第一篇：加强作风建设,树立公仆形象
加强作风建设树立公仆形象
古浪县裴家营职业中学杨艳梅
作风是指人的工作态度、生活品行等方面的一贯表现。中华民族是一个重视修养的民族，“先做人，后做官”、“欲正人，先正已”、“政者，正也”历来 就是中国人的基本政治信条。“金奖银奖，不如老百姓的夸奖;金杯银杯不如老百姓的口碑”，充分说明新时期领导干部必须树立优良的作风。
大力加强党员领导干部的作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，是我们党永葆先进性、完成党的历史使命的必然要求和重要保证，是摆在我们全党面前的迫切任务。作为领导干部，代表着清新的形象，要在作风建设方面率先垂范，树立榜样，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部作风建设“五风八方面”的要求，我们应努力“增强五种意识，树立五种形象”：一是增强学习意识，树立勤于思考求上进的良好形象。做学习的表率，深入学习领会科学发展观、构建和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设等重大战略思想，了解和掌握当代经济、科技、文化、法律等方面的基本知识，不断提高开拓创新和解决实际问题的能力。多深入基层调查研究，思考问题，使我们的工作更贴近基层实际，让改革发展成果真正惠及全县人民。二是增强大局意识，树立开拓奋进促发展的良好形象。严肃政治纪律，坚决贯彻县委、县政府的决策部署，确保政令畅通。严肃组织纪律，服从县委的统一安排，围绕全县的中心工作，各负其责，通力协作。三是增强民主意识，树立团结协作干事业的良好形象。县、镇两级领导班子刚已换届几个月，班子成员之间加紧工作磨合、加强团结协作尤为重要，要善于听取各方面意见，自觉接受各方监督，共同树立良好的公仆形象。四是增强自律意识，树立艰苦奋斗讲奉献的良好形象。正确对待名位，以工作为重，诚心实意解决群众关注的热点难点问题。增强廉政意识，谦虚谨慎，筑牢拒腐防变的思想道德防线。五是增强服务意识，树立勤政为民抓落实的良好形象。按法律、政策和规则办事，不搞特殊，关注民生，关心群众。
中国共产党自建党之日起，就重视作风建设。50多年的社会主义革命和建设的实践也表明，党风问题尤其是领导者的作风问题，是事关党的生死存亡的大问题。我们党在革命、改革和发展的各个历史时期，形成了许多优良的作风，比如艰苦奋斗的作风、谦虚谨慎的作风、理论联系实际的作风、公道正派的作风、密切联系群众的作风、批语和自我批评的作风、深入实际调查研究的作风。具体来说，领导者应该做到勤政为本、廉洁立身，从实际中取得发言权和领导权，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，追求高尚人格，树立公仆形象。
树立公仆形象，首先必须增强“公仆意识”，领导干部只有自觉增强公仆意识，才能会强化忧患意识和节俭意识；反之，如果领导干部连公仆意识都没有，那他还为谁忧患、为谁节俭呢？又会有什么公仆形象呢？因此，各级干部特别是领导干部一定要充分认识树立公仆形象的现实重大意义。
树立公仆形象是立党为公、执政为民的本质体现。《中国共产党党章》明确规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”温家宝总理在今年“两会”期间回答记者提问时说：“政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。必须秉持一种精神，这就是公仆精神。”公仆意识体现了共产党人不谋私利的政治本色，体现了社会主义国家中一切干部职务的政治本质，体现了我们党是以人民为本位的。
树立公仆形象是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的根本要求。党的根本任务是发展社会生产力，不断满足人民日益增长的物质文化需要。现在，在民生方面一些新的问题正在逐步凸现出来，教育、住房、医疗、就业、收入分配等领域的一些问题还解决得不够好，一部分低收入群众生活还比较困难，经济社会发展中也还存在一些不容忽视的突出矛盾和问题。各级领导干部担负着人民的重托，只有增强公仆意识，以强烈的历史责任感和使命感，居安思危、未雨绸缪，宵衣旰食、夙夜在公，为党和人民的事业不懈奋斗，才能真正树立在人民群众中的应有形象。
