雷锋为什么要当兵

第一篇：雷锋为什么要当兵

雷锋为什么要当兵？雷锋是怎么成长起来的？他在部队时有没有挨过批评？作为当年惟一一名新兵“候选人”，雷锋当兵不到一年就入了党，为什么全连的人都举手赞同„„

2月26日，5名雷锋生前的战友聚首北京，与记者、雷锋精神研究专家聊起他们眼中的雷锋，用一些鲜为人知的故事，深情缅怀战友，也回答了人们关心的许多关于雷锋的问题。

新兵出发前8小时“预备转正”

雷锋入伍当兵，远比想象的要曲折得多。

2月26日的座谈会上，陶克少将把一本经过15年走访写就的《告诉你一个真实的雷锋》一书赠送给了雷锋的战友。其中，一位当时负责征兵的部队领导讲述起雷锋入伍的“一波多折”。

1959年12月3日，鞍钢弓长岭焦化厂召开全厂职工征兵大会，雷锋第一个登台响应，报名应征。

“小雷，你想好了没有？当兵不但比你现在工资低，还很艰苦呢，你受得了吗？”党总支书记李钦荣想留下这个好工人。雷锋当时一个月工资36元，加上奖金有40多元；而部队津贴每月只有6元。

连棉衣都没有穿，雷锋会后就找到了李书记，表明了自己的决心：“旧社会我什么苦没有吃过？新中国只有享不完的福，没有吃不完的苦。”

连夜写出1100多字的入伍申请书，第二天交给了车间领导。不过，12月10日接受兵役局和接兵部队目测时，身高只有154厘米的雷锋被刷了下来。体检的汽车开动了，雷锋还不“死心”。“雷锋跑啊跑，硬是从车尾爬上了汽车。”工厂征兵办工作人员金守成回忆。体检时，雷锋的身高比最低线差了2厘米，体重也比要求的55公斤少了2公斤。“我不到20岁，个头还要长„„早上没有吃饭（所以体重不够）。”雷锋的“强辩”让医生笑了起来。不过，检查后背的时候，雷锋腰部幼年时因溃烂留下的伤疤本不符合征兵要求，但这个小伙子的话却让医生不忍拒绝：“这是旧社会给我身上留的疤，我想当兵就是不想在身上再有受压迫的伤疤。”

最终，体检站在雷锋体检结果栏“丁”级选项打钩，写上了“水兵合格”四个字。这样，雷锋好不容易成为占征兵数8%的“替补队员”。

与雷锋在体检站偶遇的兵役局副政委余新元，被雷锋坚定的决心所打动，部队征兵干部也同样被感动。最后，在雷锋的软磨硬泡以及兵役局、征兵部队的“保票”下，雷锋在1960年1月8日凌晨，距离当天中午新兵出发只有8小时的时候，正式穿上了军装。

入伍10个月打破常规入党

“雷锋从入伍到加入中国共产党，只有10个月的时间。”原雷锋所在团政治处组织股长、副主任赵玉瑞回忆道，“这在工程兵10团可以说是打破常规的。”

1960年1月入伍，当年7月上报发展党员名单，全团100多人中，运输连的雷锋是惟一一名新兵。在和平时期，入伍不到一年的新兵，一般是不考虑作为党员发展对象的。而在当时，雷锋已经是全团的“节约标兵”，同时训练刻苦、热心助人，是全团学习的榜样。他曾主动申请驾驶从抗美援朝战场回来的“耗油大王”13号车，经他的保养调理，该车的油耗降低了35.7%。

当年8月的一个傍晚，雷锋正和战友研究汽车理论，突然发现西边一栋楼冒烟了。雷锋喊上大家就冲了过去，爬上房脊挥起扫帚灭完火，才发现鞋子、衣服都烧坏了，双手也烧伤了。这事还没完，几天后，当地山洪暴发，正在拉肚子、手伤未愈的雷锋没有听从连长李超群“留守值班”的安排，也赶到了水库大坝抢险。烧伤的双手鲜血直流，雷锋却硬挺着连续奋战了7天7夜。运输连提出为雷锋记三等功，组织股的赵玉瑞去调查、座谈时，全连上下没有一个不赞成。尽管雷锋自己一再拒绝，但团里还是给他记了一次三等功。

