以“八个一”为载体,扎实推进基层组织建设年活动（五篇）

第一篇：以“八个一”为载体,扎实推进基层组织建设年活动

以“八个一”为载体

扎实推进基层组织建设年活动

——龙山乡基层组织建设年活动开展情况汇报

尊敬的各位领导，同志们：

龙山乡全乡总面积111平方公里，共辖7个行政村、40个村民小组、4501户、18681人。全乡共有党（总）支部10个、党员413人。自3月以来，我乡认真按照中央、省、州、县委关于2012年基层组织建设年的统一部署要求，紧紧围绕“强组织，增活力，创先争优迎十八大”的活动主题，结合实际，创新载体，以“八个一”扎实有效推进全乡基层组织建设年活动深入开展。

学习一套文件。整个活动和各阶段活动启动之前，乡党委要求并组织党委班子成员和各党（总）支部书记率先、深入学习中央和省、州、县委关于基层组织建设年的相关文件和会议精神，全面把握活动重要意义、总体要求、主要目标和方法步骤，吃透精神，掌握实质，切实为活动开展奠定指导基础。同时结合实际，认真谋划，建立了以书记为组长的活动领导小组及其办公室，明确从乡财政中列出10000元专项活动经费，认真研究出台了《龙山乡基层组织建设年活动实施方案》、《龙山乡2012年基层组织建设重点工作任务》等一系列文件，为推进全乡基层组织建设年活动明确了方向和任务。

召开一个会议。乡党委于3月上旬，各党（总）支部于3月中旬分别召开动员部署会，各党组织书记分别在会上亲自动员讲话，顺利启动全乡基层组织建设年活动。4月和7月，全乡各级党组织又分别按时召开第二阶段和第三阶段转段工作会，有序推进全乡基层组织建设年活动。其间，乡党委还多次召开专题会，研究成立了活动督查指导工作组，讨论了全乡10个党（总）支部分类定级情况，分析指出各党（总）支部工作存在的问题和不足，研究党员发展和乡村党员干部教育管理办法等，及时解决了活动中存在的困难和问题。另外，还集中召开村干部相关业务知识培训会，安排孟江村村主任参加华西培训班学习，安排共和村支书参加全省农村远程教育培训班学习，组织龙山、共和等村村干到附近的隆昌村、柿花村实地参观学习，不断提高 1

村干部素质，有效助推全乡基层组织建设年活动。

开展一场宣传。活动启动以来，乡党委明确要求以支部为单位切实采取召开会议、书写张贴宣传标语、印发宣传资料、播放广播、刊办宣传栏、群发手机短信、编唱山歌、编演文艺节目等方式大力宣传活动目的意义、开展情况以及典型成效等。3月份以来，我乡先后以会议发动宣传26场次，印发宣传资料1000余份，书写张贴宣传标语100余条（幅），举办专栏12块（次），编发活动简报21篇，群众发手机短信500余人次，开展知识问答1场62人，进行活动知识电话抽查15人次，切实通过多种形式大力宣传基层组织建设年相关活动情况，积极营造了良好的活动氛围。

进行一次摸底。于4月初开始，由乡党委牵头，各党支部共同协作，采取走访群众、发放调查表、召开座谈会等方式和乡党委评、党支部自评、党员评、群众评、相关单位评等“五级五评”方法。从党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映等七个方面对全乡10个党支部进行调查摸底和分类定级。经综合评定，定级为“很好”的支部1个（干桥村党支部），“好”的支部3个（乡机关党支部、孟江村党支部、大塘村党支部），“较好”的支部4个（龙山村党支部、复兴村党支部、龙山小学党支部、龙山中学党支部），“一般”的支部2个（河坝村党支部、共和村党支部），“差”的支部0个。同时借“五级五评”工作的开展，以支部牵头，各村各单位采取座谈走访、发放征求意见表、设立征求意见箱等方式广泛征求意见，各支部均认真查找出了至少3个以上问题或不足。

实施一次整改。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的总体要求，乡党委认真研究制定了乡基层组织建设整改方案，主要从五个方面进行整改：一是以提高村级党组织的凝聚力和战斗力为要点，选齐配强各支部负责人，认真开展“四帮四促”活动，从乡机关选派7名优秀党员干部挂任7个村党支部第一书记或副书记，切实夯实农村党建基础；二是以全面提高农村党员素质为根本，多形式加强村组干部和农村党员教育培训，全面实施党员“星级管理”和“党员创业带富”工程，切实发挥农村广大党员的先锋模范作用；三是以建立和完善规章制度为基础，进一步建立健全了《龙山乡乡、村干部管理考核办法》和村级“四议两公开”等工作制度，并在全乡7个村全部选举成立村

