三个有效工作日就到教育系统调研。今年高考成绩取得重大突破后，宋书记当场表态奖励教育系统150万元，并召开了高考总结表彰大会，以县委、县政府名义号召全县向付世亮同志学习，这在灵寿历史上还是第一次。这个势一定要借足，借活。付世亮同志值得我们学习的地方非常多。但我认为，一定要让老师们懂得一个道理：“绝不能让老实人吃亏”，兢兢业业的人不会吃亏。开学前，学校领导班子要提前10天或7天到岗，老师提前7天或5天上班，组织向付世亮同志学习。校长要把这个势造足。每个老师要结合自身工作实际，对照世亮同志的事迹手写出心得体会，要让付世亮同志的事迹入脑、入心。校长要把学习活动抓好、抓细，落到实处，通过借势和造势，乘势而上，促进工作又好又快发展。

（五）学校管理者要学会管“人”的艺术

人是万物之灵，有思想、感情、欲望、个性、情感。管理学的程序设计就是计划、组织、领导、沟通、协调、监督。这些程序设计，每一个环节都离不开人对人的管理，因此对人的管理非常重要。那么对人应该怎样管理呢？我想应从以下方面入手，来提高管人的艺术性。

1、要多方面关心爱护老师。管理学的每个环节都离不开人，对人的管理非常重要。孔子讲过“己所不欲，勿施于人”，《圣经》马太福音里边也说“所以无论何事，你们愿意人如何待你，你们也要如何待人”。因此，做为校长，要关心老师、善待老师。从物质、精神两方面，关心老师的柴米油盐、喜怒哀乐。由于职业特点的原因，我们的教师患心脑血管等各种疾病和家庭困难的很多，尤其需要我们关心他们，帮他们渡过难关。只有这样，老师才能将心比心，为学校的发展奉献一切力量。

2、要学会管人的有效方法。管人的方法在封建社会叫“驭人之术”。当然，封建社会有很多东西都是糟粕，我们不是封建王朝，不能完全按封建社会的体制来管理，但封建社会的传统政治智慧也可以带给我们一些有益的启示。《史记·滑稽列传》记载：“子产治郑，民不能欺；子贱治单父，民不忍欺；西门豹治邺，民不敢欺。”子产做郑国相国时，做到“仁”且“明”，事无巨细，事必躬亲，所以人们不能欺骗他；子贱做单父县宰，为政清静无为，三年不下堂，自己只是操弦弹琴，孔子感到很不理解，问他每天弹琴怎么就能治理好。子贱解释道，别看我表面上整天弹琴，实际上我很讲究用人，“事如父者三人，事如兄者五人，事如友者十有二人，事如师者一人也”，这些人都是单父的贤人，我务求使他们人尽其能。子贱三年不下堂而用贤人，用能人，人们不忍欺骗他，所以照样治理好了。西门豹治邺，做县令，以刚猛烈凌厉的作风和非常手段来治理，所以人们不敢欺骗他。魏文帝曹丕曾就“不能欺、不忍欺、不敢欺”这“三不欺”问题与大臣讨论过。我把这“三不欺”总结了一下：做为校长，一是要加强自身的德性修养。或者作为班主任也是一样，要加强德性修养，要用自己的人格魅力和思想魅力去影响、管理老师和学生。我曾经看过的一本书上讲到：心理学家弗洛伊德在研究一座雕塑时发现：犹太人中的先知、最高领袖摩西并不是犹太人，但却带领犹太人历尽苦难，走过了一个“长征”，到达今天的巴勒斯坦，最终成为基督教徒无比敬仰的英雄。历史上没有谁能够像摩西那样，拥有那样众多的崇拜者。究其原因，一个就是他吃苦在前的人格魅力，再一个就是他的思想魅力。二是要健全完善制度。校长都有督责的权力，只有有督责的权力，才有行使权力的空间，而督责权力的获得和落实要靠制度设定。这不仅为巩固行使权力的基础，也利于权力的顺畅落实，实现效率，并取得好的执政效果。所以一定要把制度制定好，制度要健全，要落实好。三是良好的制度必须要得到不折不扣的执行。制度的贯彻执行极为重要，只有良好的制度被有效落实，“言必行，行必果”，才能管理出一流的学校，干出辉煌的业绩。

