新形势下加强党建的方法与途径

第一篇：新形势下加强党建的方法与途径

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新形势下加强党建的方法与途径

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出：“提高党的执政能力，关键在于搞好党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力”。“根据基层党组织建设面临的新情况新问题，调整组织设置，改进工作方式，创新活动内容，扩大覆盖面，增强凝聚力，使基层党组织都紧密联系群众、充分发挥作用”。“机关党组织要严格组织生活，加强对党员特别是领导干部的教育和监督”。这是新形势下机关党的组织建设的根本性、战略性任务，对加强党的执政能力建设，全面推进新时期党的建设新的伟大工程具有十分重要的意义。现结合工作实际，就机关党的组织建设的方法和途径探索如下：

一、健全机构，理顺关系

行政机关，顾名思意是政府或部门指挥枢纽，是以行使政务为主体的行政组织。而机关党的组织机构设置，只能在政务的框架内建立健全党的组织。市（县）级工商行政管理部门党的组织关系按行政区划，属块块管理，机关党委与基层分局（所）党支部（总支）没用隶属关系，出现党的组织建设断层，不利于统筹安排和统一指挥。我们认为：一是理顺党员组织关系。党员组织关系应与干部职工的工作关系同步，实现党、政一体。二是调整党的组织设置。按照“便于组织管理、便于发挥作用”的原则，合理设置党支部。市局机关党委除市场专业分局党支部、个私协会党支部、夕阳红党支部外，机关党支部40多人，由于人数多，不利于开展组织生活，应调整机关党支部机构，分别成立红盾维权党支部、登记注册党支部、机关党支部，利于组织党员学习和过组织生活。

二、公开身份，强化监督

《中国共产党章程》虽然没有明确规定要公开每一个党员的身份，但工商部门作为市场监管和行政执法部门，与市场主体、服务对象接触直接、平凡。因此，一方面公开党员特别是党员领导干部身份，便于接受群众的广泛监督，使之修养人格、净化心灵、升华思想、陶冶情操；另一方面，党员干部特别是领导干部的党员身份公开了，促使党员干部特别是领导干部自觉用党员的标准要求自己、约束自己，使之做到在人格上自重、心灵上自盛思想上自警、精神上自励。

三、教育培训，提升素质

党的先进性建设，关键在人，基础在教育。在先进性教育活动中，通过教育培训，党员有所触动、有所启迪、有所收获，探索党的先进性建设的有效途径，达到党员受教育，群众得实惠的目的，必须做到党员教育培训经常化、制度化、规范化。一是坚持“三会一课”，健全党内生活。要从过去学习和活动算时间、摆样子、搞形式的框架中跳出来，注重质量和效果，严格按照“三会一课”制度的要求，党支部每季度要组织召开一次组织生活会议，给党员上一次党课；二是注重工作实际，丰富教育内容。要结合各自工作和机关党建特点，在丰富教育培训内容和形式上下功夫，将党员教育培训融入干部整体教育培训之中，把党员教育培训与干部教育培训结合在一起。三是实行“三个同步”，提高党员素质。要将党员教育管理融入目标责任考核之中，实行同步规划、同步施行、同步考核，力求提升党员干部特别是领导干部的两个素质。

四、载体活动，凝聚人心

要围绕发展抓党建，抓好党建促发展。创新活动载体，营造良好的工商人文环境，发挥机关党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。一是典型示范引导人。榜样的力量是无穷的。要充分发挥先进典型的示范、引导作用，用身边的先进典型引导党员、干部跟着学、学着做，形成“争当先进、勇创一流”的良好氛围。～年底，市工商局党委会结合学习经盾卫士徐锐的活动，在全市系统开展学习徐锐的活动，用系统内先进个人的动人事迹教育系统党员干部，全局上下形成抢前争先的良好态势。

二是警示教育规范人。要以党支部为单位，以党员电教为阵地经常开展警示教育，使党员干部特别是领导干部树立清正廉洁的政治风范，自觉做到“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”，自觉实现慎欲——克服占有心，树立正确的人生观；慎权——克服吃亏心理，发扬奉献精神；慎独——克服侥幸心理，增强法制观念；慎微——克服宽容心理，加强道德修养。

三是健康活动陶冶人。要根据新时期工商行政管理工作的要求，适时举办既反映时代特色，又体现工商文化的健康向上，催人奋进的主题活动。～年以来，市工商局举办了庆“七一”演讲比赛、革命传统教育，庆“十一”蓝球比赛、歌咏比赛，重阳节老干部座谈会，迎新春茶话会、书法比赛，工作思路调研会、“一帮一”送温暖、献爱心等形式多样、主题鲜明的主题实践活动，提升了党员干部的品位修养，促进了系统各项工作。