务监督委员会，切实规范村级民主管理；四是以强化监督检查为手段，在开展基层站所行风评议基础上，大力推行干部“摇号”查岗、督查通报、工作约谈和“两代表一委员”民情联络等制度，切实转变基层干部工作作风；五是以后进组织整顿为重点，整合资金和力量，具体对评定为“一般”的共和村和河坝村两个党总支部进行整顿，推动晋位升级。同时指导各支部针对存在的问题，讨论提出了相应的整改措施，并明确整改的内容、时限和整改责任人，特别是2个“后进”党支部还分别作出了整改承诺。

开展一次督查。乡党委根据工作需要，成立了1个督查组和7个指导组，分别由乡党委班子成员任组长，原则上要求每月至少到所联系支部开展一次检查指导，每阶段至少开展一次回访督查。督查指导紧紧围绕各阶段明确的活动任务以及县、乡拟定的重点工作内容和各支部对问题的整改落实情况等进行，确保规定动作全面完成，特色亮点工作凸显。如：督促贯彻落实省委组织部、省财政厅《关于明确基层组织建设财政转移支付及财政专项资金各项经费项目的通知》文件精神，切实为农村基层提供基础保障。督促指导后进支部整改取得明显成效，特别是共和村近几年来连年排名全乡倒数第一，通过强有力的督查和指导，村党（总）支部认真分析研究后，村支书带头学习、带头查找问题、带头履职工作、带头创业表率，重新树起了支部的“主心骨”。村支“两委”共同商议后，及时调整工作思路，明确了“四大员”的分工，并结合村大点多面广实际实行分片负责，同时成立村“两委”办公室，明确大学生村官具体负责日常办公和接待群众，所有工作一律要求限时办结，按时完成，并突出抓好产业发展。通过半年来的努力，该村工作面貌焕然一新，许多工作已名列全乡前茅。

创建一批示范点。通过采取县乡村（校、个人）联建、整合各类帮扶资源、加大示范点投入的方式，建立了2个党建示范点（龙山村、共和村），2个远程教育示范终端接收站点及先进教育服务平台（龙山小学、共和村），2个“组管委”示范点（共和青杠林、孟江螃海寨），2个农村社区建设示范点（龙山村、共和村），2个产业链上建党组织示范点（共和养鸡协会党小组、共和太子参协会党小组），1个村办产业示范点（共和村，该村利用村集体经济资金和村干入股方式集资5万元，兴办了面积为38亩，以种植药材、蔬菜和花卉为主的麻江县共

和现代农业种植基地），8个“党员创业带富”示范户（共和村杨松养鸡10000羽、龙山村龙君君养猪400头、干桥村杨兴华养羊80只、河坝村王大开种植烤烟60亩、共和村龙井种植椪柑50亩、共和村董文学种植西瓜60亩、共和村杨胜洪种植太子参药材20亩、大塘村贾忠佑自建水泥砖厂1个）。这些示范点的创建对推进全乡基层组织建设工作起到了很好的引领和带动作用。

进行一次表彰。乡党委决定在活动中适时开展创先争优评比活动，通过树典推优，以典型带动，努力实现基层组织建设年“五提升”。活动开展以来，我乡先后申报了1个省级，1个州级，2个县级先进基层党组织和1名省级，1名州级，7名县级优秀共产党员，并以开展庆祝中国共产党成立91周年活动为契机，表彰了2个先进基层党组织和17名优秀共产党员。同时组织走访慰问了17名老党员和贫困党员，给流动党员发手机短信31条次、通电话50人次、寄发信件和学习书刊13人次。各支部还开展了党员发展、党员培训、党员星级评定等活动，进一步加强了全乡党员队伍的教育管理和建设。乡党委还将在全乡基层组织建设年活动结束后，在全面检查验收基础上，召开一次总结大会，表彰一批先进集体和个人，并认真总结活动经验，建立长效机制，更好地激励和推进全乡基层组织建设工作。

