第一篇:里砦镇十一五总结
强力促转型齐心谋跨越
切实加快全镇经济社会又好又快发展步伐
里砦镇党委书记史鹏
里砦镇政府镇长贾永伟
一、概况
里砦镇位于翼城县西北边境,距县城7 公里,境域东与王庄乡、唐兴镇相接,南与南唐乡相连,西与曲沃县交界,北与襄汾县、浮山县相望。总面积96平方公里,下辖18 个行政村,6800户,29024口人。工矿资源丰富,经济发展空间非常广阔,交通、市场、资金、管理等条件十分优越,可进入性和便利性日益增强,具有较大的发展地域优势。多年来,国家政策倾斜,通过流域治理、引水解困、水土保持、等多项工程的措施,使里砦生态环境有了很大的改善,为里砦镇人民生产生活创造了良好的条件。
二、经济建设快速发展,人民生活水平日益提高 “十一五”时期的这五年,是里砦镇历史上极不平凡的五年,面对国际金融危机的严重影响,面对“9〃8”溃坝事故的“毁灭性”打击,全镇上下在县委、政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照省、市、县的总体要求,迎难而上-1-
变思路、砥砺奋进求突破,各项工作取得了新的成就,保持了镇域经济持续、快速、健康发展的良好态势。特别是2010年镇党委、政府立足镇情实际、审时度势,提出了“狠抓林果畜,强力促转型,推进小城镇,实现大跨越”的经济发展思路,使全镇经济又迈上了发展的新台阶。截止2010年末,全镇工业总产值完成18795万元,工业增加值完成5841万元,营业收入达到18191万元,粮食总产量达到14000吨,农民人均纯收入达到5511元。
经济林建设全县领先。镇党委、政府一班人始终把经济林建设作为全镇农业产业结构调整的重头戏,采取抓园区上档升级,抓辐射星火燎原的方式,在镇村干部群众的共同努力下,抢抓机遇,克服困难,大力发展经济林,扎实推进“一带两区三大片”建设。即:以老官庄,东、西午寄、北石、西沟等五村为重点的沿线经济林带;以神沟、塔儿山两山治理区和北续开发区;以里砦、感军、张桥为主的里砦片;以开化、北续为主的上韩片;以唐城、天马为主的东汉片。尤其是去冬今春,全镇新栽经济林面积已达1万余亩,提前实现一年建成万亩园的目标,多次在全县观摩检查评比中拔得头筹。
畜牧业发展势头良好。我们按照“面向市场、政府引导、政策扶持、典型带动”的原则,以养殖园区为抓手,狠抓了品种改良,科学养殖等技术,有力促进了畜牧业的健康发展。
以富华奶牛养殖为标志,全镇共形成万头猪场两个,百头猪场35个,肉牛养殖厂1个,奶牛养殖厂1个,形成六大规模化养殖园区。畜牧业产值达到9000余万元,人均增收300元,养殖业已成为我镇农民增收致富的主导产业之一。近日,大众饲料有限公司百万只无公害蛋鸡孵化基地又落户我镇,为我镇畜牧业健康发展奠定了良好的基础。
农业调产步伐不断加快。我们以水利设施较好的张桥、吉比、感军、唐城、东续等村为重点,扩大各类蔬菜大棚面积,使我镇蔬菜产量达到2000余万斤,新增棉花、药材种植面积1000余亩,为农民带来直接经济效益220余万元。以吉比村小麦优种繁育基地建设为重点,以四大农业综合开发区为依托,全镇共竞标回32000亩的优种小麦补贴项目和1000亩的优种繁育项目,使开发区进一步形成了区域种植优势和产业化经营的特色,形成了规模效益。
新农村建设全面推进。五年来,我们多方筹集资金,以“四化四改六通五个一”为目标,加快建设进度,13个行政村已顺利通过了省、市新农村建设的达标验收,还有5个村就实现了新农村建设全覆盖。特别是老官庄村新农村建设,多次代表市、县接受领导检查观摩,成为全省标杆村、先进村、示范村。
三、基础设施建设成绩斐然