随后，团党委召开临时党委扩大会，专题讨论批准雷锋入党。“当时是我给雷锋送的入党申请表格，”75岁的张时扬，时任雷锋生前

所在团的技术营营部书记，他告诉记者，“雷锋和100多个老兵一起入党，全连没有一个人反对。”

战友开博客为雷锋正名

“有的人用现在的眼光看待上世纪60年代初的雷锋，对雷锋的所作所为表示不理解，甚至对雷锋事迹的真实性产生了怀疑。”77岁的夏孝栋曾任雷锋所在团的三营营部书记、团副政委，这些年在宣传雷锋的同时，他专门在网上开设了博客，针对各种“质疑”进行解答、辟谣。

“我比雷锋早4年入伍，1960年在营口第一次见雷锋。”夏孝栋说，“后来多次陪着雷锋外出执行任务，雷锋牺牲后我参加了他的追悼会，还在他生前所在连队担任过副指导员。我知道真实的雷锋就是伟大的雷锋。”

一次，一位网友在网络上发表了一篇7000字的帖子，肆意攻击、污蔑雷锋。夏老也专门开设了一个“千钧棒”博客，回应了一篇7000余字的长帖，对其“1960年9月策划了一起雷锋捐款骗案”等谣言一一进行驳斥。老人写得很慢，花了好几天才写完“正名”的帖子，让老人觉得欣慰的是，“后来，听说这家网站被查封了。”

“有的人打着宣传雷锋的旗号，到处出风头，谋取个人私利。”对这种现象，夏孝栋显得很气愤，声音也一下大了起来。一家出版社

曾出版《雷锋》一书，作者名气不小，但没有深入采访，50多万字的书中，至少杜撰了100多个并不属于雷锋的离奇故事。书中甚至把与雷锋交往的人物名字改头换面，例如根本就不存在的“王佩琴”，并且有大量篇幅描写了雷锋与“王佩琴”交往的故事。

为此，夏孝栋受雷锋生前战友所托，撰写了1万多字的文章进行批驳。“我和战友有责任给后人留下一个真实的雷锋。”“照片大全”全景展示雷锋

2月26日，中国社会福利基金会学雷锋基金管理委员会发布了最新出版的《雷锋照片大全》，收录240余幅照片，讲述了雷锋的成长经历和辉煌一生。这是迄今为止收录雷锋照片最全面、最权威的一本图册。

照片中，扶着乐队大鼓、系着红领巾的少年雷锋，秀气文静；戴着八角帽的公务员雷锋，意气风发；穿着皮夹克、毛料裤的雷锋，时髦帅气；手握钢枪的军人标准照，英姿飒爽；帮战士洗衣缝被、帮生产队捡粪的雷锋，朴实亲切„„

“雷锋在晨雾中捡粪、抚顺人民送别雷锋灵车等照片，都是第一次公开出版。”学雷锋基金管理委员会工作人员介绍，雷锋去世后，数以万计的市民自发前往设在抚顺市望花区政府礼堂的祭奠处祭拜。

下葬当天，只有70万人口的抚顺市，有10万多名市民沿路为雷锋送行。

雷锋入伍前后的几张照片，还讲述了几个不为人所知的“雷锋挨批评”故事。一张手拿鲜花坐在车里的“奔驰在前线”的照片，是雷锋在1960年1月28日拍摄的。这是雷锋在部队的第一个大年初一，团拜会结束后，新兵蛋子雷锋以为可以自由活动了，没有请假，就独自跑到了营口市的照相馆。“回来后就被指导员找去批评了一顿，还给他讲了邱少云的故事（强调遵守纪律）。”时任团俱乐部主任、50年前讲述《雷锋故事》的陈广生说。

这张照片里，雷锋帽子下还露出了一绺刘海儿。正是这绺刘海儿，后来又让雷锋挨了批评。按照军容风纪，军人是不允许留刘海儿的。有次碰见副团长，雷锋乐呵呵地打了招呼，却换来了一顿批评。不过不一会儿他就想通了，对陈广生说：“我回去就把头发理了。”翻阅图册上雷锋的相片，可以看到雷锋后来的头发已经是标准的寸头。“雷锋挨批评的事情，过去很少有人提起。”解放军报原副总编辑陶克说，“其实这也是很正常的事，雷锋是人不是神。在他的成长道路上，关键是在个人爱好与集体发生冲突的时候，他能及时地修正和协调。正是这样，雷锋才可爱又可学。”