树立公仆形象是贯穿领导干部党性锻炼和作风建设的重大课题。今天，我们党所处的历史方位已经发生了根本变化。由于我们党长期执政，一些党员领导干部容易产生脱离群众、公仆意识淡化的倾向，在极少数党员干部中也确实存在着不关心群众疾苦、对群众冷漠无情甚至损害群众利益、欺压百姓等消极腐败现象，严重损害了党群干群关系。这说明，能否树立和增强干部的公仆意识，已经直接关系到党风和党在人民群众中的形象。因此，如何增强“公仆意识”进而树立公仆形象，防止“社会公仆”变为“社会主人”，防止“公仆”变为“私仆”，已经是执政的中国共产党在加强自身建设过程中必须认真对待的问题，更是每一个领导干部加强党性锻炼和作风建设的重大课题。
树立公仆形象是领导干部加强作风建设必须认真付诸行动的重要实践。加强作风建设，树立公仆形象，重在行动，贵在实践。党员干部特别是领导干部增强公仆意识，树立公仆形象，就要把更多精力用到关心群众生产生活上，把更多财力投到解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。就要经常深入基层，深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使广大群众在改革发展中得到更多实惠。就要始终把公仆意识贯穿到领导干部党性锻炼和作风建设实践中，身体力行总书记倡导的八个方面的良好风气，增强自律意识，加强自身修养，讲操守，重品行，严以律己，克己奉公，廉洁从政，真正做到“诱惑不移为民志，权重不变公仆心”。
第二篇：加强作风建设，树立教师职业形象
文章标题：加强作风建设，树立教师职业形象
近来，在学校党支部的领导下，我认真学习了关于加强党员自身建设的若干文件，对于当今形式下加强党员作风廉正建设有了深刻的认识。为了使自己在工作作风上有一定的突破，想借此机会谈谈自己的学习体会。
一、充分认识加强作风建设的重要性和必要性
通过几次集中教育学习和
分散自学，使我深刻的认识到开展作风建设集中教育活动的重要性和必要性，不仅是对机关干部，还是对我们工作一线的小学教师，作风建设同样具有极其重要的教育意义。作为一名青年教师，我在作风建设集中教育活动中，认真学习了上级文件，学习了胡锦涛同志的重要讲话和相关的学习篇目。此外，我还利用空余时间在网上浏览有关这方面的材料，与同事进行这方面问题的交谈，深刻领悟到了作风建设学习的精神实质，受到了很大的鼓舞，也深深认识到作风建设对自身建设和工作的重要意义。结合自己工作实际，对照《党章》和机关干部作风建设的有关要求，从思想、工作、生活等方面开展自查自纠，认识到了自己的不足，为下一步整改打牢基础。我认为作风建设无论是对机关干部，还是对我们从事小学教育的老师，在某一个层面来说两者是一脉相通的。作风问题是关系我们党和国家生死存亡的大问题，关系到一个地区的经济社会发展和各项事业进步，也关系到一个单位的工作落实情况和一个干部的健康成长的问题。作风建设事关党和政府形象。机关干部的作风建设可以改善机关干部的形象，提高工作效率，更好地促使机关干部投身到为人民谋利益、办实事上来。然而，我们小学教师是学生成长的启蒙者，肩负的责任更加重大，加强教师作风建设，有着更现实的教育意义，这种教育能够真正触动教师的灵魂深处，更有利于提高教师的思想认识，进一步调动教师的工作积极性，全身心投入到教学中，不断创新教学方法，提高工作质量和水平。
二、要以实际行动来加强教师队伍的作风建设
作风建设集中教育活动的最终成果就是“化虚为实”，通过理论的学习转化并更好地指导实际工作。根据景小党支部的安排，结合自身工作实际，认真学习，发现问题，及时改进，努力提高，开展批评与自我批评，认真践行“三个代表”重要思想，端正思想，切实解决好“为生服务”这一根本性问题，明确工作要求，不断创新工作方法及服务理念，提高教学工作能力，以对工作、对社会高度负责的精神。更好地促进教学工作的开展。