基层组织建设是一个系统工程，我们虽然做了一些工作，但离上级要求还有一定差距，如个别基层党组织对基层组织建设年活动认识还不足；个别基层党组织的战斗力还不够强；少数党员思路不清，思想解放和作用发挥还不够等。针对这些问题和不足，我们决心在下步工作中，突出抓好以下四方面的工作：一是加强宣传，确保活动进一步深入人心。二是加强学习培训，进一步提升党员队伍素质；三是查缺补漏，确保薄弱环节大提升。四是深化“创先争优、四帮四促“活动，加强基层党组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织和广大党员在社会主义新农村建设的伟大工程中应有的作用，努力为发展全乡经济，服务社会、服务人民做出更大贡献。

谢谢大家！

第二篇：为了扎实推进基层组织建设年活动

为了扎实推进基层组织建设年活动，全面提高农业局机关基层党建工作科学化水平，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，结合农业工作实际，现就农业局机关党支部基层党组织建设晋位升级活动提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大及十七届四中、五中、六中全会和县十五次党代会精神，以充分发挥党组织作用为着眼点，以班子建设和党员干部队伍建设为重点，按照“巩固先进、推动一般、整顿后进”的工作思路以及建设“五个好”党组织的标准和要求，以改革创新精神，不断深化创先争优成果，积极推进基层党组织建设，努力营造“先进有压力、中间有活力、后进有动力”的争创氛围，为促进全县农业经济持续稳定发展提供坚强有力的组织保证。

二、目标任务

局机关党支部基层组织建设定级为A级，通过努力，力争到2012年底，使支部在原有的基础上实现五个提升，即：基层党组织的战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升。

三、方法步骤

晋位升级活动从2012年3月中旬开始，到2012年10月底完成，具体分为三个阶段：

（一）查找问题，制定方案。通过组织专门力量，召开座谈会、发放调查表、个别访谈、群众测评等方式，对机关基层党组织在班子建设、队伍建设、制度建设以及发挥作用、社会评价等方面的基本情况进行深入调研，切实摸清底数、掌握情况、找准问题，建立基层党组织基本信息档案，并针对存在的问题制定整改方案，进一步明确工作重点、工作内容、负责人和完成时限。

（二）坚持标准，稳固提升。针对机关党支部自身存在的不足和薄弱环节，围绕基层组织建设年活动“五个一”（一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地和一个好的保障机制）和“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）的标准，积极开展晋位升级活动，做到基层组织建设年活动与联村联户为民富民行动相结合，与创先争优活动相结合、与党员志愿者活动相结合、与农业中心工作相结合，确保年底支部在原有的基础上有新的提高，每名党员都有新的进步，实现稳固提升。

（三）全面总结，完善制度。局机关党支部要对所有党员的公开承诺进行定期不定期督促检查，对完成升级任务的党员干部要给予表彰奖励，对没有完成升级任务的个人要给予通报批评，责令限期整改。要对开展活动情况定期进行“回头看”，总结成绩和经验，解决存在的问题，巩固活动成果，健全完善各项工作制度，形成长效机制。

四、组织领导

（一）加强组织领导。要把开展晋位升级活动纳入党建目标考核的重要内容，列入重要议事日程，做到主要领导扑下身子研究部署、亲自抓，分管领导做好统筹协调工作、具体抓。局机关领导班子成员要经常深入到各自联系点，定期到点上调查研究、检查指导。

（二）广泛宣传引导。一要搞好思想发动，充分调动广大党员干部群众参与晋位升级活动。二要利用一切行之有效的方式广泛开展宣传工作，努力营造良好的舆论氛围。三要大力宣传短期内晋位升级变化大、成效明显的先进典型，广泛宣传晋位升级活动的成功经验，发挥示范引导和辐射带动作用。

（三）积极探索创新。要紧密结合农业工作实际，大胆探索，勇于创新，不断增强活动实效。要把晋位升级活动与提升基层党组织战斗力相结合，与强化服务为民宗旨相结合，与制度机制建设相结合，确保各项工作统筹推进，协调发展，不断提升局机关基层党建工作水平。

第三篇：创新实践载体 培育特色品牌 扎实推进基层组织建设年

创新实践载体 培育特色品牌 扎实推进基层组织建设年活动

今年以来，我们以“固本强基增活力、共建诚信新XX”为主题，突出活动重点，创新实践载体，强化机制保障，扎实推进基层组织建设年见实效、上水平。

一是认真调研、科学定档。借县委 “千名干部下基层、争做群众贴心人”走访服务活动东风，在全镇广泛开展了“三问三解“活动，在摸清各党组织现状和存在问题与差距基础上，对27个党支部进行了分类定级，确定五好党支部7个，较好党支部14个，一般党支部6个，分别占支部总数的26%、52%、22%，为进一步抓好支部整改提高、升级晋档奠定了良好基础。