第二篇：《好男儿就是要当兵》教案

《好男儿就是要当兵》教学设计

教学目标：

过程方法 ：欣赏歌曲，自己演唱来体会军人爱祖国的感情。

知识技能：能够有感情演唱《好男儿就是要当兵》。

教学重点：通过学唱《好男儿就是要当兵》使学生体会到当兵的人对祖国对家乡的热爱。

教学过程：

导入

课前播放歌曲《一二三四歌》

师：同学们，刚才播放的歌曲熟悉吗？歌曲的名字 生：一二三四歌 师：这首歌是什么人唱的 生；军人

师：在你的脑海里军人是什么样子的 生；严肃，高大

师；让我们一起看下面的视频里面的军人是什么样的 播放汶川地震军人抗震救灾的视频

师；当灾难来袭，当死神威胁着人民性命安危的时候，只要绿军装的身影一出现，生命就有了希望，阳光就驱散了阴霾。我们的心中都有着同样的疑问，这些当兵的人究竟哪和我们一样，哪和我们不一样呢？今天就让我们伴着歌声走进军营，走进他们，来听听他们自己是怎么说的。一、初听歌曲

请同学们欣赏歌曲《好男儿就是要当兵》

1、感受歌曲的情绪是怎样的，有着怎样的变化？（饱满有力，连贯抒情）

2、尝试用身体语言表现情绪的变化，学划四四拍子

二、复听歌曲

在歌曲第一段请同学们和老师一起随着音乐划节拍，并把情绪的变化表现出来 第二段时聆听并思考：歌曲《好男儿就是要当兵》可以做为什么场合的伴奏音乐

三、教唱歌曲

1、铿锵，饱满有力的情绪应该用怎样的声音表现？

师用两种不同的声音对比演唱歌曲的第一句：咱当兵的人，让生选择哪种声音好，为什么？ 并对比出歌曲的情绪之所以有变化是休止符在起作用

2、怎么能让歌声有弹性，力量？

小练习：课间操跑操时喊“一二三四”的感觉，用小腹的力量 试着用这种感觉唱歌曲的第一句

3、找出歌曲中相似的乐句，并对比教唱

4、完整的跟着钢琴唱一遍

5、如有唱的不好的乐句，再重点强调一下

四、激趣练习

在军队中有一项和音乐有着密切联系的活动——拉歌比赛

把生分成两组，选出组长，用简单的口号，带领自己的队员进行拉歌，要互评 比赛的曲目就是学唱的《好男儿就是要当兵》，看哪组唱的好，师做最后评价

五、感情升华

同学们，通过今天对歌曲当兵的人的学习，相信大家对军人有了更进一步的了解。中国军人实在是一个了不起的群体，他们给我们的感到震撼太多太多让我们记住他们（播放图片）

1、汶川地震中写下的遗书；

2、从1000米高空纵身跳下的军人；

3、北京塥运会开幕式上出色完成表演击縶而歌的军人；

4、常年驻驻扎祖国边陲默默奉献着青春年华的军人 5、60周年国庆阅兵式上扬我军威，壮我国威的军人反应了他们怎样的共同的品质？ 生：讨论

六、拓展延伸

师：正是他们用这种不怕困难，顽强的精神默默付出，我们的祖国才繁荣富强，我们的社会才稳定和谐，此刻，任何的语言想要表达我们心中?崇敬，都有些苍白无力。

你会用怎样的方式来表达自己对他们的崇敬呢？

如：唱一首歌；写一首小诗；画一幅画等等。

（评价）

七、结束此课 让我们还是把这种敬意用我们的歌声表达出来吧?请同学们全体起立，放声高歌，把我们的歌声献给我们的人民子弟兵，献给我们伟大的祖国。共同演唱《好男儿就是要当兵》。

第三篇：《好男儿就是要当兵》教案2

《好男儿就是要当兵》

教学目标：

1、了解进行曲的体裁及其特点。

2、通过学习《好男儿就是要当兵》这首歌曲，让学生能够向我们武警战士学习，能够用积极进取的态度投入到生活和学习中。

3、会背唱《好男儿就是要当兵》，能够在理解的基础上，根据歌曲需要，运用饱满有力、连贯抒情的声音，表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。