总而言之，作为一名小学一线教师，在生活中，要学会如何“做人”，在工作中注意把学习与整改统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，既要适应新时期的教育教学要求不断改进教学工作，又要把政治思想教育始终不懈抓下去，只有这样双管齐下，教师的思想境界提高了，教学方法创新了，这样才能真正把工作做好，才能树立起教师的职业形象，才能使思想教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！
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第三篇：加强作风建设,树立教师形象
加强作风建设，树立教师形象
沙河一中 梁永霞
3月5日下午，我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。我校党总支书记胡英军主持会议。他要求全体人员要统一思想，深刻领会大会精神，以饱满的政治热情、良好的精神状态、务实的工作举措，扎实有效、保质保量地完成好教育实践活动的各项目标任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出我们应有的贡献！
会上，我们认真学习了刘增印校长的动员报告。他在报告中指出，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是保持党的先进性纯洁性、凝聚实现中国梦强大力量的需要，是推动学校工作持续健康发展的保障，全体党员干部要以饱满的热情、务实的作风和高度的责任感投入到活动中去，进一步转变工作作风，办让全市人民更加满意的沙河一中。随后，刘校长从五个方面对我校开展教育实践活动进行了安排部署：
一要统一思想，深刻认识活动开展的重要性和必要性。要站在战略高度、立足学校发展，激发全体教职工的积极性、主动性和创造性；要切实解决作风建设方面存在的突出问题，把活动开展好，把工作做扎实；要把教育实践活动作为改进作风、提升能力的重要契机，带好头、把好关，做服务师生的楷模、求真务实的典范。二要深入领会，准确把握活动的指导思想和任务要求。要严格按照上级精神，结合学校工作实际，围绕“为民、务实、清廉”的主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风精神除“四风”之害、立为民之制，深化“两提升”的工作内涵，着力在改进工作作风上动真格、在联系服务群众上用真情、在发挥表率作用上见真功、在促进学校发展上出实效。三要联系实际，保证活动有序推动。要采取统一部署、依次推进、压茬进行的办法，把握教育实践并重、边学边查边改的原则，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、贯通起来。四要集中攻坚，力求活动落到实处。要着力从以下八方面做起：
（一）加强理想信念教育，打牢为民务实清廉主题教育的思想基础；
（二）加强师德、师风建设，建树“坚守责任、崇尚荣誉、追求卓越”的核心价值观；
（三）激活用人
机制，深入推进人事制度改革，完善内部管理；
（四）改革教师考核评价和奖励机制，全面提高教师待遇；
（五）严格规范办学行为，杜绝任何违规违纪现象发生；
（六）把教育实践活动与学校教育教学两大中心工作紧密结合；
（七）为师生办一批实事好事，进一步激发广大教师献身教育的内在动力；
（八）建设校风优、教风优、学风优的三优校园。五要加强领导、明确责任，精心组织、具体指导，抓好统筹兼顾，做到两手抓、两不误、两促进，加强宣传引导，营造浓厚的舆论氛围，确保活动取得实效。
刘校长强调，开展党的群众教育实践活动意义重大、影响深远。全体党员干部要按照“高起点开局、高标准开展、高质量推进”的方针，本着对党的事业负责、对学校发展负责、对同志成长负责的态度，本着知无不言、言无不尽的原则，按照上级部门的统一部署，以坚强的党性、负责的态度、务实的作风和主动的姿态投入到活动中去，扎扎实实地把活动组织好、开展好，把各项任务执行好、落实好，不达目的不收兵，确保活动取得圆满成功。
