高校二级党组织发挥监督保障作用的现状调查问卷

第一篇：高校二级党组织发挥监督保障作用的现状调查问卷

高校二级党组织发挥监督保障作用的现状调查问卷

教师朋友们：

你们好！很感谢您百忙之中抽出时间来填写本问卷。

本调查的目的是为了了解高校二级党组织在发挥监督保障作用方面的现状。所谓的二级党组织的监督保障作用主要是指高校二级院、部党组织在本单位的具体工作中发挥的监督作用。

工作岗位：

1、教师

2、行政人员

3、领导

4、教辅人员

1、高校二级党组织在学院（部）在确立办学方向上发挥监督保障作用的情况？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

2、高校二级党组织在学院（部）在日常工作开展中发挥监督保障作用的情况？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

3、高校二级党组织在学院（部）在做好思想组织工作中发挥监督保障作用的情况？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

4、高校二级党组织在学院（部）做好人才队伍建设和保障工作中发挥监督保障作用的情况？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

5、高校二级党组织在学院（部）是否开展党员学习党的知识？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

6、高校二级党组织在学院（部）的工作氛围营造起到的作用如何？

（1）非常重要（2）重要（3）一般（4）无

7、高校二级党组织在学院（部）对民主党派和群众开展的工作情况如何？

（1）经常（2）有时（3）很少（4）从不

第二篇：关于班组长作用发挥的现状调查

关于班组长作用发挥的现状调查

班组是煤矿企业从事生产活动和管理工作最基本的组织，是企业预防各类事故的一线阵地，各种安全管理的成果最终要在班组中实现。班组能否扎实有效地开展安全生产工作，很大程度上都取决于班组长作用发挥的好坏。因此如何管理好班组长，充分调动班组长的工作积极性，使之更好发挥其聪明才智，更好地服务于矿山建设，是确保矿井稳产增效的一个不容忽视的问题。在此，本人对机电队班组长管理的现状进行了调查，对提高班组长工作积极性的方法和对策作一粗浅的分析与探讨。

一、调查的现状情况

（1）基本情况

目前全队共有班组长10名。从年龄结构分析，35岁以下4人，占班组长总数的40%；35—45岁4人，占班组长总数的40%；45岁以上2人，占班组长总数的20%。从文化程度分析，高中以下2人，占班组长总数的20%，高中以上（含中专及技校）6人，占班组长总数的60%；大专及大专以上1人，占班组长总人数的10%。从从事班组管理工作年限分析，2—3年3人，占班组长总数的30%；3—5年2人，占班组长总数的20%；5年以上5人，占班组长总数的50%。从政治面貌分析，党员1人，占班组长总数的10%；非党员9人，占班组长总数的90%。

由以上分析可以看出，机电队班组长平均年龄偏大（35岁以上的班组长占总数的60%）；文化程度偏低（大专及大专以上仅占总数的10%）；工作经验比较丰富（从事班组管理工作3年以上人员占总数的20%，从事班组管理工作5年以上人员占总数的50%）；班组长党员比例较低（班组长中党员比例仅为10%）。

（2）管理水平现状

随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但是他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在机电队班组长管理水平的现状主要有以下几大类型：

①生产技术型：该类型往往都是业务尖子，但缺乏人及关系的协调能力，工作方法通常比较简章，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人及关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的培训。

②盲目执行型：该类型往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬的感觉。

③大撒把型：该类型人往往采用无为而治的做法，在工作中表现为得过且过，对工作没有责任心。

④劳动模范型：该类型一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的培训往往很难胜任领导工作的。

⑤哥们儿义气型：这类型对待班组成员常常称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性。

二、解决的措施及建议：

1、实现班组建设制度化，开拓班组建设新局面

班组是煤矿安全生产的基础，煤矿企业要及时健全和完善班组建设的规章制度，使班组建设有章可依、有规可循，最终实现班组建设制度化。同时，要不断创新班组建设工作新方法，搞好争创“五好”班组（团队建设好、责任落实好、学习技术好、安全质量好、任务完成好）等活动，进一步开拓班组建设新局面。班组建设搞好了，作为领头羊的班组长的作用自然而然就充分发挥了。

2、全面提高班组长自身素质，切实加强班组长教育培训

班组长自身素质的高低直接影响到班组的安全生产状况和班组管理水平。因此，要切实加强班组长教育培训，采取岗位练兵、技术比武、脱产学习、外出培训等形式，为班组长提供多渠道、多方位的理论学习和实践锻炼的机会，全面提高班组长的思想道德素质、文化水平素质、技术水平素质、管理水平素质，提高班组长的综合能力。

3、赋予班组长职责，下放班组长权力

赋予班组长安全管理、生产管理、质量管理等职责，让他们有干不好工作就“食不甘味、寝不安席”的责任感、时不我待的紧迫感和责任重于泰山的压力感。同时，根据权责对等原则，下放给班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权等开展工作必需的权力，以确立班组长在本班组的地位和权威，更好地领导和管理本班组成员。肩上