四是创造条件留住人。“无情未必真豪杰”。党员干部也是人，是有感情的。要在构建节约型工商的前提下，改善工作生活条件，提高福利待遇，解决党员、干部职工家庭实际困难，使广大党员、干部职工感受到组织的温暖，大家庭的温温馨，工作安心、生活舒心，全身心的投入到工作之中。～年、～年，市工商局筹助资金380余万元，通过大力实施拴心留人工程，改善了党员、干部职工工作、生活环境，开展献爱心捐款等活动，凝聚了人心，鼓舞了士气，激发了活力，推进了工商事业可持续发展。

第二篇：浅析新形势下企业降本增效的途径和方法

浅析新形势下企业降本增效的途径和方法

大庆油田拥有５０年的辉煌历史，取得了巨大的成就。如今，随着油田开采时间的增长，资源问题、成本压力成为制约企业发展的一大“瓶颈”。在新的历史时期，大庆油田要实现原油持续稳产4000万吨，控制投资、降低成本成为当前的首要工作。进入新的历史时期，党和国家及集团公司对我们提出了更高要求，大庆油田面临的挑战更加严峻，大庆油田承担的责任更加重大。从全局工作来看，当前我们要按照油田公司的战略部署，下决心、下大力气把投资和成本降下去，这是对油田负责，也是对国家负责。这种责任意识必须层层传递下去！只有油田上下责任意识、大局意识增强了，我们才能有更好的效益，不断赢得主动。

当前，做好控投资、降成本工作，就是讲大局、讲政治。或许，面对这样一项难度不小的工作，有诸多这样那样的实际情况。但是，面对国家利益，我们只有迎难而上，才能闯出一条新的发展之路。正如油田主要领导所讲：“跟国家相比，我们就是小道理，小道理要服从大道理。”

一、精打细算，加强成本管理。

深入实施精细管理，不断提升盈利创效能力。我们一定要进一步提高对精细化管理实质的认识，提高我们的精细化管理意识，使精细化管理变成我们的自觉行为和管理习惯贯穿于工作始终，形成全员参与精细管理，人人关注降本增效的浓厚氛围。进一步修订和完善现行

管理办法，在公司许可范围内，逐步建立起科学、完善、可持续优化的精细化管理制度体系，为实现规范管理、高效运作提供制度保障。重点抓好现场技术管理和专项费用控制上的精细化管理工作，对前者要细分管理项点、明确管理重点、关注管理难点，分清管理责任，抓好工作落实，保证管理效果；在专项费用控制上，继续推进定额管理、目标管理、预算管理和责任管理，针对区块、井型和季节不同，动态调整管理措施，因时因地调整单井费用定额，保证合理受控；强化月度经营分析工作，客观分析费用节超原因，及时为费用管理人员预警和调整控制措施，确保控制措施科学合理；密切财务和生产数据衔接，对发生的费用做到项清月结，受控运行，确保全年经营指标的完成。

2010年，公司将开展“目标管理年”活动，目的在于将强企业的成本管理，实现降本增效的目的。企业在竞争激烈的市场经济下，要想生存、谋求发展，除了技术领先、雄厚的资金外，增强企业成本的控制管理也是企业发展的重中之重。加强成本管理的直接效果是增加效益，从而增加企业在同行业中的竞争力。

要抓好技术器材成本控制和包干费用控制。在技术器材成本控制上，首先要加强预算管理，精心做好单井预算和月度预算，设立专职人员进行统计分析，严格按预算进行技术器材领用审批。二是深入开展技术创新，狠抓技术管理，认真落实各项技术措施，降低复杂事故损失，向技术管理要效益。在包干费用控制上，要进一步完善材料、能源、车辆修理等管理办法，严格执行计划在先，领料在后的审批制度，提高车辆综合利用率，有效控制材料、油料及修理费支出，确保

出差费、办公费等各项可控费用均控制在计划内。

面对新形势新任务，广大员工也应增强大局意识、责任意识，从身边小事做起，树立过“紧日子”观念。与企业共度难关，从节约一张纸、一滴水、一度电做起，精打细算，降低消耗。继承和发扬石油大会战时期的“缝补厂精神”、“回收队精神”，积极为企业控本增效、挖潜增效和管理增效建言献策。