市委第五督查组组长李翠霞同志作重要讲话。她首先对我校党的群众路线教育实践活动前期准备工作给予了高度评价，并就如何开展好此次活动提了三点意见：一要切实把思想和行动统一到中央、省委和市委部署要求上来，深刻认识活动的重要意义。二要贯穿“为民、务实、清廉”的主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以整风精神开展批评和自我批评，围绕解决问题抓整改，努力构建长效机制。三要认真落实各项标准和措施，紧紧依靠群众，开门搞活动；坚持领导带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改、带头抵制“四风”，突出特色、特点，发扬“认真”精神，推动各项任务落到实处。
通过本次学习，我们懂得教师必须要有一种良好的精神状态，要有基本的职业道德和职业态度，要有高尚的师德，畏业、爱业、乐业、创业。树立崇高的职业理想、职业态度、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉，在平凡的工作中实现不平凡的人生价值。我们要以师德师风建设为突破口，加强学习，学习政策方针、学习教育理论、学习专业技能、学习做人道理，真正不愧于人民教师的光荣称号。
第四篇：加强公务员道德建设,树立良好的公仆形象
加强公务员道德建设，树立良好的公仆形象 Strengthening civil servant moral construction, set up the good
image of public servant
---由公务员偷拿救生衣引起的反思
专业： 计算机科学与技术
学号：
姓名：
指导教师姓名： 10101415 王志超 朱建民
论文提交日期： 2012年3月27日
加强公务员道德建设，树立良好的公仆形象
Strengthening civil servant moral construction, set up the good
image of public servant
----由公务员偷拿救生衣引起的反思
内容提要在当今社会中，公务员的职业道德是社会主义道德体系建设的一个重要核心部分，是公务员职业活动中的具体体现，是我们进行先进文化建设，精神文明建设的重要内容。本文围绕最近发生的“公务员乘飞机偷拿救生衣”事件来分析如何加强政府公务员职业道德建设这个中心议题，从研究我国公务员的职业道德现状入手, 分析公务员职业道德建设存在的不足和原因, 并着重提出了加强公务员职业道德建设的对策建议。
关 键 词公务员；职业道德建设；偷拿救生衣
目前，我国正处于社会主义市场经济体系初步建立时期，由于社会的大变革和新旧体制的转换，在社会上，特别是在部分政府机关部门、出现了公务员职业道德滑坡、营私舞弊、买官卖官、挥霍奢侈、弄虚作假、草菅人命等一系列腐败现象和丑恶行为。这些腐败现象、丑恶行为是对社会主义公共道德的践踏，造成了较为恶劣的社会影响，对社会风气起着不良的作用。为此，我认为当前加强政府公务员职业道德建设是一个刻不容缓的重大社会问题。
一、政府公务员职业道德在社会道德体系中的地位
职业道德是社会道德体系的重要组成部分。政府公务员作为一种职业，它就应该有其职业道德与职业规范。所谓政府公务员的职业道德：就是政府公务员在行使公共权力和从事公务活动中，通过内化的价值观念和善恶的标准，理性地调节个人与群体之问、个人与组织之间、个人与社会之间、个人与国家之间的各种利益关系的职业行为规范。政府公务员的职业道德，它在整个社会道德体系中处于主导和核心地位，政府公务员的职业道德如何，对于社会的道德风尚的好坏有着明显的主导作用。古人云，“国君好德，则民思齐，国君好恶，则民效之。”所以，加强政府公务员职业道德建设对树立党和政府在人民群众中的崇高形象，促进社会风气的好转，加强社会主义道德体系建没，加强精神文明建设都有着重要的现实意义和深远的历史意义。
二、国家公务员职业道德现状
总体来说当前公务员道德现状的主流是积极、上升、进步的,公务员主体意
识的增强、富民思想的确立、道德观念的更新、道德价值感的强化,都说明了这一点。但公务员队伍确实存在不容忽视的局部道德失衡问题。
近期，各大网络媒体爆出4名女乘客在乘飞机离开厦门时被查出拿走飞机救生衣事件。看似简单的盗窃事件却引发社会极大的关注，众多网友不仅对她们个人的修养产生了怀疑，更对她们所从事的“公务员”职业道德产生了怀疑，一时之间热议不断。而通过公务员偷拿救生衣一事，让不少问题再次浮出了水面，引起人们的深刻反思。我认为这些问题主要表现有：