有责，手中有权，班组长必然会更加自觉积极地发挥自身作用。

4、健全班组长考核体系，强化班组长激励体制

煤矿企业要按照“安全第一”、“效率优先、兼顾公平”等原则，建立健全班组长考核体系,考核结果与班组长的工资和福利紧密挂钩，适当提高班组长岗位津贴，让有突出贡献的班组长精神上受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉。相反，对那些玩忽职守、严重渎职的班组长要严肃处理，决不同情包庇、姑息纵容，必要时坚决予以撤职乃至辞退。

总之，班组长在煤矿安全生产中的作用日益突出，搞好新形势下的煤矿安全生产工作，必须坚持关口前移，重心下移，抓基层，打基础，切实推进班组建设，全面提高班组长自身素质，充分发挥班组长作用，才能实现煤矿企业又好又快发展。

机电队车间工会步延启2011年8月31日

第三篇：农村社会养老保障现状调查问卷

农村社会养老保障现状调查问卷

2009年国家推行了农村社会养老保障政策，这是有史以来又一重大惠民政策。那么农民是怎么看待这个农村社会养老保障政策的呢？于是我们开始了对农调查。您说的每一个字对我们都非常重要，因此请认真填写您的材料，因为您不经意的一句话有可能成为我们的真知灼见，国家政策以后改革的依据。

1.您好！请问您的年龄是多少？_________________

2.您认为您现在/将来的养老方式主要是什么？

A 家庭养老B自我养老 C社会养老 D集体养老E商业养老F其他__________________

3.您认为“养儿防老”观念或意识会一直持续下去吗？

A 不会 B 会C 其他观点________________________________________________________

4.您对现在的养老方式有哪些感想可以谈一下吗？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.请问村里开始实施农村社会养老保障政策了吗？

A．开始了B没开始C没听说，不知道 D可能有这么回事

6.您认为农村社会养老保障政策怎么样？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.您对（社会养老保险）政府每月补助55元的鼓励政策，有什么看法？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.国家给我们农民这么多的鼓励政策，您认为对农民考虑是否参加农村社会养老保障有多大的作用呢？

A大 B非常大 C没感觉 D不很大 E其他____________________________________________

9.那么请问，您会参加农村社会养老保障政策吗？

A.会 B 不会C还没有考虑好

10.请您简述一下上题(9题)的原因可以吗？________________________________________

11.您从心底想参加农村社会养老保障政策吗？

A 想 B很想 C非常想 D不想

12.您从心底需要这项政策为自己养老吗？

A需要 B很需要 C非常需要 D 不需要

13.请问，影响您参加/不参加农村社会养老的关键因素有哪些呢？

_______________________________________________________________________________

14.在是否参加农村社会养老政策的考虑中，您认为您是个理性的人吗？

A 非常理性 B很理性 C有点理性 D非常感性

15.您认为，农村社会养老保障政策还需要进行哪些方面的改革以适应农民现实的需要？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

填表人姓名：__________________________联系方式：__________________________

第四篇：周寨小学发挥党组织核心和监督作用材料

发挥党组织核心和监督作用材料

固墙镇周寨小学 2 0 1 3 年2月

发挥学校党组织的政治核心作用

中小学党组织的地位与作用可用三句话概括：政治领导、保证监督、核心作用。

一、要发挥党组织的政治核心作用

１、发挥政治领导的职能。主要体现四方面：（１）负责学校思想政治工作的领导，宣传贯彻党的路线、方针和政策，执行各级党组织的决议、决定，以保证教育改革和教育发展的政治方向。

（２）积极深入地搞调查研究，掌握师生员工的思想与工作状况，有的放矢地做好教职工思想政治工作，使广大教师满腔热情、心情舒畅地投身教育改革实践。

（３）实施学校工会、少先队工作的领导，充分发挥这些组织的思想教育功能。

２、发挥政治核心作用。对学校而言，党的核心作用就是党组织群体的模范带头作用，教育改革、教学研究的骨干作用。发挥作用的关键，在于按照党章要求，加强对党员的思想教育、党员义务教育、廉洁奉公教育和忠于职守、热爱学校等教育，使党员在学校工作中勇挑重担、勤奋工作，努力探索、求实创新，自觉为公、不谋私利，事事处处做群众表率，带动群众出色地完成工作任务。３、发挥保证监督作用。保证作用：

（１）保证党的路线、方针和政策在学校全面贯彻落实，坚持正确办学方向；

（２）保证校长充分行使全面负责的职权。监督作用：

（１）监督学校全面贯彻党的教育方针；

（２）监督党员干部和非党行政人员严格遵守党纪国法、政纪法规，使学校、教职工和学生利益不受侵害；

（３）监督党员（含党员领导干部）切实履行义务，在学校工作中起带头作用，为教育教学服务。

党组织发挥作用的具体途径是：

（１）可通过参与校务会等民主决策形式对重大问题提出建议和意见，帮助校长改进工作，减少失误；

（２）通过加强对工会、少先队组织的政治领导保证监督学校有关工作的开展；

（３）可通过向地方和上级直属党委反映情况、提出建议的方式来保证监督校长正确行使职权，进行正确决策；

（４）对党员校长还可通过民主生活会，对其工作提出意见和批评，监督其改进工作。但保证监督一定要把握分寸，做到扶持而不越权，保证而不旁观，监督而不挑剔，协调而不掣肘。