二、高技术钻井为降本增效保驾护航。

依靠科技以及应用新设备实现节能降耗已经成为现今油田的主旋律。我们技术服务分公司作为保障钻井顺利进行的重要技术部门，为了响应公司将强成本管理、降本增效的目的。全面实施效率、效益、素质三项工程，大力推进科技创新，向科技要速度、要效益，要求钻井技术质量达到钻探公司考核标准（井身质量合格率达到100%；固井质量合格率，探井达到95%、调整井99.5%、开发井99.5%以上；取心收获率达到98%以上），综合机械钻速同比提高 5%以上，建井周期同比缩短 9%以上，技术器材成本同比下降10%，技术器材费用、包干费用控制在公司考核范围内，这给我们的工作提出了新的挑战。

为了确保工作目标的实现，分公司确定了 “2332”工作思路。两确保：确保全年无井喷失控、确保安全稳定；

三提高：提高队伍素质、提高钻井速度、提高技术服务能力；

三降低：降低复杂时率、降低事故时率、降低技术器材费用和包干费用；

两完成：完成技术质量指标、完成队伍建设目标。

一是要突出抓好工程复杂事故预防。首先要抓好井控安全管理，加大现场检查考核力度，高标准的做好井控设备配备和安装工作；密切关注“三高”井的显示情况，落实井控措施，做好一次井控工作；通过考试提问及现场演练等方式对现场井控培训和防喷演练的效果进行检查，以此提升岗位工人井控技能和处理突发事件的能力。在井下工程复杂事故预防方面，要盯住特殊工艺井、注采区域中深探井及外围井三种井型，分别成立项目组和实行项目负责人制；对重点井、特殊工艺井井下情况定期进行会诊；对井下出现的复杂事故及时制定纠正预防措施，确保钻井复杂、事故时率控制在指标之内。

二是要强化钻井提速。在开展气体钻井、欠平衡井的基础上，继续推广高效PDC钻头、复合钻井等成熟提速配套技术。重点在深层泉二段以下、海拉尔南二段以下、外围井开展PDC钻头优选试验。在海拉尔及外围区块开展防斜打快试验。中深探井推广单只PDC钻头完钻及复合钻井试验，促进钻井全面提速。

三是扎实抓好质量管理。将质量管理工作放在首要位置。每天定时收集各钻井队施工情况，做好钻井液性能维护和井身质量控制；取心过程中，要严格做好取心工具、取心钻头优选，重点井亲临现场把关指导，确保取心收获率；在完井过程中，严格执行“压稳、替净、居中、密封”八字方针，严把井眼净化、下套管、固井施工等关键工序，确保固井质量。

四是要开展好科研攻关。针对影响钻井提速和工程质量的难点

开展好技术攻关和现场试验，抓好科研项目管理，及时推进、验收，完成攻关研究任务，形成具有公司自主知识产权的钻井技术系列，进一步增强公司的核心技术实力。

2010年是全面实现“十一五”目标的冲刺的一年，更是为“十二五”奠定基础的关键一年。我们紧紧围绕大庆原油4000万吨持续稳产的发展目标；以“国内第一、国际一流”的宏伟目标为指引。加快推进“1533”发展战略，全力做好“目标管理年”各项工作。加强成本管理，实现降本增效，强化企业核心竞争力，为创建百年油田、建设综合性国际能源公司作出应有贡献。

第三篇：浅谈新形势下创新思想政治工作的方法和途径

浅谈新形势下创新思想政治工作的方法和途径 十七大的召开，为我国进一步深化企业改革，建设中国特色社会主义树立了旗帜，与此同时，我钻技公司在十七大精神的指引下，吹响了向现代化企业进军的号角，在这一新的历史条件下，思想政治工作如何适应新形势和新变化，继续发挥其重要作用呢？我认为：

1、加强对思想政治工作重要性的认识。长期以来，人们对思想政治工作存在着严重偏见，认为思想政治工作是不创造效益的，要让位于生产经营。因此，政工部门最容易成为改革的对象，排位靠后，定员最少。这不仅与其担负的重要责任不相称，也严重挫伤了政工人员的工作积极性。要扭转这种局面，关键是要转变思想观念，用战略的、现代化的眼光看待思想政治工作，通过换位思考将“中心”和“核心”变为一心。只有领导班子成员特别是党政主要领导对思想政治工作的重要性有了正确和统一的认识，并从行动上而不仅仅是在口头上真正重视思想政治工作，才有可能实现思想政治工作的创新和与时俱进，从而使思想政治工作走出“重要——次要——不要”的怪圈。

2、强化职工观念的更新。在培养职工的团队精神、企业精神、主人翁精神、奉献精神的同时，要教育引导职工树立能进能出、能上能下、凭能力上岗、靠业绩取酬、一岗一薪、易岗易薪等新观念，增强职工对改革的承受能力。此外，还应树