1.公仆意识淡化。人民是国家的主人,干部是人民的公仆,这在我国可以说是妇孺皆知的政治常识。孟德斯说过：“一切有权力的人都很容易滥用权力，这是万古不易的条经验”。一些公务员在灵魂深处就搞错了自己的位置,一朝权在手,便处处摆显高人一等的优越性,可悲的是,他们的下属们对此的态度往往不是鄙视而是“羡慕”和付诸实际的追求；一些人“高高在上,滥用权力,脱离实际,脱离群众,好摆门面,好说空话,思想僵化,墨守陈规,机构臃肿,人浮于事,办事拖拉,不讲效率,不负责任,不守信用,公文旅行,互相推诿,以至官气十足,动辄训人,打击报复,压制民主,欺上瞒下,专横跋扈,徇私行贿,贪赃枉法”等等。
2.创业精神失落。艰苦奋斗的创业精神是党和政府一贯倡导的优良传统和作风,改革开放,建设现代化强国,也仍需要发扬艰苦奋斗的创业精神。但是,随着经济的不断发展和物质生活的逐渐改善,艰苦奋斗的创业精神在一些公务员身上逐渐失落了。有些人认为,国家发展了,人民生活水平提高了,再讲艰苦奋斗已经“过时”了。根据一份对某行政学院几个公务员培训班次的调查,48%的人对“条件好了也仍需要发扬艰苦奋斗的创业精神”提出要“具体问题具体分析”。正是在这种艰苦奋斗“过时论”思想的指导下,一些公务员滋长了享乐主义的不良作风。
3.本位主义严重。一些公务员不能正确处理局部与全局、下级与上级、个人与组织的关系,存在或大或小、或轻或重的私心。有的对中央的方针、政策和上级的指示采取“上有政策,下有对策”；有的不顾大局,以邻为壑,互相掣肘,对自己有利的争着干,对自己不利的则踢皮球,有的为了地方利益、小团体利益、部门利益,不惜损害国家的利益,公然集体违法。
4.腐败现象蔓延。所谓“不给好处不办事,给了好处乱办事”。从检察机关近五年的办案情况看,仅贪污受贿案件就达226万件,立案查办的党政机关干部近25万人。公务员权力腐败,严重败坏了党风,污染了社会风气,是近年来人民反映强烈的问题之一。
以上几点问题是我总结的比较普遍的几个方面，当然还存在其他方面的问题。由此可见，公务员道德失衡问题比较严重，找到问题的根源，解决问题已经刻不容缓。
三、公务员队伍中出现道德失衡问题的原因
公务员队伍出现以上道德失衡问题，我认为其成因可以从以下几个方面加以分析：
1.是公务员道德认识存在误区,对加强公务员道德建设的必要性和可能性认识不足。主要表现为认为市场经济的发展必须以道德风尚的滑坡和一代人的堕落为代价的“道德代价论”,认为有了钱就会有德,物质文明搞好了精神文明自然而然就会好起来的“庸俗经济决定论”,认为只要经济发展了,群众生活水平提高了,领导干部多吃点多拿点也是应该的,看领导主要看他有没有工作才能,至于作风上的小事不必过分苛求的“小节无害论”等观点广泛流行,导致了人们思想的混乱。一些本来正确的价值观念、道德观念在“反思”中受到了冲击和否定,也导致了不少公务员重才轻德、重能力轻做人,放松了思想改造和道德修养。
2.是公务员道德建设滞后。党和政府关于公务员道德建设的方针、任务和要求是明确的,但在具体落实上没有跟上去,缺乏切实可行的操作性措施,使得公务员道德建设呈现出道德要求虚拟化、道德约束随意化、道德越轨无惩治化状况。
3.监督体系不完善,为一些公务员在行使权力时的非道德行为提供了客观条件。主要表现在：监督体制不合理,监督缺乏权威性；监督部门权能有限,监督缺乏实际效果；民主渠道不畅,监督缺乏群众性；舆论导向形式化,扬不必尽善,恶不能必惩,容易导致一些公务员道德意识淡化。
上述问题的存在,说明我国的行政道德建设不仅出现滑坡,而且严重滞后,难以适应改革开放和发展社会主义市场经济的需要,为此我们必须大力提倡公务员的道德教育。
四、加强国家公务员道德建设的建议
针对上面提出的问题原因，我认为要防范和治理公务员可能出现的道德失范，必须从改变公务员的传统观念，在思想上有正确的认识、从加强行政立法和推进行政体制改革，转变政府职能，完善监督体系等多方面入手。因此，我简单提出以下几点建议：
1．加强制度建设，使公务员道德建设的具体道德规范融入各项制度之中。公务员队伍的道德建设之所以不能稳步前进。在很大程度上是由于没有将它制度化，使其受到领导人变更、领导人认识水平或注意力转移的直接影响。故而：(1)要切实把道德品质作为公务员任职、升降、奖惩的必要条件，任人唯贤而非任人唯亲，人事调整要奖罚有据、升降有据，而且能上能下、能进能出。(2)应把马克思主义道德理论作为公务员培训和教育的必修课。(3)建立和完善公务员生活保障制度，适当提高公务员工资、福利待遇，使公务员珍视这个“饭碗”。