教学重点：

1、了解进行曲的音乐节奏、结构特征有感情的演唱《好男儿就是要当兵》。

2、学会四四拍的划拍方式。

教学难点：

1、对歌词的理解、分析歌曲。

2、附点节奏、切分节奏的演唱。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，请大家欣赏并思考这首歌曲是在什么背景下为谁而作的。

2、播放歌曲；学生回答问题。

说句心里话，我们总是对军人有着特殊的感觉，那么大家考虑一下，他们“特殊”在什么地方？同学们，你们能谈谈对军人的认识吗？（保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人„„）是啊，当兵的人就是不一样，咱不说战争时期，就说当今的和平年代，他们的身影总是出现在最危险的地方，比如：海难大搜救、反恐辑捕、核泄露应急救援、抗洪抢险、地震救灾、泥石流灾害中，哪次没有军人一马当先的开路队伍？每次总是耳闻目睹着绿色的身影赴汤蹈火、勇往直前、抛头颅洒热血换取百姓生命的悲壮场面；在死神威逼着人民性命的危难时刻,只要绿军装的身影一出现,生命就有了希望,曙光就会驱散阴霾。

他们特殊的地方实在太多了，还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧！欣赏《好男儿就是要当兵》（放录音）。

3、今天这节课就让我们一起来做一个兵，来了解一个兵，好吗？

二、学唱歌曲。

下面让我们来学唱歌曲《好男儿就是要当兵》

1、歌曲重复播放，学生分组自学。⑴请同学们听录音轻声跟唱并学习歌曲；

⑵分组交流并解决难唱的部分；

⑶请同学们演唱一遍，找出大家共同的难点，老师帮助解决。

2、巩固练习。

⑴老师电子琴伴奏，学生分段演唱歌曲。（继续找出学生唱的不准的地方，并加以纠正）。⑵老师电子琴伴奏，完整演唱歌曲。

好，同学们已经学会了歌曲《好男儿就是要当兵》，那谁知道这首歌曲表达了军人的一种什么情感呢？

那同学们怎样才能把这种情感表达出来呢，下面请同学们再次欣赏歌曲体会歌曲的情绪、速度、力度。

⑶再次播放歌曲，学生轻声跟唱、感受

大家先说一下歌曲的情绪，（豪迈有力地），歌曲中间情绪有没有变化呢？

3、下面就让我们运用饱满有力、连贯抒情的声音来演唱歌曲《好男儿就是要当兵》。

4、大家能不能划着拍子来演唱呢，介绍四拍子图示，同学们跟着学习划拍。

5、小结：今天，我们学唱了歌曲《好男儿就是要当兵》，体会到了军人的豪迈气势，感受了军人的伟大英雄形象，希望我们每位同学都能够拥有军人的气度，并以积极进取的态度对待我们的生活和学习。好，全体起立，让我们再次感受歌曲《好男儿就是要当兵》教师引导学生用步伐来感受进行曲的特点。一起演唱歌曲下课。

第四篇：为什么要当兵演讲稿

为什么要当兵演讲稿

好男儿就要去当兵，那么为什么要当兵演讲稿都是怎么写的呢，以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!为什么要当兵演讲稿范文

尊敬的首长，亲爱的战友们：

今天，我演讲的题目是：我骄傲，我是一名中国军人。

98抗洪，当我看到，30万官兵，英勇顽强，奋战洪魔的时刻;汶川地震，当我看到，13万大军，临危受命，抗震救灾的时刻;北京奥运，当我看到，三军将士，坚定信念，投身奥运的时刻，当兵——就成了我多年以来，梦寐以求的愿望。今天，站在演讲台上，我的心情异常激动，从穿上军装的那一刻，我就成为一名真正的中国军人。

我骄傲，我是一名中国军人!

当兵，为了什么?为了母亲的微笑，为了大地的丰收;中国军人，为了谁?为了13亿炎黄子孙的幸福安宁，为了伟大祖国的繁荣昌盛。

我骄傲，我是一名中国军人!