立新时期企业思想政治工作的动力是物质、精神双驱动的观念，拥有人才比拥有市场、资金更重要的观念。

3、创新思想政治工作的领导体制和运行机制，在狠抓落实上下功夫。企业党委负责对思想政治工作实施领导，这是毋庸置疑的。但要真正形成“大政工”格局，建立强有力的思想政治工作体系，还必须创新思想政治工作的领导体制，明确企业党政主要领导同为思想政治工作的第一责任人，要同种一块“责任田”，并互有侧重。要建立思想政治工作约束机制和检查考核制度，把思想政治工作的成效作为衡量领导班子和领导成员实绩的重要依据。要将软任务变成硬指标，并签订思想政治工作考核责任书。对各机关科室、各大队也要依此立军令状，量化考核指标，层层明确责任，并明确树立不抓思想政治工作的行政干部是不称职的干部的观念，严格兑现奖惩措施，从而消除人为因素的影响，从根本上解决思想政治工作可抓可不抓、干好干坏一个样的老大难问题，从制度上保证思想政治工作落到实处。

4、拓宽思想政治工作领域，发挥思想政治工作的整体效能。思想政治工作是一项系统工程，必须从全局着眼，从长远考虑，把握方向，服务中心，加强整体部署。既要围绕企业的生产经营开展思想政治工作，又要探索新形势下思想政治工作的规律；既要发挥政工部门的主导作用，又要依靠各方面的力量，形成思想政治工作的合力；既要强化领导和制约机

制，又要完善载体和阵地建设；既要通过竞争上岗、强化培训、吸纳人才建设高效精干的职工队伍，又要通过搞好党建工作、宣传阵地、企业文化、精神文明创建活动等塑造国有企业的良好形象。总之要努力找出思想政治工作与其他工作的内在联系和结合点，使思想政治工作与经济工作互相渗透，互相促进，形成互动效能，体现思想政治工作的效益。

5、以人为本，面向职工，贴近实际，增强感召力。首先，思想政治工作不能满足于居高临下式的开大会、读报纸、发文件、贴标语等空洞说教，要坚决克服回避矛盾、害怕职工找上门、遇见职工绕道走的不正常现象。要满腔热情，主动深入一线、深入职工中间，通过“零距离”接触，成为职工的知心朋友。其次，思想政治工作要紧紧围绕企业的生产经营这个中心开展，才能受到领导的重视、行政的支持、职工的欢迎。从而推动企业的全面进步和“两个文明”建设的蓬勃开展。三是要坚持身教重于言传的原则，注重表率作用的发挥。

6、充分借助网络载体，推动企业思想政治工作的现代化。一是利用现有的网络资源开辟思想政治工作平台。经过近几年的发展，公司的信息化进程大大加快，已普遍建立起了覆盖整个公司的内部信息管理网络，无纸化办公正在成为现实。在这种情况下，创建政工网不仅成为可能，而且有着其现实需要和迫切性，它将成为思想政治工作提供更为广阔的空间和有效途径。二是通过政工网发挥思想政治工作的导向作用。互联网所具有的广泛性及民

主性，决定了它展现给人们的不仅仅是美好的一面，也会夹杂着一些错误思想和不良文化，这就要求思想政治工作加强宣传主旋律，使政工网成为职工提高思想觉悟和辨别能力的课堂，成为健康、文明、先进的思想文化阵地。

7、培养和建设

高素质的复合型政工干部队伍，提高思想政治工作的创新能力和效率水平。当前，少数政工干部感到老办法不管用，蛮办法不能用，软办法不顶用，新办法不会用。科学技术发展的日新月异，企业改革的不断深化，知识更新周期的缩短，要求思想政治工作者队伍必须跟上时代的步伐，掌握新知识、新技能，全面迎接知识经济时代的挑战。一是要把政工队伍培养成一支既懂生产，又会经营，还会做思想政治工作复合型人才队伍。在政工队伍不断精干、工作难度越来越大的情况下，政工干部观念要超前，知识要更新，能力要提高。二是要树立长期作战的思想。不管改革改到什么程度，始终做到人心不散，队伍不乱，经营不停，使思想政治工作随着企业改革创新不断深化、加强和提高。

第四篇：新形势下师德建设的途径和方法是什么

新形势下师德建设的途径和方法是什么

所谓师风，即教师从教的道德作风。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表 的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。不容置疑，师德师风至关重要，那么，如何在新的历史条件下，加强师德师风教育，是一个值得探究的问题，本文就加强师德师风教育的途径和方法阐述己见。