2．促进公务员职业道德规范的合理法制化。在制度化的基础上，还要把公务员职业道德本身的多层次性内容和相关的制度结合起来认真研究，使一部分道德规范合理法制化。德治与法治本来就是互相联系，互相影响，互相补充的。公
务员职业道德建设的法制化，能实现道德和法律双重力量对公务员的职业道德行为的规范。道德一旦被赋予法律的形式，就获得了正当性、严肃性、合法性的依据和强制性的实现力量，法律融入道德的内容，则获得了以社会舆论为基础的意志和情感动力，有助于提高其调节效果。通过立法加强公务员职业道德建设，不一定能从根本上遏制公务员的腐化行为，但对规范公务员言行，树立公务员形象，提高行政效率具有重要意义。
3．建立和健全监控体系。公务员道德立法必须有相应的道德监督机构和执行机制．否则易流于一纸空文。这是公务员道德建设比较好的国家的成功经验。我国目前主要应从行政监察的改革入手，把监察机关从实质上隶属于同级政府的困境中解脱出来，在规定其独立地位的同时赋予其相应的权能。从而保证其权威性，使它对同级的各个部门都有一无例外的监督权。道德监督机构本身也应受到有效监督，不存在“监督真空”和“道德死角”。如此才能把我国公务员道德建设提高到一个新水平。
综上所述,公务员道德建设是实施“以德治国”方略的重要内容,也是全社会道德建设成败的关键。坚持公务员道德建设的指导思想不动摇,使公务员道德建设工作落到实处,加强对公务员道德建设的领导,建立和健全公务员道德建设的运行机制。只有这样,公务员才能以德律己,以德服人,当好人民公仆,实现公务员道德建设的目标。
参考文献：
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[3].万俊人.现代公共管理伦理导论[M].人民出版社,2005年版
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[6].凌伟宪.国家公务员职业道德[J].广州出版社,2003年版
第五篇：围绕树立良好公仆形象的要求
围绕树立良好公仆形象的要求，虽然注重加强了自身建设，注重了严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想，在廉洁自律方面存有标准不够高，要求不够严的现象。这是解决“四风”问题的关键所在。我将坚持从严律己，认真执行《廉政准则》和廉洁从政各项规定，严格执行中央“八项规定”、自治区“十项规定”以及局机关“六要八不准”，把握大局，注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自励。切实采取有效措施，下大力气整改自己在“四风”方面存在的问题。反对形式主义，着重是解决有些工作抓的不实的问题，狠抓工作落实。敢于担当，敢于负责，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。反对官僚主义，着重解决“官本位”的问题，坚决克服不良作风，增强服务意识，树立一盘棋的思想，主动搞好协调配合。反对享乐主义，着重克服追求生活安逸的思想倾向，坚持慎重交友，精华交往圈子，培养健康的生活情趣和高尚的精神追求。牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。反对奢靡之风，着重抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和大手大脚等不良习气。以上就是我对照检查的具体情况，检查不到之处，恳请领导批评指出，我一定虚心接受并认真改正。领导干部的权力是党和人民赋予的，“官”是为民服务的岗位，“权”是为民服务的工具。作为党员干部，更应牢记党的宗旨，始终把群众的利益放在第一位，把群众的安危冷暖放在心坎上，发扬党的优良传统和作风，和群众打成一片，真心实意帮助群众，让人民群众充分享受到发展的成果，在改革发展中实现人生价值，创造美好生活，这样才能赢得群众的拥护和爱戴，干出人民满意的业绩。
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