“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”这是当代中国军人的核心价值观。

我深深地知道：忠诚于党，就是要自觉坚持，党对军队的绝对领导;热爱人民，就是要忠实践行，全心全意为人民服务的根本宗旨;报效国家，就是要坚决捍卫国家主权、安全、领土完整;献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，英勇善战，不怕牺牲;崇尚荣誉，就是要自觉践行社会主义荣辱观，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业。

我骄傲，我是一名中国军人!

作为90后的新兵战士，和许多同龄人一样，我有我相亲相爱的一家人，我有我五彩斑斓的梦想，我多想呆在父母的身边，撒娇打浑，我多想走在繁华的都市，自由驰骋。但是，我不能，从选择军营的这一天起，就注定，我的名字属于中国，我骄傲，我是一名中国军人!幕帏已经拉开，就要当好剧中的角色。时刻牢记:我是一名中国军人，努力学习，刻苦训练，自觉履行革命军人的神圣职责，爱军精武，英勇善战，珍惜荣辱，献身使命。

我骄傲，我是一名中国军人!

和平年代，虽然不再有，硝烟弥漫的战场，虽然很少有，流血牺牲的场面，但国际风云的变幻莫测，地球环境的恶劣无常，提醒我们，绝不能掉以轻心。“牺牲我一个，幸福13亿”，“人民军队最爱听党的话”，“哪里有难，哪里就有我们的家”。

我们是共和国的钢铁长城，我们是中华民族的铁骨脊梁。青春是短暂的，我们有的是沸腾的热血，我要付满腔的热血，让青春在这里闪耀光芒!

我骄傲，我是一名中国军人!为什么要当兵演讲稿范文

上次演讲我说我的梦想是成为一名公务员，那其实在之前呢，我还有一个梦想，那就是当兵，所以今天呢，我就来说说我的当兵梦。

想必大家都看过很多军旅题材的影视作品：像《亮剑》、《我是特种兵》、《火蓝刀锋》等等，如果有的人对刚才这些作品不太熟悉，我说一个时间比较近的。前段时间有一部的特别火的韩剧，剧中的男一号是个特种兵，没错，就是宋仲基主演的《太阳的后裔》，不过我觉得这个剧名是有问题的，大家都知道，后羿是射日的嘛，那《太阳的后羿》，不把太阳给射下来了吗?对吧!

当然我只是开个玩笑，但是我在想，这部剧为什么这么火?我们的女生为什么喜欢宋仲基，仅仅只是因为他很帅吗?不是，那是因为他是特种兵，他身上的那种特种兵特有的英雄气概，和激扬勃发的精神面貌，让我们的许多女生为之着迷。

这就使我想起了咱们学校的人武学院的人武哥哥，我们的很多女生都特别喜欢他们，是喜欢他们的特有的发型吗?不是，因为我也剪过那种短发，甚至更短，我剪了个光头，但事实证明这对女生没有太大诱惑力;那是喜欢他们的八块腹肌吗?我觉得也不是，因为人武哥哥不见得就有腹肌，就算有，你一般也看不到。所以，我们的女生之所以喜欢他们，就是喜欢他们身上那种青春阳光的精神面貌。而这种催人上进的精神，我们男生也为之着迷。

我看过很多关于军旅题材的电影和电视剧，我由衷的的敬佩我们的军人和士兵，他们有的很伟大，有的很平凡，但相同的是，他们都坚守着自己的岗位，时刻准备着为祖国和人民抛头颅洒热血，所以我从小就有一个梦想，我要成为一名军人，我要当兵!

假期的时候，我去我们镇上的武装部点过兵，但遗憾的是，没有点上，原因是我的右手有六根手指头，这算是肢体残疾。就这样，我的当兵梦破灭了。所以我一直渴望着，能在学校里面经历一场轰轰烈烈的军训，还是很遗憾，高中时因为缺少教官，就没有军训;本以为大学能够好好军训，没想到大一的时候又没军训，就在我以为我这一辈子与军训无缘的时候，诶，大二开学，军训了！所以，当很多人怀着一种埋怨的情绪军训的时候，我，心里面其实是特别激动的。

而在这半个月的军训中，有欢乐，也有感动，更多的是自我的成长。记得有一次，教官让我们练站姿，没多久，有人就开始动了，教官就开始训话：“我们练站姿都练多久了?怎么还是这个样子?”