二、处理好党政关系要注意的几个问题：

学校的党政关系，说实了是书记与校长的关系，应重点做好三篇文章：

(1)在思维决策上，要坚持一个目标。即党组织在想问题作决定提意见时，要把眼光盯在学校改革和发展上，多琢磨事少琢磨人，多出对教育改革有利的主意，多干对学校发展有利事，排除个人名利对决策的影响和干扰。

（２）在使劲用力上，要朝着一个方向。即劲往一处使，形成最大合力。党组织要坚持党性原则，以追求学校整体利益为目的。党政领导关系应是平等的。在突出校长第一责任人的同时，书记与校长要相互尊重，相互支持，工作有困难共同克服，有过失主动承担，有了误会和矛盾要及时交心通气予以化解，从而达到统一。

（３）处理矛盾要发出一个声音。即处理学校人际矛盾时，凡经集体决定了的，书记和校长必须是一个口劲、一个调子，不能有阳奉阴违的言行；对未来得及商量的事，书记也不能作出与校长意见相悖的表态，而应耐心地作群众或当事人的正面思想工作，化解矛盾。即使校长处理矛盾有误，书记要与校长沟通，以取得共识，再向当事人解释，以达到团结之目的。

第五篇：基层党组织现状调研调查问卷3

武威市非公企业基层党组织建设

调研调查问卷

一、您的基本请况

1、您的年龄是：（）A、25岁以下B、26～35岁 C、36～

45岁 D、46～60岁 E、61岁以上

2、您的文化程度是：（）A、研究生B、本科C、大专D、高中或中专E、初中及以下

二、您所在企业的党建工作情况

3、您对所在的基层党组织特别是“一把手”抓党建工作的总体

评价是：（）A、好B、较好C、一般D、较差E、差

4、您所在基层党组织抓基层党建工作责任制的主要办法是

（）（可选多项）A、开会和发文件B、加强责任追究C、发

挥领导联系点示范作用D、5‰税前扣除经费保障 E、实行奖惩F、其他

5、您认为影响落实基层党建工作责任制的主要问题是：（）（可选多项）A、“企业主”不重视B、党务工作经费保障不到位C、基层不配合D、考评不科学E、经济建设任务过重

6、您认为基层党组织不能发挥应有的作用，主要受哪些因素影

响：（）（可选多项）A、单位主要负责人的态度 B、党组织设置

不合理 C、专兼职党务干部的素质不高 D、业务工作繁重复杂，基层

党组织疲于应付E、不清楚F、其他：

7、您对您所在的基层党组织发挥作用的评价是：（）

A、满意B、较满意C、一般D、不满意

8、您对您所在的基层党组织党员队伍发挥作用的评价是：（）

A、满意B、较满意C、一般D、不满意

9、近两年来，您所在基层党组织的工作情况:（）A、有工

作计划并能落实 B、有工作计划但落实不够 C、没有计划工作在开展

D、没有工作计划也没有开展工作

10、现行基层党组织的设置方式、活动内容、工作方式是否适应

新形势的要求：（）A、完全适应B、基本适应C、不适应

11、党务工作机构和党务干部队伍的情况是（）（不限选项）

A、设有专门组织机构和专职党务干部 B、组织工作机构被撤并，党务干部兼职化 C、党务干部的待遇与同一层次业务人员相同 D、党

务干部的待遇低于同一层次业务人员

12、当前加强基层党组织党务干部队伍建设的工作重点是：

（）（可选多项）A、选好配强队伍B、加强教育培训C、加强考核督查D、提高福利待遇E、其他

13、您认为当前基层党组织党建工作最突出的问题是（）

（可选多项）A、机构体制不顺 B、上级部门重视程度不够 C、党务

干部不能有效参与重大问题决策 D、党务工作机构不健全 E、党务干

部队伍素质不高，后继乏人 F、其它：

14、您认为您所在基层党组织党建工作中存在的最大的一个困难

是：（）（可选多项）A、没钱活动B、没人活动C、没场地

活动D、党员队伍整体素质不高、能力不强 E、开展组织活动缺乏有

效载体，党组织缺少吸引力和凝聚力 F、其他

15、您认为，基层党建工作中，最需要加强的一项工作是：

（）（可选多项）A、基层党组织阵地建设 B、改革创新基层党

建工作 C、党组织负责人定期述职 D、党组织负责人和党员的培训E、老党员、生活困难党员慰问 F、党务公开工作 G、落实党建工作经费

H、提高组织生活质量I、发挥党员先锋模范作用J、其他

三、意见和建议

1、您认为目前所在企业党组织在机构建设上存在哪些问题，有

何意见建议？

2、你认为企业党组织有哪些地方需要改进，改进加强的重点难

点是哪些？