二是突出重点、升级晋档。以后进村整改提高为重点，以支部书记队伍建设为突破口，坚持建阵地强堡垒，在认真抓好现有村级活动场所“六心一室”作用发挥的同时，将村部建设与生龙寨开发有机融合，多方筹措资金140余万元，启动了黄柏村5间两层、王家楼村7间四层活动场所建设项目，力争年底前投入使用，同时为6个一般党支部，各选派了1名党员领导包抓整改。坚持“书记抓、抓书记”，大力推进“头雁工程”和“素质工程”，通过以会代训、集中培训、专题讲座、远程教育等形式，对换届后村党支部书记进行任前业务素质培训，对村组干部进行素质提升培训，鼓励年轻的优秀人才加入党组织，发展能人党建，培养党建能人。换届以来，累计举办新任村党支部书记及村干部培训班6期502人次，入党积极分子培训班2期123人次，纳新党员28名，其中35岁以下年轻党员18名，女党员5名，农村党员的综合素质和带富致富能力得到明显提升。

三是创新载体、打造品牌。按照“充分发挥党员主体作用，全面激发党组织活力”的思路，结合共建共富促和谐、创先争优等党建主题活动，在全体党员中创新开展了认领责任区、推进服务型党组织建设活动。在机关事业单位支部开展了党员认领本职岗位和包扶村两大责任区；在农村支部开展了党员认领富民、和谐两大责任区活动。富民责任区主要以具有创业致富能力的农村党员组建产业党小组、党小组领办产业协会（合作社）、协会带动农户的模式，把有致富能力的党员安排到主导产业上，确定带富责任人，制订任务，在发展产业、自我致富的前提下，每年帮带几户农户共同致富、壮大产业。使有能力的党员在带富帮富的过程中充分发挥“五带头五带动”示范作用，（即带头学用科技、带动群众学技术兴产业，带头参加协会、带动群众变观念搞经营，带头研究市场、带动群众摸行情增收入，带头做好服务、帮带群众灵通信息提供项目，带头联系大户、带动产业扩规模增效益，构建共建共富的生产格局。）和谐责任区，根据党员居住情况，划分责任组，设立责任片，根据党员意愿和文化素质，确定一名小组长，按照联系群众全覆盖和统分结合的原则，组织党员就近联系若干户群众，发挥“五大员“作用，即：政策宣传员、民情联络员、纠纷调解员、困难帮扶员、新风示范员，共同营造民主文明和谐的生活环境。在活动推进过程中，配套制订了责任区挂牌公示、工作记实、一月一汇报、一季一考评、半年一评议等激励监督机制，确保党支部和党员联系服务群众经常化、常态化。通过组织党员认领责任区活动，使所有党员融入产业富民最前沿，融入乡亲邻里生活圈，融入和谐建设第一线，实现了党建工作与全镇经济社会发展有机融合，走出了一条具有地方特色的“富民和谐”党建之路。今年6月份，桑树村党员认领富民和谐责任区的做法被全市村干部培训班观摩学习。

四是健全机制、强化保障。健全双联帮扶、领导干部党建联系点、镇村党组织书记党建述职、村级班子和村干部绩效考评、党员目标责任考核、“三培养”（把优秀人才培养成党员、把党员培养成优秀人才、把优秀人才中的党员培养成基层干部）、一册两聚四会和为民服务代理等制度，规范了基层党组织活动，激发了组织活力，促进了全镇社会经济又好又快发展。

第四篇：抓基层打基础扎实推进基层组织建设年活动

抓基层打基础扎实推进基层组织建设年活动

农村基层组织是乡镇工作全面开展和战斗力提升的基础，是联系人民群众的纽带，是服务社会的窗口，是乡镇全部工作的出发点和落脚点。2012年又是基层组织建设年，沙溪镇党委紧紧围绕“抓基层打基础”这六个字，求真务实，改革创新，踏踏实实抓好基层组织建设工作，迎接党的十八大胜利召开。

立足实际，进一步提升区域化党建工作水平。加强基层组织建设，要进一步完善基层党组织设置，扩大非公党建覆盖率，重点做好后进支部整转工作。开展结对帮扶活动，镇党委要充分发挥桥梁和纽带作用，主动寻找单位、企业与欠发达村结对，对已经结对的单位，加强后进村与结对单位的联系。实施项目带动，在同等条件下，建设项目优先考虑在薄弱村落户，发挥重点项目的辐射带动作用，发展第三产业，繁荣后进村经济，拓宽农民就业增收渠道。