有人大声喊：“报告教官，因为我们笨，我们蠢!”

“你们是大学生，我高中都没毕业，如果你们笨，你们蠢，那我岂不是没脑子?”

这件事深深的触动了我，是呀，我们是大学生，可是我们是一名合格的大学生吗?习主席在军队讲话说：“我们的军队要时刻做好准备，要能打仗、打胜仗!”，那我们的大学生呢?是每天猫在宿舍打游戏，还是热衷于搞各种晚会和活动?我觉得，我们的大学生的首要任务就应该搞好专业知识。

有句话说的好：“我来到这个世界上，就没有打算活着回去!”，我知道大家在笑什么，没错，人生来就是要死的，但是，在生死之间，怎样才算过的有意义?

我觉得，积极地过好每一天，以饱满的精神去迎接明天，就是最好。

所以，虽然我的当兵梦破灭了，但是，我依然怀揣着梦想，像一个士兵一样，目视前方，朝着我的目标，前进!

这，就是我的当兵梦!为什么要当兵演讲稿范文

尊敬的各位领导,亲爱的战友们:

大家下午好!

现在我怀着无比喜悦的心情,站在这里作为新兵代表发言,深感荣幸与自豪.首先，我要感谢祖国的挑选,使自己有机会为祖国贡献自己的微薄之力，;感谢学校的培养 使自己更快的成长为一名合格的大学生 感谢在座的各位领导 您们为此次征兵做了大量的准备工作，保证输送了合格的兵源。,感谢每一位新兵的父亲,母亲.是他们将自己养育了二十载的儿女送入军营.为国家服务,为人民服务,他们是光荣的,是伟大的.许多小孩子在自己的童年都会有这么一个梦想，那就是去当兵。随着年龄的增长.由小时侯对军人这个职业的崇拜,变成现在的崇敬.我们都知道,军人肩上的重任是神圣的,今天我为承担起这份责任而感到无比的骄傲.依法服兵役是一名适龄青年应尽的义务，我们要积极响应祖国的号召，接受党和人民的挑选。蛟龙选择了波涛汹涌的大海，雄鹰选择了宽广辽阔的天空，而我们选择了绿色的军营。带着父母的叮咛，亲

人们的嘱托，踏着威武雄壮的步伐，迈入这新的大家庭，把自己的青春和力量融入祖国的钢铁 长城。

其实我知道，大家将部队当作了自己的第二故乡。因为我们既然选择了离开家园，听从了党和人民的呼唤，我们要为我们的军装添光彩，为我们的部队添光彩。服从命令是我们的天职，我们会严格遵守军人的纪律，履行军人的义务，团结向上，一不怕苦二不怕累，刻苦的锻炼，踏踏实实的作一名中华人民共和国合格的军人

再过几天，我们就要离开家乡，融入军营那个热血沸腾的大家庭。参军，让我们感到自豪，也感到光荣。这不仅是我们个人的荣耀，也是家人的荣耀。我们要把握这从军报国的机会，去学习锻炼，去保卫祖国，报效祖国，建功立业。在这里我代表所有新战友向在座的领导、家属们保证，我们到部队后一定会接受煅炼，好好学习，刻苦训练，给家乡人民交出一份满意的答卷。决不辜负祖国和人民的期望.请祖国和人民放心.最后，我再次代表全体新战友向在座的所有领导、家属，表示深深的感谢，谢谢您们!