1、说理疏导理服人。这是教师职业道德教育的一种基本方法，应遵循以下基本原则：

首先，以理服人，宣传《教师法》和教师职业道德规范。如市教育局最近新颁发的教师“八要八不准”条例，使教师们明白道理，自觉约束自己的言行。

其次，讲究针对性。要根据教师的道德情况，不同类型、层次，因人而异地进行说理引导；

再次，要尊重教师的人格。教育者要把对象放在平等的位置上，发扬民主，以平等的态度进行双向交流。

最后，要讲究说理疏导的艺术。市、区教育党政部门和学校党政领导要运用生动、具体的语言去说理，要深入浅出，将比较深的教师道德理论讲的富有感染力和说服力。说理疏导法包括讲授、报告、谈话、讨论、辩论、阅读书籍报刊等形式。教师真正树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，在平时的学习和工作实践中，从“恒”字入手，坚持阅读教育教学书刊，从“勤”字着眼，勤思考，勤发现，勤实践，在“导”字上下功夫，做到身体力行，用自身人格，品行，工作热情感染学生，感召学生，把一切可以利用的时间全部用在工作上，把自身能量最大限度地释放出来，把工作放在高于一切，教学压倒一切，学生大于一切的位置上。作为教师，除了必须具备：“广”而“博”的知识结构外，最基本的一条是要能民主平等地、用真心去关爱学生，用人格力量去感染启迪学生。对那些在思想品德上、习惯养成上、学习成绩上、心理健康上面临困难的学生，格外细心地扶持，以指导他们的人生航向，挖掘他们的才能潜力。

2、榜样教育情感人。

榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育，这是一种实际、生动、形象的教育方法。人们常说：榜样的力量是无穷的。因为榜样是一面镜子，对照它可以看到自己的不足，从而及时矫正自己的缺点；也可以看到自己的成绩和优点，增强自己前进的信心。在榜样教育中，要注意：首先，为教师树立的人物及其职业道德，实践中的典型事例。其次，为教师树立的榜样应有可接受性。只有全国的先进典型还不够，应提供本地区、本单位的榜样，最后，注意所树立的榜样，必须注意真实性，不要人为地拔高和神化榜样，成为居高临下，空中楼阁的东西，这样，大家看到他们就是我们身边的人，确实有高尚的道德行为，说起来服气，听起来相信，学起来愿意。如我们汉阳区教育系统的王佚朗、桂贤娣、习翔等教师热爱教育事业，在教育教学工作实践中，更新思想观念，改进教育方法，在教育教学岗位上努力实践“爱”、“容”、“范”、“精”的行业先进性要求，高质量地完成各项目标任务，积极做教改先锋、教学名师、爱生模范，他们的先进事迹我们耳濡目染，令教师们信服，确实是大家学习的榜样。

在组织教师认真观摩学习身边的榜样时，更应该从中虚心接受师德教育，使每一位教师明确学校无小事，处处是教育，教师无小节，样样是楷模的教育理念，增强教书育人，为人师表，敬业爱岗，甘于奉献的职业道德，树立“面向全体，全面发展，主动发展”的教育思想，建立“教为主导，学为主体，师生互动”的教学模式，倡导“尊重人格，师生平等，亲师信道”的教学观念，通过学习先进典型的事迹，产生一种内驱动力。

3、对比教育开导人：

对比教育法就是把各种不同事物的特点、属性等进行比较，分清是非、把握事物本质的方法。实施教师道德的对比教育，一般可采用“纵化”与“横化。”“纵化”是把过去的教师道德和现在的教师道德加以比较，从中看出变化和发展规律，端正对现实的认识。“横化”是把同类的两个事物加以比较，从中引出正确的认识。无论“纵化”还是“横化”都应引导教师用马克思主义的道德理论去进行分析，不急于下结论，要经过分析、比较，达到取其精华，去其糟粕的目的。传统的“师道尊严”观念已不合时代要求，教师不再是绝对权威。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧，在信息时代，知识不更新就会落后，教师不学习自会“贬值”。随着知识传播渠道和信息的剧增，教师不能以做发光发热的“蜡烛”而自足自慰，他必须时时充电，让自己的一桶水变成鲜活的“自来水”。只有终身学习并不断自我培训，才能够胜任未来的教师工作。面对来自四面八方信息的“狂轰乱炸”，作为一个好的学习者，教师还应该具有批判性、选择性和选择力，善于吸收对自己最有用的知识。