五年来,我们针对制约经济社会发展的突出问题,积极
上项目、争资金,改善群众生产生活条件,一批夯实发展后劲的工程竣工投入使用,转型、跨越发展的基础更加扎实。
1、农田水利设施建设步伐加快。五年来,我们积极争取农业综合开发项目,先后对里砦、感军、开化、老官庄、东西午寄、北史、神沟、北续等村进行了综合开发,加快了我镇农田水利设施建设的步伐,农业产业化发展夯实了基础。在此基础上,我们还配合县水利局对我镇的饮用水进行了氟水改造、自来水管网改造,使全镇安全水用户达到90%以上。
2、交通建设实现跨跃式发展。我们配合县交通局对我镇道路进行了全面硬化,神河线投资1100万元,涉及我镇感军、里砦、西角、北续、闫强、神沟六村共10公里,与此同时,其他村也自力更生,多方筹措资金对通村道路、村内大街小巷进行了硬化,使我镇通村道路、村内道路得到了明显改善。
3、小城镇建设大力推进。我们积极实行城镇西扩战略,在里砦村西新拓宽24米的道路400米,为我镇小城镇建设预留了发展的空间,使我镇小城镇建设更具发展潜力,功能更趋完善。通过这几年的努力,我们已经被确定为“全省转型示范镇”,为我镇的小城镇建设奠定了良好的基础。
4、其它基础设施建设成效显著。五年来,我镇在基础设施方面的投资额度之大,历史上前所未有。随着镇政府综
合办公大楼、计生服务大楼、里砦卫生院门诊楼、里砦客运站、天马完小教学楼、里砦中学餐厅、宿舍楼、镇大门以及各村的休闲文化广场、村级活动场所等工程相继完工并投入使用,我镇的办公、就医、教学、休闲等环境得到了明显改观。
四、各项社会事业蓬勃发展
五年来,我们认真按照中央、省市的安排部署,把群众所想所盼作为一切工作的出发点和落脚点,抓政策落实,抓资金投入,抓社会稳定,和谐社会建设步伐不断加快。
1、全面落实强农惠农政策,切实解决群众实际困难。我们认真执行国家政策规定,全面落实各项强农惠农政策。粮食直补、计划生育家庭奖励、合作医疗、五保、低保、80岁以上老人养老救助等补贴奖励资金全部兑现,落实到位,全镇广大农民群众看病、养老等生活中存在的实际问题得到切实解决,发展生产的劲头进一步增强。
2、计划生育工作常抓不懈,奖抚政策全面落实。全面落实人口与计划生育工作责任制,进一步完善了基层基础工作,规范了收费项目,加大计划生育经费投入,加强了流动人口的管理及计划生育工作队伍建设,提高依法行政水平和服务水平。同时,全面落实了计划生育奖励抚助政策,采取公平、公正、公开评议等方式,在全镇评选出计划生育家庭户,把奖励扶助金及时发放到位。推行计生利益导向机制,倡导少生快富奔小康思想,切实转变了群众的计划生育观念。
3、安全稳定工作不断加强,努力营造良好发展环境。五年来,我们始终牢固树立“抓安全就是促发展”的理念,在全镇范围内深入开展专项整治活动,严厉打击私挖盗采行为,在资金极度困难的情况下,想尽一切办法投入大量资金,定点守候,站卡检查,流动巡查。同时,建立健全了安全网络,重点抓了非煤矿山、交通、医院、学校等重点行业的安全监管,确保了我镇安全生产实现“零事故”目标。深入持久地开展了严打整治斗争和社会治安综合治理,不断引深“平安里砦”创建活动,全镇社会治安明显改善,群众的安全感显著增强。
与此同时,文化、教育、卫生、科技、残联、民政、人民武装等其他各项工作都出色的完成了既定目标任务,取得了可喜的成绩。
展望未来,信心百倍。里砦镇党委、政府一班人将以击鼓奋进的士气,跃起争先的勇气,勇往直前的锐气,目标同向,上下同心,干群同力,振奋精神,踏实苦干,奋力开创全镇经济工作的新局面,为建设富裕、繁荣、美丽、和谐宜居的新里砦而努力奋斗!