此致

敬礼

姓名：

第五篇：当兵为打仗辩论赛资料

首先，第一点，对于一个军队而言，战争是一种手段，和平是最终的目的。相信这一点大伙儿都是认同的吧！但是有谁能够肯定地说和平是每一个国家发动战争时，军队动武的目的就是和平呢？不是吧，无论是以前日本的侵华战争还是最近的美国与伊拉克的兵戎相见，他们有哪一个军队的目的是为了和平吗？都不是。其次，第二点，很多人在看到这个题时，好象无形之中存在着一种误区，总觉得我们希望和平，反对战争。不然而然的，就会认为军队的存在是为了和平，如果 是为了战争那就会被认为是象美国一样的暴力分子。而我却不这么认为，反而那些认为美国怎么怎么样的人会让我觉得有一种吃不到葡萄说葡萄酸的意味。作为任何一个强国而言，都有或多或少想要扩充自己的欲望，别说是一个大国，就连现在我们每一个人而言，有一点点欲望也不算过分吧。哦，有点撤得太远了，回到原来的话题。军队就是为了战争而存在的，而战争的目的就是想要世界和平。因此，和平只是军队存在的间接因素，战争才是直接因素。再次，第三点，军队是为了战争而生，为战争服务的。即使是现在这样一个和平的年代，遵循着某一种“人不犯我，我不犯人”的生存原则。但是长时间的和平过后，你能够不操练军队，不让军队存在吗？那么一旦在外袭突击时，又该怎么样呢？我想毕竟一个好的军队并不是临阵磨枪朝夕之间能够培训出来的。再说，如果对于一个和平的国家而言，如果说军队的存在是为了和平。那么现在应该说这个目的已经达到了，既然目的已经达到了，军队的存在也就没有他存在的必要性了吧。但事实上却不是这样的。即使是和平的目的达到了，军队的存在更是必然的，因为军队是时刻为战争所准备着的。最后，第四点，打个比方。以前清政府签署了那么多的不平等条约，口口声声是为了和平，如果我们在当时的话，我想没有一个人会赞同他们的意见吧。我们都一定会强烈呼吁举起我们的拳头，跟他们说不。如果不行就采取武力的手段进行抗争。如果要抗争，必定免不了一些大小战斗，要战斗就必须要有军队的存在。所以军队的存在就是为了战争。

我个人认为军队是为了战争而存在的。举例：

中国只有中国人民解放军，上世纪50年代的朝鲜战争，中国人参战了，出去的是志愿军，官方没有派解放军，而是组织志愿军，为了这一个战争，实质上已经组建了一只换汤不换药的军队。维和部队也是因为有战争迹象，战争爆发因素而形成，名义上都是争取和平，但是实际是因为已经有了战争。

1.是为战争而存在因为他的本质就是以暴制暴 正方：植保学院 军队是为了和平而存在的 反方：资环学院 军队是为了战争而存在的

一、立论陈词 正方：

在以和平发展为主题的当今世界军队存在就是为了维护和平。下面我从三

个方面阐述我方的观点：

1、军队为统治阶级巩固执政地位提供了重要的力量保证国家内部由于阶级对立会出现冲突与矛盾，军队的出现正是为了缓和这种矛盾保持国家安定和平。

2、在社会主体趋于平稳发展的今天军队的职能正趋于多元化，承担起了众多与国家发展建设相关的任务如抢险救灾，处理突发事件。

3、军队为维护世界和平与发展发挥了重要作用，全球化进程的加快各国的经贸往来日益密切军队以其未设立守卫当今世界的和平。反方：

1、军队的发展历程:当私有制和阶级的产生战争随即产生，军队作为统治阶级的工具也孕育而生，由于战争的发展和防卫的需要迫使军队不断提高战斗力，完善组织结构，改进武器装备，由此可见军队为了战争而不断发展。