完善制度，进一步加强村级组织建设。做好换届选举后续工作，村级班子换届后一年，正是村干部集中精力，为民办实事、出成效的关键一年。要做好离任干部思想稳定工作，引导他们正确对待结果，大力支持新任村干部的工作。要做好村级班子素质提升工作，坚持现任干部学习培训制度，通过不断学习和培训提升村干部素质，增强村干部为民服务的能力。要做好后备干部管理工作，重点加大镇内及各村女后备干部的培养力度。

规范程序，进一步深化拓展党员进出口工作。以党员中心户活动为抓手，形成以党支部为核心、党小组为基础、党员中心户为基本单元的“三位一体”教育管理模式，将党员教育落实在最基层。严格落实分色预警制，促使发展党员工作规范有序。同时，广宣传、树典型，吸引优秀党外人士向党组织靠拢。立足实际，深入实施党员管理分层亮分制，形成党员教育管理的长效机制，使党员管理规范化、常态化。整合原有资源，将党员中心户活动、党员设岗定责等结合，使党员亮分制管理的内容更丰富、饱满。坚决把不合格的党员疏通出党，保证党员队伍的先进性和纯洁性。

深化争创，进一步做好服务型党组织建设工作。建设服务型基层党组织要立足农村实际，要加强以党员服务中心为重点的党员综合服务平台建设，继续深化“网格式管理、组团式服务”活动，进一步整合镇村两级便民服务中心、村情民意服务中心、党员干部现代远程教育服务网络等服务资源，建立一个上下贯通、纵横交织的拥有丰富服务内涵的全覆盖便民服务网络。把握创先争优活动的关键，健全服务机制，使党员“一句话承诺”、村两委服务承诺、党员干部帮扶结对制度等得到有效落实。

明确定位，进一步推进党代表工作室工作。党代表是党组织联系群众的纽带，党代表工作室的建立，使我们真正将“党是为老百姓办事”具体化。在工作中，要完善党代表工作室的功能和各项制度建设，确保党代表工作室工作正常化，将党代表工作室

建设成为宣传引导平台、接待联系平台、建言献策平台、便民服务平台、引导示范平台，成为党代表更好地履职尽责、发挥作用、创先争优的新渠道，使党代表不仅“会上负责”，而且“会后尽责”，建立党代表的威信。

第五篇：以活动为载体

以活动为载体，体验学语文之乐

上虞市百官镇叶家埭小学黄兰娟

教育的脉搏总是最灵敏地按照国际风云的节律跳动，自上海市研究性课程的率先开发以来，研究性学习正以人的发展与完善为主旋律，奏响着新世纪的乐章。

传统的“接受性学习”，教师说，学生听，教师讲，学生记，教师写，学生抄，教师读，学生背……学生处于被动接受的地位，诚惶诚恐地跟着老师转，无主体地位可言。应试教育的扭曲，更加剧了学生主体地位的失落，学生终日为争分应考而疲于奔命。研究性学习中，“研究”与“学习”都是学生的主动行动，“探索”和“研究”使学生自觉积极饶有兴趣地投身其中。

在深入理解和钻研研究性学习的内涵和方法的同时，我们在具体的教学中大胆尝试，在学习内容上以学生为主体，以问题情境为中心，由学生在自然界或社会生活中自主选择课题，自主开展研究活动，在学习方式上，注重体现学生的主体性，时空的开放性，过程的参与性；在学业评价是，注重培养学生的创新能力和学习、研究的过程，而不过分看重结果，重在评价学生亲自参与探索和实践中所获得的体验。

以“以活动为载体，体验学语文之乐”为宗旨，我们的尝试与成果可从三板块反馈：

一、生字教学走新道。

初入学的孩童，要他摆正姿势已属难事，让他注意间架结构、笔锋走势更是天方夜谭。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”，教师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大同小异，“雷声响，雨点小”，学生提出哪些字难写难记，众人说一通，教师露一手，无非是让学生多写几遍而已。而传统的名人效应更已吸引不了现在的孩子，所以必须有一种新型的符合学生心理发展的写字教学法。