教师处在教书育人的岗位上，是先于学生学习了大量的社会、政治、经济的理论和丰富的科技知识，而后成为教师的；教师教育的对象，相对地是一些年纪轻、阅历少，知识欠缺的人。因此，教师的作用在于“教育”学生，引导学生学会生存、生活、做人和与人合作。中国传统文化中的一些优秀道德观念，经过现代转换，都是可以用来教学生的。如“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义思想，“天行健，君子以自强不息”的人生进取精神，“地势坤，君子以厚德载物”的博大胸怀，“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈“的大丈夫品格，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这些传统文化中的精华乃是做人的根本。

4、个别教育引导人：

个别教育法是针对教师道德品质的差异性，用交心谈心的方法，去解决教师道德问题的一种方法。它是教育者联系教师的情感，了解教师道德情况的基本方法。运用个别教育法应注意：

其一，要正视教师个性差异，注意因材施教，教育者的责任就是要尽量扶植教师个性的积极因素，抑制个性中的消极因素，塑造优良道德个性。

其二，要分析道德问题的特殊性，一把钥匙开一把锁。教师自身须具备较高的道德水准，而且既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑也对教师提出了更高的要求，教师要“为人师表”，核心是树立正确的世界观、人生观和价值观。要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做到的自己首先要做到：禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。

其三，要注意进行职业道德个别教育的艺术性。在进行个别教育时，教育方式、教育环境、教育时机、教育用语等都是不容忽视的。作为新世纪的人民教师，应具备全新的教育理念与教育方法，不能仅仅是授业解惑，提高学习成绩的经师，而是一种深厚博大的理性之爱去开拓学生的心灵智慧，引导学生在养成良好品德的基础上，智育也得到最佳发展的人师。

当然，在教育工作中，有个别教育者不爱自己的教育对象，师生间没有感情，没有信任，没有心灵的交流，是很难想象能培养出优秀或合格学生的。因为教师缺乏爱生的情感，对学生不冷不热，就会减弱学生的进取心，以至熄灭学生智能活动的热情，伤及学生自尊心。如果教师总是盯住学生的缺点和问题，较少注意学生的优点和闪光点，常以教育者的姿态去训斥责骂学生，甚至讽刺挖苦、侮辱体罚学生，就会与学生自身发展对立起来，引起学生的精神压抑、情绪波动、悲观失望、思想呆板，造成学生记忆力、想象力和思维力受抑制，乃至产生逆反心理与教师对立。这些现象应值得教师反思。

5、实践锻炼培养人

实践锻炼法是在教育者的指引下，通过有目的、有计划、有组织的实践活动，培养教师的优良品德和行为习惯的方法。教师的职业道德教育不能局限于给教师传授道德知识，必须引导他们参加实践锻炼。

首先，实践是教师树立科学的道德观，沿着正确方向成长的必由之路。从教育者那里获得的职业道德的理论知识，只有通过教师的亲身实践的体验，才能转化为理性认识，逐步转化为处理问题的立场、观点和方法。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本，对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”古人云：“亲其师而信其道，学其理”，教育过程是教师与学生相互制约、相互渗透的过程。教师热爱学生，学生就能产生积极的情感反馈，唤起相应的情感，产生共鸣，从而激发学生的潜在力量，调动学生全面发展的积极性，促使学生自尊自重，自强自信，愉悦乐观，锐意进取。学生一旦亲近教师，就会将热爱的情感迁移到教师所教的课程上来，在亲师情感的促进下，学生的思维、记忆、钻研精神和拼搏劲头就会大大增强。形成内驱动力，沉睡的积极性和主动性就会被唤醒，自我教育的意识和能力就会大大增强。这时，“要我学”就会被“我要学”取而代之，收到“言必行，行必果”，行动实践远胜与说教。综上所述，我们认为：师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德的形成是一个知、情、意、行统一和谐发展的过程，是一个由认知到内化到外化的过程。

以上几种教师职业道德教育的基本方法，各有特点，又彼此联系，共同构成师德教育方法体系。应从实际出发，善于综合运用，从而取得最好的教育效果。

其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养。让我们以良好的师德师风，共同撑起教育的蓝天。

第五篇：保卫科新形势下开展“安康杯”竞赛的途径与方法

新形势下开展“安康杯”竞赛的途径与方法

“安康杯”安全生产竞赛是落实“安全第一、预防为主”方针、促进安全生产管理、提高职工安全素质和安全意识的一项重要活动。

在市场经济新形势下，安全生产是企业永恒的主题，是效益的基础。“安康杯”竞赛活动以“三个代表”重要思想为指导，严格执行国家安全生产的法律法规，完善各项规章制度，切实加强安全生产管理，强化工会劳动保护监督，保障职工群众的安全。要通过竞赛，建设一个严密的安全生产组织保障体系、思想文化体系、标准执行体系和安全监察体系，不断夯实安全基础，实现理想的安全生产周期，可以从以下几方面着手：