2、军队的价值体现：军队是执行特殊政治任务的武装集团而战争是解决激化矛盾的政治手段，所以军队是直接服务于战争的。

二、攻辩环节

正方二辩：当自身利益受到威胁时是通过外交手段还是战争？ 反方二辩：不排除使用战争

反方二辩：请问军事演练的目的是什么？ 正方二辩：威慑对方。

反方二辩：难道老虎被称为“森林之王”不是靠其捕食本领而是靠其额头上的“王”字吗？

正方三辩：军队是否应为人民的利益存在？ 反方三辩：军队为政府的利益而存

在，近代中国面对列强的欺凌，人们期盼军队能抵抗然而有用吗？ 反方三辩：请问衡量一个军人是否合格是否以其战斗本领过硬与否为标准？ 正方三辩：是。

反方三辩：这不正说明了军队的目的是出于战争吗？

三、攻辩小结 正方：

1、和平是相对稳定状态，绝对的和平不存在。因此在和平时期军队存在仍是为了维护和平。

2、加强军事演练的目的是增强威慑力，而非用于战争。

3、孙子曰：“止战高于胜战”通过威慑力达到不战而屈人之并不是不可能的。

反方：

1、对方认为军队是维护和平的手段，但是手段等同于目的吗？

2、军备只是推迟了战争的年限但始终还是为了战争。

3、战争是政治斗争无法进行下去的消极手段，军队也正是出于战争的目的而存在的。

四、自由辩论

正方：请问当今世界的主题是什么？ 反方：

虽然和平和发展是当今世界的主题，但我想问军队的存在难道是个外交团体吗？

正方：军队的职能是否正多元化？

反方：是，军队可以参与抗洪抢险，处理突发事件，建设边疆地区，但军队仍叫做军队，为啥不叫做抗洪救灾队。

正方：当发洪水时鬼子来进犯，军队是该抗洪还是打鬼子？ 反方：当然是打鬼子，因为抗洪民众都可以而抵御敌人只有靠军队。反方：军队的目的是什么？ 反方：维护和平。

正方：既然都和平了还要军队干吗？ 反方：防患于未然。反方：既然军队是为了威慑敌人，那么军人身穿迷彩服，为何不超人的样子，那样不时更有威慑力吗？ 反方：阅兵时军人扛枪为何不扛火箭炮呀？

正方：君不见军人身后一排排载着导弹的装甲车方队吗？

反方：关于不战而胜的问题：希特勒一夜之间征服了卢森堡，可以说是不战而胜，难道希特勒维护了卢森堡人民的和平吗？ 正方：希特勒利益军队蓄意发动战争并不能说明军队本身 的目的就是为了战争，就像吗啡，国家允许它存在是为了镇痛，并不能因为有些犯罪分子用它来制造毒品就说它的存在是为了制造毒品。观众：恐怖主义军队也是为了和平吗？

正方：在国家眼里恐怖主义军队不能称作军队只能算作非法武装 观众：对方说过和平不是战争的唯一目的，是否已承认了和平是目的？

反方：因种族矛盾，宗教差异，等进行的战争哪里有和平的影子 观众提问：美国包围亚洲难道也甚为了亚洲的和平吗？

正方：美国的霸权主义的确不是为了维护亚洲的和平，但确实是为了维护美国的和平，防止来自中国崛起带来威胁。

正方：在刚才的辩论中双方在一些焦点问题上产生了分歧，我想为对方辩友解释 一下我方的观点：

1、对方辩友提到的侵略战争，它是统治阶级追求己方私利动用军队向别国发动不正义的进攻，我方承认这是自私的不被人接受的行为，但是这种行为本身的目的的确实为了维护其内部的稳定。

2、军队的存在是为了和平，我们不否认军队有时用于战争，但这只是达到和平的一种方式。

3、军队的主要职能并不等同于存在的目的。下面让我进一步阐述我方的观点：军队为统治阶级利益最大化的实现提供了坚实的基础，而统治阶级的利益只有在和平稳定的环境下才得以实现。和平和发展是当今世界的主题而战争带来的只能是杀戮和灾难，我们渴望和平，渴望发展，我们需要军队为我们提供一个相对稳定的环境，只有这样 民族才能振兴，只有这样国家才能发展，社会才能进步

反方：

我们反复强调军队是为了战争而存在的，不是为了发动战争而存在的，请对方辩友不要曲解我方的观点，我方对军队产生历程分三个方面进行了论述并且对军队价值加以佐证，军队的价值作战争中得到最大的体现。就政治性而言战争是政治斗争无法继续是采取的极端手段。请问对方殖民主义、军国主义、霸权主义、进行的侵略战争的目的是为了瓜分殖民地，还是为了所谓的为了维护和平。

我方强调军队是为了战争而存在但战争不是达到和平的唯一手段，战争是为了和平但不失为了和平而存在。我们承认在“98抗洪”中军队的巨大贡献但此时的军队还是严格意义上的军队吗？对方一直强调军备只是为了威慑对方试问我们威慑的本质是什么？是我们的飞机可以开，坦克可以推，大炮可以发，原子弹可以轰啊！我们不否认和平的美好,但我们必须面对现实—美国的霸权主义、日本的虎视眈眈、台湾的蠢蠢欲动啊！居安思危、忘战必忧，我们真能高枕无忧吗？21世纪的今天，尽管我们还在感叹“千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流”但我们的军队却时刻“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”尽管我们不再高呼“但使龙飞将在，不叫胡马度阴山”可我们相信“但使强军精兵在，不叫外寇踏河山”。