受一张张小熊图的启发，我们总结出了“双改双写”的写字教学新法。

所谓双改双写，就是学生比较观察老师的范字，如果发现有这样那样即便是轻微的疏忽，则上面附着的小熊也是住的极不舒畅的，让孩子来发挥创意，过一回设计师的瘾，造一间最温馨舒适的房间，一旦被大家认可，小熊就立刻搬进房间。老师在学生的七嘴八舌下将错就改，全班再以老师的进步为动力，拉开你追我赶的局势。

教师写，学生改，教师改，学生写，这一尚待完善的生字教学模式不正是新形势下“减负”最铿锵的回音吗？教师和学生之间完全是“相互促进，相互影响，相互提高”的平等关系。老师不露痕迹流露出来的“迎难而上”“知错就改”等品质无形之中深深地感染着孩子们。尤其是“学生为小熊猫重新设计房间”这一环节，充分调动了孩子们的观察、比较、分析等心理机能，培养了他们细心、韧心、合作、自信等学习精神，使他们的学习意识发挥得淋漓尽致。

二、课文表演助阅读。

阅读课文虽以抽象的文字符号为载体，但大部分昌由作者心灵感受后精心描绘的生活画面，因此可通过表演活动把抽象的文字符号还原成人生的风景。这种表演的基础是对文字的解读、研究，这就决定了课堂表演具有内存的研究机制，而且课文表演符合小学阅读教学的特点和儿童身心发展规律，在小学语文教材中，有许多不同体裁的课文，具有很强的故事性和形象性，天真活泼的儿童有很强的想象力和表现欲。课本剧表演被他们喜爱是于情于理的。

课本剧表演是一种创造性的研究性阅读，它不仅是课堂表演的一种形式，且已成为取材于语文课本并为语文教学服务和丰富校园文化的一种新型戏剧活动，正如剧作家曹禺所说“学生参加演戏可加深对课文的理解，演戏必须理解他们的思想和感情，要具备活泼生动的想象，也要有一定的表演能力”。“课本剧可启发学生潜在的智力，使他们对听课，读书发生兴趣。”

学生接受并选择一篇课文，进行表演的过程也就是琢磨课文，推敲语言，体会情感并如何“形诸于外”的体验过程，这一过程虽需花费不少精力，学生却乐此不彼。

以我所教的四年级为例，初始的基础是不堪一提，一句话写得千疮百孔，说得支离破碎，表演课本剧却是全身投入，象模象样，别有一番洞天。在表演《神笔马良》中，班上的双差生陈某把贪官演得淋漓尽致，平时一声不吭的叶某虽只是演了个小角色，却把课文内在的潜信息表现得生动形象。一段时间的尝试，学生视学习语文为一种享受，无形中成绩也发生了变化。因为通过课本表演，阅读课文的思想内涵和语言形式，能动地转化为个体的亲身经历与自我认识，同时又重视了人与人之间的理解和合作，促使了学生在情感、认识和生理、心理上的全面发展。

三、在想象王国放飞童心。

自1997年来上海《萌芽》杂志社与7所高校联合发起“新概念作文大赛”以来，“新概念”这一提法，“新概念作文大赛”这一形式，冲破了传统作文教学的大堤。眼下对作文探索的形式喜人，什么“作文要反映新思维，新体验”，“作文教学要提倡放飞想象”，“走面向生活，自由表达之路”，“真实的写作是作文教学改革的根本出路”，“作文要展示个性和创造才能”等等。

然而从我校的学生习作来看，却不容乐观，尤其是我所带的四年级，更是望“文”而畏，勉强应付的作业也是牵强附会，不是“内容雷同”，“格式僵化”，就是“语言呆板”，“文句不通”，毫无情趣可言，更是难回归到抒发个性、自由表达的本真。

想象，一切从想象入口，孩子的心灵是洁盈绚丽的，他们善于用幻想编织多姿多彩的世界。童话是他们的梦，编织美丽的童话，驰骋童话王国是他们莫大的快乐。在他们笔下，狡猾的狐狸也有多愁善感的时候，凶恶的考虑也有动情善良的时候，躲在一角的拖把也有黯然神伤的时候……尽管文笔朴实无华，故事却是惊险离奇，别出心裁。一堂音乐课中的节目表演，幽默诙谐的动作惹得全场捧腹大笑，生动风趣的描述更是逗得大家前俯后仰。什么“谁的开头最扣人心弦”，“谁的创意最丰富醉人”，“谁的构思最别致”，“谁的句子最精彩”等等。而为了摘取这些头衔他们写得更欢了。