（六）学校管理者要学会“弹钢琴”和抓典型

1、“弹钢琴”。学校的校长，方方面面的事情非常多。上边千条线，对着下边一根针，校长一定要统筹全局，学会“弹钢琴”。要抓紧教学、安全等中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。

2、抓典型。首先，要抓正面典型。没有典型就不可能有领导意图的集中体现，就不可能有效地实施领导。而没有典型高度，也就难有领导工作的高度。典型必须具有先进性，必须是师德、道德最为高尚，教学成绩最为突出、出色的一线教师，必须真正赢得其他教师和社会各界的信服，真正能发挥其榜样、表率和示范引导作用。正面典型还要有群众性，必须为大多数人认可、接受和效仿。灵中以外的其他学校也可以挖掘像付世亮同志那样的爱岗敬业、无私奉献的典型，发现并树立身边的典型。其次，要抓反面典型。一是从工作的薄弱环节抓反面典型。这个薄弱环节就是老师的工作纪律差和精神状态差。由**局长负责，人事科牵头，下半年在这方面要抓出反面典型来，然后严肃处理。前边我讲了，有哪个校长再超越管理权限，私自允许老师不上班的，连同校长一块儿问责。二是从群众关注的热点抓反面典型。现在群众关注的热点，就是搞有偿家教、办小餐桌。有些教师在学校不认真上课，放学后办班、收费补课，这是有悖于师德的。教育部对教师的师德有明文规定，禁止搞有偿家教，河北省也出台了师德建设的相关规定。违犯规定，就要被清除出教师队伍。由**局长负责，普教科牵头，在这个学期必须抓出这方面的反面典型来。三是从倾向性、苗头性的问题中抓典型。我们现在有个苗头性、倾向性的问题，就是评职称时办假奖证、假论文。老师不认真进行学术研究，造假书刊，是绝对不允许的。查出来论文造假的，取消评职称资格，这是师德问题。包括局机关一些科室的人帮助造假。我们绝不能手软，查出来要严肃处理。**局长负责，人事科、职称科近段时间抓出典型来。四是从违法乱纪的案件中抓出反面典型。我们前边查处违纪的力度就不小，今年5月份到现在，9个老师被停了工资。我想下边肯定还有。**局长负责，监察科牵头，新学期一开学要找出这方面的典型来，并按规定、按程序严肃处理。

最后，我再次强调一下师德问题。今年，师德教育肯定是要常抓不懈的，全国各地发生了多起“虐童事件”，有“连扇几十耳光”，“揪着耳朵离地”，“倒扔进垃圾桶”，“用针扎孩子”等等，社会关注度很高。另外就是猥亵、性侵女学生的，比如“海南万宁校长带女生开房案”、“安徽潜山县校长12年性侵9女童案”、“河南桐柏54岁小学教师猥亵女生”等还有很多。我在会上专门给校长们讲过这个问题，有些校长很重视，在工作中进行了落实。但据我了解的情况，有些校长对这个问题不敢讲，不敢去抓，能躲就躲，能回避就回避，这是错误的。校长要敢于正视师德方面存在的问题，如果师德方面出了问题，不亚于安全事故。有这么一句话，“如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果你从问题开始，必将以肯定结束。”师德建设永无止境，希望校长要高度关注这方面的问题。

以上就是我强调的几方面问题，起一个抛砖引玉的作用。希望大家创造性地开展工作，多探索做好以上工作的新思路、新途径。

谢谢大家！《教育局长在教学暨学校安全工作会议上的讲话》

第五篇：教育局长在全系统“岗位作为”活动动员大会上的讲话

教育局长在全系统“岗位作为”活动动员大会上的讲话

同志们：

今天召开这次会议，既是落实全区“岗位作为”大讨论动员会议精神，又是对过去一年全区教育工作的总结和对新的一年工作的部署。刚才，对评选出的全区教学能手颁发了证书。三位教学能手代表作了典型发言。他们的事迹感人至深，让我们倍受教育和启发，也十分值得我们