一、塑造企业安全文化，完善安全生产制度

我们应当在工作中认真遵守企业的各项规章制度，切记“心存侥幸、万祸之源”的安全警言。进一步塑造企业安全文化，牢固树立“心存侥幸，万祸之源”、“关爱生命，远离违章”的安全理念，加强安全思想教育，提高安全意识，营造“人人讲安全，人人要安全”的安全氛围。

要切实做到安全生产，为促进安全生产作贡献，就要认真遵守安全生产责任制，遵守各项规章制度，注意细微环节，消除不安全因素、隐患。

1、以“安康杯”竞赛活动为载体，提高安全生产管理水平。充分发挥广大职工的积极性、主动性，把“安康杯”竞赛作为提高企业安全生产管理水平的一项重要工程。以“安康杯”竞赛活动促进企业的安全生产，夯实设备安全、人身安全、安全管理三个基础。

2、以全面提高企业安全生产为主线、以安全生产制度建设为基础，以创建安全生产文化为导向，以实现“零违章、零死亡、零事故”为目标，动职职工们积极投入到企业的安全生产活动中。

制定安全生产三级目标责任制，三级安全监督网络健全，能发挥

作用。各级领导和职工们思想上高度重视，严格管理，细致工作，落实制度。各单位、区队、班组目标责任明确，落实到各岗、各人。

二、实现“安康杯”竞赛目标，实行四个过程相结合

“预则立，不预则废；防则安，不防则危。”预，就是要做到预防、预案、预测、预想；防，就是要做到防止、防范、防备、防护。我们应从事故中吸取教训，没有认真遵守安全生产法规、规程，有章不循，就不能确保安全生产；没有安全生产，就没有经济效益、社会效益。

1、与职工岗位练兵、技术比武活动相结合。认真落实安全生产有关法律、法规、制度，采取技术问答、反事故演习、技术讲座、技术比武等活动，不断提高职工素质，在广大职工中形成较强的安全生产意识、懂得生产技术知识、掌握安全生产技能、积极参与安全生产管理的良好氛围。

2、与完善工会劳动保护组织及管理制度相结合。加强工会劳动保护监督，结合“安全生产月”活动，组织职工代表开展巡视检查安全生产和劳动保护工作，保障职工的安全和健康。对安全工器具、劳动状况、安全设施设备、生产劳动条件进行全面的巡检，并做好巡检记录。重点检查生产工器具和施工现场有否事故隐患、职业危害，有否违章作业、违反劳动纪律、违章指挥情况，对检查出的安全生产问题及时反馈给有关部门，限时整改。

3、与实现安全生产“三零”目标相结合。“安康杯”竞赛活动实现“三零”目标，即实现“设备零故障、职工零违章、安全零意外”，创造和谐、稳定、安全的生产局面。

4、与开展合理化建议活动、群众性经济技术创新工程相结合。开展以安全生产、降本增效、增产节约、修旧利废、节能降耗、扭亏增盈为主攻方向的金点子工程、技术攻关等形式多样的合理化建议活动。

积极参与竞赛活动，人人重视，人人参与。职工的积极性、主动 2

性、创造性是安全生产坚实的群众基础。安全是职工的第一需要，保障职工的安全就是维护职工的利益。职工们应充分认识到开展“安康杯”竞赛活动对企业的重要性，树立积极向上的生产观、劳动观、安全观。

三、以强化现场管理为抓手，确保安全生产长治久安

作业现场是人的不安全行为和物的不安全因素的“滋生地”，两者只要发生“碰撞”就会产生事故，危害人的生命和健康。为此，现场的安全管理始终是我们“安康杯”竞赛的重点和关键内容。

1、强化现场监督管理，狠抓反“三违”行为。第一，组织发动广大职工，结合岗位特点查找“三违”行为，并结合事故案例，认真查找身边“三违”现象，以身边的人和事为教训，开展警示教育。第二，严格考核奖惩和责任追究，建立有效的激励和监督约束机制，对习惯性“三违”行为，采取强制性手段予以遏制。第三，加强开展不定期的现场检查，主要是对生产作业现场、重点要害部位、关键工作环节等采取不通知、不听汇报，直接到现场进行检查，发现隐患就治理，发现违章就处理，使安全管理工作做到警钟常鸣，常抓不懈。