第二篇:里砦初中食堂活动总结
里砦初中
食品安全宣传周活动总结
为进一步普及食品安全知识,提高师生食品安全意识和自我防护能力,落实翼城县食品安全协调委员会办公室《关于开展2013年全县食品安全宣传周活动的通知》(翼食安协委办发„2013‟14号)文件要求和县教科局开展的2013年“食品安全宣传周”活动,学校紧紧围绕教科局活动方案要求,展开各项活动现将此项活动总结如下:
以“师生共治,同心携手维护学校食品安全”为活动主题,根据学校实际通过“食品安全宣传周”活动,开展针对青少年群体特点的食品安全科普宣传教育,通过激发广大青少年学生的参与热情,带动家庭成员和全社会树立共责意识与科学观念。
1、扎实开好安全教育课。学校要通过安全教育课,和学习《中学生通用技术》,加强对学生的食品安全、营养健康知识教育,不断提高全体师生食品安全意识。
2、认真开展“五个一”宣传教育活动。一是在学校醒目位置悬挂以食品安全知识为主题的宣传条幅、在醒目位置张贴标语如“食品安全齐监督,健康生活同构筑、开口吃个爽,莫把安全忘、欲食天下鲜,安全记心间”等;二是出一期以食品安全知识为主题的黑板报;三是组织全体师生对学校食堂、小卖部进行一次安全隐患排查和评议,对存在的问题当面指出,责令整改;四是利用周一升国旗举办了一场食品安全知识讲座;五是印发学校食品安全宣传资料,广泛宣传食品安全知识。
3、加强对学校小卖部、食堂从业人员和管理人员的教育培训和日常管理。
4、召开专题会议以本次食品安全宣传周为契机,组织学校食堂管理人员和从业人员认真学习《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,切实提高学校食堂管理和操作的规范化水平。
在此项活动中我校加强组织领导,明确责任分工,围绕食品安全宣传周活动主题,多渠道、多形式、多层次、有针对性地开展食品安全宣传教育,不断强化活动效果,完善工作长效机制。
通过专项活动使学生认识到食品安全的重要性,进一步在广大师生中普及食品安全法律法规和相关知识,不食不洁食物,不购买无证摊贩销售的食品,将食品知识宣传作为校园文化的一部分,常抓不懈。营造人人关注、支持、参与食品安全的社会氛围。
翼城县里砦初级中学校
2013年6月22日
第三篇:里砦镇五四诗歌朗诵会主持词1
里砦镇“放飞青春”诗歌朗诵会主持词 男:尊敬的各位领导
女:各位来宾
合:大家上午好
男:青年是五月的花海,
第四篇:里砦初中班主任培训计划
里砦初中班主任培训计划
为了进一步加强和改进班主任管理工作,推进班主任队伍专业化发展,提高班主任的综合能力,结合我校实际,现制定本培训方案。
一、指导思想
坚持科学发展观,本着面向全员、突出骨干,坚持理论与实践相结合,针对性与实效性相结合的原则,以校内培训为主要形式,以创建优秀班集体为载体,以转变教育观念为突破口,不断提高我校班主任的思想素质和业务能力,促进我校教育教学事业的发展。
二、培训目标:
1、通过培训,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念。
2、学习先进的班主任工作经验,掌握当代学生思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平,促进学生健康成长。
3、进一步明确班主任的责任和义务,以高度负责的态度,严肃认真的做好班级管理工作,为全面提高教育教学质量而努力。
三、培训要求:
建议每位班主任养成八种习惯
1、每天深入教学区、生活区、活动区,了解学生的动态。
2、每天至少找一位学生沟通。
3、每天表扬一位学生。
4、每天花十分钟上潜龙网、德育网或教育网。
5、每天电访一位家长。
6、每周花十分钟时间去关注一位后进生。
7、每两周写一篇班级管理反思的周记。
8、每个学期写一篇德育论文或案例。
四、培训措施:
1、实现“两个”转变。
(1)思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义、目的、形式、任务等方面进行宣传,使教师加深对班主任工作培训的理解,明确班主任工作培训的重要性,增强班主任参加培训活动的积极性和自觉性,进一步提高班主任工作培训的价值。使班主任在观念上发生转变,树立“工作学习化,学习工作化”的观念,建立“人人学习,时时学习,终身学习”的思想,以适应学习型社会的需要。
(2)育人观念的转变。随着时代的发展,教育改革的不断深入,班主任的育人观念也应随之转变。在班主任工作培训中,要把教育观念的转变作为首要的任务来抓,通过组织班主任理论学习、聆听讲座、经验交流、外出采风、专题研究、总结反思等,潜移默化之中促使班主任的育人观念发生转化。