学习和发扬。这次会议，目的就是为了突出教学的中心地位，突出教学一线的重要性，突出教师在教育工作中的重要性，以此营造做优秀教师光荣、向优秀教师学习的浓厚氛围。

多年来，以在座的各位教学能手为代表的全区优秀教师和教育干部队伍，以良好的精神状态、高尚的职业道德、过硬的业务能力，潜心教书、精心育人，默默耕耘、奋斗在教育事业第一线。在你们身上，真正体现了像爱自己的孩子一样，全心全意爱学生；像培养自己的孩子一样，尽心尽力培养学生；像重视自己的孩子一样，真心实意尊重学生；像包容自己的孩子一样，诚心诚意包容学生；像要求自己的孩子一样，真情善意严格管理学生。可以说，全区广大教育工作者要比学生的家长更会爱学生，更会教育学生，更能爱到细微处，教到关键点，做家长做不到的事情。特别是那些优秀教师、模范教师的代表，有的扎根山区，矢志不渝；有的爱生如子，春风化雨；有的博学善教，润物无声，为全区教育事业发展作出了突出贡献，充分体现了广大教师勤奋敬业的进取精神和无私奉献的高尚品德，赢得了学生的爱戴、家长的尊重和社会的认可，教师的地位空前提高，教师这个职业赢得了社会各界的广泛赞誉，你们才是当今最可爱的人！正是因为有广大教育工作者的共同努力，才取得了今天我区教育发展的突出成就；正是因为有以你们为代表的这样一支优秀教干教师队伍，全区教育事业的科学发展才有了保障。

去年一年，特别是学校领导班子调整以来，全区各级各类学校的面貌焕然一新，各项工作都有了新的起色，全区教育发展也取得了突出的成绩。教育均衡发展有了新突破。针对城区学校管理层次多，发展不均衡，择校问题难解决的现状，创新思路，实施联合办学，将原秦楼二中划归区直管理，更名为北京路中学，启动了学校建设工程。实施了文登路小学与市新营小学、天津路中学与新营中学联合办学；新建济南路小学；强化实验二中龙头示范学校建设；严格实行了划片招生等。区域教育均衡发展有了新的突破，城区学校招生择校现象有了较大改观，社会普遍反响良好。大力实施农村中小学校舍安全工程，全年投资8395万元，新建和维修校舍面积70852平方米。年内为全区小学配备教学仪器235万元，更新课桌凳10000余套。建立了区教育局网站，接入了日照好范文 域网，新添微机717台，装备多媒体教室210套，农村中小学办学条件有了很大改善，进一步缩小了城乡差别。各类教育协调发展，区职教中心顺利通过了国家级重点职业学校验收。我区被授予“全省推进义务教育均衡发展工作先进区”称号。教干教师队伍建设有了新气象。深入开展“把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的教育”主题教育，向全区教师发出了倡议书，印发了给学生家长的一封信，召开了师德报告会。全区各学校结合实际，开展了形式多样的教育活动，受到了家长、社会的好评。分期、分批、分科目，对全区5000多名中小学教师进行了一次系统的全员培训，广泛开展了教学能手评选和教科研活动。面向社会公开招考了121名小学教师，优化了教师队伍。教育教学质量有了新提高。大力实施素质教育，促进学生全面发展，学生综合素质得到较大提高。高考、中考和高初中学业水平考试顺利进行，高考取得好成绩，本科进线人数居全市各区县之首，有两名学生分别考入北京大学、清华大学。参加全市中学生运动会，包揽了重点高中、普通高中、职业学校、初中学校全部四个组别的团体总分第一名，参加各类竞赛成绩在全市领先。区教育局先后荣获“全国实施阳光体育开展冬季长跑工作先进单位”、“全省素质教育工作先进单位”、“第11届全国运动会日照参赛工作先进集体”、“山东省第三届中小学艺术展演活动优秀组织奖”等称号。

总结一年来的工作，我们觉得有以下几点经验和启示：一是必须紧紧依靠区委、区政府的坚强领导，围绕全区经济和社会发展大局开展工作。积极争取上级主管部门和社会各界各方面的支持。二是必须坚持以人为本，切实抓住教育干部和教师队伍建设这个关键，充分调动广大教干教师的工作积极性。三是必须立足人民群众子女公平接受教育的愿望与需求，赢得家长与社会的认可与支持。四是必须坚定抓教学质量的信心与决心，任何时候都要相信抓教学质量永远没有错。五是必须带着感情工作，把学生当自己的孩子培养，做人民满意的教师，办人民满意的