2、加强岗位职工的管理，做到“五明确”。即：明确岗位安全职责、明确岗位规章制度、明确岗位风险及相关岗位风险的影响、明确安全标准化操作程序和突发事件的处置。在审核和安全检查过程中，对员工掌握五明确的情况进行重点审核和检查。

3、加强风险管理工作。在安全生产过程中，突出重点，强化风险管理，把风险管理作为现场管理的主要内容来抓，组织员工按照风险识别、风险评价、风险控制、应急计划和恢复五个步骤，对可能发生事故的风险进行风险识别和评估，制定相应的预防和消减措施以及应急反应计划，把事故隐患遏制在萌芽中。积极发动员工针对安全生产过程中存在安全管理上的和安全技术上的问题开展合理化建议活动，把问题解决在实际工作中。

四、创新安全生产管理，提高企业安全素质

为了加强安全生产，就要促进安全生产月活动的顺利开展。在安全生产月活动中，要针对存在的薄弱环节，从组织领导、工作制度、方法手段等方面采取措施，确保思想认识到位、工作措施到位，防止人身、设备事故的发生。职工们在严格管理的基础上，强化安全意识和技能意识，提高安全技能水平，为促进安全、文明生产做出新的贡献。

1、积极进行《安全生产法》等有关法律法规、安全知识的学习和宣传。认真学习安全生产规程制度、事故通报、简报，结合实际对照检查防范措施，积极落实各项反事故措施，追忆“不安全”现象，积极营造“关爱生命，关注安全”的良好安全氛围。强化“安康杯”竞赛教育，实现安全生产“可控、在控”目标。

2、通过宣传，强化安全生产法律意识和法制观念。时刻关注安全生产，增强安全意识，真正做到“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”。

3、利用科技进步，提高安全生产的可靠性、科学性。重视科技进步在安全生产上的决定性作用，煤矿生产安全最终是大力应用和依靠科技进步来实现。安全生产“不为失败找理由，要为成功找方法。”我们要努力以进取的态度严格安全生产管理工作，发挥每位职工的能力、潜力、创造力。强化安全理念学习、培训，“有学习，就有思悟、就有提高”。通过持续不断、形式多样的安全技能培训，提高职工安全能力。对职工的习惯性违章进行分析，增强对违章的防范意识。学习是安全知识、技能和经验积累的重要途径，是从思想上绷紧安全这根弦的重要手段，在学习分析中吸取事故教训，防范于未然。

五、以突出奖惩为手段，激发广大员工安全热情

为保证安康杯竞赛活动的顺利开展，要严格考核，突出奖惩。依照“考核标准”，“安全生产管理考核办法”、“安全事故行政责任 4

追究制度”等，把安全作为评比一切先进的否决指标。

1、每年在矿“两会”（职代会和党委工作会议）上，都要对“安康杯”竞赛活动进行总结，对“安康杯”竞赛活动中涌现出的先进单位和个人进行表彰奖励。通过总结和表彰，不断激励和提升全体干部、职工的竞赛热情和能力，形成全员参加“安康杯”竞赛活动，全员关注安全、健康和环境管理的热潮。

2、健全“安康杯”竞赛工作制度，坚持“三个同步”，即与安全生产管理同步；与劳动竞赛同步；与矿工作总结同步。每年下达安全工作安排、布置安全工作检查、进行工作总结表彰时，把 “安康杯”竞赛工作同步安排部署和总结表彰。同时把“安康杯”竞赛与安全工作同步实行目标管理。厂每年给各车间（单位）下达安全生产、经济技术指标，提出实现目标的要求，矿安全监督部门和工会组织要紧密协作，在安全宣传教育、监督检查、安全事故处理等工作上坚持事先沟通商量、共同操作实施，做到自控、互控、联控，从源头上保证生产作业安全。

3、健全“安康杯”竞赛和安全工作岗位责任制。实行“三个负责制”：坚持“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则，实行领导负责制；党政领导是第一责任人。年初，自上而下层层签定安全风险抵押责任制，把安全生产目标管理纳入经济承包责任范围，同生产经营责任制结合起来，推行全员安全生产联保责任制，并将安全工作作为考核责任人实绩的重要内容，同工资奖金分配、评先评优挂钩，对达不到安全生产控制指标者，实行一票否决，并列入考核。

通过开展“安康杯”竞赛活动，增强职工们的安全生产能力和安全意识，维护企业的安全利益，有效地促进企业安全生产。

保卫科：刘丹

二○一一年七月二十八日