2、做到“三个”结合。
(1)班主任工作培训与教育教学实践相结合。本班主任工作培训方案立足本校实际,拓展外延。以班主任为主体,有计划、有目的、有针对性地对班主任进行培训。要求班主任自我学习,向周边学习,向名班主任学习,取人之长补己之短,不断促使自己发展。整个方案以提高班主任班务管理能力为中心,培训内容的重点是提高班主任德育能力和管理艺术。
(2)班主任工作培训与教育科研相结合,以研促训。做到“两结合”:学习理论与育人实践相结合,班务管理与德育反思相结合;“三落实”:落实内容,落实人员,落实要求。
(3)班主任工作培训与专家引领相结合。通过多次聆听专家讲座,借助外界力量搞好班主任工作培训。
3、加强“三项管理”。
(1)抓好组织管理。成立班主任工作培训领导小组,由专人负责班主任培训工作。
组长:刘峰
副组长:刘东亮张锦雷杨作军王红力
成员:各班主任
(2)抓好制度管理。建立并健全班主任工作培训的相关制度,并把班主任培训工作纳入班主任考核内容之一。
(3)搞好档案管理。按照班主任工作培训的要求建立培训档案,将班主任个人上交的作业,培训笔记、主题班会听课记录等原始资料等都装入培训档案。
五、培训对象:
初中部所有班主任和副班主任(有通知的必须要参加)
六、培训内容:
1、理论学习
(1)各级各类德育文件学习
(2)教育专著学习
推荐读本:《班主任工作漫谈》(魏书生著)
《给班主任的100条建议》(苏霍姆林斯基著)
《今天,我们怎么做班主任》(班主任培训用书)
《优秀班主任的99个成功的教育细节》(班主任培训用书)
《做最好的班主任》(班主任培训用书)
2、经验交流
学习同校班主任的管理方法,向身边的班主任看齐,是促进班主任成长最有效、最简便的方法。根据本校班级管理工作的实际,每学期政教处组织班主任作班级管理的经验交流。
3、聆听讲座
它山之石,可以攻玉。我们不但要进行自我学习,向身边学习,还要向名
师学习先进的经验和班级管理的奇方妙法。本学期借助县教育局大兴
班主任学习之风的契机。派遣所有班主任聆听名师讲座。
4、培训作业
一个学期的培训,我们的目的是促进班主任的理论水平的提高,促进班
主任实践管理能力的提高,促进班主任综合业务水平的提升。故要求各班主任在本学期上交一篇德育论文,一节主题班会设计方案,一篇班级管理工作随笔,一篇学生个案分析,五位典型学生的操行评语。根据各班主任上交的培训作业,将择优编辑成册。
第五篇:里砦完小展示会心得体会卫
里砦完小展示会心得体会
天马完小 卫海贤
四月十四号我们在里砦完小观摩了里砦完小的课堂展示会,感受颇深。让我们看到了里砦完小全体师生共同努力的结果,也让我们看到了里砦完小的希望。
首先我们参观了学校的环境,对学生的宿舍、教室进行了观摩。学生的宿舍干净、整洁,并且在每个宿舍中学生还种植了自己喜欢的植物,为净化室内的空气起到一定的作用。墙上有墙围,为学生创造了家的氛围,让学生时时刻刻都感受到家的温暖,保障了他们学习的心情,使他们能全身心的投入到学习中去。
接着我们又逐一参观了各班级的教室。每个班级都有自己的特色,或字、或报、或画、或文,时时处处都彰显了学生的个性,让我们看到了祖国朝气蓬勃的新一代。尤其是三年级的小学生用自己的小手剪出了“迟到的春天”,让我们感受到了春天的气息,更感受到了孩子们那颗童心。
其次,我们观看了里砦完小全体师生为我们展示的“大课间”。学生们步伐整齐、口号响亮、服装统一,让我们感受到他们的朝气。孩子们每天一小时的阳光体育活动,增强了他们的体质,锻炼了他们的意志,也为祖国培育了德智体美劳全面发展的接班人。
最后我们听了西街小学牛芳芳老师为我们送教下乡的一堂作文课。这节课上,牛芳芳老师先与学生和谐交流,让学生说出自己此时的心情,消除学生紧张的心理。接着用“您”激趣导入,让学生说出“您”包括那些人。学生的思维局限于“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”等,教师在此时用多媒体课件为学生展示“您”还可以指那些人,拓宽了“您”包括的范围,学生的思路一下就打开了。然后她又引导学生解决“说什么”的难题,让学生明白了可以说出自己心中的委屈、愿望、烦恼、快乐等,由此学生懂得了该写什么。最后,她又为学生提供了三段式思路章法一点通,学生们又体会到应该怎样谋篇布局,如何选择一个新颖的题目。在老师的引导下,学生们写出了精彩的习作。这节课上,教师接助多媒体教会了学生该如何写作,解决了学生习作无话可写的僵局,让每一个学生都能写出表达自己真情实感的习作,为我们今后如何上好作文课起到了典范的作用。相信,每位教师听完这节课都会受益匪浅的;更相信,如果我们每位教师都这样上习作课,我们的学生也能写出更加优美的文章。